小学漫画试题及答案

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【竞赛题】人教版小学五年级下册数学第06讲《钟表问题》竞赛试题(含详解)

【竞赛题】人教版小学五年级下册数学第06讲《钟表问题》竞赛试题(含详解)

第六讲钟表问题常见的钟表问题主要是讨论钟表上的时针、分针和秒针之间的位置关系,这和我们前面学习过的环形路线问题是很像的.就像前面漫画中画的一样,可以将三种针想象成绕着钟表不断奔跑的三个人,时针是一位老人,他慢悠悠的,12个小时才能在钟表上散步一圈;分针是一位中年人,他有条不紊的,一个小时走过钟表上的一圈;而秒针就像少年们,活力无限,每分钟都绕着钟表欢快的跑过.但同学们会发现,这样的速度表示法并没有明确的说明三种针的速度,所以我们考虑能不能将各个针的速度统一来表示?以前计算一个人或一个物体的速度,所用的单位总是/米秒或/千米时,很明显,在钟表问题中这样的表示法是不适用的,那我们用什么来表示时针、分针和秒针的速度呢?我们仔细观察钟表,会发现除了表示小时的12个大格,在每个大格中还有一些小格,数一数,每个大格都包含了5个小格,那整个钟面上就包含了60个小格,于是,利用这个“格”来表示分针、时针和秒针的速度.经过计算,我们容易得出:时针的速度:5格/时=格/分; 分针的速度:60格/时=1格/分;秒针的速度:3600格/时=60格/分=1格/秒.知道了速度,就可以根据以前学过的环形路线问题来分析时针和分针的运动过程,从而解决问题.练一练在下图的钟面上标出时间,并写出分针与时针相差的格数.9:00 10:00分针在时针后_____格 分针在时针后_____格1124:30 12:24分针在时针后_____格分针在时针后_____格例题1.一个时钟现在显示的时间是3点整,请问:(1)多少分钟后,时针与分针第一次重合?(2)多少分钟后,时针与分针第一次张开成一条直线?(3)多少分钟后,时针与分针第一次垂直?第二次垂直呢?分析:3点整时,分针落后时针多少格?到了重合、张成直线或者垂直的时候,又分别落后多少格?在这个过程中,分针比时针多走了多少格?练习1.2点到3点之间,什么时候时针和分针重合?什么时候时针与分针张开成一条直线?什么时候时针与分针垂直?通过前面的例题,同学们应该已经学会了最基本的钟表问题解题方法.简单钟表问题求解的关键在于计算分针和时针的路程差,要算清这一点,一定要把出发点两针之间的距离和结束点两针之间的距离算清楚.这个问题中的出发点和结束点都很清楚,因此过程比较简单,但也有很多问题出发点和结束点没有直接给出,这就需要我们自己会合理地选择.- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -例题2.现在是10点23分,多少分钟后,时针与分针第一次垂直?分析:10点23分分针与时针相差的格数很难计算,那我们可以换一个起始时刻.练习2.现在是11点5分,多少分钟后,时针与分针第一次垂直?- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -只要是涉及到钟面上分针与时针之间相差多少格的题目,都可以转化成追及问题来处理.- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -例题3.小高晚上去超市买东西,到的时候是7点24分,买完出来的时候仍然是7点多,且分针和时针所夹的角度与到超市时相同.请问:小高出来的时候是7点几分?买东西一共花了多少分钟?分析:7点24分时,分针落后时针多少格?练习3.小高晚上去超市买东西,到的时候是7点30分,买完出来的时候仍然是7点多,且分针和时针所夹的角度与到超市时相同.请问:小高出来的时候是7点几分?买东西一共花了多少分钟?钟表用上一段时间之后,有可能会变慢或变快.碰到这种类型的题目应该怎么处理呢?- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -例题4.(1)墨莫的闹钟比标准时间每小时快3分钟.一天晚上11点,墨莫把钟校准,并把闹铃定在第二天早上6点.试问:当闹铃响起时,标准时间是几点几分?(2)萱萱的手表比标准时间每小时慢4分钟.一天早上8点,萱萱将表校准.试问:当这只表指向下午3点的时候,标准时间是几点几分?分析:比标准时间每小时快3分钟,是指标准钟的分针走了60格的同时,快钟的分针走了63格,两针的速度比时20:21.那么“比标准时间每小时慢4分钟”,说明两针的速度比是多少呢?练习4.某手表每小时比标准时间慢3分钟,若在早上4点30分校准,则手表指示为上午10点50分时,标准时间是几点几分?在一些钟表问题中,路程差的想法并不能帮助我们解决问题.这时需要我们发挥想象力,找出分针与时针的路程和.- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 例题5.小明上了一节课,时间不到1小时,他发现下课时与上课时手表上时针与分针的位置刚好对调.请问:这一堂课上了多少分钟?分析:不妨假设上课时是三点多,下课时是四点多.我们可以在钟面上画出上课与下课时分针与时针大概的位置,然后观察在这段时间内它们分别走过的路程.例题6.在早晨6点到7点之间有一个时刻,钟面上的数字“6”恰好在时针与分针的正中央.请问:这时是6点几分?分析:同样的,画图吧,但是题目中给的信息只能知道时针和分针最后的结果,这对我们解决问题是不利的,所以考虑找到一个时针和分针开始运动的时刻,那么,你能想到找哪个时间对我们解题比较有利吗?古代的计时工具日晷是最早报“标准时”的仪器,它由晷盘和晷针组成.晷盘是一个有刻度的盘,其中央装有一根与盘面垂直的晷针,针影随太阳运转而移动在盘上的位置.那时,有钱人家里自己也装有这种钟表.埃及是第一个漏壶钟出口国.它由两个互相叠置的圆筒组成.水从上面的圆筒穿过一个小孔滴入下面的圆筒.水滴完了,就是某个时辰过去了.大一点儿的漏壶灌一次水可报六个小时,然后再重新装满水.古埃及法老王朝的钟表巧匠甚至制做了装有指针和鸣击装置的钟表,每隔一小时,一定数量的圆球便滚落到金属盖上,发出大声的鸣响.罗马人是埃及漏壶钟的主要买主.清晨,报时人大声地报出钟点,然后,每家每户便往漏壶钟里装满水.罗马诗人普拉图斯对这样的计时方法很不满意.他写道:“但愿上帝杀死发明钟点的人,……因为钟点把我的整天撕成了碎块.以前,我的肚子便是我的报时钟,在所有的钟表中它是最好和最准确的.”据说君士坦丁大帝曾经有一只奇妙的钟,即使在今天看来它也是一只极不寻常的、复杂的计时器.它有一棵树木的形状,在枝桠上坐满所有可能的动物,下面蹲着许多的狮子,时钟一敲,狮子便张开大口,发出吼声.柏拉图是第一个借助埃及的漏壶制成闹钟的人.他把下面的圆筒挂起来,使它可以旋转,过一定的时间,圆筒便翻倒,把水倒出,水又流往一个哨管,水流的冲击造成的气流使哨管吱吱作响.每隔同样的时间,柏拉图的闹钟便准时地“吹响”,催促着这位伟大哲学家的学生去上课.漏壶计时的方法持续了几千年.查理大帝在位时还从诃伦哈里发那里得到过一只装有时针和鸣击器的漏壶钟,它用纯金制成,做工精巧,富有艺术性.直到十二世纪,一名僧侣发明了沙时钟,漏壶才逐渐被沙时钟取代.最后,彼得·亨兰发明了平衡轮,克里斯蒂安·海根斯发明了摆锤,在此基础上,才制成了类似于今天的钟表.值得一提的是,沙时钟原先只用于给说教台上的神父掌握说教时间的.据考证,早在公元前2000年,中国就有了漏壶.一张公元前2679年的图样证明中国早有了类似于印度人和阿兹台克人所拥有的日晷.除此之外,中国人还用另外的方法制做了他们的计时器,例如,他们通过燃烧刻有时间标记的薰烛计算时间.另外,据说中国的一位制做钟表的能工巧匠,用各种各样的薰料制成了一种香味钟,它每小时散发出一种不同的味道.作业1.现在时刻为1:24,钟面上,时针与分针所成的角度是多少度?作业2.现在是九点整,那么多少分钟之后时针和分针第一次重合?多少分钟之后时针和分针第一次张开成一条直线?作业3.10点12分,时针和分针的夹角是多少度?之后,时针和分针第一次垂直在什么时刻?作业4.在10点至11点之间,钟面上的时针和分针可能在什么时刻相互垂直?作业5.一个快钟每小时比标准时间快4分钟.小高在标准时间晚上10:00把这个钟调到标准时间.第二天早上小高醒来时,钟面显示的时间是6:00.那么小高醒来时实际是几点几分?俗话说,兴趣是最好的老师。

六年级下册语文小升初试题- 专题复习提优训练卷(五)口语交际与综合实践 全国通用 (PDF,含答案)

六年级下册语文小升初试题- 专题复习提优训练卷(五)口语交际与综合实践 全国通用  (PDF,含答案)
2.(1)例 :感 受 文 字 之 美 ,尽 享 读 书 之 乐 ! (2)活 动 主 题 :人 人 参 与 ,共 同 营 造 书 香 校 园 活动目的:倡 导 同 学 们 多 读 书,进 一 步 激 发 大 家的读书热情.鼓励同学们发现读书的乐趣, 并以此对那 些 推 动 人 类 社 会 进 步 和 文 化 发 展 的人们所作出的重大贡献表示感谢和尊重. 活动方式:晨 读、专 题 黑 板 报 评 比、阅 读 竞 赛、 读 书 心 得 体 会 交 流 、广 播 站 导 读 、图 书 漂 流 等 .
请你上网搜索或 关 注 新 闻 报 道,了 解 相 关 代 表 的 事 迹,然 后 想 想 自 己 作 为 一 名 学 生,应该如何立足 “本 职”,不 断 充 实 和 完 善 自 我,并 且 制 订 出 可 行 的 努 力 方 向 和 目 标
吧 . (9 分 )
五 、读 材 料 ,按 要 求 答 题 . (9 分 )
2.假如你是«✕✕晚报»的小记者,报社派你去采访陈玉蓉,你想问哪两个问题? (4分)
3.有关陈玉蓉的帖子出现在【母 爱 论 坛】后,引 起 了 网 友 对 母 爱 的 热 议. 下 面 是 两 位 网 友
的 跟 帖 评 论 ,请 你 以 “网 友 寸 草 心 ”的 身 份 也 跟 帖 ,写 一 句 评 论 的 话 . (2 分 )
当她再次去医院检查时,医生都感叹:“从医 几 十 年,还 没 有 见 过 一 个 病 人 能 在 短 短 7 个 月
内消除脂肪肝,更何况还是重度的.”2009 年 11 月 3 日,这 对 母 子 在 武 汉 同 济 医 院 顺 利 地 进 行
了肝脏移植手术.
1.请 用 简 洁 的 语 言 概 括 材 料 的 主 要 内 容 . (3 分 )

2019届小学六年级小升初语文专项训练:口语交际提升题及答案

2019届小学六年级小升初语文专项训练:口语交际提升题及答案

小升初语文专项训练口语交际提升题一、语言表达9.口语交际。

假如你是一只小鸟,请写一段话,感谢当地农民对你们的保护或向游人赞美南国风光。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 10.君婷到图书室向刘老师借《安徒生童话集》。

请你发挥想象,把借书的对话写下来,注意礼貌用语。

君婷:__________________________________________________________ 刘老师:_________________________________________________________ 君婷:___________________________________________________________ 刘老师:__________________________________________________________ 11.如果你是学校里一位小记者,要到环保部门去了解我们地区的环保情况,你会怎样去采访?请写出采访时需提出的几个问题,并写出开始语和结束语。

_________________________________________________________________ 12.小强的奶奶患有糖尿病,小强见奶奶吃了一袋海苔,又为她递上一袋。

这时,奶奶看了外包装资料,可能会对小强说些什么?_________________________________________________________________ 13.口语交际。

彬彬正在看课外书,他很喜欢在课外阅读书报杂志。

可他的爸爸却反对他看课外书,只是要他读课本,做练习。

小学二年级数学金钱应用试题及参考答案

小学二年级数学金钱应用试题及参考答案

小学二年级数学金钱应用试题及参考答案试题一:1. 小明拥有4个1元硬币和3个5元纸币,他一共有多少钱?2. 小华有12个10分硬币和3个2元硬币,她一共有多少钱?3. 小红买了一本漫画书,价钱是8元。

她给了售货员10元钱,找零多少元?4. 小杰有2个50分硬币、3个1元硬币和1个10元纸币,他一共有多少钱?5. 小丽的零花钱是18元,她想买一个价钱为7元的玩具,她是否有足够的钱购买?参考答案:1. 小明的4个1元硬币加上3个5元纸币,总共是4 * 1 + 3 * 5 = 4 + 15 = 19元。

2. 小华的12个10分硬币加上3个2元硬币,总共是12 * 0.1 + 3 *2 = 1.2 + 6 = 7.2元。

3. 小红给了10元钱,所以找零是10 - 8 = 2元。

4. 小杰的2个50分硬币加上3个1元硬币和1个10元纸币,总共是2 * 0.5 + 3 * 1 + 10 = 1 + 3 + 10 = 14元。

有足够的钱购买。

试题二:1. 小明有2个2元硬币和5个5角硬币,他一共有多少钱?2. 小华有8个1元硬币和3个2元硬币,她一共有多少钱?3. 小红买了一本故事书,价钱是6.5元。

她给了售货员10元钱,找零多少元?4. 小杰有4个5分硬币、2个1角硬币和1个10元纸币,他一共有多少钱?5. 小丽的零花钱是22元,她想买一个价钱为9.5元的玩具,她是否有足够的钱购买?参考答案:1. 小明的2个2元硬币加上5个5角硬币,总共是2 * 2 + 5 * 0.5 = 4 +2.5 = 6.5元。

2. 小华的8个1元硬币加上3个2元硬币,总共是8 * 1 + 3 * 2 = 8 + 6 = 14元。

3. 小红给了10元钱,所以找零是10 - 6.5 = 3.5元。

4. 小杰的4个5分硬币加上2个1角硬币和1个10元纸币,总共是4 * 0.05 + 2 * 0.1 + 10 = 0.2 + 0.2 + 10 = 10.4元。

(完整版)六年级非连续性文本阅读专项练习试题附参考答案

(完整版)六年级非连续性文本阅读专项练习试题附参考答案

eg oo drs omet h i ng an 小学非连续性文本阅读专项练习题一、问题探究。

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。

为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守生走出心灵阴影,健康快乐成长。

请你参加本次活动,并完成下列任务。

⑴下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。

①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手,心连心选项:。

(只填序号)理由:。

⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从中提炼两则信息。

福建省留守儿童抑郁情绪调查表① ②⑶为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。

示例:给留守生集体过生日①②二、根据材料,完成练习:材料一 微博是一种网络技术应用。

它篇幅短小,每条不超过l40个字,甚至可以三言两语。

它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。

无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。

材料二 教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。

截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。

在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。

微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。

(2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。

三、仔细观察右边的漫画,完成下列题目。

1. 说说它的含义:2.请设计一条广告语: 四、阅读:i nt hs omet h i n公元 1613年5月19日,明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。

他从浙江宁海出发,以三十多年时间,东渡普陀,北历燕翼,南涉闽粤,西北直攀太华之巅,西南远达云贵边陲,足迹及于当时14省,写下了60余万字的《徐霞客游记》。

(部编人教版)小学六年级语文上册期末复习质量检测全真模拟考试试题卷(附答案解析)

(部编人教版)小学六年级语文上册期末复习质量检测全真模拟考试试题卷(附答案解析)

(部编人教版)小学六年级语文上册期末复习质量检测全真模拟考试试题卷(附答案解析)时间:90分钟满分:100分班级:姓名:考号:.一、看拼音,写词语。

(10分)sā huǎnɡ fǔ làn mó hu ɡē dɑ()()()()dǒu rán jiànɡ yóu zhào yào shùn jiān ()()()()善于思考的人能够从sī kōnɡ jiàn ɡuàn( )的现象中发现问题,获取línɡ ɡǎn(),并坚持做实验去zhuī ɡēn qiú yuan(),从中获得zhēn lǐ(),最终在自己的研究lǐnɡ yù()有所jiàn shù()。

二、选择题。

(14分)1.下列加点字读音有误的一项是()(2分)A.俨.然(yǎn)鏖.战(áo)萍.藻(pínɡ)B.分析.(xī)蟠.龙(pán)荡漾.(yànɡ)C.柏.林(bó)嗤.笑(chī)骤.然(zhòu)D.尴.尬(ɡān)秕.谷(bí)澄.净(chénɡ)2.下列成语中书写有错别字的一组是()(2分)A.粉墨登场字正腔圆曲终人散B.有板有眼天籁之音余音绕梁C.黄钟大吕行云流水唯妙唯肖D.妙笔生花栩栩如生画龙点睛3.给下列句中的“善”字选择正确的解释。

(4分)善:①长于,能做好;②好,表示赞同;③善良,品质或言行好;④爱,容易。

(1)善.哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。

()(2)我妹妹是一个多愁善.感的小姑娘。

()(3)桑娜是一个善.良能干的人。

()(4)爸爸多谋善.断,什么事也难不住他。

()4.下列加点的成语使用错误的一项是()(2分)A.他唯一的女儿三番五次....地从城里回来,要接他去享清福,他不走。

B.妈妈今天做的这盘菜又咸又辣,含辛茹苦....,我实在吃不下去。

中小学美术教师招聘考试复习资料及答案(二)

美术教师招聘 专业基础知识 1一、填空题。

l .中国山水画中的三远指 ___高远 、 ___平远 ____ 、___深远 _ 。

2.油画《蒙娜丽莎》的作者是 __ 列奥 纳多.达.芬奇 _ 。

3.澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师 _ 约恩 .伍重 ____ 设计的。

4.新课程标准根据美 “综合.探索 ”术学习 活动方式划分为、 ___“造型.表现 ” ____________________________ 、 ___“设计.应用 ”___、_“欣赏.评述 ”___、 _________ “综合.探索” ___ 四个学习领域。

5.宋代有两位父子画家画的山水画被称为 “米点山水”,父亲大米名叫 ___米芾 , 儿子小米名叫 __米友仁 _ 。

6.画家 __王式廓 ___ 的素描画《 __ 血衣 ___ 》再现了土地改革运动中的斗争 场面。

7. _____________ __色彩构成 是现代三大构成设计 基础之一,专门研究色彩视觉心理的新兴 学科。

8.中国古代画论《古画品录》提出的绘画 要旨“六法 ”是指 _谢赫 、_气韵生 动 ______ 、__骨法用笔 __ 、应物象形 ___随类赋彩 ___ 、 _经营位置传模移写 9.西方绘画中多用 —— 透视来虚拟性地表 现空间感,中国传统绘画中的空间表现大 多采用__焦点 透视来表现。

10.《虾》是国画大师 _齐白石 所作, 他画 的虾 在 “__似 ___ ”与 “___不似 ____ ”之间,重墨突出了虾眼、省略了一 些虾腿。

11.中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的 五大名窑: __汝 __ 窑、__官 ____ 窑、 ____ 哥 __ 窑、 __钧 ____ 窑、 ___定___ 窑。

12.《流水别墅》 是___美国 建筑师 _ 莱特 _ 的代表作。

13.云南丽江纳西族创造的文字 __东巴文_____ 被称为活的象形文字,是 “书画同 源”的体现。

小学方程试题及答案

小学方程试题及答案1. 题目:小明有3个苹果,小红有5个苹果,他们一共有多少个苹果?答案:小明和小红一共有3+5=8个苹果。

2. 题目:一个班级有40个学生,其中男生比女生多10人,问男生和女生各有多少人?答案:设男生人数为x,女生人数为y,则有x+y=40,x-y=10。

解方程组得x=25,y=15。

所以男生有25人,女生有15人。

3. 题目:小华买了2本故事书和3本漫画书,一共花了45元。

每本故事书的价格是10元,每本漫画书的价格是多少元?答案:设每本漫画书的价格为x元,根据题意得2*10+3x=45,解得x=5。

所以每本漫画书的价格是5元。

4. 题目:一个数的3倍加上4等于20,这个数是多少?答案:设这个数为x,根据题意得3x+4=20,解得x=6。

所以这个数是6。

5. 题目:小刚买了5支铅笔和3支钢笔,一共花了33元。

如果每支铅笔的价格是2元,那么每支钢笔的价格是多少?答案:设每支钢笔的价格为y元,根据题意得5*2+3y=33,解得y=7。

所以每支钢笔的价格是7元。

6. 题目:一个数减去它的一半等于10,这个数是多少?答案:设这个数为x,根据题意得x-x/2=10,解得x=20。

所以这个数是20。

7. 题目:一个长方形的长是宽的2倍,如果宽是4厘米,那么长是多少厘米?答案:设长方形的宽为w,长为l,则有l=2w,已知w=4厘米,代入得l=2*4=8厘米。

所以长是8厘米。

8. 题目:一个数的5倍减去6等于24,这个数是多少?答案:设这个数为x,根据题意得5x-6=24,解得x=6。

所以这个数是6。

9. 题目:一个数加上它的2倍等于30,这个数是多少?答案:设这个数为x,根据题意得x+2x=30,解得x=10。

所以这个数是10。

10. 题目:小李买了3个苹果和5个橙子,苹果的单价是2元,橙子的单价是3元,小李一共花了多少钱?答案:苹果的总价为3*2=6元,橙子的总价为5*3=15元,所以小李一共花了6+15=21元。

【竞赛题】人教版小学五年级下册数学第03讲《行程问题综合提高》竞赛试题(含详解)

第三讲行程问题综合提高漫画第一幅图,一个主席台,上面有横幅,写着“高思运动会”左图,100米跑比赛的现场,直线跑道,小高和墨莫在比赛;右图,3000米跑比赛的现场,环形跑道,萱萱和卡莉娅在比赛赛艇比赛的现场,阿呆和阿瓜在比赛在小学数学中,行程问题占了很大的分量.行程问题主要考查学生对于运动三要素:速度、时间和路程的认识.学习行程问题对于学生认识世界,以及以后理科课程的学习都有很大的帮助.行程问题中最基本的内容是相遇和追及.在与相遇追及相关的行程问题中,找出“路程和”与“路程差”是解题的关键.练一练1.东、西两镇相距45千米,甲、乙两人分别从两镇同时出发相向而行,甲比乙每小时多行1千米,5小时后两人相遇,那么甲、乙两人的速度分别是多少/千米时?2.甲、乙两地相距350千米,一辆汽车在早上8点从甲地出发,以每小时40千米的速度开往乙地.2小时后另一辆汽车以每小时50千米的速度从乙地开往甲地.那么两车相遇的时刻是多少?例题1.甲、乙两人从A、B两地同时出发相向而行,相遇地点距离AB的中点10千米.已知甲每小时走4千米,乙每小时走6千米.则AB两地相距多少千米?练习1.甲、乙两人从A、B两地同时出发相向而行,相遇地点距离AB的中点2千米.已知甲每小时走5千米,乙每小时走4千米.则AB两地相距多少千米?例题2.一列火车于中午12时离开A地驶往B地,另一列火车则于40分钟后离开B地驶往A地.若两列火车以相同的均速在同一路线上行驶,全程各需要3.5小时.则这两列火车在几点几分相遇?练习2.一列火车于下午4点离开A地驶往B地,1个小时后另一列火车离开B地驶往A 地.已知两车速度相同,且下午6点20分时两车相遇.那么火车走完全程需要多长时间?大部分行程问题中,人或车都是在笔直的平路上运动.不过在有些问题中,运动的场所会比较特殊,有时候会在水上,有时候运动的路线会是环形的.练一练1.甲、乙两地相距160千米,一只小船在静水中的速度为每小时24千米.它从乙地逆水航行到甲地用了8小时,在从甲地返回到乙地时,由于涨水,水速变为原来的2倍,则返回时需用多少小时?米秒;乙沿着水池跑步,2.有一个周长是80米的圆形水池.甲沿着水池散步,速度为1/米秒,并且与甲的方向相反.如果他俩从同一点同时出发,那么当乙第8速度为2.2/次遇到甲时,还要跑多少米才能回到出发点?例题3.甲、乙两船分别从距离120千米的A、B两码头同时出发,在A、B之间往返,A 在B的上游.两船在静水中的速度为每小时25千米,水流速度为每小时5千米.那么甲、乙两船第二次相遇的地点距离A多少千米?练习3.甲、乙两船分别从距离120千米的A、B两码头同时出发,在A、B之间往返,A 在B的上游.两船在静水中的速度为每小时16千米,水流速度为每小时4千米.那么甲、乙两船第二次相遇的地点距离A多少千米?例题4.甲乙二人在一个环形跑道的起点同时开始跑步.结果发现:若甲沿顺时针方向,乙沿逆时针方向,从出发到第一次迎面相遇需要2分钟;若甲乙都沿逆时针方向,则从出发到甲第一次追上乙要用9分钟.已知相遇地点与追及地点相距130米,那么整条环形跑道的长度是多少?练习4.甲乙二人在一个环形跑道的起点同时开始跑步.结果发现:若甲沿顺时针方向,乙沿逆时针方向,从出发到第一次迎面相遇需要3分钟;若甲乙都沿逆时针方向,则从出发到甲第一次追上乙要用5分钟.已知相遇地点与追及地点相距100米,那么整条环形跑道的长度是多少?多次往返问题是一类很重要的行程问题.多次往返问题有很强的周期性,解决这类问题时一定要注意.例题5.小明和小刚的速度分别为每分钟90米和每分钟70米.早上8:00他们分别从A、B 两站同时出发,相向而行,第一次迎面相遇后两人继续前进,分别到达B、A后返回并在途中第二次迎面相遇.第二次迎面相遇地点距离A、B两站的中点450米.从两人同时出发到第二次迎面相遇总共经历了多少分钟?A、B两站的距离为多少米?他们第一次迎面相遇是在几点几分?例题6.甲、乙二人同时从A、B两地相向出发,在AB之间折返而行,甲的速度比乙快.已知两人第一次迎面相遇点距AB中点2千米,第二次迎面相遇点距A地4千米.那么AB之间的距离是多少?长征长征,指中国工农红军主力从长江以南各革命根据地向陕甘革命根据地会合的战略转移.1934年10月,中央红军主力开始长征.同年11月和次年4月,在鄂豫皖革命根据地的红二十五军和川陕革命根据地的红四方面军分别开始长征.1935年11月,在湘鄂西革命根据地的红二、六军团也离开根据地开始长征.1936年6月,第二、六军团组成第二方面军.同年10月,红军第一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会合,结束了长征.参加长征的红军有以下四支:第一支是中央红军(后改称红一方面军),于1934年10月10日由江西的瑞金等地出发,1935年10月19日到达陕西的吴起镇(今吴旗县),行程达二万五千里;第二支是红二十五军(后编入红一方面军),于1934年11月16日由河南罗山何家冲出发,1935年9月15日到达陕西延川永坪镇,同陕甘红军会师,合编为红十五军团,行程近万里;第三支是红四方面军,于1935年5月初放弃川陕苏区,由彰明、中坝、青川、平武等地出发,向岷江地区西进,1936年10月9日到达甘肃会宁,与红一方面军会师,行程一万余里;第四支是红二、红六军团(后同红一方面军第三十二军合编为红二方面军),于1935年11月19日由湖南桑植刘家坪等地出发,1936年10月22日到达会宁以东的将台堡,同红一方面军会师,行程两万余里.长征粉碎了国民党反动派扼杀中国工农红军的罪恶计划,它的胜利表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量.作业1.甲、乙两船分别从A、B两港口出发相向而行,在AB的中点相遇.已知甲船的静水速度是乙船静水速度的2倍,那么甲船静水速度与水速之比是多少?作业2.上午10:20,甲、乙两辆汽车同时分别从A、B两地相对开出,在AB之间折返前进,甲车每小时行42千米,乙车每小时行45千米.下午1:20时两车第二次迎面相遇,那么AB之间的距离是多少千米?作业3.东西两镇相距240千米,一辆客车在上午8点从东镇开往西镇,一辆货车在上午9点从西镇开往东镇.到正午12点,两车正好在两镇间的中点相遇.如果两车上午8点同时分别由两镇出发相向而行,那么上午10点时两车相距多少千米?作业4.甲车的速度是40千米/时,乙车的速度是60千米/时.甲车从A地、乙车从B地同时出发相向而行.两车相遇4.5小时后,甲车到达B地.A、B两地相距多少千米?作业5.甲、乙两人从400米的环形跑道上的同一点同时出发相背而行,8分钟后两人第三次相遇.已知甲每秒钟比乙每秒钟多行0.1米,那么两人第三次相遇的地点与出发点之间的距离是多少?。

小学数学计算题及答案练习题及答案

小学数学计算题及答案练习题及答案
一、计算题
1. 小明有12本漫画书,他买了8本新书,现在有多少本漫画书?
答案:12 + 8 = 20
2. 小红去超市买了3个苹果,每个苹果的价格是5元,她一共支付了多少钱?
答案:3 × 5 = 15
3. 一辆公交车上有32名乘客,下了10名乘客后,还剩下多少名乘客?
答案:32 - 10 = 22
4. 一堆西瓜有15个,小华拿走了7个,还剩下多少个?
答案:15 - 7 = 8
5. 小玲有24块糖,她想分成3堆,每堆有多少块糖?
答案:24 ÷ 3 = 8
二、应用题
1. 小明每天早上骑自行车上学,上学路程为5公里,他一共上学180天,他骑自行车一共要骑多少公里?
答案:5 × 180 = 900 公里
2. 一辆公交车上有40个座位和15个站台,每个站台上下车的人数平均为8人,一共开了5个站,这辆公交车上一共有多少人?
答案:40 - 8 × 5 = 40 - 40 = 0 人
3. 小华每天花2小时做作业,一共有30天的假期,他一共花多少时间做作业?
答案:2 × 30 = 60 小时
4. 某班级有45名学生,其中男生占全班的一半,女生占剩下的一半,这个班级有多少名男生和女生?
答案:男生:45 ÷ 2 = 22.5(name未取整,应取23)
女生:45 - 23 = 22 名
5. 一桶果汁有5升,小明一共倒了15杯果汁,每杯2/5升,果汁桶里还剩下多少升果汁?
答案:15 × 2/5 = 6 升
这是我为您准备的小学数学练习题及答案。

希望对您有所帮助!。

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小学漫画试题及答案
第一题:
请根据下面的图片绘制出完整的漫画情节,并写出漫画人物之间的对话。

(图片描述:一个小男孩拿着篮球,他向一个戴眼镜的小女孩提问:“你会打篮球吗?”女孩犹豫地回答:“不太会。

”)
答案:
漫画情节绘制:
[图片描述:小男孩向小女孩传授篮球技巧,两人一起打篮球的画面]对话:
小男孩:你不用担心,我可以教你打篮球。

小女孩:真的吗?那太好了!谢谢你!
第二题:
请根据下面的图片绘制出完整的漫画情节,并写出漫画人物之间的对话。

(图片描述:一个小狗在玩玩具球,旁边有一只小猫看着它,它看上去很想一起玩。

)
答案:
漫画情节绘制:
[图片描述:小狗将玩具球推给小猫,两只小动物一起玩球的画面]对话:
小狗:你想一起玩吗?我们可以一起追逐这个球。

小猫:好的!我也想玩!谢谢你!
第三题:
请根据下面的图片绘制出完整的漫画情节,并写出漫画人物之间的对话。

(图片描述:一个小男孩在河边钓鱼,而周围有一群鸟拉着一个钓鱼杆上的鱼饵。

小男孩着急地大喊:“回来!那是我的鱼饵!”)答案:
漫画情节绘制:
[图片描述:小男孩跑向鸟群,鸟群飞散,鱼饵掉到地上的画面]
对话:
小男孩:不要拿走我的鱼饵!
鸟群:咕咕咕(使用鸟语表示抱歉的样子)
第四题:
请根据下面的图片绘制出完整的漫画情节,并写出漫画人物之间的
对话。

(图片描述:一位老师站在黑板前,上面写着一个算式:“5 + 3 = ?”,她对着全班学生问:“谁知道答案?”)
答案:
漫画情节绘制:
[图片描述:一个小女孩举手回答问题,老师表扬她的画面]
对话:
老师:谁知道答案?
小女孩:老师,答案是8。

老师:非常好!你答对了!谢谢你的回答!
第五题:
请根据下面的图片绘制出完整的漫画情节,并写出漫画人物之间的
对话。

(图片描述:一个小男孩站在一个滑板上,他试图滑下一个斜坡。

旁边有一个小女孩看着他,表情紧张。

)
答案:
漫画情节绘制:
[图片描述:小男孩成功滑下斜坡,小女孩为他欢呼的画面]
对话:
小男孩:看我滑下这个斜坡!
小女孩:小心!加油!
(滑板滑下斜坡后)
小女孩:太棒了!你滑得好快!
总结:
小学漫画试题让孩子们通过绘制漫画情节来展示他们的想象力和创造力,同时,通过编写人物对话,培养他们的表达能力和沟通能力。

以上是五道小学漫画试题及答案,希望能够激发孩子们对漫画创作的兴趣,提高他们的艺术和语言能力。

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