人教版四年级下册第四单元《小数点移动引起小数大小的变化》教学课件完整版
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人教版小学四年级下册数学4小数的意义和性质3小数点移动引起小数大小的变化课件
说一说你是 怎么计算的。
扩大到原来的10倍
就是把0.07的小数点
0.07
0.07×10
0.7
就是乘10
向右移动一位
扩大到原来的100倍
就是把0.07的小数点
0.07
0.07×100
7
就是乘100
向右移动两位
扩大到原来的1000倍
就是把0.07的小数点
0.07
0.07×1000
70
就是乘1000
向右移动三位
10 100 1000
要解决这个问题，怎样列式呢？
3.2÷10＝ 3.2÷100＝ 3.2÷1000＝
说一说你是 怎么计算的。
3.2
缩小到原来的 1
10
就是除以10
就是把3.2的小数点
3.2÷10
0.32
向左移动一位
3.2
缩小到原来的 1
100
就是除以100
就是把3.2的小数点
3.2÷100
0.032
归纳小结
把 0.07 扩大到原来的 10 倍，就是×10； 把 0.07 扩大到原来的 100 倍，就是×100； 把 0.07 扩大到原来的 1000 倍，就是×1000。
实际上就是把 0.07 的小数点分别向右移 动一位、两位、三位。
（2）把3.2分别缩小到原来的 1 、1 、 1 ，
各是多少？
小数点向（ 左 ）移动（ 两 ）位 小数相当于把原数（ 除以100 ）， 小数就（ 缩小 ）到原数的（ 1
100 9 m ÷100 ＝0.09 m 9000 mm ÷100 ＝90 mm
）；
0 0 0 9.
小数点向（ 左 ）移动（ 三 ）位 小数相当于把原数（ 除以1000 ）， 小数就（ 缩小 ）到原数的（ 1
四年级下册数学第四单元小数点移动引起小数大小的变化 课精品PPT人教新课标
0.009m 0.09m
新知探究 四年级下册数学第四单元小数点移动引起小数大小的变化 课精品PPT人教新课标
下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看 看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。
四年级下册数学第四单元小数点移动 引起小 数大小 的变化 课精品PPT人教新课标
0.00单元小数点移动引起小数大小的变化 课精品PPT人教新课标
探究小数点的移动与小数大小变化的关系。
0.009m 0.09m 0.009m 0.09m
① 0.009m等于多少毫米？ 0.009m＝9mm ② 将0.009m小数点向右移动一位，变为多少毫米？
大小发生怎样的变化？ 0.09m＝90mm 扩大到原来的10倍
新知探究 四年级下册数学第四单元小数点移动引起小数大小的变化 课精品PPT人教新课标
小数点向左移动会引起原数怎样的变化，你能总结出规 律来吗？
0.009m＝9mm
从
0.09m＝90mm
下 往
0.9m＝900mm
上 观
9m＝9000mm 察
四年级下册数学第四单元小数点移动 引起小 数大小 的变化 课精品PPT人教新课标
小数的意义和性质
第 1 课时 小数点移动引起小数大小的变化
人教版 数学 四年级 下册
1.理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 2.通过总结规律的过程，培养观察比较、概括的能力。
【重点】发现并掌握小数点移动引起小数大小的变化的规律。 【难点】理解小数点位置的移动为什么会引起小数大小的变化。
1 下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？
0.372 372 3.72 37.2
0.372小数点向右移动三位是372，扩大到原数的1000倍。 0.372小数点向右移动一位是3.72，扩大到原数的10倍。 0.372小数点向右移动两位是37.2，扩大到原数的100倍。
四年级下册数学教学PPT-小数点移动引起的小数大小变化︳人教新课标(25张)-精品课件
四年级下册数学教学PPT-小数点移动 引起的 小数大 小变化 ︳人教 新课标( 25张)- ppt精 品课件( 实用版 )
小数点向左移动（ 一位 ），相当于把原数除以（ 10 ），
小数就缩小到原数的（
1 10
）；
小数点向左移动（ 两位 ），相当于把原数除以（100）， 1
小数就缩小到原数的（ 100 ）；
巩固练习
说一说下面各圈里的数与圈上的数比较，有
什么变化？
0.372
372 37.2 3.72
应用小数点向右移动引起小数大小变化的规 律，可以把一个数扩大。
四年级下册数学教学PPT-小数点移动 引起的 小数大 小变化 ︳人教 新课标( 25张)- ppt精 品课件( 实用版 )
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一
位
（4） 9m＝9000mm
扩 大 到 原 数 的 10 倍
2.从上往下观察，你发现了什么？
（1） 0.009m＝9mm （2） 0.09m＝90mm （3） 0.9m＝900mm
（4） 9m＝9000mm
2.从上往下观察，你发现了什么？
（1） 0.009m＝9mm （2） 0.09m＝90mm （3） 0.9m＝900mm
2、9和0.09比较呢？ 3、9和0.009比较呢？
根据大家的发现，你能概括出小数 点向左移，原数怎样变化吗？
小数点向左移动（ 一位 ），相当于把原数除以（ 10 ），
小数就缩小到原数的（
1 10
）；
小数点向左移动（ 两位 ），相当于把原数除以（100）， 1
小数就缩小到原数的（ 100 ）；
四年级下册数学课件小数点移动引起小数大小的变化人教版
四年级下册数学课件-4.5小数点移动 引起小 数大小 的变化 人教版(共20张PPT)
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探究新知
你发现了什么规律？
小数点向左
移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的
1 10
；
1
移动两位，相当于把原数除以（100），小数就缩小到原数的 （100）；
练习十一 2. 在下表中填出每种商品的总价。
2.63 0.45 3.89
10 26.3
4.5
38.9
100 1000 263 2630
说一说你是怎么想的。
四年级下册数学课件-4.5小数点移动 引起小 数大小 的变化 人教版(共20张PPT)
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做一做
11 1
2. 把下面的数分别缩小到原来的 10 、100 、1000 。
93.5
93.5÷10＝9.35 93.5÷100＝0.935 93.5÷1000＝0.0935
500
9999
500÷10＝50
9999÷10＝999.9
500÷100＝5
9999÷100＝99.99
500÷1000＝0.5 9999÷1000＝9.999
说一说你是怎么想的。
四年级下册数学课件-4.5小数点移动 引起小 数大小 的变化 人教版(共20张PPT)
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探究新知
把0.07扩大到原来的10倍，就是乘10； 把0.07扩大到原来的100倍，就是乘100； 把0.07扩大到原来的1000倍，就是乘1000。
人教版四年级数学下册4.6《小数点移动引起小数大小的变化(2)》课件
小数点移动引起小数大小的变化（2）
3.2÷10=0.32 3.2÷100=0.032 3.2÷1000=0.0032
位数不够， 用“0”补足
缩小到原数的 、 、 就是将这个数除以10、 100、1000，也就是将小数点向左移动一位、两位、三位。
×10 483 ÷100 0.483
72.9 ( ÷10 ) 7290 (÷1000)
×100 4830
0.0729 (×100)
7.29
4.在（ ）里填上合适的数，在○里填上“×”或“÷”。
（0.38 ）×10=3.8
（ 38 ）÷10=3.8
2.85 ×（1000）=2850
1.7 ÷（ 100 ）=0.017
例2(2).把3.2分别缩小到原数的 、 、 ，各是多少？
求把一个数缩小到 原数的几分之一用 __除___法计算。
3.2÷10=_______ 3.2÷100=______ 3.2÷1000=_____
小组合作完成，看谁算的又对又快。
例2(2).把3.2分别缩小到原数的 、 、 ，各是多少？
缩小到它的
500÷10=50 500÷100=5 500÷1000=0.5
当堂练习 及时反馈
1.选择。
（1）把0.501先扩大到原来的1000倍，再缩小到所得数
的 ，得数是（ A ）。
A. 5.01
B. 0.501
C. 501
（2）把2.25的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，
这个数就（ B ）。
A.扩大到原来的100倍 C.缩小到原来的
运用学过的规律，说一说应怎样移动小数点？
例2(1).把0.07分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍，各是多少？
四年级下册数学教学PPT-小数点移动引起的小数大小变化︳人教新课标(20张)-精品课件
二、创设情境，探究规律
（二）探究小数点的移动与小数大小变化的关系
0.009m＝9mm
从
0.09m＝90mm
下 往
0.9m＝900mm
上 观
9m＝9000mm
察
问题：小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？
四年级下 册数学 教学P PT - 小数点移动引起的 小数大 小变化 ︳人教 新课标( 2 0 张)- ppt 精品课件( 实用版)
（1）把3.6的小数点向左移动一位是 0.3。6 （2）把3.14的小数点向右移动两位是 31。4 （3）把0.03扩大到它的 10倍00是30。 （4）把42缩小到它的 （ （101是00） ）0.042。
四年级下 册数学 教学P PT - 小数点移动引起的 小数大 小变化 ︳人教 新课标( 2 0 张)- ppt 精品课件( 实用版)
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二、创设情境，探究规律
（二）探究小数点的移动与小数大小变化的关系
四年级下 册数学 教学P PT - 小数点移动引起的 小数大 小变化 ︳人教 新课标( 2 0 张)- ppt 精品课件( 实用版)
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三、巩固练习，深化认识
5. 填上适当的数。
二、创设情境，探究规律
（一）讲故事
问题：下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空 的金箍棒的长短发生了什么变化。
新人教版四年级下册数学 第一课时 小数点移动引起小数大小的变化课件
。1 1000
2.下面的数,如果去掉小数点,小数的大小有什么变化?
1.05
0.02
3.012
50.9
第十六页，共十六页。
1.500和1.5 50.2和 5.02
小数点的位置移动了，小数的大 小到底发生了怎样的变化？
第三页，共十六页。
下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空的金箍棒的 长短发生了什么变化。
第四页，共十六页。
第五页，共十六页。
从上往下观察
小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？
0.009m ＝9mm 0.09m ＝90mm 0.9m ＝900mm 9m ＝9000mm
新人教版四年级下册数学 第一课时 小数点移动引起小数大小的变化课件
科 目：数学 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
数学
· 四年级（下册）·
人教
第一页，共十六页。
4.小数的意义和性质
小数点移动引起小数大小的变化
第一课时 小数点移动引起小数大小的 变化
第二页，共十六页。
比较大小。
0.26和0.260 1.42和14.2
，就是除以100。
把3.2缩小到原来的
1 1000
，就是除以1000。
实际上就是把3.2的小数点分别向左移动一位、两位、三位。
第十一页，共十六页。
从图中你能获得哪些数学信息？
我用1万元人民币可
以换多少美元？
1元人民币可以换 0.1563美元。
第十二页，共十六页。
用1万元人民币可以换多少美元？
方法①：1万元人民币就相当于1元人民币×10000， 所以能换的美元也就是0.1563美元×10000。
第六页，共十六页。
人教版小学四年级数学下册《小数点移动引起小数大小的变化规律》优秀课件
3.2÷10＝0.32 3.2÷100＝0.032 3.2÷1000＝0.0032
提示：
小数点向左移动时，位数 不够的要在前面添0补足。
小原结来：的把130.120缩小，到就原 是来除的以111000，；就把是3.除2缩以小10到；原把来3的.2缩101小00到，
就是除以1000。
实际上就是把3.2的小数点分别向左移动一位、两位、 三位。
7.将一个小数先扩大到原来的10倍，再将所得的数缩小 到它的 ，最后将所得的数扩大到它的100倍后是 48.5，这个小数原来是多少？ 48.5÷100×100÷10＝4.85 答：这个小数原来是4.85。
实际上就是把0.07的小数点分别向右移动一位、两位、三位。
提示：
整数部分是 0的小数，当小数点向右移动后，整 数部分前面的0必须去掉，如果小数部分不够， 要在右边添0补足数位。
（2） 把3.2分别缩小到原来的
1 10
、1010
、 1 ，各是多少？ 1000
说一说你是怎么计算的。
3.2÷10＝0.32 3.2÷100＝0.032 3.2÷1000＝0.0032
D．扩大到原来的100倍
(2) 把4.07扩大到原数的100倍，小数点要( D )。
A．向左移动两位 B．向右移动一位
C．不变
D．向右移动两位
(3)把5.67缩小到原数的百分之一，结果是( D )。
A．567
B．56.7
C．0.567
D．0.0567
小数点移动引起小数大小的变化（一）：
小数点向右 移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的 10倍； 移动两位，相当于把原数乘（ 100），小数就扩大到原 数的（ 10）0倍； 移动三位，相当于把原数乘（ 1000），小数就扩大到 原数的（ 1000）倍；……