人教版五年级语文下册标点符号专项专题训练
人教版五年级语文下册标点符号专项专题训练
1. 给下面的句子加上标点。
①小鸟在树上唱歌______
②我们玩得多么开心啊______
③你想去太空看一看吗______
2. 给下面的句子加上正确的标点符号。
①______要想学好语文______老师语重心长地说______除了课堂上认真听讲______还要在课外大量阅读______
②草地上盛开着各种各样的野花______红的______白的______蓝的______黄的______紫的______真像个美丽的大花坛______
3. 体会省略号的作用
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！（ ）
A .列举的省略
B .话未说完
C .语意未尽
D .语意的跳跃
E .心理活动的时断时续
4. 阅读课文片段，完成后面的练习。（不会写的字，用拼音代替）
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”
（1）选文的第四自然段共有______句话。
（2）给第三自然段加上标点。
小壁虎借不到尾巴______心里很难过______他爬呀爬爬______回家里找妈妈______
（3）写出下面词语的反义词。
哭______ 难过______
（4）老黄牛用尾巴______ ， 燕子用尾巴______。
5. 体会省略号的作用
谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？ （ ）
A .列举的省略
B .话未说完
C .语意未尽
D .语意的跳跃
E .心理活动的时断时续
6. 所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是( )
湖北省江陵县一同志来信反映 ① 人情风正在污染人们的心灵 ② 金钱的多少
③ 表示着人情的轻重 ④ 礼品的贵贱 ⑤ 显示出关系的亲疏 ⑥
A .①：“ ② 。 ③， ④。 ⑤， ⑥。”
B .①： ② ， ③ ， ④ 。 ⑤， ⑥。
C .①， ② 。 ③ ， ④ ; ⑤， ⑥ 。
D .①， ②， ③ ， ④ ; ⑤， ⑥ 。
7. 读一读，是完整的句子点上标点，不完整的句子先补充完整，再点上标点。
①小柳树的树枝______
②小柳树的脸红了______
③小枣树结了______
8. 你知道下面的破折号（——）起什么作用吗？请选一选。
A．表示声音的延长；B．解释说明；C．用于话题突然转变。
①芝麻开花——节节高。______
②锯木头的声音“沙——沙——”地响着。______
③“今天好热呀！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。______
9. 要表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子应该用的标点符号是( )
你 行 我 不 行
A .你行，我不行？
B .你行，我不行。
C .你行？我不行。
D .你行？我不行！
10. 阅读下文，回答问题
太阳光的颜色 小白兔听牛爷爷说，太阳光的颜色有很多学问。他天天看太阳，很想知道太阳光是什么颜色的。
小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳照在树叶上，树叶绿油油的，太阳光是绿色的。”
小白兔去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳照在花朵上，花朵红艳艳的，太阳光是红色的。”
他又去问小青蛙。小青蛙说：“太阳照在稻穗上，稻穗金灿灿的，太阳光是黄色的。”
小白兔想：小鸟说太阳光是绿色的，小蜜蜂说太阳光是红色的，小青蛙说太阳光是黄色的……哟，他们说的都是自己喜爱的颜色。那么，太阳光到底是什么颜色的呢？他想啊想……
这天，雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹，她住在天上，一定会知道。”小白兔跑过去大声问：“彩虹阿姨，你知道太阳光是什么颜色的吗？”
彩虹说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。”小白兔数起来：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。”
彩虹阿姨说：“对了！我身上的七种颜色就是太阳公公给的。”
小白兔快活地说：“我明白了。原来，太阳光是由七种颜色组成的。谢谢您，彩虹阿姨！”
（1）写出近义词
知道______
快活______
（2）在横线上填上正确的序号。
省略号的作用：
a．省略后面的内容 b．表示说话断断续续
c．表示思索的延续
①小鸟说太阳光是绿色的，小蜜蜂说太阳光是红色的，小青蛙说太阳光是黄色的……哟，他们说的都是自己喜爱的颜色。______
②那么，太阳光到底是什么颜色的呢？他想啊想……______
（3）想一想，再回答。
小鸟说太阳光是绿色的是因为______
小蜜蜂说太阳光是红色的是因为______
小青蛙说太阳光是黄色的是因为______
（4）你认为太阳光究竟是什么颜色的？
11. 下面句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
A .我国的音乐，舞蹈，绘画，雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。
B .就这样，我写了一本“城南旧事”。
C .访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。
D .“是吗？”小胖墩儿跳起来，叉着腰说：“来吧，是一叉一楼的，还是随便摔？”
12. 按顺序给下面的句子选择合适的标点符号
______来吧______我让他们放你进来______高尔基说______
13. 在横线上填入适当的标点符号。
丽丽说______明天不是教师节吗______我们一起到小学看李老师______好吗______好______青青云云异口同声地回答______
14. 给句子加标点。
（1）刷子李忽然朝他说话______小三______你瞧见我裤子上的白点了吧______你以为师傅的能耐有假______名气有诈______是吧______傻小子______你再仔细瞧瞧吧______
（2）一间房子______一个屋顶四面墙______先刷屋顶后刷墙______屋顶尤其难刷______蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举______谁能一滴不掉______
15. 下面句子标点使用正确的一组是( )。
我急切地问道 爸爸 为什么
A .我急切地问道。 “ 爸爸， 为什么？ ”
B .我急切地问道， “ 爸爸！ 为什么？ ”
C .我急切地问道： “ 爸爸！ 为什么？ ”
D .我急切地问道： “ 爸爸？为什么 ？ ”
16. 加标点，想想引号的不同用法。
毛主席在城楼上不断地向群众挥手______不断地高呼______人民万岁______同志们万岁______
17. 阅读下文，回答问题
环保在我家
“小炜，快出来看新闻！”每天晚上当中央新闻播出时，如果爸爸在家，他总是这么喊我，看新闻成了我的必修课。
6月5日晚，当新闻看完后，爸爸却提出要考我一个问题：“今天是什么日子？”我随口答道：“今天是6月5日，是世界环境纪念日，这是1972年联合国确定的。”爸爸_______（疑惑 怀疑）地问：“你是怎么知道的？”“今天班会课上，是班主任李老师告诉我们的。老师还说，环保要从家庭做起，从小事做起。今天晚上我还要写环保日记呢！”我_______（dé yì）地回答道。“爸爸，你是公司经理，今天是不是也参加了市里召开的环保会议呢？”爸爸点了点头，接着说：“你打算怎样为环境日增光啊？”我想了一会儿，从沙发上站起来大声说：“咱们家搞个家庭环境日，制定个《家庭环保十条公约》怎么样？”这时，妈妈刚好从厨房出来，听到我说的话，表扬道：“主意不错，有创意！”我_______（zhèng zhòng）地说：“既然大家同意，就请妈妈第一个发言。”“第一，全家人要节约用水，做到人走关水，努力提高水的利用率，如冲凉时每人不超过1桶水；第二，家里买菜改用菜篮子，不再用塑料袋；第三，节约用电，路灯和阳台灯改用低瓦度灯泡，要做到人走灯熄。”妈妈一口气说了三条，神气地向我们示意。急性子的我不甘落后，赶忙说：“第四条，我要_______（爱护 爱惜）粮食，爱惜文具，_______（jié yuē）用纸。”爸爸听了说：“讲得好！”听了_______（biǎo yáng），我高兴地说：“还有呢！第五，外出旅游，不乱丢果皮纸屑，不乱涂画；第六，_______（爱护 爱惜）学校、公园等地的花草树木，_______（保卫 保护）各类小动物。”这时爸爸、妈妈都鼓起掌来。我不好意思地笑了笑，在沙发上坐下来，又看着爸爸嚷道：“爸，这回我看你的了。”只见爸爸清了清嗓门道：“第七，全家人每星期开展1小时环保活动，到楼下花园里清除杂草；第八，全家人每年植树不低于10 棵；第九，定期检查家里的汽车，排放废气不超过规定_______（标准 目标）；第十，全家人要在所在单位和学校带头宣传环保。”妈妈和我都点通过。最后我学着大人的口气_______（宣布 宣告）：“《公约》从明天起执行，不得违反。”爸爸、妈妈开心地笑了。
__家庭环保十条公约__就像是一位无声的老师时刻教育着我们全家__我反复地想__如果每个家庭都有__环保公约__让更多的人来爱护我们的大自然__让地球的明天更美好__那该多好啊__
（1）读拼音，在横线上依次写上恰当的词语。
______（dé yì） ______（zhèng zhòng）
______（jié yuē） ______（biǎo yáng）
（2）在文中的括号里选择准确的词语
______（疑惑 怀疑） ______（爱护 爱惜） ______（爱护 爱惜）
______（保卫 保护） ______（标准 目标） ______（宣布 宣告）
（3）在短文最后一个自然段加上标点符号。
______ 家庭环保十条公约______ 就像是一位无声的老师时刻教育着我们全家______ 我反复地想______ 如果每个家庭都有______ 环保公约______ 让更多的人来爱护我们的大自然______ 让地球的明天更美好______ 那该多好啊______
（4）按要求填空。
“新闻”这个词语中的“闻”字，用音序查字法先查大写字母______。用部首查字法，应查部首______，除部首再查______画。字典里的解释有：①听见，听到；②听到的事、消息；③知道。“新闻”这个词应选第______项。
五年级语文下册标点符号专项考点练习
五年级语文下册标点符号专项考点练习
1. 要表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子应该用的标点符号是( )
你 行 我 不 行
A .你行，我不行？
B .你行，我不行。
C .你行？我不行。
D .你行？我不行！
2. 阅读下文，回答问题
病人
每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。
她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模（mó mú）样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着（zháo zhāo）急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。
电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：“口腔科病房是不是在12层？”她主动接过来说：“是的，往左拐。”电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑（sù suò）料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。
五年级语文趣味标点符号练习题
鹤小五年级语文趣味标点符号练习题
一、趣味标点练习
1、某一条巷子里的一户人家，在靠路边的一面墙角下，常常有人在那里小便，于是主人在墙上写了一句话：「行人等不得在此小便。」没想到，过了几天，小便的人更多了，原因是人们读成了：
2、传说有一个才子，为农人家写新年吉语：「今年好霉气全无财帛进门养猪个个大老鼠个个瘟做酒缸缸好做醋滴滴酸」没有加上标点，有人读为：
农人听了，气得要死，质问这位才子，他用笔加上标点，成为：
意思就完全不同了，农人的怒气不但消了，而且哈哈大笑。
3、有一个小朋友带了两个便当来上学，同学们看了觉得很奇怪，就问他原因，他说：「大便当，饭；小便当，菜。」同学们才恍然大悟，后来有一个同学故意把标点弄错，就变成了：
惹得他说不出话来。
4、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解，分别给信加上标点符号。
笑：
哭：
5、相传祝枝山某年除夕和书僮经过一个员外家，忽然听见婴儿落地的哭声，顺手便在大门上写下：
「今年真好晦气全无帐帛进门，昨夜生下妖魔不是好子好孙」
大年初一，员外一开门，见到这副对联，
大呼不吉利，便找祝枝山理论。
祝枝山戏道：“你把句子断错了，应该这样念：
2020年五年级语文下册标点符号专项练习
2020年五年级语文下册标点符号专项练习
1. 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 这句话中引号的作用是（ ）。
A .特定的称谓
B .特殊的含义
C .引用
2. 读下列句子，说说句中省略号的作用。
①它去年没有来，今年也没有来……______
②侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”…… ______
③它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来…… ______
④你看它们那小模样！啧啧…… ______
3. 想一想，应该把引号加在哪里？
①小人国里的居民，比地球上的居民要多得多。
②英国女王和俄国沙皇也从列文虎克的玩具里观看新世界里的居民。
4. 给下面的句子加标点。
①在神舟五号的飞船上______有一批______特殊乘客______植物的种子______
②经过多年努力______专家们已经培育出______太空水稻______太空番茄______太空黄瓜______太空辣椒______等新品种______
5. 给下面的句子选择标点符号（ ）
小小的蛀虫 竟毁掉了一艘大船啊
A .，？
B .，！
6. 把句子补充完整，再加上标点。
①公园里好玩吗______
②______多么______
③我喜欢______
7. 句子乐园。 ①校门口 我们 美丽的 有一个 大花坛（连词成句并加上合适的标点。）
②你有没有去南极呀（给句子加标点。）
8. 下列句子中的标点符号，使用正确的一项是( )
A .第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字 无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等， 具有双向互呼和越区切换性能。
B .打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用 力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平 衡而快速地旋转。
C .贾母因问黛玉念何书? 黛玉道：“只刚念了四书。” 黛玉又问妹妹们读何书?贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”
最新部编版五年级语文下册标点符号专项综合练习
最新部编版五年级语文下册标点符号专项综合练习
1. 他总是亲昵地拖长声音，冲着我说：“您好——”这句话中的破折号表示“话未说完”。（ ）
2. 阅读下文，回答问题
捡贝壳
我一向喜欢贝壳，吵着让阿姨带我拾贝壳，阿姨答应了。
我们来到海边。啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子捡贝壳。这里到处是五颜六色的贝壳。有大的__小的__尖的__圆的__扁的__各种形（壮 状）__各种色泽__真是千奇百怪__它们在阳光下闪闪发光__
忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上（印 映）着一条条（踪 棕）色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小（蓝 篮）子里装满了贝壳，我高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回过头去。啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国(蓝 篮)色的海洋！
（1）选择括号中正确的字
形______（壮 状） （印 映）______着
______（踪 棕）色 小______（蓝 篮）子
（2）写出下列词语的近义词。
无边无际______ 舒畅______
（3）给第三自然段加上恰当的标点。
有大的______小的______尖的______圆的______扁的______各种形（壮 状）______各种色泽______真是千奇百怪______它们在阳光下闪闪发光______
（4）第二自然段是围绕“______”这句话来写的。
（5）“我”和阿姨捡贝壳，先来到______，再来到______，最后离开______。
（6）请从文中找出最能表达作者思想感情的句子写在下面。
3. 给下列句子加上标点符号。
（1）一只小红狐跑过来______ 很亲热地说______ 嗨______ 小木偶______ 你的红背包真漂亮______ 让我背一下好吗______
小学五年级语文下册标点符号专项练习
小学五年级语文下册标点符号专项练习
1. 阅读下文，回答问题
小狗待售货
一家宠物店门口挂着“小狗出售”的牌子。一个小男孩走进店里询问____要多少钱才能买到小狗____
店主回答：“从30元到50元不等。”
小男孩把手伸进口袋，但掏出的只是一些零钱，他说：“我只有两块三毛七，我能看看小狗吗？”
店主微笑着点了点头，然后吹了一声口哨，立刻从店铺里面跑来一只狗妈妈和五只毛茸茸的小狗。这五只小狗，前面四只像是会滚动的球，最后一只却是一破（b%）一跛地往前走。小男孩一眼就看到这只小狗，关切地问道：“这只小狗怎么啦？”
“这只小狗后脚残疾，这辈子注定要当跛脚狗了。”小男孩坚定地说：“我就买这只小狗。”
店主眼中闪过一丝惊异与兴奋，说：“这只狗不必买，你若真想要，送给你好了。”
小男孩双眼直视着店主，说：“我不要你送我，这只小狗和其他小狗一样值钱。我现在只能给你两块三毛七，但以后每个月我会给你五毛，直到把钱付清。”
店主摆了摆手：“你何必买这只小狗呢？它又不能像其他小狗一样陪你跳，陪你玩。”
“因为这只小狗最需要关怀。”
（1）给第一自然段的最后一句话加上合适的标点。
一个小男孩走进店里询问______要多少钱才能买到小狗______
（2）从文中找出下面词语的近义词。
关心——______ 坚决——______
惊奇——______ 关照——______
（3）根据短文内容选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 虽然……但是……
①这只小狗______后脚残疾，______在小男孩眼里它和其他小狗一样有价值。
②______这只小狗破脚，______它更需要关怀。
（4）根据短文内容判断对错，对的写T，错的写F。
①小男孩一分钱没花，从店主那里抱回了一只跛脚狗。______
②小男孩买回了一只能陪他跳、陪他玩的健康的小狗。______
五年级语文标点符号试题答案及解析
五年级语文标点符号试题答案及解析
1. 说出下面句子中标点符号的作用。
（1）孔子的弟子抒他的言行记录下来，编纂成一部书——《论语》。 破折号的作用是（ ）
（2）柳公权是在告诉穆宗，写字和治理国家一样，都要必须“心正”。 引号的作用是（ ）
（3）孔子在陈、蔡两国之间的路上断了粮，跟随的弟子都饿得爬不起来了。 顿号的作用是（ ）
【答案】（1）解释说明（2）着重指出（3）表示并列
【解析】略
2. 说说下面引号的作用。
（1）那只先出来的幼龟，原来是“侦察兵”。（ ）
（2）在同伴们“不能见死不救”的强烈要求下，向导极不情愿地抱起幼龟，把它送入大海。（ ）
（3）河蚌痛得“哎哟”一声，急忙关闭两片壳。（ ）
引号的作用：① 表示直接引用的话；② 表示突出强调；③ 表示讽刺和否定；④ 表示特定称谓。
【答案】（1）④（2）②（3）①
【解析】略
3. 为下面这段话加上标点。
小金花 不要哭了 擦干眼泪 再给我们唱个捣米谣 吧 怎么 心里难过 唱不出来 你一向是个坚强的孩子啊
【答案】
， ， 《》 ! ? ， ? !
【解析】略
4. 给下面的句子加上标点符号。5%
（1）今年春节文艺晚会的节目真丰富 有独唱 相声 小品 杂技
（2） 噢 我认识那位老先生 他来过几次 售货员和颜悦色地说 他常想要双软点的鞋子 我这儿还有几双
【解析】略
5. 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
（1） 这段话选自________(作者)写的__________。用对比的手法写了花生的_____________。
（2） 给这段话的空白处加上合适的标点。
部编版五年级语文下册标点符号专项全能训练
部编版五年级语文下册标点符号专项全能训练
1. 句子中的破折号起什么作用？将相应的序号填在括号里。
一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。（ ）
A .表示解释、说明
B .表示意思的递进
C .表示意思的转折
D .表示声音的延续
2. “‘我？’桑娜脸色发白，说，‘我嘛……缝缝补补……’” 文中省略号表示（ ）
A .表明心理活动的时断时续；
B .表示省略递增的次数：
C .表示说话断断续续；
D .表示语意的跳跃。
3. 我和标点符号有个约会。
选一选，填一填
， 。 ！ ？ ： ……
一个小圆是______号，一颗豆芽是______号，
像只耳朵是______号，上下两点是______号，
一竖一点是______号，六个小点是______号。
4. 填上适当的标点符号。
①小枣树，你怎么不长叶子呀______
②小柳树穿上一身浅绿色衣服，真美______
③小柳树听了，不好意思地笑了______
5. 标点符号没有错误的一项是（ ）
A .坏日子，要飞快地去度，好日子，要停下来细细品尝。
B .忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么？
C .白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。 D .两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
6. 下列说法正确的一项是（ ）
A .“哦！您，您就是——”此句中破折号表示言犹未尽，耐人寻味。
B .“谢谢上帝，总算活着回来……我不在，你在家里做些什么呢？”句中的省略号表示说话结巴，欲言又止。
C .“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”句中的问句加省略号表现了桑娜复杂、矛盾的心理。
语文版五年级语文下册标点符号专项过关训练
语文版五年级语文下册标点符号专项过关训练
1. 加标点，想想引号的不同用法。
毛主席在城楼上不断地向群众挥手______不断地高呼______人民万岁______同志们万岁______
2. 读下面的一段话，加标点
北京的街道______国槐______白杨之类的落叶树很多______冬天到来时______树叶就纷纷飘落______只剩下光秃秃的树身______任凭寒风侵袭______冰雪堆积______它们始终傲然屹立在街头______
3. 下列句子中的标点符号，使用正确的一项是( )
A .第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字 无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等， 具有双向互呼和越区切换性能。
B .打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用 力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平 衡而快速地旋转。
C .贾母因问黛玉念何书? 黛玉道：“只刚念了四书。” 黛玉又问妹妹们读何书?贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”
D .科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完 全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。
4. 下面句子标点加注正确的一组是：（ ）
我急切地问道 爸爸 为什么
A .。“ ， ？”
B .，“ ！ ？”
C .：“ ， ？”
D .：“ ？ ？”
5. 阅读课文片段，完成后面的练习。（不会写的字，用拼音代替）
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
五年级下册语文试题---期末专题—标点符号 (含答案)部编版
五年级下册—标点符号
1. 下列句子中，引号的作用与例句相同的一项是（ ）
例：但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
A．我想跟大家谈一谈“合作”的话题。
B．海伦·凯勒凭借惊人的毅力，终于学会了用手指“说话”。
C．沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”
D．“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
2. 下列句子中破折号的用法与其他三项不一致．．．的一项是（ ）
A．这是一年的最后一天——大年夜。
B．“爸爸——，我回来了！”她大声地喊着。
C．我要到高原的湖边，寻找我童年的崇拜物——天上的老鹰。
D．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．西坡长满了松、柏、女贞……等树，而东坡只有雪松。
B．暑假，爸爸要带我到《祖父的园子》的作者的家乡——呼兰河区旅游。
C．枝叶青黄，人世沧桑，是无休止的重复？还是无休止的进化？
D．《君子坦荡荡，小人长戚戚》是出自孔子的《论语•述而》。
4. 下列句子说法不正确．．．．．的一项是（ ）
A．在萧红的眼里，祖父园子中的一切都是自由的，可见作者对自由生活的向往。
B．《景阳冈》一文中，武松用“闪、躲”来对付“大虫”的进攻，表现了武松的有勇有谋。
C．“我……我想起了自己的发现……”句中省略号的作用是表示说话断断续续。
D．要写好一个人物，写出人物特点，只要细致观察就行。
5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我家有一个大花园，这花园里蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，蚂蚱，样样都有。
B．“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“只有军人才能这样从容镇定。”
C．他已经像个成人了—一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。 D．船长喊道：“向海里跳……快……不跳我就开枪了！”
6. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
2020年五年级语文下册标点符号专项考点练习
2020年五年级语文下册标点符号专项考点练习
1. 下列各句中标点符号使用不正确的一项是( )
A .她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的;一手拄着 一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一 个乞丐了。
B .高尔基说，小说是“时代的生活和情绪的历史。” 鉴赏小说要寻味特定时代人物的思考、憎爱和追求。
C .读罢《故事新编》，终于，我们恍悟：那夷弈、女娲、墨子、宴之敖、眉间尺，不正是鲁迅先生本人传神的自画像吗？
D .上海的越剧、沪剧，河南的豫剧，安徽的黄梅戏， 在这次汇演中极为引人注目。
2. 句子中的破折号起什么作用？将相应的序号填在括号里。
一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。（ ）
A .表示解释、说明
B .表示意思的递进
C .表示意思的转折
D .表示声音的延续
3. 读课文课《说勤奋》 ， 给下面一段话加标点。
这学期______我们班同学经常阅读的杂志有______小学生学习______少年文艺______和______故事大王______大量的课外阅读______使我们增长知识______提高了写作水平______因为这我们班还被评为______课外阅读先进集体______呢______
4. 阅读短文，回答问题
轻轻的一声叮咛
出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上__我在招待所翻书__读到一篇__母性__的文章__
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。