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19.生命生命PPT

生命短暂,但是,我们却可以让有 限的生命体现出无限的价值。于是, 我下定决心,一定要珍惜生命,决不 让它白白流失,使自己活得更加光彩 有力。
小练笔:
学习了这篇课文你有什么感受,把 它写下来!
教师寄语:
虽然(
),
但是,我们却(
)。
于是,我下定决心,一定要(
决不让它(
),
使自己活得更加(
3、展示分享:一个小组展示讨论成果,并组织其他小组 进行分享。
活动二:感悟生命
活动任务:探究“三件事例中的哪些句子最能让 你感受到生命的存在?”
活动流程: 1、自主学习:用自己喜欢的方式读课文,思考问题,把 最能让你感受到生命的存在的句子用波浪线画下来。
2、小组讨论:在小组长的组织下,由一名组员重点发言, 其他组员补充。(温馨提示:用“在 事例中,最能让 我感受到生命的存在的句子是 ”的语序进行发言)
我可以好好地使用它,也 可以白白地糟蹋它。一切全由 自己决定,我必须对自己负责。
思考:如何做是好好地使用它, 怎样做又是白白地糟蹋它?
杏林子
杏林子12岁患“类风 湿性关节炎”,浑身关 节大部分已经坏死掉, 那种难以忍受的病痛, 在平常人看来,真是生 不如死啊!
就是这个一生五分之四的时间都坐在 轮椅上的杏林子双手夹笔写下了40多 部文学作品以及100多万字的散文。 被誉为“台湾最有影响力的作家”。 去世时年仅62岁。
3、展示分享:由最先讨论好的小组展示,并组织其他小 组进行分享。
但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到 一股生命的力量在我手中跃动,那 样强烈!那样鲜明!
飞蛾求生
飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我 忍不住放了它!
生命是什么?
生命是飞蛾求生的欲望。
墙角的砖缝里掉进一粒香瓜子, 过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。
小练笔:
学习了这篇课文你有什么感受,把 它写下来!
教师寄语:
虽然(
),
但是,我们却(
)。
于是,我下定决心,一定要(
决不让它(
),
使自己活得更加(
3、展示分享:一个小组展示讨论成果,并组织其他小组 进行分享。
活动二:感悟生命
活动任务:探究“三件事例中的哪些句子最能让 你感受到生命的存在?”
活动流程: 1、自主学习:用自己喜欢的方式读课文,思考问题,把 最能让你感受到生命的存在的句子用波浪线画下来。
2、小组讨论:在小组长的组织下,由一名组员重点发言, 其他组员补充。(温馨提示:用“在 事例中,最能让 我感受到生命的存在的句子是 ”的语序进行发言)
我可以好好地使用它,也 可以白白地糟蹋它。一切全由 自己决定,我必须对自己负责。
思考:如何做是好好地使用它, 怎样做又是白白地糟蹋它?
杏林子
杏林子12岁患“类风 湿性关节炎”,浑身关 节大部分已经坏死掉, 那种难以忍受的病痛, 在平常人看来,真是生 不如死啊!
就是这个一生五分之四的时间都坐在 轮椅上的杏林子双手夹笔写下了40多 部文学作品以及100多万字的散文。 被誉为“台湾最有影响力的作家”。 去世时年仅62岁。
3、展示分享:由最先讨论好的小组展示,并组织其他小 组进行分享。
但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到 一股生命的力量在我手中跃动,那 样强烈!那样鲜明!
飞蛾求生
飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我 忍不住放了它!
生命是什么?
生命是飞蛾求生的欲望。
墙角的砖缝里掉进一粒香瓜子, 过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。
生命生命(完美版)PPT课件

骚扰
动弹
挣扎
震惊
短暂
有限
糟蹋
小憩
听诊器
茁壮成长 不屈向上
2021
欲望 砖缝
1
生命是破壳而出的小鸡
2021
2
2021
3
生命是雨中茁壮成长的小苗
2021
4
生命生命
杏林子
2021
5
读一篇文章,要善于抓住关键词或 主题词,从而抓住中心,抓住精神 诵读全文,你能说出作者列举了哪 几个事例,试用一句话概括每个事 例的内容。
不能动弹了,但它挣扎着,极
力鼓动双翅,我感到一股生命
的力量在我手中跃动,那样强
烈!那样鲜明!飞蛾那种求生
的欲望令我震惊,我忍不住放
了它!
2021
10
生命是脆弱的 但要活的坚强
2021
11
2021
12
2021
13
2021
14
2021
15
2021
16
2021
17
请你想象:香瓜子是怎样克服困难冒出地面的?
还是听我的吧。我还没活够,我还有好多事还没做 呢,”这就是身体残疾却格外珍视生命的杏林子的 选择,后来,她用她的坚韧走完了她63岁的人生。
而她的这位好友,四肢健全才华横溢的三毛,后来 却选择了用自杀的方式结束了自己年仅48岁的生命。
2021
25
珍爱生命,只要生命还在,一切皆有可能!
2021
26
2021
2021
59
2021
8
默读课文思考: 这三件事中的哪些句子最能让你
感受到生命的存在?请你用直线画出来;如果你对这 个句子有很深的体会,可以在旁边写一写,也可以和同 桌交流一下。
动弹
挣扎
震惊
短暂
有限
糟蹋
小憩
听诊器
茁壮成长 不屈向上
2021
欲望 砖缝
1
生命是破壳而出的小鸡
2021
2
2021
3
生命是雨中茁壮成长的小苗
2021
4
生命生命
杏林子
2021
5
读一篇文章,要善于抓住关键词或 主题词,从而抓住中心,抓住精神 诵读全文,你能说出作者列举了哪 几个事例,试用一句话概括每个事 例的内容。
不能动弹了,但它挣扎着,极
力鼓动双翅,我感到一股生命
的力量在我手中跃动,那样强
烈!那样鲜明!飞蛾那种求生
的欲望令我震惊,我忍不住放
了它!
2021
10
生命是脆弱的 但要活的坚强
2021
11
2021
12
2021
13
2021
14
2021
15
2021
16
2021
17
请你想象:香瓜子是怎样克服困难冒出地面的?
还是听我的吧。我还没活够,我还有好多事还没做 呢,”这就是身体残疾却格外珍视生命的杏林子的 选择,后来,她用她的坚韧走完了她63岁的人生。
而她的这位好友,四肢健全才华横溢的三毛,后来 却选择了用自杀的方式结束了自己年仅48岁的生命。
2021
25
珍爱生命,只要生命还在,一切皆有可能!
2021
26
2021
2021
59
2021
8
默读课文思考: 这三件事中的哪些句子最能让你
感受到生命的存在?请你用直线画出来;如果你对这 个句子有很深的体会,可以在旁边写一写,也可以和同 桌交流一下。
第19课生命 生命PPT课件.ppt

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我会读
骚扰 动弹 挣扎 欲望 震惊 砖缝 听诊器 震撼 糟蹋
短暂
有限 茁壮
不屈向上
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趁它在停下的时候,我一伸 手捉住了它。只要我的手指稍一 用力,它就不能动弹了。但它挣 扎着,极力鼓动双翅,我感到一 股生命的力量在我手中跃动,那 样强烈!那样鲜明!
住了它。只要我的手指稍一用力,它
声音轻柔 读出脆弱
就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓
动双翅,我感到一股生命的力量在我
手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞
感情充沛 读出震惊
蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不 住放了它!
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自学第二个故事
默读 感受 交流
——雷锋
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人生在世界是短暂的,对 这短暂的人生,我们最好的报 答就是工作。
——爱迪生
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在人生的道路上,谁都会遇到 困难和挫折,就看你能不能战胜它, 战胜了,你就是英雄,你就是生活 的强者。
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虽然……但是……,于是……
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人的生命是有限的,可是,为 人民服务是无限的。我要把有限 的生命投入到无限的为人民服务 之中去。
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飞蛾拼命地挣(zhēng)扎,想 从作者手中挣(zhèng)脱。
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夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾
叙述事情
娓娓道来 不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着
我。 趁它在停下的时候,我一伸手捉
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
我会读
骚扰 动弹 挣扎 欲望 震惊 砖缝 听诊器 震撼 糟蹋
短暂
有限 茁壮
不屈向上
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趁它在停下的时候,我一伸 手捉住了它。只要我的手指稍一 用力,它就不能动弹了。但它挣 扎着,极力鼓动双翅,我感到一 股生命的力量在我手中跃动,那 样强烈!那样鲜明!
住了它。只要我的手指稍一用力,它
声音轻柔 读出脆弱
就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓
动双翅,我感到一股生命的力量在我
手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞
感情充沛 读出震惊
蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不 住放了它!
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自学第二个故事
默读 感受 交流
——雷锋
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人生在世界是短暂的,对 这短暂的人生,我们最好的报 答就是工作。
——爱迪生
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在人生的道路上,谁都会遇到 困难和挫折,就看你能不能战胜它, 战胜了,你就是英雄,你就是生活 的强者。
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虽然……但是……,于是……
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人的生命是有限的,可是,为 人民服务是无限的。我要把有限 的生命投入到无限的为人民服务 之中去。
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飞蛾拼命地挣(zhēng)扎,想 从作者手中挣(zhèng)脱。
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夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾
叙述事情
娓娓道来 不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着
我。 趁它在停下的时候,我一伸手捉
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
19生命生命PPT课件

12 岁因患类风湿性关节炎 而全身关节百分之八十损坏。 在长达 50 年的病痛煎熬中, 她曾因病变而呼吸困难,一度 有生命危险。但她不但没有诅 咒 命运的不公平,反而洋溢着
对生命的歌颂和热爱。轮椅上 的杏林子在 膝盖上架上小木板,
用两个手指夹着笔写作。在常 人无法想像的情况下,她硬是 凭着顽强的毅力在病中写下了 四十多个剧本和许多散文,被 誉为“台湾最具影响力的作 家” 。
第二课时
学习要求:
用心去读读课文中的事 例,看看哪个故事最能感 动你,看看哪个词最能打 动你?边读边画。 (5分钟后交流)
但它挣扎着,极力鼓动 双翅,我感到一股生命的力 量在我手中跃动,那样强烈! 那样鲜明!飞蛾那种求生的 欲望令我震惊,我忍不住放 了它!
你看见过笋的成长吗?你看见过 被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的 生成吗?它为着向往阳光,为着达成 它的生之意志,不管上面的石块如何 重,石块与石块之间如何狭,它必定 要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到 地面上来。它的根往土壤里钻,它的 芽往地面上挺。这是一种不可抗的力, 阻止它的石块,结果也被它掀翻。一 粒种子的力量之大,如此如此。
2、 是英国皇家学会学员和美国科学院 外籍院士
3、 伦敦皇家天文学会的埃丁顿勋章 4、 梵蒂冈教皇科学学会十一世勋章 5、 霍普金斯奖 6、 美国丹尼欧海涅曼奖 7、 麦克斯韦奖 8、 英国皇家学会的休斯勋章 9、 1978年获物理界最有威望的大奖— 阿尔伯特·爱因斯坦奖 10、与罗杰·彭罗斯共同获得了1988年 的沃尔夫物理奖
竟使它可以冲破坚 硬的外壳,在没有阳光、 没有泥 土的砖缝中,不 屈向上,茁壮生长,即 使它仅仅只活了几天。
那一声声沉稳而有规 律的跳动,给我极大的震 撼,这就是我的生命,单 单属于我的。
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聆听心跳
对自己负责, 珍惜生命
默读课文思考: 这三件事中的哪些句子最能让你 感受到生命的存在?请你用直线画出来;如果你对这 个句子有很深的体会,可以在旁边写一写,也可以和同 桌交流一下。
体会句子的方法:
①抓住关键词句体会; ②抓住标点符号体会;
③通过联想或想象; ④结合自己的生活体验……
只要我的手指稍一用力,它就不能动弹 了,但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一 股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那 样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我 忍不住放了它!
这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使 用它,也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定,我必 须对自己负责。
一个12岁就被病魔缠身的女孩,凭着自己乐观的生活态 度和顽强的毅力,在病痛中写下了四十多本著名的散文、小 说、传记、剧本,成为了风靡台港和东南亚的著名作家。她 的第一次创作《声之歌》。她的文章被收录在中学的课本中 ,她的散文《杏林小记》、《生之歌》、《生之颂》几十年 来都是台湾中学生假期指定读物,更以《另一种爱情》获文 艺大奖。轮椅上的杏林子在几乎无法执笔的情况下,她组织 成立了“伊甸残障福利基金会,”致力于推动残障福利工作。 她一生积极开朗,淡泊名利,富有爱心。她的作品洋溢着对 生命的歌颂和热爱。她的一句名言是:“除了爱,我一无所 有!”2003年杏林子不幸离开人世,家属遵照她的生前遗愿 ,把躯体捐献给医院,供“类风湿性关节炎”教学研究。
一次,杏林子病情恶化,她的朋友台湾另一位著
名女作家三毛来探望她。杏林子在病床上被病痛折
磨的样子,在三毛看来都觉得不堪忍受。以至于三
毛探完杏林子后,在门外忍不住祈祷说:“神啊, 杏林子太惨了,求您大发慈悲,早些接她到您那里
安息吧!”杏林子听到后大吃一惊,连忙作修正祷 告:“神呀,关于这件事您千万不要听三毛说,您 还是听我的吧。我还没活够,我还有好多事还没做
《种子的力》---夏衍
冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥 土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长。
成功的花,人们只惊羡她现实的明艳!然而当初她的 芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
---冰心
那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼,这 就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它 ,也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对 自己负责。
墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子,过了 几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子 里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它 可以冲破硬的外壳,在没有阳光、没有泥土 的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,即使他它 仅仅只活了几天。
比较句子:
我在花盘里种了一粒香瓜子,天天浇水 、施肥,过了几天,果然长出一截小瓜苗。
只要我的手指稍一用力,它就不能动弹
了,但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感
到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈
!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震
惊,我忍不住放了它!
①“我感到一股生命的力量在我手
中跃动。”
●
●
“跃动”改为“跳动”行不行?为什么?
不★ 行。跳动是一起一伏地动;跃动 表达心情急切。用“跃动”更能表达 “生之欲望”。
墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子,过了 几天,竟然冒出一截小瓜苗。
②“隔了几天,竟然冒出了一截小瓜
苗。”
●
●
竟然,能不能去掉?
★ 不能。“竟然”表达了一种意想 不到,表达出一种惊喜,若去掉就没有 了这种表达效果。
我在花盘里种了一粒香瓜子,天天浇水,施
肥,过了几天,果然长出一截小瓜苗。
墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子(一定要)好 好地使用它,(绝不会)白白糟蹋它。一切全由自己 决定,我必须对自己负责。
题目中“生命”一词,为什么 连续用两次?去掉一个行不行?为什 么?
是一种修辞方法——反复。去 掉一个不可以。因为连用表示强调, 表达了对生命的强烈的呼唤,表达 了强烈的生命意识,去掉就没有这 种表达作用了。
呢,”这就是身体残疾却格外珍视生命的杏林子的 选择,后来,她用她的坚韧走完了她63岁的人生。 而她的这位好友,四肢健全才华横溢的三毛,后来
却选择了用自杀的方式结束了自己年仅48岁的生命 。
台湾女作家三毛,原名 陈懋(mào)平,三毛作品《 倾城》、《梦里花落知多 少》、《雨季不再来》、 《撒哈拉的故事》、《送 你一匹马》、《背影》、 《温柔的夜》、《哭泣的 骆驼》。
谁要游戏人生,他就一事无成;谁不 能主宰自己,谁永远是一个奴隶。
——(德国)歌德
我们不能控制生命的长度,但我们 可以控制生命的宽度。
作业:
写一则读后感,题目自拟,字数不限。
如: 人生的启迪 -----读《生命 生命》有感
泌尿系肿瘤病人的护理
邵力伟
第一节:肾肿瘤
•
肾肿瘤多为恶性,任何肾肿瘤在组织学检查前都
19.生命生命完美版
我听到了作者
对生命的
。
热爱、珍视、崇敬、强烈呼唤……
一颗貌不惊人的种子,却往往隐藏 着一个花季的灿烂,一条丑陋的毛毛虫 ,却蜕变为一只五彩斑斓的蝴蝶。因为 ,生命本身就是一桩奇迹。
b.作者列举了哪三个事例,试 用一句话概括每个事例的内容。
飞蛾挣扎 求生欲望强烈
香瓜子生长 生命力顽强
,竟然冒出一截小瓜苗。
请你想象:香瓜子是怎样克服困难冒出地面的?
香瓜子为了见一眼灿烂的阳光,它—————— ———————————————————————— ———————————————————————它 终于冒出了地面,舒枝展叶。
如果不落在肥土中而落在瓦砾中,有生命的种 子绝不会悲观,叹气,它相信有了阻力才有磨练 。它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不 管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭, 它总要曲曲折折地,顽强不屈地透到地面上来。 它的根往土里钻,它的芽往上面挺,这是一种不 可抗的力,阻止它的石块结果也被它掀翻。一粒 种子力量之大如此。
应疑为恶性 .
• 较常见的肾肿瘤:
• 1.肾癌:
源自肾实质
• 2.肾母细胞瘤:源自肾实质
• 3.肾盂肾盏移行细胞肿瘤 :
•
源自移行上皮
• 发病率:肾癌>肾母细胞瘤> 肾盂癌 • 1.肾癌:成人肾肿瘤中 最常见 • 2.肾母细胞瘤:在小儿恶性肿瘤中,肾母细胞瘤