2018-2019学年安徽省池州市高二下学期期末考试语文Word版含答案
2018 -2019学年第二学期期末考试卷
高二语文
满分：150分 考试时间：150分钟
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在答题卡条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上的答题无效。
4.保持卡面整洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分）
(一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
松、竹、梅是中国人所喜爱的自然事物，也是中国人所推崇的一种人格精神的象征。这种人格的象征物,既是中国文化精神的体现,也是中国文化的一种独特的表达方式。
中国自古以来便有将自然人化的传统,这个传统,既可能源于古人与自然和谐相处的经验,又显然与中国古代哲学和文学的影响有关。中国古代哲学讲天人合一,物我同一,所以自然事物就容易被人格化。中国古代文学重托物言志,以物喻人,所以用自然事物作为文化和人格的象征,也就成了一种修辞手法。这种人格化的自然事物,在植物界,最著名的莫过于松、竹、梅、兰、菊了。中国古代文学尤其是抒情文学作品的情感诉求和思想意蕴,大多是通过这些物象或由这些物象所构造的意境完成的。这同时也是中国古代文人陶冶性情、涵养人格、砥砺人生的重要参照物,古人因而大多喜欢与这些自然事物为邻,甚至视其为至亲家人。
在这些自然事物中,松、竹、梅之所以受到人们的特别喜爱,被人们赋予了更多的美好品质和德行,并不完全是因为它们自身所具有的某种自然属性,同时也因为赋予其意义的古人自身,也存在与之对应的文化和人格诉求。中国古人立身处世的观念,就人格构成而言,既强调“入世”所需要的积极进取、正直忠勇、刚毅坚韧的品德和意志,也重视“出世”所保有的清高孤傲、淡泊宁静、飘远萧散的情怀和意趣。这样的文化和人格诉求,正好与松、竹、梅的某些特性相对应,松、竹、梅自然就成了古人这种人格力量的化身。
中国人春爱松、竹、梅,固然离不开观赏其外在形象,但更多地却是欣赏其内在品格。这种品格虽然古人对之有不同的提炼和概括,但如松的枝干如铁、岁寒后凋,竹的中空外直、宁折不弯,梅的凌霜傲雪、玉洁冰清等,却是自魏晋以来中国人所推崇、所提倡的一种风骨。这种源于先秦儒者"浩然之气"的风骨，在中国古代曾用来评品人物、鉴赏书画，后来又用于论文，成了一个重要的文学理论范畴，对推动历代诗文革新，起了重要的作用。古人论人讲“风骨奇伟”“风骨清举”，论画讲“气韵生动”“骨梗有力”，论书“以风神骨气者居上”。刘勰论文，则在各体文章风格中，独标风骨，提倡一种“风清骨峻”的文章风格。凡此种种，由评品人物到鉴赏书画、谈文论艺，风骨都是一个普遍运用的标准。可见，风骨不是某个艺术门类的概念，也不是某些个人的偏好，而是一个普遍适用的范畴。宗白华说：“中国美学竟是出发于‘人物品藻’之美学， 美的概念、范畴、形容词， 发源于人格美的评赏。”这种从“人物品藻”出发，“发源于人格美的评赏”，而后遍及整个艺文领域的美学，不啻就是中国文化的代名词，因而风骨既是一个美学范畴，同时又是一个文化学范畴。在审美领域，它是一个极高的标准，在文化领域，则是中国传统文化精髓的体现。也正是在这个意义上，中国人对松、竹、梅的喜爱，既是一种审美鉴赏，同时也表现了一种民族心理和民族精神。
（选自於可训《松竹梅与中国文化风骨》, 2018年10月12日《人民日报》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.松、竹、梅象征着中国人所推崇的一种人格精神，体现了中国文化精神,并以独特的方式表达中国文化。
B.松、竹、梅作为人格精神的象征物是中国文化的一种独特的表达方式。C.松、竹、梅易被人格化，与中国古代哲学讲天人合一、无我同一及
古代文学重托物言志、以物喻人有关。
D.索然古人对松、竹、梅内在品格有不同的提炼和概括，但均为魏晋后中国人所推崇、所提倡的一种风骨。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章开宗明义，以简洁的语言揭示松、竹、梅与中国人人格精神及中国文化的关系。
B.文章不但指出中国自古以来便有自然人化的传统，更分析了这一传统产生根源。
C. 文章除了阐述松、竹、梅受到中国人喜爱的原因，还揭示了其内在品质的具体内涵。
D. 为深入阐释中国文化中的“风骨”，文章综合运用了例论证、引证法和对比论证法。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.北京文人林 终生不娶，以梅为妻，以鹤为子，堪称古人喜欢与自然事物为邻，甚至视其为至亲家人的绝好例证。
B.中国古人“入世”与“出世”的观念正好与松、竹、梅的某些特征相对应，故它们自然成了古人人格力量的化身。 C. 风骨本指先秦儒者"浩然之气"，曾被用来论人、论画、论书，后成为重要的文学理论范畴，推动了历代诗文革新。
D. 风骨既是美学范畴又是文化学范畴，因此它既是审美领域的极高标准，又是文化领域内的中国传统精髓的体现。
(二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
材料一
中国航天科技集团发布的工作报告指出，党的十八大以来，航天科技集团经济规模和效益同步提升，营业收入增至2315亿元，年均增速13.4%；利润增至196.3亿元，年均增速14.3%,连续14年获中央企业经营业绩考核A级，连续5年在军工企业中保持第一。自2015年起，连续4年进入世界500强。
在国家科技重大专项和重大工程不断刷新中国航天高度的同时，航天技术应用及服务产业营业收入实现了年均14.1%的增长率，并且产业结构不断优化，培育了商业遥感卫星、智能机器人等多项有前景的产业項目集团创喲驵动发展能力显著增强，6年来获得国家科学技术进步奖27项，申请专利31152项，总数量和增长率均居军工集团之首。
作为建设航天强国的核心力量和重要的推动者，航天科技集团在报告中提出了分两个阶段推动航天强国建设的路线图。从2020年到2045年分两个阶段实现建设航天强国目标：第一阶段，到2030年为世界一流航天企业集团，支撑国防和军队现代化建设，推动我国跻身世界航天前列；第二阶段，到2045年，在全面建成高质量发展的世界一流航天企业集明基础上，有效支撑国家科技、经济、军事发展需要，推动我国全面建成世界航天强国。
（摘编自《中国航天酝酿大动作》)
材料二
我国在建设航天强国的道路上，应加速推动航天科技工业的技术转移转化，实现“军民融合发展”。中国航天科技集闭有限公司高级顾问王礼恒院士建议，要在党中央的集中统一领导下，构建具有中国特色的军民融合航天管理体系，完善政策法规体系。
对于构建其有中国特色的军民融合航天管理体系，中国航天系统科学与工程研究院院长薛惠锋表示，航天科技工业已绞发展成为我国科学发现最活跃、尖端技术最集中、工程实战最复杂、产业带动最强的领域之一，最有优势、也最为迫切在军民融合发展上走在前列。
薛惠锋认为，在执行全面推动融合，还需发挥企业的主导作用，关键在于军工企业和非革工企业的融合。“通过合资、合作、建立联盟等方式，把军工企业‘技术优势、研发优势、集成优势’和非军工企业的‘投资优势、市场优势、专项优势’结合起来，才能打通航天技术向现实生产力转化的最后一里地。”
薛惠锋表示，要统等推进长周期项目，发挥全国全军的示范作用。中国航天系统科学与工程研究院是我国军民融合产业平台建设总体单位，近年来，该院以“需求牵引、政府搭台、航天推进、企业唱戏、基金跟随、民众受益”为思路，为航天专利技术的转移转化发挥了桥梁纽带作用。
(摘编自《航天科技工业迫切需要实现“军民融合”》)
材料三
引领自主划新、推动科技进步的航天技术，早已与我们的日常生活“交会对接”。
我国日常最熟悉的方便食品——方便面中的脱水蔬菜，最早就源于航天的冷冻脱水技术。这种技术除去了食物中的全部水分，降低微生物滋生的风险，延长了贮存时间，蔬菜中的营养成分也一点没减少。此外，配方奶粉的营养添加技术也脱胎于航天员食品。
在医疗健康领域，利用航天三维打印和数字制造技术，可以完美地实现牙齿、软骨和骨骼等生物组织的重建。源自火箭燃料泵技术研制的人造心脏，已经为几百人带来了新生。医院的ICU(重症监护室）也源于航天科技的成訧。最初设立的ICU,是监测太空环境下航天员的血压心跳等各项生命体征的实验室。现在，ICU已是各大院的标配。
据了解，目前全球有超过3万种民用产品得益于航天技术，我国已有2000多项航天技术成果应用于国民经济的各行业中。航天已成为服务经济社会发展的重要手段、提升大众生活品质的有效途径。欧美等多家研究机构评估认为，在航天领域每投入1美元，就会产生7-12美元的回报。
(摘编自（航天，与生活交会对接》）
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分）
A.十八大以来，航天科技集团经济规模和效益同步提升，实现了营业收入和利润的双增长，且增速可观。
B.航天科技集团是建设航天强国的核心力量和重要的推动者，到2045年将把我国全面建成世界航天强国。
C.在实现“军民融合发展"过程中.航天科技工业足最合适的领域之一，最有优势也最为迫切走在前列。
D.航天技术其实早已应用在我们的日常生活之中，如蔬菜脱水、配方奶粉的营养添加等技术都起源于它。
5.下列对材料相关内容的概括和分折，不正确的一项是(3分）
A.中国航天科技集闭曾连续4年进入世界500强，6年来获得国家科学技术进步奖和申请专利的总数量和增长率均居军工集团之首。
B.作为我国军民融合产业平台建设总体单位，近年来中闻航天系统科学与工程研究院为航天专利技术的转移转化发抨了桥梁纽带作用。
C.航天技术在医疗健康领域发挥了重大作用，ICU已是各大医院的标配利用火箭燃料泵技术研制的人造心脏已挽救了数百人的生命。
D.航天技术目前广泛应用于各行各业，有效地服务经济社会发展、提升大众生活品质；研究机构认为投资航天领域所获得的收益也最大。
6.航天科技工业如何实现“军民融合发展”？请结合材料二简要分析。（6分）
{三）文学类文本阅读（本題共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成7-9题。
管家
孟宪攱
沈静波乡下有良田，城里有米店。
说他是商人，行；说他是地主，也行。但他却不是个好商人。因为，他不会做生意，甚至连米的价钱都不晓得，他只知道读书下棋。可米店的生意不错。还有，虽说他是地主，可乡下的地，不知道哪块属于他，关于地租他也一无所知。
为什么？
他有一位好管家，姓韩，单名一个柳字。
管家比他整整大了40岁。
管家从小进沈家当学徒，后来给他的父亲当管家，现在又给他当管家。他对沈家一草一木都了如指掌。
其实，他根本没有家，沈家就是他的家。
从他讨饭进沈家那天起，就把沈家当成了家。
安徽省滁州市九校联谊会(滁州二中、定远二中等11校)2018-2019学年高二下学期期末联考试题 语文 含答案
滁州市2018～2019学年度第二学期期末联考
高二语文
考生注意：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3.本卷命题范围：高考范围。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
近年来，在青少年学生中出现了虐待生命的现象。不管是自杀、校园暴力还是残害动物，都折射出了当今部分青少年的情感荒漠，以及对生命的漠视与践踏。造成这一现象的原因是多方面的，这与我国的生命教育不够有关。
生命是人生最宝贵的东西。只有生命存在，才会有人的其他价值的创造、实现和评估。具体地说，人的生命价值主要体现在以下几个方面：第一，人的生命的不可替代性；第二，人的生命的不可逆性；第三，人的生命的基础性。生命的价值要求我们必须关注生命、热爱生命和珍惜生命。就教育而言，最基本的是要教育学生理解生命的价值，懂得尊重生命。然而遗憾的是，以往相当长的时期，在我们的教育观念中，忽视了具体实在的生命教育，难以使孩子们养成对具体生命，对大自然、家人、邻里、同学等的爱心与同情，也无法收获爱心所带来的真诚回报。
如果说生命价值的存在及其重要意义是倡导生命教育的内在依据，那么生命意识的彰显则是开展生命教育的现实背景。就宏观而言，人类在享受自身发明创造的成果的同时，也承受着前所未有的重负。生态环境的破坏、资源的日益枯竭、贫困、疾病和犯罪等等，这一切都直接或间接地销蚀着人的生命感，威胁着人类的生存。就微观而言，一方面，孩子、中青年人甚至老人都生活在追求成功的沉重压力之中，而成功并不一定使他们有幸福感；另一方面，人们在就业结构变化造成的失业面前，有一种受伤的感觉。这些都使人体会到自己的生存受到威胁，有一种无所适从感。
安徽省池州市高二语文下学期期末考试试题(扫描版)
1 安徽省池州市2016-2017学年高二语文下学期期末考试试题（扫描版） 2 3 4 5 6 7 8 9 高二语文参考答案
1．C（“其危害程度小于资源占有幸福观”不正确。从选文看，此种幸福观比资源占有幸福观“更为流行，为更多的人所奉行”。）
2．C（“市场经济的发展……不断刺激和开发人们的消费欲望”不正确。原文为“市场主体……不断刺激和开发人们的消费欲望”。）
3．B（“这些都比物质需要重要得多”不正确。这些需要虽然比物质需要的层次高，但并不代表它们更加重要。）
4. C（通览全句，理清人物、事件关系：严嵩想任用赵文华为考功郎中，郑晓向吏部尚书许讃进言表示反对，并举过去黄祯任文选郎中时调李开先为考功郎中不被皇帝同意为例。再结合关键词“曰”“今”等判断。）
5. A（“考中者称为‘进士’”错误，应称为“举人”。）
6. B（“任考功郎中时”的说法不正确。后一次是任文选郎中之时。）
7. （1）大学士严嵩趁机想排除自己不喜欢的人，可是郑晓却革除乔佑等十三个人，大多是严嵩所看重的。（译出大意给2分，关键词“因”“悦”“厚”各1分。）
（2）现今战事正紧急，可是所挑选出来听候调遣的三万五千京军，竟然命令他们服役做工，用什么来准备作战防守呢？（译出大意给2分，关键词“棘”“简”“乃”各1分。）
【参考译文】
郑晓，字窒甫，海盐人。嘉靖元年（1522）考中乡试第一名，第二年考中进士，授予职方主事。他每天翻阅过去的公文，全部了解天下险要关塞，兵马虚实、强弱的情况。尚书金献民嘱托他撰写《九边图志》，人们争相传抄。张孚敬执掌朝政，器重他，想改任他为翰林和谏官，郑晓都不答应。父亲去世，他回家守丧，很久没被起用。
许讃担任礼部尚书，把他调入吏部，任考功郎中。夏言被罢相后，世宗恨言官们没检举弹劾他，下诏考察他们决定去留。大学士严嵩趁机想排除自己不喜欢的人，可是郑晓却革除乔佑等十三个人，大多是严嵩所看重的。严嵩非常恨郑晓，调他为文选郎中。严嵩想任用赵文华为考功郎中，郑晓对许讃说：“过去黄祯任文选郎中，调李开先为考功郎中，他们都是山东人，皇上下诏不同意。现在调文华来，我只好让位了。”许讃为此拒绝了严嵩。严嵩更加生气了，贬郑晓为和州同知。逐渐升迁为太仆丞，历任南京太常卿。召入朝廷任刑部右侍郎。
安徽省池州市2018-2019学年高二下学期期末考试 化学 (Word含解析版)
1 2018 -2019学年第二学期期末考试卷
高二化学
满分：100分 考试时间：100分钟
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在答题卡条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上的答题无效。
4. 保持卡面整洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
参考相对原子质量：H—1 C-12 N 14 0-16 Na-23 Cl—35.5 Cu-64
第Ⅰ卷 选择题（满分56分）
一、必做选择题（本题共8小题，每小题4分，满分32分。每小题只有一项是符合题目要求，所有考生必须作答。
1.化学与生产、生活和社会密切相关。下列有关说法不正确的是
A.发展“低碳经济”能够减少对化石能源的依赖
B.明矾溶于水会生成氢氧化铝胶体，故可用明矾作净水剂
C.铁制品在潮湿的空气中生锈，其主要原因是发生了析氢腐蚀
D.处理含Cu2+的废水，常用FeS作沉淀剂，是因为CuS的溶解度比FeS小
2.中和滴定实验是中学化学的重要实验之一。下列有关说法错误的是(滴定过程的其他操作均正确）
A。滴定管洗净后，应用待装液润洗2-3次
B。用25.00mL酸式滴定管量取l4.80mL Na2C03溶液
C。滴定接近终点时，滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁 2 D。滴定前滴定管内无气泡,终点读数时有气泡，所滴加液体体积偏小
3.某反应由两步反应A—B—C完成，它的反应能量变化曲线如右图所示。下列有关说法正确的是
A. A→B的反应一定需要加热
B.三种物质中最稳定的是C
C. B→C 的反应焓变 △H= (E4 -E3)kJ•mol-1
D.加入催化剂会改变反应的焓变
2018-2019学年高二下学期语文试题答案
高二语文期中试题答案
1.答案A(“也使文化心理得到快速调适提升,彻底改观”与文中“漫长历史积淀而成的文化心理,其调适提升,绝非旦夕之功”的内容不符。)
2.答案B(文章第③段与第②段一样,都是论证涵养文化自信的必要性、迫切性。)
3.答案C(A“并没有改变中华民族文化的脆弱性”错;B“只要……就”的分析过于武断片面;D“文化开拓的重要性远远超过文化传承”于原文无据。)
4.答案 C （C项，“主要是因为栓叔高超的手艺，使木鱼像一条色香味俱全的真正的鱼”分析不正确，由原文“动了，它便成为一个木头疙瘩，成为欺骗，成为乡间岁月的败与贫穷”“娘说，是那时太穷了”可知，主要是因为贫穷与饥饿。）
5.①“木鱼”是全文的线索和故事载体，整个故事都是围绕着“木鱼”展开的。②以小见大，展现出物质匮乏对主人公幼小心灵造成的创伤，表达了作者对社会人生的深入思考。
试题分析：从结构上看，小说先详细描写了冬子“吃”木鱼的过程，然后写木鱼在冬子人生中的影响，最后写冬子赠木鱼、收藏木鱼，木鱼贯穿了小说全篇，起到了线索作用。从主题表达来看，木鱼只是一个小物件，但作者却通过这个小物件反映了社会的发展进步，反映了人民生活水平的提高，也反映出群众心理的变化，以小见大，突出了主题。
6.①因动木鱼挨打遭受讥笑，在很长一段时间里，冬子内心都充满了无法摆脱的羞愧。②长大后，“觉得一条木鱼，绝不该让他背负这么多年的沉重”，表现了冬子内心的质疑与反思。③将做好的木鱼让儿子吃，表现出冬子放下了精神包袱，内心释然了。
试题分析：本题考查鉴赏人物形象的能力，重点考查对人物心理的分析能力。解答时可阅读相关段落，梳理出人物心理变化过程，然后概括。第六段到第八段写冬子挨了打，受到乡里人的讥笑，心里留下了“挥之不去”的影子，多年以后仍是“充满羞愧”；第九段写冬子觉得“一条木鱼，绝不该让他背负这么多年的沉重”，表明他的心理有了变化，开始反思；第十段到结尾写冬子赠木鱼，收藏木鱼，最后将木鱼放在桌上让儿子吃，表明冬子已经能够坦然面对木鱼，完全放下了心理负担。
安徽省池州市2024_2025学年高二语文下学期期末考试试题
- 1 - 安徽省池州市2024-2025学年高二语文下学期期末考试试题
全卷满分150分，考试时间150分钟。
留意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题
“古来新学问起，大都由于新发见。”自现代考古学在我国兴起以来，诸多考古发觉与宏富考古资料，不断引起学术界瞩目，为探讨增加新可能、新视角。比如汉字探讨，现代考古学就使其突破传统小学、金石学、书学范畴，步入全新的广袤领域。《中国汉字美学史》的探讨就建立在20世纪现代考古发觉的新资料基础之上。
汉字是中华优秀传统文化重要代表，历经几千年发展，至今仍以蓬勃生命力在当今社会发挥重要作用。汉字也是解读中国历史文化奇妙的钥匙，一个字、一个读音、一个偏旁部首甚至一个点画，都隐藏古老文化和深厚内涵。在漫长发展演化中，汉字发展出独特美学，《中国汉字美学史》聚焦于汉字形体及其美学特征，尤其是汉字的装饰美化功能。
汉字的装饰美化功能萌生于史前刻画符号，成熟于商周图形文字，继之有春秋战国以鸟虫书为代表的金文以及秦汉篆书，转折于宋元雕版宋体字，昌盛于20世纪现代美术字。这一探讨与文字学、艺术学、史学、考古学等学科关系亲密。汉字是线的艺术，装饰文字笔画中的直线、曲线及其变更组合，构成千姿百态的艺术形象。象形是汉字最显明的特征，其在史前文化的陶器、玉器刻画符号中已见雏形，其中蚌埠双墩文化与良渚文化器物上的诸多动物形象就很突出。在史前时代，刻画符号已经初具垂直刻画和纵向构造的骨架，具备平衡对称架构，具有造型装饰美感，是汉形体美的源头。早在春秋战国时期以鸟虫书为杰出代表的金文中，文字装饰丰富多样。现代美术字是20世纪初中西文化沟通的产物，诸多现代设计观念和设计流派，变更传统文字美化观念，形成具有现代设计观念的文字造型装饰形式。
安徽省池州市2018-2019学年高一下学期期末考试语文试卷
2018 -2019学年第二学期期末考试卷
高一语文
满分：150分 考试时间：150分钟
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在答题卡条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上的答题无效。
4. 保持卡面整洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分）
(一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
韩愈是中因思想文化上无法回避的存在，他所处的中唐时期，思想文化的发展也处于一个关健点，在传统文化和外来文化的互相激荡中，中国文化应该沿着怎样的道路发展，韩愈给出了自己的方案。他所选择的路径对中国后期的社会文化影响深远，他在传统文化基础上构建新的思想文化体系的努力与过程，对于当代的文化建设无疑具有重要的启示意义。
韩愈在思想文化史上之所以能够取得如此成就，和他对传统文化的深入汲取分不开。韩愈非常注重对经典的研读，把学习、研究经典作为求道、治学的基础，“非三代两汉之书不敢观，非圣人之志不敢存"。对这些经典的学习与研究，奠定了他知识架构的基础。在把握儒学思想的精髄与源流，深刻体会古代作家的创作经验，具有独立的批判能力之后，韩愈进一步泛览百家。这使他的视野更加开阔，学养更加深厚，为他的文化剖新莫定了坚实基础。
韩愈接受传统文化的另外一个特点在于其研究性和批判性：他以儒家经典著作为思想依托，以渊溥的四部学问为基础，常常以审视批判的眼光去看待传统文化他的学习充满主动性，“记事者必提其要，幕言者必钩其玄"，提要、钩玄的过程其实就是概括、提炼、思考、领会的过程。他对一部古代著作如《论语》等，都下过校勘、注释、疏解的深细功夫。对诸子百家的学说，他也有一个比较、辨析、批判、吸收的过程.提出了许多独特的学术见解，成为建立其道统思想体系的基础。
安徽省池州市2018-2019学年高一下学期期末考试语文试卷
安徽省池州市2018-2019学年高一下学期期末考试语文试卷
高一语文
满分：150分 考试时间：150分钟
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在答题卡条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上的答题无效。
4. 保持卡面整洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分）
(一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
韩愈是中因思想文化上无法回避的存在，他所处的中唐时期，思想文化的发展也处于一个关健点，在传统文化和外来文化的互相激荡中，中国文化应该沿着怎样的道路发展，韩愈给出了自己的方案。他所选择的路径对中国后期的社会文化影响深远，他在传统文化基础上构建新的思想文化体系的努力与过程，对于当代的文化建设无疑具有重要的启示意义。
韩愈在思想文化史上之所以能够取得如此成就，和他对传统文化的深入汲取分不开。韩愈非常注重对经典的研读，把学习、研究经典作为求道、治学的基础，“非三代两汉之书不敢观，非圣人之志不敢存"。对这些经典的学习与研究，奠定了他知识架构的基础。在把握儒学思想的精髄与源流，深刻体会古代作家的创作经验，具有独立的批判能力之后，韩愈进一步泛览百家。这使他的视野更加开阔，学养更加深厚，为他的文化剖新莫定了坚实基础。
韩愈接受传统文化的另外一个特点在于其研究性和批判性：他以儒家经典著作为思想依托，以渊溥的四部学问为基础，常常以审视批判的眼光去看待传统文化他的学习充满主动性，“记事者必提其要，幕言者必钩其玄"，提要、钩玄的过程其实就是概括、提炼、思考、领会的过程。他对一部古代著作如《论语》等，都下过校勘、注释、疏解的深细功夫。对诸子百家的学说，他也有一个比较、辨析、批判、吸收的过程.提出了许多独特的学术见解，成为建立其道统思想体系的基础。
2019-2020学年安徽省池州市高二下期末综合测试语文试题含解析
2019-2020学年安徽省池州市高二下期末综合测试语文试题
一、现代文阅读
1．阅读下面的文字，完成小题。
小心台阶
金狐
做母亲的蹲下身子想再抱抱女儿，被她狠狠推开，一声不吭，转身就跑，台阶前，“噗通”一声摔了一跤。
每每想到姊妹五个，爹娘独独卖了她，银红就狠命地练功，一滴泪没流过。
翻、滚、腾、跃各种基础训练，小银红从不偷懒，徒手空翻，朝前翻，朝后翻，侧面翻，翻出几百米不歇一下，杂技班里竟是无人能及。
不知道这孩子哪里来的一股狠劲？师傅看在眼里喜在心上。
他跟师娘说，我那几块大洋太划算了，得了个台柱子。
师娘说，以后也可以给咱金宝做媳妇呢。
师傅笑笑，教得更带劲了。
银红的身体迅速生长，火柴棒长成了杨柳枝，细长青绿，柔软水灵，那小小的脸蛋也如花朵般一日一日地绽放。
晨钟暮鼓，山崖密林，常见师徒两个蹦跳、腾挪，飞身上树，于枝叶间穿梭，如猕猴般敏捷，攀岩爬坡，如岩羊般自如。
不知从什么时候开始，好吃的金宝有一份，必定也有她的一份。
金宝比她小一岁，天生顽劣，成天游手好闲，不大一点就抽大烟。被师傅捆起来毒打，也没有用。
银红却越发出落得如花似玉，能唱会跳。她不仅掌握了师傅交给的全部套路，还喜欢创新，杂技里融入了舞蹈，出场时踩着锣鼓的节奏，扭着柔软的腰肢，一步三摇，如风吹草动。只见她眼波流转，如蜻蜓点水般，在竹竿间飞来飞去。随着阵阵喝彩和掌声，大小铜板也把杂技班的银盆砸得“噼里啪啦”。
然而，鲜花与掌声的背后往往隐藏着巨大风险。银红在一次表演中一脚踏空，差点送了命。那天，她正在高空表演金鸡独立。底下有个大爷，拍手叫好，并且拿了一整袋子的钱，往银盆里砸，她的脑海顿时闪过父亲当年从师傅手里接过几块大洋时的惶恐，一时悲喜交集。竟然从顶上直接摔下来，幸亏师傅眼明手快，从底下接了一把，再滚到地上时只是伤了脚。
养伤期间，师傅一次也没来看她，倒背着手从窗前走过，也是脸色铁青。
伤好后，师傅让人蒙住她的双眼……
安徽省安庆一中、安师大附中、铜陵一中2018_2019学年高二语文下学期期末考试试题(含解析)
- 1 - 安徽省安庆一中、安师大附中、铜陵一中2018-2019学年高二语文下学期期末考试试题（含解析）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
人类命运共同体思想是从全人类的利益出发，在推动人类和谐共处与共同发展的时代方略。以其作为逻辑起点，可以深刻透视人类社会发展的历史逻辑和现实境遇。具体而言，它包括以下四个方面。
首先，关切人类命运的历史前提—人与自然生命共同体。人与自然是共生关系，这充分体现在人类文明的历史认识和马克思主义的经典文献中，构成了人与自然生命共同体的本体论和认识论基础。在现代化视域下，人与自然生命共同体思想是古今中外人与自然关系理论的发展，是实现人与自然的和解、践行“尊重自然、顺应自然、保护自然”观念的理论基础。将人与自然生命共同体的思想与中国实际相结合，对于推动中国社会主义现代化建设，实现“人民日益增长的优美生态环境需要”具有重要的理论和现实意义。
其次，关切人类命运的发展方略——生产方式的变革。解决困扰人类发展面临的主要问题，就是要解决人类面向自然的方式（生产方式）问题。人类的生产活动通常表现为双重关系：一方面是自然关系，关乎自然命运共同体；另一方面是社会关系，关乎人类命运共同体。两种关系同一进程，生产方式关乎这两个共同体的共同命运，它不仅承载着人类命运，而且承载着自然的命运。正是生产方式将人与自然和谐共生的命运联结起来，才会实现两个联合体的共同发展。因此，就人与自然的共同命运而言，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。善待自然其实质是保护和发展人类自身。可见，理解绿色发展理念、推进绿色发展，是马克思主义思想的理论要求和现实选择。
2018-2019学年高二年级下学期期末考试语文试题参考答案
2018-2019学年期末联考高二年级语文参考答案
一、现代文阅读（36分）
（一）1．C（A项，理解错误。“以自我为核心”、“从自我出发”并非推崇自我至上，并且“获得同一性”不能将“自我”排除在外，即在自我、家族、国家和天下的连续体中获得同一性。B项，理解片面绝对。后来虽礼崩乐坏，但家国一体却在大一统的秦汉体制中得以延续和发扬光大。董仲舒提出的“三纲”思想成为两千年中华帝国的意识形态核心。D项，张冠李戴。此项前半说的是前一个“天下”，后面的“达致”却是后一个“天下”的结果。）
2．D（对文本中心论点概括错误，孟子言论只是作者论述家国天下思想的论据之一，本文重在阐述家国天下的内涵、发展以及对中国社会政治的巨大影响等。）
3．A（A项，文章第二段谈的是“中国的古代社会政治关系”，不是“社会治理”。而且“仅仅重视”礼乐制度、“一贯无视以契约为核心的法律制度”太绝对。）
（二）4．A（“已成为创新型国家建设和全面建成小康社会的有效支撑”有误，原文是“我国公民科学素质还不能有效支撑创新型国家建设和全面建成小康社会”。）
5．C（A项，“中小学课程课标”，扩大范围，原文是对中小学阶段“科学课程课标”进行修订。B项，“不同地区”有误，文中没有提到不同地区的公民科学素质差距拉大。D项，“他们的科学素养增长比例会自然下降”不当。）
6．（6分）①制订计划：颁布《科学素质纲要》和《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》，促进了相关工作的开展。②加强教育：相关部门开展了大量的科技教育、传播与普及工作，推动了我国公民科学素养的显著提升。③做好重点人群的提升工作：将青少年、农民、城镇劳动者、领导干部与公务员作为公民科学素质提升的重点人群，使他们的科学素质水平大幅提升。
【每点2分，意思相近即可。】
（三）7．C（“并没有流露出个人情感和思想倾向”分析有误，从小说倒数第三段“我不知道，为什么我的泪流下来了”等语句可知。）