小松鼠找花生PPT课件
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《小松鼠找花生》课件
最终，小松鼠通过决心实现了 他的梦想。
积极思维的力量
小松鼠通过积极思维和乐观态度克服了一切困难，实现了他的目标。
帮助他人的重要性
小松鼠在寻找花生的过程中发现了帮助他人的重要性，并乐于分享他的成果。
合作在成功中的作用
小松鼠和其他动物通过合作和互相支持实现了他们各自的目标。
与他人分享成果的快乐
小松鼠通过与其他动物分享他的成果，感受到了分享和快乐。
让我们认识一下故事中的主角- 小松鼠。他是一个勇敢、聪明和乐观的小动物， 他有一个追求梦想的目标。
寻找花生- 小松鼠踏上旅程
1
目标设定
小松鼠决定踏上寻找花生的旅程，并设
艰难险阻
2
定了清晰的目标。
小松鼠在寻找花生的路上遇到了许多困
难和障碍。
3
克服挑战
小松鼠利用自己的智慧和勇气克服了一 个又一个的挑战。
故事总结
小松鼠找花生是一个充满鼓舞和乐趣的故事，它告诉我们坚持、创造力和合作的重要价值。
理解故事的讨论问题
让我们一起回顾和讨论故事中的关键问题，以加深对故事的理解。
巩固故事中心理念的活动
通过一系列有趣的活动，加深对故事中心理念的理解和应用。
继续讨论的其他资源
这里有一些其他资源，可以继续深入讨论故事中的主题和教训。
克服困难
小松鼠利用自己的智慧克服了一 系列困难，并找到了花生。
小松鼠在森林中的遭遇
1 友善的动物
2 合作与支持
小松鼠在寻找花生的过程 中结识了许多友善的动物。
小松鼠和其他动物一起合 作和互相支持，共同克服 困难。
3 共享成果
小松鼠与其他动物一起分 享了他的成果，让大家都 感到兴奋和快乐。
故事的启示- 永不放弃梦想
积极思维的力量
小松鼠通过积极思维和乐观态度克服了一切困难，实现了他的目标。
帮助他人的重要性
小松鼠在寻找花生的过程中发现了帮助他人的重要性，并乐于分享他的成果。
合作在成功中的作用
小松鼠和其他动物通过合作和互相支持实现了他们各自的目标。
与他人分享成果的快乐
小松鼠通过与其他动物分享他的成果，感受到了分享和快乐。
让我们认识一下故事中的主角- 小松鼠。他是一个勇敢、聪明和乐观的小动物， 他有一个追求梦想的目标。
寻找花生- 小松鼠踏上旅程
1
目标设定
小松鼠决定踏上寻找花生的旅程，并设
艰难险阻
2
定了清晰的目标。
小松鼠在寻找花生的路上遇到了许多困
难和障碍。
3
克服挑战
小松鼠利用自己的智慧和勇气克服了一 个又一个的挑战。
故事总结
小松鼠找花生是一个充满鼓舞和乐趣的故事，它告诉我们坚持、创造力和合作的重要价值。
理解故事的讨论问题
让我们一起回顾和讨论故事中的关键问题，以加深对故事的理解。
巩固故事中心理念的活动
通过一系列有趣的活动，加深对故事中心理念的理解和应用。
继续讨论的其他资源
这里有一些其他资源，可以继续深入讨论故事中的主题和教训。
克服困难
小松鼠利用自己的智慧克服了一 系列困难，并找到了花生。
小松鼠在森林中的遭遇
1 友善的动物
2 合作与支持
小松鼠在寻找花生的过程 中结识了许多友善的动物。
小松鼠和其他动物一起合 作和互相支持，共同克服 困难。
3 共享成果
小松鼠与其他动物一起分 享了他的成果，让大家都 感到兴奋和快乐。
故事的启示- 永不放弃梦想
新课标人教版小学一年级语文上册：16小松鼠找花生PPT、优质教学课件
第三课时 一、激情引入 从前面的学习中，我们深深感受到鲁迅先生一心为别人的崇高精 神，在文中 还有个故事，表面上好象看不出它与中心的关系，但只要 我们细细品味，我 们定然会有所收获。
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍 然大悟，是 真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。 他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见 一个花 生。 小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生 摘走了呢？”
小松鼠找花生
zhǎo shēng páng zhòng zhǎo gé
找生旁种找格
wài yàn ya měi yán yǔ
外艳呀每言语
读一读
小松鼠找花生
花生果实
我会读
小松鼠找花生
生 生长 生日 花生 种 种树 种菜 种地 许 许多 不许 也许 外 外面 外衣 外语
生里果
动画演示
小松鼠找花生
我们吃的食物中，还有哪些 是长在泥土里的
小松鼠找花生
土豆
小松鼠找花生
萝卜
小松鼠找花生
藕
小松鼠找花生
续编故事《花生找到了》
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。 师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人 身上 ，是因为我────生：“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说？而伯父却────生：摸着胡子……（带 着感情 读） 师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在 幽默 而婉转的批评“我”读书太马虎）因此，听了这句话，“我”比 挨打 挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善 于启 发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍 然大悟，是 真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。 他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见 一个花 生。 小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生 摘走了呢？”
小松鼠找花生
zhǎo shēng páng zhòng zhǎo gé
找生旁种找格
wài yàn ya měi yán yǔ
外艳呀每言语
读一读
小松鼠找花生
花生果实
我会读
小松鼠找花生
生 生长 生日 花生 种 种树 种菜 种地 许 许多 不许 也许 外 外面 外衣 外语
生里果
动画演示
小松鼠找花生
我们吃的食物中，还有哪些 是长在泥土里的
小松鼠找花生
土豆
小松鼠找花生
萝卜
小松鼠找花生
藕
小松鼠找花生
续编故事《花生找到了》
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。 师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人 身上 ，是因为我────生：“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说？而伯父却────生：摸着胡子……（带 着感情 读） 师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在 幽默 而婉转的批评“我”读书太马虎）因此，听了这句话，“我”比 挨打 挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善 于启 发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。
《小松鼠找花生》ppt课件
zhǎo shēng páng zhòng
xǔ
gé
找 生 旁 种 许 格
wài yà n ya měi yá n yǔ
外 艳 呀 每 言 语
生 种
生长 种树
生日 种菜
花生 种地
许 外
许多 外面
不许 外衣
也许 外语
ya
měi
yá n
yǔ
呀
每
言
语
自言自语 三言两语 冷言冷语
不言不语 千言万语 胡言乱语
迎春花
小松鼠问鼹鼠：“这是什么花 呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到 了秋天，会结花生，花生可好啦！” 小松鼠很高兴，他想：等花结了果， 我就把花生摘下来，留着冬天吃。
小松鼠很高兴， 他想：等花结了果， 我就把花生摘下来， 留着冬天吃。
●
冒号
小松鼠每天都到 地里去，看看结 花生了没有。
他等啊，等啊， 等到花都落光了， 也没看见一个花 生。
展开想像的翅膀：
花 生 找 到 了！
想一想，说一说，小松鼠找到花生以后，还 会发生什么事呢？
里 问 升 回 东
外
西
去
落
答
小松鼠找花落了，果结了， 花生呀，在哪里？
义务教育课程标准实验教科书
小松鼠找花生
一年级 上册
麻屋子，红帐 子，里面睡个 白胖子。
shēnɡ
zhǎo
3 4 1 5
2
小鼹鼠的资料：
yǎn shǔ
小鼹鼠矮矮的，胖胖 的，嘴长长的，尾巴 很短。鼹鼠喜欢挖洞。 它的前腿五个爪子挖 起洞来特别厉害。
大树旁 边 的地里种了许多花生。
shēnɡ yǐjīnɡ hu ánɡ
pánɡ biān
《小松鼠找花生》9精品 课件
•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
•
四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
•
二十、世界上根本就没有一见钟情。所 谓的一 见钟情 ，不过 是你遇 见了那 个你一 直想遇 见的人 。
•
被窝里的温度，远不如未来的收获温暖 ；书本 里的故 事，总 有你学 到的人 生，贪 图安逸 ，只会 让生命 生锈。
•
常有人感叹中年危机来得猝不及防，但 其实在 它到来 之前， 你有无 数次让 它绕开 你的机 会，但 也许正 是因为 你选择 了安逸 ，才给 了它可 乘之机 。
芋yù 头
续编故事《花生找到了》
里 问 升去东 外西回落答
guǒ
水果
果子
果皮
lǐ
里头 里手 里边
有人说，想要看一个人是否优秀，那 就看他 闲下来 做什么 。
这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队 的间隙 ，读书 ，思考 ，写作 ，也有 人终日 无所事 事，虚 度光阴 。
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉 一个人 最快的 方式就 是让他 闲下来 。
•
十七、所有的深爱都是秘密，所有的深 情都只 为你。 你是我 期待又 矛盾的 梦想， 抓住却 不能拥 抱的风 ，想喝 又怕醉 的酒。
•
十八、注定要在一起的人，晚点也真的 没关系 。愿你 能在人 海茫茫 中，和 你的命 中注定 撞个满 怀，所 爱之人 最后成 为你的 爱人。
13816小松鼠找花生PPT课件
zhǎo shēng páng zhòng xǔ
找生 旁 种 许
gé wài yàn ya méi yán yǔ 格外 艳 呀 每 言Байду номын сангаас语
找花生 许多 好呀
旁边 格外 每天
种花生 鲜艳 自言自语
大树旁边的地里种 了许多。花生已经开花 了。
一朵朵金黄色的小花，在阳光 下格外鲜艳。
这是花生的花。 到了秋天，会结 花生，花生可好
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
吃啦！
这是什么 花呀？
他等啊， 等啊，等 到花都落 光了，也 没看见一 个花生。
是谁把花生 摘走了呢？
小松鼠找到花生以后，还 会发生什么事呢？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
找生 旁 种 许
gé wài yàn ya méi yán yǔ 格外 艳 呀 每 言Байду номын сангаас语
找花生 许多 好呀
旁边 格外 每天
种花生 鲜艳 自言自语
大树旁边的地里种 了许多。花生已经开花 了。
一朵朵金黄色的小花，在阳光 下格外鲜艳。
这是花生的花。 到了秋天，会结 花生，花生可好
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
吃啦！
这是什么 花呀？
他等啊， 等啊，等 到花都落 光了，也 没看见一 个花生。
是谁把花生 摘走了呢？
小松鼠找到花生以后，还 会发生什么事呢？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
《小松鼠找花生》ppt课件
描述
细节插画包括花生地的细节描绘，如 花生的生长情况、小松鼠的动作和表 情等。这些插画都十分精致，注重细 节的表现。
作用
通过细节插画，使观众更加深入地了 解故事情节的发展和角色的内心世界 ，增强对故事情节的感受和理解。
05 总结与思考
阅读感悟
感悟故事情节
通过阅读《小松鼠找花生》的故事，我 感受到了小松鼠的困惑、失望和最终的 喜悦。这个故事让我明白了，生活中有 时候我们会遇到困难，但只要坚持不懈 ，最终都能找到解决问题的方法。
字体：微软雅黑 颜色：浅灰色
02
故事简介
故事背景
自然环境
描述故事发生在一个美丽的森林 里，森林里有许多植物和动物， 形成了一个和谐的生态系统。
时间背景
故事发生在秋天，正是收获的季 节，小松鼠和花生之间发生了一 系列有趣的故事。
角色介绍
小松鼠
一只活泼可爱、好奇心强的松鼠，对 周围的事物充满了好奇心，勇敢地探 索着森林里的秘密。
主题思想分析
01
02
03
主题一
通过小松鼠的勇题 的主题。
主题二
故事中鼹鼠耐心地引导小 松鼠，体现了互助合作的 精神。
主题三
故事以小松鼠最终找到花 生结束，传达了努力终有 回报的道理。
04
插画欣赏
故事场景插画
描述
故事场景插画展示了小松鼠所在的花生地，以及周围的自然 环境，如蓝天、白云、绿树等。
花生
一种地下结果的植物，虽然不起眼， 但却富含营养，成为了小松鼠寻找的 目标。
故事概要
01
小松鼠在森林里发现了一片花生地，它以为花生是长在 地上的果实，于是开始寻找并挖掘。
02
在寻找过程中，小松鼠遇到了许多困难和挑战，但它始 终不放弃，最终找到了花生。
149小松鼠找花生PPT课件
•找花生 大 树旁 种 了
• 许多 格外
鲜艳
• 每天
自言自语
一朵朵金黄色有小花，在阳光 下格外鲜艳。
怎么把对话 读得有趣？
分角色表演
这是花生的 花。到了秋天, 会结花生,花生 可好吃啦!
这是什么花呀?
小松鼠每天都到地里去，看看 接花生了没有。
是谁把花生 摘走了呢?
他等啊，等啊，等到花都落光 了，也没看见一个花生。
16
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
讨论思考：
花生真的被摘走了吗？
▲ 读儿歌 小松鼠，找花生， 没找到，格外急。 花落了，果结了， 花生呀，在地里。
▲ 续编故事《花生找到了》
▲ 调查了解：我们吃的食物当中哪些也 是长在的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
猜一猜： 麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。
学生自由读，并标出自然段，把觉得 难读的字画出来，多读几遍。
认一认，读一读。
zhǎo shēng
páng zhòng
•找花生 大 树旁 种 了
Xǔ
gé wài
• 许多 格外
xīn xiān
鲜艳
měi
• 每天
zì yán zì yǔ
自言自语
认一认，读一读。
小松鼠找花生ppt课件
开放性问题
教师可以提出一些开放性的问题，让学生从多个角度思考，例如：“如果你是小松鼠，你会怎么做呢？”“你觉 得花生是谁藏起来的呢？”等。
分组讨论环节设计
要点一
分组讨论
在故事教学结束后，教师可以让学生分组进行讨论，探讨 故事中的主题、情节、人物形象等方面的问题。
要点二
分享与交流
每个小组选派一名代表进行分享，其他小组可以进行补充 和交流，这样可以培养学生的合作精神和表达能力。
教学计划
教学环节一：导入（ 5分钟）
2. 介绍故事背景和人 物。
1. 通过提问引导学生 谈论花生的外观和用 途。
教学计划
教学环节二：阅读故事（10分钟） 1. 学生独立阅读故事。
2. 提问和回答环节，针对故事内容进行讨论。
教学计划
教学环节三：观察和思考（15 分钟）
1. 展示花生图片和生长环境图 片，引导学生观察。
辅助工具
准备橡皮擦、美工刀、胶水等 辅助工具，以备不时之需。
手工制作步骤
步骤一
准备绘画材料和画纸，将画纸固定在画板上。
01
步骤三
用颜色填充小松鼠和花生，可以根据 故事情节选择合适的颜色。
03
步骤五
等待颜料干燥后，用剪刀将画好的小松鼠和 花生剪下来。
05
02
步骤二
根据故事内容，用铅笔在画纸上勾勒出小松 鼠和花生的轮廓。
详细描述：小松鼠对未来充满期待，它想象着花生成熟 后，可以享受到美味的花生。
小松鼠分享花生
总结词：友善
详细描述：当花生终于成熟后，小松鼠非常高兴，它不仅品尝到了美味的花生，还与森林里的小动物 们分享了自己的收获。
04故事角色介绍小来自鼠性格特点勤劳、活泼、好奇。
教师可以提出一些开放性的问题，让学生从多个角度思考，例如：“如果你是小松鼠，你会怎么做呢？”“你觉 得花生是谁藏起来的呢？”等。
分组讨论环节设计
要点一
分组讨论
在故事教学结束后，教师可以让学生分组进行讨论，探讨 故事中的主题、情节、人物形象等方面的问题。
要点二
分享与交流
每个小组选派一名代表进行分享，其他小组可以进行补充 和交流，这样可以培养学生的合作精神和表达能力。
教学计划
教学环节一：导入（ 5分钟）
2. 介绍故事背景和人 物。
1. 通过提问引导学生 谈论花生的外观和用 途。
教学计划
教学环节二：阅读故事（10分钟） 1. 学生独立阅读故事。
2. 提问和回答环节，针对故事内容进行讨论。
教学计划
教学环节三：观察和思考（15 分钟）
1. 展示花生图片和生长环境图 片，引导学生观察。
辅助工具
准备橡皮擦、美工刀、胶水等 辅助工具，以备不时之需。
手工制作步骤
步骤一
准备绘画材料和画纸，将画纸固定在画板上。
01
步骤三
用颜色填充小松鼠和花生，可以根据 故事情节选择合适的颜色。
03
步骤五
等待颜料干燥后，用剪刀将画好的小松鼠和 花生剪下来。
05
02
步骤二
根据故事内容，用铅笔在画纸上勾勒出小松 鼠和花生的轮廓。
详细描述：小松鼠对未来充满期待，它想象着花生成熟 后，可以享受到美味的花生。
小松鼠分享花生
总结词：友善
详细描述：当花生终于成熟后，小松鼠非常高兴，它不仅品尝到了美味的花生，还与森林里的小动物 们分享了自己的收获。
04故事角色介绍小来自鼠性格特点勤劳、活泼、好奇。
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3小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。
4他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个
花生。
5小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花
生摘走了呢？”
4
yàn ya yán yǔ
艳呀言 语
měi zhǎo shēng páng
每找生 旁
zhòng xǔ gé
种许格
wài
外5
找花生 许多 好呀
旁边 格外 每天
12
呀 艳
每言
语
找
生
旁 种
许
格
外 13
14
他等啊，等 啊，等到花 都落光了， 也没看见一 个花生。
15
16
是谁把花生 摘走了呢？
17
18
小松鼠找到花生以后，还 会发生什么事呢？
19
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
21
种花生 鲜艳 自言自语
6
（1）
（2）
7
花生已经开花了，一朵朵金黄色 的小花，在阳光下格外鲜艳。
8
9
一朵朵金黄色的小花， 很鲜艳。
一朵朵金黄色的小花， 在阳光下格外鲜艳。
10
大树旁边的地里种了许多花生。
11
这是花生的花。 到了秋天，会结 花生，花生可好
吃啦！
等这花是结什了果么，我 就 留花把 着呀花 冬？生天摘吃下。来，
1
长得像老鼠， 尾巴像把雨伞 。（小松鼠）
红房子，麻帐子， 里面住个白胖子 。（花生）
2
16 小松鼠旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，
一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
2小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：
“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生壳好吃 啦！”小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花 生摘下来，留着冬天吃。