讲师管理考核办法
培训师管理考核办法
一、 目的以及使用范围
为了加强对培训工作的管理，保证培训工作的顺利展开，挖掘
和培养优秀的培训师人选，促进公司发展，特制定本制度。
二、内容
1、培训师考核评定机构及职权 培训师考核评定机构为厂办，并负
责培训师的管理和评定工作。每月办公室负责培训计划的制定和下发，
并且指定相关的培训师进行培训。并收集学员的反馈意见，审核培训
师的培训效果。
2、培训师基本职责
2.1在培训工作开始之前，培训师在接到培训计划后，需准备好培训
相关教材，月底连同培训台账一起反馈至厂办备案。同时培训师需要
提前安排好工如果时间冲突需及时向厂办反馈修改时间。
2.2在培训过程中，培训师要注意与学员的沟通，并及时将学员的情
况以书面的形式反馈至厂办。
2.3在培训工作结束以后，培训师组织学员的考核及评估工作，要求
年度考核或评估率不低于40%
3、培训师考核
3.1有培训计划，但无正当理由拖延、拒绝开展培训的，每次扣5分，
100元。
3.2培训讲师不准备培训教材，或未安排好工作，造成培训事故的，
扣罚3分，60元。
3.3 由于主观失误造成的培训失败，如：授课教材无针对性、懈怠培
训工作，学员能力普遍未能提升等，扣罚1分，20元。
3.4 季度平均评估分最低的或评估平均分低于3分的，扣罚2分，40
元。
3.5年度培训未超过6次的，每少一次扣罚3分，60元。
3.6每月培训效果较好，奖励1分，20元；季度培训评估均分最高的
奖励5分，100元。
3.7帮带徒弟获得岗位晋升或草莓获得白金草莓的师傅，奖励5分，
100元。
4、附则 4.1本管理制度自签发之日起执行。
公司内部兼职讲师管理制度
第一章总则第一条为了加强公司内部培训工作，提高员工综合素质，促进知识共享，激发员工潜能，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部兼职讲师的选拔、培训、考核、激励及管理等方面。
第三条公司内部兼职讲师是指在公司内部选拔，具备一定专业知识和技能，愿意为公司内部培训提供课程开发和授课服务的人员。
第二章选拔与培训第四条内部兼职讲师的选拔应遵循以下原则：1. 公开、公平、公正；2. 优先选拔在本单位工作满一年，表现优秀、责任心强的员工；3. 具备一定的专业知识和技能，有较强的语言表达和沟通能力；4. 热心于公司内部培训工作，有意愿为公司发展贡献自己的力量。
第五条内部兼职讲师的选拔程序如下：1. 员工自荐或部门推荐；2. 填写《内部兼职讲师申请表》；3. 组织选拔面试，考察申请者的专业知识和技能、语言表达能力等；4. 通过选拔的申请者，参加公司组织的内部兼职讲师培训。
第六条内部兼职讲师培训内容主要包括：1. 培训课程设计与开发；2. 授课技巧与教学方法；3. 互动式教学与案例分析；4. 培训效果评估。
第三章考核与激励第七条内部兼职讲师的考核分为年度考核和授课考核。
1. 年度考核：根据讲师的培训课程开发数量、授课质量、学员反馈等因素进行综合评定；2. 授课考核：根据讲师的授课效果、学员满意度等因素进行评定。
第八条对考核优秀的内部兼职讲师，公司给予以下激励：1. 增加授课补贴；2. 优先安排培训课程开发；3. 优先推荐参加外部培训交流活动；4. 表彰优秀讲师，颁发荣誉证书。
第四章管理与监督第九条公司人力资源部门负责内部兼职讲师的管理与监督，主要职责包括：1. 制定内部兼职讲师管理制度；2. 组织内部兼职讲师的选拔、培训、考核和激励；3. 监督内部兼职讲师的工作；4. 收集和反馈学员对内部兼职讲师的评价和建议。
第十条内部兼职讲师应遵守以下规定：1. 认真履行职责，按时完成授课任务；2. 不断学习，提高自身专业知识和技能；3. 保守公司秘密，维护公司形象；4. 积极参与公司内部培训工作，为公司发展贡献力量。
学校讲师管理制度
一、总则
为规范学校讲师管理，提高教育教学质量，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于学校所有从事教育教学工作的讲师。
三、讲师任职资格
1. 具有国家承认的相应学段、学科教师资格证书；
2. 具备良好的思想政治素质和职业道德；
3. 具有较强的教育教学能力和科研能力；
4. 热爱教育事业，关心学生成长，有良好的团队合作精神。
四、讲师岗位职责
1. 严格按照学校教育教学计划和课程安排，认真备课、上课，确保教学质量；
2. 积极参与学校组织的教研活动，提高自身教育教学水平；
3. 关注学生个体差异，因材施教，促进学生全面发展；
4. 加强与学生的沟通交流，关心学生身心健康，做好学生的思想政治教育工作；
5. 参与学校教育教学改革和课程建设，为学校教育教学工作提供意见和建议。
五、讲师考核与评价
1. 学校对讲师实行年度考核制度，考核内容包括教育教学质量、教研成果、学生满意度等；
2. 考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级；
3. 考核不合格的讲师，学校将对其进行培训或调整工作岗位；
4. 学校设立教师评审委员会，对讲师进行定期评价，评价结果作为讲师晋升、职称评定的重要依据。
六、讲师待遇与晋升
1. 学校为讲师提供具有竞争力的薪酬待遇，并根据讲师工作表现和业绩给予相应的奖励；
2. 鼓励讲师参加各类专业培训和学术交流，提高自身综合素质；
3. 根据讲师工作表现和考核结果，为讲师提供晋升机会；
4. 对表现优秀的讲师，学校将给予表彰和奖励。
七、附则
1. 本制度由学校人力资源部负责解释；
2. 本制度自发布之日起施行。
商学院讲师考核评分细则
商学院讲师考核评分细则为进一步加强商学院讲师队伍建设，推进师生互动，促进优良学风院风形成，特制定本办法。
一、考核对象我院在聘的全部讲师。
二、考核时限考核讲师每学年期间的工作，考核时间一般为每年6月底。
三、考核内容包括思想政治素质、敬业奉献精神、组织管理能力、工作实绩等方面。
四、考核方式讲师考核工作严格按照学校和学院的统一要求进行，采取定性和定量相结合的方式，全面考核班级导师工作。
考核采取个人总结、学生评价、学院评价相结合的方式进行。
个人总结是讲师对本学年度所带班级指导活动开展情况进行总结和自我评价，准备述职交流材料；学生评价是指所带班级的学生对讲师工作进行评议，由学生辅导员组织班级学生填写《讲师工作考核学生评价量表》并计算评价成绩，占考核总成绩的70%;学院评价是指由讲师工作领导小组牵头，各系组织讲师工作评议会，由讲师对负责班级的工作情况进行述职交流，评议会根据讲师综合表现给出评议成绩，占考核总成绩的30%.考核采用百分制，分为优秀、合格、不合格三个等级，考核成绩90分及以上为优秀，60分及以上为合格，60分以下为不合格。
考核优秀人数不超过班级讲师总人数的30%。
凡出现下列情况之一者，定为不合格：工作期间在学生中散布影响安定团结或违背四项基本原则言论的；不接受工作任务，未能按时完成规定的工作任务三次以上的；受到党纪、政纪处分及治安拘留或刑事处罚的。
五、考核程序（一）学院召开讲师考核工作会议或以书面通知方式，布置考核工作。
（二）讲师进行工作梳理与总结，准备述职交流材料。
（三）组织学院评价和学生评价，参加评价人数须不少于应到人数的三分之二。
（四）讲师工作领导小组汇总审核评价成绩并给出建议考核等次，经学院党政联席会议通过后确定考核等次并上报学校备案。
六、考核结果（一）讲师工作情况作为教职工年终考核的重要内容，并将考核情况与教师职称评聘和评先评优等挂钩。
（二）每年根据考核结果，结合综合表现，分别按照讲师总量的5%和10%的比例确定校级、院级班级导师工作先进个人，学校、学院将集中进行表彰。
兼职讲师管理办法(最新完整版)
（内部）兼职讲师管理办法第一章总则【目的】第一条为了规范公司内部兼职讲师的选拔、聘用、考评、调配和日常管理，加强公司的培训力量，提升兼职讲师团队的教学能力，促进公司培训工作的开展，特制定本管理办法。
【适用范围】第二条本办法适用于集团本部和下属经营单位。
第二章兼职讲师的定义第三条内部讲师是指为满足公司培训工作需要而被聘用为讲师的内部员工，由专职讲师和兼职讲师组成。
第四条兼职讲师是指除总部培训管理部门专职讲师以外，被公司正式聘请需承担公司组织安排的培训教学任务的员工。
第三章兼职讲师的聘用第五条兼职讲师任职资格1、有意愿承担且认同公司企业文化和经营理念的正式员工；2、具备诚实公正、热情善良、心胸开阔、奉献进取的品德，能与他人分享心得或经验。
3、具备丰富的本职岗位经验,且工作考核良好；4、具有良好的文字及语言表达能力,善于沟通协调；5、具有一定的授课技巧，并能独立开发、编制教材;6、经过公司培训师资格认证。
第六条培训管理部门须遵照“公平、公开、公正、择优”的原则进行选拔和聘用兼职讲师。
第七条选拔和聘用的基本流程如下：1、由各单位培训管理部门发出通知，明确兼职讲师的具体条件、名额限制等相关事宜。
2、以部门、下属机构为单位报名。
（整篇制度里单位、部门、机构等概念使用比较乱）3、培训管理部门会同有关部门进行资格审核。
4、培训管理部门组织集中培训。
5、培训管理部门对后备讲师进行综合评估。
6、根据评估结果确定正式兼职讲师人选并授予聘书。
7、兼职讲师在培训管理部门的组织下开展工作。
8、兼职讲师的初次聘用期限为一年，自聘书颁发之日起开始计算。
如讲师聘用期满，通过公司考评后可重新聘任。
兼职讲师的选聘流程示意图：第八条各级管理人员均有义务承担本部门或本岗位职能范围涉及的相关岗位人员的培训任务。
第九条讲师遇下列情况之一的，将予以解聘：1、与公司解除雇佣合同，不再为公司服务者；2、受到公司记大过以上处分者；3、未能通过培训管理部门考核或考核结果属于不称职之列；4、无法接受培训管理部门的调配使用达两次以上；5、本人请求不再担任兼职讲师并经培训管理部门同意者。
安全培训讲师管理制度
安全培训讲师管理制度第一章总则第一条为了规范安全培训讲师的管理，保证安全培训的质量，制定本制度。
第二条本制度适用于公司内的所有安全培训讲师。
第三条公司安全培训部门负责本制度的执行和监督。
第四条安全培训讲师应当遵守公司各项规章制度，严格履行安全培训的职责。
第二章安全培训讲师的任职条件和招聘程序第五条安全培训讲师应当具备相关专业知识和丰富的实践经验。
第六条安全培训讲师的招聘程序应当经过严格的面试和技能测试。
第七条安全培训讲师的任职条件和招聘程序，应当由公司安全培训部门负责制定和执行。
第八条安全培训讲师应当签订书面劳动合同，明确工作职责和权利义务。
第三章安全培训讲师的培训和考核第九条公司安全培训部门应当对安全培训讲师进行定期或不定期的培训。
第十条安全培训讲师应当参加公司组织的各类培训和考核，提高业务水平。
第十一条安全培训讲师的培训和考核考核结果应当作为工作绩效考核的重要参考。
第十二条安全培训讲师在培训和考核不合格的情况下，应当接受公司安排的进一步培训和考核。
第四章安全培训讲师的管理第十三条公司安全培训部门应当建立安全培训讲师的档案管理制度。
第十四条安全培训讲师的档案应当包括个人基本情况、学历背景、职称证书、培训和考核情况等。
第十五条安全培训讲师在岗期间，应当遵守公司的各项规章制度。
第十六条安全培训讲师在工作中，应当严格遵守培训安全规定，确保培训过程中的安全。
第五章安全培训讲师的奖惩管理第十七条公司对安全培训讲师的工作业绩给予奖励，建立奖励制度。
第十八条公司对安全培训讲师不遵守规定、工作不力的行为给予处罚，建立惩罚制度。
第十九条安全培训讲师在工作中有突出表现的，公司可以给予表扬，并进行奖励。
第二十条安全培训讲师在工作中违反规定，不履行职责的，公司可以给予批评、警告等处罚。
第六章附则第二十一条本制度自发布之日起施行。
第二十二条本制度解释权归公司安全培训部门所有。
国企内部讲师管理制度
国企内部讲师管理制度第一条为进一步提升国企员工的专业知识和技能水平，促进企业发展，根据国企的实际情况，制定本制度。
第二条国企内部讲师指由企业内部自身员工或外聘专家成为企业内部培训讲师的人员。
第三条讲师管理制度是指对国企内部讲师的选拔、培训、使用、考核等各个方面进行规范管理的制度。
第四条所有国企内部讲师应遵守《国企员工行为准则》等相关规定，严格执行国企内部讲师管理制度。
第五条国企内部讲师管理制度适用于国企各个部门的内部讲师。
第二章讲师的选拔第六条国企内部讲师的选拔应符合以下条件：（一）具备一定的专业知识和技能；（二）熟悉企业的业务和文化；（三）具有一定的表达能力和教学能力；（四）有较好的团队合作精神和责任心。
第七条国企内部讲师的选拔包括自荐或被推荐，并由人力资源部门进行评审。
第八条被推荐的国企内部讲师需提交个人简历、培训方案、教学材料等相关资料，经过评审合格后方能成为国企内部讲师。
第九条国企内部讲师的选拔程序应公开、公平、公正。
第十条国企内部讲师的任职期限为一年，期满后需重新参加选拔评审。
第三章讲师的培训第十一条国企内部讲师应参加企业举办的培训班，提升自身的专业知识和教学技能。
第十二条培训内容包括但不限于教学方法、课程设计、心理辅导等方面。
第十三条培训由企业人力资源部门或专业培训机构组织，培训时间不少于10个工作日。
第十四条培训后需参加考核，合格者方可担任国企内部讲师。
第十五条讲师培训费用由企业承担。
第四章讲师的使用第十六条国企内部讲师应根据企业的需求，定期为员工进行培训。
第十七条讲师应按照企业要求，编制完整的培训方案，确保培训质量。
第十八条讲师应积极参与企业内部相关会议和培训活动，及时更新知识和技能。
第十九条讲师应保障培训现场的秩序，确保培训效果。
第二十条讲师应按时完成培训任务，不得擅自调整培训内容或时间。
第五章讲师的考核第二十一条国企内部讲师应定期接受企业的考核，考核内容包括课堂表现、学员评价、培训效果等方面。
集团内部讲师资格认定制度及管理办法
培训讲师的管理制度
培训讲师的管理制度第一章总则第一条为规范培训讲师管理工作，加强对培训讲师的管理和监督，提高培训讲师队伍的素质和能力，特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位内所有培训讲师的管理工作，包括招聘、培训、考核、奖惩等方面。
第三条关于培训讲师的管理工作，应遵循公平、公正、公开的原则，保障培训讲师的合法权益。
第四条本制度由本单位人力资源部门负责具体执行和管理，必须严格按照相关规定执行。
第二章培训讲师的招聘第五条培训讲师应具备相关的专业知识和经验，能够胜任相关培训讲师的工作。
第六条招聘培训讲师应当公开、公平、公正进行，不得搞任何形式的人情、特权照顾。
第七条对于应聘者的资格条件、面试成绩等必须进行公示，确保公开透明。
第八条通过面试、考核等程序确定合适的培训讲师，并签订合同。
合同中应明确工作内容、工资待遇、奖惩制度等。
第三章培训讲师的培训第九条对于新招聘的培训讲师，应进行专业培训，了解本单位的工作流程、规章制度等。
第十条定期组织培训讲师进行相关职业技能培训，提高业务水平和工作能力。
第十一条建立导师制度，老师傅带着徒弟学，确保新入职的培训讲师迅速适应工作。
第四章培训讲师的考核第十二条对培训讲师的工作业绩和考核分数进行定期评定，评定标准要合理公正。
第十三条考核结果应当与工资待遇、晋升等挂钩，激励培训讲师积极工作。
第十四条对于表现突出、工作成绩突出的培训讲师，应当进行表彰奖励。
第五章培训讲师的奖惩第十五条对于违反规定、工作不力、不按时到岗等不良行为的培训讲师，应当给予相应的处罚。
第十六条对于工作成绩突出、做出杰出贡献的培训讲师，应当给予相应的奖励。
第六章培训讲师的福利第十七条对于培训讲师应当提供合理的工资待遇、社会保险、住房公积金等福利，保障培训讲师的基本生活。
第十八条建立健全的培训讲师激励机制，鼓励培训讲师多多努力、提高工作积极性。
第十九条建立培训讲师岗位竞聘机制，实行公开、公平、公正的原则，鼓励优秀的培训讲师脱颖而出。
外部培训讲师管理规章制度
外部培训讲师管理规章制度第一章总则第一条为规范外部培训讲师的管理，提高讲师教学水平和服务质量，保障培训效果，制定本规章制度。
第二条外部培训讲师是指由外部单位或个人聘请的专业人士，负责进行培训课程讲解及教学服务的人员。
第三条本制度适用于公司内所有外部培训讲师的管理。
第四条公司设立外部培训讲师管理委员会，负责制定培训讲师管理政策、规章制度并监督执行。
第二章外部培训讲师的选拔与聘用第五条公司通过公开招聘、推荐等方式选拔外部讲师，严格审核其资质和教学能力。
第六条外部讲师应符合以下条件：具有相关专业的高等学历；具有丰富的教学经验和实践经验；具备良好的教学风格和沟通能力。
第七条公司签订聘用合同时，应明确外部讲师的职责、薪酬、福利待遇等事项，确保权责明确。
第八条公司定期评估外部讲师的教学表现和服务态度，对表现优异者给予奖励，对表现不佳者采取相应措施。
第三章外部培训讲师的管理第九条外部讲师应遵守公司的各项规章制度，严格履行教学任务，不得违反职业操守和道德规范。
第十条外部讲师应积极与公司沟通合作，配合公司的各项工作安排，保障培训课程的顺利进行。
第十一条外部讲师应提前做好教学准备工作，确保教学内容符合培训要求，教学方法科学合理。
第十二条外部讲师应关注学员的学习情况，及时给予指导和帮助，确保培训效果。
第四章外部培训讲师的考核与奖惩第十三条公司定期对外部讲师进行绩效考核，评估其教学水平和服务质量，形成考核报告。
第十四条对考核结果良好的外部讲师，公司给予表扬和奖励，鼓励其继续努力。
第十五条对考核结果不良的外部讲师，公司采取相应的奖惩措施，包括警告、调整工作岗位等。
第五章外部培训讲师的退出与续约第十六条外部讲师在聘期结束时，公司对其进行综合评估，决定是否续约。
第十七条若外部讲师表现优异，公司可以考虑延长其聘期，继续合作；若表现不佳，公司有权终止聘用关系。
第十八条外部讲师自愿退出时，应提前向公司提交书面申请，并按照合同约定的期限履行解约手续。
讲师考核标准
讲师考核标准
首先，讲师考核标准应包括教学水平、教学成果和教学态度三个方面。
教学水平是评价讲师教学能力的重要指标，包括教学内容的深度和广度、教学方法的多样性和灵活性、教学效果的显著性和持久性等方面。
教学成果是评价讲师教学效果的重要依据，包括学生的学习情况、学生的学习态度和学生的学习成绩等方面。
教学态度是评价讲师教学态度的重要标准，包括对学生的关心和爱护、对教学的热情和投入、对教学工作的认真和负责等方面。
其次，讲师考核标准应具有科学性和全面性。
科学性是指讲师考核标准应该具有客观性和公正性，不受主观因素的影响，能够客观地反映讲师的教学水平、教学成果和教学态度。
全面性是指讲师考核标准应该全面地反映讲师的教学情况，不能片面地只看重某一方面的表现，而忽视其他方面的表现。
最后，讲师考核标准应具有操作性和可行性。
操作性是指讲师考核标准应该具有一定的可操作性，能够为教学管理部门提供明确的考核指导，便于对讲师的教学情况进行评价和管理。
可行性是指讲师考核标准应该具有一定的可行性，能够为讲师提供明确的考核标准，便于讲师对自己的教学情况进行自我评价和自我调整。
总之，建立科学的讲师考核标准对于提高教学质量、激励讲师教学热情具有重要意义。
只有建立科学的讲师考核标准，才能够客观地评价讲师的教学水平、教学成果和教学态度，为讲师的职业发展和教学质量提供有力的保障。
希望各教育管理部门能够重视讲师考核标准的建立，为教育事业的发展提供有力的支持。