九年级历史下册第1----3单元测试卷
九年级历史下册第1----3单元测试卷
一、选择题（20分）将答案写在答题框内。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1．下列关于俄国1917年二月革命的表述，不正确的一项是
A．二月革命推翻了沙皇专制制度
B．二月革命造成了两个政权并存的特殊局面
C．二月革命是一场资产阶级民主革命
D．二月革命是一场社会主义革命
2．人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是
A．二月革命 B．巴黎公社革命（1871年3月18日革命）
C．十月革命 D．中国新民主主义革命
3、1924年列宁逝世，在莫斯科留学的中国留学生通过信件把这一悲痛的消息告诉国内的朋友，他在寄信人地址栏中应写的国名是
A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏联 D.俄罗斯
4、美国资本家可以在苏俄经营企业，这主要得益于
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.十月革命后苏维埃政府采取的经济措施 D.斯大林模式
5、在俄国有一个政府“强烈谴责了帝国主义战争的滔天罪行，并坚决退出了第一次世界大战。”你认为这个政府是
A、沙皇政府 B、人民委员会 C、革命委员会 D、资产阶级临时政府
6、张勇编辑了纪录片——《20世纪20年代的美国》，该片中有下列情景，你认为哪一项不符合历史史实
A．美国在华盛顿会议上风光无限。
B．美国经济进入发展时期，出现了空前的繁荣景象
C．1929年10月华尔街纽约证券交易所股票暴跌引发空前严重的世界经济危机
D..罗斯福总统颁布《产业复兴法》
7．在《凡尔赛和约》中，最能体现巴黎和会性质的内容是
A．德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 B.德国承认奥地利独立
C．德国海外殖民地被英美等国瓜分 D.禁止德国实行普遍义务兵役制
8．1929---1933年经济大危机的特点中，不包括
A．工农业、商业金融全面危机 B.破坏性超过以往任何一次危机
C．危机首先从战败国发生 D.经济危机加剧了世界战争的危险 9、日本法西斯与德国法西斯相比，最突出的区别是
A、具有明显的军国主义倾向 B、完全背离了资本主义民主政治
C、取得垄断资产阶级的支持 D、没有政党形式的法西斯组织
10、欧洲战争策源地形成的标志是
A．意大利法西斯专政的建立 B.德国法西斯专政的建立
C．德国撕毁《凡尔赛和约》 D.德国策划慕尼黑阴谋
11．二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是
A.凡尔赛－华盛顿体系的崩溃 B.西方大国一味推行绥靖政策
C.轴心国的军事力量强大 D.国际联盟没有约束作用
12．慕尼黑阴谋的产生的最大危害是
A.使绥靖政策达到了顶峰 B.导致捷克斯洛伐克亡国
C.加速了二战的爆发 D.使德国把战争矛头指向苏联
13.标志着二战扩大到全世界规模的事件是
A.苏德战争的爆发 B.意大利参战
C.太平洋战争的爆发 D.世界反法西斯同盟的建立
14．1952年，我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”的邮票，但此套邮票却是错体票，其错误原因在
A、邮票名字中的国家称谓 B、邮票发行的时间
C、邮票的发行者 D、周年纪念的时间
15．雅尔塔会议的内容中，不包括
A.战后对德国进行军事占领 B.在德国西部开辟第二战场
C.苏联决定在击败德国后参加对日作战 D.决定在战后建立联合国
16．世界反法西斯战争的转折点是
A.莫斯科战役 B.斯大林格勒战役
C.意大利投降 D.诺曼底登陆
17．关于诺曼底登陆的叙述中，不正确的是
A.英美军队在法国海岸的诺曼底登陆 B.成功地开辟了第二战场
C.加速了德国法西斯的覆灭 D.有力地配合了斯大林格勒战役
18．促使日本法西斯投降的最关键因素是
A.中国人民的长期抗战 B.美国原子弹对日本法西斯的震慑作用
C.苏联红军对日本关东军的打击 D.反法西斯盟国的通力合作
19.两次世界大战的相似点中，不包括
A.德国都是罪魁祸首 B.美国都参加了战争
C.中国都参加了战争 D.日本都是战败国
20、第二次世界大战期间，把不同社会制度、不同意识形态的国家集合在反法西斯的旗帜下，为最终战胜法西斯奠定坚实基础的是
A、《凡尔赛和约》B、《九国公约》C、《联合国家宣言》D、《慕尼黑协定》
二、非选择题（30分）
21、阅读材料：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”
——1949年 毛泽东
请回答：
（1）“十月革命一声炮响”是指什么具体的历史事件？（1分）
（2）十月革命的在斗争形式上有何特征？是一场什么性质的革命？（3分）
（3）材料中毛泽东的这句话揭示出了十月革命的什么影响？（2分）
22、阅读下列材料：（12分）
社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。（邓小平语）
请回答：⑴材料提到的“新经济政策“是在谁主持下实行的？有何特点？（2分）
⑵材料二所提的僵化了的“模式”指什么模式？它有什么特点？（2分）
⑶ 这种模式在中国也与运行了很长时间，带来了很多弊端，我国是什么时间改变这一模式的？（2分）
23、一战结束后，帝国主义瓜分世界的角逐移到了会议桌上，巴黎和会和华盛顿会议相继召开，新的国际体系建立起来。请回答：
1、新的国际体系是什么？这一体系能否长期维持下去？为什么？（3分）
2、这两次会议对中国产生了怎样的影响？你有什么感想？（3分）
24、．阅读下列材料，回答问题。 材料一 ……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
──1933年3月4日罗斯福总统就职演说
材料二 2008年11月4日，在严重金融危机背景下，黑人奥巴马当选美国总统。执政百日，奥巴马对内大力推行各项“新政”，包括促使国会通过美国历史上规模最大的7870亿美元经济刺激方案等一系列救市措施。
材料三 当前，由美国次贷危机引发的金融危机向世界其它国家蔓延扩散，全球主要金融市场急剧动荡，股指连续多月下滑，世界经济增长明显放缓。
请回答：
（1）材料一中的内容是罗斯福针对什么事件发表的演说？(1分)
（2）针对材料一中的现象，罗斯福采取“新政”的中心措施是什么？(2分)
（3）有人说罗斯福“新政”开资本主义国家之先河，你认为奥巴马与罗斯福在应对危机的措施上最主要的相同点是什么?(2分)
（4）面对当前金融危机，各国政府都采取了应对措施。根据所学知识，请你给我国政府提出一条合理化的建议。(1分)
25、第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大、损失最重的一次战争，发动这次战争的是德、日、意法西斯。这次战争最终以世界人民的胜利和法西斯的失败而告结束。根据所学知识，请简要回答下列问题。（8分）
（1）面对法西斯的屡屡得手，遭受法西斯侵略的国家，采取了什么对策？(2分)
（2）请举出一件史实说明，反法西斯国家是怎样团结合作，共同打败法西斯，取得最后胜利的？(2分)
（3）谈谈世界人民取得第二次世界大战胜利的原因。(2分)
九年级历史下册第五六单元测试题及答案
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2016
1 / 11 九年级历史下册第五六单元测试题及答案
九年级下册历史第五、六单元（单元整合+单元试题1套）
单元整合
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资产阶级统治的巩固与扩大、殖民地人民的反抗、无产阶级的斗争
单元测评 嗯，是有难度，仔细想一想……原如此！
一、选择题：共20小题，每小题3分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 马克思揭露欧洲资产阶级“丢掉了最后一点羞耻心和良心”的罪恶是指
A. 暴力抢劫 B. 贩卖黑奴 . 种族灭绝 D. 商品贸易
2. 亨利是个奴隶贩子，他在从美洲返回欧洲的“归程”中运载的货物主要包括
① 烟草 ② 奴隶 ③ 蔗糖 ④ 枪支
A. ①② B. ①③ . ②④ D. ③④
3. 到18世纪后半期英国成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”，这是因为
A. 英国在世界各大洲建立了殖民地 B. 英国国土幅员辽阔 精品文档
2016
2 / 11 . 英国在世界范围内建立了统治地位 D. 英国走上了殖民扩张的道路
4. 我们中国有句话叫“巾帼不让须眉”，在印度民族大起义中，可以当此美誉的是
A. 克莱武 B. 玻利瓦尔 . 圣•马丁 D. 西女王
5. 恩格斯说：“黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸是所要的第一件东西。”这段话深刻揭露了
A. 殖民者的掠夺本性 B. 殖民者的侵略罪行 . 殖民者的冒险精神 D. 殖民者的残暴统治
6. 世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动所倡导的政治纲领是
A. 《人民宪》 B. 《人权宣言》 . 《法典》 D. 《国际歌》
7. 几乎包含了科学社会主义所有原理的不朽著作是
人教版九年级历史下册第七单元测试题
第 1 页 共 4 页 人教版九年级历史下册第七单元测试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1.有人评论当今国际局势说：“当今世界，巨人林立，日本是独角巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人……”这一评论说明，当今世界政治格局发展的趋势是( )
A．美、日、西欧三足鼎立 B．美国是世界霸主
C．多国争霸 D．朝多极化方向发展
2.二战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是
A.美苏都成为超级大国 B.美苏“冷战”对峙
C.美苏共同对付法西斯 D.美苏军事实力接近
3.图示法是中学生学习历史的一种常用方法。下列图示中，最能反映20世纪九十年代以来国际政治格局的是
4.有人用“巨人林立”来概括当今世界局势，美国是指手画脚的霸道巨人，欧洲是齐心协力的兄弟巨人，日本是蠢蠢欲动的独角巨人，俄罗斯是元气未伤的北方巨人，中国是迅速崛起的东方巨人。这是针对什么世界局势做出的概括和解读？（ ）
A. 世界经济全球化 B. 世界文化多元化
C. 世界政治民主化 D. 世界政治格局多极化
5.以下不属于WTO职责范围的是（ ）
A．组织实施多边贸易协定 B．提供多边贸易谈判场所
C．统一处理成员国之间的贸易争端 D．定期处理各国的政治纠纷
6.冷战开始的标志是（ ）
A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的推行
C．北大西洋公约组织的建立 D．丘吉尔发表“铁幕演说”
九年级历史上第一单元测试卷 试题
第一单元测试卷
维度A根底知识
一、选择题(每一小题2分，一共计30分。)
1、最早的人类出现于〔〕
A.距今约3、400万年前B.距今约170年前
C.距今约70-20万年前D.距今约15000年前
2、人类最初进入的氏族公社阶段是〔〕
A.父系氏族公社B.母系氏族公社C.群居生活D.山顶洞人时代
3、世界上最早建立的统一的奴隶制国家是〔〕
4、古代埃及文明的象征〔〕
①金字塔②埃及战车③神庙④建立HY事帝国
A.①②B.②③C.①③D.②④
5、统一两河流域，建立起HY集权的奴隶制国家古巴比伦王国的国王是〔〕
6、印度形成了“种姓制度〞，将社会分为四个等级。印度农民属于那一等级〔〕
7、现存的世界古代第一部比较完备的成文法典是〔〕
A.圣经B.古兰经C.拿破仑法典D.汉谟拉比法典
8、世界上最古老的文明发源于〔〕
①尼罗河流域②幼发拉底流域③底格里斯河流域④印度河流域⑤恒河流域⑥黄河流域
A.①②③⑤B.①②④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③⑤⑥
9、古代印度、古代埃及、古代巴比伦和古代中国被称为亚非文明古国的最主要原因是〔〕
A.是人类最早居住的地区B.创造了人类最早的文字
10、古代两河流域修建的与埃及金字塔齐名的建筑是〔〕 11、西方文明的发源地在〔〕
12、雅典全盛时期的执政官是〔〕
13、罗马帝国建立的重要标志是〔〕
A.罗马战胜迦太基B.恺撒夺取统治权
C.屋大维建立元首制D.“罗马和平〞的出现
14、古代雅典和古罗马奴隶制的一样点有〔〕
①奴隶被应用于各个消费部门②奴隶的主要来源不是本族人而是战俘③实行奴隶主民主统治④有角斗奴隶
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②
15、以下国家中曾称霸地中海的有〔〕
①埃及②巴比伦③雅典④罗马
A.①②B.③④C.①④D.②③
维度B才能进步
二、动脑筋：(10分)
16、连线
金字塔古代中国
种姓制度古代印度
汉谟拉比法典古代埃及
分封制古代巴比伦王国
部编版历史九年级上册单元考试测试卷--第1单元 古代亚非文明
部编版历史九年级上册单元考试测试卷--第1单元 古代亚非文明
1 / 5 古代亚非文明
一、选择题
1．大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是
A.两河流域----古巴比伦---《汉谟拉比法典》
B.印度河、恒河流域---古埃及---金字塔
C.尼罗河流域---古印度---甲骨文
D.黄河、长江流域---中国---佛教创立
2．下列关于金字塔的表述不正确的是
A．是法老的巨型陵墓 B．因用黄金堆砌而得名
C．反映了法老的无限权力 D．是古埃及文明的象征
3．在下列哪位人物统治时期,古埃及成为强大的军事帝国（ ）
A．图特摩斯三世 B．胡夫 C．屋大维 D．亚历山大
4．世界现存的古代第一部比较完备的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这部法典是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《权利法案》 C．《拿破仑法典》 D．1787年宪法
5．婆罗门经典《吠陀》记载：造物神梵天用口、双手、双腿和双脚分别创造了婆罗门、刹帝利、吠舍、普陀罗。这个记载反映的是古印度的
A．君主专制体制 B．奴隶制民主制度 C．种姓制度 D．封建等级制度
6．“面对雅利安人的等级制度，它以‘众生平等’相抗，反对婆罗门特权。并在之后传到亚洲其他地区。”材料反映的历史现象是（ ）
A．金字塔修建 B．种姓制传播 C．佛教的发展 D．基督教诞生
7．某班在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”介绍本组所选专题的相关资料。其中一组解说员展示搜集的材料如方框所示。请你判断其所选的专题是
A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古代希腊
8．两河流域是世界文明的发祥地之一。下列哪一文明成果出自该地区（ ）
A．胡夫金字塔 B．阿拉伯数字 C．《汉谟拉比法典》 D．《古兰经》
2019-2020学年度人教部编版九年级历史上册第1-5单元测试卷及答案
2019-2020学年度人教部编版九年级历史上册第1-5单元测试卷及答案
九年级历史上册1-5单元试题
一、选择题（25题每题2分共计50分）
1、《》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的古老文明国度是（）
A、古埃及B、古巴比伦C、古代印度D、古代中国
2、大河流域文明和海洋文明是两种不同类型的人类文明。下列选项搭配正确的是（）A、尼罗河流域——古埃及——象形文字
B、印度河流域——古巴比伦——楔形文字
C、两河流域——古中国——甲骨文
D、爱琴海——古希腊——金字塔
3、“民主政治的滥觞（源头），开启了西方民主政治的先河。”材料评价的是（）A、古代埃及B、古代雅典C、古代印度D、古代巴比伦
4、XXX连续作战10年，行程万余里，建立了庞大的XXX，在世界军事学术史上留下了光辉一页，开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（）A、地区冲突导致了文明的衰落B、和平往来促进了文明的交融
C、人类文明发展的动力来自战争D、战争客观上促进文明传播与发展
5、古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中XXX的主要观点是（）
A、提出了“原子论”B、“吾爱吾师，吾更爱谬误”
C、“人应该认识你自己”D、“走自己的路让别人去说吧”
6、理清汗青发展线索能够帮助你比较直观的理解一个国家的发展概略，下列事件均与古罗马有关，按发生的先后顺序排列正确的一项为哪一项（）
①西罗马帝国灭亡②斯巴达克起义③罗马城邦兴起④罗马帝国建立⑤拜占庭帝国灭亡⑥罗马共和国建立
A、③④⑥②①⑤B、⑥③④②⑤①C、③⑥②④①⑤D、③⑥④②①⑤
7、现行通用的历法的前身是儒略历，它是哪位统治者在位时制订的？（）
A、XXXB、XXXC、XXXD、XXX
8、在西欧庄园里，佃户取得份地的条件是（） A、出钱赎买B、缴纳土地使用费
C、与领主进行武力斗争D、义务耕种领主的“直领地”
2019-2020学年人教部编版九年级历史上册第一单元古代亚非文明测单元测试卷(含答案)
2019-2020学年九年级历史上册第一单元测试卷
（考试时间：60分钟 总分：100分）
学校_______ 班级 ______ 姓名______ 总分____
一、选择题（每小题3分，共60分）
1、梁启超在其写于1900年的《二十世纪太平洋歌》中认为“地球上古文明国家有四国：中国、印度、埃及、小亚细亚是也”。其中被誉为“尼罗河的赠礼”的是
A、古代中国文明 B、古代印度文明 C、古代埃及文明 D、古代巴比伦文明
2、下列国家中，入侵古埃及，导致古埃及3000多年的文明没有延续下去的不包括
A、古罗马帝国 B、波斯帝国 C、亚历山大帝国 D、阿拉伯帝国
3、文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。古埃及是世界上最早发明文字的古国之一，当时他们使用的文字是
A、甲骨文 B、楔形文字 C、象形文字 D、拉丁文
4、它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，体现了古埃及人的高度智慧。它是
A、象形文字 B、金字塔 C、《汉莫拉比法典》 D、种姓制度
5、金字塔是古埃及国王无限权力的象征，在胡夫金字塔之后，古王国的金字塔越修越小，反映了
A、国王权力越来越大 B、国王权力越来越小 C、古埃及经济发展衰落 D、都不是
6、下列有关古埃及文明的叙述中，不正确的是
A、古埃及文明是世界上最早的文明之一 B、在新王国时代埃及成为最强大的军事帝国
C、古埃及文明的衰落源于外族入侵 D、象形文字是古埃及文明的标志
7、两河流域是指哪两条河？（ ）
①尼罗河 ②幼发拉底河 ③底格里斯河 ④黄河
A、①② B、①④ C、③④ D、②③
8、下列关于古巴比伦的叙述，正确的是（ ）
①古巴比伦位于两河流域 ②古巴比伦是中央集权的封建国家 ③古巴比伦的建立者是汉谟拉比 ④《汉谟拉比法典》是古巴比伦历史上一部维护奴隶主阶级利益的法典
部编人教版历史九年级上册单元测试卷 (1-21课)综合测试卷(word 无答案)
部编人教版历史九年级上册单元测试卷 （1-21课）测试卷
一、选择题，将正确的答案填写在表格里。(40分)
1、“水是生命之源。”孕育古代埃及文明的河流是（ ）
A．黄河、长江
B．尼罗河
C．赞比西河
D．多瑙河
2、两河流域的苏美尔人很早就发明了文字，他们发明了（ ）
A、象形文字
B、楔形文字
C、印章文字
D、甲骨文
3、16世纪拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”的国家是( )
A. 葡萄牙
B. 西班牙
C. 英国
D. 荷兰
4．希腊小的城邦公民甚至不过几百人，最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。由此看来古希腊城邦的突出特点是( )
A．君主专制 B．互相攻伐
C．“小国寡民”
D．商品经济发达
5、它颁布于公元前450年左右，刻写在青铜板上，使量刑定罪有了文字依据，“它”指( )
A．《汉谟拉比法典》
B．《十二铜表法》
C．陶片放逐法
D．种姓制度
6、这是一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作， 也是了解早期希腊社会的主要文献。它是( )
A．《汉谟拉比法典》
B．《十二铜表法》
C．《荷马史诗》
D．儒略历
7、标志着马克思主义诞生的诞生的是（ ）
A．《罗马法典》
B．《十二铜表法》
C．《共产党宣言》发表
D．《资本论》出版
8、最能体现庄园主权威的“庄园法庭”是庄园的统治机构，主持法庭的是( ) A．领主
B．管家
C．领主或管家
D．教士
9、12世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是 ( )
A．城市的兴起
B．庄园的出现
C．大学的兴起
D．行会的出现
10、拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。主要表现在( )
①保护古典希腊罗马文化遗产免遭灭亡 ②市民文化丰富 ③吸收了东方文明成果 ④君士坦丁堡的陷落
A．①② B．③④
2018部编人教版历史九年级上册第三单元《封建时代的欧洲》测试卷
第三单元测试卷（二）
（考试时间：60分钟 总分：100分）
学校_______ 班级 ______ 姓名______ 总分____
一、选择题（每小题2分，共40分）
1. 法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为11、12世纪的哪一史实（ ）
A.琅城市民的反侵略斗争 B.琅城市民争取自治权的斗争
C.琅城市民抵御了日耳曼人的入侵 D.这里是罗马征服时的古战场
2. 基督教被誉为世界三大宗教之一，基督教兴起的原因是（ ）
A.罗马教皇确定基督教为国教 B.长期遭受苦难的犹太人渴望“救世主”
C.耶稣的出现 D.人们对宗教文化感兴趣
3.下列关于西欧城市的表述正确的是（ ）
①封建主掌握着城市的权力
②农民在城市住满一年零一天，他就获得了市民的身份
③农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展
④取得自治权的城市不能完全摆脱国王和领主的控制
A.①②③④ B.①② C.①③ D.①③④
4.公元476年,日尔曼人在西罗马的废墟上建立的最重要的王国是（ ）
A.法兰克王国 B.罗马帝国 C.东罗马帝国 D.亚历山大帝国
5.下列关于大学的叙述中不正确的选项是（ ）
①大学课程的设置受基督教影响
②国王一般都尊重大学自治
③大学的日常教学和管理有着绝对的自主权
④西欧的大学一开始就是指专门的教育机构
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
6. 下列对西欧封建庄园的农奴的叙述，不正确的是（ ）
A.庄园的大部分土地租给农奴耕种
B.农奴要向领主缴纳租税，并为其服劳役
C.农奴终年劳累，常用怠工和逃亡等方法发泄不满
D.农奴有人身自由，可以自由地做一切事情
历史人教版九年级-上册 第二单元测试卷
第二单元测试卷
一、选择题（请选出最符合题意的一个选项，每题2分，共40分）
1.世界上第一个社会主义国家是（ ）
A.中华苏维埃共和国 B.巴黎公社 C.苏维埃俄国 D.古巴共和国
2.俄国无产阶级夺取政权后，面对如何建设社会主义的问题，列宁曾有过“国家资本主义就是社会主义的入口”的论断。下列政策体现了这一思想的是
A.颁布《土地法令》，把土地分配给农民 B.联共（布）十五大确立农业集体化政策
C.联共（布）十四大制定的优先发展重工业的政策 D.苏俄新经济政策
3. 凯末尔执政后不久．就发起了一次“帽子革命”。当时土耳其男子都戴一种红色圆筒毡帽，叫做“费兹帽”，具有宗教意义。凯末尔下令，国民要改戴欧式礼帽。他这样做主要是为了（ ）
A.废除土耳其的陈规陋习 B.彻底消灭宗教在社会中的影响
C.改革传统服饰以消除封建思想的影响 D.推动社会向世俗化、现代化方向迈进
4. 凯末尔赢得”伊斯坦布尔大救星“的美称是因为（ ）
A.在达达尼尔海峡击败协约国军队 B.领导人民反对帝国主义的侵略瓜分
C.曾经在安卡拉召开了大国民会议 D.最终迫使协约国签订《洛桑条约》
5.“共和国失去了它的缔造者，土耳其民族失去了它的非凡的领袖，人类失去了一个伟大的儿子。”这公报是写给（ ）
A.甘地 B.凯末尔 C.穆罕默德·阿里 D.孙中山
6.下列关于甘地的说法，错误的是
A.创立了印度国民大会党 B.印度民族运动的领袖 C.发动了三次非暴力不合作运动 D.被赋予“圣雄”的称号
7.下列对甘地“非暴力不合作运动”内涵的理解最完整的是（ ）
A.以非暴力的手段反抗英国殖民统治者 B.以和平手段抗议英国殖民当局的压迫
2019-2020学年部编人教版九年级历史下册 第五、六单元测试卷及答案
第五、六单元测试卷
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题(每题2分，共36分)
1．1947年，美国国务卿迪安•艾奇逊针对本国的一项政策解释如下：就像被病菌污染了的一桶苹果，希腊的颠覆会影响伊朗和整个东方……自罗马和迦太基时代后，世界上还没有这样的霸权。这项政策的出台意味着( )
A．冷战序幕的拉开 B．冷战的开始
C．德国的分裂 D．两极格局的形成
2．如图中的军事集团成立的目的是( )
A．给西欧经济援助
B．对抗法西斯势力
C．对抗社会主义国家，称霸世界
D．瓜分二战的战果
3．这个计划“不是针对哪个国家，也不是针对哪一派信仰原则，而是针对饥饿、贫穷、绝望和混乱”。 为了凸显这个计划的非政治性特点，美国向所有的欧洲国家，包括苏联和东欧都发出了邀请。下列有关该计划说法正确的是( )
A．它的实施有利于世界局势的稳定
B．体现出美苏之间没有国家利益上的冲突
C．它是一个纯粹的经济援助计划
D．是美国实施冷战政策的重要步骤
4．下面漫画揭示了第二次世界大战后美、苏、欧三者的关系，以下解读正确的是( )
A．美国和苏联联合对抗法西斯
B．美国和苏联争霸，欧洲惊心
C．美国、苏联和欧洲走向联合
D．欧洲和美国、苏联争夺世界霸权
5．第二次世界大战后，丘吉尔在题为《欧洲的悲剧》的演说中指出：“摧毁了纳粹政权之时……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”欧洲国家为此进行的实践不包括( )
A．建立北大西洋公约组织 B．成立欧共体
C．建立欧盟 D．使用欧元
6．随着经济实力的增长，日本开始活跃于世界舞台，下面的漫画形象地反映了20世纪七八十年代以来日本人的“目标”。这一事实主要说明( )
A．日本想称霸世界
B．日本想主导世界
C．日本的政治野心随着经济的发展而不断膨胀
D．军国主义在日本逐渐复活
7．第二次世界大战后，西方资本主义国家普遍进行政策调整，建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的制度。由此可见，第二次世界大战后资本主义国家发展的特点是( )