六年级下册英语课件-Unit2Good habits 译林版
六年级下册英语教案-Unit2 Good habits Fun time ｜译林版(三起)
Unit 2 Good habits
Period 2
一、教学内容：Unit 2 Good habits ( Grammar time & Fun time) Period 2
二、教学目标：
1.能够在句子中正确应用程度副词修饰动词。
2.能够应用本课所学的句型 “Do you ...?””Yes, I do./No, I don’t.”进行问答。
3.能够熟练运用一般现在时。
4.培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
三、教学重难点：
1.能够在句子中正确应用程度副词修饰动词。
2.能够应用本课所学的句型“Do you ...?””Yes, I do./No, I don’t.”进行问答。
四、教学准备：多媒体课件
五、教学过程
Step 1 Warming-up
1. Greetings
2. Play a game : See the picture or the phrase, read it
See the “tiger” ,clap your hands .
go to school, brush teeth, do homework, go to bed , walk , do housework ,get up… 定格在 “get up”.
Step 2 Presentation
1.T: Getting up early is a good habit.
T: Do you have any good habits ?
What good habits do you have ?
S: I do my homework early. / I go to bed early . / I listen carefully in class. / I sit quietly in class./ I (brush my
teeth in the morning and before bedtime/ put the things in order/ never go to bed late/ help my parents…)
译林英语六年级下册Unit 2知识梳理
六下Unit 2 Good habits
（一） 背背默默
单词：
1. habit 习惯 2. never 从不 3. finish 完成 4. tidy 整洁的
5. sleepy困的；困倦的6. early 早的 7. late 迟；晚 8. slowly 慢地
9. badly 差地；不好10. order 顺序；规则11. form 形成；养成12. learn 学习；学会
13. brush 刷；毛笔 14. keep 保持 15. messy 凌乱的 16. bedtime 就寝时间
词组：
1. try to form good learning habits 努力养成良好的学习习惯
2. a good/bad boy一个好/坏男孩 3. have many good/bad habits有许多好/坏习惯
4. get up early 早起 5. never go to bed late 从不晚睡
6. brush one’s teeth刷牙 7. before bedtime 在睡觉前
8. at home 在家 9. put sth in order 把东西放整齐
10. finish one’s homework完成（某人的）作业
11. before dinner 在吃晚饭前 12. listen to the teachers 听老师们的话
13. at school 在校 14. do well 表现好
15. keep the room clean and tidy 保持房间整洁 16. help one’s parents 帮父母
17. do one’s homework 做（某人的）作业 18. at night 在夜晚，在晚上
六年级下册英语 Unit 2 Good habits知识梳理+巩固练习 译林版三起
Unit 2 Good habits
知识梳理+巩固练习（含解析）
一、语音
解析：字母组合or在单词中一般发/ɔ:/
发音方式：这是个长元音，发音时双唇收圆，后舌抬高，牙床半开，肌肉稍紧。
例如：morning shorts more order before
字母组合or在重读音节中，都发/ɔ:/
拓展： 在w后发/ɜ:/，如：work, homework, world, word
在非重读音节中发/ə/, 如：doctor, actor
二、重点单词
四会
habit习惯 never从不 late迟，晚
finish完成 tidy干净的，整齐的 fast快地
三会
bad不好的，坏的 sleepy困的，困倦的 slowly慢速地
badly差地，不好
三、核心短语
good/bad habits好/坏习惯 get up early起床起得早
never go to bed late从不晚睡 brush one's teeth刷牙
before bedtime就寝前 put...in order把…整理得井井有条
finish one's homework完成家庭作业 before dinner晚餐前
listen to his teachers听他老师的话 do well at home在家做得好
keep his room clean and tidy保持他的房间干净、整洁
feel sleepy感到困倦 know...well对…很了解
last night昨夜 walk fast走得快
on time按时 pick one挑选一个
run through the grass奔跑穿过草地 wash one's face洗脸
come to see her来看她 show sb around.…带某人参观…
六年级英语下册Unit2Goodhabits知识点汇总译林版
六年级英语下册Unit2 Gd habits知识点汇总译林版
六年级英语下册Unit2Gdhabits知识点汇总译林版一、四会单词
1、habit习惯2、tid干净的；整齐的3、fast快的4、never从不、late迟的6、finish完成
二、三会单词与词组把……放得井井有条put…inrder不好的,坏的bad困的,困倦的sleep
昨夜lastnight走进，走入gint慢速地sll差地，不好badl
三、短语积累：1、agdb一个好男孩
2、haveangdhabits有许多好习惯一个坏习惯abadhabit 3、getupearlintherning在早晨早早得起床
4、nevergtbedlate从不晚睡觉、gtbedearl早早睡觉
6、befrebedtie睡前7、gtbedlatelastnight昨晚很晚睡觉8、finishhisher完成家庭作业
9、finishpriarshl小学毕业10、befredinner在晚饭前
11、afterlunh午饭后12、shuldn’tghelate不应该晚回家13、dellathe在家做得好
14、eephisrleanandtid保持房间干净并整洁1、alshelphisparentsdhuser
也帮助他的父母亲做家务16、dhisherlateatnight 在晚上家庭作业做得晚
17、brushhisteeth刷他的牙齿18、feelsleep感觉困得
19、nherell非常了解她20、alasputthingsinrder 总是把东西摆得井井有条
21、alfast/sll走得快/慢22、runverfast跑得非常快
23、listenthisteaheratshl 在学校听老师讲24、havebreafastntie准时吃早饭
2、shrthrses矮矮的马26、runthrughthegrass（跑）穿过草丛
27、ashurfaeatseven’l在七点洗你的脸28、etseeher来看她
六年级下册英语素材- Unit 2 Good Habit Story Time 译林版
Unit 2 Good Habit
Story Time
Wang Bing is a good boy. He has many good habits（有一些好习惯）. He
gets up early（早起,early副词
adv.）in the morning and
{never} goes to
bed
late（晚睡，late副词 adv.）. He brushes his teeth （刷牙）in the
morning and before bedtime（睡觉前）.
At home（在家）, Wang Bing always puts his things into order（把他的东西整理的井井有条）. He usually finishes his homework before
dinner（在晚餐前完成作业）.
解析：
1. He has many good habits.
短语：
have many good habits 有好习惯
have many bad habits 有坏习惯
2. He gets up early in the morning and {never} goes to bed late.
①短语：
早起早睡：get up early/go to bed early
晚起晚睡：get up late/go to bed late
early≠late adj.&adv. 本句为副词
①never频率词： 用于一般现在时
always总是（100%）- usually常常（80%）- often经常（60%）- seldom很少（40%）- never从不(0)
划线提问：how often 多久一次
句中位置：助、be、情之后，普通动词之前
I never get up early. You are always late.
3. He brushes his teeth in the morning and before bedtime.
六年级下册英语教案-Unit2 Good habits Checkout time ｜译林版(三起
六年级下册英语教案－Unit2 Good habits Checkout time | 译林版（三起）
教学目标
本节课的教学目标是让学生能够：
1. 语言能力：熟练掌握并运用与好习惯相关的词汇和句型，如“always”，“usually”，“often”，“sometimes”，“never”等，描述日常生活中的好习惯。
2. 文化意识：通过学习不同情境下的好习惯，增强对良好生活习惯的认识，培养积极健康的生活方式。
3. 学习策略：通过小组合作、情景模拟等教学活动，提高学生的合作能力和英语实际运用能力。
4. 情感态度：激发学生对英语学习的兴趣，培养他们积极向上的生活态度和良好的学习习惯。
教学内容
本节课的教学内容主要包括：
1. 词汇：复习和巩固与好习惯相关的词汇，如“get up early”，“do
sports”，“read books”，“help with housework”等。
2. 句型：使用“Always”，“Usually”，“Often”，“Sometimes”，“Never”等频率副词描述日常生活中的好习惯。
3. 语法：练习一般现在时态，尤其是频率副词在句子中的正确使用。
教学重点与难点
重点 - 频率副词“Always”，“Usually”，“Often”，“Sometimes”，“Never”的正确使用。
- 使用一般现在时态描述日常生活中的好习惯。
难点
- 正确运用频率副词表达不同习惯的频率。
- 创造性地运用所学知识描述个人或他人的生活习惯。
教具与学具准备
- 教具：多媒体课件，图片，实物。
- 学具：学生自备笔记本，教材。
教学过程
第一阶段：导入
- 利用图片或视频展示不同人物的好习惯，引起学生兴趣。
- 快速问答，复习已学过的相关词汇和句型。
第二阶段：主体教学
- 词汇练习：通过游戏或小测验复习和巩固相关词汇。
- 句型演练：使用频率副词进行角色扮演，模拟不同情境下的习惯描述。
六年级下册英语教案-Unit2 Good habits Story time ｜译林版(三起)
单元内容 Unit 2 Good habits
单元教学目标
1．能听懂、会说、会读课文Good habits
2. 能听懂、会说、会读常用语及句型He/She gets up / goes to school in the morning. He/She never goes to bed
late.
3. 能听懂、会说、会读、会写词汇put…in order, bad ,sleepy, last night, go into, slowly, badly
4. 能听懂、会说、会读词汇child, habit, never, late, finish, tidy, fast
5. 能听懂、会唱歌曲This is the way
6. 能听懂会说且准确发音字母or在单词中的读音。
课时 1 Story time
集体备课教案 二次备课（手写）
教学目标
1. 能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。
2. 能听懂、会读、会说单词: tidy, messy, habits, in order, finish always
sleepy bedtime.
3. 能尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。
4. 能初步根据提示写出好的习惯。
5. 能分清好坏习惯，并知道以好的习惯来要求自己，让自己拥有更多好的习惯。
教学重、难点
1. 能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。
2. 能听懂、会读、会说单词: tidy, messy, habits, in order, finish always
sleepy, bedtime
3. 能尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。
教学准备
头饰， PPT
教学设计
Step1 Warming-up
T: Let’s look what do we learn today. Show the learning aims.
Unit 2 Good habits 说课稿-六年级英语下册同步备课 译林版(三起)
Unit 2 Good Habits 说课稿
一、教学内容：
《英语六年级下册》第二单元 Good Habits。
二、教学目标：
1. 了解正确的生活习惯；
2. 掌握运用句型 “I usually/always/sometimes…” 描述自己的日常生活习惯；
3. 听懂并能用英语表述生活习惯。
三、教学重点难点
1. 教学重点：学生能够用简单的英语语言描述自己的日常生活习惯。
2. 教学难点：学生能够听懂并学会用英语表达生活习惯。
四、教学准备：
充电器、扩音器、教材及PPT稿件。
五、教学过程：
1. Warming up
先借鉴学生对于自然环境和健康食品的认识引入活动，使得讨论活动空前热烈。然后逐一展现本次教学活动的主题：良好的生活习惯。通过学生的讨论，让他们了解什么是良好的生活习惯，如何形成良好的生活习惯。
2. Learning words
这部分主要针对单元中的词汇及短语，如brush teeth, wash face, get
dressed 等。通过幻灯片呈现的方式展现生活中的日常习惯，结合相关图片和真实案例，让学生能够更好地理解和记忆单词和短语。可以让学生自己在课堂上创造场景，模拟日常生活中的个别情况，以加深记忆。
3. Listening and speaking
通过听力和口语训练来加强学生对于英语听说的理解能力，让学生在听到有关日常生活习惯的话题时，能够更好地理解所听到的内容。在此基础上，利用基础小问答的方式，让学生能够在课堂上用英语自如地描述自己的日常生活习惯。 4. Reading and writing
利用单元中的阅读内容和写作任务，让学 生能够更好地运用自己所学的英语知识，亲身体验英语阅读的乐趣。
5. Homework
指定作业，要求学生在晚间自己亲自写下英语日记，写下自己的日常生活习惯，以巩固课堂所学知识。
六、教学评估
1. 课堂表现；
2. 书面作业成果。
六年级下册英语教案-Unit2 Good habits Sound time ｜译林版(三起)
六年级下册英语教案－Unit2 Good habits Sound time | 译林版（三起）
教学目标
本单元的教学目标是帮助学生掌握良好的生活习惯，并能用英语表达。学生将学会正确使用现在进行时，描述正在进行的动作，同时能够听懂、会说、会读本单元的重点单词和短语，如“brush teeth”，“wash face”等。
教学内容
本单元的教学内容包括两部分：Good habits和Sound time。Good habits部分主要介绍了一些良好的生活习惯，如“get up early”，“brush teeth”等。Sound time部分则通过歌曲和游戏等方式，帮助学生练习发音和听力。
教学重点与难点
教学重点是让学生掌握良好的生活习惯，并能用英语表达。教学难点是正确使用现在进行时，描述正在进行的动作。
教具与学具准备
教具包括PPT、录音机、教学卡片等。学具包括英语课本、练习册、铅笔、橡皮等。
教学过程
1. 导入：通过图片或视频展示一些良好的生活习惯，引导学生思考并讨论。
2. 新课内容：讲解本单元的重点单词和短语，如“brush teeth”，“wash
face”等，并通过PPT或教学卡片展示。
3. 练习：进行听力练习，让学生听录音并回答问题。然后进行口语练习，让学生模拟场景，用英语表达生活习惯。
4. 游戏：通过游戏的方式，帮助学生巩固所学知识，如“Simon says”等。 5. 歌曲：学习Sound time部分的儿歌，帮助学生练习发音和听力。
6. 小结：对本节课所学内容进行总结，并布置作业。
板书设计
板书设计要简洁明了，突出本节课的重点内容。可以包括以下部分：
1. 重点单词和短语
2. 现在进行时的结构
3. 作业布置
作业设计
1. 完成练习册的相关练习
2. 用英语写一篇关于自己生活习惯的短文
3. 预习下一节课的内容
课后反思
本节课的教学效果良好，学生能够积极参与课堂活动，掌握本节课的重点内容。但在教学过程中，也发现了一些问题，如部分学生对现在进行时的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。同时，对于学生的作业完成情况，也需要及时检查和反馈，以确保学生能够真正掌握所学知识。
(完整版)译林英语六年级下册Unit2教案
单元内容 Unit 2 Good habits 主备人： 刘鹏飞单元教学目标1．能听懂、会说、会读课文Good habits2. 能听懂、会说、会读常用语及句型He/She gets up / goes to school in the morning. He/She never goes to bed late.3. 能听懂、会说、会读、会写词汇put…in order, bad ,sleepy, last night, go into, slowly, badly4. 能听懂、会说、会读词汇child, habit, never, late, finish, tidy, fast5. 能听懂、会唱歌曲This is the way 6. 能听懂会说且准确发音字母or在单词中的读音。课时1 Story time集体备课教案二次备课（手写）教学目标1. 能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。2. 能听懂、会读、会说单词: tidy, messy, habits, in order, finish always sleepy bedtime.3. 能尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。4. 能初步根据提示写出好的习惯。5. 能分清好坏习惯，并知道以好的习惯来要求自己，让自己拥有更多好的习惯。教学重、难点1. 能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。2. 能听懂、会读、会说单词: tidy, messy, habits, in order, finish always sleepy, bedtime3. 能尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。教学准备头饰， PPT教学设计Step1 Warming-upT: Let’s look what do we learn today. Show the learning aims.T: Do you want to know me well?Listen to my chant carefully.(初步感知新的短语词汇。)Step2 Presentation1. T: You know in my chant, I say, I get up early, never go to bed late. Think about: never go to bed late, means A or B? （show the pictures）Read the new word并板书。T: Do you get up early and go to bed early? I think we should go to bed early.T: And I often put my things in order. I want to know do you often put your things in order.S: Yes, I do. /No, I don’t.T: Good .Because I often put my things in order, so I can keep my 能正确掌握运用一般现在时第三人称单数形式课文录音教学新单词never教学新词组put in order带入句型中练习