小学生想象作文：减负书包
三年级想象作文书包减肥梦400字
三年级想象作文书包减肥梦400字一想起每天上学时那疲惫不堪的情景，我就希望有什么办法让书包轻点。
那天晚上，我躺在床上听着电视里无聊的广告，迷迷糊糊进入了梦乡……。
早晨，我又背起那沉重的书包上学去了，走了不一会儿，突然觉得轻了许多。
一进校门，我觉得书包变得更轻了，打开一看，原来里面的东西全没了，只有一瓶天天出现在电视广告中的“七消丸”。
难道“七消丸”也能使书包减肥吗？可那书包里的东西到哪儿去了呢？我害怕极了，赶紧往座位上跑，把书包往抽屉一塞，准备回去找书和文具盒。
奇怪！书和文具盒已经整整齐齐的摆在里面了。
这是怎么回事呢？再看看其他同学，也似乎和以往不同，都显得既轻松又愉快。
我正高叫“奇怪”，“丁零零”的闹钟声把我惊醒了。
啊！原来在做梦。
小学三年级作文我心目中的英雄在每个人的心目中都有属于自己的英雄形象，然而在我的心目中的英雄不只是那些伟大的人，而是那些平凡的人，想一想，当我们走过华丽干净的的大街时，我们可曾知道，是谁为我们提供这样的环境？这样干净的道路，是谁这样无私的为社会做出这么大的贡献？为人民做出服务？他们就是伟大的清洁工人。
在我们身边，就有一位这样的清洁工老爷爷。
记着有一次，一棵树旁边有一大堆垃圾，每个人从这里经过的时候，都捂着鼻子，但没有一个人去管收拾那堆垃圾，如果有一个人，那就是清洁工老爷爷。
他走到垃圾旁边，拿着扫把把垃圾一个一个地扫进簸箕里，他好像不怕脏，也不怕臭，尽力的干着，不一会儿，他的汗水从头上流了下来，流到他沾满泥土的脸上，把他自己弄的成了一个大花脸，终于，那堆垃圾被送进了垃圾桶里，路过的人看见了，连连叫好……顿时，泪水模糊了我的双眼。
这是一种多么可贵又无私奉献的精神啊！他那么平凡，却默默的为身边的人服务着。
她虽然平凡，也没有名气，但他们才是名副其实的英雄。
我们应该把他们永远铭记在心中，成为我们学习的榜样！。
三年级作文我有一个想法我有一个想法如何减少学生的书包负重
我有一个想法如何减少学生的书包负重我们都知道，现在的小学生每天都要背着沉甸甸的书包去上学。
他们满腰都是书，背得像只小驴子。
我看到这个现象，想了一个办法来减少学生们背书包的负重。
我发现，小学生背的书绝大部分是教科书和练习册。
这些书非常厚重，占据了他们书包的大部分空间。
如果我们能做到让教科书和练习册变得轻巧，那么学生们的书包负重问题就能得到有效解决。
我认为，可以利用现代科技来创造一种特殊纸张，可以代替传统的纸质教材。
这种特殊纸张非常轻薄，可以储存大量的教科书和练习册内容，但却不会增加学生们背书包的负重。
这种特殊纸张可以像普通纸一样写字和画画。
当然，它也有一些额外的功能。
例如，它可以随时接入互联网，学生们可以直接在上面查找资料和回答问题。
此外，这种特殊纸张还可以动态更新内容，学生们不需要再买新的教科书或练习册，只需要下载最新版本的内容。
这种特殊纸张还具有环保的特点。
传统纸质教材会导致大量的树木被砍伐，而特殊纸张不需要这种砍伐，可以减少森林资源的消耗，保护我们的地球。
当然，为了保证这种特殊纸张能够正常使用，我们还需要提供相应的设备，例如电子书包。
这个电子书包可以像电脑一样，连接特殊纸张，并提供更多的功能，例如笔记记录、作业提交等。
通过这种办法，学生们的书包负重问题可以得到很大的改善。
他们不再需要背着厚重的教科书和练习册，只需要一个轻巧的电子书包和一小张特殊纸张就可以了。
总之，通过利用现代科技创造一种特殊纸张，并提供相应设备的支持，我们可以有效减少学生们背书包的负重。
这不仅解决了当前的问题，还为学生们提供了更多的学习便利和环保意识。
希望这个想法能够得到大家的关注和支持，让我们的学生们不再成为书包的奴隶，轻松自在地学习！。
《我的书包“减负”记》
《我的书包“减负”记》
哎呀，说起我的书包，那可真是个沉重的“大麻烦”！
每天上学，我背着书包就像背了一座山似的，压得我直不起腰。
有一天，我实在受不了了，决定给我的书包来个“减负”大行动。
我回到家，把书包里的东西一股脑儿全倒了出来。
好家伙，书、本子、笔、文具盒，还有各种杂七杂八的东西，堆得像小山一样。
我先拿起那些厚厚的课本，心里想：“这些书每天都得带着，真是没办法。
”然后我看到了一堆作业本，有些已经做完了，可我还一直放在书包里。
我拍了拍自己的脑袋：“哎呀，我怎么这么笨，做完的作业本就不该留在书包里占地方。
”于是，我把做完的作业本挑出来，放到了书架上。
接着，我又发现了一些不知道什么时候塞进去的零食包装纸和小玩具。
我哭笑不得：“这些东西怎么也在书包里凑热闹啊！”赶紧把它们扔进了垃圾桶。
还有一些根本用不上的文具，比如好几支已经没水的笔，我也统统清理了出来。
整理完之后，我试着把剩下的东西装回书包，嘿，书包果然轻了不少。
第二天上学，我背着“减负”后的书包，感觉脚步都轻快了许多。
可是，到了学校才发现，哎呀，我把老师要求今天要带的一本练习册给忘在家里了。
没办法，只好又让家长给送过来。
经过这次小波折，我明白了，书包“减负”也得有计划，不能乱减，不然就会像我这样闹笑话。
不过，经过我的努力，书包总算不再那么沉重啦，我也能轻松上学去咯！。
小学四年级想象作文：书包减肥
书包减肥
本文是小学关于小学四年级想象作文的书包减肥，欢迎阅读。
不知从什么时候起，书包越来越胖，越来越沉。
有一天，书包伸手摸着大肚子，摸着摸着，书包“唉……”地长叹一声说，“受不了了，课本、文具……你们都给我出来啦！”
“出去？那怎么行？”语文、数学、英语课本异口同声地说，“我们是主科呀！再说吉吉哪天不用我们上课啊？我们可是重点保护对象呢！”
书包只好说：“文具盒出去吧！”
文具盒听了，理直气壮地说：“我是吉吉学习的必需品，要是没有我，钢笔呀，圆珠笔呀尺子呀，橡皮擦呀……住哪儿？它们可是每堂课上吉吉的好帮手。
哪个不是必需品的请出去吧！”
话音未落、美术、音乐、科学……课本七嘴八舌地说：“凭什么轻视我们，课程表经常会变动的，要是我们出去了，吉吉上课找不到我们，你们不是得害她罚站啊？”
文具盒轻言轻语地说：“字典公公，那么，你总可以出去了吧？”
字典公公气得胡子一翘：“什么？你们这些小鬼头！吉吉读书、写作文，遇到不懂的字要找我帮忙，你们竟然敢小看我……”
“唉……”书包又长叹一声，“我什么时候才可以减肥呢？
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
书包减负记作文600字
书包减负记作文600字
我的书包，就像一个永远喂不饱的小怪兽，每天都被塞得满满当当。
我感觉自己不是在背着书包上学，而是背着一座小山在前行，于是，我决定给书包来一场“减负”行动。
一个周末，我把书包里的东西一股脑儿全倒了出来。
看着堆成小山的书本、练习册、试卷，我不禁咋舌。
首先映入眼帘的是一摞课本，从语文到数学，从英语到科学，每一本都厚得像块砖头。
我仔细思考着，语文课本是每天都要用的，这个不能少；数学课本也是上课的必备，留下；英语也得带着……但是美术和音乐课本，一周只有一两节课，我可以根据课程表来决定带不带，这样就可以先把它们从日常携带的书本中剔除了。
接着是那些练习册，有些是老师布置了作业还没完成的，有些是已经做完了但我还一直背着的。
我把已经完成的练习册挑出来，整齐地放在书架上，只留下正在使用的那几本。
还有那些试卷，这可是书包的“重量级嘉宾”。
有些试卷是很久之前的测试卷，我认真地翻看了一遍，把那些已经认真订正过并且掌握了知识的试卷单独放在一个文件夹里，存放在家里的书桌抽屉里。
而那些近期的、需要复习的试卷则叠放整齐，放在书包的夹层里。
然后就是那些杂七杂八的东西了，什么断了半截的铅笔、已经干涸的胶水、用了一半的橡皮。
我把这些东西都清理出来，只留下几支好用的笔、一块完整的橡皮和一把直尺。
经过一番整理，原本臃肿的书包一下子变得苗条了许多。
我试着把书包背起来，感觉轻松了好多，就像卸下了一个沉重的包袱。
我想，这不仅是给书包减了负，也是给我自己的身体和心灵减了负。
从那以后，我每周都会定期给书包进行一次这样的“减负”，让它保持轻松的状态，我也能更加轻松地踏上求学之路。
减负书包作文250字左右三年级
书包减肥记1“最近比较烦，比较烦，比较烦……”我无奈地哼着歌儿背着这重重的书包，苦着脸去学校上课。
随着年龄的增长，我念书的书本越来越多。
这学期开学报到，我把书取回家一数，竟有二十本之多呢。
天哪，这些书多重啊！我一向是个爱惜学习用品的'女孩，但是我的书包却是每学期必换的。
因为它们也是不堪负荷啊！这二十本书挤满了我那只大大的书包。
从开学第一天，我就背着这只超重量书包去上学，还没到学校，我的肩膀就酸了。
我不由地叹口气：“哎！真重呀！”紧张地学习了一天，我又背着那只沉重的书包回家。
晚上，当我在书桌前做作业时，朦胧中，我眼前突然出现了一个美丽的小天使，她把一个控制器送给我，说：“这只遥控器能够控制你的书包。
”说完就她飞走了。
我赶紧拿着控制器，来到书包旁，按了一个有“上”字的按钮，书包一下就飞了起来，我又按了另一个“前”的按钮，书包又向前飞了。
我高兴地跟着书包来到学校，又按了个“下”的按钮，书包就乖巧地自己跳到课桌上。
我心里别提有多高兴了，大声喊：“太好了，这下我不用背重书包了！”“啪嗒”一声，书本掉下桌子，我一下清醒过来，哪有什么控制器，原来是一个梦啊！书包减肥记2盼望着，盼望着，和煦的春风终于吹遍了校园大地。
班主任一本正经地宣布：从今天开始，我们“减负”啦！哈哈哈哈哈，真灵啊，一声令下，书包的体重就减掉了好几公斤！上下学的路上，我步履轻盈，蹦蹦跳跳，小辫子悠悠荡荡，好像放出笼的小鸟似的展翅飞翔，好开心啊！最开心的还是一年里的秋游和春游了：我和小书包在蓝天白云下放声歌唱，在风景如画的公园里荡起双桨，在郁郁郁葱葱的小树林里捉起迷藏。
自从书包减肥后，作业也减肥了。
午后，阳光温暖而舒适，我们不需再闷在教室里埋头苦干，同学们都尽情玩耍；放学后，我们也不必在作业堆里苦苦挣扎，顶多半个小时就可以大功告成。
我们在山上观察昆虫，在河边寻找春天，在草地上打两个滚儿，在海边的沙滩上捡贝壳。
我们有更多的精力去丰富课外知识，去领略大自然的`美好，去捕捉生活的精彩镜头。
书包减肥记三年级作文400字
书包减肥记三年级作文400字书包减肥记三年级作文400字1我从一年级到现在已经用坏了两个书包了。
不是我不爱惜书包，而是因为书包太沉了，而且一年比一年沉。
昨天晚上，我称了一下，嗬，足足六公斤重，是我体重的七分之一！我躺在床上，无精打采，每天上学时肩膀酸痛的情景又浮现在我眼前。
渐渐地，我进入了梦乡。
早上吃好早饭，我又背起沉重的书包去上学。
走了不一会儿，肩膀让书包压得又酸又累。
我活动了一下肩头，突然觉得书包好象轻了。
又走了一会儿，我又活动了一下肩膀，书包好像又轻了许多，我挺了挺腰杆，高高兴兴，又蹦又跳地向学校走去，脚底下轻飘飘的，好象要飞起来似的，不一会儿就到了教室门口。
一进门，我觉得书包更轻了，打开一看，哎呀！里面什么都没有，却有一瓶电视里天天做广告的七消丸。
难道七消丸也能使书包减肥吗？可是书包里的东西减到哪去了呢？难道统统丢到路上了吗？老师会严厉批评的。
我赶紧把书包放进课桌里，准备去找，却发现书和文具已经整齐地放在课桌里了。
这时，我突然从梦中惊醒，马上起床，提了提书包，哎，还是一点儿也没有变化。
书包减肥记三年级作文400字2从一年级到现在，书包越来越重。
它成了我的负担。
我每天背着他从家走到学校，又从学校走到家，我多累呀，如果能给书包减减肥，那该多好呀！我背着肥胖的书包走进一家减肥医院，我向医生谈了我的想法。
医生说，针对你的书包的现状，我们需要请专家进行会诊。
不一会专家都到齐了，我一看专家席中居然坐着我的爸爸、妈妈、还有各科任教师。
接着进行会诊。
医生从肥胖的书包中拿出一本《上下五千年》，准备拿掉，这时专家席中爸爸发话了：“它能增长知识，能治愚昧，不能拿掉。
”医生将书放回书包，接着拿出厚厚的《英汉词典》，说这书过重，不宜放在书包中。
专家席中英语老师急忙说：“它是学习英语的重要工具，失去它就会失去学习英语的方向，不能拿掉。
”医生没有办法，只得放回，又拿出《奥赛辅导》，说，这加重了孩子的学习负担，应该拿掉。
六年级想象作文书包减肥记
六年级想象作文书包减肥记“哎呀，我的小主人哟，你就不能给我减减肥吗？我快被你压得喘不过气啦！”每天上学放学，我的书包都会这样抱怨。
我是一个六年级的小学生，书包就是我的亲密伙伴。
可这家伙最近越来越胖，越来越重，让我苦不堪言。
瞧瞧它现在的模样，肚子鼓鼓的，像个快要爆炸的气球。
里面塞满了各种各样的东西：厚厚的课本，一沓沓的作业本，文具盒里还装着好几支钢笔、铅笔、圆珠笔，再加上水杯、字典、零食……天哪，我感觉自己就像是背着一座山在行走。
记得有一次，我背着书包走在回家的路上。
那天的太阳特别毒，仿佛要把大地烤焦。
我汗流浃背，每走一步都觉得无比艰难。
突然，我脚下一滑，整个人向前扑了出去。
“砰”的一声，我重重地摔倒在地上，书包也飞了出去。
我顾不上身上的疼痛，赶紧爬起来去捡书包。
当我把书包重新背在背上时，只觉得肩膀一阵剧痛，像是被人用锤子狠狠地砸了一下。
我呲牙咧嘴地忍着痛，一步一步往家挪。
那一刻，我真的好希望书包能变轻一点，哪怕只是一点点也好啊。
回到家，我生气地把书包扔在地上，对它说：“你就不能少吃点吗？看看你把我害惨了！”书包无奈地耷拉着脑袋，一声不吭。
晚上，我躺在床上，翻来覆去地睡不着，心里一直在想：怎么才能给书包减减肥呢？想着想着，我迷迷糊糊地进入了梦乡。
在梦里，书包居然会说话了。
它可怜巴巴地对我说：“小主人，我也不想这么胖啊，可是你总是把什么东西都往我肚子里塞。
”我不好意思地挠挠头说：“我知道错啦，那咱们一起想想办法吧。
”经过一番商量，我们决定先来一场“书包大清理”行动。
第二天一早，我把书包里的东西全部倒了出来，然后开始分类整理。
那些已经用完的作业本和不再需要的草稿纸，统统被我扔进了垃圾桶；不经常用的字典和课外书，被我放在了书架上；零食嘛，当然不能再装进书包里啦，留在家里慢慢享用。
一番整理之后，书包看起来不再那么鼓鼓囊囊了。
接下来，我又和老师商量，能不能尽量少布置一些书面作业，多给我们一些实践活动的任务。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。