2019年小学教师资格证考试教育教学知识与能力模拟试题
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
2019年小学教师资格《教育教学知识与能力》真题模拟试卷A卷 附解析
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2019年小学教师资格《教育教学知识与能力》真题模拟试卷A 卷 附解析 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、班级管理目标中，贯穿班级管理始终的中心和主题是( )。
A.目标项目 B.目标值 C.目标方针 D.目标设想2、SQ3R 阅读策略中的Q 指的是（ ）。
A.浏览 B.提问 C.陈述 D.复习3、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（ ）。
A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程4、“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的（ ）。
A 、形象思维 B 、抽象思维 C 、聚合思维 D 、发散思维5、人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。
这反映人的身心发展具有（ ）。
A.阶段性 B.整体性 C.顺序性 D.差异性6、上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发 她遵循的教学原则是（ ）。
A 启发创造原则B 因材施教原则C 循序渐进原则D 因势利导原则7、学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。
A.负迁移 B.纵向迁移 C.横向迁移D.非特殊成分的迁移8、在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于（ ）。
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会9、明确指出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是（ ）。
A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.卢梭的《爱弥尔》C.夸美纽斯的《大教学论》D.洛克的《教育漫话》10、小学生学写新字时，先听教师讲解,观察教师书写示范。
2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》全真模拟考试试题附答案
题.答号证考准准.不名.. 姓内线）封县区（市.密2019 年小学教师资格考试《教育教课知识与能力》全真模拟考试一试题附答案注意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为150 分。
2、请第一按要求在试卷的指定地点填写您的姓名、准考据号等信息。
3、请认真阅读各样题目的回答要求，在密封线内答题，不然不予评分。
一、单项选择题 ( 本大题共 20 小题，每题 2 分，共 40 分 )1、以下哪个看法属于“遗传决定论”?（）A.威尔逊的“成熟权力说”B.洛克的“白板说”C.苟子的“性恶论”D.高尔顿的“优生学”2、“ - 把钥匙开一把锁”表现的德育原则是( )。
A.理论联系实质B.长善救失C.教育影响的一致性制D.因材施教3、依据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的小孩属于（）。
A.前运算阶段B.直观动作阶段C.感知运动阶段D.详细运算阶段4、为了便于因材施教，学校正报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。
这种评论属于（）。
A.诊疗性评论B.布置性评论C.总结性评论D.形成性评论5、以美国为蓝本，向来沿用到全国解放早期的现代学制是（）。
A、壬寅学制B、癸卯学制D、壬戌学制6、当你凝视眼前这个棱台框架时，一会儿感觉小方框平面的前面，一会儿又感觉位于大方框平面的后方。
这种频频变化的现象属于（）。
A.着重分数B.着重起伏C.着重分派D.着重转移7、有机体在与环境接触的过程中不知不觉地获取了一些经验，并因之改变其过后某些行为的学习称为（）。
A.内隐的学习B.外显的学习C.接受的学习D.智能的学习8、心理指导的目标有两个：一是学会调适; 二是（）。
A.行为改正B.学会适应C.追求发展D.战胜阻碍9、明确指出教课就是说明“把全部事物教给- 全部人们的所有艺术”的著作是（）。
A赫尔巴特的《一般教育学》B.卢校的《爱弥尔》C.夸美纽斯的《大教课论》D.洛克的《教育漫话》10、表现家国对学校的一致要求，作为学校为法定基本纲领和重要依照组成的是（）。
2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》模拟考试试卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》模拟考试试卷 附答案 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、编写教材的直接依据是（ ）。
A 、课程计划 B 、课程目标 C 、课程标准 D 、课程说明2、小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于（ ）。
A.融合课程 B.广域课程 C.核心课程 D.合并课程3、“教学教育过程化”理论的创立者是（ ）。
A.马卡连柯 B.巴班斯基 C.赞可夫 D.凯洛夫4、“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。
”这表明教学活动具有（ ）。
A.引导性 B.简捷性 C.直接性 D.实践性5、开设人口教育课，环境教育课，闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等知识，这是( )。
A 、综合课程 B 、活动课程 C 、学科课程 D 、分科课程6、学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现与人功能。
在课程分类中，这属于（ ）。
A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程7、数学课上，马老师有意让学习成绩差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。
这主要体现的教学原则是（ ）。
A 、启发性原则 B 、直观性原则 C 、循序渐进原则 D 、因材施教原则8、当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于( )。
A.学科课程 B. 活动课程 C.经验课程性 D.社会课程9、自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用的教学组织形式是（ ）。
2019年小学教师资格《教育教学知识与能力》真题模拟试卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2019年小学教师资格《教育教学知识与能力》真题模拟试卷 附答案 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、校本课程属于（ ）。
A 、学校自主开发的课程 B 、必修课程 C 、选修课程 D 、隐性课程2、有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（ ）。
A.历史法 B.问卷法 C.观察法 D.文献法3、教师可以通过自我反省法和小组“头脑风暴”法，收集各种教学“病例”，然后归类分析，找出典型“病例”，并对其进行分析，重点讨论影响教学有效性的各种教学观念，最后提出解决问题的对策。
这种反思方法属于（ ）。
A.行动研究法 B.自我提问法 C.教学诊断法 D.比较法4、接受心理辅导后，小欣非常信任和依赖刘老师，内心里已把她当成妈妈。
这属于（ ）。
A 、移情 B 、共情 C 、同情 D 、反移情5、让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到（ ）。
A.倒摄抑制 B.前摄抑制 C.分化抑制D.延缓抑制6、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于（ ）。
A 、理想的课程 B 、正式的课程 C 、领悟的课程 D 、运作的课程7、孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（ ）。
A.知、情、意、行 B.导、学、习、行C.闻、行、忠、信D.学、思、习、行8、曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是（ ）。
2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》模拟考试试卷附解析
题.答号证考准准.不名.. 姓内线）封县区（市.密2019 年小学教师资格考试《教育教课知识与能力》模拟考试一试卷附分析注意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为150 分。
2、请第一按要求在试卷的指定地点填写您的姓名、准考据号等信息。
3、请认真阅读各样题目的回答要求，在密封线内答题，不然不予评分。
一、单项选择题 ( 本大题共 20 小题，每题 2 分，共 40 分 )1、小芳弟弟由于不守纪律而遇到责备，但他不认为然，还说只需学习好，守不守纪律无所谓，面对这类状况，班主任应先采纳的教育方法是（）。
A、说服教育B、感情陶冶C、楷模示范D、实战锻炼2、人的发展既表现出里的累积，又表现出质的飞腾。
当某代表新质因素的里累积到必定程度时，就会致使质的飞腾，出现新的年纪特色。
这表示人的发展拥有（）。
A.次序性B.不均衡性C.阶段性D.个别差别性3、认知一构造学习论在教课中主张() 。
A.研究法B.班级讲课制C.发现法D.议论法4、林老师教课《借诞辰》时，先板书“诞辰”，让学生谈谈自己诞辰是哪一天?又是如何过生日的 ?接着又板书“借”，并提出问题“每一个人都有自己的诞辰，为何要借诞辰?”“诞辰能借吗 ?”这类导入方法是（）。
A.故事导入B.情境导入C.悬念导入D.直接导入5、有人少年早慧，有人大器晚成，有人擅长言辩，有人擅长数理运算。
上述现象表示，人的心A.连续性B.次序性C.不均衡性D.差别性6、依据学生的身心发展特色，小学阶段德育工作的要点是（）。
A、道德知识的教授B、平常行为习惯的养成C、道德信念的培育D、人生观价值观确实立7、我国最早记录和阐释孔子“ 不愤不启，不悱不发” 教课思想的著作是（）。
A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《孟子》8、目前研究男女智力的性别差别的基本结论之一是() 。
A.男优于女B.男女整体水平大概相等C.女优于男D.男女整体水平，有年纪相等，有的则不相等9、学生课前予预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲0这类注意方式属于（）。