外研版(一起)五年级英语上册Module 3Unit 1 Today is Halloween课件.
英译中练习-外研社五年级上册课文翻译(一年级起点)
Module 1 Unit 1 Listen and chant.
This was the pig’s house.
There was a big mouse.
This is the cat’s house.
There isn’t a mouse.
Module 1 Unit 1 Listen,read and act out.
Lingling is in London with Sam and Amy.
Lingling: You were in China for two years. Does London look different now?
Amy: Yes, it does.
Amy: This park is different. There weren’t any benches here before.
Sam: There was a house.
Sam: Look! There’s a clock. There wasn’t a clock here before.
Lingling: There is one now. There are birds, too.
Lingling: Do you like the park now?
Amy:Yes, I do. We can feed the birds.
Sam: Then let’s feed them.
Amy and Lingling: Great!
Module 1 Unit 2 Listen and read.
Look at the pictures of our school. There were lots of little trees before. There are
tall trees now. There was a small playground before. There is a big playground now.
外研社小学英语(一年级起点)五年级上单词和标题句
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学习资料 外研社英语五年级上单词&词组
for 达，计 different 不同的
bench 长凳 then 那么，就
playground 操场，运动场 heavy 重的
let 允许，让 sell 卖，销售
sometimes 有时 Halloween 万圣节前夕
trick or treat 不请吃就捣蛋 give 给，送
festival 节日 scary 吓人的，可怕的
mask 面具 neighbour 邻居
night 夜晚，夜间 Easter 复活节
chick 小鸡 chocolate 巧克力
stories (story的复数形式)故事 invitation 请帖
tidy up 收拾，整理 November 十一月
from (表示时间)从...起 to 直到
reply 回答，答复 mine 我的
whose 谁的 yours 你的；你们的
hers 她的 both 两...(都)，两个...(都)
wet 湿的 That’s OK. 没关系。
take away 移走，拿走 worker 工人
still 还，仍然 well 好；熟练地
high 高高地 true 真实的，确实的
got (get的过去式)得到 eighty 八十
point 分数 fan 狂热爱好者，迷 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除
学习资料 seventy 七十 sixty 六十
useful 有用的 show (电视或广播)节目
presenter (电视或广播节目的)主持人 blind 失明的，瞎的
could (can的过去式)能 speak 说(某种语言)
fire 火灾，失火 inside 在...里面
firefighter 消防队员 couldn't =could not 不能
often 经常 around 围绕，环绕
外研社 小学英语(一起点) 五年级上册 1-10单元思维导图
五年级上册 Module 1习惯搭配
句型结构词汇bench（长凳）1. in China 在中国外研版[一起]单元思维导图
1. 描述某处有某人/某物的句型： There is + 可数名词单数/不可数名词 + 其他.There are + 可数名词复数 + 其他.eg: 1. There is a bird on the tree. 2. There are some books in the schoolbag.playground（操场，运动场）2. on the floor 在地板上3. look different 看起来不同4. feed the birds 喂鸟for（达，计）different（不同的）then（那么，就）2. 描述某处以前没有某物的句型：There wasn’t + 可数名词单数/不可数名词 + 其他 + before.There weren’t + 可数名词复数 + 其他 + before.eg: 1. There wasn’t a river here before. 2. There weren’t any benches in this park before.5. the pictures of... ......的照片6. lots of 许多7. look at... 看......五年级上册 Module 2习惯搭配句型结构词汇heavy（重的）1. a lot of 许多外研版[一起]单元思维导图
描述物品的特征： The / This / That + 物品名称 + is + 形容词.eg: 1. This supermarket is big. 2. That apple is red.let（允许，让）2. go to the supermarket 去超市3. over there 在那边4. put ... in ... 把......放进......里sell（卖，销售）sometimes（有时）五年级上册 Module 3习惯搭配句型结构词汇Halloween（万圣节前夕）1. an autumn festival 秋天的一个节日外研版[一起]单元思维导图1. 介绍“今天是某个节日”的句型： Today is + 节日.eg: Today is Christmas.Easter（复活节）2. go to their neighbours’ houses 去他们的邻居家festival（节日）mask（面具）neighbour（邻居）night（夜晚，夜间）chocolate（巧克力）2. 描述“某个节日在什么季节”的句型： 节日+ is in + 季节.eg: Halloween is in winter.
中英-外研社五年级上册课文翻译(一年级起点)
Module 1 Unit 1 Listen and chant.
This was the pig’s house.
这是猪的房子。
There was a big mouse.
有一只大老鼠。
This is the cat’s house.
这是猫的房子。
There isn’t a mouse.
没有老鼠。
Module 1 Unit 1 Listen,read and act out.
Lingling is in London with Sam and Amy.
玲玲和萨姆、埃米在伦敦。
Lingling: You were in China for two years. Does London look different now?
玲玲：你们在中国待了两年。现在伦敦看起来不同了吗？
Amy: Yes, it does.
埃米：是的，它不同了。
Amy: This park is different. There weren’t any benches here before.
埃米：这个公园不同了。这里以前没有长凳。
Sam: There was a house.
萨姆：（以前）有一所房子。
Sam: Look! There’s a clock. There wasn’t a clock here before.
萨姆：看！有一个钟。这里以前没有钟。
Lingling: There is one now. There are birds, too.
玲玲：现在有一个。还有鸟。
Lingling: Do you like the park now?
玲玲：现在你喜欢这个公园吗？
Amy:Yes, I do. We can feed the birds.
埃米：是的，我喜欢。我们可以喂鸟。
Sam: Then let’s feed them. 萨姆：那么让我们喂它们吧。
Amy and Lingling: Great!
小学英语新外研版(一起)五年级上册Module 3 Unit 1 Today is Halloween 教案第一课
小学英语新外研版（一起）五年级上册
Unit1《 Today is Halloween》教案
——第一课时
教学目标
1. 知识与能力目标
能够听说读写以下单词：autumn，festival，Halloween, mask, scary.
能够听说认读以下单词：trick or treat, Jack-o-lantern.
能够听说读写重点句型：It’s an autumn festival. It’s really fun. They wear scary masks.
2. 情感态度目标
了解有关万圣节的知识，在巩固语言知识的同时比较中西方文化，感受中西文化差异，体会文化的碰撞,进而体会跨文化背景下学习语言的乐趣，培养学生积极的学习热情。
教学重点
熟练掌握以下单词：autumn，festival，Halloween, mask, scary.的听说读写。
教学难点
熟练掌握重点句型：It’s an autumn festival. It’s really fun. They wear scary masks.
教学方法
情景教学法和游戏教学法。
课前准备
教学课件, 面具，图片，糖果。
课时安排
1课时
教学过程
Step 1. 导课
1. 图示：富有节日特色的mooncake, moon,进行free talk, 让学生猜What’s that?
What’s the festival? 引出话题：It is an autumn festival. Do you know about western
festival---Halloween?
2. 朗读课题，学习新词Halloween.提醒注意ee的发音。
Step 2. 新授
1. 放一段关于Halloween 的录像，进一步了解节日的知识，提问：
Is it really fun?
Is it a(an) spring/autumn festival?
小学英语新外研版(一起)五年级上册Module 3 Unit 1 Today is Halloween 学案第一课
小学英语新外研版（一起）五年级上册
Unit1《Today is Halloween》学案
第一课时
一、学习目标
1. 知识目标：
掌握以下单词：autumn，festival，Halloween, mask, scary. trick or treat, Jack-o-lantern.的听说读写。
2. 能力目标：
会使用句子It‟s an autumn festival. It‟s really fun. They wear scary masks.描述万圣节。
二、学习重点
熟练运用It‟s an autumn festival. It‟s really fun. They wear scary masks.句型介绍万圣节。
三、学习过程
（一）出示图示，富有节日特色的mooncake, moon,进行free talk, 让学生猜What‟s
that? What‟s the festival ? 引出话题：It is Autumn Festival. Do you know about western
festival---Halloween?
（二）头脑风暴同学们所熟知的西方节日。
然后出示图片， “This is Halloween. Do you know something about it?”让学生就自己对万圣节的认知进行对话练习。
It is in autumn.
It‟s English Festival…
（三）出示多组幻灯片，学习关于Halloween的重点句子和词汇。
(PPT shows some pictures about things)
（四）语篇训练
1. Read the text on Page 14. Fill in the blanks.
Halloween is an autumn ______ in the _____. It‟s really _____. Children wear ____
小学英语新外研版(一起)五年级上册Module 3 Unit 1 Today is Halloween 习题第一课
小学英语新外研版（一起）五年级上册
Unit1《Today is Halloween》习题
第一课时
一、基础题
根据课文内容判断对错，正（T）误（F）。
1. Halloween is in autumn. ( )
2. Halloween is a festival in China. ( )
3. They often play games on trick or treat. ( )
4. They can’t wear scary masks. ( )
二、综合题
选出不同类的单词。
( ) 1. A .May B. March C. year D. June
( ) 2. A. Halloween B. April C. Easter D. Christmas
( ) 3. A .autumn B. winter C. cold D. summer
( ) 4. A .sweets B. masks C. chocolate D. eggs
( ) 5. A. spring B. January C. February D. March
三、提高题
阅读理解，判断正（T），错（F），并使用‘学乐师生’App 录音，录下这篇短文，读熟，记得向同学们分享你的成果哦。
What tricks (恶作剧)do you play with friends on Halloween ? Maybe you can read the latest（最新的）stories and get an idea . The books are scary but fun.
小学英语新外研版(一起)五年级上册M3U1 教案
小学英语新外研版（一起）五年级上册
Module3 Unit1 Today is Halloween.
一、 教案背景
1、面向学生：小学
2、学科：英语
3、学生课前准备：
（1）预习课文，查找生词、句型。
（2）运用网络搜索，查找中西方的节日常识。
（3）分成8小组。
二、教学课题
新标准英语一年起点第9册Module3 Unit1 Today is Halloween.
三、教材分析
教学重点
1. 听、说、认读单词: Halloween, scary, mask, festival, neighbour, trick or treat
2. 学生通过练习，能根据实际情况正确熟练地运用句型 ：Today is Halloween.
They go to their neighbours’ houses. They ask,” Trick or treat?”. Their neighbours
give them sweets. You look so scary.
教学难点
学生通过练习，能读懂故事的内容，了解中西方的一些节日，并尝试运用语言描述一个节日。
教学准备
flash 教学课件 website computers earphones
教学方法 运用计算机操作技能通过网络辅助英语学习。
教学过程
一、 Preparation
1. Greetings.
2. Enjoy a song. Marilyn Manson - This is Halloween
3. Review the festivals. (课件出示节日图片)
猜节日游戏，幻灯片出示和节日有关的图片，学生根据图片提示猜出节日。
Moon cake
Christmas tree
Jack-O-Lantern
Halloween（导出本课学习内容---万圣节）
（设计意图：采用了学生比较感兴趣的猜谜的形式，并且是逐句呈现，不仅给了学生巩固新学知识的机会，也让他们操练了口语，更让他们体会到了探索的快乐，提高了他们学习英语的积极性。）
外研版(一年级起点)五年级上册英语Module 3同步学案(知识点总结+练习)
Module 3.
学习目标
1. 了解有关万圣节的故事
2. 了解有关复活节的故事
3. 会用英语介绍一些节日的季节和常见活动
4. 了解一些单词和词组的意思及用法
Unit 1. Today is Halloween.
Part1.Read the whole text on page 14 and 15.
朗读14页-15页中的课文
Part2. Learn the language points.学习知识点
1. trick:恶作剧、骗人
2. treat：招待、款待
3. Happy Halloween! 万圣节快乐！
4. Here are your sweets. 你们的糖在这里。
本句的正常语序为Your sweets are here. 此处将here倒装，提前到句首，表示强调。
eg：Here is your book.
Here are the chocolates.
5. 介绍今天是何种节日的句型
Today is+节日名称。
今天是....节/日。
Today is National Day.今天是国庆节。 Today is Mother’s Day. 今天是母亲节。
6.用主系表的结构描写节日的特点
It’s a/an+形容词+festival+地点/国家。
eg:It’s an autumn festival in the UK.
它在英国是一个秋天的节日。
It’s a summer festival in Yunnan.
它在云南是一个夏天的节日。
7. scary:吓人的、可怕的（形容词）
scared:被吓到的 (形容词)
eg: He is scared. 他被吓到了。
He wears scary clothes. 他穿着吓人的衣服。
8. mask:面具、面膜、面罩
9. neighbour:邻居
小学英语新外研版(一起)五年级上册M3U1教案
小学英语新外研版（一起）五年级上册
科 目 English 课 题 Module 3 Unit 1-1
Today is Halloween.
目
的要求 1. The Students can master the new words
2. The students can understand the new drills: It’s an autumn
festival. Children wear scary clothes.
3. The students can understand the meaning of the new text
well.
重点难点 1. The students can understand the new drills: It’s an autumn
festival. Children wear scary clothes.
2. the western cultures.
教学准备 Recorder, cassette, pictures of the new text.
板书设计
Module 3 Unit 1
It’s an autumn festival. Children wear scary clothes.
教
学
进
程 Step 1 Greetings.
1. Say the poem from Module 2 together and encourage the Ss
to say it in pairs.
2. Repeat symbols and pronunciation.
3. Ask the Ss to continue the activity in pairs.
Step 2 Revision.
1. Ask and answer: Can you play football? Can you run fast?