最新教科版小学三年级科学下册第一单元检测试卷(附答案)

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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教科版小学三年级科学下册第一单元检测卷(一)附答案

教科版三年级科学下册第一单元检测卷（一）有答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．一只蜗牛先在一片树叶的叶尖上。

过了一会儿，这只蜗牛靠近了这片叶子的叶柄部分。

你可以判断这只蜗牛是（）。

A．运动的B．静止的C．无法判断2．玩跷跷板时，坐在两端的小朋友的运动形式，与（）时的运动形式最相似。

A．轮船前进B．钢尺振动C．青蛙跳3．下列加快小球在过山车轨道上运动速度的方法中不合理的是（）。

A．增加过山车轨道起点的高度B．用更加光滑的轨道做过山车C．减少过山车轨道起点的高度4．小明乘坐观光电梯上楼时，小明在做（）。

A．直线运动B．曲线运动5．下面各图中，哪一个是小朋友荡秋千时，秋千的运动路线？（）A．B．C．6．小明在100米跑步比赛中，不可以通过________来判断自己的位置。

（）A．比赛的起点B．场边加油的同学C．自己身上的号码牌7．下图是小科设计的“过山车”轨道，请你根据他的设计图分析并回答问题。

图中A段要用到的是（）轨道。

A．直线B．曲线C．直线和曲线并存D．无法判断8．下列哪一物体的运动形式与小风车的运动形式是一样的？（）A．推拉抽屉B．钟面上的指针C．医院注射器的活塞9．在大草原上，属于运动的物体是（）。

A．蒙古包B．盘旋的老鹰C．地上的小草10．“坐地日行八万里”是因为（）。

A．坐着相对地面在运动B．地球自身在转动C．地球围绕太阳在转动11．在小组成员一起制作“过山车”的过程中，下列做法正确的是（）。

A．由小组长设计并搭建，其他成员围观B．人人参与讨论，最后统一意见，并分工合作C．独立设计，独自搭建12．在刻舟求剑故事中和船相比较，画在船舷上的记号是（）。

A．运动的B．静止的C．无法判断二、填空题（每空2分共24分）13．物体的运动方式主要有________、________、________、________、和________五种。

教科版三年级科学下册第一单元测试题及参考答案【达标题】

教科版三年级科学下册第一单元测试题一.选择题(共10题，共20分)1.我们可以在物体上贴圆点，观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。

当圆点贴在青蛙头上时，它的运动方式是（）。

A.直线运动B.曲线运动C.不同2.50米赛跑时，运动员做（）更有利于取得好成绩。

A.直线运动B.曲线运动C.直线运动和曲线运动3.“梓轩家在晓晓家东面300米处”，在这句话中，（）是参照物。

A.300米B.梓轩家C.晓晓家4.正常人骑行自行车的速度大约是（）。

A.1m/sB.5m/sC.20m/s5.下列说法不正确的是（）。

A.把钢尺一头平按在桌边，拨动另一头，则另一头上的某点呈弧线上下往复运动B.在地上滚动的玻璃球，其表面上的某点的运动形式只有滚动C.行进中的玩具汽车上的某点的运动形式是平移6.在“过山车”设计要求中（）要有变化。

A.轨道的总长B.轨道的坡度C.轨道所用的材料7.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（）。

A.先制作后设计B.边制作边设计C.先设计后制作8.圆形物体可以向前动，比方形物体向前要。

A.移动；费力B.滚动；省力C.平移；费力9.工作中的钟表，指针在转动。

下面哪一物体的运动形式与钟表指针相同？（）。

A.行进中的滑板车轮子B.弹跳着的弹弹球C.运动中的指尖陀螺10.在学校的100米短跑比赛中，小旭用时19.5秒，小龙用时20秒，下列说法正确的是（）。

A.小龙比小旭跑得快B.小旭比小龙跑得快C.无法判断谁跑得快二.填空题(共10题，共38分)1.坐在汽车上的人们，在汽车急刹的时候，身体会不由自主地向（）倾斜，当汽车起步的时候，乘客的身体会向（）倾斜。

2.参照物是事先假定为（）或（）的物体。

3.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（）。

在草原上以白云为参照物，老鹰是（）的。

4.根据物体运动路线的不同，物体的运动可分为（）运动和（）运动两种形式。

5.在相同距离下，所用的时间越（），物体运动的速度越快；在相同时间内经过的距离越长，物体运动的速度越（）。

教科版三年级科学下册第一单元测试题及参考答案【A卷】

教科版三年级科学下册第一单元测试题一.选择题(共10题，共20分)1.正在行驶的汽车内的乘客以（）为参照物时，他是静止的。

A.汽车内的物品B.路边的景物C.马路2.飞机在起飞前要先做一段是（）来获得很大的运动速度。

A.直线运动B.曲线运动C.既有直线运动又有曲线运动3.下面（）物体上的圆点与其他两个运动类型不同。

A. B. C.4.同一个小球在两个“过山车”轨道上都运动2米，在甲“过山车”上需要10秒，在乙“过山车”上需要9秒。

小车在哪个“过山车”轨道上运动更快一些？（）。

A.甲B.乙C.甲、乙一样快5.小车从斜坡上滑下来的时候，坡度越大，小车冲出去的距离（）。

A.越远B.越近C.不一定6.“月亮穿过云层。

”月亮的运动是以（）为参照物的。

A.地球B.云层C.太阳7.在相同距离内比较物体运动的快慢主要是比较（）。

A.物体开始运动的时间B.物体停止运动的时间C.物体从起点到终点所需的时间8.在两条一样长的轨道上比较不同小球运动的快慢，关于这个实验，下列说法不正确的是（）。

A.两条轨道只要长度一样就可以，材料可以不同B.两条轨道的坡度需保持相同C.记录时间时要多测量几次9.晓风坐在小船上，发现两边的高山在往后移动，他是以（）为参照物。

A.小船B.水面C.山上的树木10.下列运动的物体中，与其他物体运动方式不同的是（）。

A.滚动的足球B.摆动的钟摆C.荡秋千二.填空题(共10题，共44分)1.“过山车”轨道的总长应在（）米以上。

轨道的长度可以用（）和（）来测量。

2.相同距离内物体运动的快慢可以用（）来比较。

3.在地图中，我们利用“上北、下（）、左（）、右（）”来判断方向。

4.当我们坐在轮椅上被推动向前走的运动是（），坐在转椅上旋转是（）。

5.要确定一个物体的位置需要有（）、（）和（）。

6.选择不同的（），判断物体是否（）的结论也不相同。

7.我国目前统一采用的标准时间是（）。

8.测量时间可以使用（）计时。

教科版三年级科学下册第一单元测试卷(含答案)

三年级科学下册第一单元测试卷(一)(时间：60分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。

(30分)1. 判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化。

2. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。

3. 根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道。

4. 旋转的指尖陀螺的运动形式是,上下往复运动的钢尺的运动形式是,荡着的秋千的运动形式是5. 在相同距离内，物体运动所用的时间越,说明物体运动得越6. 利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即的大小。

7. 根据物体运动路线的不同，物体的运动形式可以分为和。

8 . 以为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用测量距离。

二、火眼金睛判正误。

(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。

( )2. 物体在斜坡上的运动只有滚动和滑动两种情况。

( )3. 我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。

( )4. 测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。

( )5. 物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。

( )6. 在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。

7. 没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。

( )8. 无风时，下落的雨滴是做直线运动。

( )9. 在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。

( ) 10. 拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡秋千三者的运动形式完全不同。

( )三、正确答案我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(16分)1. 测量“过山车”轨道的长度，不可以用( )。

A. 软尺B. 细绳C. 直尺2. 当一辆汽车行驶时，车轮和地面的摩擦是( );急刹车时，车轮和地面的摩擦是( )。

A. 滚动摩擦滑动摩擦B. 滑动摩擦滚动摩擦C. 滑动摩擦滑动摩擦D. 滚动摩擦滚动摩擦3. 下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是( )。

教科版科学三年级下册第一单元物体的运动单元测试卷(含答案) (6)

第一单元物体的运动单元测试卷-2020-2021学年科学三年级下册-教科版（含答案）一.选择题1.物体的形态与它在斜面上的运动情况：（）。

A.有一定关系B.没有关系2.小欣想要画一张学校的简图，她不需要下列哪个工具（）。

A.指南针B.秒表C.卷尺3.下列动物中，会跳动的是（）。

A.蛇B.麻雀C.蚯蚓4.下列物体的运动和雨刮器的运动方式最接近的是（）。

A.溜溜球滚动B.直尺振动C.苹果落地5.下列物体的运动属于振动的是（）。

A.运动的自行车B.正在响的琴弦C.掷铅球二.填空题1.物体有“（）”和“（）”两种状态，两个人静止不动时，用（）和（）来描述自己的位置。

2.在实验中，我们利用（）来测量运动的时间，用（）来测量运动的距离，用测量的距离和时间可以比较“过山车”运动的（）。

3.一个物体围绕着一个中心圆形轨迹转，就叫做（）。

4.小球运动相同的距离所花的时间越少，运动的越（）（填“快”或“慢”）；所花的时间越多，运动的越（）（填“快”或“慢”）。

5.物体运动速度的大小等于单位时间内通过的（）。

三.判断题1.比较物体运动的快慢，离不开时间和距离两个因素。

（）2.投篮球时，篮球的运动轨迹是曲线的。

（）3.物体在斜面上的运动情况只有滑动和滚动两种。

（）4.运动的物体，它的位置肯定发生了变化。

（）5.甲乙两名相学同时跑100米的距离，甲早到了终点，则乙同学不如甲同学跑得快。

（）四.连线题1.请把下列交通工具 1 小时内通过的距离用线连起来。

1、喷气式客机A、45千米2、汽车B、900千米3、自行车 C、120千米4、高速列车D、15千米5、轮船E、300千米五.简答题1.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）2.如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？六.综合题1.综合应用：在科学课上，小明根据设计图纸和材料制作了“过山车”，你认为应该通过哪些方面去评价他的“过山车”？2.小明同学利用身边的材料制作“过山车”。

教科版科学三年级下册第一单元物体的运动单元测试卷(含答案) (8)

第一单元物体的运动单元测试卷-2020-2021学年科学三年级下册-教科版（含答案）一.选择题1.设计“过山车”轨道路线时，下列同学的说法最合理的是（）。

A.小明“：过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线B.小红：轨道路线应该有“断口”，让过山车飞出轨道才刺激C.小强：上下层的路线重叠时，下层的路线用虚线表示2.拨动尺子时，尺子会上下振动，这种运动是（）。

A.直线运动B.曲线运动C.都不是3.在“刻舟求剑”的故事中，楚人的宝剑掉到了江底，他马上在船上做记号。

对于江底的宝剑来说，（）是静止的。

A.船上的楚人B.船上的记号C.江底4.对于小球在轨道上的运动，下列描述错误的是（）。

A.小球在滚动B.小球的运动形式包括直线运动和曲线运动 C.只要把起点设置得高，小球就运动得快5.下列物体的运动是直线运动的是（）。

A.运行中的过山车B.在平直的轨道上行驶的列车 C.被平抛出去的石块二.填空题1.要确定物体的位置，必须有（），还要说明物体与参照物的（）和（）关系。

2.实验时我们一般分（）、（）和（），有时候也有发令员。

3.我们在描述物体位置时，要先确定（），再描述物体的（）和（）。

4.在测试“过山车”时，一般以起点为（），描述小球的位置。

5.物体的运动方式主要有（）、（）、（）、（）和（）五种。

三.判断题1.小六棱柱在斜面上一定会滚下来。

（）2.做“物体在斜面上的运动”实验时，放在斜面上的物体不动，可以用力推一下，或者是摇动一下桌子。

（）3.我们描述火车运行，可以以铁轨为参照物。

（）4.我们可以比较相同时间内物体运动的距离来比较运动的快慢。

（）5.制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。

（）四.连线题1.有一些物体的运动包含了两种或两种以上的运动方式，你能试着连一连吗？五.简答题1.我们全都骑过自行车，请分析自行车在行就过程中的运动方式？2.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。

这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？六.综合题1.设计“过山车”的轨道路线。

教科版科学三年级下册单元试卷及答案全完整版

教科版科学三年级下册单元试卷及答案全 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空。

（26分，2′×13）1.植物在它们的生命过程中都要经历( )、( )、( )、 ( )直至( )的过程。

2.我们发现凤仙花的生长发育需要( )、( )、( )、( )和( )等。

3.植物的光合作用不仅为植物制造( )，还为我们人类和动物制造( )和( )。

二、判断题。

(正确的打“√”错误的打“×”,24分， 3′×8)1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造"食物"——养料，满足植物生长的需要。

( )2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色是相同的。

( )3.种子在土壤中是先向上长出茎，发育成幼芽，再长根。

( )4.绿叶是植物的“食品加工厂”。

( )5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。

( )6.有些种子太小了，我们要用显微镜看。

( )7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的。

( )8.所有的植物都有它的生命周期。

( )三、单项选择题。

（15分， 3′×5）1.凤仙花的身体由( )个部分组成。

2.牵牛花的茎是( )。

A.直立茎 B.缠绕茎 C.攀缘茎D.匍匐茎3.解剖凤仙花应( )撕下花的各个部分。

A.从内到外B.从外到内4.凤仙花的播种方法是( )。

A.选种-放土-下种-浇水B.选种-下种-放土-浇水C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是( )的。

A.椭圆 B.圆 C.圆柱形四、简答。

（35分)1.植物的根有什么作用?（15分）2.植物的茎有什么作用?（20分）小学科学三年级下册第二单元测试卷及答案一、填空。

（16分，2′×8）1.刚孵出来小蚕的颜色是( )。

2.蚕的一生经历了( )、( )、( )、( )四个阶段，这个全过程就是蚕的( )。

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷及答案(各地真题)

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在百米赛跑中，小明用时12.9秒，小军用时13.1秒，小光用时12.3秒，获得冠军的是（）。

A.小明B.小军C.小光2.下列运动形式属于摆动的是（）。

A.滑雪B.滚雪球C.钟摆摆动3.下列说法正确的是（）。

A.在桌面上用蓝色球很容易击中红色球B.在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球C.在曲线轨道上，蓝色球也能做直线运动4.比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量（）。

A.运动距离B.运动时间C.以上两个条件都要测量5.以地球为参照物，静止的是（）。

A.月亮B.太阳C.地球同步卫星二.填空题(共6题，共16分)1.小球在桌面上滚动时，它的运动路线是直线运动。

当小球冲出桌面，它的运动路线（）运动。

2.在田径运动会上，我们通常使用（）来比较不同运动员的运动快慢。

3.在相同距离下，所用的时间越（），物体运动的速度越快；在相同时间内经过的距离越长，物体运动的速度越（）。

4.根据“过山车”设计要求，轨道要有（）轨道和（）轨道。

5.所有关于恐龙灭绝的理论都是（）。

6.（）是宇宙中最普遍的运动。

三.判断题(共6题，共12分)1.比较不同组的“过火车”可以用软尺或细绳来测量。

（）2.相同时间内，物体经过的距离越短，它的速度越快。

（）3.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。

（）4.运动的物体，它的位置肯定发生了变化。

（）5.距离一定，运动速度越快，用的时间越多。

（）6.坐在高速行驶的列车上的乘客，相对于列车是静止的。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题：把运动物体及其运动方式连接起来。

齿轮振动滑冰摆动转盘滚动秋千平动水花四溅中音叉旋转五.简答题(共4题，共20分)1.坐在旋转木马上的小朋友有哪些运动方式？2.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

3.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。

怎样描述物体的位置呢？4.你知道有哪些物体在运动？六.综合题(共1题，共9分)1.科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。

教科版三年级科学下册第一单元测试题（含答案）

教科版三年级科学下册第一单元测试题（含答案）教科版三年级科学下册第一单元测试题（含答案）★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题（每空1分，共25分）1. 我们可以用和描述自己所处的位置。

2. 根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道。

3. 在相同的距离内，物体运动所用的时间越，说明物体运动得。

4. 物体的形状与它在斜面上的运动情况关系。

（选填“有”或“没有”）5. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。

6. 以为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用测量距离。

7. 根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为和。

8. 物体常见的运动形式有、、、、等。

9. 在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用测量不同小球运动相同距离所花的，并记录下来。

至少测量次。

10. 不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的，相同时间内通过的距离越长，运动得，通过的距离，运动得慢。

二、选择题（每题2分，共20分）1. 下列运动形式属于摆动的是（）。

A. 滑雪B. 滚雪球C. 钟摆摆动2. 过山车的运动路线属于（）。

A. 直线B. 曲线C. 滑动3. 坐在船中的乘客，相对于（）来说其是静止的。

A. 河岸上的树B. 河水C. 船舱4. 物体在斜面上运动的情况与（）无关。

A. 物体的形状B. 斜面的倾斜角度C. 斜面的宽度5. 下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）。

A. 小红在学校大门口西北方向B. 小美在东北方向1米处C. 小丽在学校旗杆东南方向2米处6. 水中的旗鱼1小时游108千米，喷气式客机1小时飞900千米，快艇1小时行100 千米。

则它们之中速度最大的是（）。

A. 快艇B. 旗鱼C. 喷气式客机7. 有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是（）。

A. 甲车更快B. 乙车更快C. 一样快8. 轮船、汽车、自行车三种交通工具1小时内通过的距离分别是45千米、120千米、15千米。