历史：第7课《辽、宋、西夏、金并立》同步练习(华东师大七年级下)
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第七课 辽、宋、西夏、金并立
⊙解析与点拨
例1 用直线将下列民族、首领、政权、都城四者相关的被容分别连接起来
契丹 元昊 北宋 会宁
汉 完颜大骨打 西夏 东京
党项 赵匡胤 金 上京
女真 耶律阿保机 辽 兴庆
解析：北宋时期，我国境内并存着几个民族政权，要掌握这一基本知识，必须着意解
决知识容易混淆的问题，可以列成如下简表：
政权 民族 时间 建国者 都城
辽 契丹 10世纪初 耶律阿保机 上京
西夏 党项 11世纪前期 元昊 兴庆
金 女真 12世纪初 完颜阿骨打 会宁（后改中
都）
北宋 汉 960年 赵匡胤 东京（今开
封）
答案：契丹——耶律阿保机——辽——上京
汉——赵匡胤——北宋——东京
党项——元昊——西夏——兴庆
女真——完颜阿骨打——金——会宁
例2 请按时间先后顺序排列下列事件（ ）
①阿保机称帝 ②赵匡胤建立北宋 ③澶渊之盟 ④宋夏和议 ⑤西夏建立
A、①②③⑤④ B、②⑤④③① C、①②④③⑤ D、②①③⑤④
解析：本题为识记能力题。916年阿保机统一契丹各部称帝；960年，后周大将赵匡
胤建立北宋；1005年，辽宋订立澶渊之盟；1038年，西夏建立，之后宋夏和议
答案：A
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例3 “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”请
根据诗歌的内容，判断出诗歌作者生活的历史时期是（ ）
解析：本题以诗歌为题材，考查历史知识的记忆和辨别能力，从诗歌内容看，说出杭
州美丽景象，可见，这是在南宋时的临安城，答案是C项
答案：C
例4 金军中流传“撼山易，撼岳家军难！”这句话的原因，不包括（ ）
A、岳家军沉重打击了金军 B、岳家军收复了很多失地
C、岳家军纪律严明，作战勇敢 D、宋高祖和秦桧向金求和
解析：这句话说明岳家军英勇善战，收复失地，威振敌胆，金军遭受了沉重的打击
答案：D
⊙浪里淘金
1、金是哪个民族建立的政权（ ）
A、契丹 B、党项 C、女真 D、吐蕃
2、下列政权没有出现并立现象的是（ 0
A、辽与南宋 B、辽与北宋 C、金与北宋 D、五代与契丹
3、岳飞在《满江红》中写道：“靖康耻，犹未雪”，其中“靖康难”发生于（ ）
A、1115年 B、1126年 C、1127年 D1140年
4、中华民族自古以来就有反抗外来侵略的优良传统，在与外国侵略势力做斗争的过程
中，曾经涌现出许多可歌可泣的英雄人物，下列人物不属于这个类型的是（ ）
A、戚继光 B、岳飞 C、林则徐 D、郑成功
5、阅读下列材料
青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
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请回答
⑴“忠骨”和“佞臣”分别指的谁？
⑵这句话表达了人们怎样的感情？
6、自古以来，中原王朝与边疆少数民族的关系有“战”也有“和”，其中“和”是主
流。据此回答问题：
⑴揭开与中原政权冲突序幕的事件是（ ）
A、契丹人南下，对中原进行掠夺 B、辽占领幽云十六州
C、辽军攻打澶州城 D、北宋建立后几次北伐
⑵澶渊之盟指的是（ ）
A、北宋与西夏的盟约 B、北宋与辽的盟约
C、南宋与金的盟约 D、南宋与西夏的盟约
7、你要探寻契丹族的发源地，应该到下列哪一地区（ ）
A、黄河上游 B、辽河上游 C、长江上游 D、淮河上游
8、1038年，西夏政权建立。
⑴西夏位于宋的哪个方向（ 0
A、东北 B、西北 C、东南 D、西南
⑵建立西夏政权的少数民族是（ ）
A、契丹族 B、匈奴族 C、鲜卑族 D、党项族
⑶建立西夏的少数民族生活在下列哪一地区（ ）
A、辽河上游 B、黑龙江、松花江一带
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C、黄河上游 D、今天甘肃、宁夏一带
9、杨家将的故事家喻户晓，历史上流传的杨家将故事发生在（ ）
A、西夏与宋战争期间 B、辽与北宋战争期间
C、西夏与辽战争期间 D、北宋与金战争期间
10、北宋与与西夏进行了多年战争，双方互有胜负，后西夏统治者向北宋提出和议。
北宋与西夏达成和议的原因是什么？和议的内容主要有哪些？产生了什么影响？
11、阅读下列材料
迄今牛邑犹荒凉，居民生资惟榷场，马军步军自来往，南客北客想经商。——刘通
请回答
⑴什么叫“榷场”？
⑵“榷场”有何作用？
⑶你如何看待诗中所叙述的历史现象？
答案
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1、C
2、A
3、C
4、B
5、⑴“忠骨”指岳飞；“佞臣”指秦桧
⑵反映出民众对岳飞的尊敬和对投降派的憎恶。
6、⑴B 解析：辽占领幽云十六州后，实力大增，北宋为夺回被辽占领的地区，几次北
伐，所以B符合要求。
⑵B
7、B
8、⑴B 解析：夏政权因位于宋的西北，历史上称为西夏。
⑵D 解析：本题考查学生对基础知识的记忆、归纳和分辨能力，四个选项都是少数民
族，契丹族建立辽政权；鲜卑族建立北魏政权；党项族建立西夏政权
⑶D 解析：本题考查学生的识记能力。辽河上游的契丹族的发源地；黑龙江、松花江
一带是女真族的发源地。
9、B 解析：本题考查学生对历史典故、历史故事的积累、掌握与历史事实之间的联系
的能力。杨家将的故事发生在北宋时期，反映的是辽宋战争的情况，故选B项。
10、原因：战争破坏了双方的正常贸易，北宋中断对西夏粮食供应。
内容：夏对宋称臣；北宋每年送给西夏“岁币”；重新开放边境贸易市场
影响：促进了西北边境地区的发展。
11、⑴我国古代国家在边境上设置的收税和贸易的市场。此处指北宋在宋辽、宋夏之
间的边境上设置的贸易市场。
⑵促进了中原地区与周边少数民族地区之间的贸易往来和经济文化交流，使各民族在
碰状中融合。
⑶战乱分裂不能阻挡民族间的交流，中国组故意来就是一个多民族的大家庭，各民族
间的友好交往合作是历史的主流。
七年级历史下册第8课《辽、宋、西夏、金的并立》习题华东师大版
第8课辽、宋、西夏、金的并立一、选择题：1．1038年少数民族首领元昊建立的政权在右图A、B、C、D中的哪一处（ C ）2．10世纪初，定都上京的少数民族政权是( )A．鲜卑 B．契丹C．女真 D．蒙古3．如果你想考察辽和西夏的历史，你会去今天的( )A．杭州市和宁夏回族自治区B．辽宁省和银川市C．杭州市和银川市D．辽宁省和宁夏回族自治区4．下列各项按政权建立时间的先后顺序排列，正确的是( ) A．北宋、辽、西夏 B．北宋、西夏、辽C．辽、北宋、西夏 D．辽、西夏、北宋5．下列事件发生的时间先后顺序是( )①杯酒释兵权②契丹建国③“澶渊之盟”④元昊称帝A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①②④③6．与北宋签订“澶渊之盟”的少数民族政权是( )A．西夏 B．金 C．辽 D．元7．1004年，辽军大举进攻北宋，其中主张坚决抵抗的是( ) A．寇准 B．宋真宗 C．李纲 D．宋钦宗8．“澶渊之盟”前北宋对辽采取的主要政策是( )A．防御 B．进攻 C．和亲 D．投降9．下列属于“澶渊之盟”内容的是( )A．辽皇帝接受北宋的册封 B．辽每年给北宋茶叶和白银C．北宋向辽称臣 D．北宋每年给辽绢和银10.宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括（）①增加了中原人民的经济负担②促进了宋与西夏的和平交往③推动了西北边境地区的发展④北宋获得相对安定的发展环境A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②④11．宋辽、宋夏议和的共同点不包括( )A．结束了双方大规模的战争状态 B．导致了南北对峙局面的形成C．促进了北方各少数民族经济的发展 D．反映了宋朝统治的积贫积弱12．耶律阿保机和元昊的相似之处有( )①都是少数民族首领②都建立了本民族的政权③都向汉人学习④都创制了本民族的文字A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④13．下列能正确反映北宋与各少数民族政权并立的示意图是( C )二、非选择题：14．阅读材料，回答问题。
部编版历史七年级下册同步练习：第7课 辽、西夏与北宋的并立
第7课辽、西夏与北宋的并立一、选择题1．图示法是我们学习历史的一种方法,下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是( )2．“统契丹,建政权,都上京,为太祖”这一文字所描述的是契丹历史上的哪一位君主() A.阿保机 B.元昊C.阿骨打D.赵构3．京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧，其中唱词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝()A．寇准B．宋真宗C．宋高宗D．明太祖4．若用一句话来概括北宋与辽、西夏之间的关系,最准确的一项是( )A.战争频繁,冲突不断B.和平共处,共同发展C.时战时和,以和为主D.闭关锁国,互不往来5．下面是中国历史纪年表(部分)。
其中①②③④分别代表某个政权的名称。
与辽政权长期并立并订立澶渊之盟的是( )A.①B.②C.③D.④6．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民(辽、西夏)‘送礼’……(‘送礼’)是宋朝一个致命的弱点……‘送礼’政策实行了一个半世纪。
”对于这段文字的理解,正确的是( )①“送礼”指的是北宋给辽、西夏岁币②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是经济富庶③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担,所以是其致命弱点之一④“送礼”政策客观上有利于边境的安定和双方的贸易往来A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④7．下面漫画反映了辽、北宋、西夏时期的时代特征是()A．民族政权并立B．大一统国家建立C．中华文明的起源D．繁荣与开放8．下图所示是被称为东方金字塔的西夏王陵，建立西夏政权的是哪一个少数民族()A．契丹族B．匈奴族C．鲜卑族D．党项族9．他是党项族的英雄，贺兰山上的雄鹰。
他受汉文化的影响，订立官制、军制和法律，创制文字，积极吸取中原文化。
“他”是()A．松赞干布B．元昊C．耶律阿保机D．赤德祖赞10．澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不识干戈(战争)”。
这说明()A．北宋的军事力量遭到极大的打击B．宋辽双方建立了平等友好的关系C．南方社会经济出现了繁荣的局面D．宋辽之间维持了长久的和平局面二、非选择题11．阅读材料,回答问题。
第7课《辽、西夏与北宋的并立》练习题无答案
辽、西夏与北宋的并立一.单选1．下列人物和及其建立的政权对应关系正确的是（）A．耶律阿保机--金B．完颜阿骨打--辽C．赵构--北宋 D．元昊--西夏2．在宋辽澶州之战中，力主坚决抵抗的是（）A．宋真宗 B．宋太宗C．石守信 D．寇准3．关于澶渊之盟的表述，不正确的一项是（）A．澶渊之盟是北末与西夏国签订的盟约B．盟约订立于1005年C．订立的背景是北宋军队在澶州之战中获胜D．澶渊之盟订立后，双方维持了长久的和平关系，有利于经济的发展4． 10世纪初，契丹族建立的少数民族政权是（）A．宋B．辽C．西夏D．金5．以下哪一项不是宋、金议和的规定（）A．南宋向金称臣B．宋金以东起淮水，西至大散关一线为界C．南宋向金送纳岁币D．金将都城迁到燕京，改名中都6． 1005年，结束紧张的战争状态，达成澶渊之盟的双方是（）A．辽与西夏B．辽与南宋C．宋与西夏D．辽与北宋7． 11世纪前期，西夏建立。
它的建立者是（）A．耶律阿保机B．元昊C．铁木真D．阿骨打8．对东北地区的开发作出重大贡献的少数民族有①契丹②女真③突厥④吐蕃（）A．①②B．②③C．③④D．①④9．图中的货币分别为契丹货币和西夏货币，由此我们可以看出，契丹和西夏（）A．都在同一区域建立的政权B．都是由同一民族建立的政权C．都与中原文化联系密切D．都受到少数民族的影响10．澶渊之盟是哪两者之间的盟约（）A．北宋与西夏B．北宋与辽C．南宋与金D．南宋与西夏11．战争时，皇帝御驾亲征往往能稳定军心，鼓舞士气。
北宋时，宋真宗亲征澶州城就使得北宋军队打退了辽军，当时力劝皇帝亲征的宰相是（）A．魏征B．寇准C．宋璟D．房玄龄12．如图为中国古代多民族政权并立形势图。
据此判断，下列历史事件与图中①处的政权相关的是（）A．戚继光抗倭B．赵光义攻辽 C．岳飞抗金D．文天祥抗元13．宋辽“和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战争。
”双方这一相对和平局面的出现，是由于（）A．玄武门之变B．陈桥兵变C．澶州之战D．澶渊之盟14．“辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏轼：栾城集）．出现该局面的主要原因是（）A．民族融合加强B．宋辽边境开设榷场C．宋辽订立澶渊之盟 D．岳家军的抵抗15．澶渊之盟后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等换取辽的羊、马、骆驼等。
【部编版】七年级历史下册第7课辽西夏与北宋的并立同步小测试卷
辽、西夏与北宋的并立一、选择题1．在探究宋辽、宋夏的和战关系后,小明同学列出了四个提纲,其中不正确的是( )A. 北宋送辽岁币B. 北宋与辽订立澶渊之盟C. 北宋送西夏岁币D. 北宋向西夏称臣【答案】D2．北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些地方改名,如“威虏”改为“广信”,“静戎”改为“安肃”,“破虏”改为“信安”等。
该现象的出现与下列哪一重大史实有关( )A. 陈桥兵变B. 澶渊之盟C. 开元盛世D. 安史之乱【答案】B3．下面连线搭配正确的是( )①辽——契丹族②西夏——元昊③阿保机——党项族④北宋——赵匡胤A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】B4．1038年,称大夏国皇帝,建立西夏政权的是( )A. 元昊B. 耶律阿保机C. 寇准D. 石守信【答案】A5．京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,其中戏词“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝( )A. 寇准B. 宋真宗C. 宋太祖D. 宋太宗【答案】B6．在北宋与辽的澶州之战中,坚决请求皇帝亲自率兵征讨辽军的宋朝大臣是( )A. 赵普B. 寇准C. 宋璟D. 史思明【答案】B7．下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( )A. B. C. D.【答案】C8．“杨家将”的故事,以话本、戏剧等形式在中国民间广为流传。
它对北宋前期的一些人物和事件加以演义,主要讲述了杨家四代人戍守北疆、精忠报国的动人事迹。
下列哪一事件不会．．出现在“杨家将”的系列故事中( ) A. 阿保机发起澶州之战 B. 宋真宗亲征澶州城C. 宋辽议和结澶渊之盟D. 北宋北伐辽遭失败【答案】A9．“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成(诚)信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹、银一十万两……差人般(搬)送至雄州交割。
”下列史实与此盟约无关．．的是( )A. 辽军攻宋发生澶州之战B. 北宋应允给辽岁币C. 以后很长时间辽宋之间保持和平局面D. 宋辽以淮水到大散关为界【答案】D10．“客观上说，这次在澶州的议和取得了通过战争没有取得的结果。
2019-2020年华师大版历史七年级下册第7课 辽、宋、西夏、金并立知识点练习二十一
2019-2020年华师大版历史七年级下册第7课辽、宋、西夏、金并立知识点练习二十一第1题【单选题】1140年岳飞带领的宋军打败金朝骑兵主力，取得大捷；历史上称这次大战为( )A、宋金大战B、郾城大捷C、宋西夏之战D、宋辽之战【答案】：【解析】：第2题【单选题】某同学选用下面两幅地图进行研究性学习。
据地图内容判断，该同学确立的研究主题应是( )A、隋朝南北统一B、唐蕃“和同为一家”C、两宋民族政权并立D、元朝统一全国【答案】：【解析】：第3题【单选题】在宋与辽，宋与西夏的交界处开设的贸易场所称为( )A、勾栏B、瓦舍C、河坊D、榷场【答案】：【解析】：第4题【单选题】辽宋西夏金形势图错误一项是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【单选题】民族政权并立是两宋时期的时代特征。
下列史实能反映该特征的是( )A、赤壁之战B、平定大小和卓叛乱C、岳飞抗金D、卫青、霍去病大破匈奴【答案】：【解析】：第6题【单选题】在郾城大战中大败金军，被秦桧以所谓“莫须有”罪名杀害的南宋抗金名将是( )A、文天祥B、戚继光D、岳飞【答案】：【解析】：第7题【单选题】在北宋和辽、西夏的关系中，不确切的是( )A、北宋与辽、西夏长年进行战争B、北宋和辽、西夏在边界地区进行贸易C、北宋给辽、夏"岁币"D、辽、西夏向北宋称臣【答案】：【解析】：第8题【单选题】两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。
下列示意图正确的是( )A、①②③B、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第9题【单选题】按照和约，北宋要给辽、西夏岁币。
下列对岁币的理解错误的是( )A、促进我国北方地区的发展B、促进了和约双方的边界贸易C、给北宋换来了永久的和平D、给北宋人民增加了沉重负担【答案】：【解析】：第10题【单选题】战争时，皇帝御驾亲征往往能稳定军心，鼓舞士气。
北宋时，宋真宗亲征澶州城就使得北宋军队打退了辽军，当时力劝皇帝亲征的宰相是( )A、魏征B、寇准C、宋璟D、房玄龄【答案】：【解析】：第11题【单选题】“陈桥兵变”“杯酒释兵权”等历史典故与下列哪一个历史人物有关？( )A、秦始皇B、汉武帝C、赵匡胤D、李世民【答案】：【解析】：第12题【单选题】“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬。
部编版历史七年级下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立课时练习
第7课辽、西夏与北宋的并立课时练习卷一．选择题（共10小题）1．《续资治通鉴长编》记载：“大宋皇帝谨致誓书于契丹皇帝圈下：以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两”材料反映的事件在历史上被称为（）A．宋夏和议B．澶渊之盟C．宋金和议D．陈桥兵变2．读图，对中国相关朝代（政权）的内容描述正确的是（）A．甲朝和北魏进行淝水之战并大败北魏，使江南地区免遭摧残B．乙政权与北宋澶渊之盟后，出现了100多年相对和平的局面C．丙政权对南宋称臣、割地、缴纳岁币等，双方形成对峙局面D．丁朝是我国历史上第一个由鲜卑族建立的全国性的统一王朝3．“尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。
……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。
”材料主要说明“澶渊之盟”（）A．是一个完全平等的盟约B．使宋辽出现了和平交流的局面C．加重了北宋人民的负担D．完全消除了宋辽间的民族隔阂4．《旧唐书》记载“……居潢水（西拉木伦河，为西辽州（渊）河北源）之南，黄龙（吉林省吉林市的高句丽山城）之北，鲜卑之故地，在京城东北五千三百里。
东与高丽邻，西与奚国接，南至营州，北至室韦。
……逐猎往来，居无常处。
”材料中记述的是（）A．契丹族B．党项族C．女真族D．蒙古族5．建立辽和西夏政权的少数民族分别是（）A．契丹族、党项族B．汉族、契丹族C．回族、汉族D．党项族、契丹族6．北宋在边境地区设立榷场，与少数民族进行经济交往，即以中原地区的茶叶、丝绸、瓷器等来换取少数民族的优质马、牛、羊等。
这反映了（）A．宋朝的财政来源主要依靠边境贸易B．宋与边疆少数民族政权先战后和C．民族交往促进宋朝商业经济的繁荣D．经贸往来是民族交往的重要途径7．“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，…每岁以绢二十万匹银一十万两……差人搬送至雄州交割”。
2022年部编版历史七下第7课《辽、西夏与北宋的并立》同步练习5(含答案)
七年级历史下册第二单元第7课辽西夏与北宋的并立同步测试卷新人教版1．武侠小说《天龙八部》以我国历史上民族政权并立的时代为背景，契丹人萧峰是小说中主要人物之一。
在10世纪初，统一契丹各部的首领是()A．耶律阿保机B．赵匡胤C．元昊D．耶律德光2．与北宋并立的西夏少数民族政权是哪族建立的()A．契丹族B．女真族C．回纥D．党项族3．考古队员在甘肃某地发现了一块刻有西夏文字的石碑，西夏文字的创制者是() A．完颜阿骨打B．耶律阿保机C．元昊D．成吉思汗4．与北宋并立的政权有()①辽②西夏③突厥④回鹘A．①②B．②④C．①③④D．①②④5．学生甲：“堂堂中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，还岁币绢帛，这难道不是一种耻辱？〞学生乙：“客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。
之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也造福了百姓？〞据此可知，两位同学谈论的“议和〞出现在以下哪两个政权之间()A．宋、辽B．宋、夏C．宋、金D．辽、夏6．澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不识干戈(战争)〞。
这说明()A．北宋的军事力量遭到极大地削弱B．宋辽之间维持了长久的和平局面C．北方社会经济出现了繁荣局面D．促进了北方畜牧业开展7．某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间〞的议和进行了总结，其中不正确的选项是() A．结束了双方大规模战争的状态B．宋王朝要交纳岁币C．导致南北对峙局面形成D．客观上有利于双方和平相处8．考古学家在一座辽代契丹族公主墓中发现，墓门两侧的仿木结构，都采用了汉族的营造方式，上面的浮雕风格已深受宋朝画界的影响。
这一发现最能证明宋辽时期的() A．农业生产的开展B．民族文化的交融C．民族战争的频繁D．海外贸易的兴盛9.以下图是10世纪中期的中国地图，这一时期民族政权并立，其中定都于上京临潢府(今内蒙古巴林左旗南)、由契丹人建立的政权是()A．辽B．北宋C．西夏D．吐蕃10右图是内蒙古昭乌达盟白塔子的辽墓壁画，图中这匹经过梳理装饰的骏马，是契丹人用来同中原人交换的重要商品。
第7课《辽、西夏与北宋的并立》同步试卷（含解析）
人教统编版（部编）历史七年级下册第二单元第7课《辽、西夏与北宋的并立》同步试卷一、单选题1.10世纪初，耶律阿保机建立契丹国，其都城在（）A. 上京临潢府B. 长安C. 兴庆府D. 开封2.与北宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的( )A. 党项族B. 契丹族C. 蒙古族D. 回纥族3.两宋时期是多元文化碰撞与交融时期。
下列史实反映该时期民族关系的是( )A. 楚汉之争B. 赤壁之战C. 淝水之战D. 澶渊之盟4.假如你是北宋与西夏议和的一名使臣，你可以答应的是（）A. 宋向元昊称臣B. 宋给西夏岁币C. 北宋撤回军队D. 西夏给宋岁币5.组合列举:根据提示信息及所学内容,写出相对应的人物:（1）建立契丹政权,创制契丹文字的是:________。
（2）建立西夏,创制西夏文字的是: ________。
（3）亲自到澶州城督战的皇帝是:________。
（4）向宋称臣,与宋订立和约的是: ________。
（5）在澶州之战中力劝皇帝亲征的宰相是:________。
6.“10世纪初,契丹杰出首领统一契丹各部,建立契丹国,都城在上京临潢府”。
材料中的“首领”是指( )A. 松赞干布B. 元昊C. 耶律阿保机D. 拓跋珪7.下面是一幅我国古代民族政权并立时代的形势图。
图中★所代表的政权是下列哪一民族建立的( )A. 鲜卑族B. 女真族C. 契丹族D. 党项族8.耶律阿保机和元昊的相同之处在于( )①都是少数民族首领②都建立过本民族政权③都创制过本民族的文字④都重视发展生产A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ①②③④9.人物是历史舞台上鲜活的元素。
下列人物与澶渊之盟关系最密切的是( )①宋太宗②宋真宗③岳飞④寇准A. ②④B. ①③C. ③④D. ①②10.下面为辽、西夏与北宋政权并立局面的示意图。
其中正确的是( )A. B. C. D.11.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民族‘送礼’……(‘送礼’)是宋朝一个致命的弱点,它使游牧民族入侵十分容易。
人教版七年级历史 下册 第二单元 第7课 辽、西夏与北宋的并立 同步练习题(含答案)
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7课辽、西夏与北宋的并立课时练（含答案）一、选择题（每小题4分，共60分）1、辽大举进攻北宋时，在宰相寇准反对迁都退让下，亲征前线抵抗辽军的皇帝是（）A.宋太祖B.宋太宗C.宋真宗D.宋仁宗2、1038年,称大夏国皇帝,建立西夏政权的是( )A. 元昊B. 耶律阿保机C. 寇准D. 石守信3、与北宋并立、由契丹族建立的政权是( )A.吐蕃B.辽C.西夏D.金4、你知道金庸武侠名著《天龙八部》中丐帮帮主乔峰吗？他的身份被证实不是汉人．他是_______族建立的______国人，所以他生活在____代．（）A.党项，西夏，宋B.契丹，辽，宋C.汉，北宋，宋D.蒙古，元，南宋5、陆游（南宋诗人）在《诉衷情》一词中写道：“胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
”这里的胡是指（）A、匈奴B、女真C、契丹D、党项6、宋辽和议与宋夏和议的共同点是（）①都加重了北宋人民的负担②都加重了少数民族人民的负担③都有利于北宋边贸的发展④都是在北宋军队取得重大胜利的前提下订立的。
A．①③B．③④C．①②D．②④7、(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
”(苏辙《栾城集》)出现该局面的主要原因是 ( )A．民族融合加强 B．宋辽边境开设榷场 C．宋辽订立澶渊之盟 D．岳家军的抵抗8、下列选项中属于契丹族建立政权措施的是（）①建立政权，定都上京临潢府②创制文字③统一契丹各部④订立“澶渊之盟”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9、下面连线搭配正确的是( )①辽——契丹族②西夏——元昊③阿保机——党项族④北宋——赵匡胤A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④10、在北宋与辽的澶州之战中,坚决请求皇帝亲自率兵征讨辽军的宋朝大臣是( )A.赵普B.寇准C.宋璟D.史思明11、岳飞在《满江红·怒发冲冠》中，有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”其中的“胡虏”和“匈奴”指的是A．匈奴统治者 B．女真统治者 C．契丹统治者 D．党项统治者12、以盟约的方式达成和解是解决纷争的方式之一。
初一七年级历史部编版下册课时练《第7课 辽、西夏与北宋的并立》(2)(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版七年级历史下册《第7课辽、西夏与北宋的并立》课堂作业一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1.好多诗词当中都可以找到历史的影子。
有一首描绘契丹人生活的诗写道：一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著，四时畋猎是生涯。
”从这首诗中，我们可以得到的历史知识有（）①契丹族是一个游牧民族②契丹人居住在营帐里③契丹人过的是定居生活④契丹人靠打猎为生A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.下列与北宋在边境进行贸易互市的政权有（）A.后周、辽B.辽、西夏C.唐、西夏D.唐、辽3.1044年，宋夏议和的内容不包括（）A.宋、夏联合抗辽B.北宋每年送给西夏“岁币”C.重开边境贸易市场D.夏对北宋称臣。