中考古诗词阅读赏析题附答案

中考古诗词阅读赏析题附答案《酬乐天扬州初逢席上见赠》鉴赏巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1.本诗中押韵的字有_______,本诗押_______韵。

2.下列关于本诗中几处文化常识的表述,正确的一项是( )A.“巴山楚水”泛指白居易被贬后曾迁徙任职过的朗州、连州等地区。

B.“闻笛赋”指西晋向秀的《醉赠刘二十八使君》。

C.“烂柯人”是指晋人王质。

D.“歌一曲”指白居易的《思旧赋》。

3.作者在颈联中以“沉舟”“病树”自比,抒发了怎样的复杂情绪?_____________________________________________________________________ ________4.本诗尾联运用的主要写作手法是( )A.对比B.照应C.联想D.想象二、《赤壁》鉴赏折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

1.本诗作者_______生活在晚唐,诗中涉及的战争是_______。

2.请结合诗句,说说诗的首联中暗含的情感。

_____________________________________________________________________ ________3.曾有人将末句改为“国破人亡在此朝”,试分析其合理之处与不足之处。

_____________________________________________________________________ ________三、王安石《登飞来峰》鉴赏飞来山上千寻塔,闻说鸡呜见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

1.作者诗文俱佳,是“唐宋散文八大家”之一,其他七位是_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______。

2.诗歌写景部分中运用虚写的一句是:_______。

3.请根据诗歌的创作背景,分析诗歌第三、四句所包含的情感。

【创作背景】此诗为王安石30岁时所作。

皇祜二年(公元1050年)夏,他在浙江鄞县任知县期满回江西临川故里时,途经杭州,写下此诗。

这是他初涉宦海之作。

此时诗人正值壮年,抱负不凡。

四、龚自珍《己亥杂诗》鉴赏浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

1.请找出诗中直抒胸臆的一个短语:_______。

2.诗歌的前两句包含了两种情绪,请用自己的话概括出来。

_____________________________________________________________________ ________3.请简要说说诗中“落红”有着怎样的特点,寄托了作者怎样的情感。

_____________________________________________________________________ ________4.这首诗加线句子是怎样写“离愁”的?_____________________________________________________________________ ________5.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?_____________________________________________________________________ ________五、送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

1.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?_____________________________________________________________________ ________2.请从炼字的角度,赏析首联中的“辅”或“望”字。

_____________________________________________________________________ ________2015年中考《古诗词赏析》复习绘景寄情类一、王维《使至塞上》鉴赏单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

1.本诗作者王维,作为唐代擅长描绘山水田园景物的诗人,与_______并称“王孟”。

2.本诗属于( )A.边塞诗B.田园诗C.哲理诗D.叙事诗3.下面对这首诗的内容解说不正确的一项是( )A.首联写作者出使,已走过居延一地。

B.颔联中“征蓬”“归雁”是远赴边塞的作者的写照。

C.颈联中的“长河”,泛指作者见到的大漠里的河流。

D.结尾写了作者在“萧关”遇到巡逻侦察的骑兵之事。

4.发挥想象,用自己的话描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”的景象。

_____________________________________________________________________ ________二、杜甫《望岳》鉴赏岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

1.本诗作者杜甫是_______代著名诗人,他的诗歌以反映现实著称,因此文学界称他的诗为“_______”。

2.题目《望岳》中“岳”指的是_______,诗中的“_______”是它的另一称呼。

3.下列对诗歌的分析不正确的一项是( )A.全诗以“望”字贯穿始终,有“远望”,也有“近望”“仰望”。

B.“齐鲁青未了”一句写出了齐鲁大地尚未返青、没有进入春天时的景象。

C.“阴阳割昏晓”一句写出了山的雄险奇崛,山南山北判若晨昏。

D.诗歌表达了诗人不因挫折而气馁的蓬勃向上的心胸意气和豪情壮志。

4.“决眦入归鸟”一句中“入”字非常传神,试做简要分析。

_____________________________________________________________________ ________5.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”突出了泰山什么特点?(2分)_____________________________________________________________________ ________6.“会当凌绝顶,一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀?(2分)_____________________________________________________________________ ________三、韩愈《早春呈水部张十八员外》鉴赏天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

1.“天街小雨润如酥”一句中“润如酥”主要表现了_____________________。

2.简析“草色遥看近却无”这句诗。

_____________________________________________________________________ ________3.请描述出诗中早春景色的特点。

_____________________________________________________________________ ________4.诗歌的尾联反映出诗人怎样的情感?_____________________________________________________________________ ________四、白居易《钱塘湖春行》鉴赏孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1.诗歌中的“钱塘湖”指的是____________________________。

2.本诗作者白居易曾把自己的诗歌分成四类:讽喻、闲适、感伤、杂律。

从内容和情感看,你认为本诗属于哪一类?为什么?_____________________________________________________________________ ________3.诗歌中的哪些景色或场景表现了早春的特征?(用诗中词句回答,不少于三个)_____________________________________________________________________ ________4.本诗运用了什么抒情手法?抒发了作者怎样的思想感情?_____________________________________________________________________ ________5.苏轼名句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”与本诗有异曲同工之妙。

请问诗人运用哪些具体景象表现了“钱塘湖”堪比“西子”的秀美景色?_____________________________________________________________________ ________五、《浣溪沙》鉴赏一曲新词酒一杯。

去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

1.本词的作者是_______朝的_______。

2.下面对词的分析不正确的一项是( )A.“一曲新词酒一杯。

去年天气旧亭台”,写对酒听歌的情景,作者回忆旧时与同僚一边饮酒一边填新词供人演唱的游乐生活。

B.“夕阳西下几时回?”词人由夕阳西下而生发对时光流逝的怅惘,以及对美好事物的流连和希望其重现的心境。

C.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,对时光流逝的惋惜之情与对“燕归来”的欣慰之情交织在一起,蕴含着某种生活哲理。

D.“小园香径独徘徊”说的是词人独自一人在花间踱来踱去,表现出词人对春天美好景色的无限赞美之情。

3.下面句子中,与“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”表达的情感相近的是_______。

(填序号)甲:可奈光阴似水声。

迢迢去未停。

乙:满目山河空念远,落花风雨更伤春。

不如怜取眼前人。

4.这首词表达了作者怎样的感情,结合全词简要概括。

_____________________________________________________________________ ________5.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

”一向为词评家赞赏,请简要赏析。

_____________________________________________________________________ ________六、苏轼《水调歌头》鉴赏丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

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2021年中考语文古诗词唐诗宋词共50首阅读赏析(有答案解析)

2021年中考语文古诗词唐诗宋词共50首阅读赏析(有答案解析)

2021年中考语文古诗词唐诗宋词共50首阅读赏析一、【甲】慈恩寺偶题①[唐]郑谷往事悠悠②添浩叹,劳生扰扰③竟何能?故山④岁晚不归去,高塔⑤晴来独自登。

林下听经秋苑鹿,江边扫叶夕阳僧。

吟馀却起双峰念,曾看庵西瀑布冰。

【乙】经故洛城⑥[唐]王贞白卜世⑦何久远,由来仰圣明。

山河徒自壮,周召⑧不长生。

几主任奸谄,诸侯各战争。

但馀崩垒⑨在,今古共伤情。

【注】①慈恩寺:唐代寺院名,旧寺在陕西长安东南曲江北。

偶题:偶然而题。

②悠悠:长久,遥远。

③扰扰:形容纷乱的样子。

④故山:指家乡。

⑤高塔:指慈恩寺的大雁塔。

⑥经故洛城:经,经过;故,以前;洛城,洛阳城,唐朝都城。

⑦卜世:预测传国的世数。

亦泛指国运。

⑧周召:周成王时共同辅政的周公旦和召公奭的并称。

两人分陕而治,皆有美政。

⑨崩垒:倒塌的宫墙。

1.下列对两首诗的内容理解不正确的一项是( )A.两首诗都描绘了诗人在逗留之地的所见所感,流露出诗人对国家命运的关切和忧虑。

B.甲诗首联写往事悠悠,生活劳碌纷乱,没有安宁,给人的唯有喟叹与无奈。

C.乙诗颈联写自古君主都听任奸臣把持朝政,陷害忠良,致使诸侯混战,民不聊生,国家衰败。

D.甲诗尾联写诗人报国无门,顿起归隐山林、出家为僧的念头;乙诗尾联写昔日富丽堂皇的唐都城只剩下残垣断壁,使古今之人伤心伤情。

2.下列对两首诗的赏析不正确的一项是( )A.甲诗融叙事、写景、抒情为一体,格调凄凉黯淡,所表达的情绪低沉;乙诗重议论,表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。

B.甲诗首联的“悠悠”“扰扰”,运用叠词,慨叹悠悠往事和劳碌纷乱的生活。

C.乙诗颈联虚实结合并运用对比的手法,写出了国家衰败和灭亡的原因。

D.乙诗表达的心境与杜牧《泊秦淮》所表达的心境有相通之处。

1.C 【解析】“几主”是几多君主的意思,并不是自古以来所有的君主的意思。

2.C 【解析】颈联是实写,并没有运用虚实结合的手法,也没有构成对比关系。

二、【甲】送李副使赴碛西①官军 [唐]岑参火山六月应更热,赤亭道口行人绝。

中考语文古诗文阅读真题练习(含答案解析)

中考语文古诗文阅读真题练习(含答案解析)

专题十三古诗文阅读典例精析古诗词的分类及鉴赏方法一、古诗词的分类古诗分为古诗、律诗、绝句三类,又在这三类中都附有乐府一类;古诗、律诗、绝句又各分为五言、七言。

这是一种分法。

沈德潜所编的《唐诗别裁》的分类稍有不同:他不把乐府独立起来,但是他增加了五言长律一类。

宋代郭知达所编的杜甫诗集就只简单地分为古诗和近体诗两类。

从格律上看,诗可分为古体诗和近体诗。

古体诗又称古诗或古风,近体诗又称今体诗。

从字数上看,有四言诗、五言诗、七言诗。

唐代以后,四言诗很少见了,所以一般诗集只分为五言、七言两类。

二、古诗词的鉴赏方法鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解。

要做到知人论世以察诗情;题目富含着诸多信息(时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等)。

平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词,多研读一些关于古诗词赏析的文章,增强感悟能力,提高分析评价能力。

要了解古代诗歌的一些基础知识,记住一些术语。

弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语,以便鉴赏时恰当选用。

(一)咀嚼诗歌语言反复诵读,养成逐字逐句品味语言,分析形象,把握作品的思想内容及表现技巧的阅读习惯是鉴赏诗歌的第一步。

欣赏时要重点关注诗中动词、形容词、特殊词(叠词、拟声词、表颜色的词)的作用。

诗词由于声律的要求或出于修辞上的特殊需要或这两者兼而有之,某些语序往往要颠倒,欣赏时要注意还原语序(主语后置、宾语前置、主宾换位、状语后置、定语后置等),才能准确深入地理解诗歌的内容,体悟意境。

古诗词语言风格常用词语:平淡——又称质朴,其特点是选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻,又平易近人。

平淡不等于简陋和寒碜,它是用语上的返璞归真,体现了诗人的真功夫,如:陶渊明的《归园田居》《饮酒》等。

清新——其特点是用语新颖,不落俗套。

绚丽——其特点是有富丽的辞藻、绚烂的色彩、奇幻的情思。

明快——其特点是直接的、明朗的、爽快的、泼辣的,往往斩钉截铁,一语破的。

含蓄——其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折地倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味,如杜牧的《过华清宫绝句》等,李清照后期的词。

中考古诗词鉴赏练习20题(附参考答案)

中考古诗词鉴赏练习20题(附参考答案)

中考古诗词鉴赏练习20题(附参考答案)(一)品读《次北固山下·王湾》客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

1、找出下列说法中不正确的一项 ( )A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。

C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。

D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

2、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。

你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?句子:理由:(二)读杜牧的《赤壁》折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

3、这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”指4、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句,它的意思是:(三)读《浣溪沙山下兰芽短浸溪》游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

5、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是 ( )A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。

B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。

C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。

6、“黄鸡”的本意是:,诗中是指:7、把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。

答:(四)阅读唐代诗人孟浩然的《过故人庄》故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

《卜算子·黄州定慧院寓居作》中考古诗词阅读练习及答案(2019年甘肃省天水市中考题)

《卜算子·黄州定慧院寓居作》中考古诗词阅读练习及答案(2019年甘肃省天水市中考题)

四、古诗词赏析(10分)
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。

谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

惊起却回头,有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

21.从内容上看,上片用来烘托“孤鸿”的孤独形象,下片用
它的行为来表现它的卓尔不群。

(3分)
22.简要赏析“缥缈孤鸿影”的意境。

(3分)
23.这首词主要运用了什么手法?表达了怎样的思想感情?(4分)
答案:
四、古诗词赏析(10分)
21.缺月疏桐漏断人静不肯随意栖息(3分)
22.孤鸿若有若无,也许就是词人心灵的投影,与词人合二为一。

写鸿“惊起”“有恨”“不肯栖”,表现了作者心境的孤独和志趣的高洁。

(3分)
23.词人用象征手法,通过写鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处,表达了作者贬谪黄州时期的孤寂心情和高洁自许、不愿随波逐流的人生追求。

(4分)。

中考古诗词:咏物类赏析习题及答案

中考古诗词:咏物类赏析习题及答案

中考古诗词赏析分类练习题(咏物诗)一、阅读下面一首唐诗,完成下列小题。

(5分)孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。

谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。

野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。

1、作者是如何描写孤雁的执着的?请加以分析。

(2分)2、尾联运用了哪种表现手法?蕴含了作者怎样的思想感情?(3分)1、诗中用一系列动词,捕写了孤雁不饮不啄,边飞边唤的情景,表现孤雁的执着。

2、衬托(反衬对比陪衬),蕴含了对野鸦(像野鸦那样的俗客庸夫)的不满与厌恶,对孤雁的同情与赞美,对知己亲朋不能见面的伤感。

(答出两点即可)二、阅读下面的古诗,回答1、2题。

(5分)蝉(唐)虞世南①垂緌②饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是藉③秋风。

【注释】①虞世南:初唐重臣,诗人、书法家。

唐太宗曾多次称赞其人格。

②緌(ruí):古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨。

③藉(jiè):凭借。

1、读这首咏物诗,你的眼前呈现出怎样一幅画面?请描绘出来。

(3分)2、这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉,请感悟作者的思想感情。

(2分)1、一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上,垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,不时自在地长鸣,声音悦耳动听,传出很远。

2、本诗通过刻画人格化的蝉,热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格。

三、阅读下面这首词,回答问题。

(5分)卜算子·咏梅陆游驿外断桥①边,寂寞开无主②,已是黄昏独自愁,更著③风和雨。

无意苦争春,一任④群芳妒,零落⑤成泥碾作尘,只有香如故。

【注释】①断桥:残破的桥。

②无主:无人过问。

③更著:又遭受。

著,同“着”,遭受的意思。

④一任:任凭。

⑤零落:凋谢。

【背景资料】陆游,字务观,号放翁,一生志在恢复中原,但却受人排挤,晚年隐居山阴,始终保持昂扬的爱国热情,是南宋杰出的爱国诗人,此词可以看成他的身世的缩影。

1、词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象,营造了_________的意境。

2022年各地九年级中考语文卷【古诗词鉴赏题】汇集练附答案解析

2022年各地九年级中考语文卷【古诗词鉴赏题】汇集练附答案解析

2022年各地九年级中考语文卷【古诗词鉴赏题】汇集练1.【2022年北京】阅读《饮酒(其五)》,完成下面小题。

饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

(1)依据你对这首诗的理解,在下面的横线上填写恰当的内容。

诗的开头,诗人虽然“结庐在人境”,却感受不到“_____”;诗的结尾,诗人已得“_____”,却“欲辨已忘言”。

(2)“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。

依据这首诗的内容,你认为诗人理想的生活场景是怎样的?用自己的话描述。

(不得抄写原文)2.【2022年天津】下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析,不恰当的一项是()钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

A.首联点题,交代游踪。

诗人从孤山寺北到贾公亭以西,远眺西湖,见到了春水初涨,云脚与湖面相接的开阔景象。

B.中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物,描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。

C.尾联直抒胸臆,写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中,表达了诗人的喜悦之情。

D.全诗准确抓住景物特征,运用富有表现力的语言加以描绘,形象鲜活,色彩鲜明,富有画面感。

3.【2022年河北】阅读下面诗歌,回答问题。

茅屋为秋风所破歌(节选)杜甫安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。

呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!新制布裘白居易桂①布白似雪,吴②绵软于云。

布重绵且厚,为袭有馀③温。

朝拥坐至暮,夜覆眠达晨。

谁知严冬月,支体暖如春。

中夕④忽有念,抚袭起逡巡⑤。

丈夫贵兼济,岂独善一身。

安得万里袭,盖裹周四垠⑥。

稳暖皆如我,天下无寒人。

①桂:地名。

②吴:地名。

③馀:同“余”。

④中夕:半夜。

⑤逡巡:迟疑徘徊,欲行又止。

⑥垠:边际。

(1)《茅屋为秋风所破歌》中,杜甫因_________一事,产生联想,表达内心的愿望;《新制布裘》中,白居易因新制布裘这件事,产生联想,表达自己的愿望。

《关雎》中考古诗词阅读练习及答案(2020年陕西省中考题)

《关雎》中考古诗词阅读练习及答案(2020年陕西省中考题)(四)阅读下面的诗歌,完成21~22题。

(4分)关雎关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

21.诗中的女子,为何会让君子“寤寐思服”?请用自己的话概括。

(2分)___________________________________22.本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。

请从学过的其它诗文中选取一例,并加以简析。

(2分)___________________________________【分析】《关雎》这首短小的诗篇,通常认为是一首描写男女恋爱的情歌。

此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。

首章以雎鸟相向合鸣,相依相恋,兴起淑女陪君子的联想。

以下各章,又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。

全诗语言优美,善于运用双声、叠韵和重叠词,增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。

【解答】(1)本题考查学生对诗歌内容的理解能力。

从诗中“窈窕淑女”一句可以知道,她文静、美好,善良。

从“参差荇菜,左右流之”可以知道,她劳作姿态优美。

所以,她会让君子“寤寐思服”。

(2)本题考查学生对诗歌写作手法的理解能力。

所谓“兴”,即先从别的景物引起所咏之物,以为寄托。

这是一种委婉含蓄的表现手法。

《关雎》中以雎鸠之“挚而有别”,兴淑女应配君子;以荇菜流动无方,兴淑女之难求;又以荇菜既得而“采之”“芼之”,兴淑女既得而“友之”“乐之”等。

这种手法的优点在于寄托深远,能产生文已尽而意有余的效果。

《蒹葭》中“兼葭苍苍,白露为霜”也是运用了“兴”的手法---以芦苇、霜露起兴,引出下文写主人公追寻伊人而不得。

现代诗人贺知章的《回延安》中也大量地运用了“兴”的手法,如:“东山的糜子西山的谷”--先说山上的物产,以引起下句“肩膀上的红旗手中的书”。

中考古诗词鉴赏试题及答案

【2017甘肃省白银】阅读纳兰容若的这首词,完成1-2题。

(5分)木叶纷纷归路,残月晓风何处。

消息半浮沈①,今夜相思几许。

秋雨,秋雨,一半西风吹去。

【注释】①浮沈:即“浮沉”。

意谓消息隔绝。

1.这首词的词牌名是()(3分)A.忆江南 B.如梦令 C.天净沙 D.沁园春2.这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分)答:___________【答案】1.(3分)B2.(2分)这首词表达了作者对亲人(妻子)的相思之情。

或:因不得与亲人(妻子)相聚而生的愁苦之情。

【甘肃省天水市】落梅宋代:刘克庄一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。

飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘。

乱点莓苔①多莫数,偶粘衣袖久犹香。

东风谬②掌花权柄,却忌孤高不主张。

【注释】①莓苔:苔藓植物。

②谬:(miù)1.从诗歌体裁来看,本事是一首七言_____押_____韵2.本诗颔联运用了什么表现手法?请简要赏析。

3.“乱点莓苔多莫数,衣袖久留香”与陆游的《卜算子?咏梅》中“零落成泥碾作尘,只有香如故”有异曲同工之妙。

请结合诗句简要分析他们的“同工”之处。

【答案】1.律诗、ang2.示例一:①运用了比喻的修辞手法,把落梅比喻为过岭的迁客,赴湘的骚人.②生动描绘了落梅凋谢飘零、随风坠落的凄美景象,表现出梅花的高洁傲岸.示例二:①颔联用典.“飘如迁客来过岭”中的“过岭”,暗指韩愈被贬谪潮州的旧事.“坠似骚人去赴湘”中的“赴湘”,暗用屈原放逐湘水,投汨罗江而死之典故.②借此表达对落梅高洁品格的赞美,对命途坎坷却坚守节操的志士的赞颂。

3.两句诗表面上都写了梅花的不幸遭遇,“零落成泥”,寂寞凄凉,与莓苔为伍.赞美梅花虽遭不幸但香气经久不灭.实际上托物言志,赞美的不只是梅花,更是那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客骚人。

【2017甘肃省兰州】金城北楼①高适北楼西望满晴空,积水连山胜画中。

湍上急流声若箭,城头残月势如弓。

垂竿已羡磻溪老②,体道③犹思塞上翁。

为问边庭更④何事,至今羌笛怨无穷。

古诗词赏析崔颢《黄鹤楼》阅读练习及答案(2021年湖北省十堰市中考题)

(二)(4分,每小题2分)
阅读古代诗歌,根据要求回答问题。

黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

23. 下列选项中,对本诗内容和写法的理解分析正确的一项是()
A. 首联诗人悬想自己乘黄鹤经过这里的情景,回到现实却发现鹤去楼空,因而惆怅。

B. 颔联中“悠悠”一词写出白云飘飘荡荡的样子,表现作者悠闲自在的心境。

C. 尾联写诗人清晨凭栏远望,故乡却被暮霭所隔,望不可见而生无限愁思。

D. 本诗是题咏黄鹤楼的名作,描写诗人登楼时的所见所感,抒发思乡之情。

24. 请自选角度赏析颈联“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”。

答案:
23. D
24. 示例一:炼字角度:“历历”“萋萋”使用叠词(声调铿锵,音韵清朗,富有音乐美),写出了树木葱翠、清晰可辨与草木茂盛的特点。

示例二:修辞角度:运用对偶的修辞手法。

写出了树木葱翠、清晰可辨与草木茂盛的特点(或:登高所见明丽之景,境界阔大,色彩鲜明)。

示例三:内容角度:此联为登高所见明丽之景,境界阔大,色彩鲜明。

中考语文诗歌鉴赏《暮江吟》《秋词》《刘禹锡传》含答案

中考语文诗歌鉴赏《暮江吟》《秋词》《刘禹锡传》含答案阅读下面材料,完成后面小题。

【甲】暮江吟白居易③一道残阳铺水中,半江瑟瑟①半江红。

可怜②九月初三夜,露似真珠月似弓。

秋词(其一)刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

【注释】①瑟瑟:原意为碧色珍宝,此处指碧绿色。

②可怜:可爱。

九月初三:农历九月初三的时候。

③长庆二年(822年),白居易在赴杭州任刺史的途中作此诗。

当时朝廷政治昏暗,牛李党争激烈,诗人品尽了朝官的滋味,自求外任。

【乙】刘禹锡,字梦得,彭城人。

贞元九年擢进士第,又登宏辞科。

禹锡精于古文,善五言诗,今体文章复多才丽。

贞元末,王叔文于东宫用事,后辈务进,多附丽之。

禹锡尤为叔文知奖,以宰相器待之。

顺宗即位,久疾.不任政事,禁①.中文诰,皆出于叔文。

引禹锡及柳宗元入禁中,与之图议,言无不从。

叔文败,坐贬连州刺史。

在道,贬朗州司马。

地居西南夷,士风僻陋,举目殊俗,无可与言者。

禹锡在朗州十年唯以文章吟咏陶冶情性。

蛮俗好巫,每淫祠鼓舞,必歌俚辞。

禹锡或从事于其间,乃依骚人之作,为新辞以教巫祝。

故武陵溪洞间夷歌②,率多禹锡之辞也。

《旧唐书·刘禹锡传》【注释】:①禁:皇宫内院②夷歌:乡间小调【链接资料】唐元和十年(815年),刘禹锡被贬朗州司马,迁连州刺史。

任上,刘禹锡在连州大力发展农业生产;重文兴教,促成连州日后“科第甲通省”;关心瑶族人民生产、生活,加强瑶汉民族团结;编著《传信方》医书,解百姓疾苦;加强与周边州县联谊,推动连州成为楚南、桂东、粤北区域文化和商贸中心;建成唐代第一个岭南园林名胜——海阳湖;创作多篇诗文,传连州之美。

清乾隆《连州志·名宦传》评价他“吾连文物媲美中州,禹锡振起之力居多。

”如今,刘禹锡已成为连州的一张历史文化名片。

图为连州市刘禹锡纪念馆前铜像。

35.对材料一的诗歌理解有误的一项是()A.刘禹锡语出惊人,在《秋词》中表达了自己对秋季的独特看法。

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