2.3质数和合数·数学人教版五下-课课练(含答案)
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
五年级下册数学一课一练2.3质数和合数_人教新课标(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.3质数和合数单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。
一、单选题（共6题；共12分）要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
1.50以内的自然数中，最小质数与最大质数的积是（）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
五年级下册数学一课一练- 2.3质数和合数 人教新版(2014秋)(含答案)
五年级下册数学一课一练- 2.3质数和合数一、单选题1.既不是质数，又不是合数的数是（）A. 1B. 2C. 3D. 42.一个合数，至少有（）因数。
A. 2个B. 3个C. 4个D. 无数个3.一个正方形的边长是质数，那么它的周长是（）A. 质数B. 合数C. 不能确定4.下面的数中，既是奇数，又是合数的数是( )。
A.13B.21C.225.10以内的质数和是（）。
A.17B.25C.196.一个合数至少有（）A. 一个约数B. 2个约数C. 3个约数D. 4个约数7.一个合数至少有（）个因数．A. 2B. 3C. 4二、判断题8.3和5都是30的质因数．9.最小的质数是奇数．10.最简分数的分子和分母都是质数。
11.非0的自然数中，不是质数就是合数．12.只含有两个约数的数是质数．三、填空题13.既是奇数又是合数的最大两位数是________．14.最小的质数与最小的合数的和的倒数是________．15.a、b、c都是质数，c是一位数，且a×b+c=1993，那么a+b+c=________ ．16.在1、2、4、9、76、97、105、123中，奇数有________，偶数有________；________是质数，________是合数。
17.两个质数，它们的和是18，积是77，这两个数是________和________。
18.猜猜我是谁。
① ________和________；② ________和________；③ ________和________；④ ________和________。
19.在0、1、3、7、18、2、49、4、21这些数中，奇数有________，偶数有________，质数有________，合数有________。
四、解答题20.按要求写数。
（1）既是奇数又是合数的数。
（写出5个。
）（2）一个三位数，个位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上是最小的合数与最小质数的商，写出这个三位数。
2.3质数和合数_数学人教版五下-课课练(含答案)
3.质数和合数
开心预习新课,轻松搞定基础。
1.写出下列各数的因数。
1的因数:()2的因数:()3的因数:(
)4的因数:()5的因数:()6的因数:(
)
7的因数:()8的因数:()9的因数
:()
10的因数:()11的因数:()12的因数:()2.
根据上题填表。
只有一个因数的数只有两个因数的数有两个以上因数的数
3.如果自然数a 只有两个因数,那么这两个因数是()和()。
重难疑点,一网打尽。
4.将下列各数填入相应的圈里。
12348132829573142001质数合数既不是质数,又不是合数5.填一填。
(1)最小的质数是
(),最小的合数是()。
(2)20以内全部质数有()。
(3)将下列合数写成几个质数相乘的算式。
如:12=2×2×3
6=()8=()21=()15=()18=()33=()(4)一个两位数,个位上的数字既是奇数又是合数,十位上的数字既是偶数又是质数。
这个两位数是()。
(5)两个连续的自然数都是质数,这两个数的和是()。
(
6)10以内两个都是合数的连续自然数是()和()。
6.判一判。
(1)偶数都是合数,奇数都是质数。
()(2)自然数可以分为质数和合数两大类。
()。
五年级下册数学人教版课时练第2单元《质数和合数》(含答案)
课时练2.3质数和合数一、单选题1.自然数中，17的倍数是（）。
A.都是奇数B.都是质数C.都是合数D.以上都不对2.21=3×7中，下列说法错误的是（）。
A.3和7都是21的因数B.21只有因数3和7C.3和7都是21的质因数D.21的质因数只有3和73.两个质数的和（）。
A.一定是质数B.一定是合数C.可能是质数，也可能是合数D.以上答案都不对4.一个长方形的长和宽都是质数，并且周长是36m，这个长方形的面积最大是（）平方米。
A.105B.77C.65D.3235.最小的合数和一位数中最大的奇数的积是（）A.28B.36C.326.一个两位自然数，个位上的数既是偶数又是质数，十位上的数既不是质数又不是合数，这个两位数是（）。
A.25B.32C.12D.35二、填空题7.两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是和。
8.在横线上填上合适的质数。
12=+42=××9.的分数单位是，再加上个这样的分数单位就是最小的质数。
10.在2、9、13、34、51、97、120中，是2的倍数，3的倍数有，质数有，合数有。
三、连线题11.把各数与相应的类别连线.四、解答题12.小明家无线网的密码是一个六位数。
左数第一位数既是偶数又是质数，第二位数既是4的倍数又是4的因数，第三位数既是奇数又是合数，第四位数既不是质数也不是合数也不是0，第五位数是8的最小因数，最后一位数是最小的自然数。
小明家无线网的密码是多少？13.一个六位数，个位上是最小的质数，十位上是最小的合数，万位上的数既是质数又是偶数，十万位上的数是一位数中最大的自然数，其余数位上的数是0，这个六位数是多少？14.有一个直角三角形，两条直角边的长度是两个质数，它们的和是12厘米，这个直角三角形的面积是多少？15.一个长方形的长和宽都是质数，并且周长是28米，这个长方形（不是正方形）的面积是多少平方米？16.一个长方形的周长是14厘米，它的长和宽的长度是两个质数，这个长方形的面积可能是多少？五、综合题17.把每组数中的质数送回家。
人教版小学数学五年级下册2.3 《质数和合数》同步练习(含答案解析)
2.3 《质数和合数》同步练习基础知识达标一、单选题.（1）13的倍数是（）A.合数B.质数C.可能是合数，也可能是质数（2）比10小的质数有（）个。
A.3B.4C.个数是无限的（3）最小的质数与最小的合数的积是（）。
A.8B.6C.2D.4（4）在2至12中质数有（）个。
A.4B.6C.5D.3二、判断题。
（1）一个合数至少得有三个因数。
（）（2）两个质数相乘，积一定是合数。
（）（3）9、15、21都是奇数，也都是合数。
（）（4）自然数中，是2的倍数的数叫做合数。
（）三、填空题。
1.一个合数至少有________个因数，________既不是质数，也不是合数。
2.自然数中，既是质数又是偶数的是________。
3.既是奇数又是合数的最大两位数是________．4.在自然数中，最小的偶数是________，最小的质数是________。
四、分一分。
1.分一分。
1，2，11，18，23，45，73，87，128，2001综合能力拔高五、解答题。
1.王老师家的电话号码是个7位数，从高到低依次排列为：最小的合数、最小的质数、3的最小倍数、最大的一位数、既不是质数也不是合数的非0自然数、最小的奇数、8的最大因数。
王老师家的电话号码是多少？2.一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】合数与质数的特征【解析】【解答】13的最小倍数，是13本身，是质数，所以，13的倍数可能是合数，也可能是质数。
【分析】只有1和它本身两个因数的数叫做质数，除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数。
2.【答案】B【考点】合数与质数的特征【解析】【解答】比10小的质数有2、3、5、7 【分析】只有1和它本身两个因数的数叫做质数，除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数。
3.【答案】A【考点】合数与质数的特征【解析】【解答】解：最小的质数与最小的合数的积是2×4=8。
五年级下册数学试题2.3质数和合数(含答案解析)人教版
质数和合数一、单选题1. 既不是质数，又不是合数的数是（）A.1B.2C.3D.42.一个合数，至少有（）因数。
A.2个B.3个C.4个D.无数个3.一个正方形的边长是质数，那么它的周长是（）A.质数B.合数C.不能确定4. 下面的数中，既是奇数，又是合数的数是( )。
A.13B.21C.225.10以内的质数和是（）。
A.17B.25C.196.一个合数至少有（）A.一个约数B.2个约数C.3个约数D.4个约数7.一个合数至少有（）个因数．A.2B.3C.4二、判断题8.3和5都是30的质因数．（）9.最小的质数是奇数．（）10.最简分数的分子和分母都是质数。
（）11.非0的自然数中，不是质数就是合数．（）12.只含有两个约数的数是质数．（）三、填空题13.既是奇数又是合数的最大两位数是________．14.最小的质数与最小的合数的和的倒数是________．15.a、b、c都是质数，c是一位数，且a×b+c=1993，那么a+b+c=________．16.在1、2、4、9、76、97、105、123中，奇数有________，偶数有________；________是质数，________是合数。
17.两个质数，它们的和是18，积是77，这两个数是________和________。
18.猜猜我是谁。
①________和________；②________和________；③________和________；④________和________。
19.在0、1、3、7、18、2、49、4、21这些数中，奇数有________，偶数有________，质数有________，合数有________。
四、解答题20.按要求写数。
（1）既是奇数又是合数的数。
（写出5个。
）（2）一个三位数，个位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上是最小的合数与最小质数的商，写出这个三位数。
21.两个质数的和是12，积是35，这两个质数分别是多少?五、综合题22.猜猜我是谁？（1）一个数既是36的因数，又是6的倍数．这个数可能是几？（2）我是一个奇数是一个两位数，十位数字与个位数字的积是2，猜猜看我是几？（3）我和另一个数都是质数，我们的和是25，我们是几？六、应用题23.一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】既不是质数，又不是合数的数是1.故答案为：A.【分析】根据质数和合数的认识进行解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：一个合数，至少有3个因数。
五年级下册数学一课一练-2.3质数和合数 人教新版(2014秋)(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.3质数和合数一、单选题1.一个合数（）A. 有三个因数B. 不止一个因数C. 至少有三个因数2.一个质数的因数有（）个。
A. 1B. 2C. 33.一个合数至少有（）个因数．A. 0B. 1C. 2D. 34.判定下题的结果是偶数还是奇数：675+54﹣465的结果是（）A. 奇数B. 偶数5.下面选项中既是奇数又是合数的数是（）。
A. 2B. 3C. 5D. 9二、判断题6.所有的偶数都是合数．7.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．两个质数的和一定是合数．8.在自然数中，除了质数就是合数．9.所有的合数都是偶数。
三、填空题10.由10以内质数组成的5的倍数的最大三位数是________．11.最小的质数是________，最小的合数是________．12. 15、17、42、2、1，这五个数中________，________是质数．（按从小到大的顺序依次写出）13.30以内的质数中，有________个质数加上2以后，结果仍然是质数．14.在1到20中，既是奇数又是合数的有________，既是偶数又是质数的有________，所有的质数的和是________。
四、解答题15.一个长方形的周长是24厘米。
（1）这个长方形的长和宽可能是几？请用列表的方式列出长和宽的各种可能性。
（长和宽都取整厘米数）（2）如果这个长方形的长和宽都是质数，那么这个长方形的面积是多少平方厘米？（3）周长相等的长方形和正方形，谁的面积更大？用算式或画图的方式将你的思路展示出来。
16.两个质数的和是18，积是65，这两个质数分别是多少？五、综合题17.从3，0，2，7四个数字中选2个组成一个两位数，使它符合下面的要求。
（1）最小的质数是________。
（2）最大的合数是________。
（3）既是2的倍数，又是3的倍数的最大的数是________，最小的数是________。
（4）既是2的倍数，又是5的倍数的最大的数是________，最小的数是________。
五年级下册数学一课一练-2.3质数和合数 人教新课标(2014秋)(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.3质数和合数一、单选题1.一个质数的因数有( )个。
A. 1B. 2C. 3D. 42.几个质数连乘的积是（）。
A. 质数B. 合数C. 偶数3.一个两位数，个位上和十位上的数都是合数，并且是互质数，这个数最大为（）A. 94B. 98C. 994.下面说法正确的是（）A. 两个质数的和一定是质数B. 假分数的倒数都小于1C. 分数的大小一定，它的分子和分母成正比例D. 面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形5.小红写了一个奇数，让它与2相乘，积不可能是（）。
A. 偶数B. 奇数C. 合数二、判断题6.所有的偶数都是合数．7.所有的偶数都是合数．8.任意两个质数的和一定是偶数。
9. 自然数可以分为质数和合数。
10.所有的素数加上1后，都变成合数。
（）三、填空题11.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是________。
12.三个不同的素数之积恰好等于它们和的7倍．这三个素数是________ ．13.晶晶选中了数字1、2、3、4、5、6、7与9，她决定不重复地用这些数字构造4个两位质数．那么这4个两位质数之和是________ ．14.最小的质数与最接近100的质数的乘积是________。
15.两个不同质数的和是10，这两个数的乘积是________。
四、解答题16.从2至100的数中划掉2的倍数，再依次划掉3、5、7的倍数（但2、3、5、7本身不划掉）．看一看剩下的数都是什么数？17.按要求作答五、综合题18.把下面各数写成几个素数相乘的形式。
（1）48=________×________×________×________×________（2）72=________×________×________×________×________（3）30=________×________×________（4）35=________×________六、应用题19.五(1)班有40人，其中男、女生人数都是质数，且男、女生人数的乘积是391。
人教版五年级数学下册第二单元《质数和合数》课时练习题(含答案)
人教版五年级数学下册第二单元《2.3质数和合数》课时练习题（含答案）一、填空题1．两个合数的差是2，和是18。
它们分别是( )、( )。
2．在下面的括号里填“奇数”或“偶数”。
奇数＋奇数＝( )( )×奇数＝奇数偶数－( )＝偶数3．在自然数中（0和1除外），按因数个数的多少，可以分为( )和( )。
4．在23、75、56、47、2、49、38、102中，奇数有( )；偶数有( )；质数有( )；合数有( )；既是奇数又是合数的有( )，既是偶数又是质数的数是( )。
5．某图书馆的图书册数的千万位上是最小的合数，万位上是最小的质数，千位上是最大的一位数，百位上是最小的奇数，其余各数位上都是0，这个数是( )。
二、判断题6．在自然数中，奇数都是质数，偶数都是合数。
( )7．二个不同的质数没有公因数。
( )8．两个自然数的积一定是合数。
( )9．最小的合数是4，最小的偶数是2。
( )10．20名学生分成甲乙两组，如果甲组人数为奇数，那么乙组人数为偶数。
( ) 三、选择题11．在自然数1—20中，是奇数但不是质数的数有（）个。
A．2 B．3 C．6 D．912．把9张卡片（如图）反扣在桌面，打乱顺序后，任意摸出1张，摸到（）的可能性大。
A．质数B．合数C．奇数13．下面4种说法中，有（）种说法是正确的。
①一个数的最小倍数是它本身。
②一个数有无数个倍数。
③一个数的倍数一定大于它的因数。
④一个质数只有两个因数。
A．4 B．3 C．2 D．114．两个相邻自然数的积是（）．A．素数B．合数C．可能是素数，也可能是合数D．既不是素数，也不是合数15．a、b、c是三个不相等的自然数，若a是b的因数，c是b的倍数，则c是a的（）。
A．质数B．合数C．因数D．倍数四、列式计算16．最大的两位质数减去最小合数与最小的两位质数的积，差是多少？17．有两个质数的和是24，积是95，这两个质数差是多少？五、解决问题18．两个质数的和是18,积是65,这两个质数分别是多少?19．用数字1，2，3，组成一位数、两位数和三位数，其中哪些是质数，哪些是合数？20．丁丁也不甘示弱：你们知道著名的“斐波那契”数列吗？它是这样一组数：1，1，2，3，5，8，13，21，……从第三个数开始，以后每个数都是它前两个数的和，请问：前2016个数中共有多少个偶数？21．甲、乙两人的岁数之和刚好是100。
人教版数学五年级下册 2 3 质数和合数 同步练习(含答案)
人教版数学五年级下册 2.3质数和合数同步练习第1课时质数和合数1．填一填。
(1)18的因数有( )，其中质数有( )，合数有( )。
(2)质数只有( )个因数，合数至少有( )个因数，( )既不是质数也不是合数。
(3)20以内最大质数与最小合数的乘积是( )。
2．把下面各数填入相应的框里。
9 18 21 29 31 49 51 56 59 1 63 66 68 71 75 87 913．选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(1)任意两个质数的积是( )。
A．质数 B．合数 C．质数或合数 D．无法确定(2)关于质数、合数、奇数、偶数的讨论，下面说法正确的是( )。
A．所有的质数都是奇数 B．所有的合数都是偶数C．除0外，自然数不是质数就是合数D．除了0和2以外，所有的偶数都是合数4．猜一猜。
5．一个长方形的周长是16 cm，它的长和宽分别是两个质数，这个长方形的面积是多少平方厘米？第2课时奇偶性1．在括号里填上“奇数”或“偶数”。
(1)2个奇数的和是( )，差是( )，积是( )。
(2)2个偶数的和是( )，差是( )，积是( )。
(3)一个奇数和一个偶数的和是( )，积是( )。
(4)3个偶数相加的和是( )，3个奇数相加的和是( )。
2．选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(1)在不计算的情况下判断，( )的结果是奇数。
A．117＋19365 B．11583－496 C．378×36 D．9614－336(2)一个奇数如果( )结果一定是偶数。
A．乘5 B．加1 C．除以3 D．减2(3)1＋2＋3＋4＋5＋…＋101的结果是( )。
A．奇数 B．偶数C．可能是奇数，也可能是偶数 D．不确定(4)1×2＋3×4＋5×6＋…＋99×100的结果是( )。
A．奇数 B．偶数C．可能是奇数，也可能是偶数 D．不确定3．名名的年龄是奇数，名名妈妈的年龄是偶数，13年以后，名名和妈妈的年龄分别是奇数还是偶数？为什么？4．五(1)班30名学生要去3个社区参加社会实践活动，每个社区分派的学生数量必须是奇数，这项分配任务能完成吗？为什么？5．算式的结果为奇数，可以填几？(1)3265＋1672 ，里可以填( )。