部编人教版五年级语文上册习作《介绍一种事物》精品课件(共49张PPT)
合集下载
部编版语文五年级(上)习作5：介绍一种事物-PPT课件
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
第三步：具体描写，结构有条理
小组交流
练习表达
1、出示物品，思考物品的特点。 2、同桌间交流：把自己比较感兴趣的物品 向同桌介绍。 3、班上交流：如何在介绍物品时用到不同 的说明方法。 4、打算介绍同一物品的同学自由组成小组， 交流如何突出物品特点。
练习写作
1、在稿纸上简单记录交流后的收获。 2、为自己的作文拟一个提纲，包括先写什么、再写 什么、最后如何结尾。
水果
蔬菜 电器玩具
人教五年级上册
方法指导
1回忆一下学过的说明文——《太阳》《松鼠》 等，总结学过的说明方法及说明文中语言的准确性和 生动性等特点。
习作要求
介绍一种物品，选材方面：可以是蔬菜、水果、玩具、文具该注意什么呢？
按照一定的顺序来 写。要抓住所要介 绍物品的特点来写。 运用我们学过的一 些说明方法。语言 要准确、生动。写 完后认真修改。
3、写作。
练习修改
1、展示自己的 作文提纲，说说 自己打算如何写 作，请同桌或写 同一物品的同学 提建议。
练习修改
2、用笔试着介绍你手中物品，注意：
①要有内容， ②要有顺序， ③要有说明方法。
集体评议，作业安排
1、展示优秀习作进行点 评，总结优点。 2、继续修改习作，写好 这篇说明文。
编后语
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
第三步：具体描写，结构有条理
小组交流
练习表达
1、出示物品，思考物品的特点。 2、同桌间交流：把自己比较感兴趣的物品 向同桌介绍。 3、班上交流：如何在介绍物品时用到不同 的说明方法。 4、打算介绍同一物品的同学自由组成小组， 交流如何突出物品特点。
练习写作
1、在稿纸上简单记录交流后的收获。 2、为自己的作文拟一个提纲，包括先写什么、再写 什么、最后如何结尾。
水果
蔬菜 电器玩具
人教五年级上册
方法指导
1回忆一下学过的说明文——《太阳》《松鼠》 等，总结学过的说明方法及说明文中语言的准确性和 生动性等特点。
习作要求
介绍一种物品，选材方面：可以是蔬菜、水果、玩具、文具该注意什么呢？
按照一定的顺序来 写。要抓住所要介 绍物品的特点来写。 运用我们学过的一 些说明方法。语言 要准确、生动。写 完后认真修改。
3、写作。
练习修改
1、展示自己的 作文提纲，说说 自己打算如何写 作，请同桌或写 同一物品的同学 提建议。
练习修改
2、用笔试着介绍你手中物品，注意：
①要有内容， ②要有顺序， ③要有说明方法。
集体评议，作业安排
1、展示优秀习作进行点 评，总结优点。 2、继续修改习作，写好 这篇说明文。
编后语
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
五年级上册语文PPT优质课件 - 习作 ：介绍一种事物.ppt 人教部编版(共18页)
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
言语表达 精妙准确——《风向袋的制作》
五年级上册语文PPT课件 - 习作 ：介绍一种事物.ppt 人教部编版(共18页)
五年级上册语文PPT课件 - 习作 ：介绍一种事物.ppt 人教部编版(共18页)
小试牛刀
用一组数据，说明假期的作业很少。如 果用汉字描述数字，这段话怎么写？如果用 阿拉伯数字来描述，这段话又该怎么写？
五年级上册语文PPT课件 - 习作 ：介绍一种事物.ppt 人教部编版(共18页)
五年级上册语文PPT课件 - 习作 ：介绍一种事物.ppt 人教部编版(共18页)
预热习作
五年级上册语文PPT课件 - 习作 ：介绍一种事物.ppt 人教部编版(共18页)
五年级上册语文PPT课件 - 习作 ：介绍一种事物.ppt 人教部编版(共18页)
长须鲸刚生下来就有10多米长，7吨重， 一天能长30千克到50千克，2、3年就可以长 成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年 到100年。
——《鲸》 用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直 径约十厘米，袋长四十~五十厘米……剪下四 根长约十厘米左右的塑料绳，在袋口边缘分 别扎四个小洞……
——《风向袋的制作》
不少人看到过象，都说象是很大的动物。 其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目 前已知最大的鲸约有一百六十吨重，最小的 也有两吨重。我国发现过一头近四十吨重的 鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥 猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里， 举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌 子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
统编版五年级上册语文《介绍一种事物》课件(共13张ppt)
习作：介绍一种事物
《太阳》
《松鼠》
《鲸》
《风向袋的制作》
认真读一读习作
怎么写
添加标题
添加标题
1.名气
2.卖相
3.吃法与味道
4.制作方法
5.典故
蟹黄汤包
修改前
修改后
蟹黄汤包的外形十分华丽。那皮面是半透明的，其薄如纸，看似一吹即破，却又韧度惊人。汤包的吃法可是一门技术活儿。看见那根吸管了吗？拿着它向汤包上一扎，就可以喝到汤汁了。不容等待，我赶忙将嘴靠上去一吸。哇，真好喝！蟹黄的味道醇香浓郁,加上鲜美的鸡汤,还有蟹肉、鸡肉与猪皮蓉,吃得我满嘴流油。转眼间，几个汤包就下肚了,我擦擦嘴,余味无穷。可惜肚子的容量不足了,不然我还要再吃几个过过瘾。
互评要求：
星级评价：
文章不厌百回改反复斟酌佳句来
课后作业： 写写事物的其他方面，把文章补充完整。
谢谢大家
修改后：
打比方列数字作比较
添加标题
添加标题
写作要求：
1.选择习作框架中的一个方面来写2.写清楚事物的主要特点3.用上恰当的说明方法4.时间：5分钟
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
读：同桌互换读习作赏：画出使用说明方法或是有特色的句子评：给同桌的习作提点儿建议
1.抓住了主要特点 2.运用了恰当的说明方法 3.语言通顺、生动活泼
蟹黄汤包的外形十分华丽,就像将秋天包在其中，裂开嘴如秋菊吐艳。那皮面是半透明的，其薄如纸，看似一吹即破，却又韧度惊人。据专业人上介绍,正宗的黄汤包,那是相当讲究的——每个25克,不大不小，直径16厘米,不差毫厘，甚至每个汤包收头的褶皱多达32个,中间厚,四边薄,清一色匀称。蟹黄汤包上桌啦!别急,汤包的吃法可是一门技术活儿。看见那根吸管了吗？拿它向汤包上一扎,只见蟹黄汁像一汪喷泉,直接向上冒,不容等待,我赶忙将嘴靠上去一吸。哇，真好喝！蟹黄的味道醇香浓郁,加上鲜美的鸡汤,还有蟹肉、鸡肉与猪皮蓉,吃得我满嘴流油。转眼间，几个汤包就下肚了,即使己经下肚了,这味道还久久停留在舌尖,比直接吃螃蟹还爽,真不愧是中华美食一绝，可惜肚子的容量不足了,不然我还要再吃几个过过瘾。
《太阳》
《松鼠》
《鲸》
《风向袋的制作》
认真读一读习作
怎么写
添加标题
添加标题
1.名气
2.卖相
3.吃法与味道
4.制作方法
5.典故
蟹黄汤包
修改前
修改后
蟹黄汤包的外形十分华丽。那皮面是半透明的，其薄如纸，看似一吹即破，却又韧度惊人。汤包的吃法可是一门技术活儿。看见那根吸管了吗？拿着它向汤包上一扎，就可以喝到汤汁了。不容等待，我赶忙将嘴靠上去一吸。哇，真好喝！蟹黄的味道醇香浓郁,加上鲜美的鸡汤,还有蟹肉、鸡肉与猪皮蓉,吃得我满嘴流油。转眼间，几个汤包就下肚了,我擦擦嘴,余味无穷。可惜肚子的容量不足了,不然我还要再吃几个过过瘾。
互评要求：
星级评价：
文章不厌百回改反复斟酌佳句来
课后作业： 写写事物的其他方面，把文章补充完整。
谢谢大家
修改后：
打比方列数字作比较
添加标题
添加标题
写作要求：
1.选择习作框架中的一个方面来写2.写清楚事物的主要特点3.用上恰当的说明方法4.时间：5分钟
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
读：同桌互换读习作赏：画出使用说明方法或是有特色的句子评：给同桌的习作提点儿建议
1.抓住了主要特点 2.运用了恰当的说明方法 3.语言通顺、生动活泼
蟹黄汤包的外形十分华丽,就像将秋天包在其中，裂开嘴如秋菊吐艳。那皮面是半透明的，其薄如纸，看似一吹即破，却又韧度惊人。据专业人上介绍,正宗的黄汤包,那是相当讲究的——每个25克,不大不小，直径16厘米,不差毫厘，甚至每个汤包收头的褶皱多达32个,中间厚,四边薄,清一色匀称。蟹黄汤包上桌啦!别急,汤包的吃法可是一门技术活儿。看见那根吸管了吗？拿它向汤包上一扎,只见蟹黄汁像一汪喷泉,直接向上冒,不容等待,我赶忙将嘴靠上去一吸。哇，真好喝！蟹黄的味道醇香浓郁,加上鲜美的鸡汤,还有蟹肉、鸡肉与猪皮蓉,吃得我满嘴流油。转眼间，几个汤包就下肚了,即使己经下肚了,这味道还久久停留在舌尖,比直接吃螃蟹还爽,真不愧是中华美食一绝，可惜肚子的容量不足了,不然我还要再吃几个过过瘾。
习作：介绍一种事物(课件)语文部编版五年级上册
惜福镇的葡萄种类约有十几种。阳光下的葡萄最是好看:青的是玉石， 紫的是巨峰，红的是玫瑰香。一串一串垂在藤蔓上，饱满、瓷实。就拿 巨峰葡萄来说，如同一大串挨挨挤挤的紫水晶球，一颗颗饱满得甜汁都 仿佛要溢出来。送入口中牙齿轻轻一碰，甜蜜的汁水瞬间盈满整个口腔， 它与西瓜的纯甜不同，甜中带酸，令人大呼满足。
动物
恐龙2人 大象1人
植物
菊花1人 仙人掌1人
物品
铅笔盒1人 存钱罐1人
水果
葡萄2人 荔枝1人
猫5人
含羞草2人
狗6人 兔子1人
水母2人 袋鼠1人 大熊猫1人 绿毛龟1人
荷花1人
法国梧桐1 人
扫地机器人 3人 天猫精灵1人 保温杯1人
台灯2人
桔子1人
苹果1人 柿子1人
草莓1人
美食 其他
饺子1人
火星1人
• 3.以读者明白为标准评价与修改习作。 教学重难点
• 1.从不同方面介绍事物的特点。 • 2.运用正确、恰当的说明方法介绍事物的特点。 • 3.互评习作，结合自己的习作，有针对性的修改
征稿启事
1.征集主题：“童眼识天下•生 活之我见” 2.投稿时间：截止到本月28日 上午11点。 3.优秀作品将收入电子博物馆 的文创馆。
红烧肉的制作 1人
蟹黄包1人
仔细阅读习作片段，联系所学， 互相讨论，找出存在的问题，并尝 试修改。
兔子
鲸跟牛一样，用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻 孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样; 等肺里吸足了气，再潜人水中。鲸每隔一段时间必须 呼吸一次。 不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不 一样:须鲸的水柱是垂直的, 又细又高；齿鲸的水柱是 倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就 能判断出鲸的种类和大小。
动物
恐龙2人 大象1人
植物
菊花1人 仙人掌1人
物品
铅笔盒1人 存钱罐1人
水果
葡萄2人 荔枝1人
猫5人
含羞草2人
狗6人 兔子1人
水母2人 袋鼠1人 大熊猫1人 绿毛龟1人
荷花1人
法国梧桐1 人
扫地机器人 3人 天猫精灵1人 保温杯1人
台灯2人
桔子1人
苹果1人 柿子1人
草莓1人
美食 其他
饺子1人
火星1人
• 3.以读者明白为标准评价与修改习作。 教学重难点
• 1.从不同方面介绍事物的特点。 • 2.运用正确、恰当的说明方法介绍事物的特点。 • 3.互评习作，结合自己的习作，有针对性的修改
征稿启事
1.征集主题：“童眼识天下•生 活之我见” 2.投稿时间：截止到本月28日 上午11点。 3.优秀作品将收入电子博物馆 的文创馆。
红烧肉的制作 1人
蟹黄包1人
仔细阅读习作片段，联系所学， 互相讨论，找出存在的问题，并尝 试修改。
兔子
鲸跟牛一样，用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻 孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样; 等肺里吸足了气，再潜人水中。鲸每隔一段时间必须 呼吸一次。 不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不 一样:须鲸的水柱是垂直的, 又细又高；齿鲸的水柱是 倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就 能判断出鲸的种类和大小。
部编版五年级上册《习作五：介绍一种事物》优质ppt课件(三套)
与动物有关 恐龙 与植物有关 菊花
袋鼠的自述
热带植物大 观园
动物的尾巴 种子的旅行
与物品有关 灯 扫地机器人 溜溜球的玩法
与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图
其他感兴趣 火星的 草原旅游指 中国传统吉祥
的内容 秘密
南
物
可以选择表格中的题目，也可以自拟 题目，介绍一种事物。
写之前，细致观察要写的事物，并搜 集相关资料，进一步了解这个事物，想清 楚从哪几方面来介绍。
写的时候注意以下几点： ◇ 写清楚事物的主要特点。 ◇ 试着用上恰当的说明方法。 ◇ 可以分段介绍事物的不同方面。
写好后，与同学交流分享。如果别人 对你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关 知识，你就完成了一次成功的习作。
写作方法
1 . 引导观察。首先要抓住事物的特点 来观察。如：用眼看、耳闻、鼻嗅、舌品、 手摸、阅读说明书等。其次要按一定的顺 序来观察。如：由外到里、由上到下、由 近到远、由前到后、由左到右等。
明方法介绍电脑
多：不但像电视机能输出画面、的组成部分，生 收音机能放出声音、游戏机能 动形象。
玩游戏一样，还能
用来打字、画画……真正实现 了一机多用。③它是人类的好 朋友，帮助人类做许许多多的 事。人类遇到的难题，它却信 手拈来，毫不费力。
所以说，电脑是人脑的扩
③用词 准确，突出 了电脑的多 功能用途。
明方法。
《松鼠》一文中，介绍了松鼠的
漂亮 、 驯良 、 乖巧 等特点，采 用了 打比方 、 作比较、 列数字
等说明方法。
写说明文，要从不同的方面介绍事物。 你打算从哪些方面介绍事物？
1. 习性、外形、性质、状态、质量、用 途、价格、使用方法、制作过程等。
部编版五年级语文上册《习作：介绍一种事物》ppt
第三步：具体描写，结构有条理
习作
小组交流
练习表达
1、出示物品，思考物品的特点。 2、同桌间交流：把自己比较感兴趣的物品 向同桌介绍。 3、班上交流：如何在介绍物品时用到不同 的说明方法。 4、打算介绍同一物品的同学自由组成小组， 交流如何突出物品特点。
习作
练习写作
1、在稿纸上简单记录交流后的收获。 2、为自己的作文拟一个提纲，包括先写什么、再写 什么、最后如何结尾。
3、写作。
习作
练习修改
1、展示自己的 作文提纲，说说 自己打算如何写 作，请同桌或写 同一物品的同学 提建议。
习作
练习修改
2、用笔试着介绍你手中物品，注意：
①要有内容， ②要有顺序， ③要有说明方法。
习作
集体评议，作业安排
1、展示优秀习作进行 点评，总结优点。 2、继续修改习作，写好 这篇说明文。
习作
水果
蔬菜 电器玩具
人教五年级上册
习作
方法指导
1回忆一下学过的说明文——《太阳》《松鼠》 等，总结学过的说明方法及说明文中语言的习作要求
介绍一种物品，选材方面：可以是蔬菜、水果、玩具、文具 或电器等。
习作
写作方法
②介绍一种物品，你觉得我们应该注意什么呢？
按照一定的顺序来 写。要抓住所要介 绍物品的特点来写。 运用我们学过的一 些说明方法。语言 要准确、生动。写 完后认真修改。
习作
讨论归纳
我们应该从哪几方面介绍商品呢？让我们一起读读 习作要求，看看文中给我们提示了些什么？
第一步：确定好要写的物品。 第二步：认真观察，找到物品的特 点。
习作
讨论归纳
1、介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、 颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、 营养价值、保鲜等方面的情况；
五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物 -人教部编版(共16张PPT)
写的时候注意以下几点：
妙 笔 ◇写清楚事物的主要特点。
生 ◇试着用上恰当的说明方法。
花
◇可以分段介绍事物的不同方面。
◇表达你的情感，给人以相关的知识。
参考题目： 《我的学习百宝箱——文具盒》 《受欢迎的苹果》 《钢笔的自述》 《我爱吃的西红柿》 《酷酷的机器人》 《玩具王国的公爵——遥控车》 《我的新伙伴——滑板车》
色日光灯管，灯管四周各有一根白色的小玻璃 管，外面布满了铁丝。灭蚊灯下面是一个蓝色 的圆形灯座，支撑着整个灭蚊灯。
灭蚊灯不仅好看，而且作用十分强大，是 我夏天驱蚊的好帮手呢！
每到夏天，恼人的蚊子便会绕着人们飞来
飞去，到处叮人，特别是晚上，嗡嗡叫的蚊子 惹得人心烦意乱。喷灭蚊剂吧，又有一股难闻 的气味。经别人推荐，我家买了灭蚊灯，只要 把灭蚊灯的插头插上，灯管立即就亮了，暖白 的灯光会引来那些烦人的蚊子，它们只要一碰 到铁丝，“叭”的一声，就贴在铁丝上，可神
这些事物你打算从哪些方面介绍？
与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴
与植物有关 菊花
热带植物大 观园
与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图
其他感兴趣 火星的 草原旅游指 中国传统吉祥
的内容 秘密
南
物
根据提示同伴交流。
事物名称 事物的特点 从哪些方面介绍事物 按什么顺序或用什么 说明方法介绍
……
习作评价
评价要求 能抓住事物的特点 能恰当使用说明方法 能按顺序或分段介绍 事物的不同方面
星级
范文：《小小灭蚊灯》。
小小灭蚊灯 我家有一盏精致的灭蚊灯，这盏灭蚊灯不 仅美观，而且作用十分强大。 灭蚊灯像一个蓝色的圆柱形的小灯笼，灯
罩上面有一根黑色的电线，像小姑娘长长的辫 子。电线顶端是一个插头，它的旁边有一个铁 环，显然，这就是灭蚊灯的提手。灭蚊灯戴着 一个蓝色的花边帽，灯的中间是由十四根精致 的水晶玻璃柱子围成的，里面有一根粗粗的白
五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教(部编版) (共20张PPT)
风向。
制作风向袋可以分下面几个步骤： 第一，首准先备介竹绍竿了、制细作铁风丝向、袋粗需铁要丝、尖嘴 钳、尼龙纱准巾备或的其材他料较和轻工的具纺。织品、塑料绳、
第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形
口袋，袋口直径约10厘米，袋长40-50厘米。用
细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈，用针线把
细铁丝固定在袋口处，把袋口撑开。
3.结合两次修改过程，学会评改的方法， 养成修改习作的习惯。
4.每人试着评改一篇同学的习作，在全 班展示点评。
鲸
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实
还有比象大很多的动物，那就是鲸。目前已知最大
的鲸约有一通百过六作十比吨较重、，最小的也“有近两四吨十重。我国 发现过一头列近数四字十，吨鲸重的鲸，约十七米吨长，一条舌 头就有十几的 体头可庞大大感肥就了猪具。那么重。它要重是十”张七“开米约嘴，人站 在它嘴里，举起手来还摸不到它的长上”腭，，用四个人围
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主
要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大
嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然
后闭上嘴这，段把话海具水体从须板中间滤出来，把小鱼小 虾吞进肚描子述里了，不一同顿就可以吃两吨多。齿鲸主要 吃大鱼和种 捕海食类兽的方。鲸式它的。们遇到大鱼和海兽，就凶猛地 扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有
二、与物品有关的写作方法：
开头：简要概括物品的来历，总体特点。 中间（1）介绍物品的外形。
（2）介绍物品的用法。 （3）介绍物品的作用结尾：对物品总结，借物 表情，抒发对物品的情感。 在描写的过程中要注意运用各种说明方法。如列数字、 作比较、打比方、举例子……。这样有利于把所介绍 的物品描述得更生动，更形象。
制作风向袋可以分下面几个步骤： 第一，首准先备介竹绍竿了、制细作铁风丝向、袋粗需铁要丝、尖嘴 钳、尼龙纱准巾备或的其材他料较和轻工的具纺。织品、塑料绳、
第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形
口袋，袋口直径约10厘米，袋长40-50厘米。用
细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈，用针线把
细铁丝固定在袋口处，把袋口撑开。
3.结合两次修改过程，学会评改的方法， 养成修改习作的习惯。
4.每人试着评改一篇同学的习作，在全 班展示点评。
鲸
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实
还有比象大很多的动物，那就是鲸。目前已知最大
的鲸约有一通百过六作十比吨较重、，最小的也“有近两四吨十重。我国 发现过一头列近数四字十，吨鲸重的鲸，约十七米吨长，一条舌 头就有十几的 体头可庞大大感肥就了猪具。那么重。它要重是十”张七“开米约嘴，人站 在它嘴里，举起手来还摸不到它的长上”腭，，用四个人围
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主
要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大
嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然
后闭上嘴这，段把话海具水体从须板中间滤出来，把小鱼小 虾吞进肚描子述里了，不一同顿就可以吃两吨多。齿鲸主要 吃大鱼和种 捕海食类兽的方。鲸式它的。们遇到大鱼和海兽，就凶猛地 扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有
二、与物品有关的写作方法：
开头：简要概括物品的来历，总体特点。 中间（1）介绍物品的外形。
（2）介绍物品的用法。 （3）介绍物品的作用结尾：对物品总结，借物 表情，抒发对物品的情感。 在描写的过程中要注意运用各种说明方法。如列数字、 作比较、打比方、举例子……。这样有利于把所介绍 的物品描述得更生动，更形象。
部编版(统编)小学语文五年级上册第五单元《习作：介绍一种事物》教学课件PPT
写法分析： (1)这是一篇说明文，在说明鲸的特点时，作者运用了作比较、
列数字、举例子等方法，进行具体介绍，给人留下深刻的 印象。 (2)课文条理清楚，层次分明。先写鲸的形体特点，并说明它 属于哺乳动物；再写它的种类；然后写它的生活习性；最 后写它的生长规律。写生活习性又分别从几个方面具体地 进行介绍。
一言不发，在直尺上“甜睡”。在它们的房子以西，还 有一个格，它是我的文件夹，专门用来放通知单，“小 数据”等一些物品。❷
啊！文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的 学习用品，为我服务。 ❸谢谢你，愿你伴我共度的美好 时光，你永远都是我的好朋友。
❷摹状貌 ❸作诠释
ห้องสมุดไป่ตู้
这篇说明文描写了日日为作者服务的文具盒，文具 盒美观大方，精巧实用，是作者学习不可缺少的小帮手。 文中运用列数字和摹状貌等说明方法，语言活泼生动， 说明了文具盒对自己的作用之大。
例如： 生活在海洋里的鲸有很多生活习性，在《鲸》
这篇文章里，作者主要抓住鲸的吃食、呼吸、睡 觉等生活习性进行描写。
3．要合理安排说明顺序。 要能把某一事物(或事理)的特点准确、清楚地说
明，还必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选 取合理的顺序来进行剖释。所谓合理，是指在根据事 物的特点和符合认识规律的前提下所采取的一种便于 说清楚，也容易使人看明白的说明顺序。
佳作在线：
文具盒
写法品析
我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒，它长20厘米， 宽5厘米，高2厘米。❶除了图案，汉字，英文以外，其 ❶列数字
余都是浅蓝色的，美观大方。盒面上那精致的图案，更
是引人注目：那活泼的小红兔，正对着我“微微笑”。
还有一些调皮的小桔子，它们表情不一：有的开怀大笑，
有的目瞪口呆，还有的愁眉苦脸，有趣极了。
部编版五年级语文上册习作《介绍一种事物》优质PPT课件
写作要点
抓住事物特点，注意详略得当
一要认真观察。用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器 官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触，以准确、 全面地把握事物的特征。
二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面 比较，深入分析其异同，抓住其“异”，就把握了该事物 的特征，也就抓住了说明的重点。
写好一种水果、蔬菜
巧用比喻突出特点——“有人说，松鼠横渡溪流 的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和 舵。”这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当 作”写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴 “杨帆”“使舵”，它的乖巧不言而喻，它的智慧也 可见一斑。
妙用拟人活现特点——它们是十分警觉的，只要 有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来， 躲到树枝底下，或者逃到别的树上去了。”这句话巧 用“跑”“躲”“逃”这三个动词来表示松鼠对于微 笑危险的快速应变能力，更显示出它“十分警觉”的 灵性，活现出它的乖巧。
可爱的小猫
我的家里养了一只非常可爱的小猫咪。
点题
这只小猫非常可爱，灰白灰白的毛，摸起来柔软、舒服，
圆圆的头上，长着一对尖尖的耳朵，大大的眼眶里，一对
蓝色的眼球在白天时眯成一条线，但晚上时却变得非常大，
非常亮、非常有神。
介绍
这是为什么呢?我想啊想，有一次，我正在睡中午觉， 猫的
睡前，我把所有的窗帘拉上，房间里立刻暗了起来，睡醒
习作 介绍一种事物
习作要求
介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、 玩具、或电器。 按照一定的顺序来写。 要抓住所要介绍物品的特点。 运用我们学过的一些说明方法。 写完后认真修改
了解课文中的表达方法
1 《松鼠》——修辞手法 2 《鲸》——说明方法
《松鼠》用比喻、拟人的修辞手法生 动传神地描写了松鼠漂亮的外貌，准确精 炼地介绍了松鼠的驯良的习性，乖巧的行 为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。