(最新)部编版六年级语文下册8匆匆课时练习及答案一课一练
第一课时
一、给加点字注音。
涔涔． 潸潸． 赤裸． 徘徊．． 遮挽．．
蒸融．． 伶俐．．
二、结合语言环境，理解下列词语的意思。
确乎：
涔涔：
潸潸：
徘徊：
三、读句子，看看下面各句运用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 （ ）
2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （ ）
3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ （ ）
4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）
5.在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（ ）
四、填空。
《匆匆》是一篇 （体裁），作者是现代作家 。文章紧紧围绕“ ”二字，细腻地刻画了 。他写过的同一体裁的作品有 、 。
第二课时
一、照样子，写词语。
例：泪（潸潸）
眼（ ） 绿（ ） 急（ ） 乐（ ）
汗（ ） 白（ ） 笑（ ） 哭（ ）
二、阅读《匆匆》片段，回答问题。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。
1．在文中“□”处填上合适的标点。
2．画“ ”的句子运用了 的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。
的时候，日子从 。
的时候，日子从 。
3．在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了 。
4．用“ ”画出文中的一个拟人句。
5．用一句话概括本段内容。
参考答案
第一课时
一、chén shān luō pái huái zhē wǎn zhēng róng líng lì
二、略
三、1.比喻2.拟人3.反问4.排比5.设问
四、散文 朱自清 匆匆 时间流逝的踪迹 《春》《背影》
第二课时
一、眼（巴巴） 绿（油油） 急（匆匆） 乐（呵呵）
汗（津津） 白（茫茫） 笑（吟吟） 哭（啼啼）
二、1.—— ， ； ， ； ， 。
2.排比 略
3.跨 飞 溜 闪 时间在无声无息中快速流逝
4. 他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
5. 日子来去匆匆，稍纵即逝。
部编版六年级下册第8课《匆匆》同步练习及参考答案
部编版六年级下册第8课《匆匆》同步练习及参考答案
8 匆匆
基础知识与积累
一、读拼音，联系情境写生字词。
1.传说在这块大石头后面埋cáng（ ）着许多金银珠宝，只要我们núo（ ）开石头，就一定能找到。
2.决定了的事情就要积极去做，pái huái（ ）不前，就会错失很多机会。
二、选择题。
1.下列带点字的注音全对的一组是（ ）
A.凝．然（níng） 默．默(mò) 痕．迹(héng)
B.尽．管(jĭn) 悄．然(qiăo) 情不自禁．(jīn)
C.赤裸裸．（lŭo） 头涔涔．(céng) 蒸．融(zhēng)
2.选词填空。
茫然 枉然 毅然 黯然 竟然 奋然
今天下发了语文测试卷，我（ ）不及格，我的大脑一片（ ） ，感觉自己之前的付出都已成（ ），正当我独自( ）神伤时，班长走了过来，拍着我的肩膀，坚定（ ）的望着我说：“没关系，不过从头再来，我帮你，我们一起（ ）前行吧。”
三、联系课文内容答题。
1.朱自清，原名 ，字 ，中国现代著名 、
。主要作品有《 》、《
》、《 》等。
2.《匆匆》紧扣 二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的 和 。
3.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。作者把自己的日子比作 ，把时间的流比作 ，说明了 。
能力提升与训练
四、课外阅读。
【推荐】部编版六年级语文下册匆匆课时练及答案
第一课时
一、给加点字注音。
涔涔． 潸潸． 赤裸． 徘徊．． 遮挽．．
蒸融．． 伶俐．．
二、结合语言环境，理解下列词语的意思。
确乎：
涔涔：
潸潸：
徘徊：
三、读句子，看看下面各句运用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 （ ）
2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （ ）
3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ （ ）
4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）
5.在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（ ）
四、填空。
《匆匆》是一篇 （体裁），作者是现代作家 。文章紧紧围绕“ ”二字，细腻地刻画了
。他写过的同一体裁的作品有 、 。
第二课时
一、照样子，写词语。
例：泪（潸潸）
眼（ ） 绿（ ） 急（ ） 乐（ ）
汗（ ） 白（ ） 笑（ ） 哭（ ）
二、阅读《匆匆》片段，回答问题。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。
六年级下册-语文一课一练-《8匆匆》 人教统编版(含答案)1
统编版六年级语文下册一课一练
8.匆匆
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
旋转．( zhuăn zhuàn) 吹散．( sàn săn) 泪潸．潸( sān shān)
薄．雾(bó báo) 尽．管(jìn jĭn) 头涔．涔(c6én céng)
二、读拼音,写词语。
小女孩从冰雪王国逃了出来,她小心翼翼地nuó dòng( )受伤的脚,在树林里 pái huái( )。这时,她看见善良的雪花精灵无处cáng shēn( ),在太阳下渐渐地 zhēng fā( )消融,心里难过极了。
三、选词填空。
茫然 怅然 凝然 枉然
1.计划虽好，不能执行也是（ ）。
2.对于事情发生的原因和经过我都很（ ）。
3.林林的同桌转学了，林林整天( )若失。
4.默默时，日子便从( )的双眼前过去。
四、词语理解与运用。
(1)把词语与对应的解释用线连起来。
匆匆 流泪不止的样子。
涔涔 不说话、不出声的样子。
潸潸 急急忙忙的样子。 默默 汗等不断往下流的样子。
(2)叠词能加强语气,有利于表达强烈的感情。照样子,在括号里填上恰当的叠词。
(匆匆)的脚步 ( )的脸庞 ( )的星星
(轻轻悄悄)地挪移 ( )地离开 ( )地越过
五、指出下列句子中破折号的作用。
A.表示解释说明 B.表示意思递进 C.表示意思转折 D.表示语音的延长
1.我们在天安门前深情地呼唤:周——总——理—— ( )
2.我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧。( )
(精选)六年级下册语文一课一练第单元《匆匆》人教(部编版)(含答案)
人教统编版（部编版）六年级下册语文第3单元第8课《匆匆》同步练习
一、积累运用（共8题；共56分）
1.读拼音，写词语。
kōng xū pái huái líng lì zhēng fā nuó yí
________ ________ ________ ________ ________
2.给划线字选择正确的读音。
涔涔(chén cén)________ 伶俐(lín g lín)________
遮挽(wǎn miǎn)________ 潸潸(lín shān)________
徘徊(huí huái)________ 旋转(zhuǎn zhuàn)________
3.辨字组词。
凝________ 芒________ 伶________
疑________ 茫 ________ 邻________
裸________ 碗________ 徘________
课________ 蜿________ 排________
4.选词填空。
（1）爱护 爱惜 珍惜
①他从小就养成了一种________书籍的习惯。
②他十分________时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
③粮食是宝中宝，人人都要________。
（2）维持 保持 保护
①解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是________不了一家人的生活。
②老红军战士始终________着艰苦朴素的优良作风。
③青蛙是益虫，我们要________它。
5.指出下列句子的修辞手法。
①过去的日子如轻烟，被微风吹散了。________
②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。________
③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________ 6.照样子写词语。头涔涔：________ ________ ________
伶伶俐俐：________ ________ ________
新部编版六年级语文下册《匆匆》课时练习及答案
1 / 3 新部编版六年级语文下册《匆匆》课时练习及答案
一、 看拼音，写词语。
tuì suō jīng lì níng shì pàn wàng
líng lì chéng bì líng luàn zhèng zhòng
二、 给下列加点字选择正确读音，画“√”。
狞．笑（níng nǐng）搀．扶（miǎn chān）祭奠．（diàn biàn）保佑．（yòu yóu）
魁．梧（guí kuí） 蜷．缩（quán juán） 嗤．笑（chǐ chī） 寡．妇（gǎ guǎ）
三、 形近字组词。
畔（______） 隔（______） 暮（______） 啼（______） 栗（______）
伴（______） 融（______） 幕（______） 蹄（______） 粟（______）
四、 先将词语补充完整，再选择合适的词语填写在句子中。
全神（____）注 技高一（____） 威风（____）（____）
别出心（____） 黄（____）大吕 笔走（____）（____）
（____）（____）如生 余音（____）（____）
1．这是一场_________的音乐会，洞箫牧笛的丝竹音乐，悠长绵延，_________；古编钟齐奏的古曲，如___________，不同凡响。
2．形容人物外貌的词语是___________，形容人物神态的词语是__________，描写书法技艺高超的词语是_____________。
五、 选词填空。
2 / 3 汇集 聚集 收集
1.我（_______）了不少格言警句，都写在日记本上。
2.丁字形的广场（_______）了从四面八方来的群众队伍。
分层练习 课时练习 8、匆匆 六年级下语文(部编含答案)
分层练习 课时练习 8、匆匆 六年级下语文（部编含答案）
A类基础性必做题（星级评价 ）
一、看拼音写词语。
duǒ
cánɡ
nuó yí
kōnɡ xū
línɡ lì
pái
huái zhēnɡ rónɡ
tàn xī liáo tiān
1、燕子去了，有再来的shí hòu（ ）；杨柳kū le（ ），有再青的时候；桃花xiè le( ），有再开的时候。
2、去的jǐn guǎn( )去了，来的jǐn guǎn( )来着，去来的中间，又怎样地cōng cǎng( )呢？
二、给多音字选择正确的读音。
jǐn jìn
尽( )管 尽( )早 尽( )力
báo bó bò
薄( )雾 薄( )荷 薄( )纸
sǎn sàn
散( )步 散( )漫 吹散( )
三、给下面句子中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1、毛泽东主席曾．（cén cénɡ）赞扬过朱自清的骨气，说他“一身重病，宁．（nínɡ nìnɡ）可饿死，不领美国的救济粮．（niánɡ liánɡ）”。
2、过去的日子如薄．（báo bó）雾，被初阳蒸．（zhēn zhēnɡ）融了。
3、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪．（luó nuó）移了，我也茫茫然跟着旋转．（zhuǎn zhuàn）。
4、等．（děn děnɡ）我睁开眼和太阳再见，这算又溜．（liū liú）走了一日；我掩．（yǐn yǎn）着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
最新部编版六年级语文下册《匆匆》课时练习题及答案
1 / 3 最新部编版六年级语文下册《匆匆》课时练习题及答案
一、 看拼音，写词语。
nuó yí xuán zhuǎn máng rán líng lì
bó wù hén jì chóu chàng lāo dao
yuán liàng dān ge wǎn huí xiāo shì
二、 在加点字正确的读音下画横线。
磅．（páng pāng）礴 岷．（mín míng）山 擎．（qín qíng）着
蒙．（méng měng）古 参．（cān cēn）差 叉．（chà chǎ）腿
狞．（níng líng）笑 蜷．（quán juǎn）缩
三、 辨字组词。
蕾（_________） 秧（_________） 缝（_________） 谚（_________）
雷（_________） 映（_________） 锋（_________） 颜（_________）
四、 把词语补充完整，并选词填空。
（____）而不舍 声泪（____）下 （____）马（____）花 追根求（____）
无独有（____） 见微知（____） 全神（____）（____） 司空见（____）
1．学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（____）的精神。
2．遇到问题我们一定要有（____）的态度，这样才能有更多的收获。
五、 选词填空我最行。
2 / 3 成绩 成就 成果
1.在奥运会上，我国运动员取得了优异的（______）。
2.改革开放以来，我国的社会主义建设（______）辉煌。
3.少工委举办了科技小发明（______）展览。
六年级下 (8)《匆匆》(课课练)
人教版部编本六年级下册《匆匆》同步练习题含答案
基础积累大巩固
一、下列画线字注音无误的一项是( )
A.涔涔(cén) 潸潸(shān) 赤裸(nuǒ) 徘徊(pái huái) 遮挽(zhē wǎn)
B.蒸融(zhēng róng) 伶俐(líng lì) 秧苗(yāng) 枯萎(wěi) 锻炼(duàn)
C.三番五次(fān) 优雅(yǎ) 勃勃生机(bó) 萦绕(yíng) 肩胛(jiá)
D.刹那间(chà) 歉疚(jiū) 鞠躬(jū) 不知所措(cuò) 一摞碗(luó)
二、下列词语字形无误的一项是( )
A.赤裸裸 一番 锻练 机敏 名义
B.惊羡 幅度 附合 暄哗 附庸
C.挪移 蒸融 幸而 基业 优雅
D.消受 堂皇 薄弱 涔涔 钮扣
三、比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。
1．我不知道他们给了我多少日子。
他们给了我多少日子，我不知道。 （ ）
2．我的日子滴在时间的流里。
时间的流滴在我的日子里。 （ ）
3．新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。 （ ）
阅读能力大提升
四、阅读课文片段，回答问题。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
1.标出文中的排比句，试谈它在文中所起的作用。
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部编版六年级语文下册《匆匆》课时练及答案【精品】
第一课时
一、给加点字注音。
涔涔． 潸潸． 赤裸． 徘徊．． 遮挽．．
蒸融．． 伶俐．．
二、结合语言环境，理解下列词语的意思。
确乎：
涔涔：
潸潸：
徘徊：
三、读句子，看看下面各句运用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 （ ）
2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （ ）
3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ （ ）
4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）
5.在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（ ）
四、填空。
《匆匆》是一篇 （体裁），作者是现代作家 。文章紧紧围绕“ ”二字，细腻地刻画了
。他写过的同一体裁的作品有 、 。
第二课时
一、照样子，写词语。
例：泪（潸潸）
眼（ ） 绿（ ） 急（ ） 乐（ ）
汗（ ） 白（ ） 笑（ ） 哭（ ）
二、阅读《匆匆》片段，回答问题。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。
部编人教版六年级语文下册《匆匆》课时练习(带答案)
1 / 4 部编人教版六年级语文下册《匆匆》课时练习（带答案）
一、 看拼音，写词语。
nián gāo jiǎo bàn tān fàn áo zhōu tián nì
tāng chí guàn shū nóng chóu rǎn gāng zhǒng zhàng
二、 给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来
流淌．（tǎng tāng） 勉强． （qiǎng qiáng） 飞溅．（zhàn jiàn）
熄．灭（xí xī） 不假．思索（jiǎ jià） 搁．板（gē gé）
吞没．（méi mò） 松柏．（bǎi bó） 提．防（tí dī）
搀．扶（chán chān） 填．饱（tián tiān） 铺．陈（pù pū）
自作．自受（zuō zuò） 喃喃．．自语（nán 1án） 势不可当．（dàng dāng）
三、 用所给的字组词，再选择恰当的词语填在括号里。
栏（_________） 稍（_________） 橡（_________） 培（_________）
拦（_________） 梢（_________） 像（_________） 赔（_________）
四、 把下列词语补充完整，再选词填空。
①专心（____）（____）②追（____）求（____）③（____）（____）知著
④司空（____）（____）⑤无（____）有（____）⑥锲（____）（____）舍
1．科学并不神秘，________的现象中，常常蕴藏着真理。
2．善于从小的方面入手，就会有大的发现，这种________的做法会让你受益匪浅。