第1课时 国家好 大家才会好
第1课时 国家好 大家才会好优秀课件
『提示』
④主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战， 对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察，
以维护国家安全、政治等利益。
保卫祖国领 空
2.国家利益的范围？
（1）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军 事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文 化利益等。
（2）国家的核心利益包括国家主权、国家安全、
第1课时 国家好 大家才会好
学习目标
1.知道国家利益的含义及范围； 2.理解国家利益与人民利益的关系； 3.明确国家利益是人民利益的集中 体现。
探究与分享
结合篆书“国” 字和已有的 生活经验，
分析国家生 存和发展需 要具备哪些 条件。
一 认识国家利益
人口 土地
疆域
武器 军队
一个国家
生存条件：人口、领土、主权、 政权等
领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社 会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
二 国家利益是人民利益的集中表现
探究与分享
除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新 的一年的美好愿望。
我希望咱们国 家越来越强大。
我希望学习取 得更大的进步。
我希望学小区 环境更优美步。
（1）在新的一年你的愿望是什么？ （2）个人愿望与国家利益之间有什么关系？
『提示』
②保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接 民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会
稳定的重要文化基础。维护了文化利益
保护文化遗产
坚守18亿亩耕地红线
『提示』
③中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上， 确保谷物基本自给、口粮绝对安全。
守住18亿亩耕地红线，不仅为了保证中国人的吃 饭问题，也为了保障经济的又好又快发展。
2024-2025学年初中道德与法治八年级(上)教学课件第四单元第八课第1框国家好大家才会好
拓展提升：拳拳赤子心 守卫祖国的战士们
守卫祖 国南海 的官兵
驻港 部队 接受 检阅
守卫 祖国 边疆 的官 兵
拓展提升：拳拳赤子心
地铁工作人员
医护人员
教师与学生
快递员
平凡工作中也有我们祖辈、父母的影子……
消防员
环卫工人
法官、律师
需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权 和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
对比代近与当代，思考： 为了美国的国家利益
3.国家利益的领域和种类
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事 等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文 化利益等。
探究活动 看图说话 交流感悟
下列举措的目的和意义是什么？国家利益包括哪些？什么是国家的核心利益？
难
民
只有国家独立自主、繁荣富强、国际地 位提高，人民的生活才幸福安康；只有增强 民族自尊心、自信心和自豪感，才有“我是 中国人”的自豪和骄傲。
下面请同学们列举一些自己知道的表达 爱国之情的诗词名言。 • 天下兴亡，匹夫有责。
—《日知录.正始》
• 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
—《示儿》
• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
进行空运和航空侦察，以维护国家安利益全。利益
4.国家的核心利益 ①国家主权 ②国家安全 ③领土完整 ④国家统一 ⑤宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 ⑥经济社会可持续发展的基本保障
二、国家利益是人民利益的集中表现
探究与分享 除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅
谈新的一年的美好愿望。
我希望咱们国家 越来越强大。
国家利益与人民利益的关系
第1课时 国家好 大家才会好
第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第1课时国家好大家才会好一、学习目标1.了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。
2.理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现。
3.增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益。
二、自主预习1.对伟大祖国，我们每个人都怀着最深厚、、最高尚、的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
2.国家的包括国家主权、、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3.在当代中国，国家利益与人民利益是的。
三、合作探究一位知名的篮球运动员，因为个人素质突出被一家外国俱乐部选中，不仅能提高个人技术，还能增加收入。
临行前，有关方面要求他签一份协议，即承诺在国家需要时，必须回国代表国家参加比赛。
这意味着届时他必须中断自己的国外的比赛，在某种程度上就有可能影响自己在国外的发展。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
（1）想象一下，这位运动员可能会做出哪些选择？（2）你认为上述选择中哪种选择最正确，为什么？四、随堂演练1.屠格涅夫说：“没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里。
”这告诉我们（）①祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提②每个人对于自己的祖国都有承担着不可推卸的责任和义务③少年兴则国兴，少年强则国强④我们都是龙的传人。
A．③④B．①②C．②③D．①③2.下列不属于维护国家荣誉表现的是（）A．对祖国的关心热爱和忠诚B．为满足个人私利而丧失国格、人格C．对民族的自尊和自信D．以大局为重，国家利益高于一切3.“中国核潜艇之父”黄旭华为保守国家秘密，远离亲人30年，隐姓埋名身居荒漠之中，为我国核潜艇事业的发展做出了重大贡献。
黄旭华的事迹告诉我们（）①人生的价值在于创造与奉献②国家利益高于一切，个人利益要服从国家利益③国家利益与个人利益是完全一致的④建设祖国，振兴中华是公民对祖国应尽的义务。
课件3：8.1 国家好 大家才会好
我的做法：
第 18 页
国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。
搜集或者自己创作一首爱国诗歌， 组织一次朗诵比赛，交流朗诵感受。
第 19 页
第 20 页
在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。维护国家利 益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣， 我衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务。
讨论分享： 请说一说，让我们引以为傲，引 以为豪的祖国，我们每个人应该 怎么做去维护她的利益？
第 16 页
维护国家利益，大家集思广益
第 17 页
维护国家利益，需要我们承担起自己的责任，做好自己的本 职工作，尽己所能为社会、为国家做贡献。
维护国家利益，需要我们自觉把国家利益和人民利益结合起来， 当两者发生矛盾时，个人利益要服从国家利益。
第 13 页
2016年5月，泰国东方航空公司由于内部经营不善导致欠薪，引发员工 罢工，其承运航班发生大规模延误，4趟航班停飞，原计划飞往上海、 长沙、南宁的近3000名中国旅客滞留曼谷。同时，该公司从普吉飞往中 国国内的航班也停飞，造成约2000人滞留。一时间，共计约5000名中国 旅客滞留泰国。 接到中国游客求助电话后，使馆领事部随即与该航空公司管理层通电话， 要求其马上做好旅客安抚工作，向旅客提供食宿安排，避免旅客滞留机 场，并积极协调其他航空公司分流旅客。
第八课 国家利益至上 第1课时
国家好 大家才会好
一、认识国家利益
第2 页
探究与分享
《说文解字》：国，邦也；从口从或。 请结合已有生活经验，说一说国家生存和发展需要具备哪些条件？
第3 页
八年级道德与法治维护国家利益第八课国家利益至上第1框国家好大家才会好ppt课件
等活动。对此，下列理解正确的是( A )
①我国的国际地位在不断提高
②这一活动会让我们感到骄傲和自豪
③这一活动会让我们对未来充满更多希望
④我国已经成为世界上最强大的国家
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
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6．下列观点不正确的是( B ) A．国家利益至上，人民利益高于一切 B．国家利益与人民利益互为补充 C．在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 D．只有依靠人民的艰苦奋斗才能实现国家利益
4
3．国家利益只有反映 人民利益 ，依靠人民 艰苦奋斗 ， 才能得到真正地实现。
4．在当代中国， 国家利益 与人民利益是 高度统一 的。 实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将 国家 和 人民 视 为一个 命运共同体 ，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
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1．你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌 了”这句话？(教材 P86)
表达了在民族危亡时刻，广大的爱国青年捍卫民族利益和尊 严的决心。这是对伟大祖国最神圣的情感，是忧患意识的具体体 现。
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2．国家生存和发展需要具备哪些条件？(教材 P87) 国土、人口、主权、和平的周边环境、充分的能源供应、平 等的贸易关系、强大的国防、稳定的政局和充足的物质储备等。 3．上述举措的目的和意义是什么？(教材 P88) 维护国家主权，保障国家安全，促进经济社会的可持续发展。
紧密联系在一起。
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材料三：2017 年 5 月 31 日，中共中央政治局委员、国家副主 席李源潮在北京调研少先队工作。他希望少先队牢记习近平总书 记嘱托，弘扬听党话跟党走的光荣传统，引领少年儿童时刻准备 着为实现中华民族伟大复兴的中国梦接力奋斗。
道德与法治人教版八年级(上册)8.1+国家好+大家才会好+课件(2024版新教材)
习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上 的讲话中指出“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧 紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福”。
实现中华民族伟大复兴 最鲜明的特点是什么？
就是将国家和人民视 为一个命运共同体，将 国家利益和人民利益紧 密地联系在一起。
“国家好，民族好，大家才会好。中国 梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，归 根到底是人民的梦。”
民族团结
①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能
科技得发到达真正的维护。
人民安康
◎“中国天眼”从概念提出到成功启动，这个项目整整用了22年时间。
◎港珠澳大桥建成用９年时间建成的，超过200多家公司企业、2万多名 施工人员，科研队伍人员超过一多人参与工程建设。
——习近平
在当代中国，国家利益与人民利益是高 度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特 点，就是将国家和人民视为一个命运共同体， 将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
本课小结
国家好 大家才会 好
认识国家利益
国家利益的含义、内容 国家核心利益
国家利益是人民 利益的集中表现
国家利益与人民利益相辅相成 国家利益维护人民利益 国家利益的实现需要人民艰苦奋斗 国家利益与人民利益高度统一
3. 国家好，大家才会好。这句话告诉我们（ C ）
①国家利益可以完全代替个人利益 ②国家利益和人民利益相辅相成 ③国家利益是人民利益的集中表现 ④国家利益与人民利益是高度一致的 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
4.在我国，人民的利益高于一切。人民利益的集中表现是（C ）
A. 国家政权 B. 国家主权 C. 国家利益 D. 国家安全
国家好大家才会好-课件
放孩
；子
有的
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孩期
子不
是一
菊样
花，
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择孩
在子
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天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
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孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
Wang Jing Ni
领土
政权
Wang Jing Ni
1.在社会主义国家，国家利益是广大 人民最根本、最长远的利益。那国家 利益是什么呢？
国家利益是一个主权国家在国际社会 中生存需求和发展需求的总和，包括 人口、领土、主权和政权等。
Wang Jing Ni
zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz zzzz
Wang Jing Ni
思考：看完图片后又怎样的 感想？
说明：国家好，大家才会 好。只有国家繁荣昌盛， 社会才能和谐稳定，人民 才能幸福安康。
Wang Jing Ni
第四单元 维护国家利益
第八课 国家利益至上
第1课时 国家好 大家才会好
Wang Jing Ni
一.认识国家利益
按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是 人口，以小“口”代表；二是土地，以“－”代表； 三是军队组织，以“戈”代表；四是疆域，以大“囗” 代表。把这四个条件组合起来，便成了一个“国”字。
8-1国家好+大家才会好+课件-2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册
A．“我为人人”的前提是“人人为我” B.个人利益高于国家利益 C.有了个人利益，集体利益才会有保障 D.我们应该积极维护国家利益、报效祖国
(1)国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中 表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
“祖国强大”与“晚舟回家”有着怎样的联系？
2021年9月25日晚，孟 晚舟在结束被加拿大方面近3 年的非法拘押后，顺利回到 祖国。在机场发表简短讲话 时，她表示：“祖国是我们 最坚强的后盾，没有强大的 祖国，就没有我今天的自由 ！“
思考：结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？
2.国家利益的内涵
政策
土地
制度 外贸
+
人口 军事
周边
疆域
……
……
探究与分享
下列图片反映的是国家利益的哪些领域？
政治领域
设立三沙市政府
经济领域
坚守18亿亩耕地红线
文化领域
保护文化遗产
军事领域
保卫祖国领空
3、国家利益涉及哪些领域？包括哪些内容？
时，使用了一张不完整的中国地图。
• 从NBC的直播画面中可以看到，该媒体所展示的地 图，就是一个错误范本，中国台湾地区、藏南、钓鱼 岛、赤尾屿、南海群岛等等，全都被恶意删除。
对此我们应该怎么做？
对此，中国驻纽约总领馆发言人24日回应称， “坚决反对有违奥林匹克宪章精神的行为”。
“地图是国家版图的表达形式，象征国家主权和领 土完整。作为曾在美独家转播2008年北京奥运会 的一家美国主要电视媒体，NBC奥运频道上述行 为影响十分恶劣，伤害了中国人民的尊严和情感。 我们敦促NBC方面认识到这一问题的严重性质， 并采取措施纠正错误。”
人教版八年级道德与法治上册教案：第八课第1课时国家好大家才会好
人教版八年级道德与法治上册教案：第八课第1课时国家好大家才会好第四单元第八课国家利益至上第1课时国家好大家才会好研究目标】维护国家利益1．认识到国家利益与人民利益在根本上是一致的。
维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
2．学会以实际行动维护国家利益，树立国兴我荣，国衰我耻，国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。
【研究重点】国家利益和个人利益的关系。
研究难点】认识国家利益。
情景导入生成问题我国“两弹”元勋XXX，在美国获得博士学位后，美国要给他很好的条件和优厚的待遇，希望他长期在美国工作。
但是，XXX并未因高官厚禄而动摇他回祖国工作的决心。
1950年，他胸怀报国之志，回到了祖国，为两弹”的研制成功作出了卓越的贡献。
XXX放弃国外优厚的待遇，坚决回到祖国。
在他身上体现了一种什么精神？我们应如何以实际行动来弘扬这种精神呢？师：国破则家亡，国兴则家昌。
有国才有家呀！国家好，大家才会好！今天我们就这一话题展开研究。
自主预梳理新知1．对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。
2．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和开展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡。
3．国家的核心利益包括国家主权、国家平安、领土完全、国家统一，宪法确立的国家政治制度和社会大局不乱、经济社会可延续开展的基本保障。
息相关，具有至高无上的特点。
5．在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中施展阐发__。
国家利益与人民利益相辅相成。
合作探究生成能力探究一认识国家利益4．国家利益是人民利益的集中施展阐发。
在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息举动(一)学生浏览分享教材P87的事例，以及教材探究与分享中“国”字的篆誊写法，探讨：(1)XXX写道：“我是中国人民的儿子，我蜜意地爱着我的故国和人民。
”从中你体味到了一种什么样的情感？2)联合篆书“国”字和已有的生活经验，阐发国家生存和开展需要具备哪些条件。
第八课 第一课时 国家好 大家才会好(人教版八年级上册道德与法治课件)
在心里，家的国以和矗立……国与家连在一起，创造地球的奇迹
。”下列对歌词的理解不正确的是
( D)
A. 在我国，国家利益与人民利益是高度统一的
B. 离 人民利益的维护离不开国家利益，国家利益的实现离不开人民
利益
D. 只有先保障个人利益，才能实现国家和人民的利益
（2）地位：国家利益关系__民__族__生__存___、__国__家__存__亡___。 （3）外延：国家利益涉及__政__治____、___经__济___、文化、__社__会___ 、军事等领域，包括安__全______利益、政治利益、经济利益、文化 _______利益等。 （4）国家的核心利益：包括国家主权、__国__家__安__全___、领土完整 、_国_家__统__一_____、宪法确立的国家政治制度和_社_会__大__局__稳__定______ 、经济社会可_持__续_____发展的基本保障。
第四单元 维护国家利益
第八课 国家利益至上 第一课时 国家好 大家才会好
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 课堂练习
课程标准
课程标准依据： 三、1.7感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文 化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。 具体课程目标： 认同热爱祖国是每一个中国人都应有的美好情感；认同坚决维护和 捍卫国家利益是每个公民不可推卸的责任；愿意为了中国梦的实现 奋斗终生。
2. 人民利益离不开国家利益。 人民利益只有上升、集中到__国__家__利__益___，运用国家的工具，才能得到 真正的__维__护____。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的 生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不 到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。 3. 国家利益离不开人民利益。 国家利益只有反映__人__民__利__益___，依靠人民__艰__苦__奋__斗___，才能得到真 正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和 社会进步。