2020年度专业技术人员继续教育公需科目
2023专业技术人员继续教育公需科目互联网+试题及答案一

2023专业技术人员继续教育公需科目互联网+试题及答案一1.下列属于引领创新的三大阵营的是(ABC)A、传统工业企业C、互联网企业B、生产服务企业D、加工企业2.在制定“互联网+”的行动计划上,政府应该坚持的原则有(ABe)A、政府应该去做推动"互联网+"的基础设施B、政府先行先试C、政府管理"互联网+"需要"包容性治理模式WD、政府要事无巨细,尽职尽责3.下列选项中,属于P2P网络贷款平台不能逾越的红线的是(ABC)A、不得归集资金搞资金池B、平台本身不得提供担保C、不得非法吸收公众存款D、贷款额度不能过大4.“互联网+”战略就是用(ABCD)等帮助传统行业改造、升级。
A、移动互联网B、云计算C、大数据D、物联网5.下列关于影响教育质量的因素的说法中,正确的有(ABCD)A、影响因素之一是硬件,包括校舍、操场、教室、课本、电脑等B、软件,关键是教师的教学质量是重要的影响因素C、对于硬件的差异,随着国家加大在农村教育上的投入,问题相对容易解决D、软件之间的差异不好弥补6.“互联网+”仰赖的新基础设施,包括(ABC)A、云计算、大数据基础设施B、互联网和物联网C、用户直接接触的个人电脑、移动设备、可穿戴设备、传感器,乃至软件形式存在的应用D、科技进步7.下列关于迭代思维,说法正确的是(ABC)A、要从细微的用户需求入手,贴近用户心理,在用户参与和反馈中逐步改进。
B、快速地对消费者需求做出反应,产品才更容易贴近消费者C、"敏捷开发"是互联网产品开发的典型方法论D、力求产品完美,不允许有任何不足8.下列关于学校教育要敢于从知识教育向思维教育转变的说法中,正确的是(ABD)A、学校教育更多地承担起“授人以渔”的责任B、学校教育就得在知识内容上删繁就简C、学校教育与学校以外的教育不应该有明显的分工D、将教育的核心从知识为主的教育向思维为主的教育转变。
2024专业技术人员继续教育公需科目考试题及答案

2024专业技术人员继续教育公需科目考试题及答案01.《传统文化的保护传承与发展》一、单项选择题。
1、加强对外文化交流合作,创新( )交流方式,丰富文化交流内容,不断提高文化交流水平。
A.文化B.人文C.文学D.制度答案:B2、在汉代( )是六经博士必须学习的重点教材。
A.《论语》B.《孟子》C.《春秋》D.《大学》答案:C3、中国传统文化博大精深,既有糟粕,也有精华,而且精华是主要的,是( )学派的思想。
A.西化派B.复古派C.中体西用派D.传承创新派答案:B4、从历史上来看,( )在发展民生经济方面,是表现最好的一个文明体。
A.古埃及文明B.印度文明C.北欧文明D.中华文明答案:D5、坚持( ),把中华优秀传统文化传承发展的各项任务落实到农村、企业、社区、机关、学校等城乡基层。
A全民动手、全社会参与B.全国动手、全社会参与C.全党动手、全社会参与D.全党动手、民众参与答案:C6、戏剧、曲艺、秧歌、工艺美术等属于( )资源类型。
A.在途资源B.在线资源C.在地资源D.在场资源答案:D7、传承中华优秀传统文化发展工程,是推进社会主义( )体系建设的需要。
A.制度B.政治C.核心价值D.道路答案:A8、( )是人类文化发展的总体特征。
A.共同进步B.多元交融C.和平D.包容答案:B9、要对中华传统优秀文化进行创造性转化、创新性发展,到( )年建成社会主义文化强国。
A.2025年B.2030年C.2035年D.2040年答案:C10、传承中华优秀传统文化发展工程是守护中华民族( )命脉的需要。
B.政治C.精神D.文化答案:C11、( )是18世纪中后期一位非常重要的思想家和经济学家。
A.托马斯·阿奎那B.亚当·斯密C.威廉·配第D.大卫·李嘉图答案:B12、( )的多元性体现人类的丰富创造力。
A.文明B.发展C.价值观D.文化答案:D13、中国文化具有典型的( )。
2024安徽专业技术人员继续教育公需科目4套全部参考答案

2024安徽专业技术人员继续教育公需科目4套全部参考答案《2024年度公需科目一》一、单选题(50分,共5题,每题的备选项中,只有1个答案是正确的1.【单选题】辛亥革命在()年爆发。
A.1911B.1915C.1921D.1925正确答案:A2.【单选题】资本主义的坚船利炮向全球四处开火,最先受到冲击的是()。
A.美洲B.欧洲C.非洲D.大洋洲正确答案:A3.【单选题】资本主义的商品进不来并不意味着我们的民族企业能够很快生产出资本主义的商品,主要是没有()。
A.资金B.技术C.工人D.机器正确答案:D4.【单选题】历史最重要的功能有两个:第一个就是提供();第二个就是提供()。
A.智慧;经验B.经验;美德C.智慧;美德D.真理;智慧正确答案:C5.【单选题】印度曾经是完全沦为了()的殖民地。
A.美国B.英国C.西班牙D.葡萄牙正确答案:B二、判断题(50分,共5题,下列每小题的两个备选答案中,只有一个答案是正确的,二选一1.【判断题】洋务运动它不仅奠定了中国早期工业化的基础,最关键的是它还发展出来一支海军,这是近代中国第一支海军。
A.正确B.错误正确答案:正确2.【判断题】共产党最早的成员不是工人,而是知识分子。
A.正确B.错误正确答案:正确3.【判断题】中国被打了整整20年之后,我们终于开始反省自身的生产方式,开始向西方学习。
A.正确B.错误正确答案:正确4.【判断题】1840年鸦片战争所代表的绝不仅仅是中国挨打,而这种变化就是西方文明的强势崛起。
A.正确B.错误正确答案:正确5.【判断题】辛亥革命虽然看似成功了,但是中国反而陷入到一个四分五裂的境地。
A.正确B.错误正确答案:正确《2024年度公需科目二》一、单选题(本大题共5小题,共50分)1.我国社会主要矛盾的变化,要求更好地贯彻()的发展思想。
A.协调B.以人民为中心C.可持续D.稳定2.解决好“谁来扶”的问题,坚持()、省负总责、市县抓落实的工作机制,强化党政一把手负总责的责任制。
2023年专业技术人员继续教育公需科目试题及答案(三)

按服务器形态分类,()的优点是高密度、模块化、节省电能,使用场景是大型数据中心。
31.【多选】
FRAM具有其他传统内存产品所不具备的四个突出特性,包括()。
32.【多选】
《提升全民数字素养与技能行动纲要》提出,到2025年实现的目标有()。
33.【多选】
CPU的主要功能主要为()。
34.【多选】
59.来发展需求。
60.【判断】
数据中心不只是传统意义上的存放计算、存储及网络设备的机房场所,更多是体现创新、绿色等新发展理念的公共计算设施的组成部分,是促进5G、人工智能、工业互联网、云计算等新一代信息技术发展的数据中枢和算力载体。
61.【判断】
推进智慧农业和数字农业,会导致市场的包容性更差。
48.【多选】
新发展阶段必须实现战略转变,包括()。
49.【多选】
加强党对数字政府建设工作领导的主要内容有()。
50.【多选】
文化数据分享增值要推动()之间的文化数据分享增值。
51.【判断】
计算是对数值或信息进行处理并得到结果的一种行为或过程,有时也指一种计算方式。
52.【判断】
人们对于“黑天鹅”事件可以进行预测。
19.【单选】
()是位于主电路和控制电路之间,用来对控制电路的信号进行放大的中间电路。
20.【单选】
我国移动通信产业经过数十年的艰苦努力,实现1G空白、2G跟随、3G突破、4G同步、5G()的跨越式发展。
21.【单选】
世界银行报告显示,中国由于“大力推进改革议程”,已经成为全球优化营商环境改善幅度最大国家之一,排名从2012年的第91位跃升到2020年的第()位。
12.【单选】
增强政府数字化治理能力,提升数字经济治理的()。
青岛市人力资源和社会保障局关于做好青岛市2020年度专业技术人员继续教育公需科目学习的通知

青岛市人力资源和社会保障局关于做好青岛市2020年度专业技术人员继续教育公需科目学习的通知文章属性•【制定机关】青岛市人力资源和社会保障局•【公布日期】2020.04.26•【字号】•【施行日期】2020.04.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文关于做好青岛市2020年度专业技术人员继续教育公需科目学习的通知各区市人力资源和社会保障局,市直各有关单位人事(组织)处,各市级专业技术人员继续教育基地:为推进专业技术人员知识更新,根据人力资源和社会保障部及山东省人力资源和社会保障厅的有关规定,2020年度我市继续组织专业技术人员开展继续教育公需科目学习。
现将有关事项通知如下:一、学习教材为提升全市专业技术人员综合素质,让专业技术人员对“新型基础设施建设、数字经济重构经济增长新格局”等方面有深入了解和全新认识,经研究确定青岛市2020年度专业技术人员继续教育公需科目(简称公需科目)学习教材为:中共中央党校编辑的《政府数字化转型理论与实践》,中共中央党校出版集团2020年4月出版;袁国宝著《新基建》,中国经济出版社2020年5月出版。
两本教材可任选一本。
二、学习形式为做好新冠肺炎防控工作,今年公需科目学习主要采取专业技术人员“个人自学”的方式,有网络条件的部门(单位)也可采取“线上分散培训”的方式。
三、组织实施公需科目学习由各区市人力资源和社会保障局、市直有关主管部门(单位)及市级专技人员继续教育基地等主管部门自行组织。
各区市人社局负责组织本区市的公需科目学习,市直部门及基地负责组织本系统及本基地的公需科目学习;其他无主管部门的公需科目学习由承担其人事代理的人力资源服务机构组织实施。
为做好今年的新冠肺炎疫情防控工作,根据山东省人社厅的有关通知要求,暂停专技人员继续教育公需科目线下集中培训,待疫情解除后自行有序恢复。
公需科目考试由青岛市人力资源和社会保障局(以下简称青岛市人社局)统一部署,各主管部门具体实施,专技人员完成学习后,参加各主管部门组织的考试。
2024年专业技术人员公需科目继续教育学习培训题及答案

2024年专业技术人员公需科目继续教育学习培训题及答案第1题[单选题]:推进新型基础设施建设的主要举措不包含(C)。
A、抓统筹,开展新型基础设施建设顶层设计和动态监控B、扩投资,打造新型基础设施建设特色投融资体系C、促全面,推动各级政府全面开展新型基础设施建设顶层设计D、保安全,建立自主可信的新型基础设施建设技术和产业体系第2题[单选题]:新型基础设施不包括(D)。
A、信息基础设施B、融合基础设施C、创新基础设施D、改革基础设施第4题[单选题]:数字经济是以()为关键要素,以现代信息网络为主要载体,以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力,促进公平与效率更加统一的新经济形态。
(C)A、公共资源B、信息资源C、数据资源D、网络资源第5题[单选题]:面对国际局势急剧变化,特别是面对外部讹诈、遏制、封锁、极限施压,我们坚持国家利益为重、国内政治优先,保持战略定力,发扬斗争精神,展示不畏强权的坚定意志,在斗争中维护()和核心利益,牢牢掌握了我国发展和安全主动权。
(C)A、国家稳定B、国家发展C、国家尊严D、国家繁荣第7题[单选题]:我国倡导构建和平、安全、开放、合作、有序的网络空间(C)A、世界B、地球村C、命运共同体D、联合国第8题[单选题]:()就业正在成为新的就业趋势,帮助上亿人灵活就业。
(A)A、平台型B、网络型C、线下型D、灵活型第9题[单选题]:营造良好环境促进数字经济持续发展的重要经验主要包括四个方面:()、政府和市场、国内和国际、发展和安全。
(B)A、互联网B、人C、服务D、核心技术第10题[单选题]:优化数字经济发展环境主要包括:制度环境、()、社会环境。
(A)A、创新环境B、经济环境C、公平环境D、人力环境第11题[单选题]:下列说法正确的是(A)。
A、数字化、网络化、数据化、智能化、平台化、生态化、个性化、共性化既是数字化转型的八大助推力,也是数字化转型的八大变革法则B、产业数字化转型只包括制造业数字化转型和农业数字化转型C、只要建设一批数字化转型促进中心,就能培育转型支撑服务生态D、农业和轻工业是数字化转型的重点产业第12题[单选题]:在数字经济领域,我们应该坚持把()作为引领发展的第一动力。
2023年专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案

2023年专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案1(判断题)(2023)推动数字经济健康发展,注重维护好开放公平、竞争有序的市场环境十分重要。
A、正确B、错误正确答案A2(判断题)(2023)从长远看,营造与数字时代生产力和生产关系相适应的发展环境,是推动数字经济健康发展的关键。
A、正确B、错误正确答案A3(判断题)(2023)要推动人类可持续发展为中心的智能化。
A、正确B、错误正确答案A4(判断题)(2023)人工智能促进数字经济创新发展路径要准确把握时代发展的脉搏。
A、正确B、错误正确答案A5(判断题)(2023)新一代人工智能将是继无人汽车之后又一项能够引发经济社会重大变革的技术创新。
A、正确B、错误正确答案B6(判断题)(2023)上海提出要加快新场景建设、培育数字经济新生态。
A、正确B、错误正确答案A7(判断题)(2023)国家对于数字化发展有高度的、普遍性的重视。
B、错误正确答案A8(判断题)(2023)中央将数字化视作底层的生产力和社会运行的基本的方式。
A、正确B、错误正确答案A9(判断题)(2023)进入21世纪以来,全球科技创新进入空前密集活跃的时期,数字技术及其衍生的数字经济,正引领新一轮科技革命和产业变革,给经济社会发展带来巨大影响。
A、正确B、错误正确答案A10(判断题)(2023)从占比看,日本、英国、美国数字经济占GDP比重均超过65%,为世界前三。
A、正确B、错误正确答案B11(判断题)(2023)从总体上看,数字经济产生了以生产模块化、共同进化和决策复杂性为标志的商业环境,平台生态系统的建立,减少了与交易、衡量和维护信任等活动相关的摩擦成本。
A、正确B、错误正确答案A12(判断题)(2023)平台经济是以互联网平台为主要载体,以数据为关键生产要素,以新一代信息技术为核心驱动力、以网络信息基础设施为重要支撑的新型经济形态。
A、正确B、错误正确答案A13(判断题)(2023)通过数字化,各类企业能够全面融入到供应链、产业链中,实现多主体协同。
2023年专业技术人员公需科目继续教育题库带答案

2023专业技术人员公需科目继续教育题库(带答案)一、单项选择题:1.假如教师“学习”之后,可以用新的观念来看待和发现学校的问题,并想方设法来解决问题时,教师就进入了( B )。
A.进一步“学习”状态B.“研究”状态C.“酝酿”状态D.“爆发”状态2. 教师的师德修养,只有在( C )中才干得到不断的充实、提高和完善。
A.学习B.交往C.实践D.思考3.加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻( B )的现实需要。
A.依法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( A )。
A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作5.教师在履行教育义务的活动中,最重要、最基本的道德责任是( B )。
A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作6.“捧着一颗心来,不带半根草去”是教育家( C )的信条。
A.鲁迅B.蔡元培C.陶行知D.杨贤江7.终身学习是教师专业发展不竭的( B )。
A.灵魂B.动力C.内在规定D.天职8.( D )是教师与学生沟通的基本技巧,也是在沟通中结识与了解学生的第一步。
A.换位思考B.善用表扬C.采用书面形式D.积极倾听9.对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的( C )。
A.能力B.学识C.态度D.方法10.师表美的精神内涵或内在方面应当是( B )。
A.表美B.道美C.风格美D.体形美11.关于“师爱”,下列对的说法是( C )。
A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济,既有母爱的纯真、慈爱,又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用12.中小教师职业道德规范中规定"关心学生的健康",其中的“健康”是指( D )。
A.身体B.心理C.人格D.身心13.(C)往往是一个人成功的核心因素。
A.知识B.能力C.良好的心态D.意志14.适应性心理健康教育强调( B )的原则。
A.发展B.教育C.适应D.治疗15.提高农村教育质量的关键在于( A )。
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2020年度专业技术人员继续教育公需科目2020年度专业技术人员继续教育公需科目
一、引言
在快速发展的信息时代,专业技术人员需要不断更新自己的知识和技能,以适应行业和社会的变化。
为此,继续教育成为了他们提高竞争力和专业素养的必经之路。
2020年度专业技术人员继续教育的公需科目,无疑是广大专业技术人员在追求职业发展的道路上的一项重要任务。
本文将从多个角度对这一主题展开全面评估,并对其重要性和实施效果进行探讨。
二、什么是2020年度专业技术人员继续教育公需科目
2020年度专业技术人员继续教育公需科目是指在该年度要求从事相关职业的专业技术人员必须学习的共同课程。
这些公需科目旨在提供基础知识和技能,帮助专业技术人员掌握最新的行业发展趋势、相关政策法规和先进的工作方法。
公需科目通常涵盖广泛的领域,包括但不限于专业伦理、法律法规、创新思维、团队合作以及安全与环保等,是专业技术人员继续提升自身素质的基石。
三、2020年度专业技术人员继续教育公需科目的重要性
1. 适应行业发展趋势:随着科技的快速发展和行业的变革,专业技术
人员需要及时了解最新的技术和趋势,以保持竞争力。
学习2020年度专业技术人员继续教育公需科目可以帮助他们把握行业动态,为自己
的职业发展做好准备。
2. 提高专业素养:专业技术人员在学习公需科目时,不仅能够加深对
专业知识的理解和掌握,还能够培养批判性思维和解决问题的能力。
这些都是提高专业素养所必需的能力,有助于他们在工作中更加出色
地表现。
3. 遵循法规要求:一些行业对专业技术人员的继续教育有一定的法规
要求,要求他们每年学习一定数量的公需科目。
遵守这些法规不仅可
以保证专业技术人员的从业资格,还能够确保行业的正常运转和发展。
四、2020年度专业技术人员继续教育公需科目的内容丰富性和深度
2020年度专业技术人员继续教育公需科目的内容丰富多样,从基础知识到前沿技术,从个人素质到合作能力,几乎涵盖了专业技术人员需
要关注的方方面面。
以下是其中的几个典型科目:
1. 专业伦理:作为专业技术人员,良好的职业道德和道德操守是基本
要求。
学习专业伦理课程可以帮助他们加深对职业道德的理解,塑造
正确的价值观和行为准则。
2. 法律法规:各行各业都有自己的法律法规,专业技术人员需要了解并遵守。
学习法律法规课程可以帮助他们熟悉相关法律条文,避免违法违规行为,保护自己的权益和个人声誉。
3. 创新思维:创新是推动社会进步和企业发展的关键,专业技术人员需要具备创新思维和解决问题的能力。
学习创新思维课程可以培养他们的创造力和灵活思维,提高解决问题的能力。
4. 团队合作:在现代社会中,团队合作已成为工作中不可或缺的一部分。
学习团队合作课程可以帮助专业技术人员了解有效的沟通和协作方式,培养良好的团队合作精神。
5. 安全与环保:随着社会对安全和环保的关注不断增加,专业技术人员需要具备安全和环保意识。
学习安全与环保课程可以加深他们对安全和环保工作的了解,提高工作中的安全和环保意识。
五、对于2020年度专业技术人员继续教育公需科目的个人观点和理解
作为你的文章写手,我认为2020年度专业技术人员继续教育公需科目的设立对于专业技术人员的职业发展和个人成长至关重要。
通过学习公需科目,专业技术人员可以不断提升自己的专业素养和技能水平,
不断适应行业和社会的变化。
公需科目也能够帮助他们塑造正确的职
业道德和价值观,促进行业的健康发展。
我鼓励专业技术人员积极参
与2020年度专业技术人员继续教育的公需科目学习,并将所学知识和技能应用于实际工作中,为自己的职业生涯铺就坚实的基础。
六、总结与回顾
2020年度专业技术人员继续教育公需科目是广大专业技术人员在追求职业发展的道路上的一项重要任务。
通过学习公需科目,专业技术人
员可以适应行业发展趋势,提高专业素养,遵循法规要求。
2020年度公需科目的内容丰富性和深度让人印象深刻,其中包括专业伦理、法
律法规、创新思维、团队合作以及安全与环保等多个方面。
个人而言,我认为专业技术人员应该积极参与公需科目的学习,不仅能够为自己
的职业发展打下坚实的基础,还能够为行业的可持续发展做出贡献。
参考资料:
1. "2020年度专业技术人员继续教育指南",国家人力资源和社会保障部
2. "专业技术人员继续教育公需科目培训计划",XX培训机构
3. "专业技术人员继续教育培训管理办法",国家教育部1. 为什么专业
技术人员应积极参与继续教育的公需科目学习?
专业技术人员是各行各业中扮演着重要角色的群体,他们在不同的领
域中拥有丰富的知识和技能。
然而,随着科技的不断进步和社会的快
速变化,专业技术人员需要不断学习和更新自己的知识,以适应行业发展的需求。
继续教育的公需科目提供了丰富全面的学习内容,帮助专业技术人员拓宽知识面,提升专业素养,适应行业发展趋势。
积极参与公需科目学习不仅可以提升自身竞争力,还能够为个人职业生涯打下坚实的基础。
2. 公需科目学习对专业技术人员的价值是什么?
公需科目学习为专业技术人员提供了系统的、全面的学习内容,主要涵盖了行业伦理、法律法规、创新思维、团队合作以及安全与环保等方面。
通过学习这些内容,专业技术人员可以增强对行业规范和法律法规的了解,提高自身的道德伦理素养和责任意识,同时也能培养创新思维和团队合作能力。
这些价值都对专业技术人员的个人发展和职业生涯起到了重要的推动作用。
3. 公需科目学习对行业的可持续发展有何贡献?
专业技术人员作为行业发展的中坚力量,他们的知识和技能对行业的可持续发展至关重要。
通过积极参与公需科目学习,专业技术人员能够不断增加自身的专业素养,提高工作效率和质量。
在学习过程中,他们不仅能够了解行业的最新发展动态,还能够关注安全与环保等重要问题,为行业的可持续发展提供支持和保障。
专业技术人员积极参与公需科目学习对行业的可持续发展起到了重要的贡献作用。
4. 如何将所学知识和技能应用于实际工作中?
学习知识和技能只是第一步,将其应用于实际工作中才是最关键的。
专业技术人员可以通过以下方式将所学知识和技能应用于实际工作中:- 坚持及时更新自己的知识,不断与时俱进,将新知识应用于工作中。
- 充分利用工作中的机会,将所学的法律法规、伦理道德等知识应用于实际操作中,确保工作符合相关规范和要求。
- 主动参与团队合作和项目管理,发挥自己的专业技术优势,提供有价值的意见和建议。
- 关注环境保护和安全管理,积极执行相关标准和要求,确保工作过程安全可靠,对环境无害。
通过将所学知识和技能与实际工作相结合,专业技术人员可以更好地
发挥自己的作用,提高工作质量和效率。
5. 对于个人职业发展的重要意义是什么?
参与2020年度专业技术人员继续教育的公需科目学习,对于个人职业发展有着重要的意义。
通过学习公需科目,专业技术人员能够不断提
升自身的专业素养和能力,增强自信心和竞争力。
积极参与学习能够
加深对行业规范和法律法规的理解,使自己的工作更加符合规范和要求。
学习公需科目还可以帮助专业技术人员拓宽知识面,增加对行业
发展趋势的了解,为未来的职业规划和发展打下坚实的基础。
个人职
业发展的重要性使得专业技术人员应该积极参与2020年度专业技术人员继续教育的公需科目学习。
专业技术人员积极参与2020年度专业技术人员继续教育的公需科目学
习对于个人职业发展和行业的可持续发展具有重要的意义。
通过学习公需科目,专业技术人员能够提升自身的专业素养和竞争力,适应行业发展趋势,为行业的可持续发展做出贡献。
我鼓励专业技术人员积极参与公需科目学习,将所学知识和技能应用于实际工作中,从而为自己的职业生涯铺就坚实的基础。