Unit 2知识点
必修第二册Unit 2 Wildlife protection 知识点
必修第二册Unit2 Wildlife Protection1.n. 海报2.adi. 不合法的;非法的3.ad.不合法地;非法地4.vi.vt.打猎;搜寻;追捕5.n. 猎人6.ad. 立刻7.n. 物种8.ad惊人的;使人惊恐的9.vt.使惊恐n.恐慌;警报10.n. 灭绝11.n.(动植物的)生活环境;栖息地12.adj知道,发觉;有…意识的13.vt使遭受危险;危害14.n.平均数adj.平均的;15.vt. 涉及;让…担忧16.adj. 担心的;关切的17.ad.居住的;活的n.生活;生计18.v. 适应.使适应;使适合19.n措施;方法w.测量;度量;20.n. 官方;当权;权威21.n. 压力;要求22.n.保护区;储藏vt.预订;预留23.n.平原adj.简单明了的; 24.vt.观察(到);注视;遵守25.n.美;美人;美好的东西26.vt. 提醒;使想起27.v 射杀;射伤;发射28.n. 利润;利益29.vi.vt.攻击;抨击30.adj. 有效的;生效的31.vi.恢复;康复vt.找回;导回32.vt. 去除;移开;脱去33.vt. 打算;计划;想要34.n. 威胁35.vt. 威胁;危及36.vi. 存在;生存37.n. 和谐;融治38.n. 商品;货物39.n. 生物;动物40.vt. 减少41.adj. 由于;因为42.n. 净得的;纯的43.vt. 激发;搅动44.n. 感情;情感;情绪45.adi. 特别的;不寻常的必修第二册Unit2 Wildlife Protection—— language points1.due adj.由于；因为；预期；到期；应归于词链儿：be due to由于，归功于……be due to do sth．预定/计划(做)某事be due to sb．应支付/给予/归于某人事实上，他的成功完全是努力工作的结果。
②Please make sure you pay back the money before it is due．请确保在到期前还钱。
Unit 2 Neighbours 知识点大总结
Unit 2 NeighboursGrammar一般将来时一．概念表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
二．标志tomorrow, next day(week, month, year…) soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow,三．结构肯定：主语+am/is/are going to + do；主语+will/shall + do.（shall 只用于第一人称即we / I shall…,will可用于任何人称）否定：若谓语动词是be动词主语+was/were + not+其他若谓语动词是其他实意动词主语+ didn't+do+其他一般疑问句：若谓语动词是be动词be+主语+其他若谓语动词是其他实意动词will/shall+主语+其他四．用法一、下列几种情况只可用shall(will)表将来，而不可用be going to结构。
①表示有礼貌地询问对方是否愿意或表示客气的邀请或命令时。
Will you please lend me your pen?请把你的钢笔借我用一下，好吗？②表示意愿时。
We will help him if he asks us.如果他愿意，我们会帮助他。
③表单纯性的将来，与人的主观愿望和判断无关时。
The sun will set at 7：30 this afternoon.太阳会在下午7：30落下。
二、be going to＋v.(动词原形)表示计划、打算做某事，表示已决定的，很可能发生的事，或有某种迹象表明要发生的事词组1. in your neighbourhood在你们社区/邻里2. a community centre一个社区中心3. share their different skills分享他们的一技之长4. help sb. with sth.帮助某人（做）某事5. be ready to do sth.准备好做某事6. do some shopping购物7. wait for one’s call等某人的电话8. the day after tomorrow后天9. plan a day out计划一日出行10. make a fire生火11. her elder brother/ sister 她的哥哥/姐姐12. in the future在将来13. help sick people帮助病人14. look at the information below看下面的信息15. make you feel better让你感觉身体更好16. worry about担心17. all our group members我们组的所有成员18. give sb. some ideas给某人出些主意19. by train/bus/ship/bike乘火车/公共汽车/船/骑自行车20. know a lot about非常了解选择题( ) 1. There __________ a meeting tomorrow afternoon.A. will be going toB. will going to beC. is going to beD. will go to be( ) 2. Charlie ________ here next month.A. is n’t workingB. doesn’t workingC. isn’t going to workingD. won’t work ( ) 3. He ________ very busy this week, he ________ free next week.A. will be; isB. is; isC. will be; will beD. is; will be( ) 4. There ________ a dolphin show in the zoo tomorrow evening.A. wasB. is going to haveC. will haveD. is going to be( ) 5. –________ you ________ free tomorrow?– No. I ________ free the day after tomorrow.A. Are; going to; willB. Are; going to be; willC. Are; going to; will beD. Are; going to be; will be( ) 6. Mother ________ me a nice present on my next birthday.A. will givesB. will giveC. givesD. give( ) 7. – Shall I buy a cup of tea for you?–________. （不，不要。
人教版九年级英语unit2知识点总结
人教版九年级英语unit2知识点总结人教版九年级英语unit2知识点总结单词Mooncake ['mu:nke?k] n. 月饼lantern [?l?nt? (r)n] n. 灯笼stranger [?streind?? (r)] n. 陌生人relative [?rel?tiv] n. 亲属;亲戚put on 增加(体重);发胖pound [paund] n. 磅(重量单位);英镑folk [f?uk] adj. 民间的;民俗的goddess [?g?des][?ɡɑd?s] n. 女神whoever [hu:?ev? pron.无论是谁;不管谁;任何人steal [sti:l] v. (stole [st?ul], stolen [st?ul?n]) 偷;窃取lay [lei] v. (laid [leid], laid) 放置;产(卵)lay out 摆开;布置dessert [di?z?:(r)t] n.( 饭后)甜点;甜食garden [ga:(r)dn] n. 花园;园子 tradition [tr??d??n] n.传统admire [?d?mai? (r)] v. 欣赏;仰慕tie [tai] n. 领带 v. 捆;束haunted [?h?:ntid] adj.有鬼魂出没的 ghost [g?ust] n. 鬼;鬼魂trick [trik] n. 花招;把戏treat [tri:t] n. 款待;招待;请客spider [?spaid?r)] n. 蜘蛛Christmas [?krism?s] n. 圣诞节lie [laI] v. (lay [leI],lain [leIn]) 存在;平躺;处于novel [?n?vl] [?na:vl] n.(长篇)小说eve [i:v] n.(尤指宗教节假日的)前夕;前夜dead [ded] adj.死的;失去生命的business [?bizn?s] n. 生意;商业punish [?p?nis] v. 处罚;惩罚 warn [w?:(r)n] v. 警告;告诫end up 最终成为;最后处于present [preznt] n. 现在;礼物 adj. 现在的nobody [n?ub?di] [n?uba:di] pron. 没有人warmth [w?:(r)mθ] n. 温暖;暖和spread [spred] v. 传播;展开 n. 蔓延;传播Macao [m??kau] 澳门Chiang Mai [?t?i?n?maI], [d?a:nmaI] 清迈(泰城市)Water Festiwal 泼水节Mid-Autumn中秋节Mother's Day母亲节Father's Day 父亲节Halloween [?h?l?u?i:n] 万圣节前夕A Christmas Carol 《圣诞欢歌》(小说名)Easter 复活节Clara [?kla:r?] [?kler?] 克拉拉(女名)Santa [?s?nt?] Claus [kl?:z] 圣诞老人Charles [t?a:(r)lz] Dickens [?dik?nz] 查尔斯 ? 狄更斯(英)Scrooge [skru:d?] 斯克鲁奇 n.(非正式)吝啬鬼Jacob [?d?eik?b]Marley [?ma:(r)li] 雅各布 ? 马利知识梳理重点短语1.put on 增加(体重);发胖2.care about 关心; 在乎3.end up 最终成为，最后处于4.not only ……but also……不但……而且……5.shoot down 射下ed to do 过去常常做……7.remind sb. of 使某人想起8.give out 分发发放9.the water festival 泼水节10.the Chinese spring festival 中国春节11.next year 明年12.sound like 听起来像13.each other 互相彼此14.in the shape of 以……的形状15.on mid-autumn night 在中秋之夜16.fly up to 飞向y out 摆开布置e back 回来19.as a result 结果因此20.Mother’s day 母亲节21.more and more popular 越来越受欢迎22.think of 想起 ;认为 ;思考23.dress up 装扮穿上盛装24.the importance of ……的重要性25.make money 挣钱26.in need 需要帮助处于困境中27.between …and…在……和……之间28.the dragon boat festival 龙舟节29.the lantern festival 元宵节30.like best 最喜欢31.go to …for a vacation 去……度假32.be similar to 与……相似33.wash away 冲走洗掉34.Mid-autumn festival 中秋节35.shoot down 射下36.call out 大声呼喊37.the tradition of ……的传统38.at night 在夜里; 在晚上39.one…，the other…一个……，另一个…...40.Father’s day 父亲节重点句型1. I think that they’ re fun to watch.我认为它们看着很有意思。
七年级下册英语unit2知识点归纳
七年级下册英语unit2知识点归纳在七年级下册英语课程中，Unit 2是一个重要的单元。
它主要涉及日常生活中常用的问候语、自我介绍、家庭成员等。
本文将对Unit 2中的重要知识点进行梳理和归纳，旨在帮助同学们更好地理解和掌握这些知识，提高英语学习效率。
一、问候语问候语在日常交往中非常重要，也是英语学习的基础。
在Unit 2中，我们学习了很多常见的问候语，例如：1. Hello!（你好！）2. Hi!（嗨！）3. Good morning!（早上好！）4. Good afternoon!（下午好！）5. Good evening!（晚上好！）6. How are you?（你好吗？）7. I'm fine, thanks.（我很好，谢谢。
）8. Nice to meet you!（很高兴见到你！）9. See you!（再见！）以上是常见的几种问候语，大家可以根据不同场合进行使用。
需要注意的是，在英语中，问候语通常要比中文更加礼貌。
二、自我介绍自我介绍是我们在日常生活中必不可少的一部分，也是英语学习中的重点。
在Unit 2中，我们学习了如何进行自我介绍，包括以下内容：1. My name is…（我的名字是…）2. I’m from…（我来自…）3. I’m in Class…（我在…班）4. Nice to meet you!（很高兴见到你！）在进行自我介绍的时候，可以根据个人情况适当添加一些信息，比如年龄、爱好等。
三、家庭成员家庭成员是我们生活中最重要的一部分。
在Unit 2中，我们学习了如何用英语表达父母、祖父母、兄弟姐妹等家庭成员，包括以下内容：1. father（父亲）2. mother（母亲）3. grandfather（祖父）4. grandmother（祖母）5. brother（兄弟）6. sister（姐妹）需要注意的是，这些词语在口语中有时候会缩写，比如father 可以说成dad，mother可以说成mom。
七年级上册人教英语Unit2知识点
七年级上册人教英语Unit2知识点七年级上册人教英语Unit2主要讲了家庭成员的关系和家庭成员的职业，以下是该单元的知识点总结和重点解析。
一、家庭成员的称呼在英语中，家庭成员之间相互称呼非常重要，以下是几种家庭成员的称呼：1. 父亲：father/dad/daddy2. 母亲：mother/mom/mummy3. 儿子：son4. 女儿：daughter5. 兄弟：brother6. 姐妹：sister7. 祖父：grandfather/grandpa8. 祖母：grandmother/grandma9. 丈夫：husband10. 妻子：wife二、家庭成员的职业在英语中，我们也可以用职业来表述家庭成员，以下是几种常见的家庭成员职业表述方式：1. 爸爸的职业：My father is a teacher.2. 妈妈的职业：My mother is a doctor.3. 儿子的职业：My son is a student.4. 女儿的职业：My daughter is a musician.5. 祖父的职业：My grandfather is retired.6. 祖母的职业：My grandmother is a housewife.7. 兄弟的职业：My brother is a lawyer.8. 姐妹的职业：My sister is a nurse.三、家庭成员的关系在家庭成员之间，除了称呼和职业之外，还会有一些特定的关系词汇，在英语中，以下是几种常见家庭成员关系的表述方式：1. 父亲：father/dad/daddy2. 母亲：mother/mom/mummy3. 儿子：son4. 女儿：daughter5. 祖父：grandfather/grandpa6. 祖母：grandmother/grandma7. 外祖父：grandfather on my mother's side8. 外祖母：grandmother on my mother's side9. 姑妈：aunt10. 叔叔：uncle11. 堂兄弟：cousin (male)12. 堂姐妹：cousin (female)13. 姐夫：brother-in-law14. 妹夫：sister-in-law15. 儿媳妇：daughter-in-law16. 女婿：son-in-law四、疑问词的使用在英语中，疑问词是我们进行问答的重要工具，在家庭成员的讨论中，以下是几种常见的疑问词使用方式：1. who：用来询问家庭成员是谁，比如，Who is your father?2. what：用来询问家庭成员的职业和爱好，比如，What does your mother do?3. when：用来询问家庭成员的生日和重大事件，比如，Whenis your sister's birthday?4. where：用来询问家庭成员的地址和旅游地点，比如，Where does your uncle live?5. why：用来询问家庭成员的理由和动机，比如，Why did your brother choose to study law?五、口语练习最后，在学习了以上知识点之后，我们可以通过口语练习来巩固我们的学习成果。
unit2 高中英语必修二 知识点总结
1.竞争v________ n竞争______ adj________竞争者__________和某人竞争_______ ____sb为…竞争_______ ______a prize/a medal参加…________ ____ a game/ a match2.承认v.________—_______—_______n.______1)承认做了某事admit______=admit ____ _____admit sb____/____ _____他承认错了He admitted __________ __________ _____ _____我们承认他是个诚实的人。
We admitted him ___an honest man.___ ___ honest.允许, 接纳（学校、运动会、俱乐部被大学录取be admitted ___/___ a university3.责任感a sense of _______对…负责be ______ ____sth.take _______ _____sth4.用…替换…_____sth ______sth状_____ ________ ___我代替他参加会议。
I’ll replace him to attend the meeting.__________________I’ll attend the meeting _____________._____________.5.汉语意思stand for___________stand out ___________stand by____________pick up a fat wallet_________pick sb up_________pick up VOA_______Things will pick up soon.______When he was in France, he picked up some French.pick up a fat paper_____one after another ______one after the other_________step by step_________ hand in hand6.在古代__________在现代__________每四年every _____ ______every _____ ______每两周, 每隔一周every _____weeksevery _____weekevery _____ week每隔几天, 每隔几周every ____ daysevery ____weeks7.定期的adj.______ adv__________非定期的______老主顾___________________定期会议___________________生活有规律的人____________________基础（单）______（复）________以…为根据____________8.charge免费___________________________________负责sb be ____ _____ ____ =____ ____ ____sth be ___ ____ ____ ___控告/控诉___ ____= sb is _____ ______收费____________________收费站a charge stationEg.孙逸飞管理我们班。
高中英语新人教版选择性必修三 Unit 2 Healthy Lifestyle知识点汇总
高中英语新人教版选择性必修三Unit 2 HealthyLifestyle知识点汇总【词汇短语】1.For example, some of them may become involved in tobacco or alcohol abuse, which can lead to physical and mental health problems. (P14)例如，一些青少年可能吸烟成瘾或酗酒，造成身心健康问题。
abuse /əˈbjuːs/ n.滥用；虐待；辱骂/əˈbjuːz/ vt. 滥用；虐待；辱骂【搭配】alcohol/drug abuse 酗酒；嗜毒child abuse 虐待儿童【例句】虐待可造成心理和情绪上的问题。
她滥用自己作为校长的职权，把工作安排给朋友们。
2. To prevent harmful habits like these from dominating a teenage r’s life is essential. (P14)防止此类有害习惯主宰青少年的生活是至关重要的。
dominate /ˈdɒmɪneɪt/ vt. & vi. 支配；控制；占有优势【搭配】dominant adj.强大的，有优势的，突出的domination n. 统治；控制【例句】这本书预计会占据畅销书排行榜的榜首。
他往往左右着交谈的内容。
3.According to modern psychology, we must first learn about t he “habit cycle”, which works like this: ... (P14)根据现代心理学，我们必须首先了解“习惯循环”，其工作原理如下：……psychology /saɪˈkɒlədʒi/ n. 心理学；心理；心理影响【搭配】educational/social psychology 教育心理学/社会心理学【拓展】psychological adj. 心理的，精神的psychologist n. 心理学家【例句】心理学，顾名思义，是研究人们心理的科学。
七年级英语人教版下册Unit2重点知识点归纳
人教版七年级英语单元重点知识点归纳Unit2 What time do you go to school?一、重点词组与句子Section A1.what time几点，什么时候2.go to school去上学3.get up起床4.take/have a shower淋浴，洗澡5.put on穿上，增加6.go to work去上班7.get to到达8. an interesting job 一份有趣的工作9.be late for迟到10.have/eat breakfast 吃早餐11.on weekends 在周末12.get dressed = dress oneself穿上衣服13.brush teeth 刷牙14.at a radio station 在广播电台句子：1．What time is it? 几点了？2．What time do you usually get up？你通常几点起床？3．I usually get up at five o’clock. 通常5点钟起床。
4．-What time does he eat breakfast？他什么时候吃早饭？5．-He eats breakfast at seven o’clock. 他七点钟吃早饭。
Section B1.listen to听2.get back 归还，取回3.get home 到家4.get to 到达5.get for 为某人拿（取）买6.half past six 六点半7..get from 从某人/某物那得到……8.go to bed early早睡9.do (one’s) homework做作业10.go home回家11.take a walk 散步12. either…or…要么……要么……13.lots of 许多，大量14.eat dinner吃晚饭15. eat quickly吃的快16 play sports/games 做运动/游戏17. taste good尝起来不错18.healthy activities 健康的活动19. unhealthy habits 不健康的习惯句子：1.When do students usually eat dinner？学生们通常什么时候吃晚餐？2.I don’t have much time for breakfast.我没有许多时间吃早餐。
Unit 2 知识点、语法、作文背默(默写版) (1)
Unit2知识点，语法，作文背默语法精讲时间的询问及表达1.时间的询问。
( 1 )英语中常用what time或when对钟表上的时间或某具体时刻进行提问。
例如:— do you get up every day?你每天几点起床?—At six o’clock.六点钟。
( 2 )对日期、月份或年份进行提问时只能用when。
例如:— is Children’s Day?儿童节是什么时候?—On June 1st.6月1日。
2.时间的表达。
( 1 )整点的表达:基数词+o’clock,o’clock可以省略。
例如:7:00 读作seven ( o’clock )( 2 )非整点的表达一般分为两种:①直读法:由前往后依次读出数字,即先读时钟再读分钟。
用基数词表示。
例如:6:20读作six twenty①区读法:把钟面分成左右两个半区,以分钟数来区分。
小于30分钟为右半区,大于30分钟为左半区。
右半区:分针数+past+时针数,表示“几点过几分”。
左半区:( 60-分针数)+to+( 时针数+1 ),表示“差几分到几点”。
其中30分钟常用half来表示,15分钟常用a quarter来表示。
例如:1:40读作twenty to two3:30 读作half past three2:45读作a quarter to three( 3 )上午和下午的表达:a.m.表示“上午( 午夜12:00后至中午12:00前)”,p.m.表示“下午( 中午12:00后至午夜12:00前)”。
在使用中常用小写形式,但有时也可使用大写形式。
3.常用的时间介词。
( 1 )at表示在某一时间点,后常接几点几分、天明、中午、日出、日落等。
例如:five o’clock在五点钟( 2 )in泛指一般意义上的在上午、下午或晚上以及月或年等较长的时间。
例如:the evening在晚上( 3 )on表示在星期几或某一特定的日期、节日。
例如:a cold afternoon 在一个寒冷的下午频度副词1.常见的频度副词有:always( 总是),usually( 通常),often( 经常),sometimes( 有时,偶尔),seldom( 很少),hardly( 几乎不),never( 从不)等。
高一英语必修一unit2语法知识点
高一英语必修一unit2语法知识点高一英语必修一 Unit 2 语法知识点英语语法是学习英语的基础，能够正确运用语法知识对于提高英语水平非常重要。
本文将介绍高一英语必修一 Unit 2 的语法知识点，帮助同学们更好地理解和运用。
一、被动语态被动语态是英语中的一种重要的句子结构。
在被动语态中，动作的承受者（也就是主语）成为动作的发出者。
被动语态的一般结构是“be + 过去分词”。
1. 当主动句的主语是第三人称（he, she, it, them等）时，用be 动词的第三人称形式（is, are）；如果是一般疑问句，将be动词放在句首；否定句在be动词后面加not。
例句：The book is written by Mark Twain. 这本书是马克·吐温写的。
Is the book written by Mark Twain? 这本书是马克·吐温写的吗？The book is not written by Mark Twain. 这本书不是马克·吐温写的。
2. 当主动句的主语是第一人称（I, we, they等）或第二人称（you）时，用are；如果是一般疑问句，将are放在句首；否定句在are后面加not。
例句：We are called by the teacher. 我们被老师叫了。
Are we called by the teacher? 我们被老师叫了吗？We are not called by the teacher. 我们没被老师叫。
二、情态动词情态动词是用来表示说话人对动作发生的程度、可能性、目的、能力等，常见的情态动词包括can, could, may, might, must, shall, should, will, would, need等。
1. can/could 表示能力或许可例句：I can swim. 我会游泳。
Can you speak English? 你会说英语吗？2. may/might 表示可能性例句：It may rain tomorrow. 明天可能会下雨。