人教版高中地理必修一第二章第二节2.2 气压带和风带(共29张PPT)
高中地理人教版必修一
第二章 第二节
气压带和风带
2.2 气压带和风带
【教学目标】 一、知识和技能 1．理解三圈环流与气压带风带的形成与模式，掌握大气环流运动 的规律。 2．理解气压带和风带的季节移动。 二、过程和方法
1．运用对比、类比方法，在三圈环流示意图上理解、识记三圈环 流、七个气压带、六个风带的特点。
高纬环流
----三圈环流
极地高气压带
极锋
中纬环流
副极地低气压带
低纬环流
副热带高气压带
赤道低气压带
北半球的三圈环流
G
D G
90°N
极地高气压带
D
副极地低气压带
60°N
D
G
副热带高气压带
30°N
G
D
赤道低气压带
0°
北半球的三圈环流
G
D G
90°N
极地高气压带
极地
D
东 西 信
风带
60°N
副极地低气压带
极 锋
副热带高气压带 盛行西风带 副极地低气压带 极地东风带 极地高气压带
七 个 气 压 带 和 六 个 风 带
A、气压带“四高三低，相间分布”。 B、风带“高中低纬，南北对称”。 热力原因
极地高压带
动力原因
动力原因
中
极地东风
副极地低压带
纬
西
风
副热带高压带
东
北
信
风
赤道低压带
热力原因风 风东 中源自南 纬 西知识回顾
太阳辐射能
热力环流
大 气 垂 直 运 动
根本原因
地 面 冷 热 不 均
水 平 气 压 差 异
水 平 气 压 梯 度 力
大 气 水 平 运 动
直接原因
风
问题探究一
第一步假设：
1．大气是在均匀的地球表面运动。 2．且不受地转偏向力(地球不自转）。 只考虑高低纬度间的受热不均，大气 运动状况是怎样的？ 你能用示意图表示吗？
2．绘制全球气压带、风带分布示意图，据图说明全球气压带、风 带的分布及移动规律。 三、情感、态度、价值观 通过自主学习和小组合作学习的方式，培养探究意识，提高自主 探究、合作研讨地理问题的能力。
【教学重点】 近地面气压带和风带的名称、成因 。 【教学难点】
三圈环流形成的动态过程。 气压带风带的季节性移动。
课后作业：
A级：绘制气压带风带示意图。
B级：自主探究气压带、风带 对气候的影响。
谢谢大家！
赤道
信风
30
西风
东风
60 南极
高 压
低 压
高 压
低 压
高 压
低 压
高 压
春、秋分
东风 东风 东风
北极 60
西风 西风 信风 信风 西风 信风
30 赤道
信风 信风 西风 西风 信风 西风
30
东风 东风 东风
60 南极
高 高 高 低 低 低 压 压 压 压 压 压
高 高 高 压 压 压
低 低 低 压 压 压
地中海、热带草原、热带季风气候
随堂检测
⑴请写出有关气压带和风带名称： 极地东风带M. 极地高气压带 I.副热带高气压带L. ⑵图中添上表示中纬度地区大气环流方向的箭头. ⑶在A~M中,盛行东南信风的是 F ,盛行西北风的 是 D。
知识总结
高低纬间 受热不均 地转偏向力 太阳直射点
的南北移动
单圈环流 气压带和风带 三圈环流
1.考虑——高低纬之间受热不均
低压 高压
90N 60N 30N
---单圈环流
高压
低压
0
问题探究二
第二步假设：
1．大气在均匀的地球表面运动 2．受地转偏向力的作用 即只考虑----高低纬间的受热不均和地 转偏向力 大气运动状况又是怎样的呢？
2.考虑——高低纬间受热不均， 地转偏向力（地球自转）
• 4.由北京到乌鲁木齐的直达民航班机，飞行时间 约为三个半小时，该机从乌鲁木齐返航到北京， 大约只需三个小时，原因是 A．地球自转的影响 B．两地时差的影响 C．中纬度西风的影响 思考 D．水平气压梯度不同的影响 • 5.关于风带的叙述，正确的是 A.同一半球信风和极地东风的风向基本相同 B 盛行西风与信风在南北纬30度附近辐合 C.盛行西风在北半球是西北风，在南半球是西 南风 D．信风在北半球是东南风，在南半球是东北风
气压带、风带南北移动
课堂检测
1.右图中①②③④表示气压带，⑤ ⑥⑦表示风带。 有关图中气压带和风带的正确 判断是 A．①—低气压带—冷暖空气相 遇形成 B．⑤—低纬信风带—东南风 C．②—高气压带—空气冷却下 沉形成 D．⑥—中纬西风带—西南风
思考
思考
• 2.形成大气环流的主要因素是 ①高低纬之间的受热不均②地转偏向力 ③海陆热力性质差异 ④地势高低不同 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ① ④ 3.以下气压带中不是由于热力原因而形成的是 ①极地高气压带 ②副极地低气压带 ③副热带高气压带 ④赤道低气压带 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ① ④
高 高 高 压 压 压
低 低 低 高 高 高 压 压 压 压 压 压
夏季 夏季？ 冬季
3.假设地表均一，考虑地球公转自转
移动原因 太阳直射点的南北移动 移动方向
由于太阳直射点随季节变化而南北 移动，导致气压带风带一年之内也 与太阳直射点的移动方向一致 作周期性季节移动。
移动辐度 移动影响
大约5到10个纬度 形成三种气候类型：
信
副热带高压带
副极地低压带
极 地 东 风
极地高压带
三圈环流变式图
它的位置固定不 变吗？
A E
B
F C
G D
说出图中字母代表的气压带或风带的名称。
问题探究三
假设地表均一，考虑地球公转自转。
气压带、风带的南北移动
66°34´N
23°26´N
0° 23°26´S
66°34´S
东风
北极
西风
60
30
信风
盛 行
D G
风 风
带
副热带高气压带
30°N
东
G D
北
带
赤道低气压带
0°
课堂活动：
请同学们根据北半球 的气压带、风带分布规律 画出南半球的气压带、风 带分布图。
南半球的三圈环流
0°
30°S
60°S
90°S
极地高气压带 极地东风带 副极地低气压带 盛行西风带
副热带高气压带 东北信风带 赤道低气压带 东南信风带
第二章 第二节
气压带和风带
2.2 气压带和风带
【教学目标】 一、知识和技能 1．理解三圈环流与气压带风带的形成与模式，掌握大气环流运动 的规律。 2．理解气压带和风带的季节移动。 二、过程和方法
1．运用对比、类比方法，在三圈环流示意图上理解、识记三圈环 流、七个气压带、六个风带的特点。
高纬环流
----三圈环流
极地高气压带
极锋
中纬环流
副极地低气压带
低纬环流
副热带高气压带
赤道低气压带
北半球的三圈环流
G
D G
90°N
极地高气压带
D
副极地低气压带
60°N
D
G
副热带高气压带
30°N
G
D
赤道低气压带
0°
北半球的三圈环流
G
D G
90°N
极地高气压带
极地
D
东 西 信
风带
60°N
副极地低气压带
极 锋
副热带高气压带 盛行西风带 副极地低气压带 极地东风带 极地高气压带
七 个 气 压 带 和 六 个 风 带
A、气压带“四高三低，相间分布”。 B、风带“高中低纬，南北对称”。 热力原因
极地高压带
动力原因
动力原因
中
极地东风
副极地低压带
纬
西
风
副热带高压带
东
北
信
风
赤道低压带
热力原因风 风东 中源自南 纬 西知识回顾
太阳辐射能
热力环流
大 气 垂 直 运 动
根本原因
地 面 冷 热 不 均
水 平 气 压 差 异
水 平 气 压 梯 度 力
大 气 水 平 运 动
直接原因
风
问题探究一
第一步假设：
1．大气是在均匀的地球表面运动。 2．且不受地转偏向力(地球不自转）。 只考虑高低纬度间的受热不均，大气 运动状况是怎样的？ 你能用示意图表示吗？
2．绘制全球气压带、风带分布示意图，据图说明全球气压带、风 带的分布及移动规律。 三、情感、态度、价值观 通过自主学习和小组合作学习的方式，培养探究意识，提高自主 探究、合作研讨地理问题的能力。
【教学重点】 近地面气压带和风带的名称、成因 。 【教学难点】
三圈环流形成的动态过程。 气压带风带的季节性移动。
课后作业：
A级：绘制气压带风带示意图。
B级：自主探究气压带、风带 对气候的影响。
谢谢大家！
赤道
信风
30
西风
东风
60 南极
高 压
低 压
高 压
低 压
高 压
低 压
高 压
春、秋分
东风 东风 东风
北极 60
西风 西风 信风 信风 西风 信风
30 赤道
信风 信风 西风 西风 信风 西风
30
东风 东风 东风
60 南极
高 高 高 低 低 低 压 压 压 压 压 压
高 高 高 压 压 压
低 低 低 压 压 压
地中海、热带草原、热带季风气候
随堂检测
⑴请写出有关气压带和风带名称： 极地东风带M. 极地高气压带 I.副热带高气压带L. ⑵图中添上表示中纬度地区大气环流方向的箭头. ⑶在A~M中,盛行东南信风的是 F ,盛行西北风的 是 D。
知识总结
高低纬间 受热不均 地转偏向力 太阳直射点
的南北移动
单圈环流 气压带和风带 三圈环流
1.考虑——高低纬之间受热不均
低压 高压
90N 60N 30N
---单圈环流
高压
低压
0
问题探究二
第二步假设：
1．大气在均匀的地球表面运动 2．受地转偏向力的作用 即只考虑----高低纬间的受热不均和地 转偏向力 大气运动状况又是怎样的呢？
2.考虑——高低纬间受热不均， 地转偏向力（地球自转）
• 4.由北京到乌鲁木齐的直达民航班机，飞行时间 约为三个半小时，该机从乌鲁木齐返航到北京， 大约只需三个小时，原因是 A．地球自转的影响 B．两地时差的影响 C．中纬度西风的影响 思考 D．水平气压梯度不同的影响 • 5.关于风带的叙述，正确的是 A.同一半球信风和极地东风的风向基本相同 B 盛行西风与信风在南北纬30度附近辐合 C.盛行西风在北半球是西北风，在南半球是西 南风 D．信风在北半球是东南风，在南半球是东北风
气压带、风带南北移动
课堂检测
1.右图中①②③④表示气压带，⑤ ⑥⑦表示风带。 有关图中气压带和风带的正确 判断是 A．①—低气压带—冷暖空气相 遇形成 B．⑤—低纬信风带—东南风 C．②—高气压带—空气冷却下 沉形成 D．⑥—中纬西风带—西南风
思考
思考
• 2.形成大气环流的主要因素是 ①高低纬之间的受热不均②地转偏向力 ③海陆热力性质差异 ④地势高低不同 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ① ④ 3.以下气压带中不是由于热力原因而形成的是 ①极地高气压带 ②副极地低气压带 ③副热带高气压带 ④赤道低气压带 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ① ④
高 高 高 压 压 压
低 低 低 高 高 高 压 压 压 压 压 压
夏季 夏季？ 冬季
3.假设地表均一，考虑地球公转自转
移动原因 太阳直射点的南北移动 移动方向
由于太阳直射点随季节变化而南北 移动，导致气压带风带一年之内也 与太阳直射点的移动方向一致 作周期性季节移动。
移动辐度 移动影响
大约5到10个纬度 形成三种气候类型：
信
副热带高压带
副极地低压带
极 地 东 风
极地高压带
三圈环流变式图
它的位置固定不 变吗？
A E
B
F C
G D
说出图中字母代表的气压带或风带的名称。
问题探究三
假设地表均一，考虑地球公转自转。
气压带、风带的南北移动
66°34´N
23°26´N
0° 23°26´S
66°34´S
东风
北极
西风
60
30
信风
盛 行
D G
风 风
带
副热带高气压带
30°N
东
G D
北
带
赤道低气压带
0°
课堂活动：
请同学们根据北半球 的气压带、风带分布规律 画出南半球的气压带、风 带分布图。
南半球的三圈环流
0°
30°S
60°S
90°S
极地高气压带 极地东风带 副极地低气压带 盛行西风带
副热带高气压带 东北信风带 赤道低气压带 东南信风带
合集下载
人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带 课件(共57张PPT)
1、气压带、风带随 太阳直射点季节移动而南北移动 2、就北半球来说， 夏季北移，冬季南移 。
第二节 气压带和风带
小结：
A
B
C
高低纬间 热量差异
地转 偏向力
太阳直射点 的南北移动
单圈环流
三圈环流
气压带和风带
气压带、风带南北移动
课后小组作业：
第二完节成课气本P压35带页和活风动带题，形成小组作品，
并展示。
第二节 气压带和风带
南 北 对 称 、 相 间 分 布 气压带、风带的分布有何规律？
第二节 气压带和风带
想一想：
现在大家知道这些氢气球炸弹是如何 “飘”洋过海，不远万里来到美国的吗？
借助于盛行西风
第二节 气压带和风带
2、高低纬间热量不均，地转偏向力（地球自转）
----三圈环流
三 圈 频环 流 视
２、东亚季风
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中地理 必修一 第二章 第二节 气压带 和风带 课件(共57张PPT)
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中地理 必修一 第二章 第二节 气压带 和风带 课件(共57张PPT) 优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中地理 必修一 第二章 第二节 气压带 和风带 课件(共57张PPT)
低
低
高
高
低
高
副热带高 压带
亚洲 大陆
太平洋
一月
亚洲高压（又称蒙古西伯利亚 高压）
阿留申低压
七月 亚洲低压（又称印度低压）
夏威夷高压
北美大 陆
大西洋
高压 冰岛低压
低压 亚速尔高压
O 作业：
O 教材第38页活动2：制作三圈环流模型。（通过自己亲手制作三圈环流模型，搞清楚三圈 环流的形成原因）
第二节 气压带和风带
小结：
A
B
C
高低纬间 热量差异
地转 偏向力
太阳直射点 的南北移动
单圈环流
三圈环流
气压带和风带
气压带、风带南北移动
课后小组作业：
第二完节成课气本P压35带页和活风动带题，形成小组作品，
并展示。
第二节 气压带和风带
南 北 对 称 、 相 间 分 布 气压带、风带的分布有何规律？
第二节 气压带和风带
想一想：
现在大家知道这些氢气球炸弹是如何 “飘”洋过海，不远万里来到美国的吗？
借助于盛行西风
第二节 气压带和风带
2、高低纬间热量不均，地转偏向力（地球自转）
----三圈环流
三 圈 频环 流 视
２、东亚季风
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中地理 必修一 第二章 第二节 气压带 和风带 课件(共57张PPT)
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中地理 必修一 第二章 第二节 气压带 和风带 课件(共57张PPT) 优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中地理 必修一 第二章 第二节 气压带 和风带 课件(共57张PPT)
低
低
高
高
低
高
副热带高 压带
亚洲 大陆
太平洋
一月
亚洲高压（又称蒙古西伯利亚 高压）
阿留申低压
七月 亚洲低压（又称印度低压）
夏威夷高压
北美大 陆
大西洋
高压 冰岛低压
低压 亚速尔高压
O 作业：
O 教材第38页活动2：制作三圈环流模型。（通过自己亲手制作三圈环流模型，搞清楚三圈 环流的形成原因）
人教版必修一2.2气压带和风带(共24张PPT)
赤道低气压带 成因：热力原因 属性：湿热
副热带高气压带（两个） 成因：动力力原因 属性：干热 副极地低气压带（两个） 成因：动力力原因 属性：温湿
极地高气压带（两个） 成因：热力原因 属性：冷干
5. 六个风带
900N
极地东风带（冷干）
600N
盛行风带（温湿）
300N
东北信风带（干燥）
00
东南信风带
1.定义： 全球性的有规律的大气运动。
自主 假设： 探究 ①地表均一 （全球都是陆地或是海洋）
②地2球.单不圈自环转流（无地转偏向力）
冷
热
这种单圈环 流能不能维 持下去？
合作学习
考虑条件： ①地表均一 （全球都是陆地或是海洋）
②地球自转 （有地转偏向力）
高低纬度间的大气 环流又是怎么样的 呢?
300 S
00
300 N
600 N 900N
极地高压带
极地东风
副极地低压带 盛行西风
副热带高压带 东北信风
赤道低压带 东南信风
副热带高压带
盛行西风
副极地低压带 极地东风
极地高压带
北纬600 北纬300
南纬300 南纬600
900 S 600 S
300 S
00
300 N
600N 900N
4.七个气压带
多云雨
5．关于气压带的叙述正确的是（ C ）
A．副热带高压是热力原因形成的暖高压 B．副极地低压是动力原因形成的暖低压 C．极地高压是热力原因形成的冷高压 D．赤道低压是动力原因形成的暖低压
6.副热带高气压带的形成原因是（ C ）
A.温度比赤道附近地区低，冷空气收缩下沉形成
B.温度比赤道地区高，空气受热膨胀上升形成
副热带高气压带（两个） 成因：动力力原因 属性：干热 副极地低气压带（两个） 成因：动力力原因 属性：温湿
极地高气压带（两个） 成因：热力原因 属性：冷干
5. 六个风带
900N
极地东风带（冷干）
600N
盛行风带（温湿）
300N
东北信风带（干燥）
00
东南信风带
1.定义： 全球性的有规律的大气运动。
自主 假设： 探究 ①地表均一 （全球都是陆地或是海洋）
②地2球.单不圈自环转流（无地转偏向力）
冷
热
这种单圈环 流能不能维 持下去？
合作学习
考虑条件： ①地表均一 （全球都是陆地或是海洋）
②地球自转 （有地转偏向力）
高低纬度间的大气 环流又是怎么样的 呢?
300 S
00
300 N
600 N 900N
极地高压带
极地东风
副极地低压带 盛行西风
副热带高压带 东北信风
赤道低压带 东南信风
副热带高压带
盛行西风
副极地低压带 极地东风
极地高压带
北纬600 北纬300
南纬300 南纬600
900 S 600 S
300 S
00
300 N
600N 900N
4.七个气压带
多云雨
5．关于气压带的叙述正确的是（ C ）
A．副热带高压是热力原因形成的暖高压 B．副极地低压是动力原因形成的暖低压 C．极地高压是热力原因形成的冷高压 D．赤道低压是动力原因形成的暖低压
6.副热带高气压带的形成原因是（ C ）
A.温度比赤道附近地区低，冷空气收缩下沉形成
B.温度比赤道地区高，空气受热膨胀上升形成
人教版高中地理必修一第二章第2节《气压带和风带》优质课件(共29张PPT)
风带对气候的影响：从低纬吹向高纬、海洋吹响陆地的风湿润
从高纬吹向低纬、陆地吹响海洋的风干燥
分布 风带
成
因
属性
00--300 低纬信风
副热带高压指向赤道低压 （由高纬吹向低纬）
干热
300--600 中纬西风 副热带高压指向副极地低压 温湿
600--900 极地东风 极地高压指向副极地低压 冷干
பைடு நூலகம்Page 9
Page 3
四、季风环流（P39活动题）
分类：
夏季：东南季风 东亚季风 冬季：西北季风
南亚季风
夏季：西南季风 冬季：东北季风
Page 4
气候景观
Page 5
气候景观
Page 6
（一）、气压带和风带对气候的影响
气流上升
气温下降
对流层含有水 汽和杂质
成云致雨
气流下沉
气温上升
不利于水汽 的凝结
晴朗干燥
Page 7
（一）、气压带风带对气候的影响
气压带对气候的影响：低压带气流上升气候湿润多雨 高压带气流下沉气候干燥少雨
分布
气压带
00附近 赤道低气压带 300附近 副热带高气压带
600附近 副极地低气压带 900附近 极地高气压带
气流运动 对气候的影响
上升
湿热
下沉
干热
上升
冷温湿
下沉
干冷
Page 8
（一）、气压带风带对气候的影响
Page 16
（三）、气候类型的判断
热带 亚热带
温带 寒带
以温定带
气候类型（4+3+2+2=11）
最低温≥15℃
热带雨林气候、热带草原气候、 热带季风气候、热带沙漠气候
从高纬吹向低纬、陆地吹响海洋的风干燥
分布 风带
成
因
属性
00--300 低纬信风
副热带高压指向赤道低压 （由高纬吹向低纬）
干热
300--600 中纬西风 副热带高压指向副极地低压 温湿
600--900 极地东风 极地高压指向副极地低压 冷干
பைடு நூலகம்Page 9
Page 3
四、季风环流（P39活动题）
分类：
夏季：东南季风 东亚季风 冬季：西北季风
南亚季风
夏季：西南季风 冬季：东北季风
Page 4
气候景观
Page 5
气候景观
Page 6
（一）、气压带和风带对气候的影响
气流上升
气温下降
对流层含有水 汽和杂质
成云致雨
气流下沉
气温上升
不利于水汽 的凝结
晴朗干燥
Page 7
（一）、气压带风带对气候的影响
气压带对气候的影响：低压带气流上升气候湿润多雨 高压带气流下沉气候干燥少雨
分布
气压带
00附近 赤道低气压带 300附近 副热带高气压带
600附近 副极地低气压带 900附近 极地高气压带
气流运动 对气候的影响
上升
湿热
下沉
干热
上升
冷温湿
下沉
干冷
Page 8
（一）、气压带风带对气候的影响
Page 16
（三）、气候类型的判断
热带 亚热带
温带 寒带
以温定带
气候类型（4+3+2+2=11）
最低温≥15℃
热带雨林气候、热带草原气候、 热带季风气候、热带沙漠气候
人教版高中地理必修一第二章第2节《气压带和风带》优质课件(共44张PPT)
结论：低压湿润高压干，西风湿润东风干， 海风湿润陆风干。
若考虑地球公转呢？
▪假设前提：
地球表面是均匀的
▪引起因素: 高低纬之间的受热不均 地转偏向力 太阳直射点南北移动
春分日－夏至日
移 动 规 律
90° 极地高压带 全球气压带和风带季节移动（春分日－
夏至日）
副极地低气压带 副热带高气压带
赤道低气压带
冬季——偏北风 夏季——偏南风
2.季风环流
1）、概念：大 著范 改围 变地 的区 现盛 象行 ，风 成随为季季节风有。显
2）、分布：典型地区——东亚和南亚
探究活动二：
结合教材第54页及图2-34，完成
比
风向有何不同？
想
形成原因？
冬季
亚洲高压
冰岛低压
阿留申低压
冬季，冬季，大陆出现冷高压中心，将 大陆上的 副极地低气压带切断
热力环流形成的原理
低气压
高气压
低气压
高气压
地面
冷
B
低气压
热 A
高气压
冷 C
三、全球气压带风带的分布
（一）单圈环流的形成
假设(1)地球不自转
(2)地表性质均一
(3)太阳直射赤道
思考：地球表面什么地
方受热较多，什么地方 受热较少？画出这种情
南 极
赤 道
北 极
况下形成的环流圈。
高低纬间热量差异
小结： 冷热不均产生 了赤道低压带 和极地高压带， 乃热力因素所 致。
（三）近地面表现——风带和气压带
极地高压带
极地东风
副极地低压带
盛
行
西
风
副热带高压带
东北信 风
人教版高中地理必修一第二章第2节《气压带和风带》优质课件(共35张PPT)
30°N 0° 30°S 温带海洋性气候 60°S 90°S
温带海洋性气候
成因：
终年受盛行西风影响。
特点：全年温和，降水Fra bibliotek匀。分布： 南北纬40°—60°的大 陆西岸。
假设：
1、地表均一 2、太阳直射赤道
极地高压带 90°N
极地高压带
90°N
副极地低压带 60°N 副热带高压带 30°N
赤道低压带 0° 副热带高压带 30°S
3.有关甲地气候特征的叙述，最准确的是( B )
A.1月温和多雨，7月炎热干燥 B.7月炎热少雨，1月温和湿润 C.7月温和多雨，1月凉爽少雨 D.终年温和，1月多雨7月少雨
4.甲地降水的水汽来源主要是( B )
A.信风
B.西风
C.夏季风 D.台风
5、（2010年高考广东文综）我国甲、乙两地均位 于29°N附近。读“1971～2000年甲、乙两地各月气
温带海洋性气候
• 受气压带和风带交替控制形成的两种气候类型：
热带草原气候 地中海气候
假设：
1、地表均一 2、太阳直射赤道
北半球气候分布模式图
90°
极地气候
90°
70°
70°
亚寒带大陆性气候
60°
50°
⑤
温带大陆性气候
⑧
40°
35°
④
30°
⑦
20°
③
②
10°
①
0°
25°
⑥
10°
0°
北半球气候分布模式图
90°
极地气候
90°
70°
70°
亚寒带大陆性气候
60°
50°
温带海性
温带风
温带海洋性气候
成因：
终年受盛行西风影响。
特点：全年温和，降水Fra bibliotek匀。分布： 南北纬40°—60°的大 陆西岸。
假设：
1、地表均一 2、太阳直射赤道
极地高压带 90°N
极地高压带
90°N
副极地低压带 60°N 副热带高压带 30°N
赤道低压带 0° 副热带高压带 30°S
3.有关甲地气候特征的叙述，最准确的是( B )
A.1月温和多雨，7月炎热干燥 B.7月炎热少雨，1月温和湿润 C.7月温和多雨，1月凉爽少雨 D.终年温和，1月多雨7月少雨
4.甲地降水的水汽来源主要是( B )
A.信风
B.西风
C.夏季风 D.台风
5、（2010年高考广东文综）我国甲、乙两地均位 于29°N附近。读“1971～2000年甲、乙两地各月气
温带海洋性气候
• 受气压带和风带交替控制形成的两种气候类型：
热带草原气候 地中海气候
假设：
1、地表均一 2、太阳直射赤道
北半球气候分布模式图
90°
极地气候
90°
70°
70°
亚寒带大陆性气候
60°
50°
⑤
温带大陆性气候
⑧
40°
35°
④
30°
⑦
20°
③
②
10°
①
0°
25°
⑥
10°
0°
北半球气候分布模式图
90°
极地气候
90°
70°
70°
亚寒带大陆性气候
60°
50°
温带海性
温带风
人教版高中地理必修一第二章第2节《气压带和风带》优质课件(共25张PPT)
赤道低压带
东
南
信
风
副热带高压带
中纬
西
风
副极地低压带
极地东风
极地高压带
二、北半球冬、夏季气压中心
副极地低压 低压 副热带高压高压
赤道低压
副热带高压 副极地低压
夏季：大陆增温快于海洋
二、北半球冬、夏季气压中心
二、北半球冬、夏季气压中心
高副压极地低低压压 副热带高压
赤道低压
副热带高压 副极地低压
冬季：大陆冷却快于海洋
２、东亚季风
一、气压带和风带的形成
二、北半球冬、夏季气压中心
1、考虑:高低纬间热量不均；地转偏向力； 太阳直射点位置的移动；海陆热力性质差异 ----气压带分裂成一个个高、低气压中心
三、气压带和风带对气候的影响
1、东亚季风
气压带和风带是气候形成的
一个重要因素，但不是惟一的因
素。而是太阳辐射、大气环流、 海陆分布、地形、洋流等因素综
合影响的结果。
二、北半球冬、夏季气压中心
1、考虑:高低纬间热量不均；地转偏向力； 太阳直射点位置的移动；海陆热力性质差异
----气压带分裂成一个个高、低气压中心
一月
冰岛 低压
大
西
洋
七月 亚速尔
高压
副 蒙极古--地西伯低利亚气高压压 带
阿留申 低压
太
亚欧大陆
平
洋
副 亚热洲（带印高度）气低压压 带
夏威夷 高压
60N 30°N
三 气压带和风带对气候的影响
分析不同气候类型的气温特点 ？
热带——终年高温；亚热带——冬暖夏热 温带——冬冷夏热；寒带——终年严寒
分析不同气候类型的降水特点？
人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带 课件(共43张PPT)(优质版)
思考: 地球表面什么
地方受热较多? 赤道
地球表面什 么地方受热较少两? 极
练习: 请大家进行P33的活动，标出图 2.9中大气运动方向箭头。
高低纬间热量差异 ----单圈环流
总结：
冷热不均 产生了 赤道低压带 和 极地高压带， 故成因为 热力因素 所致。
90N 极地高压带
赤道低压带
60N 30N 0
假设
1.地球自不转自:转有地转偏向力的影响
2.太阳始终直射赤道
3.地表性质均一
被
南风
迫
下
沉
北纬30度形成高压
近地面气流右 偏成东北风
北纬30度
赤道
赤道受热，空气膨胀上 升，近地面形成低压
三圈环流
高纬环流 10
5
极地高压带
中纬环流 9 8 6 37
低纬环流 2 4
1
副极地低压带
副热带高压带 赤道低压带
• 请各自画出南半球大气运动的状 况，以及各气压带和风带。
1.冬季和夏季我国东部沿海大部分地区 的风向是：（ D ）
A 东北风和东南风 B 东北风和西南风 C 西北风和西南风 D 西北风和东南风 2. 关于我国的季风气候区，下列说法错误
的是：（ C ）
A 季风区内的风向一年中呈规律性的变化
B 我国季风区跨越了亚热带和温带
位于甲地的一支古代商船队，利用风力，前往乙、丁两地
贸易之后顺利返回原地。读图，根据所学知识回答5—6题。
5．从甲地出发的最佳季节应该是
（） C
A．夏季 C．冬季
B．春末 D．初秋
6．从乙地经丙地，前往
丁地贸易必须（ ）C
A．在北半球夏季出发，
经丙地直航到丁地
地方受热较多? 赤道
地球表面什 么地方受热较少两? 极
练习: 请大家进行P33的活动，标出图 2.9中大气运动方向箭头。
高低纬间热量差异 ----单圈环流
总结：
冷热不均 产生了 赤道低压带 和 极地高压带， 故成因为 热力因素 所致。
90N 极地高压带
赤道低压带
60N 30N 0
假设
1.地球自不转自:转有地转偏向力的影响
2.太阳始终直射赤道
3.地表性质均一
被
南风
迫
下
沉
北纬30度形成高压
近地面气流右 偏成东北风
北纬30度
赤道
赤道受热，空气膨胀上 升，近地面形成低压
三圈环流
高纬环流 10
5
极地高压带
中纬环流 9 8 6 37
低纬环流 2 4
1
副极地低压带
副热带高压带 赤道低压带
• 请各自画出南半球大气运动的状 况，以及各气压带和风带。
1.冬季和夏季我国东部沿海大部分地区 的风向是：（ D ）
A 东北风和东南风 B 东北风和西南风 C 西北风和西南风 D 西北风和东南风 2. 关于我国的季风气候区，下列说法错误
的是：（ C ）
A 季风区内的风向一年中呈规律性的变化
B 我国季风区跨越了亚热带和温带
位于甲地的一支古代商船队，利用风力，前往乙、丁两地
贸易之后顺利返回原地。读图，根据所学知识回答5—6题。
5．从甲地出发的最佳季节应该是
（） C
A．夏季 C．冬季
B．春末 D．初秋
6．从乙地经丙地，前往
丁地贸易必须（ ）C
A．在北半球夏季出发，
经丙地直航到丁地
最新-人教版高中地理必修一2.2气压带与风带教学课件 (共34张PPT)-PPT文档资料
空间位置 （经纬和海陆位置）
水热条件
大气环流形式
气候类型
风压带是影响气候的一个重要因素，但不是唯一。
影响气候因素包括：太阳辐射、大气环流、海陆分布、 地形、洋流及人类活动等。
一个地方的气候是各种因素综合作用的结果。
气候类型比较
水热条件比较
温度：高低温，气温年较差； 水分：降水量，降水分布；
热带草原气候与热带季风气候，两者均是高温多雨； 不同在于：
东亚季风
南亚季风
类型 风向 源地 成因 性质
温带季风、亚热带季风
冬季： 西北风
夏季： 东南风
蒙古、 西伯利亚
西太平洋
海陆热力性质差风
冬季： 东北风
夏季： 西南风
蒙古、 赤道附近的
西伯利亚
印度洋
海陆热力性质差异、 风压带的季节移动
温暖、干燥 炎热、湿润
风压带对气候的影响
2. 影响该地降水季节分配特征的主要因素是
A. 大气环流
B. 地面状况
C. 距海远近
D. 洋流性质
3. 该地可能位于 A. 南美洲的太平洋沿岸 C. 澳大利亚的太平洋沿岸
B. 北美洲的大西洋沿岸 D. 非洲的地中海沿岸
第二章 第二节 气压带与风带
• 谢谢大家。
全年西风控制， 温和多雨
冬 西风控制：温和多雨 夏 副高控制：炎热干燥
30°N堆积下沉；高温少雨；
3 副极地低气压带：动力；极地东风与盛行西风相遇后， 气流上升，形成低压；多雨；
4 极地高气压带：热力；冷，气流下沉；终年寒冷干燥；
风带
1 东北信风：副热带高气压带流向赤道低气压带， 地转偏向力作用下形成东北风； 高纬流向低纬，干热 （除大陆东岸）；
人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带 课件(共25张PPT)[优秀课件资料]
地球表面均匀 不考虑地转偏向力 不考虑太阳直射点的移动
一、单圈环流
大气环流是全球性有规律的大气运动。 如果只考虑赤道和极地之间的冷热不均， 不考虑地转偏向力作用，则全球的大气运 动就是一个赤道和极地之间的热力环流。 完成高低纬度之间的热量交换。
地球表面均匀 考虑地转偏向力 不考虑太阳直射点的移动
温带海洋性气候（40 到60度大陆西岸）
温 （带 亚大 欧陆 大性陆气和候北温度带到季55度风大气陆候东（岸35
地到中40海度大气陆候西（3岸0）美大陆内部））
亚热带季风气候（回 线到场35度大陆东岸
热带沙漠气候（回归线到场30度 大陆内部和西岸）
热带季风气候 （南北纬10度到
热带草原气候（南北纬10度到回归线回）归线大陆东岸）
和七 六个 个气 风压 带带
二、三圈环流
极地高压带
极地东风
副极地低压带
盛
行
西
风
副热带高压带
东北信 风
赤道低压带
东
南
信
风
副热带高压带
盛
行
西
风
副ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ地低压带
极地东风
极地高压带
两个关键：
1、关于气压带的形成：气流上升，地面为 低压；气流下沉，则地面为高压。
这里所讲的高压和低压都是相对同一水平 面而言，
而且，现在所讲的气压带是指近地面而不 是高空。
太
平
副 亚热洲（带印高度）气低压压 带
洋 夏威夷
高压
60N 30°N
二、北半球冬、夏季气压中心
蒙古—西伯利亚高压
阿留申低压
印度低压
夏威夷高压
东 亚 季 风
课堂小结
1、北半球 形成原因：海陆热力性质的
一、单圈环流
大气环流是全球性有规律的大气运动。 如果只考虑赤道和极地之间的冷热不均， 不考虑地转偏向力作用，则全球的大气运 动就是一个赤道和极地之间的热力环流。 完成高低纬度之间的热量交换。
地球表面均匀 考虑地转偏向力 不考虑太阳直射点的移动
温带海洋性气候（40 到60度大陆西岸）
温 （带 亚大 欧陆 大性陆气和候北温度带到季55度风大气陆候东（岸35
地到中40海度大气陆候西（3岸0）美大陆内部））
亚热带季风气候（回 线到场35度大陆东岸
热带沙漠气候（回归线到场30度 大陆内部和西岸）
热带季风气候 （南北纬10度到
热带草原气候（南北纬10度到回归线回）归线大陆东岸）
和七 六个 个气 风压 带带
二、三圈环流
极地高压带
极地东风
副极地低压带
盛
行
西
风
副热带高压带
东北信 风
赤道低压带
东
南
信
风
副热带高压带
盛
行
西
风
副ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ地低压带
极地东风
极地高压带
两个关键：
1、关于气压带的形成：气流上升，地面为 低压；气流下沉，则地面为高压。
这里所讲的高压和低压都是相对同一水平 面而言，
而且，现在所讲的气压带是指近地面而不 是高空。
太
平
副 亚热洲（带印高度）气低压压 带
洋 夏威夷
高压
60N 30°N
二、北半球冬、夏季气压中心
蒙古—西伯利亚高压
阿留申低压
印度低压
夏威夷高压
东 亚 季 风
课堂小结
1、北半球 形成原因：海陆热力性质的
高中地理人教版必修一2.2气压带和风带课件 (共34张PPT)[优秀课件资料]
成因 冬夏季风交替控制
气候特征
夏季高温多雨 冬季寒冷干燥
终年受西风带控制 温和多雨
深居内陆，距海远 冬寒夏热，气温 （大陆气团控制） 日、年较差大
气候类型
亚寒带
针叶林 气候
寒 苔原带 带 冰原带
高山高原气候
分布规律
北纬60°～70°间
北纬70°～80°间 南北半球极地内陆 高大的山地、高原
成因 极地大陆 （海洋）气团 极地气团控制 极地气团控制 气温随高度变化
气候特征 冬长严寒 夏短温暖 全年严寒 全年酷寒 气温随高而降
亚寒带针叶林气候
4、全球气候类型的判读方法
（以温定带） （以水定型）
5、几组气候类型的比较与综合判断：
6、东亚、南亚季风的比较
完
实际中的气压是不是也呈带状分布？
冰岛低压
一 月
副极地低气压带
亚洲高压
阿留申低压
实际中的气压是不是也呈带状分布？ 七 月
也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺
心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。10、今天不想走，明天就要跑
【阅读思考】请同学们快速阅读教材P33第一段，思考：
1．什么是大气环流？ 2．大气环流的成因？ 3．大气环流的特点？
【归纳讲解】
一、大气环流
1、概念：全球性的有规律的大气运动。
2、成因：由于太阳辐射的纬度差异，造成的高低纬 度间的热量差异，驱使大气不断地运动、 输送和交换热量。