细节描写作文公开课教案课件

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细节描写公开课ppt课件19张PPT

细节描写公开课ppt课件19张PPT

词语、修辞
刻画细节的方法
慢镜回放细叙过程 就是情景回放,拉长心理时长,将环境、人 物的神态、动作变化、语言慢写细描。 定格画面放大特写 抓住动情点, 定格动情画面,细就是锤炼词语(如动词、形容词等),巧妙 运用各种修辞,加入联想想象等,美化文字 ,增强感染力。
环境描写
自然环境
学一学:怎样选取细节
看视频,想一想
1
片中哪个瞬间最使你感动? 哪些地方放慢节奏?哪些地方 定格画面?
2
试一试: 选取视频中使你最感动的瞬间或片 段,以“孝”为主题,做细节描写

选取细节的原则:
1、紧扣主题,服务人物形象
2、具有独特性,典型生动 3、有触动点,真切感人
学一学:怎样刻画细节 比一比,两篇习作
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13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗 ?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德 ;可以失言,但不能失信 ;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落 ;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸 ;可以浪漫,但不能浪荡 ;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格! 3、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏,要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾! 10、人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚;没有压力的青春就会枯萎;没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么,夜深人静,问问自己,将来的打算,并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻,用健康去换去金钱,等到老了,才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼,烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事,好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事,是一种浪费,小事做的得心应手了,大事自然水到渠成。 5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。洗牌,但是玩牌的是我们自己!

七下细节描写说课稿公开课教案教学设计课件

七下细节描写说课稿公开课教案教学设计课件

七下细节描写说课稿公开课教案教学设计课件第一章:课程导入教学目标:1. 引起学生对细节描写的兴趣和重视。

2. 帮助学生理解细节描写在写作中的重要性。

教学内容:引导学生回顾之前学过的写作技巧。

向学生介绍细节描写的基本概念和作用。

教学活动:1. 开场白:向学生问好,并简要介绍本节课的主题。

2. 引入活动:让学生分享他们最喜欢的书籍或电影,并解释他们喜欢的原因。

3. 讨论:引导学生思考为什么这些书籍或电影能够引起他们的兴趣,引出细节描写的重要性。

评估方式:观察学生的参与度和兴趣。

学生分享和讨论的质量。

第二章:理论讲解教学目标:1. 帮助学生理解细节描写的基本要素。

2. 培养学生对细节描写的敏感度。

教学内容:细节描写的基本要素:人物、场景、情感等。

如何选择和运用细节描写。

教学活动:1. 讲解:向学生讲解细节描写的基本要素和选择方法。

2. 例子分析:给学生展示一些经典的细节描写例子,并分析其效果。

3. 小组讨论:让学生分组讨论如何运用细节描写来丰富自己的写作。

评估方式:观察学生的理解和参与度。

学生小组讨论的质量和创意。

第三章:写作练习教学目标:1. 培养学生运用细节描写进行写作的能力。

2. 帮助学生通过细节描写表达情感和描绘场景。

教学内容:学生通过细节描写来描绘一个熟悉的地方或人物。

教学活动:1. 指导:给学生提供一些写作prompts,激发他们的想象力。

2. 写作时间:给学生一定的时间来进行写作练习。

3. 分享和讨论:让学生分享自己的作品,并进行讨论和互相评价。

评估方式:观察学生的写作过程和作品质量。

学生分享和讨论的质量。

第四章:修改和提升教学目标:1. 培养学生对写作作品的修改和提升能力。

2. 帮助学生通过修改和提升来增强细节描写的效果。

教学内容:学生通过修改和提升来增强写作作品的细节描写效果。

教学活动:1. 指导:给学生提供一些修改和提升的建议和方法。

2. 修改时间:给学生一定的时间来进行修改和提升。

作文指导细节描写优秀公开课PPT课件

作文指导细节描写优秀公开课PPT课件
准确描述人物动作和姿 态,展现人物性格和情
节发展。
环境细节描写
刻画周围环境,营造氛 围,衬托人物心情和故
事背景。
学生现场写作展示与点评
学生现场写作
给定时间限制,让学生根据所选主题和所学 技巧进行现场写作。
互相点评
引导学生互相点评作品,发现优点和不足, 提出改进建议。
展示作品
鼓励学生主动分享自己的作品,锻炼表达能 力和自信心。
片段练习
安排学生进行片段练习,专注于描写一个场景、一个人物或一个动 作,力求生动细致。
改写与扩写
选取一些简短的文章或故事,让学生进行改写或扩写,加入自己的 细节描写。
写作指导与点评
老师对学生的作文进行有针对性的指导,指出在细节描写方面的不足 ,并给予改进建议。同时,鼓励学生之间互相点评,共同进步。
课程总结与展望
阅读积累:拓宽视野,丰富素材库
阅读经典文学作品
推荐学生阅读经典文学作品,学习作家们如何运 用细节描写塑造人物形象和表现主题。
阅读报刊杂志
引导学生关注时事新闻和各类杂志,了解社会热 点和多元文化。
阅读同学佳作
组织学生互相阅读同学的优秀作文,学习彼此在 细节描写方面的长处。
多写多练:熟能生巧,提高表达能力
教师总结
教师对学生的作品进行点评和总结,肯定成 绩,指出需要改进之处。
细节描写能力提升
05
策略
观察力训练:培养发现美的眼睛
观察大自然
引导学生观察大自然中的景物、 动物和植物,注意它们的形态、
色彩和变化。
观察生活
鼓励学生关注生活中的点滴细节 ,如人物的表情、动作、服饰等

观察艺术作品
通过欣赏艺术作品,提高学生的 审美能力和对细节的敏感度。

作文指导细节描写(公开课)PPT课件

作文指导细节描写(公开课)PPT课件
添加标题
阅读优秀作文建议:阅读一篇优秀的细节描写作文,体会其中的情感 表达、情节推进和细节描绘的技巧,并思考如何运用到自己的写作实 践中。
下课告别:鼓励学生坚持写作并期待下次课
回顾:回顾本 次课程的主要 内容,强调细 节描写的重要
性。
鼓励:鼓励学 生积极写作, 培养写作习惯。
期望:期待学 生在下次课上 带来更多优秀
细节描写能够 提高作文的表 达能力和感染 力
细节描写还可 以帮助读者更 好地理解人物 的心理状态和 情感变化
作业布置:写 一篇以“我的 家乡”为题目 的作文,要求 运用细节描写 的方法来描述 家乡的风土人 情和自然景观。
作业布置:写作实践与阅读优秀作文建议
添加标题
写作实践:根据本节课所学的细节描写技巧,完成一篇500字以上的作 文,要求情节生动、情感真挚、细节刻画细腻。
细节描写的 重要性
本节课的目 的和内容
课程目标和内容概述
课程目标:帮助学生掌握细节描写的方法和技巧
内容概述:介绍细节描写的概念、分类、作用和方法, 并通过实例演示细节描写的效果和应用场景。
03
细节描写的基本概念与重要性
细节描写的定义
细节描写是文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌特征等进行具体细致的描写。 其作用是刻画人物性格,表现人物情感,增强作品表现力和感染力。 细节描写能够让读者更加深入地了解人物性格和内心世界,从而更好地理解作品主题和思想。 细节描写还能够丰富作品内容,增强作品的可读性和吸引力。
实例分享:老师或学生的优秀作文展示
优秀作文题目: 《我的老师》
细节描写段落: 老师的外貌、动 作、语言等描写
作文构思:如何 选取典型细节, 突出人物特点
作文亮点:运用 多种感官,让细 节更加生动形象

作文指导细节描写优秀公开课PPT课件

作文指导细节描写优秀公开课PPT课件

学会了如何从日常生活中选取典型素 材,并运用细节描写来丰富文章内容 。
对未来作文学习的展望
深入学习各种写作技 巧和方法,不断提高 自己的写作水平。
积极参与写作活动和 比赛,锻炼自己的写 作能力和心理素质。
多读书、多观察、多 实践,丰富自己的素 材库和经验。
鼓励学生在写作中不断探索与实践
要勇于尝试新的题材和风格, 不断拓展自己的写作领域。
语言细节描写
01
02
03
04
语言风格
通过描绘不同人物的语言风格 来表现他们的个性和身份。
语气和语调
通过描绘不同人物的语气和语 调来表现他们的情感和态度。
言外之意
通过分析人物的语言来理解他 们的言外之意,使读者能够更 好地理解人物的内心世界。
语言文化背景
通过描绘不同人物的语言文化 背景来表现他们的社会地位和
PART 04
学生优秀细节描写作品展 示与点评
展示学生优秀细节描写作品
选取具有代表性的学生作品,展示其细节描写的精彩之处。
通过具体案例,让学生了解细节描写在作文中的重要作用。
老师点评与指导
老师对学生的作品进行深入点评,指 出其优点和不足。
提供有针对性的指导建议,帮助学生 进一步提高细节描写能力。
刻画人物性格和内心世界
通过细节描写,能够更加细腻地刻画 人物的性格特点和内心世界,使人物 形象更加立体、丰满。
优秀细节描写示例及分析
示例1
他穿着一件破旧的衣服,袖口已经磨损得厉害,但仍然被他 仔细地折叠得整整齐齐。分析:通过细节描写,展现出人物 的性格特点和生活状态,使读者更加深入地了解和感受人物 形象。
勤于动笔,多加练习
写作实践
01

作文指导:细节描写(公开课) PPT课件(共39张)

作文指导:细节描写(公开课) PPT课件(共39张)

找一找
他是谁?
(1)他在大街上走着。 (2)身穿黑衣服的他慢慢地在大 街上走着。 (3)身穿黑衣服、戴着墨镜的他 慢慢地在大街上走着,不时地左 右观看。
(4)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大 街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终 瞄着行人的口袋和背包。 (5)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大 街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终 瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他 身子一颤,立刻又恢复了常态。
父亲是一个胖子,走过去自然要费 事些。我本来要去的,他不肯,只好让 他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑 布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁 道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是 他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容 易了。他用两手攀着上面,两脚再向上 缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力 的样子,这时我看见他的背影,我的泪 很快地流下来了。
小结:将妈妈看我那一动作进行了细细地分解, 用一个慢镜头将妈妈看我的那一瞬间延长,把 每一个细微的变化细致地展示在读者面前,让 妈妈的目光从我的头发上移向我的眉毛,我的 眼,并用细腻的心去揣摩妈妈的心理,这样更 把母爱表达得淋漓尽致,这种方法就是:细化 动作,延长过程。 那接下来,妈妈的目光可能会移向哪里呢? 心里又在想些什么?试用这种方法接着写一两 句。
老王,一个善良的 普通人
我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这 么多年,大的故事怎么也逃不出兴衰存亡,生 老病死,只有细节是崭新的,不同的时空,不 同的人群,拥有绝对不同的细节。 ——著名女作家 池莉
感悟细节Biblioteka 女孩的眼里突然盈满了泪水:“那 天,我想最后看一眼妈妈,就来到妈妈 的修车点儿。妈妈从工厂下岗后,就给 人修车维持生计。在那些修车的师傅当 中,仅有两位是女人,妈妈就是其中的 一个。我看到妈妈旁边的柱子上比别人 多挂着两样东西,一副羽毛球拍和一只 饭盒。”…… “那饭盒呢?是妈妈的午饭吗?” “不是,那是一盒黄瓜头儿……吃 黄瓜时掰下来的黄瓜尾巴,妈妈都留了 下来。” “做什么用的?”

《写人作文指导——细节描写》优秀课件(共26张PPT)精选全文

《写人作文指导——细节描写》优秀课件(共26张PPT)精选全文

听:窗外“呼呼”的风声,悠长而凄厉,像极了女人的哭声,老旧的木梯上又传来了“咯噔咯噔”的脚步声,越来越近。周围一片寂静,只听见自己的心跳声“砰砰砰”。只听到钟摆的声音“滴答,滴答”外面起风了,风撞击着窗户,发出虎啸般的巨响。一只猫“喵”的一声惨叫
看:不知哪里来的野猫站在窗台上,铜铃大的眼睛发出冷冷地亮光。窗帘后一个黑影,披头散发,若隐若现。窗外树影婆娑,在风中摇晃不定,好像是一只多脚怪物。想:是不是有鬼啊,好像真的有幽灵啊!万一有小偷进来怎么办?小偷来了他会把我绑起来,用毛巾把我的嘴塞住,不让我喊叫,然后偷我家的钱,搬走我家的电视机,爸爸妈妈快点回来啊,快来救救我啊!
感:像是有一只冰凉的手搭在我肩上,我全身的寒毛都竖了起来。全身不停的颤抖,心都快跳出来了。做:我跑进房间,锁紧房门,一头钻进被子了,裹得严严实实。我抓起了一把水果刀,两手死死地握着,护在胸前,眼睛环顾四周,生怕有人突然袭击。我两手合拢,求菩萨保佑。
综合版:爸、妈上街去了.我一个人呆在家里。窗外树影婆娑,在风中摇晃不定,好像是一只多脚怪物。(看),老旧的木梯上又传来了“咯噔咯噔”的脚步声,越来越近(听),我便以为小偷来了,吓得说不出话来,浑身竖起了寒毛(感)。假如小偷来了他会把我绑起来,用毛巾把我的嘴塞住,不让我喊叫,然后偷我家的钱,搬走我家的电视机(想)。我不敢捉小偷,所以跑进卧室里,锁起房门,躲在被窝里(做)。在被窝里,我一直祈祷:菩萨保佑,爸、妈,赶快回来吧(想)!“
善用修辞,加强艺术效果
1、她的脸上没有肉,罩着一层饥饿的青黄色的薄皮。身体又瘦又直,像根竹子。 2.她比刚上学那会儿长高了不少,仍很瘦弱,像根细细的蒜苔。3.她又瘦又长,发青的脸,发青的脖子,站在竖着旗杆的高台上,活像是拴在那儿的一条长丝瓜。 4.本来丰腴的她,日渐憔悴,消瘦,以至才四十三岁年纪就变得如此苍老,虚弱多病,像秋日池塘里的一枝残荷…… 注意:使用修辞手法要恰当,不能为了修辞而修辞,选择适当的喻体很重要。

写作指导系列—细节描写课件(公开课)【最新版】

写作指导系列—细节描写课件(公开课)【最新版】


3.就 是 把 事 情 最精 彩、最 能引人 注意的 地方在 开头就 展示出 来,既 可引起 读者阅 读兴趣 ,也可 以设下 悬念。

4. 《背影 》是朱 自清的 回忆性 散文, 文章采 用倒叙 手法, 叙述了 作者离 开南京 ,父亲 送他到 浦口火 车站, 照料他 上车, 并替他 买橘子 的情形 ,把父 亲对儿 女的爱 ,表达 得深刻 细腻, 真挚感 动。

11.叙 述 一 件 事 ,事 件叙述 到中途 ,突然 借助某 个缘由 ,插入 另一件 事,让 读者带 着一个 放不下 的故事 ,一个 不知道 下文和 结局的 故事, 读另一 个故事 ,使读 者的心 中始终 有。

12正是因为有感情,我们的生活才会 充满喜 怒哀乐 ;正是 因为有 感情, 我们才 会被浓 浓的亲 情所包 围,才 会被诚 挚的友 情所感 动,才 会为甜 蜜的爱 情而陶 醉。这 节作文 课我们 就来学 习写作 抒情性 文章, 用文字 表达你 的真情 实感。
• 一、找准典型 • 二、细致描摹 • 1、锤炼词语 • 2、巧用修辞 • 3、抓住特征 • 三、多联想、多想象
细节描写注意事项
要为中心服务
妙笔生花
• 学以致用:请运用细节描写的方法,选择你熟悉 的一情景写具体。
妙笔生花
1、又到了午饭时间,远远便看见母亲提着饭盒, 站在饭堂门口,她又给我送饭菜来了。
“这地是一脚踩出油的好地……”
姚雪垠《差半截麦秸》
抓住农民的突出特征,生动地刻画了一个农民的形象, 写出了他对土地的热爱!
三、多联想、多想象
• 展开想象,进入角色,恰当地添加动作、神态、语言 、心理等将内容充实起来。
●她骂他混蛋。
A她骂他道:“你真是一个混蛋!” (添加语言)
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细节描写作文公开课教案课件
Title: Detailed Description Writing Lesson Plan Presentation.
Introduction:
In this lesson, we will focus on the importance of using detailed descriptions in our writing. We will discuss how to use sensory details, vivid language, and specific examples to bring our writing to life.
English Response:
Today's lesson plan presentation will begin with an overview of why detailed descriptions are important in writing. We will then move on to discussing specific strategies for incorporating sensory details, vivid language, and specific examples into our writing. The presentation will include examples and exercises to help students practice applying these techniques in their own
writing.
中文回答:
今天的课程计划演示将从概述写作中详细描述的重要性开始。

然后,我们将讨论如何使用感官细节、生动的语言和具体的例子来
使我们的写作生动起来。

演示将包括示例和练习,帮助学生在他们
自己的写作中应用这些技巧。

English Response:
We will also discuss the different types of details
that can be included in descriptive writing, such as visual, auditory, olfactory, tactile, and gustatory details. By the end of the presentation, students will have a clear understanding of how to use detailed descriptions to enhance the quality of their writing.
中文回答:
我们还将讨论可以包括在描述性写作中的不同类型的细节,如
视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉细节。

在演示结束时,学生将清楚
地了解如何使用详细描述来提高他们写作的质量。

English Response:
In the second part of the lesson, students will have the opportunity to practice writing detailed descriptions through a series of writing prompts and exercises. They
will receive feedback and guidance on how to improve their descriptive writing skills.
中文回答:
在课程的第二部分,学生将有机会通过一系列写作提示和练习来练习写作详细描述。

他们将获得关于如何提高他们的描述性写作技巧的反馈和指导。

English Response:
By the end of the lesson, students will have a strong understanding of the importance of detailed descriptions in writing and will have the skills and confidence to apply these techniques in their own writing.
中文回答:
到课程结束时,学生将对写作中详细描述的重要性有很好的理解,并将具备运用这些技巧到他们自己的写作中的能力和信心。

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