山地的形成(学案导学) - 副本
必修1山地的形成的导学案

南乐一中高一地理导学案提纲编号 DLDXA -必修 1-- 4-2第二节山地的形成导学案(一课时)班级:姓名:小组:【学习目标】 1.了解褶皱、断层的概念,理解褶皱山和断块山的形成和基本形态特征。
2.了解火山的形成、结构和规模。
3.理解山地对交通运输的影响。
【重点难点】 1.探究背斜、向斜、断层与找矿、找水、工程建设的关系。
2.能结合具体的案例分析山地对交通运输的。
【学习指导】 1.课前依据预习提示通读教材2.预习过程中的疑问记录在相应的方框内3.合作探究部分同学们在课堂上讨论完成4.同学的疑问和本节重点内容老师进行分析讲解【导学流程】基础感知(具体要求:通读课文,规范、准确、简洁标注出下列知识;用红笔标注不明白的问题或提出你不明白的疑问;记住最基本的概念、方法原理。
)1、褶皱山(1)褶皱:岩层在强大的作用下,发生塑性,产生一系列的。
(2)褶皱的基本单位是,形成的地质构造是和,(3) 褶曲的两种基本形态【课堂练习1】完成下表编制人: *******审核人:******使用时间:********3、构成的成因 --- 板块构造( 1)理论基础——板块构造学说①全球共分为六大板块,分别是:_________、_________、_________、_________、_________、_________。
.②板块结构的特点:板块内部地壳运动相对稳定,交界处地壳运动活跃。
③板块交界处地壳运动形成的地貌a. 板块发生 ________运动形成张裂处(即生长边界)地壳就会张裂形成裂谷或海洋。
分类岩层形态岩层新老关系未侵蚀地貌示意侵图蚀后地貌成因背斜向斜岩层 ___________拱起岩层 ___________弯曲中间 ______,两翼 ________中间 ______,两翼 ________背斜成 _________向斜成 _________侵蚀后,背斜 ( )成__ __,向斜()成_ ___b. 板块发生 ________运动形成碰撞处(即消亡边界)地壳会褶皱隆起形成高大褶皱山系。
山地的形成导学案模板

4.2 山地的形成(导学案)学习目标1.知识与技能(1)理解褶皱、断层的概念和基本形态,了解火山的组成。
(2)掌握背斜和向斜的基本形态,辨别背斜、向斜的能力,掌握褶皱、断层对地表形态的影响。
2.过程与方法:通过实例,培养学生判读图像、比较、分析、归纳的能力。
3.情感态度价值观:通过分析各种山地地貌的成因,激发探究地理问题的兴趣,培养学生实事求是的科学态度。
一褶皱山(阅读课本P73页回答下列问题)1褶皱的含义是什么?基本单位是什么?2如何从形态上区别背斜和向斜?从岩层的新老关系上有如何区别?3地貌上:一般背斜成什么地形?向斜成什么地形?有没有相反的情况?是如何形成的?二断块山(阅读课本P74页回答下列问题)1断层是怎么形成的?2举例断层发生后形成的山和谷地的?三火山(阅读课本P75页回答下列问题)火山是如何形成的?有那两部分组成?1、褶曲的两种基本形态2断层的两种地貌3、知识拓展一:板块构造学说(1)板块及其划分板块:地球不是整体一块,而是被一些断裂构造带分割成许多单元,叫做,。
全球岩石圈分为六大板块,每个大板块又可划分为若干小板块。
(2)板块运动与地壳运动的关系:一般说来,板块内部,地壳比较;板块交界处,地壳运动比较。
(3)板块移动与地貌(2)知识拓展二:山地对交通运输的影响(三)单项选择题1.下列有关褶皱的叙述,正确的是( )A .地势高处为背斜,地势低处为向斜B .岩层向上拱起的褶曲为背斜,岩层向下弯曲的褶曲为向斜C .背斜是岩层受张力影响而形成的,向斜是岩层受挤压力影响形成的D .地貌上,背斜一定是山,向斜一定是谷 2.判断背斜和向斜最可靠的依据为( )A .地势的高低变化 B.地形的起伏状况 C .岩层的坚硬程度 D .岩层的新老关系 读“地质构造示意图”,完成3~4题。
3.图中所示山岭属于地质构造中的( )A .背斜B .向斜C .地垒D .地堑 4.下列有关山地对交通运输影响的说法,正确的是( )A .山地地形对交通运输的影响较小B .在山区,通常会把线路地址选在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带C .为了达到线路的技术要求,在山区修建公路和铁路往往沿直线修建D .同样的直线距离,山岳地区的线路弯曲一般要小于平原地区 5.“背斜成谷、向斜成山”的主要地质作用是( ) A .内力作用B .侵蚀作用C .堆积作用D .搬运作用6.下列地形不是由断层作用形成的是( )A .汾河谷地B .东非大裂谷C .喜马拉雅山D .泰山7读下图,回答:(1)A 、B 、C 、D 四处,属于背斜的是 ,属于向斜的是 。
山地的形成学案

第二节 山地的形成【课标要求】1.了解褶皱的概念和褶皱的基本形态;2.了解褶皱山的形成和褶皱山的基本形态特征;3.能够在不同的示意图中识别和判读背斜与向斜;4.知道和理解断层的概念和断块山的形成,了解断块山的基本形态特征;5.知道火山的形成、结构和规模;6.山地对交通运输的影响。
【 教学过程】一、褶皱山1、褶皱: 。
请尝试画出下列岩层受力后的状态:2、褶曲——褶皱的基本单位,即一个弯曲,包括背斜和向斜两种基本形态。
观察上图并总结:(1)褶皱形成初期,背斜和向斜的岩层形态和形成的地貌一般是什么?(2)依据课本并结合你画出的岩层状态,理解背斜和向斜中岩层的新老关系。
(3)请解释“背斜成谷,向斜成山”的原因。
(4)请总结背斜和向斜的判断依据。
【对点练习1】下图为一典型褶皱剖面图,读图回答下列问题。
(1)图示褶曲中,岩层的新老关系为()A .自西向东由老到新B .自东向西由老到新C .自中心向两侧由老到新D .自中心向两侧由新到老(2)图示山岭是 ( ) 岩层① 岩层②挤压力A .沿顶部裂隙侵蚀而成的背斜山B .因槽部坚实抗侵蚀而成的向斜山C .因顶部坚实抗侵蚀而成的背斜山D .沿槽部裂隙侵蚀而成的向斜山【对点练习2】右图为某地地层示意。
从P 点向下钻井,当钻头位于①、②、③“层”时,可能分别探测到( )A 、天然气、水、石油B 、水、石油、天然气C 、石油、天然气、水D 、天然气、石油、水总结:背斜和向斜在资源储藏和工程建设中的实践应用。
3、地球岩石圈板块构造生长边界——海岭、断层等消亡边界——海沟,造山带、岛弧等二、断块山1、断层: 。
请尝试画出下列岩层受力后的状态:2、若断层位移以水平方向为主,则会错断原有各种地貌,或在断层附近派生出各种地貌; 若断层位移以垂直方向为主,则相对下降的岩体形成 ,如 ;相对上升的岩体发育成 , 如 。
【对点练习3】.右图所示构造是由 ( )A .岩浆活动引起的B .地壳运动引起的C .变质作用引起的D .流水作用引起的【对点练习4】.读右图,回答下面两题。
高中地理人教版必修一高中必修1第4章第2节山地的形成导学案2

预习案探究案优质资料---欢迎下载第二节 山地的形成【学习目标】1、了解褶皱、断层的概念,理解褶皱山和断块山的形成和特征。
2、了解火山的形成、结构和规模。
3、掌握应用地质构造找矿、找水和进行工程建设。
4、结合实例,理解山地对交通运输的影响。
【使用说明与学法指导】1、依据【预习案】部分,边做边勾勒出书上基础知识点,并学会构建知识体系。
2、将预习中不能解释的疑惑写在“我的疑惑”处。
预习点一:褶皱山、断块山、火山 1.褶皱山:(1)褶皱:岩层在 产生的强大的挤压作用下发生塑性变形而产生的一系列 ,褶皱的基本单位是 。
(2)地貌:(3)成因-----板块构造学说①从板块构造图上,全球岩石圈可以分为 大板块,几乎全部由大洋构成的是 板块。
②板块发生 运动,形成 ; 板块发生背离运动,形成 或 。
③阿尔卑斯—喜马拉雅山系是由 板块、 板块与亚欧板块相对运动形成的; 科迪勒拉山系是由太平洋板块、南极洲板块与美洲板块碰撞挤压形成的。
2.断块山(1)断层:地壳运动产生强大 ,超过岩石的承受能力时,岩体发生破裂,两侧岩体沿断裂面发生明显的 形成断层。
(2)地貌:①水平位移:错断原有地貌或派生出若干地貌。
②垂直位移:断层一侧相对上升的岩体形成 或 。
如 、 、 。
相对下降的岩体形成 或 。
如 、 。
3.火山喷出地表 沿着 流出,形成 高原。
(1)岩浆 沿中央喷出口或管道喷出,形成 。
侵入地下 侵入岩(花岗岩)(2)写出图中火山构造名称:①是 ②是 ③是 。
(3)火山锥由 和 堆积而成, 上部坡度 ,下部坡度 。
预习点二:山地对交通运输的影响1.在山地地区修建交通运输干线, 高, 大。
因此人们通常优先建设 较低、 较小的 ,其次才是 。
2.山地地区的交通运输线路,主要分布在 和 。
3.在山岳地区交通线路 。
线路弯曲程度和总长度一般要 相应的 和丘陵地区。
【合作探究1】褶皱山阅读材料,探究下列问题。
材料1 褶皱的形成示意图 材料2 背斜和向斜示意图(1)褶皱的形成一般受到水平方向什么力的作用(挤压/张裂)?材料1中的岩层受力后,岩层在褶曲的基本形态 岩层形态 岩层的新老关系 地表形态原始地形 侵蚀后的地形 背斜中间老两翼新 山岭 向斜 岩层向下弯曲谷地练习案甲、乙两处的形态上发生怎样的变化?(2)从岩层的新老关系看,背斜和向斜有何不同?(3)在地质年代较老的褶皱构造地区常出现背斜成谷、向斜成山的“地形倒置”现象,如材料2所示。
4.2 山地的形成 导学案.doc

2、列举褶皱山的典型例子3、地球岩石圈共分为哪六大板块?板块的哪些地区多火山和地震的发生,并分析原因。
(二)断块山1、简述断层是怎样发生的?2、断层常形成怎样的地貌?举例说明3、断层处往往有泉水或湖泊分布,有时也会发育成河谷,请分析原因(三)火山1、读火山示意图回答下列问题(1)填出火山构造A___,B___(2)A的喷发物大部分在A周围堆积下来,形成圆锥形山叫___(3)如果岩浆是沿着地壳的线状裂隙流出,往往形成_____。
二、山岳对交通运输的影响山区怎样选择交通方式1、简述山区的交通方式的特点?并分析原因2、读图4.16回答(1)公路选线时考虑哪些自然因素?怎样处理?(2)山区的人口主要集中在哪些地形单元中,与公路的选择是否有关?这说明公路线的选择还受什么影响?二.合作探究(10分钟)(一)小组内讨论交流预习成果,互相解疑答惑,完善问题答案,并标出小组内不能解决的问题。
(二)思考,讨论、展示以下问题。
1、读图4.11思考(1)甲、乙分别形成什么地貌,并分析成因(2)假设在这里修建一条东西方向的隧道,如果只考虑背斜和向斜构造,应选择哪里?为什么?(3)如果寻找地下水则水井应在哪里打?试分析原因(4)已发现该地区储存丰富石油,则应在哪里寻找?为什么(5)确定岩层中有大量铁矿,则钻井应在哪里打?解释原因2、思考,假如你是一位地理爱好者,到野外考察不同的山,怎样区别褶皱山还是断块山?(外貌区别、内部构造区别)三、当堂检测(4分钟)必做题1、“背斜成谷,向斜成山”的主要地质作用是()A.内力作用B.侵蚀作用C.搬运作用D.沉积作用2、“背斜成山,向斜成谷”的主要地质作用是()A.内力作用B.侵蚀作用C.搬运作用D.沉积作用3、下列地貌与火山活动有关的是()A.喜马拉雅山B.阿尔卑斯山C.富士山D.泰山4、关于公路建设的叙述正确的是( )A.修建公路要充分利用有利的自然条件,避开那些地形、地质、水文条件复杂的地段B.道路应避开小居民点和小村庄C.山谷中的道路应避开缓坡D.道路在缓坡上呈“之”字形弯曲5、有关山岳对交通运输的影响,正确的是()A山岳地区的交通线以铁路为主,公路次之B.山岳地区的交通线以公路为主,铁路次之C.山岳地区修建交通运输线路,地址宜远离河谷地带D.为了降低修建成本,山岳地区修建公路和铁路应以直线走向为主6、读图4.18回答下列问题。
学案26:4.2 山地的形成

第二节 山地的形成学习目标定位1.了解褶皱、断层的概念,认识火山的形成、结构和规模。
2.学会运用褶皱、断层示意图,分析褶皱、断层的成因、基本形态及地貌表现。
3.能够利用相关数据,从技术要求、工程量和造价等方面的差异,说明山地对交通运输线路的影响。
知识体系导引新课预习知识点一 褶皱山、断块山与火山1.褶皱山(1)褶皱的概念:在 产生的强大挤压作用下,岩层会发生塑性变形,产生一系列的 弯曲。
(2)褶皱基本形态褶皱基本形态⎩⎪⎨⎪⎧背斜:一般岩层向上拱起,中心部分岩层较老两翼岩层较新,地貌一般发育为山岭,但常被侵蚀成谷地如图中字母A 处所示向斜:一般岩层向下弯曲,中心部分岩层较新,两翼岩层较老,地貌一般发育为谷地,但因岩层受挤压,变得紧密,不易被侵蚀反而成山岭如图中字母B 处所示[规律总结]位于大地形单元交界处易形成交通要道如西北地区和华北地区的交通联系几乎都要经过河西走廊;大型山脉的垭口也易形成交通要道,如中尼公路、中巴公路就经过多个垭口。
(3)板块构造学说①岩石圈可以划分出六大板块。
②板块运动⎩⎪⎨⎪⎧(背离运动:地壳张裂而形成裂谷或发育为海洋)相对运动:(相互碰撞、褶皱隆起而形成高大的褶皱山系)2.断块山 (1)断层的形成岩体发生破裂后,如果两侧的岩体沿 发生明显的 ,就形成断层(如图)。
(2)位移3.火山(1)形成: 沿地壳的中央喷出口或管道喷出而成。
(2)组成⎩⎪⎨⎪⎧火山口:地下岩浆上涌喷出地表的出口火山锥:由火山碎屑物质和喷涌出来的岩浆在流动过程中堆积而成的锥形体判断(1)褶曲的基本形态可分为向斜和背斜。
( ) (2)背斜谷和向斜山是内力作用形成的。
( ) (3)阿拉伯半岛和印度半岛位于亚欧板块。
( ) (4)火山由火山口和火山锥两部分组成。
( )知识点二 山地对交通运输的影响【思考】平原地区公路选线时应注意哪些问题?互动探究重点一褶皱山【探究活动】2018年1月12日,鄂尔多斯市东胜区背斜首口页岩气预探井开始压裂施工。
高中地理山地的形成教案范本
高中地理——山地的形成教案范本教学目标:1. 让学生理解山地地形的特点及其形成原因。
2. 使学生掌握山地形成的主要地质过程。
3. 培养学生的观察和分析能力,能够运用地理知识解释实际问题。
教学重点:1. 山地地形的特点2. 山地形成的地质过程教学难点:1. 山地形成的具体地质过程的理解和分析。
2. 学生能够将地理知识运用到实际问题中。
教学准备:1. 教材《高中地理》2. 教学PPT3. 地图、地质图等相关资料4. 教学视频或图片资料教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师播放山地风光视频或展示山地图片,引导学生关注山地地形的特点。
2. 学生分享对山地地形的观察和感受。
二、山地地形的特点(10分钟)三、山地形成的地质过程(15分钟)1. 教师介绍山地形成的主要地质过程,如地壳运动、岩浆活动、外力作用等。
2. 教师通过PPT展示山地形成的示意图,引导学生理解地质过程。
3. 学生跟随教师的讲解,观察示意图,理解山地形成的地质过程。
四、实例分析(10分钟)1. 教师展示山地形成的具体实例,如喜马拉雅山脉的形成。
2. 学生观察实例,分析山地形成的地质过程。
3. 教师引导学生讨论实例中山地形成的原因和过程。
五、课堂小结(5分钟)2. 学生分享学习收获,教师给予肯定和鼓励。
教学反思:本节课通过视频、图片和实例等多种教学资源,引导学生关注山地地形的特点和形成原因。
在教学过程中,注意调动学生的积极性和参与度,鼓励学生观察、分析和讨论,培养学生的观察和分析能力。
在今后的教学中,可以适当增加实地考察环节,让学生更加直观地了解山地地形的特点和形成过程。
六、山地地形的地理意义(10分钟)1. 教师引导学生思考山地地形的地理意义,如对气候、水文、植被、人口和交通等的影响。
七、山地资源的利用与保护(10分钟)1. 教师介绍山地资源的利用与保护,如农业、林业、旅游业等。
2. 教师引导学生思考山地资源利用与保护的平衡,避免过度开发和环境破坏。
高一地理必修一《山地的形成》教案
高一地理必修一《山地的形成》教案第一篇:高一地理必修一《山地的形成》教案【课标解读】1.结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。
2.举例说明地表形态对交通线路分布的影响。
第一课时【教学过程】【情境导入】诗词赏析此诗为写景名篇。
诗人以大手笔描绘了庐山雄奇壮丽的风光,可谓描写庐山的千古绝唱。
同时,此诗也表现了诗人的豪迈气概,抒发了诗人寄情山水、纵情遨游、狂放不羁的情怀,表达了诗人想在名山胜景中得到寄托,在神仙境界中逍遥的愿,流露了诗人因政治失意而避世求仙的愤世之情。
诗思想内容比较复杂、感情豪迈开朗,磅礴一种震撼山岳的气概。
第二段描写庐山风景,写长江壮景则又换山韵,音响慷慨高亢。
随后,调子陡然降低,变为入月韵,表达归隐求仙的闲情逸致,声音柔弱急促,和前面的高昂调子恰好构成鲜明的对比,极富抑扬顿挫之妙。
最后一段表现美丽的神仙世界,换清韵,音调又升高,悠长而舒畅,余音袅袅,令人神往。
自古山水是文人墨客寄托情怀的首选。
山所拥有的雄伟往往成为大众远大志向和雄伟抱负的寄托,那么山的这种属性是如何形成的呢?一、山的形成与分类【导学与自主探究】请大家认真阅读教材P73页内容,结合学案分析思考下列问题:(一)山地与陆地的关系山地是陆地的主要组成部分之一,也是陆地的骨架。
山的形成和发展与内力有关。
(二)山地的分类:褶皱山、断块山、火山等二、褶皱的形成和基本形式【互动讨论】请观察褶皱形成中岩层形态发生了什么变化?有几种类型?【总结分析】(一)褶皱:在地壳运动产生的强大的挤压作用下,岩层会发生塑性变形,产生一系列的波状弯曲。
(二)褶皱的基本单位──褶曲岩层向上拱起部分称为背斜;岩层向下弯曲部分称为向斜。
三、地球岩石圈板块构造学说(一)地球岩石圈板块示意图活动:(展示板块示意图)说出板块名称并填注在板块示意图中。
六大板块名称:亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。
(二)板块属性板块的内部地壳比较稳定;板块与板块交界的地带,地壳比较活跃,世界上的火山、地震也集中分布在板块边缘地带。
山地的形成学案4(高二地理)
《山地的形成》导学案一、重点和考点(一)课程标准1、以山岳为例,分析内外力作用对地表形态的影响。
2、了解褶皱、断层的概念,认识褶皱山和断块山的形成和基本形态特征。
3、了解火山的形成、结构和规模。
4、理解山岳对交通运输的影响。
5、结合具体的案例分析(如青藏铁路、南昆铁路或本地的交通建设),认识山岳对交通运输的影响。
6、培养学科学、爱科学的兴趣,掌握分析、探究地理事物的科学方法。
7、关注国家或家乡重大的交通建设,树立运用所学知识报效祖国、建设家乡的志向。
(二)考试说明1、地表形态变化的内、外力因素2、地表形态对聚落及交通线路分布的影响二、主干知识梳理(一)褶皱山、断块山和火山1、褶皱的基本单位是,褶曲的两种基本形态是和。
2、从形态上看,背斜一般是,向斜一般是;从岩层新老关系来看,背斜中心部分岩层,两翼,向斜中心部分岩层,两翼部分。
3、背斜成谷的原因是,向斜成山的原因是。
4、,统称为褶皱山。
5、当地壳运动产生的强大压力和张力超过了岩石的承受能力时,岩体就会,之后,如果两侧的岩体沿发生明显的位移,就形成了。
6、如果断层的位移以垂直运动为主,则其中相对下降的岩体形成,如我国的、等;相对上升的岩块形成,如我国的、、等。
7、由,统称为断块山地。
8、火山由和两部分组成。
没有破坏的火山口的形态是,有时会积水成;破坏了的火山口呈状态。
火山锥是由和在流动过程中堆积而成的,上部,下部。
(二)山岳对交通运输的影响1、在山岳地区修建交通运输干线,高,大。
因此人们通常优先建设_________较低、较小的,其次才是。
2、山岳地区的交通运输线路,主要分布在和。
3、在山岳地区交通线路迂回前进。
线路弯曲程度和总长度一般要相应的和丘陵地区。
三、典型例题解析例一2007重庆卷下图为a城到d城之间的高速公路建设规划示意图。
规划设计走向有甲、乙两个方案,经过比较分析,最终选择按乙方案建设,线路总长58.5千米,建设费用31亿元,比甲方案的概算费用多5亿元,长度多7千米,根据图5及相关信息,回答上图中高速公路建设选择乙方案,其原因可能是①单位距离建设成本低②沿河谷走向自然障碍小③促进沿线地区城镇发展④保护重点风景名胜区A.①②B.①④C.②③D.③④例二2007广东卷考虑自然因素的影响,如果建设同等级的高速公路,单位里程造价最低的地区是(填正确项字母)。
高考地理人教版总复习专题 精品导学案 山地的形成
山地的形成学习目标:常见的地质构造和构造地貌;地质构造的实践意义。
学习内容:一、地质构造1.褶皱(1)判定背斜和向斜的依据:岩层的关系中老两翼新——;中新两翼老——。
(2)背斜顶部VS向斜槽部受作用物质较疏松VS受物质坚实(3)形成地形一般——背斜成山,向斜成谷;还可能——背斜成谷,向斜成山。
原因:(4)实践意义向斜背斜2.断层(1)判定断层的依据岩层断开并有相对,用遥感图片可见。
(2)实践意义:地壳活跃,活动性断层——地震;多水;变质金属矿。
华山:地垒——断块山;渭河平原是。
断层与工程:尽量避开活动性断层,工程建在断层上要。
综合应用---水库条件背斜谷和向斜谷哪个适合修水库?有断层的地方多成谷,适合修水库么?例题1 某同学骑自行车自甲地向乙地持续行进,进行野外地理考察。
该同学利用手持GPS接收机每间隔60秒自动记录一次位置。
下图A是考察线路地质剖面图,图B是GPS所记录的位置分布图。
据此回答(1)~(2)题。
图Aa bc d(1)图A中①、②、③所对应的地质构造依次是()A.向斜、背斜和断层B.断层、向斜和背斜C.背斜、向斜和断层D.背斜、断层和向斜图B(2)与图B相对应的剖面图最可能是()A.a图B.b图C.c图D.d图地质推理题:还原论例题2图10为某地的地质剖面图,判断下列地质事件发生的先后次①断层的发生②砂岩沉积③页岩沉积④岩浆的入侵⑤页岩层与石灰岩层间侵蚀面的侵蚀作用A. ①②③④⑤B. ③②①④⑤C. ⑤③②④①D. ⑤③④②①教师个人研修总结在新课改的形式下,如何激发教师的教研热情,提升教师的教研能力和学校整体的教研实效,是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。
所以在学习上级的精神下,本期个人的研修经历如下:1.自主学习:我积极参加网课和网上直播课程.认真完成网课要求的各项工作.教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题,自主选择和确定学习书目和学习内容,认真阅读,记好读书笔记;学校每学期要向教师推荐学习书目或文章,组织教师在自学的基础上开展交流研讨,分享提高。
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襄阳市第四中学 高一地理新课程探究性学案
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第二节 山岳的形成(第1课时)
第一部分 预习案 学习目标 (一)、知识目标 1.了解褶皱的概念和基本形态,掌握正确判断背斜和向斜的方法,理解褶皱山的概念。 2.了解断层的概念,掌握断层对地表形态的影响,理解断块山的概念。 3.了解火山的形成过程,掌握火山的组成。 4.理解山岳对交通运输的影响。 (二)、能力目标 1.阅读褶皱、断层示意图,分析褶皱、断层的成因及地貌表现。 2.通过读图分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响,培养学生读图能力,培养理论联系实际的能力。 (三)、情感目标 1.通过分析各种山地的成因,培养读图、分析问题和解决问题的能力。 2.使学生能应用所学知识解释地形的形成原因,使学生认识到地壳的变迁是有规律可寻的、是可以被认识的。 预习地带 温故知新: 内力作用 使地表 , 山岳的形成 地质作用 按( ) 变质作用 风化、侵蚀 外力作用 搬运、堆积 使地表 , 河流地貌 固结成岩 新知自学: (一)褶皱山、断块山和火山 1、褶皱的基本单位是 ,褶曲的两种基本形态是 和 。 2、从形态上看,背斜一般是 ,向斜一般是 ;从岩层新老关系来看,背斜中心部分岩层 ,两翼 ,向斜中心部分岩层 ,两翼部分 。 3、背斜成谷的原因是 ,向斜成山的原因是 。 4、 ,统称为褶皱山。 5、当地壳运动产生的强大压力和张力超过了岩石的承受能力时,岩体就会 ,之后,如果两侧的岩体沿 发生明显的位移,就形成了 。 6、如果断层的位移以垂直运动为主,则其中相对下降的岩体形成 ,如我国的 、 等;相对上升的岩块形成 ,如我国的 、 、 等。 7、由 ,统称为断块山地。 8、火山由 和 两部分组成。没有破坏的火山口的形态是 ,有时会积水成 ;破坏了的火山口呈 状态。火山锥是由 和 在流动过程中堆积而成的 ,上部 ,下部 。 (二)山岳对交通运输的影响
1、在山岳地区修建交通运输干线, 高, 大。因此人们通常优先建设_________
较低、 较小的 ,其次才是 。
2、山岳地区的交通运输线路,主要分布在 和 。
3、在山岳地区交通线路迂回前进。线路弯曲程度和总长度一般要 相应的 和丘
陵地区。
第二部分 学习案
自主学习
(一)导入:山岳又称山地,是陆地的主要组成部分,也是陆地的骨架。山岳有多种类型,如褶皱山、
断块山、火山等,它们的形成和发展都与内力作用有关。
(二)请阅读《褶皱山》这部分教材,思考下列问题:
(1)什么是褶皱?它的形成与受到哪种力有关?它的基本形态有哪两种?
(2)从形态上如何识别背斜与向斜?在形成之初,背斜在地貌上表现为什么?向斜在地貌上表现为
什么?
(3)从岩层新老关系看,背斜与向斜的中间岩层与两翼岩层新老状况有何差异?
(4)从背斜与向斜表面岩层受力情况看,背斜顶部受 力,物质 ,易被 ;向斜轴
部受 力,物质 ,不易被 。因此,在外力差异侵蚀的情况下,背斜在地貌上常
成 ,向斜在地貌上常成 。
(5)在野外考察时,如何识别是背斜或向斜,仅从地貌上判断行吗?那么应如何识别?并讨论书本
P 80 ,活动1、活动2。
(6)请阅读全球板块构造图,分析下面的问题:
①板块水平 运动,形成褶皱山系;板块的张裂,形成裂谷或海洋,如 洋
与 裂谷。
襄阳市第四中学 高一地理新课程探究性学案
2
②从板块构造图上,全球岩石圈可以分为 大板块,几乎全部由大洋构成的是 板块。
③阿尔卑斯—喜马拉雅山系是由 板块、 板块、 板块相对运动形成的。科迪
勒拉山系是由 板块、 板块与美洲板块碰撞挤压形成的。 (三)请阅读《断块山》这部分教材,思考下列问题: (1)什么是断层? (2)断层一侧相对上升的岩块将形成 或 ;如 、 、 。相对下降的岩块形成 或 ;如 、 。 (3) 见书本P81活动,思考问题 (四)阅读教材内容,思考下列问题: 沿着 涌出,形成 高原。 喷出地表 (1)岩浆 沿中央喷出口或管道喷出,形成 。 侵入地下 侵入岩(花岗岩) (2)火山由哪两部分组成?火山口在受破坏前后的形状分别是什么? (3)火山锥由 和 堆积而成,上部坡度 ,下部坡度 。 (五)阅读教材山岳对交通运输的影响思考: (1)山岳对交通运输的影响主要体现在哪些方面? (2)一般情况下,山岳地区的交通运输线主要以什么方式为主,为什么? (3)山岳地区的交通运输线路的选取原则?为了达到线路的技术要求,在山岳地区修建公路和铁路应注意什么问题? 第三部分 练习案 (一)读图回答 1、图7中A地的地质构造为____________;B地的地质构造___________; 判断依据为____________________________________________ 2、A地的地形为______;B地的地形为_________。 3、图6中甲地的地质构造为________;判断的依据为________________; 地形为_______;判断依据为________________________________
(二)读图4-9,完成下列各题:
(1)从地形看:A为 ,B为 。从地质构造看,A是 ,
判断的依据是 _________,
B是 。
(2)A处地形的形成原因是 。B处地形的形成原因
是 。
(三)读某地地质剖面示意图回答问题
(1)写出图中各点的地质构造类型:
甲_______________,乙________________,丁 _______________
(2)上图中甲、乙两处岩层发生弯曲变形的原因_____________________
丙处物质主要是由于 作用而形成的。
(3)如果在该地区进行钻井,有可能在 地找到石油、天然气,
在 地找到地下水。地震的多发地带位于图中的_______地。
这个地区的地形为_________
(4)丁地有一条_______走向的河流,该地区计划在此处修建一座水库,你认为合适吗?简述你的理由。