心理疾病污名的结构：基于IAT的测量
心理疾病污名对心理求助的影响述评
心理疾病污名对心理求助的影响述评心理疾病污名是指人们对心理疾病患者的一种偏见和歧视，这种污名主要表现为对患者的社会排斥、歧视和不理解。
由于社会对于心理疾病患者的隐身性，患者受到的伤害常常比其他疾病患者更深更严重，而这种污名对心理求助产生的影响也变得越来越明显。
首先，心理疾病污名造成的一个重要影响是使患者不敢在社会上寻求心理帮助。
患者面临污名的压力，往往会产生自我否定的心理，认为自己的症状是一种弱点或缺乏自我控制能力的表现，不敢向周围人寻求帮助，甚至隐藏症状。
这样的心理状态不仅会导致症状加重，还会使患者社交疏离、自闭，越来越难走出痛苦。
其次，心理疾病污名会让患者感到自卑和压抑，困扰患者很久，从而影响患者的日常生活。
在面对社会上的压力和歧视时，患者很难维持平静和镇定的心态，更容易出现情绪波动，到最后会对身心健康造成伤害。
此外，患者在感受污名时会失去对周围人的信任感，也会进一步隔离自己。
对于求助者，心理疾病污名也会对其信任和支持产生消极影响。
如今，心理卫生行业的发展已经得到广泛关注，但仍有许多人不信任心理咨询师，而是选择自行诊断并寻求帮助。
这样的情况下，需要我们关注患者的生活状态和其行为模式，并给予他们更加细致和个性化的关怀和支持。
因此，我们应该积极地采取各种手段，打破关于心理疾病污名的传统观念，增加对心理健康问题的认识，推广并加强心理照顾的培训，并通过义务普及者的概念及义务普及机构的建立，来达到消除心理疾病污名的目的。
同时，也需要关心患者本身的情况，建立心理支持组织，计划公开座谈会、媒体讲座等，以此鼓励患者接受治疗，让他们感到被重视和支持，逐步走出阴霾，拥有更好的生活。
总之，心理疾病污名对心理求助的影响是客观存在的。
我们希望通过加大心理健康宣传和普及，给予患者更多的关注和支持，消除污名对于患者自我发掘和成长的影响，让他们可以有勇气，大胆地迈出治愈心理疾病的第一步，不断追求更美好的人生。
心理疾病污名对心理求助的影响述评
心理疾病污名对心理求助的影响述评作者：李福华来源：《求知导刊》2019年第22期摘要：由于社会对心理疾病的偏见，使心理疾病的患者产生内化污名，从而降低了其自尊心和求助意愿，妨碍患者的心理治疗进程。
但通过抗议、教育和接触可以有效地减少污名。
文章通过探讨不同心理疾病类型的污名与心理求助的关系，以寻找减少污名的有效途径。
关键词：污名;心理疾病;心理求助一、污名的概述污名是社会对某些个体或群体的贬低性、侮辱性的标签。
污名是社会认知建构的产物，其形成与线索、刻板印象、偏见和歧视这四项社会认知过程有关[1]。
污名包括公众污名和自我污名。
公众污名是大多数社会群体对受污群体存在刻板印象和敌对行为的现象;自我污名是个体内化公众污名时产生的自尊和自我效能感的丧失，又称内化污名。
二者的思维模式都具有“绝对”“一定”“无一例外”等非理性的特征，它降低了患者的自尊、掠夺了其自我成长和发展的机会[2]。
社会心理学家的研究显示公众污名的三个要素是刻板印象、偏见和歧视，而公众污名只有通过自我污名才能起作用。
心理疾病污名是指由与心理疾病相关的刻板印象引起的个体社会地位的丧失和歧视。
心理求助是指个体在遇到心理困扰或障碍时，向专业人员寻求帮助已达到解决困扰的过程。
二、心理疾病污名的研究现状1.国外研究现状研究表明，尽管人们对心理疾病本质的认识日益清晰，但社会上大多数人对心理疾病患者仍然持刻板化信念。
国外各国研究均显示心理疾病普遍蒙受污名，只是程度有所不同。
Corrigan指出人们经常把精神症状、社会技能缺陷、躯体和外貌特征、标签这四个方面作为推断心理或精神疾患的依据。
人们常把行为怪异、衣着不整、易激惹、易产生攻击性行为等消极词汇与心理疾病相联系，认为心理疾病的患者是不安全的、可怕的，因此公众一般拒绝与他们发生任何的交往。
这种公众歧视是十分直接而明显的。
从社会学角度对心理疾病污名的影响因素进行分析，发现女性比男性较少产生污名，高学历者比低学历者较少形生污名，高收入者比低收入者较少形成污名。
心理疾病的污名化：社会态度与改变
心理疾病的污名化：社会态度与改变
心理疾病的污名化是一个长期存在且影响深远的社会问题。
这种污名化源于对心理健康问题的误解和恐惧，导致患者在寻求帮助时面临重重障碍，甚至在日常生活中遭受歧视和不公平对待。
社会态度往往将心理疾病与个人弱点、道德缺失或社会危险联系起来，这种偏见不仅加剧了患者的心理负担，也阻碍了他们获得必要的支持和治疗。
要改变这种状况，首先需要提高公众对心理健康问题的认识。
教育是消除污名化的关键，通过普及心理健康知识，可以帮助人们理解心理疾病是一种医学问题，而不是个人失败的标志。
媒体和公共信息平台应该负起责任，传播正面、准确的信息，避免对心理疾病患者的负面刻画。
其次，建立一个支持性的社会环境至关重要。
这包括提供易于获取的心理健康服务，以及在工作场所和社会政策中纳入对心理健康的考虑。
雇主和教育机构应该制定包容性政策，确保心理疾病患者不会因为他们的健康状况而受到不公平的待遇。
此外，鼓励开放对话也是消除污名化的有效途径。
心理疾病患者和他们的家人应该被鼓励分享他们的经历，这样可以帮助打破沉默，减少羞耻感，并促进社会对这些问题的理解。
同时，专业人士和倡导团体应该继续推动政策变革，确保心理健康问题得到应有的重视。
总之，心理疾病的污名化是一个复杂的社会问题，需要多方面的努力来解决。
通过教育、支持和开放对话，我们可以逐步改变社会态度，为心理疾病患者创造一个更加理解和接纳的环境。
这不仅是对个人的关怀，也是对社会整体福祉的投资。
自传体内隐联想测验(aIAT)
自传体内隐联想测验(aIAT)关键词:测谎自传体内隐联想测验内隐联想测验生活中说谎是一种普遍行为,这也是人类区别于动物的一种特殊能力之一。
在犯罪调查和刑事审判等程序中,测谎相当必要和重要,因此对谎言的识别一直是一个重要的议题,测谎方法也有不少,如犯罪情景测验(GKT)、功能性核磁共振成像技术(fMRI)、内隐联想测验(IAT)等,并不断有新的技术被提出。
1 提出背景常用的两个测谎量表是控制问题测验(CQT),犯罪情景测验(GKT)。
前者的原理是犯罪嫌疑人在回答犯罪问题和无关问题时,生理激活模式不同。
后者是一些多项选择题,答案包括一个与犯罪相关的答案和其他几个控制答案,无辜的嫌疑人是无法辨别控制答案与相关答案的,而有罪的嫌疑人则对与犯罪相关的答案产生更大的生理反应。
近来,有研究者试图将这两个测验与功能性核磁共振成像技术(fMRI)结合运用,尽管方法先进,但是精确性和敏感性仍是一个问题。
内隐联想测验(IAT)是一种重要的间接测量方法,通过测量概念词与属性词之间评价性联系从间接获得个体的内隐态度等社会认知,极大推动了内隐社会认知领域理论的发展。
Greenwald等在既有的反应时范式的基础之上,对传统的反应时方法加以改进和发展,把实验设计的思想运用于测量之中,仅需一台计算机,让被试完成简单的辨别分类任务。
以反应时为指标,通过对概念词和属性词之间的自动化联系的评估进而来间接测量个体的内隐态度等。
以神经网络模型为生理原理,概念词和属性词关系与内隐的态度一致程度越高,联系越紧密,辨别归类加工的自动化程度就越高,反应时越短,而不一致条件下,认知冲突越严重,反应时则越长。
同步对抗反应仪(TARA)是基于IAT被提出的,适用于对谎言的探测,通过快速分类句子的任务和反应不协调的手动操作,TARA可以判断被试是说实话还是说谎。
其基本原理是通过与控制组比较反应时的绝对水平:平均反应时快,说明没有说谎,平均反应时慢,就是在说谎。
心理健康测查表PHI标准解释报告
心理健康测查表ＰＨＩ标准解释报告PHI包括以下量表:临床量表： 1.躯体化(SOM，Somatization) 2.抑郁(DEP，Depression) 3.焦虑(ANX，Anxiety) 4.病态人格(PSD，Psychopathic Deviate) 5.疑心(HYP，Hypochondria)6.脱离现实(UNR，Unrealistic)7.兴奋状态(HMA，Hypomania) 效度量表： Q（无法回答的题目数） L（说谎分数） F（诈病或装坏分数）。
以上各量表的分数意义为：效度量表：Q:无法回答的题目数。
分数提高，说明受试者在回避问题、不予合作；如果原始分数大于10，则临床量表不可信。
L:说谎分。
此量表用于检测受试者是否在过份夸大自己的优点，企图给人一个好印象。
分数提高表示自己有崇高的道德品质，而在现实中很少人有这样的信念与生活准则，因此受试者可能在说谎，应该注意临床量表的可信度。
F:伪装坏。
此量表是由一些不经常遇到的问题组成。
分数提高表示受试者不认真、理解错误，表现出一组互相无关的症状，或在伪装疾病。
某些严重的精神病人，其F分也可能很高。
临床量表：SOM:躯体化。
分数提高，提示受试者有许多叙述不清的身体上的不适，这些受试者在高度的精神压力下经常伴有身体症状，常把心理问题作为躯体问题来解释。
高分数者一般表现不愉快、自我中心、需求同情、诉苦等。
DEP:抑郁。
分数提高反应了情绪抑郁，缺乏自信，处处感到不适。
这个量表是临床病人经常提高的许多量表之一。
高分数者表观为易怒、胆小、依赖、悲观、苦恼、嗜睡、过分控制及自罪。
ANX:焦虑。
高分数者表现紧张、焦虑、反复思考、强迫思想、恐怖的、刻板的，缺乏信心、不愉快、悲观，常为琐事烦恼。
他们经常自责、自罪、感到不如人和不安。
PSD:病态人格。
与社会行为有关。
表现反抗、破坏家庭关系、冲动，在遵守制度和法律上有困难，滥用洒精或药物等。
高分数者表现个性上的障碍：外露，善交际，可爱，但却是虚伪、做作的。
基于IAT的内隐物品-性别刻板印象研究
和瑾，王卫红
刺激例证 F 杨光 张莹莹 J F 方形镜子 圆形镜子 J F 杨光，方形镜子 张莹莹，圆形镜子 J F 杨光，方形镜子 张莹莹，圆形镜子 J F 圆形镜子 方形镜子 J F 张莹莹，方形镜子 杨光，圆形镜子 J F 张莹莹，方形镜子 杨光，圆形镜子 J
2.1. 被试
西南大学本科生 36 人，均为大四年级。其中男生 16 人，女生 20 人，平均年龄为 22 岁。所有被试 均自愿参加实验，对电脑操作熟悉，校正视力正常且达到实验要求(可清晰看到屏幕所呈现的词语和图片)。
2.2. 仪器
戴尔系列微机。
2.3. 材料
采用左斌等(2006)《基于 IAT 和 SEB 的内隐性别刻板印象的研究中》所使用的姓名。如下： 概念词：共 20 个人名，其中男性姓名 10 个，分别是：王一凯、张亮、蔡伟、吴海、刘晓军、祝家 杰、陈磊、林志建；女性姓名 10 个，分别是：张莹莹、徐芳、胡文娟、马玲、朱燕、周娜、赵晓倩、严 莉。 属性图片：共 20 张属性图片，其中具有男性色彩的属性图片 10 张，具有女性色彩的属性图片 10 张 (参见附录)。
Greenwald & Banaji (1995)认为过去 20 多年的研究以确凿的证据表明社会认知常会以内隐的方式影 响着人们的判断和研究。但由于态度是通过无意识的方式对人们的行为发生作用的，因此很难通过传统 的方法进行直接的测量；加上人们会因为社会赞许效应的影响对某些社会议题做出与群体一致的反应， 从而导致相关外显测量的敏感性降低，直接影响结果的真实性，因此间接测量的方法便逐渐流行起来。 目前用于测量内隐刻板印象的方法有很多，比如：加工分离法(PDP)、内隐联想测验(IAT)、刻板印象偏 差(SEB)等。
心理疾病污名对心理求助的影响述评
心理疾病污名对心理求助的影响述评心理疾病污名对心理求助的影响是非常严重的。
心理疾病污名指的是社会对心理疾病患者的负面评价和偏见，导致患者自我否定和隐藏病情，同时也影响了患者寻求心理求助的意愿和能力。
心理疾病污名会导致患者对自己的否定和羞耻感。
由于社会对心理疾病的不了解，往往会将心理疾病与弱智、精神病等划等号，这使得患者本身对自己的疾病感到困惑和自卑。
他们会觉得自己是异常的、不正常的，而这种自我否定会严重地影响到他们寻求心理求助的勇气和行动。
心理疾病污名会引发社会歧视和排斥。
心理疾病患者在求助过程中可能面临来自家庭、朋友和同事的不理解和排斥，甚至有些人会对其加以歧视和误解。
这种社会压力会让患者感到孤立和困扰，从而进一步削弱他们寻求心理求助的动力和信心。
最重要的是，心理疾病污名会阻碍患者接受及时的治疗和帮助。
由于对心理疾病的污名和偏见，很多患者会选择隐瞒自己的病情，不愿意与家人、朋友或医生分享自己的困扰和痛苦。
这样一来，他们很难获得及时的诊断和治疗，从而导致疾病的恶化和自身困境的加重。
心理疾病污名对心理求助的影响是非常不利的，因此我们需要采取相应的措施来消除这种污名，为患者提供更好的心理支持和治疗环境。
我们需要通过教育和宣传来促进社会对心理疾病的正确认识，消除对患者的偏见和歧视。
我们还需要鼓励患者敢于面对自己的心理问题，勇于寻求心理健康的帮助，为他们提供一个开放、支持和理解的环境。
政府和社会各界也应加大对心理健康的关注和支持力度，增加心理健康资源的投入，提升心理治疗的覆盖范围和质量，以便更好地满足患者的需求。
心理疾病污名对心理求助的影响是十分不容忽视的。
它会导致患者的自我否定和羞耻感，遭受社会歧视和排斥，甚至阻碍患者获得及时的治疗和帮助。
我们需要共同努力来减少心理疾病的污名，提供更好的心理支持和治疗环境，让患者能够勇于面对自己的疾病，寻求到及时的心理求助。
寻求专业性心理帮助的污名问卷在大学生人群中的修订
寻求专业性心理帮助的污名问卷在大学生人群中的修订郝志红;梁宝勇【期刊名称】《中国心理卫生杂志》【年(卷),期】2011(025)009【摘要】目的:修订适合中国人使用的寻求专业性心理帮助的污名问卷(SSPPH),并进行信效度检验.方法:依据Corrigan对污名的定义,把寻求心理帮助的公众污名量表(SSRPH)和寻求心理帮助的自我污名量表(SSOSH)合并,并通过对大学生访谈补充了5个公众污名项目,形成寻求专业性心理帮助的污名预测问卷.在天津市大学生中两次取样300人和1820人,分别进行项目分析和验证性因素分析.用寻求专业性心理帮助的态度量表检验SSPPH的效标关联效度.结果:修订后的SSPPH共有10个项目,每个项目与所在维度之间的相关系数均＞0.5.验证性因素分析验证了二维度模型,各拟合指数分别为x2= 138,df=31,x2/df=4.45,CFI =0.96,NFI =0.96,NNFI =0.90,RFI =0.89,RMSEA=0.05.SSPPH总分与寻求专业性心理帮助的态度问卷总分呈负相关(r= -0.70,P＜0.01).SSPPH的内部一致性信度在0.77～0.81之间,重测信度在0.70 ～0.73之间.结论:本研究修订的寻求专业性心理帮助的污名问卷在大学生群体中具有良好的信度和效度,可以满足今后国内有关研究和应用的需要.【总页数】4页(P646-649)【作者】郝志红;梁宝勇【作者单位】天津医科大学医学人文学院,天津300070;天津师范大学心理与行为研究院,天津300074【正文语种】中文【中图分类】B841.7;G444【相关文献】1.医学专业大学生的负性心态、应对方式与寻求专业性心理帮助的态度 [J], 周肖榕;STUDART Cecilia;施琪嘉2.大学生寻求专业性心理帮助的课堂干预方案设计——基于健康信念模型 [J], 王世伟;周淑慧;林静3.大学生寻求专业性心理帮助态度调查研究 [J], 王世伟;林静;李阿特;马海珊4.大学生寻求专业性心理帮助态度的调查研究——以湖北科技学院为例 [J], 田菊5.关于寻求专业性心理帮助的态度问卷的修订 [J], 郝志红;梁宝勇因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
心理疾病污名（ ｓ ｔ ｉ ｇ ｍ ａ ｏ ｆ ｍ ｅ ｎ ｔ ａ ｌ ｉ ｌ ｌ ｎ ｅ ｓ ｓ ） 是指个 体在社会互动中对心理疾病患者存有 的负面评价 、 消极情感体验和歧视。 ｌ 作为“ 污名” 化疾病 的承载 者， 心理疾病患者不得 不同时面对疾病与污名的双 重压 力 ， 严 重 妨 碍 了患 者 的 治疗 康 复 和 社 会 功 能。 ＿ ２ 因此 ， 了解心理疾病污名的心理效应 ， 并采取 有效措施减轻社会公众对心理疾病患者 的排斥和 回 避具 有重要 意义 。 心理学对心理疾病污名的研究始 于 ２ Ｏ世纪 ６ Ｏ 年代 ， １ ９ ６ ３ 年， Ｇ ｏ ｆ ｆ ｍ ａ ｎ 首次把“ 污名” 概念引入心理 学领域 ， 并将其定义为个体所获得的非社会赞许性 “ 受损身份” （ ｓ ｐ ｏ ｉ ｌ ｅ ｄ ｉ ｄ ｅ ｎ ｔ ｉ ｌ ｙ ） 。 在过去近 ４ Ｏ年 的 研究 中， 研究者多认为， 心理疾病污名仅仅是一种对 被污名群体的负面刻板印象。 － ４ － ５ ］ 然而随着心理疾 病污名研究的深入 ， 研究者发现 ， 仅仅是刻板印象并 不足以导致 心理疾病污名的发生。Ｃ ｏ ｒ ｒ ｉ ｇ ｎ等人从 社会认知加工的角度提出 ， 心理疾病污名 由刻板 印 象、 偏见和歧视三种成分构成 ， 并且认为三者之间具 有递进性 。其 中刻板印象是对某一群体共有的社会 认知， 如对心理疾病 的刻板印象包括危险、 能力低下 和人格缺陷等； 偏见是对 负面刻板印象 的认可而产 生 的负 性情绪 反应 ； 歧 视 则 是 由刻板 印象 和 偏见 导 致 的行 为反 应 ， 如 恐 惧情 绪 可 能 会 导 致 回避行 为。 Ｌ ６ Ｋ ａ ｔ ｚ 等人 认为 ， 心理疾 病污名 的这三种成 分 在不同情境下所 占的 比重也有所不同， 认知成分在 群体污名中占居主导地位 ， 而情绪成分在个人污名 中首先被激活。 ［ ７ １ Ｒ ｔ ｔ ｓ ｈ 等通过实验研究证实了人们 对心理疾病患者具有 自动化 的负面刻板 印象 ， 但对 于负性情绪体验的研究 比较零散 ， 而对歧视行为的
・ 收稿 日期 ： ２ ０ １ ２—１ ２—１ ６ 网络出版 日期 ： ２ ０ １ ３—０ ２—２ ８
实验还 未 涉及 。 我 国也 有研究 者提 出 ， 情绪 、 认 知 和行 为是构 成
心理疾病污名的三种主要成分 ， 污名化过程是这三 种成分及其相互作用的混合体 。 ＿ ９ 但总体上对心理 疾病污名结构的研究较少 ， 且 主要是理论性 的综述 研究 ， － 】 ” 实验研究还未见到。因此有必要对中国 文化背景下心理疾病污名的构成进行检验 。 早期对心理疾病污名的研究主要是采用问卷和 访谈等外显测量方法 ， 但这一方法对于探测 心理疾 病污名的内隐效应存在缺陷。因此 ， 本文将 采用 内 隐联想测验的实验方法对其构成进行检验 ， 并假设 在 中国文化背景下 ， 心理疾病污名主要由刻板印象 、 负性情绪体验和歧视倾向三种成份构成。
作者简介 ： 刘欣 （ １ ９ ８ ７ 一） ， 女， 南京师范大学心理学院基础心理学方向在读硕士 ； 汪凤炎 （ １ ９ ７ ０ 一） ， 男， 江西 景德镇人 ， 南京师范 大学心 理学院教授， 博士生导师 ， 主要研究中国文化心理学与教育心理学。
网络出版地址 ： ｈ ｔ ｔ ｐ ： ／ ／ ｗ ｗ ｗ 。 ｃ ｎ ｋ ｉ ． ｎ ｅ ｔ ／ ｋ ｃ ｍ ｓ ／ ｄ ｅ ｔ ａ ｉ ｌ ／ ３ ６ ． １ ０ ３ ７ ． Ｃ ． ２ ０ １ ３ ０ ２ ２ ８ ． １ ０ ０ ５ ． ０ ０ １ ． ｈ ｔ ｒ ａ ｌ
刘 欣 ， 杨 钢 ，汪凤 炎
（ 南京 师范大学 心 理学 院 ， 南京 ２ １ ０ ０ ９ ７ ） 摘 要： 以６ ３名大学生为被试 ， 采用 内隐联 想测验 对心理 疾病 污名 的结构进 行研 究。结果发现 ， 负面刻板印 象、 负性 情绪体验 以及 消极行 为倾 向的 Ｉ Ａ Ｔ 效应显著 ， 并且 三者之 间相 关显著 。本研 究证 实心理 疾病污名 主要 由 负面刻板印 象、 负性情 绪体验 以及 消极行 为倾 向三个成分构成。 关键词 ： 心理 疾病 污名； 负面刻板印象 ； 负性情绪体验 ； 消极行 为倾 向； 内隐联想测验
２ ０１ ３焦
赣 南 师 范 学 院 学 报
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｇａ ｎ ｎ ａ ｎ Ｎｏ ｒ ｍａ ｌ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
Ｎ ｏ． ２
第二期
・
Ａ ｐ ｒ ． ２ ０ １ ３
心 理学 研 究 ・
心理疾病 污名 的结构 ： 基于 Ｉ Ａ Ｔ的 测 量
一
对 象与方 法 （ 一） 被试
、
随机抽 取大学 生 ６ ３名 ， 其 中男 ３ ０名 ， 女３ ３名 ， 平均年龄 ２ ２岁。 （ 二） 实验材料 本 实验 由三个 Ｉ Ａ Ｔ测 验构 成 ， Ｉ Ａ Ｔ １旨在 验 证 内 隐刻板印象是否是心理疾病污名 的内隐成分 ， 以积 极和消极评价词作为属性词 ， 其获得过程如下 ： 在参 考 国外 已有 研究 的基 础 上 ， 结 合 对 相关 科 医生 以及 心理 学研究 者 的访谈 结果 ， 初步选 出 １ ０对相 互对 应 的积极评价词汇和消极评价词汇； 接着请 ３ ０名被试 通过五点量表分别对这 １ Ｏ对词 ［ 的积极或消极程 度作 出评价， 将被试的评定结果进行配对样本 ｔ 检 验， 选 出结 果 差异 显 著 的 积极 评 价词 （ ｔ （ ２ ９ ）： １ ０ ． ７ ０ １ ， Ｐ ＜０ ． ０ ０ １ ） 和消极 评价 词 （ ｔ （ ２ ９ ）＝９ ． ４ ７ ６ ， Ｐ＜ ０ ． ０ ０ １ ） 各５ 对作为本研究的属性词。 其 中， 积极