部编版四年级语文下册课文内容填空专项综合知识点(含答案)
四年级人教版语文下册课文内容填空专项水平练习题含答案

四年级人教版语文下册课文内容填空专项水平练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、把诗句补充完整。
1.篱落疏疏一径深,_____________。
_____________,飞入菜花无处寻。
2.______________,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,_____________。
3.茅檐低小,_________________。
_________________ ,白发谁家翁媪?4._______________,中儿正织鸡笼。
______________,_____________。
二、古诗词情境填空。
1.夏天是什么?是范成大眼里________________,___________________的乡村生活。
2.几个孩子在丽日当空,花香扑鼻的大好春光中,正自由自在,无拘无束地奔跑着,追逐着黄色的蝴蝶……这时,我不由得想到了杨万里的两句诗________________,________________。
3.《清平乐·村居》中描写一对老夫妇坐在一起,其乐融融的词句是________________,_________________?描写小孩子讨人喜爱的词句是______________,_________________。
描写乡村美景的词句是_______________,___________________。
三、积累运用。
1.山重水复疑无路,____________。
(《游山西村》)2.___________,还来就菊花。
(《过故人庄》)3.没有__________,就做不出伟大的发现。
(牛顿)4.___________,驷马难追。
(《增广贤文》)5.我想把以上的第_________句送给我熟悉的一个人,因为_________ (这句话对他/她有什么帮助?)四、日积月累。
1.天行健,__________________。
2.胜任者有力,__________________。
四年级下语文第一、二单元综合知识复习题2 含答案 人教统编版

四年级下语文第一、二单元综合知识复习题一、选择题。
1.下列加点字注音有误的一项是()A.好像绿色的墨水瓶倒.(dào)翻了,到处是绿的……B.到哪儿去找这么多的绿:墨绿.(lǜ)、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿┅┅C.所有的绿集中起来,挤.(jǐ)在一起,重叠在一起,静静地交叉.(ch ā)在一起。
D.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥.(huī),所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起┅┅2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.暮色严历严肃神通广大B.赞叹模仿著名随遇而安C.既使富饶猛烈无可耐何3.《绿》的作者是()A.冰心 B.艾青 C.戴望舒4.下列加点生字读音不正确的一项是()A.花瓶.(píng)B.拥挤.(jǐ)C.交叉.(chà)D.指挥.(huī)5.下列句子的“/”和“.”分别表示朗读节奏和重音,不恰当的一项是()A.鸟儿/躲到../的回忆..B.是永不/漫灭../它的巢里C.哪一朵花/没有香.D.藤萝的/叶下6.《琥珀》一文的作者是()A.普希金B.柏吉尔C.徐星D.刘忠范7.《琥珀》一课有些内容是真实的,有些内容是推测的,下列是推测的一项是()A.琥珀的形成B.琥珀的发现C.琥珀的样子D.琥珀的科学价值8.“一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
”对这句话的理解不正确的一项是()A.“刚好”还可以换成“恰好”或“碰巧”,说明一切的事情都发生得很凑巧B.这句话推测的依据是苍蝇和蜘蛛完好无损地躺在琥珀里,腿的四周显出好几圈黑色的圆环C.只要有一滴松脂滴落下来并包住苍蝇和蜘蛛这个条件就可以形成琥珀9.对“这些事——是永不漫灭的回忆”一句理解不正确的一项是()A.这些事对作者来说很重要,而且值得回味。
B.现在作者缺少的正是这种儿时与母亲的甜蜜回忆。
C.表现出作者此时此刻渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐。
D.小时候的事情,作者只记得这些,其余的全部忘记了,所以说是“永不漫灭”。
语文版2022四年级下册语文课文内容填空专项综合知识

语文版2022四年级下册语文课文内容填空专项综合知识班级:________ 姓名:________ 时间:________一、根据课内外积累填空。
1.儿童是天真烂漫、活泼可爱的。
杨万里笔下的儿童是“_________,飞入菜花无处寻。
”辛弃疾笔下的儿童是“___________,溪头卧剥莲蓬”和“西风梨枣山园,___________。
”2.在本学期学的古诗中,我们欣赏了春季农家的风光景色:“篱落疏疏一径深,__________。
”领略了王维的田园风情“桃红复含宿雨,__________。
”通过古诗我们也要学习“洛阳亲友如相问,___________”的高洁情怀和“不要人夸好颜色,____________”的洁身自好的精神。
3.勤奋好学是古代文人的优良品质,本学期我们认识了“胤恭勤不倦,_________”的车胤;认识了“___________,其所精诵,乃终身不忘也”的司马光。
作为一名小学生,要把勤奋好学的精神发扬下去,多读书,肯下功夫,正如“____________,学海无涯苦作舟。
”学习路上遇到挫折也不要抱怨,正如“不怨天,___________。
”《论语》中曾经说过“今吾于人也,___________”告诉我们不要只听信言论,还要观察行为。
二、我能按课文内容、课外积累填空。
1.正如苏轼的诗句“________________,________________”所说,很多时候,我们看不清事情真相,是因为我们置身其中的缘故。
2.正如《礼记》中所说“博______,审______,慎______,明辨之,笃______。
”我们在学习中,要广博地学,审慎的求问,慎重的思考,明白的分辨,踏踏实实地实行。
3.《蟋蟀的住宅》一文的作者是_____国的昆虫学家__________。
三、积累运用。
1.《爬天都峰》一文以____________为行文线索,按照____________顺序讲述了“我”爬天都峰的故事,告诉我们_____________和______________的道理。
人教版四年级语文下册课文内容填空专项综合知识点(含答案)

人教版四年级语文下册课文内容填空专项综合知识点(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、先将下列诗句补充完整,再完成相关的练习。
1.洛阳亲友如相问,____________________________________。
2.不要人夸好颜色,____________________________________。
3.俏也不争春,只把春来报。
____________,______________。
第____个句子运用了借物喻人的手法,表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操;第____个句子则表达了诗人的高洁志趣;第3个句子摘自毛泽东的__________,它是一首词,________是词牌名,______是词的题目。
二、根据所学知识填空。
1.篱落疏疏一径深,_____________。
2.诗句“梅子金黄杏子肥,_____________”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节,荞麦穗扬着白花,油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。
3.天上的风雨来了,_____________;心中的风雨来了,我__________。
4._______________,它源于宁静中回忆起来的情感。
5.动物是我们人类的朋友,老舍为我们刻画了性格的_______猫和________的母鸡;在丰子恺笔下,我们看到了一只________的白鹅。
三、根据课文内容填空。
1.本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景:“儿童急走追黄蝶,___________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱;“_____________,惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色;“大儿锄豆溪东,____________。
_____________,_________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
2.桃花一簇开无主,____________?3.待到山花烂漫时,_____________。
部编版四年级语文下册课后练习(全册含答案)

1 古诗词三首一、在加点字正确的读音后画“√”。
杂兴.(xīng xìng )蜻蜓.(tíng tín)翁.媪(wēng wōng)亡.赖(wáng wú)清平乐.(yuè lè)剥.莲蓬(bāo bō)二、给加点字词选择正确的解释。
1.儿童急走..追黄蝶() A.急忙地走 B.快跑2.麦花雪白菜花稀.() A.罕见 B.稀疏3.最喜小儿亡.赖() A.同“无” B.死亡4.四时田园杂兴..() A.随兴而写的诗 B.繁杂的心情三、填空。
1.代诗人的《清平乐∙村居》描写了一家五口在的生活情态,表达了作者。
2.农忙时节,田野里一片热闹的景象,村子里却冷冷清清的。
已经中午了,也不见有人回来,只有蜻蜓和蝴蝶在篱笆边悠闲地飞舞着,这不禁让我想到了诗句“。
”四、学古诗,回答下列问题。
宿新市徐公店,树头新绿未成阴。
,飞入菜花无处寻。
1.在横线上写出诗句,将古诗补充完整。
2.这首诗是代诗人写的,描写的是时节的农村景色,从诗中的“”“”等词语可以看出来。
3.读到后两句诗,我想到了这样的情景:。
2 乡下人家一、读拼音,写字词,将句子补充完整。
tǎng ruò()天气晴好,人们zhào lì()会把桌椅饭菜搬到门前,tiān gāo dì kuò()地吃晚饭。
好奇的孩子们还会dūn()近去看mì shí()的鸡群。
这时候,天边的红霞、场地上shùn xù()开放的鲜花,和着人们的欢声笑语,gòu()成了一道dú tè()、迷人的风景。
二、在括号里填上恰当的词语。
()的风光()的绿荫()的微风()的笋()的风景()的夜三、在下面括号里填上恰当的关联词。
1.有些人家()屋前搭有瓜架,场地上()种有凤仙花。
2.()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。
部编人教版四年级春季学期语文补全词语专项综合知识点(含答案)

部编人教版四年级春季学期语文补全词语专项综合知识点(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、补充词语,并选其一写一句话。
(___)楼(___)立车(___)马(___)大(___)小(___)(___)(___)袅袅依(___)(___)水(___)(___)相闻__________________________二、补充词语。
一(____)不(____)三(____)二(____)一(____)三(____)(____)(____)不迫不胜(____)(____)(____)(____)如也三、先把词语写完整,再在横线上写出由这个词语想到的画面、人物或故事。
鸦(___)无声______ 人(___)鼎沸______三头六(___)______ 腾云(___)雾______(___)存高远______ (___)死如归______四、补充词语并根据意思选词填空。
(____)(____)而安不可(____)(____)欢天(____)(____)(____)(____)心机浩如(____)(____)毫不(____)(____)(1)指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。
(_____)(2)原有神秘奥妙的意思。
现多指无法想象,难以理解。
(_____)(3)形容典籍、图书等极为丰富。
(_____)五、将下列四字词语补充完整,并完成练习。
左顾右(____)面(____)土色无缘无(____)得心(____)手腾云(____)雾随(____)而安响(____)云霄通(____)达理1.画“______”的词语含有身体部位,这样的词语我还会写:__________、__________。
2.妹妹十分胆小,今天被一只虫子吓得_____________。
(选词填空)3.品读画波浪线的词语,我想象到了___________的画面。
六、补充下列四字词语,并完成练习。
闪闪(___)(___)大街(___)(___)车(___)马(___)依山(___)(___)鸡犬(___)(___)(___)(___)袅袅1.那个小山村_____________________,风景优美。
四年级人教版语文下册课文内容填空必考题型含答案

四年级人教版语文下册课文内容填空必考题型含答案班级:__________ 姓名:__________一、根据课文内容填空。
1.在《一个豆荚里的五粒豆》一文中,在未离开豆荚之前,五粒豌豆的共同特点是____。
第五颗豌豆给予母女两人以生存的____和生活的_____。
2.在《蝙蝠和雷达》一文中,科学家通过__、__、__三次试验证明_________。
雷达的研制成功是受到了_______的启发。
3.诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”在《呼风唤雨的世纪》一文中的意思是________。
“春风”指的是_____。
“梨花”指的是___________4._________,自用则小。
——《尚书》5.人非生而知之者,________?——(唐)韩愈6.________,疑则有进。
——(宋)陆九浦二、根据本单元所学内容,在横线上填入恰当的四字词语。
1.我们跟随作者观赏了被称为____________的钱塘江大潮,领略到了它那____________的气势,让人____________;巴金笔下____________的星星,让读者感受到夜的静谧美好。
2.那条白线很快地向我们____________,逐渐____________,____________,___________。
……浪潮____________,犹如千万匹白色战马__________,____________地飞奔而来。
3. _________的溪水,流着山草和____________,流着____________。
灰白色的____________布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都____________!这三句话中,“我”的眼中之景有____________、____________和____________,“我”鼻中所闻的是________________________。
三、根据课文内容完成练习。
1.回顾《麻雀》一文的内容,回答问题。
人教部编版四年级语文下册第一单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)

部编四年级下册第一单元知识盘点一、单元语文要素感受自然之美。
本单元课文主要是围绕“走进田园,热爱乡村”这个专题进行编排的。
主要由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》和《三月桃花水》4篇课文组成。
本单元以生动优美的语言,描绘了乡村的美景,目的引导学生感受语言的魅力,激发美感,感受乡村的美妙。
二、单元课时目标和主题1.易读错字。
疏(shū√shū)附(fù√fù)捣(dǎo√dǎo)藉(jiè√jiè)绮(qǐ√qǐ)谐(xié√xié)题例:下列词语中,加点字的读音正确的是( )。
A.鸡冠.花(guān)B.朴素.(shù)C.附.近(fǔ)D.倘.若(shǎng)答案:A解析:此题考查本课的会认字。
A项正确,B项中“素”是平舌音,C项中“附”读四声,D项中“倘”应读“tǎng”。
2.易写错字。
疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
题例:读拼音,写词语。
gòu()成装shì() dūn()着 mì()食和xié()照lǐ() shuài()领 sǒng()着答案:构饰蹲觅谐例率耸解析:此题考查对字音和字形的掌握。
拼读时要细心,注意读准字音,书写汉字要工整。
写时注意:“率”字中间是“幺”,左边点、提和右边撇、点对称;“谐”字右边的下半部分是“白”,不要写成“日”。
3.多音字剥{bō(剥落)bāo(剥皮)扎{zℎā(扎针)zā(扎辫子)zℎá(挣扎)藉{jiè(慰藉)jí(狼藉)切{qiè(真切)qiē(切菜)和{ℎè(应和)ℎé(和好)旋{xuán(回旋)xuàn(旋风)笼{lóng (鸡笼) lǒng (笼罩)题例:在加点字的正确读音下面打“√"。
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部编版四年级语文下册课文内容填空专项综合知识点(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、回忆课文内容填空。
1.《凉州词》是_____代诗人_________所作。
诗的最后两句是“________________________”,其意思是:________________________________________________2.《为中华之崛起而读书》讲了三个故事,其中最能触动你的是_____________________,从这个故事中你体会到______________________________________。
3.“天下兴亡,匹夫有责”是_________(谁)说的,你对这句话的理解是_______________________。
通过本单元的学习,你了解了___________(谁),他让你印象最深的地方是__________________________二、课文内容回顾。
1.《繁星》(七一)中,诗人永不漫灭的回忆是_________、__________、___________。
2.《繁星》(一五九)中出现了两个“风雨”,“天上的风雨来了”中的“风雨”指__________;“心中的风雨来了”中的“风雨”指____________。
3.诗歌主要描写了大自然中充满了____________,大自然中的事物都是________的,作者借绿抒发了对生机勃勃的绿的____________与_____________,表达了诗人____________的生活态度。
4.“在天晴了时候:_________着脚,_______着手,________着新泥,溪流。
”在横线上填上恰当的词语,所填的词都是______词,表现了人们雨后的活动。
三、先将下列诗句补充完整,再完成相关的练习。
1.洛阳亲友如相问,____________________________________。
2.不要人夸好颜色,____________________________________。
3.俏也不争春,只把春来报。
____________,______________。
第____个句子运用了借物喻人的手法,表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操;第____个句子则表达了诗人的高洁志趣;第3个句子摘自毛泽东的__________,它是一首词,________是词牌名,______是词的题目。
四、我会按课文内容填空。
1.《独坐敬亭山》是唐朝诗人写的。
我最喜欢其中的两句诗是“,”。
2.老吾老,以及人之老;,。
3.大漠孤烟直,。
4. ,青草池塘处处蛙。
5.这样的山着这样的水,这样的水着这样的山,再加上空中,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
6.谁都有生活的,谁都可以创造一个属于自己的。
在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。
7.这学期,我在课外阅读了不少书,其中《》这本书给我留下了深刻的印象,因为。
五、根据所学知识填空。
1.本学期我积累了《出塞》中表达对良将的期盼的名句“______,_____”;关于敢于提问的名句:“_______,______”;有关送别的诗句:“_______,_______”。
2.本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家_______、“为中华之崛起而读书”的_______;令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的_______、古代神医_____、射箭能手____、为民做主的地方官_______;富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的________、锲而不舍地填海的_____、炼石补天的______、“盗”取火种为人类造福的___________。
六、根据所学知识填空1.《观潮》按照“潮来前→__________→__________”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。
2.《蟋蟀的住宅》一文中,作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“住宅”,还称这样的住宅为“_______________”,字里行间流露出对蟋蟀的____________之情。
3.出自神话故事的成语有____________、_____________;与“看”有关的成语有__________、__________;形容声音很大的成语有_________、__________。
4.细致观察和连续观察非常重要。
“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的”一句主要体现的是__________观察;“就在我们头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮,分明看出是有无数个光角儿的……就在这个时候,那星的周围里,又出现了几个星星,这是那么一瞬间,几乎不容觉察,就明亮亮地出现了”一句主要体现的是________观察。
七、根据课文内容填空。
1.本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景:“儿童急走追黄蝶,___________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱;“_____________,惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色;“大儿锄豆溪东,____________。
_____________,_________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
2.桃花一簇开无主,____________?3.待到山花烂漫时,_____________。
4.母亲啊!天上的风雨来了,__________;心中的风雨来了,____________。
5.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,_____________……6.诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中__________。
——(英国)华兹华斯7.___________被誉为“人民艺术家”。
课本中我们学过他写的《_________》和《母鸡》;课外,我知道他写的《____________》《____________》等经典著作。
8.罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是:__________,_____________。
八、根据课文内容填空。
1.一道残阳铺水中,______________。
2.不识庐山真面目,______________。
3.______________,骚人搁笔费评章。
4.八月暖,九月温,______________。
5.______________,十场秋雨要穿棉。
九、课内外积累填空。
1.《暮江吟》运用比喻生动描绘了秋日夜晚美妙景色的诗句_______________________ , ___________________。
2.《题西林壁》写作者从不同角度观察到的庐山的不同景色的诗句是_________ , _______。
蕴含哲理的诗句是_______,______________。
3.《雪梅》告诉人们任何事物都各有所长道理的诗句______,___________。
4.八月里来雁门开______________________________。
5.一场秋雨一场寒,_________________________。
6.__________________,___________________,十月还有小阳春。
7.横看成岭侧成峰,___________________。
十、积累与运用。
(1)黄师塔前江水东,______________。
(2)______________,树头新绿未成阴。
(3)____________送春归,__________迎春到。
已是__________,犹有__________。
(4)《清平乐・村居》的作者是______朝词人_________。
词的上半阙是:____________________。
词意是_______________。
(5)《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是__________朝诗人__________。
这首诗的后两句是____________________。
这两句诗的意思是:____________。
十一、根据课文内容或要求填空。
1.《题西林壁》是___代诗人____,这首诗中蕴含深刻哲理的诗句是“__________,___________。
”2.本学期学了一首李清照的诗是《______》,本首诗写到活着做人中豪杰,死了做鬼中英雄的诗句是“__________,___________。
”表达了诗人______________情感。
3.“________________”,你既然已经答应了他,就要遵守诺言。
4.秋风一吹,下起了秋雨,天就变冷了许多,老师说:“_________,________。
孩子们,你们要注意添加衣服,可别感冒了。
”5.如果你的好朋友将要去外地读书,为此他闷闷不乐,看到这情境,你会用我们学的唐代高适的诗句“_________,_________。
”来安慰好朋友,激励他。
十二、根据课文内容填空。
1.本学期,我们学习了很多好文章,明白了不少道理。
《王戎不取道旁李》中的王戎认为“_______________”,所以当别的孩子争着摘路旁的李子时,只有他没有摘,从而告诉我们:____________ 。
《雪梅》中的诗句“_________________”告诉我们每个人都有自己的长处和短处,要客观看待自己和别人。
2.“我们踮着脚往东望去,江面还是__________________,看不出________________。
过了一会儿,响声__________,只见东边________________的地方出现了______________________,人群又沸腾起来。
”这段话是写______________________________。
3.通过本册书的学习,我们认识了_________________的盘古、_________________的精卫、_________________的周恩来,_________________梅兰芳…我们还知道了“学贵有疑”,韩愈的名言“_____________________”说的就是这个道理;我们还知道了一些气候谚语,比如__________________________……十三、根据课文内容填空。
1.《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要____________,能根据有关现象进行推理判断。
2.《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________,并且开凿水渠,造福百姓的故事,表现了西门豹________________________________等精神。
3.纪昌想学射箭,飞卫让纪昌先练______,要把极小的东西看得______,把模糊难辨的东西看得______。
练好之后,才能学习_____和______。
这个故事告诉我们_______________________。