计算机网络管理系统__毕业大作业
计算机网络管理系统
I
专 科 毕 业 大 作 业
毕业大作业
题目名称 计算机网络管理系统
专业班级 计算机网络2班
学生姓名 董健
学 号
60902252009
指导教师 蔡绍锋
二○一二年5月13日
计算机网络管理系统
II 计算机网络管理系统
摘 要
计算机与通信的结合产生了计实现网络的故障管理与诊断、配置管理、安全管理、网络流量控制、计费管理功能以及网络路由选择策略管理等功能。今天,人们已经清楚地意识到,计算机网络的管理和运行是计算机网络领域中的关键技术算机网络,信息社会对计算机网络的依赖,又使得计算机网络本身运行的可靠性变得至关重要,也向网络的管理运行提出了更高的要求。网络管理的需求是多方面的,网络管理的功能也是随着需求与技术的发展而不断完善的。从技术的角度来说,网络管理系统应该能够之一,特别是大型计算机网络的建设,应该把网络的管理和运行作为十分重要的建设内容。
关键词： 网络管理系统/WEB/发展/应用
计算机网络管理系统
III 目 录
摘 要 ........................................................................................................ II
1、计算机网络管理系统概述 .................................................................. 1
1.1计算机网络管理系统的概念和网络管理原理 ............................ 1
1.2网络管理系统的构成元素 ............................................................ 1
1.2.1管理员 ...................................................................................... 1
1.2.2管理代理 ................................................................................... 1
1.2.3管理信息库 ................................................................................ 2
1.2.4代理设备和管理协议 .................................................................. 2
1.3网络管理系统的功能 .................................................................... 2
1.3.1故障管理 ................................................................................... 2
1.3.2配置管理 ................................................................................... 3
1.3.3性能管理 ................................................................................... 3
1.3.4安全管理 ................................................................................... 3
1.3.5计费管理 ................................................................................... 3
1.4网络管理协议 ................................................................................ 4
2、计算机网络管理系统的应用 .............................................................. 5
2.1网络资源状态监视 ........................................................................ 5
2.2事件管理 ........................................................................................ 5
2.3配置应用 ........................................................................................ 5
2.4拓扑管理 ........................................................................................ 6
2.5性能监视 ........................................................................................ 6 计算机网络管理系统
IV 3、计算机网络管理系统的发展方向 ...................................................... 7
3.1实现分布式网络管理 .................................................................... 7
3.2实现综合化网络管理 .................................................................... 8
3.3实现对业务的监控功能 ................................................................ 8
3.4实现智能化管理 ............................................................................ 9
3.5实现基于web的管理 .................................................................... 9
总 结 ....................................................................................................... 10
致 谢 ....................................................................................................... 11
参考文献 ................................................................................................... 12 计算机网络管理系统
1 1、计算机网络管理系统概述
1.1计算机网络管理系统的概念和网络管理原理
计算机网络管理系统就是管理网络的软件系统。计算机网络管理就是收集网络中各个组成部分的静态、动态地运行信息，并在这些信息的基础上进行分析和做出相应的处理，以保证网络安全、可靠、高效地运行，从而合理分配网络资源、动态配置网络负载，优化网络性能、减少网络维护费用。
网络管理是在计算机网络系统建设达到一定的水平后的必然结果。按照国际标准化组织的定义,网络管理的基本功能是指规划!监督!控制网络资源的使用和网络的各种活动,以使网络的性能达到最优。随着计算机网络对社会生产和生活的影响越来越大,影响网络服务的因素在不断增加,涉及的信息资源也越来越复杂,网络管理目标也在不断提升。
1.2网络管理系统的构成元素
概括地说，一个典型的网络管理系统包括四个要素：管理员、管理代理、管理信息数据库、代理服务设备。
1.2.1管理员
实施网络管理的实体，驻留在管理工作站上。它是整个网络系统的核心，完成复杂网络管理的各项功能。网络管理系统要求管理代理定期收集重要的设备信息，收集到的信息将用于确定单个网络设备、部分网络或整个网络运行的状态是否正常。
1.2.2管理代理
网络管理代理是驻留在网络设备(这里的设备可以是UNIX工作站、网络打印机，也可以是其它的网络设备)中的软件模块，它可以获得本地设备的运转状态、设备计算机网络管理系统
2 特性、系统配置等相关信息。网络管理代理所起的作用是：充当管理系统与管理代理软件驻留设备之间的中介，通过控制设备的管理信息数据库(MIB)中的信息来管理该设备。
1.2.3管理信息库
它存储在被管理对象的存储器中，管理库是一个动态刷新的数据库，它包括网络设备的配置信息，数据通信的统计信息，安全性信息和设备特有信息。这些信息、被动态送往管理器，形成网络管理系统的数据来源。
1.2.4代理设备和管理协议
代理设备在标准网络管理软件和不直接支持该标准协议的系统之间起桥梁作用。利用代理设备，不需要升级整个网络就可以实现从旧协议到新版本的过渡。对于网络管理系统来说，重要的是管理员和管理代理之间所使用的网络管理协议，如SNMP，和它们共同遵循的MIB库。网络管理协议用于在管理员与管理代理之间传递操作命令，并负责解释管理员的操作命令。通过管理协议的作用，可以使管理信息库中的数据与具体设备中的实际状态、工作参数保持一致。
1.3网络管理系统的功能
ISO在ISO/IEC 7498-4文档中定义了网络管理的五大功能，即配置管理、故障管理、性能管理、计费管理与安全管理。
1.3.1故障管理
其主要功能是故障检测、发现、报告、诊断和处理。由于差错可以导致系统瘫痪或不可接受的网络性能下降，所以故障管理也是ISO网络管理元素中，被最广泛实现的一种管理。
专科生毕业大作业格式模板--专科
网络高等教育
专 科 生 毕 业 大 作 业
题 目：大连理工大学网络高等教育毕业大作业模板
学习中心：
层 次： 高中起点专科
专 业：
年 级： 年 春/秋 季
学 号：
学 生：
指导教师：
完成日期： 年 月 日
春季入学则去掉“/秋” 字，秋季入学则去掉“春/” 字。添加内容的时候注意文字下划线要完整。阅后删除此文本框。
请把你所在的学习中心名称完整填写。阅后删除此文本框 ±12V简易直流稳压电源设计
I 内容摘要
内容摘要是毕业大作业的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性。包括课题来源，主要设计，实验方法，本人的主要成果，不低于100个字符的中文摘要。
关键词：写作规范；排版格式；毕业大作业
字体要求：宋体，小四号，行距为固定值22磅。阅后删除此文本框及内容，按原格式加入你自己的内容。
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II 目 录
内容摘要 ........................................................................................................................... I
引 言 .............................................................................................................................. 1
江南大学网络教育学院第一学期大作业
试作传统校园教育与远程教育的比较
在当今生活愈加繁忙，竞争愈加激烈的社会中，每个人都只有坚
持给自己“充电”才能更好的适应这个社会的竞争和发展，也唯有如此才能让自己生活更舒服，更好的服务社会。但是，正因为如此，对
于成年人来说，传统教育已经越来越跟不上节奏了，我们无法和真正的学生一样，有大把的时候坐在课堂里学习来适应老师的时间，更无
法保证每个人活动范围内有自己所需要的教育机构，因此，远程教育
应运而生，他很好的解决了空间和时间问题，能更方便更快捷的在自己所能拥有的空闲时间里学习到更多更好更有用的知识。
远程教育质量保证体系实际是指远程教育中综合了技术、管理、人员和资源等因素的质量管理体系。远程教育系统主要包括提供文化
知识的课程资源、指导和促进学习的WEB教师、作为中间桥的地区教
学中心、提供服务的远程教育组织、以学习共同体形式存在的学习集体和逼真的社会环境6大要素。
从纵向看，远程教育系统工作流程为：确定培养目标、专业、课程——招生、考试——远程教育导论——日常学习活动保障——考核
——毕业——工作，其中日常学习活动保障包括教学交互（教师授课、
答疑、监控、生生交互、教学反馈、评价等）、教学支撑服务（教研培训、教学点支助、网络课程建设、通信线路维护等）、后勤服务（招
生、咨询、档案、毕业管理等）。流程中需要建立质量跟踪反馈机制。从横向看，远程教育系统活动分成两大模块，即教学交互活动和为学
习者提供资源与环境的学习支助服务，前者包括师生、生生交互或认知与情感的交互，Web教师从前台走到幕后，后者需要网络教育学院
院长领导下的分工、协调以保证全方位的服务，对学院领导者提出的要求是：具备一定的远程教育理论素养；敏锐的问题意识和务实态度；
灵活的管理方法和技巧；宽容与合作的品质。 相遇于传统教育，远程教育目前拥有巨大的优势，这是对于我们
来说，传统教育所无法达到的。
一、个性发展比较 1、传统校园教育强调统一性，限制了我们的个性发展，我国长期以
计算机个人学习计划
计算机个人学习计划
计算机个人学习计划
一、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体全面发展，掌握大学专科文化基础知识，既具有较深的专业知识，又有较强的专业技能和创新适应能力，面向计算机管理、应用第一线、能在工、商、企、事业单位从事计算机方面的营销，操作，管理。维修，网络应用，电脑广告设计等工作的应用型高级计算机技术人才。
二、专业知识能力基本要求
(一)知识要求
通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识：
1、掌握本专业所必需的高等数学、线性代数、概率论与统计、大学英语、应用文写作、哲学和邓小平理论等文化基础知识。
2、掌握本专业所必需的电工与电子技术、 模拟与数字电路、计算机操作应用基础和程序设计语言等专业基础知识。
3、掌握计算机原理、组成、数据结构、操作系统等专业理论知识。
4、掌握计算机及网络操作、安装、调试、维护等专业知识。
5、掌握多媒体技术及网络的基本原理和操作知识。
6、掌握一般办公自动化软件及设备的使用与维护知识。
7、掌握营销和会计方面的一般知识。
8、掌握电脑广告设计方面的一般知识。
9、掌握计算机硬件方面的故障检测与维修的有关知识。
(二)能力要求
通过实验，技能训练和实习基地预岗实习，本专业毕业生应具备以下能力：
1、较高的英汉字录入速度，较熟练的WPS、WORD、EXCEL、__INT、__等办公自动软件应用能力，DOS、__等软件的操作能力。
2、计算机及局域网络的安装，调试.管理.维护的能力。
3、常用管理软件如电会软件操作的能力。
4、计算机软件的开发，设计.编程和维护能力。
5、一般办公自动化设备的维护和使用能力。
6、多媒体软件和Internet网络的应用能力。
计算机应用技术专业(网络方向)人才培养方案
计算机应用技术专业（网络方向）人才培养方案
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的具备扎实的计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库常用软件应用能力、网络的规划、实施、维护能力。进行网络应用的基本能力和网络编程的应用能力的基本训练，具备网络系统的安全知识，能够进行网络工程项目设计、网络服务器的安装和管理等基本技能，具有创新精神和实践能力的高端技能型专门人才。
二、学制及毕业要求
1.学制：标准学制三年，修业年限不超过五年。
2.招生对象：普通高中毕业生、职业高中毕业生、中专毕业生、技校毕业生。
3.毕业：本专业学生必须按培养方案的要求在校期间修读完成各类课程和实践环节规定的最低学分，并完成相应的课外安排内容，总学分达到130.5学分（表一），并获取本专业相应的职业资格证书至少1个，方可毕业。
三、毕业生培养规格与要求
1.思想政治素质要求
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向，牢固树立科学发展观和正确世界观、人生观、价值观；具有强烈的社会责任感；具有遵纪守法、爱岗敬业、团队合作的品德；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.文化素质要求
具有基本的人文社会科学理论知识和素养：掌握马克思主义哲学的基本原理和邓小平理论及科学发展观的基本知识，具有良好的思想品德、热爱党、热爱社会主义。
3.职业素质、能力结构要求（表二）
4.身心素质要求
（1）具有良好的行为规范、职业道德和善于团结协作的团队精神。
（2）具有较高的业务水平和较强的业务技能，善于理论联系实际，具有独立分析问题和解决问题能力。
（3）具有健康的体魄和承担繁重岗位工作的良好身体素质。
5.职业资格证书要求
职业资格证书不包括英语和计算机课程的社会考试。应取得本专业相应的职业资格证书1-2个。
四、专业主干课程与主要实践环节
1.专业主干课程：
C语言程序设计、数据库原理与应用、计算机网络、数据结构、计算机组成原理、操作系统、.NET程序设计、JAVA网络编程、Dreamweaver网页设计
大作业学校管理系统
课程大作业-----学校管理信息系统MISOS
(Management Information System Of School)
前言
在现代化的今天，计算机应用已普及到人类生活和工作的各个方面。随着各种信息交流量的急剧增加，信息作为人类社会三大资源之一，将会得到广泛应用。
学校作为一个信息不断流动且信息业务广泛的单位，其自身的工作量极大，由于传统的工作方式而带来的种种不便，使得工作人员频繁奔波在各个部门之间，每天都是重复性的工作，其效率极低。因此，有必要建立起一套与之工作方式相适应的管理系统，尽可能的利用计算机替代原始的重复性的手工管理工作。
本系统就是在这样的情况下产生的。由于学校管理信息系统是一个庞大的系统工程，本人能力有限，只能将其部分功能展示出来，因而本系统是MISOS的测试版。如在使用中给您带来不便请谅解！
系统分析与设计
1.问题提出
随着信息化社会的到来，一场信息的革命已经开始，人们越来越感到信息化的到来给我们带来的不止是一件新鲜的事物，而是的的确确给我们的工作和生活所带来的改变。
(1) 学生信息网络化
如今，实现网上录取，不论是北大、清华，还是天大、南大，都已实现了网上录取。这样一来，传统的流程便显得有些多余，学生一旦被录取，学校便发送录取通知书，并同时完成存档。如此一来，学校如果有一套系统，便可在存档的同时将学生的部分情况存入学生管理系统的数据库，同时发送录取通知书，一举两得。
(2) 人工统计的失误较多
依目前的工作方式来计算、统计，需要大量的工作人员进行一次次反复重复的计算，当然会耗费大量人力、物力，这样自然提高了管理的成本。与此同时，还会有大量数据需要不断重复的添加，修改，删除，也会造成数量统计上的不准确。因此，不能跟上整个工作的运行速度，也不能及时搜索所需要的数据，更不能实时的提供准确，详实的数据以供参考与分析。
(3) 计算不准确
这尤其体现在财务方面。其实在统计，分析等工作中也有这样的问题。
西南交大2018-2019第2学期计算机网络与通信半期大作业
1 西南交通大学2018－2019 学年第(2)学期半期大作业
一、选择题（20分）
1. 网络层通信用的地址是 ( A )。
A．IP地址 B．MAC地址 C．域名 D．硬件地址
2以下正确的是（ C ）。
A．ICMP是传输层协议 B．IP协议位于TCP/IP网际接口层
C．IP协议提供的是不可靠传输 D．IP协议提供的是可靠传输
3. 在常用的传输媒体中，带宽最宽、信号传输衰减最小、抗干扰能力最强的传输媒体是（ D ）。
A. 双绞线 B. 无线信道 C. 同轴电缆 D. 光纤
4.下列哪种交换方法实时性最好？( C )
A. 报文交换 B. 分组交换 C. 电路交换 D. 各种方法都一样
5.下列哪个设备可以隔离广播域：（ D ）
A．hub B.switch C.repeater D.router
6.以下哪一个IP地址不合法（ D ）
A.202.115.64.33 B.192.168.1.1 C.127.0.0.0 D.222.122.245.256
7.以太网的基本功能不包括：（ A ）
A.隔离广播域 B.帧的转发和过滤 C.环路的防止 D.地址学习
8.TCP/IP通信过程中，数据从应用层到网络接口层所经历的变化序列是：（ A ）
A．应用层数据——>运输层PDU——>IP数据报——>数据链路帧
B．应用层数据——> IP数据报运输层PDU——>运输层PDU——>数据链路帧
C. IP数据报——>应用层数据——>运输层PDU——>数据链路帧
D. IP数据报——>应用层数据——>数据链路帧——>运输层PDU
9.下面哪个协议不属于网络层协议：（ D ）
A. ICMP B.IP C.ARP D.PPP
《专业导论》大作业模板
I
学 号： 201314120230
河北联合大学管理学院
《信息管理与信息系统专业导论》
课程大作业
学 院： 管理学院
专 业： 信息管理与信息系统
班 级： 信管2班
姓 名： 韦尧
2012 年 10 月 21 日
I
目 录
1. 本校教学计划与其它学校的对比................................................................................. 3
1.1 南京大学信息管理与信息系统专业课程 .................................................................... 3
1.2 河南师范大学信息管理与信息系统专业课程 ............................................................... 7
1.3 河北联合大学信息管理与信息系统专业课程…………………………...11
1.4 异同点和各自特色分析……………………………………………………16
2. 对本专业的理解 .................................................................................................... 16
3. 学习本门课程的心得体会 .................................................................................... 18
2
1. 本校教学计划与其它学校的对比
1.1 南京大学信息管理与信息系统专业课程
1992年设立，其前身是情报学。该专业指导思想是从信息处理加工的流程出发，将此过程中涉及到的各种知识按照逻辑顺序进行整理，从信息的生产、流通，到信息的检索、组织、分析和评价，最后到信息服务形成了具有特色的专业课程体系。专业更名后，重点增加了信息技术方面的课程，强调将信息技术领域最新成果吸收到信息资源管理领域中。如，将数据挖掘的理论与技术应用于对信息资源的处理；借助数学理论、超文本技术和人工智能技术对信息检索算法的研究；利用模式匹配技术开展多媒体信息检索的研究；采用数据仓库思想建立中文社会科学引文索引等。网络信息资源、数字图书馆、电子商务、图象处理、元数据、网络营销等反映时代特色的新内容，均列入课程体系中。大部分课程都采用了多媒体教学手段，信息检索等多门课程已作为网络辅助课程挂在网络教学平台上。该专业已作为江苏省品牌专业建设点。
网络教育期末大作业
网络教育期末大作业 《网络教育应用基础》课程2014-1级期末大作业
友情提醒：本课程考试为大作业——提交纸质作业。请先下载作业题保存，打印在A4纸上，使用黑色墨水手写完成作业，在期末考试时提交给学习中心。要求独立完成。对于出现的雷同卷及打印卷一律记“ 0 ” 处理！！！
学习中心 学号 姓名 _总成绩 _
一、单项选择题：（10%）
1、网络教育的一个特征表现在师生处于（ ）状态
A通信 B教学 C分离 D讨论
2．在20世纪早期和中期，远程教育技术（如收音机和电视）的特征是（ ）。
A、单向传输，师生交流少 B、双向传输，师生交流频繁
C、单向传输，师生交流频繁 D、双向传输，师生交流少.
3．下列不是网络学习资源的是（ ）
A、中国数字图书馆 B、纸质教材
C、中国期刊网 D、网上报纸
4．下面关于现代远程教学的说法，不正确的是（ ）。
A、它既保留了传统电教的形象生动、也有不受时间空间限制的等特点。 福建师范大学网络教育学院2014-1级《网络教育应用基础》期末大作业
6 B、它有相互访问、直接双向交流的特点。
C、它的教学内容、题材和手段更广泛。
D、它只满足社会上需要再教育的各类人员的需要。
5．网络教育过程中包含的因素可以分为：（ ）
A、教育者、学习者、计算机网络
B、教育者、学习者、教育信息
C、教育者、学习者、计算机网络、教育信息
D、网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统
二、填空（10%）
1、每门网络课件分为___ ___版和____
_____版，两个版本的课件内容大致相同，区别在于：一是____
大工18秋《管理信息系统》大作业题目及要求
网络教育学院
《管理信息系统》课 程 设 计
题 目：
学习中心： 贵州遵义奥鹏学习中心[4]
层 次： 高起专
专 业： 计算机网络技术
年 级： 2017 年 春 季
学 号： 171288130749
学 生： 赵秦
辅导教师： 康永红
完成日期： 年 月 日
2018年9月份《管理信息系统》课程设计
题目四：图书馆管理系统设计
测试报告书
1 测试方法
软件测试方法一般分为两种方法：黑盒测试和白盒测试。
黑盒测试：也称功能测试，将软件看作黑盒子，在完全不考虑程统开发周期中一个十分重要的阶段，其重要性体现在它是保证系统质量与可靠性的最后关口，是对整个系统开发过程的最终审查。
白盒测试：也称结构测试或逻辑驱动测试，测试人员依据程序内部逻辑结构相关信息，设计或选择测试用例，对程序所有逻辑路径进行测试，通过在不同点检查程序的状态，确定实际的状态是否与预期的状态一致。
2 测试用例
本系统采用黑盒测试方法，运用边界值分析法测试输入输出。根据实际情况进行以下部分测试，登陆用户信息测试如表13所示。
表1 登录信息测试
测试用例 预期结果 测试结果 结论
user,123456 正确登陆 进入系统主界面 通过测试
user,1234567 出错提示 出现出错提示 通过测试
test,空 提示输入密码 提示输入密码 通过测试
注册测试，跟据注册信息提示，要求用户填写相关资料，必须与要求相符合，例如：两次输入的密码不同，则会提示用户两次输入的密码不相同，并要求重新输入。
表2 注册信息测试 测试用例 预期结果 测试结果 结论
实践报告(毕业大作业)范文
中国石油大学（华东）现代远程教育
毕业大作业（实践报告）
题 目： 计算机在人事管理应用中
的实践报告
学习中心： 莱阳学习中心
年级专业： 网络09秋 计算机科学与技术专业
学生姓名： 刘 鑫 学 号： 0941636005
实践单位： 莱阳市职业中等专业学校
实践起止时间： 11年3 月 5日～11年 5月 20日
中国石油大学（华东）远程与继续教育学院
完成时间： 2011 年5 月 22 日 中国石油大学（华东）现代远程教育
毕业大作业（实践报告）实践单位评议表
年 级 网络09秋 层 次 高起专 专 业 计算机科学与技术
姓 名 刘鑫 学 号 0941636005 学习中心
（函授站） 山东莱阳
实践报告题目 计算机在人事管理中的实践报告
实践单位 莱阳市职业中等专业学校
实践地点 莱阳市职业中等专业学校人事处
实践时间 2011年3月5日至2011年5月20日
实
践
单
位
意
见
该学员在实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取，能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去。同时，该学员严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学员的表现予以肯定。
实习单位盖章
2011年 5月 22日
备 注 计算机在人事管理中的实践报告
一、实践目的（不少于100字）
通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，对计算机在人事管理方面的应用进行归纳总结,并查阅资料为毕业设计作准备。伴随计算机的逐步推广和使用，计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径，与此同时，单位技术成本也逐年有了明显的下降，然而办公室里的人事费用却不断增加。在国外，花费在专业、管理和行政人员上的成本占了办公室总成本的2/3—4/5，这一现象使人们对办公室自动化的要求与日俱增。我们必须在进行机构改革的同时，尽快使用现代化管理设备、管理手段、管理方法。