新人教版PEP小学英语三年级上册第六单元
PEP小学三年级英语上册单元检测（六）
Listening Part(听力部分)
I. Listen and number.（根据你听到的内容给下面的图片排列顺序）
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
II. Listen and tick.（听音，判断你所听到的内容与图片所表达的意思是否相同）
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
III. Listen and match.（听一听，将小动物与它们的号码连线）
⑨ ⑥ ③ ① ④ ⑦ ⑩ ⑧ ⑤ ②
IV. Listen and circle.(听一听，圈出单词的首字母)
a u w v m w v s
l y z l g j q p
V. Listen and choose. (听一听，圈出你所听到的字母或单词)
1. NO YES SUM
2. XYZ UVW OPQ
3. XBD DAN NBA
4. BBC BBS BBD
5. USA PRC UK
6. six eight nine
7. ten pen hen
8. four fish five
9. eight elephant eraser
10. two three ten
Writing Part (笔试部分)
I. Read and match.（读一读，连线，请把小鸟送回家）
II. Read and tick.（读一读，看下面的字母的大小写对应是否正确）
（ ） （ ） （ ） （ ）
( ) ( ) ( ) ( )
III. Read and write. (读一读，把小蜗牛回家的路补充完整)
IV. Read and circle.（读一读，圈出不同类的单词）
1. ten pen two
2. duck dog six
3. three face four
4. seven pencil crayon
5. cake eight nine
附：听力材料
I. Listen and number.（根据你听到的内容给下面的图片排列顺序）
1. –How old are you? --I’m one year old.
2. –Happy birthday!
3. – How many pencils? --Three.
4. –How old are you? --I’m seven years old.
5. –How many ants? --Ten.
6. –How many ducks? --Six.
7. –How old are you? --I am four years old.
II. Listen and tick.（听音，判断你所听到的内容与图片所表达的意思是否相同）
1. Show me five.
2. Show me seven.
3. Show me two.
4. Show me ten.
5. Show me eight.
6. Show me three.
7. Show me nine.
8. Show me six.
III. Listen and match.（听一听，将小动物与它们的号码连线）
1. Hello! I am bear. I am number 1. number 1.
2. Hello! I am cat I am number 7. number 7.
3. Hello! I am dog. I am number 2. number 2
.4. Hello! I am elephant. I am number 10. number 10.
5. Hello! I am fish. I am number 5. number 5.
6. Hello! I am monkey. I am number 6. number 6.
7. Hello! I am panda. I am number 4. number 4.
8. Hello! I am pig. I am number 3. number 3
9. Hello! I am duck. I am number 9. number 9.
10. Hello! I am tiger. I am number 8. number 8.
IV. Listen and circle.(听一听，圈出单词的首字母)
1. umbrella 2. vet 3. water 4. six
5. yo-yo 6. zoo 7. juice 8. panda
V. Listen and choose. (听一听，圈出你所听到的字母或单词)
1. SUM 2. UVW 3. NBA 4. BBC 5. PRC
6. eight 7. pen 8. five 9. eraser 10. three
人教版PEP小学英语三年级起点三年级上册电子课本
人教版PEP小学英语三年级上册电子课本
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人教版PEP小学三年级英语上册知识点归纳
人教版PEP小学三年级英语上册知识点归纳PEP小学三年级英语上册知识点归纳There are five vowels: Aa。
Oo。
Ee。
Ii。
Uu。
When a noun starts with a vowel。
use "an" before it。
The words that require "an" in this semester are: ant。
apple。
egg。
arm。
elephant。
eraser。
ice cream。
orange。
and umbrella。
Nouns are divided into countable and uncountable nouns。
Countable nouns need to add "s" in the plural form。
such as cakes。
eggs。
apples。
and oranges。
Uncountable nouns include beverages。
meat。
rice。
and bread。
such as water。
milk。
juice。
Coke。
fish。
rice。
and bread。
These nouns do not have a plural form。
There are 26 letters in both uppercase and lowercase。
Remember to "look at your neighbors。
write uppercase。
and arrange them in order." Some common names include Mike。
Chen Jie。
Wu Yifan。
Sarah。
Zip。
John。
Miss Green。
Mr。
Jones。
and Zoom (Ms。
and Mr。
are used to address women and men。
2023年秋学期人教版PEP版2023—2024学年度第一学期小学英语三年级上册教学计划附教学进度表
2023——2024学年度第一学期人教版（PEP）小学英语三年级上册教学计划附教学进度表三年级上册2023.09.012023年秋学期人教版（PEP）小学英语三年级上册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任小学英语三年级教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人。
学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。
学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法。
在本学期的英语教育教学工作中应以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，把激发学生的学习兴趣放在首位。
二、教材分析本册教材共包括“Hello!”、“Colours!”、“Look at me!”、“We love animals”、“Let's eat!”、“Happy birthday!”六个单元。
每单元包括“Part A”“Part B”“Part C”三部分。
另外有“Recycle 1”“Recycle 2”两个版块对所学内容进行了阶段性的系统复习。
第一单元主情景图画面提供了新学年新同学见面打招呼，自我介绍以及道别的语用场景。
本单元通过Miss White和学生第一次见面打招呼的情景，提供学生要学习的核心句型Hello/Hi,I'm…通过Zoom和Zip互相展示文具的情景呈现了4个文具单词。
通过Mike和John第一次见面的情景呈现了核心句型What's your name?My name's…以及Goodbye./Bye.通过Zoom和Zip捉迷藏的故事重现了重点句型，通过一个较为有意义的语篇，扩大语言的输入及逐步适应文本的阅读。
第二单元主题是颜色和介绍、问候他人。
主情景图呈现了孩子们去画画时见面的场景。
通过Miss White等人见面打招呼并相互认识的情境，提供了核心句型Good morning.和This is…，并通过两个老师不同的称呼了解Mr和Miss的用法。
最新PEP人教版小学英语三年级上册教案（全册）
人教版（PEP）小学英语三年级上册Unit 1单元教案（1）Part A第一课时第二课时第三课时第一课时第二课时第三课时人教版（PEP ）小学英语三年级上册Unit 1单元教案（2）Unit 1 Hello ！教学目标1.能听、说、认读单词ruler 、pencil 、crayon 、eraser 、bag 、pen 、pencil box 、book 。
2.听懂、会说“Hello/Hi, I ’m ...”，“I have a/an...”“What’s your name? My name is...”，“Goodbye ！/Bye!”。
3.了解26个字母的大小写，会唱“ABC song ”。
第一课时（A Let ’s talk A Let ’s play B Let ’s sing ）教学目标1.听懂、会说“Hello/Hi, I ’m ...”。
2.通过情景学会运用见面打招呼、自我介绍日常用语。
教学重点见面打招呼、自我介绍日常用语的学习。
教学难点自我介绍用语“I’m ... ”的发音。
教学工具课本、录音机、磁带、人物头饰。
教学过程1.课前热身（1）教师播放B Let’s sing中的歌曲“Hello！”录音，学生跟着唱。
（2）学生分组比赛唱歌，教师表扬唱得好的小组。
2.呈现新课（1）教师向全班学生打招呼“Hello！/Hi！”，并引导学生回答。
教师向学生教授单词“hello”与“hi”的意思是“你好”。
（2）教师用句型“Hello/Hi,I’m…”进行自己介绍，并用中文介绍自己。
（3）教师指着课本上第一页的人物图片向学生介绍Miss White、Mr Jones、Sarah、Wu Yifan、John、Mike、Chen Jie。
教师向学生讲解用英文如何表达中国人的名字。
（4）教师播放Let’s talk部分的对话，学生听对话并小声跟读。
3.趣味操练（1）教师戴上Miss White的头饰，扮演Miss White说：“Hello，I’m Miss White./Hi,I’m Miss White.”教师给五位学生戴上Sarah、Chen Jie、Mike、Wu Yifan、John的头饰，扮演这些人物用句型“Hello,I’m .... 或Hi,I’m ....”两人一组来对话。
人教版(PEP)小学英语三年级上册课文翻译
人教版(PEP)小学英语三年级上册课文翻译Zoom 祖姆Sarah 萨拉Miss White怀特小姐Wu Yifan吴一凡Chen Jie陈洁Mike迈克Mr Jones 琼斯先生John 约翰Zip次波第2页Unit one 第一单元Hello! I'm Zoom. 你好！我是祖姆。
Hello! I'm Mike. 你好！我是迈克。
Hello! I'm Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。
第3页Hello! 你好！Hi! My name's Zip. 你好！我叫次波。
Goodbye! 再见！Bye, Miss White! 再见，怀特小姐！Hello, I'm Chen Jie. What's your name? 你好，我叫陈洁。
你叫什么名字？My name's Sarah. 我叫萨拉。
第4页Let's talk 一起对话Hello, I'm Miss White. 你好，我是怀特小姐。
Hello, I'm Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。
Hi, I'm Sarah. 你好，我是萨拉。
Let's play 一起演一演Hello, I'm Liu Xin. 你好，我是刘欣。
Hi, I'm John. 你好，我是约翰。
第5页Let's learn 一起学一学ruler尺子eraser橡皮擦pencil 铅笔crayon蜡笔I have an eraser. 我有一块橡皮擦。
I have a ruler. 我有一把尺子。
Let's chant 一起唱一唱I have a ruler. Me too! 我有一把尺子。
我也有！I have a pencil. Me too! 我有一支铅笔。
我也有！I have a crayon. Me too! 我有一支蜡笔。
我也有！I have an eraser. Me too! 我有一块橡皮擦。
(名师推荐)新版人教版pep小学英语3至6年级知识点归纳
PEP新版三年级上册复习资料ruler(尺子) pencil (铅笔) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) bag (书包) pen (钢笔) pencil-box ( 铅笔盒) book (书)no（不）your（你的）red (红色的) green (绿色的) yellow (黄色的)blue (蓝色的) black (黑色的) brown (棕色的) white (白色的) orange (橙色的) purple (紫色的) pink (粉色的)ok (好，行) mum (妈妈)face( 脸) ear (耳朵) eye (眼睛) nose (鼻子) mouth (嘴) arm (胳膊) hand (手) head (头) body (身体)leg (腿) foot (脚) school (学校)duck (鸭子)pig (猪)cat (猫)bear (熊) dog (狗) elephant (大象) monkey (猴子) bird (鸟) tiger（老虎）panda (熊猫) zoo（动物园）funny(滑稽的，好笑的）ant 蚂蚁bread (面包) juice (果汁) egg(a蛋）milk (牛奶)water (水) cake (蛋糕) fish（鱼）rice（米饭）noodles面条ice冰ice cream 冰淇淋one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)brother(兄，弟）plate（盘子）Unit1 牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句)1、A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、A：What’s your name？你叫什么名字？B：My name’s Chen Jie.我的名字是陈洁。
新人教版PEP小学英语三年级上册课文单词(含音标 适合复习听写等)
三年级上册Unit 1 Hellopencil铅笔pen 钢笔ruler尺子crayon 蜡笔an eraser一块橡皮Mike迈克John 约翰[dʒɔn]no不have 有your你的school 学校bag 书包what 什么book书sharpener卷笔刀name名字my我的pencil box铅笔盒['penslbɔks]unit单元one一main 主要的scene 情景open打开show 展示close合上carry 拿上1、Hello!Hi!你好I’m Mike(John 约翰)我是迈克。
What’s your name?你叫什么。
My name is Sarah(Zoom Zip). 我是萨拉。
2、Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。
Good bye!再见。
See you! 再见。
3、Open your pencil box. 打开你的铅笔盒。
4、Show me your sharpener. 给我展示你的卷笔刀。
（ruler尺子、crayon 蜡笔、eraser橡皮）5、Close your book. 合上你的书。
6、Carry your bag. 背起你的书包。
7、Go to school. 去上学。
8、I have an eraser.Me too. 我有一块橡皮，我也有。
9、Let’s go to school. 让我们一起去上学。
10、Main scene.主要情景[main] [si:n]11、Unit one第一单元。
Unit 2 Coloursblue蓝色green绿色yellow黄色red红色colour颜色purple紫色white白色black黑色pink粉红色brown棕色orange橙子ant蚂蚁apple苹果book书bag包crayon蜡笔cat猫duck鸭子dog狗1、Good morning! Miss Green. How are you? 早上好，格林女士。
PEP人教版小学英语三年级上册单元测试卷含答案(全册)
三年级英语目标测试卷（一）（Unit 1）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 书写分座位号 得分一、听力测试（50分）A)听录音2遍，选出你所听到的内容。
（10分） ( ) 1. A. eraser B. pencil C. your ( ) 2. A. goodbyeB. bagC. pen ( ) 3. A. pencil B. book C. crayon ( ) 4. A. helloB. byeC. goodbye ( ) 5. A. ruler B. pencil box C. eraserB)听录音2遍，选出你所听到的句子。
（10分） ( )1.A. I have a book. B. I have an English book. ( ) 2. A. Hello, I’m Miss Hu. B. Hi, I’m Miss White. ( ) 3. A. Hi, I’m Wu Yifan. B. Hello, I’m Zeng Yifan. ( ) 4. A. Hello, Sarah. B. Hi, John. ( ) 5. A. How are you? B. Thank you.C)听录音2遍，用数字给下列图片标序号。
（10分）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） D)听录音2遍，判断所听内容与图片是否相符，相符的写T ，不相符的写F 。
（10分）1. 2. 3. 4. 5.学校： 班级： 姓名： 座位号： 1……………………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ………………………（）（）（）（）（）E)听录音2遍，选择正确的答语。
（10分）( ) 1.A. Thank you. B. Goodbye! C. Hi!( ) 2. A. I have a book. B. Me too. C. Oh, no.( ) 3. A. Hi! I’m Lily. B. My name’s Tom. C. I have an eraser.( ) 4. A. Bye! B. Hi! C. Hello, I’m Mike.( ) 5. A. Hi! B. OK. C. Bye!笔试部分（共50分）二、圈出每组中相同的字母。
最新人教版PEP英语三年级上册各单元知识点归纳
最新人教版PEP英语三年级上册各单元知识点归纳Unit1 Hello!一、核心词汇常见文具名称: ruler尺子pen钢笔eraser橡皮crayon蜡笔pencil铅笔pencil box铅笔盒book书bag包二、了解词汇your你(们)的no不三、核心句型1.I’m Miss White.我是怀特小姐。
解读: I’m = I am,意为“我是”。
拓展:该句型用于做自我介绍。
当介绍别人的时候,一般用“This is …”,意为“这是……”。
2.—What’s your name?你叫什么名字?—My name’s John.我叫约翰。
解读:这是询问他人姓名及回答的句型。
可以用“My name is …”或“I’m…”来回答,也可直接用姓名回答。
3.I have a ruler.我有一把尺子。
解读:这是表达某人有某物的句型。
当主语是第三人称单数形式时, have要变成其第三人称单数形式has。
4.Hello.你好。
解读:用于打招呼问好。
当有人打招呼说hello时,我们可以回答hello或hi。
5.Goodbye.再见。
解读:用于告别。
一般回答bye或see you。
四、了解句型1.Me too!我也是!2.Open your pencil box.打开你的铅笔盒。
解读:该句为祈使句。
open的意思是“打开”,与close“合上,关闭”是对应的单词。
3.Show me your pen.给我看看你的钢笔。
解读: show sb sth意为“给某人看某物”。
句中show的意思是“展示;给……看”,其后加代词作宾语时,要用其宾格形式。
me是宾格,意思是“我”。
4.Who’s there?谁在那里?解读:这是询问人的特殊疑问句。
5.Are you Tutu?你是图图吗?解读:“Are you+某人?”是询问某人的姓名、职业、身份等的句型,用yes或no回答。
are是be动词,意为“是”, you是人称代词,意思是“你;你们”, are常与第二人称you及第一、三人称复数连用。
最新人教版.小学三年级上册英语课文翻译及单词(带音标)
人教版.小学三年级上册英语课文翻译及单词(带音标)PEP三年级上册英语课文及翻译Unit 1 HelloA Let’s talkHello! 你好！Hi! 你好！Hello! I’m WuYifan. 你好，我是吴一凡。
Hi! I’m Sarah. 你好！我是Sarah。
Bye, Miss White. 再见，White小姐。
Goodbye! 再见!A Let’s learnpencil铅笔 pen 钢笔 ruler尺子crayon蜡笔eraser橡皮Let’s doShow me yourpencil.给我展示你的铅笔。
Show me your ruler. 给我展示你的尺子Show me your eraser.给我展示你的橡皮。
Show me your crayon.给我展示你的蜡笔。
Show me your pen. 给我展示你的钢笔。
B Let’s talkHello! I’m Mike. What’s your name?你好！我是Mike.你叫什么名字？My name is Chen Jie. 我的名字叫陈洁。
Bye! 再见!See you! 再见!Let’s learnschool 学校bag 书包 book书sharpener卷笔刀pencil-case铅笔盒Let’s doOpen your pencil-case.打开你的铅笔盒。
Show me your sharpener.给我展示你的卷笔刀。
Close your book.合上你的书。
Carry your bag.背起你的书包。
Go to school.去上学。
Unit 2 Look at me A Let’s talkGood morning! 早上好！Good morning! 早上好！Hello!你好!Hi! 你好!This is John. 这是John.Nice to meet you. 见到你很高兴。
Let’s go to school. 我们一起去上学吧！OK！好的!Let’s learnhead头ear 耳朵 eye眼睛nose鼻子face 脸mouth嘴Let’s doTouch your head. 摸摸你的头。