【2018最新】冀教版小学英语五年级下册：U2-L11(精品优质课课件)
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2018-2019年英语冀教版小学五年级下册Unit 2 Lesson 11 Shopping in Beijing 优质课教案
Unit 2 In BeijingLesson 11 Shopping in Beijing教案教学目标：（1）知识目标：能够听、说、认读写单词句型street,hurt,scarf,cap, busy, What time is it? What does he have?能够将单词与平时生活相运用。
（2）能力目标：能够在认识单词的基础上，熟练将单词运用于句子之中,能够准确的用英文单词的使用，不会将单词记错。
（3）情感目标：在通过单词的学习，激发学生学习兴趣。
教学重点：能够听、说、认读单词句型street,hurt,scarf,cap, busy, What time is it? What does he have?在问答题目练习中能够及时反应，运用单词组成句子回答问题。
在众多物体中准确辨认单词。
教学难点：单词与句子的结合运用较为难，新识得单词较多，不利于运用。
教学准备：ppt课件，教案，录音，气球，磁带。
教学设计：Step1. PreparationLead-in.T:同学们大家喜欢购物吗？S1:….（老师开场提问学生问题）（设计意图：通过提出问题让学生独立思考发现问题答案。
培养学生的想象力，提高学生的注意力。
）Step2. PresentationLet’s get to learn some new words and sentences教师展示新学单词句型的照片（street,hurt,scarf,cap, busy, What time is it? What does he have?），同时配上单词及意思，让同学跟随老师大声学读单词，同时将图片与相对应单词相熟悉对应。
（设计意图：通过简单直接的图片展示能够让同学们更好的了解事物，了解单词的意思，此时学生在脑中有一个直观的映像，对单词有一个更加直接明了理解，能够让同学们能够在理解的基础上记忆，重复朗读单词可以练习学生的发音，避免哑巴英语教学。
【2018最新】冀教版小学英语五年级下册：U3-L13(精品优质课课件)
A: How much is it?
B: It’s _________.
A: Who do you want to send? B: I want to send it to my _________.
练习题
一、补全单词并连线 l tt -m l 明信片
电子邮件 d
信
p
stc
二、选择填空：
1. How
Dear Mum and Dad, I am in Beijing, How’s the weather in Canada? Is it snowy?
April 17
Dear Steven,
How are you? I’m very well in beijing. Beijing is great . See you soon. Danny.
B: It’s _________.
A: Who do you want to send? B: I want to send it to my _________.
A: What does this postcard have? B: It has a picture of __________________ on it.
1.Can I help you? 3.Sure, here you are.
5. ____ yuan. 7. Here you are. 9. You are welcome.
Hi, Jenny!
Hi, Danny! Look at this postcard.
This postcard has Tian’anmen Square! It has a picture of the
This is a letter.
冀教版三起英语五年级下册Unit 1 Lesson 5 What are they doing课件
—__T_h_e_y_'_r_e__ (They're/You're) playing football.
② —What are ____th_e_y____ (you/they) doing? —They ___a_r_e__ __se_e_i_n_g__ (is seeing/are seeing) a film.
—Sure!
1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。 2 将People on the train的对话朗读流利。 3 完成配套的课后作业。
单词讲解
单词讲解
单词讲解
单词讲解
单词讲解
单词讲解
单词讲解
单词讲解
单词讲解
知识讲解
What Are They Doing? 他们在做什么?
知识点 1 What are they doing? 询问他们在做什么
知识讲解
知识讲解
当堂检测
根据图片选词填空。 ① —What ____a_r_e____ (is/are) they doing?
Unit 1
Going to Beijing
What Are They Doing?
1. People on the train
1. People on the train
1. People on the train
1. People on the train
播放动画
单词讲解
பைடு நூலகம்
单词讲解
单词讲解
2. Let’s do it!
3. Listen and repeat.
播放音频
3. Listen and repeat.
3. Listen and repeat.
② —What are ____th_e_y____ (you/they) doing? —They ___a_r_e__ __se_e_i_n_g__ (is seeing/are seeing) a film.
—Sure!
1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。 2 将People on the train的对话朗读流利。 3 完成配套的课后作业。
单词讲解
单词讲解
单词讲解
单词讲解
单词讲解
单词讲解
单词讲解
单词讲解
单词讲解
知识讲解
What Are They Doing? 他们在做什么?
知识点 1 What are they doing? 询问他们在做什么
知识讲解
知识讲解
当堂检测
根据图片选词填空。 ① —What ____a_r_e____ (is/are) they doing?
Unit 1
Going to Beijing
What Are They Doing?
1. People on the train
1. People on the train
1. People on the train
1. People on the train
播放动画
单词讲解
பைடு நூலகம்
单词讲解
单词讲解
2. Let’s do it!
3. Listen and repeat.
播放音频
3. Listen and repeat.
3. Listen and repeat.
Unit1Lesson1IAmExcited(课件)冀教版英语五年级下册
Walk, please, Danny.
Danny! Please don’t
run!
Sorry.
I’m excited!
I want to sing! I want to dance!
Me, too! I want to jump!
Please don’t jump! Please don’t sing! Please don’t dance!
Unit 1 Going to Beijing
冀教版(三年级起点)五年级下册
Lesson 1 I Am Excited !
Lead in
Which knid of vehicle will you choose if you have a trip?
Presentation
run 跑
【名词】 runner 跑步者；运动鞋
【祈使句口诀】
祈使句无主语,主语you常省去; 动词原形谓语当,句首加don’t 否定变; 朗读应当读降调,句末常标感叹号。
4. I want to sing! 我想唱！
want（想要），既可以表示想做某事，也可以表达想
要某物。 want
want + to+动词原型… 想要做某事 want + 某物… 想要某物
3. Please don’ t run! 请不要跑。 此句是一个祈使句。祈使句是用来表达命令、
请求、劝告、禁止等语气的句子。 祈使句的五种句型：
a. Do 型：Do（表示行为的动词原型）+其他. 例句：请走，丹尼。 Walk, please, Danny.
b. Be型：Be + 名词/形容词+ 其他. 例句：Be careful. 小心。
冀教版小学英语五年级英语下册Unit_2_Lesson_11(1)第22,23页
根据下列情境选择一个你们喜欢的情景编一段完整的对话并展示给大家
冀教版小学英语五年 级英语下册
Unit_2_Lesson_11(1) 第22,23页
Unit 2 Lesson11. Tian’an men Square
学习目标： 1、我能听懂、会读、会说:loudly, quietly, easy, hard, hurt ,fly a kite . 2、能听懂、会读、会说句型：They are laughing loudly ./He is standing quietly . This is easy/hard .
I see _________ ___D_a_n_n_y__________.
riding a bicycle
I see _________ __a_g_i_r_l _______.
eating
Learning the text:
first time : listen （听） second time :follow（跟读） 学路提示：1.听的时候要静静地听录音的语音语调；
They are ______. They are ________ ______ children
are
laughing
loud
laughing loudly
5. What does Li Ming see?
6. He sees some ________ walking _______ on the square.
They are laughing happily.
5. The students are quiet.
They are sitting__________.
quickly loudly
冀教版小学英语五年 级英语下册
Unit_2_Lesson_11(1) 第22,23页
Unit 2 Lesson11. Tian’an men Square
学习目标： 1、我能听懂、会读、会说:loudly, quietly, easy, hard, hurt ,fly a kite . 2、能听懂、会读、会说句型：They are laughing loudly ./He is standing quietly . This is easy/hard .
I see _________ ___D_a_n_n_y__________.
riding a bicycle
I see _________ __a_g_i_r_l _______.
eating
Learning the text:
first time : listen （听） second time :follow（跟读） 学路提示：1.听的时候要静静地听录音的语音语调；
They are ______. They are ________ ______ children
are
laughing
loud
laughing loudly
5. What does Li Ming see?
6. He sees some ________ walking _______ on the square.
They are laughing happily.
5. The students are quiet.
They are sitting__________.
quickly loudly
最新冀教版小学英语五年级下册优质说课课件Lesson 1 I Am Excited!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
五·说教法和学法
教法
本课主要通过一下方法进教学：交际法， 游戏教学法，情景教学法，动作教学法。
学法
学生主要通过“听，说，读，写”来展开 对本课的学习。
六.说教学过程 1.谈话导入
3. 自学课文
2.游戏复习 4. 情景练习
5. 游戏竞赛
6. 课堂练习
7.板书设计
THANK YOU
I am excited.
I`m going to talk in six parts.
一·说教材
四·说教法，学法
二·说学情
五·说教学重难点
三·说教学目标
六·说教学过程
一·说教材
LOREM
LOREM
本课选自冀教版英语五年级下册第一单 元第一课，I am excited.主要讲述了Mrs . Li , Li Ming ,Jenny and Danny去北京前 的兴奋心情以及Mrs . Li 对Danny不恰当行 为的指正。小学英语课程标准指出“英语教 学要重视语言学习的实践性和应用性”，本 课内容贴近生活，难度适中，为五年级的学 生提供了一个很好的谈论话题，为后面的学 习奠下基础。
2.过程与方法
通过游戏，师生 互动和生生互动 来激发学生学习 养育的兴趣。
3.情感与态度
通过不同场景的 设定，让学生体 会学习英语的快 乐。
四.说教学重点，难点
重点
LOREM IPSUM DOLOR
难点
学生能听懂，会说，和书写
run,jump,sing,dance, sit down,stand up 学生能够掌握并使用祈使句： Please (don`t)+动词
二·说学情
五年级的学生已经学习英语两年多了，已经具备 了一定的词汇量和现实生活的情景交际能力。小学英 语课程标准指出英语学习要“充分考虑语言学习的渐进 性和持续性”，本课主要是在学生原有的基础上培养学 生的英语语言交际的能力。
五·说教法和学法
教法
本课主要通过一下方法进教学：交际法， 游戏教学法，情景教学法，动作教学法。
学法
学生主要通过“听，说，读，写”来展开 对本课的学习。
六.说教学过程 1.谈话导入
3. 自学课文
2.游戏复习 4. 情景练习
5. 游戏竞赛
6. 课堂练习
7.板书设计
THANK YOU
I am excited.
I`m going to talk in six parts.
一·说教材
四·说教法，学法
二·说学情
五·说教学重难点
三·说教学目标
六·说教学过程
一·说教材
LOREM
LOREM
本课选自冀教版英语五年级下册第一单 元第一课，I am excited.主要讲述了Mrs . Li , Li Ming ,Jenny and Danny去北京前 的兴奋心情以及Mrs . Li 对Danny不恰当行 为的指正。小学英语课程标准指出“英语教 学要重视语言学习的实践性和应用性”，本 课内容贴近生活，难度适中，为五年级的学 生提供了一个很好的谈论话题，为后面的学 习奠下基础。
2.过程与方法
通过游戏，师生 互动和生生互动 来激发学生学习 养育的兴趣。
3.情感与态度
通过不同场景的 设定，让学生体 会学习英语的快 乐。
四.说教学重点，难点
重点
LOREM IPSUM DOLOR
难点
学生能听懂，会说，和书写
run,jump,sing,dance, sit down,stand up 学生能够掌握并使用祈使句： Please (don`t)+动词
二·说学情
五年级的学生已经学习英语两年多了，已经具备 了一定的词汇量和现实生活的情景交际能力。小学英 语课程标准指出英语学习要“充分考虑语言学习的渐进 性和持续性”，本课主要是在学生原有的基础上培养学 生的英语语言交际的能力。