【幼儿园精品教案】小班优质语言故事教案《小蛇多多》
2024年幼儿园小班语言教案《小蛇多多》
2024年幼儿园小班语言教案《小蛇多多》一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言领域教材第四章第三篇《小蛇多多》。
内容讲述了一条贪吃的小蛇多多，在森林里寻找食物的过程中，遇到了各种有趣的事情。
详细内容包括小蛇多多的形象特征、森林环境描绘、小蛇多多与动物们的互动等。
二、教学目标1. 让幼儿认识并学会描述小蛇多多的形象特征，提高观察力和表达能力。
2. 通过故事情境，培养幼儿对自然环境的热爱，激发想象力。
三、教学难点与重点难点：描述小蛇多多的形象特征，理解分享的重要性。
重点：学会观察、表达、分享。
四、教具与学具准备1. 教具：小蛇多多图片、森林背景图、动物玩偶。
2. 学具：画笔、画纸、水彩颜料。
五、教学过程1. 导入：展示小蛇多多的图片，引导幼儿观察并描述其形象特征。
2. 故事讲述：讲述小蛇多多在森林里寻找食物的过程，引导幼儿关注故事情节，感受森林环境的美好。
3. 实践情景引入：分角色扮演小蛇多多和森林里的动物，让幼儿亲身体验故事情境。
4. 例题讲解：以小蛇多多与动物们分享食物为例，引导幼儿理解分享的重要性。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔、画纸描绘小蛇多多和森林环境，提高观察力和动手能力。
六、板书设计1. 小蛇多多的形象特征：长长的身体、绿色的皮肤、可爱的眼睛。
2. 森林环境：大树、小河、花草、动物们。
3. 分享的重要性：与朋友分享，快乐翻倍。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的小蛇多多和森林环境。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，观察他们在实践环节的参与程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿走进大自然，观察真实的森林环境，激发他们对自然环境的热爱。
同时，引导幼儿在活动中学会分享，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
3. 板书设计。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园小班语言详案教案《小蛇多多》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小蛇多多，了解小蛇多多的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会用简单的语言描述小蛇多多的特征。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，增强环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识小蛇多多，学会用简单的语言描述小蛇多多的特征。
难点：培养幼儿观察、表达能力，学会关爱动物，保护环境。
三、教学准备：1. 教具准备：小蛇多多图片、视频、故事书等。
2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师出示小蛇多多图片，引导幼儿观察并说出小蛇多多的名称。
2. 观看小蛇多多的视频，让幼儿了解小蛇多多的生活习性。
3. 教师讲述小蛇多多故事，引导幼儿关注小蛇多多的特征。
4. 小组讨论：让幼儿分组讨论小蛇多多的特征，并学会用简单的语言描述。
5. 总结：教师引导幼儿总结小蛇多多的特征，强调关爱动物，保护环境的重要性。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的宠物，并用简单的语言描述宠物的特征。
2. 延伸活动：组织幼儿参观动物园，观察其他动物，培养幼儿的观察力和表达能力。
六、教学策略：1. 直观演示：通过图片、视频等直观教具，让幼儿清晰地观察小蛇多多的形象和生活习性。
2. 情景教学：创设情境，让幼儿在实际情境中学会关爱动物，保护环境。
3. 小组合作：采用小组讨论的形式，培养幼儿的团队协作能力和表达能力。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小蛇多多的认识和描述能力。
2. 家长反馈：通过与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，观察他们是否能关注宠物，并用简单的语言描述宠物的特征。
3. 课后访谈：教师对幼儿进行课后访谈，了解他们对动物的关注程度以及环保意识的培养。
八、教学反思：在课后，教师应认真反思课堂教学效果，思考如何在教学中更好地引导幼儿认识动物，培养他们的观察力和表达能力。
教师还应反思如何将关爱动物、保护环境的意识融入教学中，使之成为幼儿的自觉行为。
小班语言精品精品教案《小蛇多多》
小班语言精品精品教案《小蛇多多》一、教学内容本节课选自幼儿语言教育教材《启蒙乐园》第三单元，具体章节为《小蛇多多》。
内容主要围绕一条可爱的小蛇多多，通过它的生活趣事，教导幼儿们学会珍惜友情和分享快乐。
二、教学目标1. 让幼儿掌握故事的主要情节，理解小蛇多多与小伙伴们之间的友谊。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能够用简单的句子描述故事中的情景。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并表达故事中小蛇多多与小伙伴们的友谊。
重点：培养幼儿的语言表达能力和分享意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小蛇多多的卡通图片、故事挂图、磁性教具。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小蛇多多的卡通图片，引导幼儿观察并说出小蛇的特征，进而引入故事主题。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲述故事《小蛇多多》，引导幼儿关注故事中小蛇与小伙伴们的互动，讲解故事的主要情节。
3. 随堂练习（10分钟）教师提问幼儿关于故事的问题，引导幼儿用简单的句子回答，并鼓励他们用自己的语言描述故事中的情景。
4. 分组讨论（10分钟）六、板书设计1. 板书《小蛇多多》2. 板书内容：小蛇多多的特征：长长、绿绿的小蛇多多与朋友们的趣事学会珍惜友谊、分享快乐七、作业设计1. 作业题目：画一幅小蛇多多的画，并标注出它的特征。
用简单的句子描述小蛇多多与朋友们的趣事。
2. 答案：小蛇多多的画：长长、绿绿的，有四个小脚丫，一个大肚子。
描述句子：小蛇多多和小伙伴们一起玩耍，它们互相帮助，共同度过快乐的日子。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们的语言表达能力和分享意识，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长了解本节课的教学内容，鼓励家长与幼儿一起分享生活中的趣事，培养幼儿的语言表达能力。
主题活动：组织幼儿开展“分享快乐”主题活动，让幼儿在实际操作中学会分享，提高他们的品德素养。
幼儿园小班语言《小蛇多多》教案
幼儿园小班语言《小蛇多多》教案一、教学目标1. 了解故事内容，感知小蛇多多的形象特点。
2. 能够模仿故事中小蛇多多的动作，发展幼儿的动作协调能力。
3. 培养幼儿倾听和表达的能力，提高语言交流能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：通过故事，让幼儿了解小蛇多多的形象特点，培养幼儿的倾听和表达能力。
2. 教学难点：让幼儿能够模仿小蛇多多的动作，发展幼儿的动作协调能力。
三、教学准备1. 故事课件：《小蛇多多》2. 小蛇多多手偶3. 音乐CD：《小蛇多多》主题曲4. 蛇形玩具四、教学过程1. 导入：教师出示小蛇多多手偶，引起幼儿兴趣。
2. 观看故事课件，让幼儿了解故事内容。
3. 教师讲述故事，引导幼儿关注小蛇多多的形象特点和动作。
4. 模仿小蛇多多动作：教师示范，幼儿跟随模仿。
5. 蛇形玩具游戏：幼儿分组进行蛇形玩具拼接游戏。
五、作业设计1. 回家后，与家长一起模仿小蛇多多的动作。
2. 家长协助幼儿用语言描述小蛇多多的形象特点。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，包括倾听、表达和动作模仿等方面。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家中的表现，包括故事复述、动作模仿等。
3. 作业完成情况：检查幼儿的作业完成质量，了解幼儿对故事内容的理解和记忆。
七、教学拓展1. 组织幼儿进行小蛇多多主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的小蛇多多。
2. 开展小蛇多多角色扮演活动，让幼儿穿上相关服饰，扮演小蛇多多，进行故事表演。
八、教学反思1. 教师在教学过程中是否能够充分引导幼儿参与，激发幼儿的兴趣。
2. 教师在故事讲述中是否能够清晰传达故事情节，帮助幼儿理解。
3. 教师在动作模仿环节是否能够给予幼儿足够的指导和鼓励，使幼儿能够顺利完成动作。
九、教学反馈1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，及时了解幼儿的学习情况，对教学内容进行调整。
2. 教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现，以便更好地指导幼儿。
小班优质语言故事教案《小蛇多多》2篇
小班优质语言故事教案《小蛇多多》小班优质语言故事教案《小蛇多多》精选2篇（一）教学目标：1. 通过学习故事《小蛇多多》，学生能够了解蛇的生活习性，并能够运用正确的语言表达出来。
2. 培养学生阅读、听说能力，提高学生对语言文字的理解和运用能力。
3. 引导学生关注动物保护意识，培养爱护小动物的责任感。
教学重点：1. 学习故事《小蛇多多》，理解故事内容。
2. 学习描述蛇的特点及其它相关词汇。
教学难点：1. 培养学生正确理解故事内容，并能够用简洁明了的语言表达出来。
2. 学生运用所学词汇和句型，能够描述蛇的特点及其它相关内容。
教学准备：故事《小蛇多多》的图片或者幻灯片，录音机或者电子设备。
教学过程：Step 1 引入教师播放故事《小蛇多多》的录音，或者通过展示相关图片或者幻灯片来引起学生对故事的兴趣。
Step 2 讲述故事教师通过讲述故事的方式，详细描述故事中小蛇多多的生活经历和特点。
Step 3 搭配练习教师通过给出简单的问题，让学生搭配练习，回答问题，加深对故事的理解。
例如：1. 多多是什么样的动物？2. 多多为什么在山上活动？3. 多多追逐的对象是什么？Step 4 语言输出教师引导学生针对故事中的蛇的特点和其它相关内容进行讨论，并鼓励学生用合适的词汇和句型来表达思想。
例如：1. 学生可以描述蛇的外形特点，例如：蛇身细长灵活、蛇头呈三角形等。
2. 学生可以谈论蛇的生活习性，例如：喜欢在夜晚活动、吃小动物等。
Step 5 故事复述学生分小组复述故事《小蛇多多》，可以辅以图片或者幻灯片作为提示。
Step 6 小结教师带领学生回顾故事的重点内容，强调学生对蛇的特点和其它相关词汇的掌握。
Step 7 拓展活动教师可以组织学生进行一些拓展活动，例如：1. 观察家附近的小动物，了解它们的习性，并尝试用英语表达出来。
2. 画出小蛇多多的形象，并通过英语描述。
Step 8 作业布置教师布置作业，例如：1. 写一篇关于自己喜欢的动物的文章，并用英语表达出来。
幼儿园小班故事《小蛇多多》教案
幼儿园小班故事《小蛇多多》教案一、教学目标：1. 了解故事的主要角色和情节，能简单描述小蛇多多的特点和行为。
2. 培养幼儿倾听和表达能力，能复述故事的主要内容。
二、教学重点与难点：重点：1. 能听懂故事内容，了解小蛇多多的特点和行为。
2. 能简单复述故事的主要情节。
难点：1. 培养幼儿分享和帮助他人的意识。
2. 教育幼儿学会尊重和关心他人。
三、教学准备：1. 故事课件：《小蛇多多》2. 小蛇多多的手偶道具3. 分享物品（如玩具、食物等）四、教学过程：1. 导入：教师出示小蛇多多的手偶道具，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察小蛇多多的特点。
2. 讲述故事：教师使用课件讲述故事《小蛇多多》，引导幼儿关注故事情节和角色。
3. 讨论：教师引导幼儿讨论小蛇多多的行为和特点，如勇敢、善良、乐于助人等。
4. 情景体验：教师设置情景，让幼儿扮演故事中的角色，体验分享和帮助他人的快乐。
5. 总结：教师总结故事中的道理，教育幼儿学会分享和帮助他人。
五、作业：1. 家长协助幼儿复述故事主要情节。
2. 家长观察幼儿在家庭中是否能够体现分享和帮助他人的行为，并进行记录。
六、教学评价：1. 幼儿是否能复述故事《小蛇多多》的主要情节。
2. 幼儿是否能描述小蛇多多的特点和行为。
3. 幼儿在情景体验中是否能积极参与，表现出分享和帮助他人的行为。
七、教学延伸活动：1. 组织幼儿进行绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的故事角色。
2. 开展角色扮演活动，让幼儿选择故事中的角色进行表演。
3. 教师可以针对故事中的主题，开展关于分享和帮助他人的主题活动，如组织幼儿进行分享物品的活动，教育幼儿学会关心他人。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习情况，对表现优异的幼儿给予表扬和鼓励，对学习有困难的幼儿给予耐心指导。
2. 在讨论环节，教师应鼓励幼儿积极发言，培养幼儿的倾听和表达能力。
3. 在情景体验环节，教师应关注幼儿的安全，确保幼儿在活动中不受伤害。
幼儿园小班语言主题教案《小蛇多多》含反思
幼儿园小班语言主题教案《小蛇多多》含反思一、教学目标1.引导幼儿倾听故事，理解故事内容，感知小蛇多多的形象特点。
2.培养幼儿的想象力和语言表达能力，激发幼儿对故事的兴趣。
二、教学重难点1.教学重点：理解故事内容，感知小蛇多多的形象特点。
2.教学难点：引导幼儿学会分享和关爱他人。
三、教学准备1.教具：小蛇多多的玩偶、图片、故事课件。
2.环境准备：安静舒适的故事角。
四、教学过程1.导入教师出示小蛇多多的玩偶，引导幼儿观察并说出小蛇的特征。
邀请幼儿分享他们知道的关于小蛇的故事或经历。
2.故事讲述教师以生动的语言讲述故事《小蛇多多》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
讲述过程中，适时提问，引导幼儿思考故事内容。
3.故事解析教师与幼儿一起回顾故事，引导幼儿说出小蛇多多的形象特点。
邀请幼儿分享自己喜欢的小蛇多多部分，并说出原因。
4.情境体验教师创设情境，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节。
鼓励幼儿用语言表达自己的情感，培养幼儿的语言表达能力。
5.想象与创作教师引导幼儿发挥想象力，创作一个关于小蛇的故事。
邀请幼儿分享自己的故事，并给予肯定和鼓励。
6.教育启示教师引导幼儿从故事中学会分享和关爱他人。
邀请幼儿谈谈自己如何在生活中实践分享和关爱他人的行为。
五、教学反思1.教学效果通过本次教学，幼儿对故事《小蛇多多》产生了浓厚的兴趣，积极参与故事讲述和情境体验。
幼儿的语言表达能力得到了锻炼，能够用语言表达自己的情感和想法。
2.教学方法故事讲述、情境体验和想象与创作等教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
教师以生动形象的语言和肢体动作，吸引了幼儿的注意力，提高了教学效果。
3.教学改进在今后的教学中，可以增加更多的互动环节，让幼儿更加积极主动地参与教学活动。
针对不同幼儿的语言表达能力，可以适当调整教学内容和难度，使每个幼儿都能在教学中得到锻炼。
4.教学延伸可以开展关于小蛇的主题活动，让幼儿深入了解小蛇的生活习性和特点。
幼儿园小班语言《小蛇多多》教案
幼儿园小班语言《小蛇多多》教案一、教学目标1. 了解故事内容，能够简单描述小蛇多多的形象和特点。
2. 培养幼儿倾听和表达能力，提高语言理解能力。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力和想象力。
4. 培养幼儿热爱自然、关爱动物的情感。
二、教学内容1. 故事《小蛇多多》：讲述一只可爱的小蛇多多，它喜欢帮助别人，有一天它帮助了一只被困在洞里的小老鼠，小老鼠帮助它找到了一条美丽的围巾。
2. 学习小蛇多多的形象特点：细长、灵活、善良、乐于助人。
三、教学准备1. 故事课件或图书《小蛇多多》。
2. 小蛇多多手偶或图片。
3. 幼儿用书《小蛇多多》。
4. 画纸、彩笔等绘画材料。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察小蛇多多手偶或图片，引导幼儿说出小蛇多多的特点。
2. 讲述故事《小蛇多多》：通过课件或图书，讲述故事内容，引导幼儿关注小蛇多多的形象特点和它帮助他人的情节。
3. 讨论：引导幼儿谈论小蛇多多的善良和乐于助人的品质，让幼儿认识到帮助他人是一件快乐的事情。
4. 绘画活动：发给幼儿画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的小蛇多多，并分享给大家。
五、作业1. 回家后，与家长一起回忆故事《小蛇多多》，讲述小蛇多多的形象特点和它帮助他人的情节。
2. 家长协助幼儿用自己的语言讲述故事，培养幼儿的口语表达能力。
3. 家长鼓励幼儿在日常生活中，尝试帮助他人，培养幼儿的关爱他人意识。
六、教学评估1. 观察幼儿在故事倾听过程中的反应，了解他们对故事内容的兴趣和理解程度。
2. 记录幼儿在讨论环节中发表的观点，评估他们对小蛇多多形象和特点的认识。
3. 观察幼儿在绘画活动中的表现，评估他们的观察力、想象力和创造力。
七、教学延伸1. 开展角色扮演活动，让幼儿扮演小蛇多多，通过表演展示小蛇多多的形象和特点。
2. 组织幼儿进行手工制作，制作小蛇多多手偶，加深他们对小蛇多多形象的记忆。
3. 开展家园共育活动，邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作关于小蛇多多的画作。
小班语言教案小蛇多多
小班语言教案小蛇多多小班语言教案小蛇多多9篇在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小班语言教案小蛇多多，希望对大家有所帮助。
小班语言教案小蛇多多1活动背景：金秋时节，百果飘香，主题活动《酸酸甜甜的水果》正迎合着这个时节尾随而来。
这周主题活动的目标是观察水果的特征，引发探究水果的兴趣;尝试用多种方式表达对水果的认识和喜爱之情。
在进行这一主题教学时，与孩子们谈论的话题总离不开"水果"。
水果对于而今的孩子来说，实属普遍，大多数家庭中也常备有水果。
若是问及孩子，他们总能说出一大堆水果的名称，而且天真的孩子总会将自己描述的水果加以修饰，得意洋洋地夸口自己的水果是最好吃的。
虽然我们小班的幼儿由于年龄的特点，生活经验也不够丰富，但至少了解自己常见的几种水果。
孩子们对水果夸夸其谈，但却未深入了解这些水果的特性，或者说还无法用语言独立表达自己的经验。
在这个主题活动中，水果成为了贯穿游戏活动的线索，因此促使《小蛇多多》这个活动的生成。
设计意图：怼于小班孩子来说，集体教学形式仍有太多的束缚。
从小班孩子的年龄特点来说，他们喜欢自由自在地讲述，而不是受束缚于教学课堂中的种种要求。
因此，我在活动设计上遵循了孩子的这一特点，考虑到既不能束缚了孩子的思维，又不能使他们流离于教学活动之外。
在《小蛇多多》这个语言活动中，我引导幼儿理解故事内容，感知故事趣味性。
通过观察、谈话的不同形式，引导幼儿进一步感知常见水果不同特征，尝试学说短句"香蕉软软的，一定很好吃"等，并将这点作为活动的重难点开展。
一个语言活动总有一定的教育意义赋予，通过本活动的开展，使幼儿乐意与人共同分享食物。
活动目标：纲要中指出："发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各个领域的教育，要在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验提供促进语言发展的条件。
2024年幼儿园小班主题精彩教案《“小蛇多多”》含反思
2024年幼儿园小班主题精彩教案《“小蛇多多”》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题教材《可爱的动物》，具体章节为第二单元“爬行动物”，详细内容围绕“小蛇多多”的故事展开，通过故事、游戏、手工制作等多种形式，让幼儿了解小蛇的外形特征和生活习性。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小蛇的外形特征、生活习性，知道小蛇的分类和特点。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对爬行动物的兴趣，培养幼儿关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并掌握小蛇的外形特征和生活习性。
2. 教学重点：培养幼儿观察、想象和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小蛇玩具、图片、故事书、手工制作材料等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：以谜语“细细长长一条龙，没有脚也能行，嘴巴尖尖牙齿利，专吃害虫保庄稼”引出本节课的主题——小蛇多多。
2. 故事分享：讲述小蛇多多的故事，引导幼儿观察小蛇的外形特征和生活习性。
3. 游戏互动：组织“小蛇捉迷藏”的游戏，让幼儿在游戏中进一步了解小蛇的特征。
4. 手工制作：指导幼儿用彩纸、画笔等材料制作小蛇手工作品，培养幼儿的动手操作能力。
5. 随堂练习：让幼儿在画纸上描绘出自己心中的小蛇，并进行展示。
六、板书设计1. 板书《小蛇多多》2. 板书内容：a. 小蛇的外形特征：细细长长、没有脚、嘴巴尖尖牙齿利b. 小蛇的生活习性：吃害虫、保护庄稼七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小蛇，并分享给爸爸妈妈。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、游戏、手工制作等多种形式，让幼儿了解了小蛇的外形特征和生活习性，达到了教学目标。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起查阅资料，了解其他爬行动物的特点，培养幼儿对爬行动物的兴趣。
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【幼儿园精品教案】小班优质语言故事教案《小蛇多多》
【活动目标】
1、看图阅读画面，感知画面中小蛇多多外出游玩的经历，知道不要贪吃食物的道理。
2、通过猜测、拜访图片、讨论等策略进一步理解故事内容，感知小蛇多多吃水果的顺序。
3、认真倾听老师和同伴讲述，乐意在集体面前交流自己的看法。
【活动准备】幼儿用书人手一册，相关课件。
【活动过程】
一、观察比较不同体态的小蛇，猜测故事的情节。
（1）教师（出示小蛇图片）：这是谁？他们有什么不一样？
（2）教师“这条小蛇的名字叫多多，他的肚子怎么了？发生了什么事情呢？
（3）先请个别幼儿在集体面前讲述自己的猜测，再让幼儿观察胖多多肚子里的水果，启发幼儿想一想：小蛇多多肚子里的水果是从哪里来的？
二、幼儿自主阅读。
（1）师：下面，我们一起来阅读一篇有趣的故事《小蛇多多》。
（2）引导幼儿打开幼儿用书，翻到相应的页码，(教案来源：) 鼓励自己阅读图画故事。
教师走到幼儿身边，倾听、了解幼儿的阅读情况。
（3）请个别幼儿在集体面前讲述：小蛇多多吃了哪些东西？后来怎样了？
三、师生共同阅读童话故事，感知理解故事内容。
（1）教师带领幼儿完整地阅读童话故事。
（2）师：小蛇多多到外面玩，走着走着，第一个看见什么水果？（依次类推）
（3）师：小蛇多多吃了哪些水果？吃了那么多东西小蛇多多感觉
怎么样？是、后来，是谁帮助了多多？带领幼儿讲述故事的结尾。
四、组织幼儿讨论，帮助幼儿把握故事的重点。
（1）师：你喜欢这个故事吗？你喜欢小蛇多多吗？
（2）师：小蛇多多为什么会难受？不能动了？
（3）师：我们小朋友平时吃东西要注意什么？怎样吃东西不难受？
鼓励幼儿结合自己的生活经验，谈论吃东西要注意的问题，教育
幼儿不乱吃东西，好吃的东西不贪吃，肚子会吃坏的。
五、音乐活动：苹果。
（1）师：小蛇多多把水果都送给了小蚂蚁，他回到家以后，肚子
就饿了，小朋友们，我们去果园摘一些水果送给多多，好吗？在送给
小蛇多多的时候，你想对多多说什么？
（2）弹奏音乐，教师带领幼儿随着音乐，表扬唱歌曲《苹果》，
还可以带领幼儿仿编歌表演。