美术教师专业技术工作总结_工作总结
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美术教师专业技术工作总结_工作总结
【导语】以下是为大家准备的美术教师专业技术工作总结，供您
借鉴。
一、注重美术教学的双边活动，促进师生共同发展
众所周知，教学活动是教师和学生共同参与的过程，忽视哪
一方面都会影响教学活动的顺利进行。在美术教学中，教师的主
导地位和学生的主体地位是同等重要的两方面，既不能混淆一
谈，也不能本末倒置。对比于传统的美术教学，教师的权威性变
成了美术教学的重心，一切活动都是围绕着教师而开展的，人们
往往过多的夸大了教师的作用，过分的依赖于教师使得学生在教
学中的地位很容易被人忽视甚至遗忘。
而在现代美术教学过程中，更加强调的是教师与学生之间的
互动，只有注重现代美术教学的双边活动，才能更好地促进学生
与教师的共同成长，这需要教师首先要转变教学理念，构建一个
包容和支持性的课堂，鼓励和引导学生善于思考，鼓励学生积极
地表达自己的想法和观点。
在此过程中，教师一定要转变自己的心态，尊重每一个学生
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的主体地位，无论学生的想法是不成熟的还是不全面的，教师都
要积极的进行肯定和赞同，因为这些想法都是学生经过认真思考
过的，他们值得被尊重。
其次，教师也必须意识到教学是一个连续不断的过程，这个
过程不仅要求学生要不断学习，更要求教师要不断学习，不仅仅
是学习必要的教学技能和相关的专业知识，更重要的是学习新的
教学理念、新的教学方式以及新的教学方法，为学生营造一个更
加舒适温馨的美术课堂。
同时，高中生处于身心发展的关键阶段，所以在实际教学过
程中必须考虑到学生实际的心理和生理发展现状，这也需要教师
不断研磨学生的特点，以使美术教学更符合高中生的实际需求，
起到为高中生排解学习压力、增加生活乐趣的重要作用。
总之，教学过程是一个师生共同学习共同进步的过程，这需
要教师把握好其中的尺度，才能有效的将美术教学的好处融入学
生的生活学习中。
二、在美术教学中注重与其他学科的联系
正如事物之间的联系是无处不在的一样，在高中阶段的学习
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过程中，各门学科之间的联系也是密不可分的，这体现在高中美
术教学的本质就是让学生体会到艺术的广泛性和艺术之间的相
通性。鉴于此，有时候在美术教学中适当的借助美术与其他学科
的联系，来提升高中美术教学的效果是大有裨益的。
这不仅可以深化学生对美术教学的理解，同时也可以培养学
生学习其他学科的方法。比如在进行美术欣赏课的时候，可以借
助于多媒体手段进行教学，无论是搭配的动人的旋律还是声情并
茂的画面，仅仅是这些元素给学生带来的视觉上的冲击已经是无
与伦比的了，而且这些元素营造的学习氛围在调动学生学习兴趣
方面也发挥着重要的作用。
另外，在讲解一些经典艺术作品的时候，适当的联系一下美
术作品创作的时代背景和作者的成长经历等相关知识，通过这些
知识的加入不仅可以成功吸引学生的注意力，更重要的是可以帮
助学生更好的理解作品的内涵和反应的主题，对学生开阔眼界、
进行人文渗透有潜移默化的作用。
最后值得一提的是高中美术教学与数*系很密切，通过数学
知识在美术教学的应用，在培养学生的审美能力和塑造学生敏锐
的审美观念方面有突出的效果。比如在学习人物绘画的时候运用
黄金分割点画出来的人物图会更符合人们的审美，而且比平时画
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出来的图画更让人看着舒服，黄金分割点的方法在雕塑等工艺品
制作方面也体现的很明显。可以看出经过数学“把关”的美术作
品要比没有经过数学“把关”的美术作品更成功。
三、综上所述
总之，在现代高中美术教学中，必须要秉承“润物细无声”
的精神，真正的将学生带入艺术的殿堂，感受美术的艺术魅力；
同时在提高美术教学有效性方面也必须拿出抓铁有痕，踏石留印
的决心，真正做到在新课改的今天将美术教学推向一个新的发展
阶段。
面对高中生这个特殊的教育群体，我们要始终牢牢把握教学
大纲的方向，准确的分析多美术教学中的利弊，激发学生对美术
的学习兴趣，有力的教学模式来激励引导他们，在实际的美术教
学过程中，给予学生更多的重视，真正做到以学生为中心，只有
做到授之以渔，才能在未来任重道远的美术教学道路上越走越
远。
2024年美术教师年度考核个人工作总结6篇
2024年美术教师年度考核个人工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，2024年已经悄然过去。
这一年，我在美术教师的岗位上默默耕耘，收获了成长与进步。
在此，我将对过去一年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供借鉴与指导。
一、教学工作在教学方面，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的审美能力和创造力。
在日常教学中，我采用多样化的教学方法，如讨论、互动、实践等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我根据学生的年龄特点和认知水平，精心设计教学环节，确保每一节课都能让学生有所收获。
在教学内容上，我注重将美术知识与生活实际相结合，引导学生观察生活中的美好事物，培养他们的审美体验。
此外，我还鼓励学生大胆创新，发挥想象力，创作出富有个性的美术作品。
二、专业成长为了不断提升自己的专业素养，我始终保持对美术教育的热情和好奇心。
在工作之余，我积极阅读相关书籍和资料，参加各类教育培训和研讨会，不断拓宽知识面。
同时，我还向经验丰富的同事请教，汲取他们的宝贵经验，以不断充实自己。
此外，我还积极参与学校组织的美术教研活动，与同事们共同探讨美术教学的问题与对策。
在这个过程中，我不仅提升了自己的专业水平，还增强了自己的团队协作能力和沟通能力。
三、成果与荣誉经过一年的努力，我在美术教学方面取得了显著的成果。
我所教授的学生在各级美术比赛中屡获殊荣，这既是对我工作的肯定，也是对我继续努力的鞭策。
同时，我也获得了学校颁发的“优秀教师”称号，这是对我工作的最高荣誉。
然而，在取得成绩的同时，我也意识到自己在工作中仍存在一些不足。
例如，在课堂教学过程中，有时仍难以兼顾全体学生的需求；在创作指导方面，仍需进一步提升学生的创新能力和实践能力等。
因此，在未来的工作中，我将继续努力，争取在各个方面取得更大的进步。
四、未来展望展望未来，我充满信心和期待。
我相信，只要继续努力，不断学习和探索，我一定能够在美术教育的道路上走得更远、更好。
2024年美术教育教学工作总结(5篇)
2024年美术教育教学工作总结（5篇）2024年美术教育教学工作总结（精选5篇）2024年美术教育教学工作总结篇1一学年来，本人所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成教学任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
一、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、在课堂上完成了以下知识点的传授：1、养成良好的绘画构图意识：构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满。
构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大一些;具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。
2、知道画画的顺序是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。
明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。
3、如何突出主体形象的训练。
4、初步了解色彩的表达作用。
2024年美术教育教学工作总结篇2岁月如梭，转眼一个学年过去了。
在这个学年中，根据我校的实际需要，我担任了初三17个班的美术课，回顾这一学年，既忙碌，又充实，更有许多值得总结和反思的地方。
美术技术工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我国美术技术领域取得了显著的成果，美术技术工作在推动我国文化艺术繁荣、提升国家文化软实力等方面发挥了重要作用。
在此，我对本年度的美术技术工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和参考。
二、工作回顾1. 美术创作（1）主题创作本年度，我们围绕庆祝新中国成立70周年、纪念改革开放40周年等重大主题，组织开展了多项美术创作活动。
通过举办美术展览、出版画册、开展美术讲座等形式，弘扬了社会主义核心价值观，展现了我国美术创作的繁荣景象。
（2）地域特色创作针对我国各地独特的文化底蕴和自然资源，我们组织开展了地域特色美术创作。
这些作品充分展示了我国各地的地域文化特色，增强了人民群众的文化认同感。
2. 美术教育（1）美术课程改革本年度，我们积极推进美术课程改革，优化课程设置，加强师资培训，提高美术教学质量。
通过开展美术教学研讨会、教师培训等活动，提升了美术教师的业务水平。
（2）美术竞赛与展示我们组织开展了各类美术竞赛与展示活动，为美术爱好者提供了展示才华的平台。
这些活动不仅激发了学生的创作热情，也提高了我国美术教育的整体水平。
3. 美术产业（1）美术市场拓展本年度，我们积极拓展美术市场，推动美术产业与旅游业、文化产业等融合发展。
通过举办美术展览、拍卖会等活动，提升了我国美术作品的知名度和市场价值。
（2）美术衍生品开发为满足市场需求，我们鼓励美术家创作具有地方特色和时代精神的美术衍生品。
这些衍生品不仅丰富了人民群众的文化生活，也为美术家提供了新的创作空间。
4. 美术交流与合作（1）国际美术展览本年度，我们成功举办了多场国际美术展览，展示了我国美术家的创作成果，增进了与世界各国美术家的交流与合作。
（2）美术交流活动我们积极参与国际美术交流活动，组织国内美术家赴国外参展、访问，学习借鉴国外先进经验，拓宽国际视野。
三、工作亮点1. 美术创作水平不断提高通过举办各类美术展览、竞赛等活动，激发了美术家的创作热情，提升了我国美术创作的整体水平。
美术教师个人年度工作总结范本(五篇)
美术教师个人年度工作总结范本一、思想认识自参加工作以来，我在思想上严于律己，热爱教育事业，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、加强学习，不断提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
自参加工作以来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
三、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
在工作中，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
美术学科工作总结6篇
美术学科工作总结6篇 篇1 本学期，我担任了美术学科的教学工作。在忙碌而充实的工作中，我不仅收获了知识，还收获了成长。下面，我将对本期美术学科的教学工作进行总结，以便更好地反思和提高。
一、课程安排与设置
本期美术学科共安排了18周的教学时间，每周2个课时。课程设置涵盖了绘画、雕塑、工艺美术等多个领域，旨在培养学生的审美能力和创造力。在教学过程中，我根据学生的年龄特点和认知水平，合理调整了课程内容和难度，确保学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识。
二、教学方法与手段
在教学方法上，我注重启发式和互动式教学，引导学生自主思考和探索。通过提问、讨论、示范等多种方式，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我还运用多媒体手段，如PPT、视频等，丰富教学手段，提高教学效果。
在手段上，我充分利用了学校提供的美术教学设施，如画室、雕塑室等。此外，我还鼓励学生自带绘画工具和材料，以便更好地进行实践操作。同时，我还与家长保持密切沟通，共同关注学生的美术学习和成长。
三、学生表现与成果
本期学生表现积极，认真听讲、勤于实践。通过课程学习和课外活动，学生的绘画技巧和审美能力得到了显著提高。在作业和考试中，学生能够独立完成作品，并展现出较强的创造力和想象力。此外，在学校的艺术节和比赛中，我指导学生参加了多个项目，并取得了优异成绩。
然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。一方面，部分学生对美术学科的认识不够深入，缺乏学习动力；另一方面，由于教学时间和资源的限制，部分学生无法得到充分的指导和练习。因此，在今后的教学中，我将更加注重学生的个体差异和需求，加强指导和辅导，帮助学生更好地掌握美术知识和技能。 四、自身成长与反思 通过本期美术学科的教学工作，我不仅提高了自己的专业素养和教学水平，还收获了宝贵的经验和教训。在今后的教学中，我将继续努力，不断学习和探索新的教学方法和手段，以提高教学质量和效果。同时，我还将注重学生的个体差异和需求，关注学生的全面发展，为培养更多优秀的美术人才做出积极贡献。
美术教师个人工作总结17篇
美术教师个人工作总结17篇美术教师个人工作总结篇1美术教师个人工作总结篇2本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，本人尽职尽本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念。
力争完成学校交给我的每一项任务。
作为一名教师，我积极参加各种形式的学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。
己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。
阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。
理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。
回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。
和学习上取得了一定的进步。
一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。
我踏实钻研教材，课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。
我踏实钻研教材，学的主要场所设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生学生心理的教学方法开展教学活动的观察、思维、鉴赏能力有所提高。
具体体现：的观察、思维、鉴赏能力有所提高。
具体体现：1、以兴趣为主线，优化课堂教学。
如：我采用音乐感染法、故事诱以兴趣为主线，优化课堂教学。
我采用音乐感染法、导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教学。
紧跟时代步伐，我充分发挥现代以媒体为中介，强化课堂教学。
紧跟时代步伐，化教学媒体在美术课堂教学中的作用，化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教学。
美术教师教学工作总结报告(精选14篇)
美术教师教学工作总结报告（精选14篇）篇1：教师美术教学工作总结报告教师美术教学工作总结报告一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内的各项工作，教师美术教学工作总结。
为人师表，热爱学生，团结同事，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
为了下学期更好的工作，我现将本学期教学工作总结如下：本学期担任一年、二年和学前的美术教学工作。
班级多，学生的状况均有不同。
按照《美术新课程标准》的要求，我努力加强教学中师生的双边关系既重视教师的教，也重视学生的学，体现学生在学习过程中的主体地位，提倡师生平等关系。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学习各种知识，以便能在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性。
平时善于总结经验，向教学经验丰富的老师学习，取长补短，使美术教育教学工作顺利完成。
我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，懂得了美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能，他们的`兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有放矢地结合学生的生活实际进行教学。
一、教学要培养学生的学习兴趣，以学生为主体，教师起到引导作用。
我觉得上课就像上舞台，“导演”就是教师，但学生决不是“观众”而是“演员”!教师要做一个好导演，要引导学生去演，去学，教师工作总结《教师美术教学工作总结》。
学生不可能40分钟都聚精会神地听老师滔滔不绝地讲授知识，引出课题必须抓住学生的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，需要一个环节一个环节地吸引他们，在适当的时候抓住机会吸引学生的思维，把学生吸引住了，学生的思维跟上来，积极性自然就上去了，例如《形形色色的世界》一课，在课本上有这么一句话：如果没有了形和色，生活会变得怎样?我觉得这样不能引起全部学生的注意，所以我换了一种问法：你们知不知道这些画只是画家们用了某种高超的技术骗取了你们的视觉?你知道他们是怎么骗你们的吗?话音刚落，所有目光都聚集在我身上。
美术教师个人工作总结15篇
美术教师个人工作总结15篇美术教师个人工作总结1回顾这个年度所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
作为一名年轻教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼1。
认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务。
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完2。
认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
美术课学校安排的课时比较少（一周每班一节）。
这对于学生来讲是很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。
所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用3、根据学校的`工作要求，四月份带领九名学生参加了四川省第九届中小学艺术人才大赛，并获得了优异的成绩（一等奖八名，三等奖一名）。
上学期并获“宣汉县艺术教育先进个人”称号。
下期指导学生参加达州市，宣汉县科幻画比赛，以学生作品《蜂蜜采集器》获市一等奖，县三等奖。
4、敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。
认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。
根据学校和学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整。
在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。
贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。
注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。
教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会基本的美术表现方法。
注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导；对优秀作业，独创性作业予以及时肯定。
美术教师年终工作总结范文大全(精选10篇)
美术教师年终工作总结范文大全（精选10篇）【导语】年终工作总结是对过去一年工作的回顾和总结，通过梳理工作内容、分析工作成果和经验，可以发现自己的优点和不足，以及需要改进和提高的方面。
以下是为大家精心整理的美术教师年终工作总结范文大全（精选10篇），欢迎各位前来阅读。
1.美术教师年终工作总结范文大全篇一回首过去的一年，我作为一名美术教师，在领导的关怀和同事们的支持下，有幸取得了一些成就。
在此，我想对这一年进行一次工作总结。
首先，我积极参加了学校组织的各种培训和学习，不断提升自己的专业素养。
我不仅参加了区级和市级的美术教研活动，还积极参加了各种美术比赛，通过比赛锻炼了自己的能力，同时也看到了自己与其他教师的差距。
其次，我在教学中注重培养学生的审美能力和创造力。
我尝试了多种教学方法，如情境教学、项目式教学等，旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的美术素养。
我还注重与学生的沟通交流，尽力理解他们的想法和需求，以更好地指导他们的创作。
此外，我也关注学生的个体差异，尽可能为每个学生提供个性化的辅导。
我认识到每个学生都是独一无二的，他们拥有不同的天赋和兴趣。
因此，我尽可能提供适合每个学生的教学方案，以满足他们的学习需求。
我要感谢领导和同事们的支持和帮助。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
2.美术教师年终工作总结范文大全篇二时光飞逝，教学工作转眼间又一个学期了。
这个学期，还担任高二（15）班美术生以及学校美术兴趣小组的课程。
各方面工作能认真负责地圆满完成。
现就我本学期的教育、教学工作情况作一个简单的总结。
一、在思想上我能爱国爱党，遵纪守法，热爱教育事业，坚持正确的教育思想。
时刻以一个党员教师的身份严格要求自己。
在学生当中树立优秀形象，深受学生欢迎的教师。
在这学期，我严格遵守职业道德，服从学校安排，及时出色的完成各项任务。
二、在教学能力上我认真钻研教育、教材，探索新教法。
上好高一级20个班的书法教学。
美术教师个人工作总结(15篇)
美术教师个人工作总结(15篇)美术教师个人工作总结1美术教育是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。
现将本学期工作报告如下：一、怎样把握基本形小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，所以要异常注意把握教学的尺度。
比如，低年级学生画人的动态是很困难的，可是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就能够了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生经过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要经过基本形去概括物体外形的习惯。
这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情景下。
能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深课件下载入学习是很有益的，所以，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。
二、如何把握色彩的感觉在低年级教材中的色形是很丰富的，学生能够从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。
在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册经过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。
同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，所以，不容易经过色彩的直接混合去认识色彩的变化。
教材中色彩认识的`介绍与手工制作结合起来，这是十分趣味的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。