新时期高职院校党建工作思考
新时期高职院校学生党建工作的探讨

新时期高职院校学生党建工作的探讨【摘要】摘要:本文围绕新时期高职院校学生党建工作展开探讨,首先分析了该工作的重要性和存在的问题。
随后探讨了加强高职院校学生党建工作的重要意义、实施路径、具体措施,以及对其成效评估和面临的难点挑战。
最后进行了对新时期高职院校学生党建工作的前景展望和影响意义的总结。
文章旨在深入探讨如何提升高职院校学生党建工作水平,促进学生思想政治教育,培养优秀后备人才,推动高校教育事业的全面发展。
【关键词】高职院校学生党建工作、新时期、重要性、存在的问题、意义、实施路径、具体措施、成效评估、难点、挑战、前景展望、影响、意义1. 引言1.1 高职院校学生党建工作的重要性高职院校学生党建工作的重要性体现在多个方面。
党建工作是培养学生的思想道德素质和社会责任感的有效途径。
通过党建活动,可以帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,增强爱国主义和集体主义意识,培养学生积极向上的精神风貌。
党建工作有利于提高学生的组织协作能力和领导能力。
通过参与党建活动,学生可以学习团结协作、分工合作和领导管理等技能,提升自己的综合素质。
党建工作还可以促进学生的思想政治教育和校园文化建设,营造和谐向上的校园氛围,为学生的全面发展提供有力保障。
高职院校学生党建工作不仅是学生思想政治教育的需要,更是人才培养的需要,对于学生个人成长和学校发展都具有重要意义。
1.2 新时期高职院校学生党建工作存在的问题高职院校学生党建工作在观念上存在薄弱问题。
部分学生对党的光荣历史和光辉形象缺乏足够了解,对党建工作的意义和价值认识不足,容易产生浮躁、功利等不良倾向。
学生党建组织建设存在不足问题。
一些高职院校学校党委对学生党建工作的重视程度不够,组织建设不规范,导致学生党员参与度低、活动频率不高等现象。
高职院校学生党建工作在实践中存在效果不佳的情况。
部分学生党员参与党组织活动缺乏主动性和积极性,学生党员教育管理工作不到位,学生党员对党的学习和实践活动重视程度不足。
对加强高职院校党建工作实效性的思考

T HEORY理论研究对加强高职院校党建工作实效性的思考文/刘旭东摘 要:本文分析目前高职院校在党建工作中存在的问题及产生的原因,在此基础上提出高职院校加强党建工作时效性的具体措施和策略。
关键词:高职院校 党建工作 时效性随着我国高等职业教育的发展,高等职业院校近些年取得了长足发展,高职院校的改革还在持续,高职院校的党建工作也面临着新的机遇和挑战。
目前,高职院校在党建工作的具体实践中依然存在着一些问题和困境,能否有效解决这些问题,对于加强高职院校党建工作的时效性有着重要意义,也是当前高职院校党建工作中需要共同研究的课题。
一、目前高职院校党建工作面临的问题1.对党建工作重要性缺乏认识高职院校大都是由中职院校发展过来的,没有很好的党建工作制度,往往在具体工作中会忽略具体的党建工作计划和布置。
更多的时候依然保留着中职院校的管理惯性,片面重视业务技能培养,选择性忽视思想政治教育。
加之由于升级成高职院校时间较短,学校大部分人员意识不到高职院校加强党建工作的重要性。
除此之外,在党建工作研究方面,高职院校缺乏相关人才和制度,也在很大程度上制约了党建工作的宣传和激励。
2.党建工作组织制度不健全高职院校由于党建工作起步较晚,在机构架构和制度建设方面不是很完善,导致党建工作缺乏专人负责。
党建工作开展不规范,致使党建工作开展的效率不佳、效果不明显、质量不高。
党建工作没有专业的工作队伍,不能形成很好的宣传教育局面,严重限制了高职院校党建工作的开展以及党建工作在学生中的影响力,在发展党员方面质量不高,在建设基层党组织方面不能给予有效的指导。
3.思想政治教育不系统高职院校由于党建工作人才匮乏,影响了高职院校党员思想政治教育的开展,不能形成系统有效的党员培训体系,限制了系统的党员课程开发。
对于党员的培训教育和政治宣传工作比较随意,没有结合新形势和新科技,教育培训方法相对简单,手段滞后,严重影响了党建工作的有效开展。
除此之外,高职院校对于党员的思想政治教育形式化较为严重,停留在开大会、读文件阶段,缺乏创新性和针对性,更谈不上思想政治教育的时效性。
对职业学校党建工作的思考

职业学校党建工作的思考职业学校是汇聚人才的培养基地,是理论和思想迸发的源泉,是培养企业人才的摇篮!在国家经济社会发展全局中居于重要地位。
加强和改进新形势下职业学校的党建工作,对于培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人,确保中国特色社会主义事业薪火相传、兴旺发达,对于深化职校改革、加快学校发展、维护学校稳定,建设“工匠精神”的职业教育强国,具有十分重要的意义。
一、学校党建的重点党中央高度重视职校党的建设工作,对进一步加强和改进新形势下学校党的建设工作的重要性和紧迫性、新任务新要求、与时俱进改革创新提高职校党建科学化水平进行了深入研究、探讨、交流,统一了思想、认清了形势、明确了任务、交流了经验,部署了下一步学校党建重点工作。
增强学校基层党组织的凝聚力、创造力、战斗力;提高学校领导班子的思想政治素质和办学治校能力。
1、加强和改进新形势下的学校党建工作,必须深刻认识学校党建工作的重要性、必要性、迫切性,增强做好学校党建工作的责任感使命感,全面深入贯彻学校党建工作会议精神,以与时俱进、改革创新的精神,着力搞好学校思想理论建设、领导班子和干部队伍建设、基层党组织建设、反腐倡廉建设以及学生思想政治教育。
2、抓领导班子建设,全面提高团队凝聚力。
领导班子坚强与否是决定党组织领导力、凝聚力的关键,学校党支部把加强领导班子建设作为重要任务切实抓紧、抓好、抓出了成效。
学校拓宽选人用人渠道,我们在面向全社会公开招聘的基础上,在校内还开展了岗位竞聘、民主评议,使那些能干事、会干事、能谋事、干成事、干好事的人有了舞台,真正实现了让干得多的表扬、干得好的吃香、干得差的无光。
3、抓组织,做好党员的教育管理。
学校设立了专门的党员活动室,配有党旗、党徽、电教设备和党建学习读物,党建制度全部上墙;党支部的学习教育制度文件、学习记录、学习笔记内容真实详实。
学校党支部采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形式,组织全体党员干部以及教职工学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于加强和改进师德建设的意见》《潍坊中小学教师“十不”行为规范》等法律法规文件,并让教师通过寻找“我最敬佩的师德标兵”“我身边的师德标兵”“我眼里的优秀党员”等活动,搜集学习先进人物的感人事迹,促进全体教师树立正确观、人生观和价值观,增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。
加强高职院校学生党建工作的思考

2013.11学教育77加强高职院校学生党建工作的思考张海鸿(山东科技职业学院,山东潍坊261053)[摘要]随着我国高职教育的快速发展,高职院校学生党建工作已成为高校党的建设的重要组成部分。
文章分析了当前高职院校学生党建工作现状,提出创新思路。
[关键词]高职高专;党建工作;创新思路一、高职院校发展学生党员过程中存在的问题当前高职院校党组织都非常重视学生党建工作,不仅做了大量的工作,而且也取得了一定的成绩:学生党员的数量、比例逐年递增,学生党建工作也逐步走上正规化和制度化的道路,这对于加强高职院校党的建设,进一步深化高职院校改革,培养社会主义事业合格的建设接班人有重要意义。
但是我们也看到,当前高职院校基层学生党建工作在对学生党员的培养、发展、教育和管理方面还存在一些问题。
在发展学生党员过程中,存在重培养轻再教育和管理的倾向。
大多数高职院校党组织把培养和发展学生党员作为工作的重点,但有些高职院校在重视对积极分子进行培养教育的同时,却忽视了对学生入党后的继续教育和管理,造成部分学生党员入党后放松了对自己的要求、约束和自我管理。
这里,也存在着高职学生学制短、就业实习、见习时间长等客观原因对学生党员再教育和管理产生的影响。
因此,出现了部分学生党员“入党前好好干,入党后松一半”、政治理论学习的自觉性不强、党员意识下降等现象。
特别是部分毕业班的学生党员发展上还存在个别把关不严、突击入党的情况。
如有一些预备党员学习态度不认真,成绩下降,;有的党员是非观、原则性不强,对同学中的不良现象、违纪现象不劝阻,不教育;有的对集体活动态度消极;有的对同学的困难漠不关心等。
这些问题的存在极大地影响了党组织在学生中的形象。
在发展学生党员中存在着数量与质量关系问题。
随着学校办学规模的扩大,学生数量不断增多。
高职教育的新形势对学生党建提出了新要求,高校发展大学生党员工作也出现了一些新情况,特别是党的建设工作的加强,大学生入党积极性明显增强,入党积极分子越来越多。
新形势下高职院校党建工作存在的问题及对策思考

加强党建与业务工作的融合
找准融合点
寻找党建与业务工作的融合 点,将党的建设贯穿到业务 工作的全过程,推动业务工 作与党建工作相互促进、协
调发展。
强化服务意识
以服务师生、服务社会为宗 旨,将党的建设与学校的教 学、科研、社会服务等工作 紧密结合,提高服务水平和
质量。
加强制度建设
建立健全党建与业务工作相 互融合的制度体系,通过制 定相关政策和规章制度,引 导和推动两者之间的融合发 展。
加强党组织建设
完善组织架构
01
健全高职院校党组织架构,确保各级党组织充分发挥
作用,推动党的各项工作落到实处。
加强干部队伍建设
02 选拔具有优秀党性觉悟和业务能力的干部,充实到各
级领导岗位,提高党组织的凝聚力和战斗力。
推进党建信息化建设
03
运用现代信息技术手段,提高党建工作的信息化水平
,增强党组织的反应速度和服务能力。
党员教育内容与形式单一
一些高职院校的党员教育内容陈旧,缺乏时代感和针对性,教育形式过于单调,缺乏多样 性和趣味性,难以引起年轻党员的兴趣和共鸣。
党员管理方式落后
一些高职院校的党员管理方式过于简单粗放,缺乏精细化和个性化,对于不同类型的党员 缺乏分类管理和引导,导致一些党员的积极性和创造性无法充分发挥。
新形势对高职院校党建工作的新要求包括:加强党的全面领导、提高政治站位、强化思想引领、推进组织建设、完善制度体 系、加强反腐倡廉建设等方面。
02
高职院校党建工作存 在的问题
党组织建设方面的问题01源自党组织建设不够完善部分高职院校的党组织建设存在缺陷,如党组织结构不够健全,各级党
组织之间的联系和沟通不够顺畅,党组织的决策和管理缺乏科学性和规
新形势下高职院校开展党建工作存在的问题及对策建议思考

新形势下高职院校开展党建工作存在的问题及对策建议思考新形势下高职院校开展党建工作存在的问题及对策建议思考在新时期的背景下,国内外的发展局势与背景都在不断地发生改变,在多方面思想的影响下,高职院校的党建工作将会面临更多的挑战,也给高职院校的党建工作带来很多机遇。
文章认为应该借鉴以往的经验,应用新型的工作理念,实现党建工作的创新,推动党建工作的发展,保证党建工作能够满足时代的发展。
高职院校是顺应我国社会发展,实现我国所需人才培养的重要基地。
高职院校最重要的职责就是培养专业技术型人才,这些人才能够满足社会对人才的需要。
在新时期的环境下,应该对现阶段党建工作的重点进行分析,保证科学合理地推进党建工作,促进高职院校党建工作的发展。
一、高职院校实施党建工作的基本情况(一)主要借鉴本科院校的制度在高职院校的党建工作中,有很多内容都是向本科院校借鉴,包括制度等。
在进行党建工作时,本科院校与高职院校其实有很多共性的地方,但是本科院校的党建工作内容对于高职院校来说缺少针对性,与高职院校的实际情况还是有很多不相同的地方。
所以,高职院校的党建工作应该进行有针对性的调研工作,现阶段我国高职院校的党建工作存在很多制度上的问题,缺少有针对性的制度。
(二)党建工作的基础情况现阶段,高职院校很多都是由中专或者是电大等升级形成的,在实施党建工作时,与正常的本科以及专科院校会有一定的区别:首先,高职院校的党建工作基础比较若,需要深刻学习党建工作的相关理论知识以及在实践上的应用。
其次,管理者思维较为传统,在高职院校中缺少实施党建工作的经验。
所以,就会导致党建工作缺少系统性的管理,也没有完善的管理体系,同时缺少相应的人文素养,很多重点的问题都不能思考到位,这导致在高职院校中有很多党建方面日常工作存在问题。
最后,是高职院校的党员方面,高职院校中一般党员的数量比较少,在各个岗位之间还没有明确的分工,缺少对党建工作完善的管理。
(三)高职院校学生的特点高职院校的学生与本专科的学生不同,这类学生的基础比较差,不能明确地认识自我,缺少对工作学习的规划能力。
新时代高等职业院校党建工作的思考
新时代高等职业院校党建工作的思考发布时间:2023-03-28T07:19:43.591Z 来源:《时代教育》2023年第1月1期作者:高赛[导读] 现如今,我国教育不断的发展和改革,高等职业院校党建事业要与时代发展协调一致高赛山东外贸职业学院山东省青岛市 266000摘要:现如今,我国教育不断的发展和改革,高等职业院校党建事业要与时代发展协调一致,与社会对高等职业院校高质量人才工程需求保持一致,是增强“四个意识”、坚定“四个自信”的具体表现,并按照党中央的指示,实现“两个维护”。
高等职业院校党建工作有效提升高等职业院校党建事业体系的系统性,促进高等职业院校党建工作标准的规范性,加强高等职业院校党建内容的准确性。
本文从新时期高等职业院校党建工作的必要性出发,提出新时期高等职业院校党建工作的具体实现途径,促进高等职业院校党建事业的实践创新与发展,为“高技能人才”培养形成理论思想上的指导,同时为高等职业院校的发展指明方向。
关键词:高等职业院校;党建;原则;途径引言伴随着信息时代的来临,互联网在媒体领域掀起了新一轮变革,我国高职院校教育工作所面临的任务和形势也愈发繁重与复杂,同时亦迎来全新机遇,为党建工作质量提升提供了新契机。
当然,提升党建质量是现阶段党中央的重大课题。
一直以来,我党都极为重视和关注党建工作,强调不断提升党建质量,将党建设成始终立于时代前沿、人民群众衷心拥护、敢于自我革命以及能够经受各种考验的组织。
尤其近年来在新媒体环境下,高职院校如何发挥新媒体优势,从方法创新、机制体制与队伍建设等方面不断努力,让党建工作乘上信息化列车,为党建全面实现立德树人提质增效,是高职院校党组织应直面并解决的时代问题。
新媒体时代高职院校党建质量提升隶属思政教育研究范围,对其展开研究探讨,有助于加强与巩固高职意识形态阵地构建,增强党组织对高职院校各项工作领导的能力,同时有助于推动高职立德树人根本任务的落实。
1高等职业院校党建工作的作用高等职业院校党建事业可以有效提高高等职业院校党建事业体系的系统化,促进高等职业院校党建工作标准的规范化,加强高等职业院校党建内容的准确性,促进高等职业院校党建事业的科学性,进而从上至下,层层落实,为培养新时代具有高素质和一定技能的社会劳动者打下坚实基础,促进高等职业院校党建事业的实践与创新。
高职院校党建工作的几点思考
高职 院校 大 学 生 党建 工 作 面 临 着 诸 多 的 挑 战 大 学 生 党 员 队伍 带 来 了一 定 的影 响 。
、
绩 与 思 想 品 德 ,结 合 党 支 部 平时 考 察 情 况 生 的 思 想 和 价 值 取 向 日益 呈 现 出 多 元 化 , 近 几 年来 ,高 校 学 生 党 员发 展 力 度 大 与群 众 评 议意 见 ,初 步 确 定 入 党积 极 分 子 主 体意 识 渐 强 等许 多特 点 ,高 职 教 育 的改 大增 强 ,学 生 党 员的 规 模 也 日趋 扩 大 。特 对 象 , 并 在 全 校 进 行 公 示 。 然 后 对 重 点 培 革 ,教 学 与 社 会 的接 轨 ,就 业 市 场 的 激 烈 别是 在 高 职 院 校 中要 求 党 员 的数 量 达 到 规 养 的 对 象 进 行 定 人 、定 期 的 培 养 和 考 察 ,
定 的 比例 。但 由于大 学 生 入 党 动机 呈 现 多 元化 ,往 往 出现数 量达 标 而 质量 欠佳 的 情
况 。
要 求 被 考 察 人每 月交 一 份 思想 汇报 ,并 经 常主 动 与 培 养联 系人 谈 心 、 交 流思 想 。这 样 不 仅 使 学 生 感受 到 入 党 既 是 一项 严 肃 而 又光 荣 的 工 作 ,又 能 自觉 接 受 其他 学 生 的 监 督 ,确 保 入 党 积 极分 子 的 质量 。 3 .4 建 立 对 学 生党 员跟 踪 考 核 的 长
学 习 和 教 育 , 造 成 了 学 生 党 员放 松 学 习 。 部 分学 生 党 员在 学 生群 体 中 ,不 能 发 挥 示 成 不 良影 响 。
道 本 着抓 基 础 求 事 实 为教 育 重 要 阵地 ,这 思 路 不 断 加 强大 学 生 入 党 教 育 和 培 养 ,
高职院校学生党建工作存在的问题及对策分析
高职院校学生党建工作存在的问题及对策分析学生党建工作是高职院校思想政治工作的重要组成,事关高职院校人才培养。
新形势下,如何进一步抓好学生党建工作中的主要矛盾,为党和社会培养优秀的人才,提升党建工作活力,创新党建工作模式,成为当前学界以及教师重点关注的问题。
过去一段时间内,部分高职院校党建实效性不足,制约了高职院校可持续发展的步伐。
鉴于此,文章就高职院校学生党建工作中存在的主要问题进行阐述,结合相关理论学说提出自己的建议,旨在进一步提升党建工作效率和质量。
标签:党建工作;学生党员;高职院校;创新一、高职院校学生党建工作的必要性一方面,加强高职院校学生党建工作,能够进一步提升高职院校的办学水平。
做好学生党建工作,严格把控学生党员的质量和数量,能够进一步提升高职院校党员队伍的整体素质,促进高职院校的发展。
相反,如果忽视党建工作,那么势必会导致学生党员出现精神缺钙、思想涣散等问题,制约学校的发展[1]。
另一方面,加强高职院校党建工作,能够更好地培养出一批复合型人才。
新形势下,高职院校不仅应当注重对学生专业能力的培养,更应当注重对学生思想政治素养的培养,提升学生的整体素质。
因此,只有抓好党建工作,才能确保党的方针、政策和理论在高职院校进一步得到宣贯。
总而言之,高职院校必须要将党建工作作为一项根本性和长期性的工作来抓,重视高职院校党建工作的作用,创新党建工作的模式。
二、高职院校学生党建工作存在的问题(一)学生党员数量增加,但质量下降近些年来,高职院校招生规模不断扩大,学生党员的数量也随之增加。
但是,部分高职院校学生党员的质量不高。
第一,部分高职院校的一名教师党员需要培养多个积极分子,难以有效对每一个积极分子进行全方位考察,影响了学生党员发展的质量[2]。
第二,部分高职院校存在“重入党前教育,轻入党后教育”的现象,学生为了入党而入党。
在这种环境下,学生对于党的方针、政策以及先进理论、先进文化的掌握力度不足,难以发挥出自身的帶头模范作用,影响了党组织的整体形象。
高职院校党建工作几点思考
方 面 的 管 理 ,甚 至 有 的企 业 出 于 自身经 济效 益 的
考 虑 ,对 于 顶 岗 实 习 的 学 生 请 假 回 学 校 汇 报 思
想 、参 加组 织 生 活 等行 为 不 太 支 持 。还 有 一 部 分
同 学 由 于 实 习企 业 距 离 学 校 太 远 ( “ 校 在 沈 如 学
党 性 强 、政 治 素 质 和业 务 能 力 好 、能 够 认 真 履行
工作 ,最大限度地发挥党组织的优势 ,积极 引导
青 年 学 生 进行 马 克 思 列 宁 主 义 、毛 泽东 思 想 、邓
小平理论和 “ 三个代表”重要思想 等科学理论 的 学 习 ,有 利 于 教 育 他 们 牢 固 树 立社 会 主义 核 心 价
生 往 往 只 侧 重 于实 习 安全 、纪律 以及 业 务 能力 等
高 职 学 生是 一 个 特 殊 的群 体 。与 其 他 普 通 高 校 学 生 相 比 ,人 学 初 他 们 本 身 在求 学 动机 、成 才 抱 负 、政 治 理 论 素 养 等 方 面 就 存 在 显 著 的差 异 。 同时 ,在 入 学 后 的 学 习 过 程 中 ,定 位 于 培 养 “ 高 技 能 型 专 门人 才 ” 培养 目标 的高 职 院 校 ,更 加 注
离 职 院 校 党 建 工 作 几 点 思 考
齐 宁 王 楠
辽 宁装备制 造职 业技 术 学院 ( 沈阳 106 ) 111
【 要】 高职院校党建工作是加强和改进新形势下党的建设的重要组成部分。当前各高职院校党建工 摘
作 中存在 的基层党 组织建设 比较 薄弱 ,部分学生政治 理论 素养不够 . 、入党动机不 端正 ,学生校外顶 岗实习期问 相关党建工作难 以开展等 问题 ,需要我们仔细探讨 ,加以解决 ,以推动党的教育事业 又好 又快发展 。
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新时期高职院校党建工作的思考
【摘要】本文从马克思主义学习型党组织建设,推进党内民主建设,加强高素质领导班子和干部队伍建设,加强基层党组织工作,加强党的作风建设和推进反腐倡廉建设六个方面思考了新时期高
职院校党的建设。
【关键词】高职院校;学习;民主建设;作风建设;队伍建设加强和改进新形势下高职院校党的建设,是各高职院校的重大政治责任。
当前,高等职业教育快速发展,为我国经济社会发展培养了数以万计的高素质技能型专门人才,取得了令人瞩目的成就。
面对取得成绩和新形势下的挑战,高职院校要继续解放思想,坚持改革创新,全面加强学校党的建设工作,为推动高等职业教育事业的科学发展和培养大批中国特色社会主义合格建设者和可靠接班
人提供强有力的组织保障和政治保证。
1 把建设马克思主义学习型党组织作为高职院校党的建设战
略任务抓紧抓好
建设马克思主义学习型党组织,是着眼于提高党的领导能力、保持和发展党的先进性提出的一项战略任务。
加强和改进高职院校各级党组织的学习是战胜发展中的各种困难与挑战、开创高等职业教育事业新局面的迫切需要,要把建设马克思主义学习型党组织作为高职院校党的建设的战略任务抓紧抓好。
1.1 树立学习的理念
学习问题,关系党团员、干部的发展进步,也关系高等职业教
育事业的成败。
高职院校的党员、干部要对自己的学识、眼界、能力等保持警醒,要重视学习、认真学习,提高理论素养和工作能力;各级干部要认识现代领导活动与学习的密切关系,认识学习水平及效果在很大程度上影响甚至决定着工作能力,养成勤奋学习和深入思考的习惯,以强烈的求知欲和积极的进取精神,不断优化知识结构、提高综合素质。
1.2 拓展学习内容
高职院校的广大党员干部要着眼于提高理论素养,深入学习马克思主义理论,特别是马克思主义中国化的最新成果,掌握其立场、观点和方法,提高运用科学理论分析、解决学校实际问题的能力;要着眼于学习党的历史、党的路线方针政策和法律法规,紧密联系学校历史、现状及未来发展,结合本职工作。
提升业务能力。
2 离职院校要积极推进党内民主建设,增强党的团结统一
党内民主是党的生命,集中统一是党的力量保证。
高职院校要不断健全民主集中制,坚持党委领导下的校长负责制,以加强党内基层民主建设为基础,以保障党员民主权利为根本。
积极发展党内民主,充分发挥各级党组织和广大党员的积极性、主动性、创造性,不断增强各级党组织的生机与活力。
2.1 尊重党员主体地位,保障党员民主权利
高职院校以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点,进一步提高广大党员对党内事务的参与度,充分发挥党员在党内生活中的主体作用;积极推进校内党务公开,切实增强党组织的开放
性和透明度,定期公布党费收缴使用情况,健全党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见、党务信息发布等制度;建立健全党员定期评议基层党组织领导班子成员、经常性地征集党员意见等制度,积极营造党内民主讨论、民主监督环境;加强民主集中制教育,提高党员民主素质,引导党员正确行使权利、认真履行义务。
2.2 加强党内民主决策机制建设
高职院校党委要严格按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则决定重大事项;充分发挥委员会对重大问题的决策作用,重大决策、重要干部任免实行委员会票决制;健全和完善定期报告工作和接受监督制。
3 建设高素质领导班子和干部队伍,提高领导水平和治校能力
高职院校党委要按照社会主义政治家、教育家的目标要求,大力加强高素质领导班子和干部队伍建设,不断提高领导干部的领导水平和治校能力。
3.1 深刻认识到建设一支高素质院系两级领导班子和干部队
伍的重要性
高职院校按照干部队伍“四化”标准,加强基层领导班子建设,认真摸清基层领导班子的现状,找出差距,切实帮助领导干部提高领导能力;领导干部要加强自身学习和实践锻炼,在岗位上虚心学习,不断提升领导水平,缩短专业型人才向领导型人才过渡的时间;建立科学、合理的后备干部队伍制度,为干部年轻化提供可靠的人才保障;建立健全领导干部外出学习、培训制度,加强和改进干部
教育培训工作进一步促进干部队伍建设。
3.2 完善干部选拔任用机制
高职院校要坚持选拔任用干部的原则,提高选人用人公信度,针对学校空缺的干部岗位,面对全校公开选拔,新提拔的干部均应履行试岗期制度;贯彻干部队伍“四化”方针,拓宽视野选拔干部,广辟途径培养干部,满腔热情爱护干部,严格要求管理干部,把各方面优秀人才集聚到推动学校又好又快发展中来。
4 不断加强基层党组织工作,提高战斗力,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用
加强和改进高职院校基层党组织建设,积极开展以“推动发展能力强、服务群众能力强、凝聚人心能力强、促进和谐能力强”为主要内容的基层党组织创建活动,进一步巩固扩大科学发展观学习实践活动的成果,增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力,为学校又好又快发展提供坚强的组织保障。
充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。
4.1 加强高素质基层党组织带头人队伍建设
高职院校党委要按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求,加强基层党组织书记队伍建设,在有条件的行政部门实行“一岗双责”制度;建立基层党员轮训制度,落实基层党员教育培训规划,定期开展基层党支部书记、组织委员、宣传委员的集中培训学习,拓宽基层党员受教育渠道;改善基层党组织办公条件,使基层党组织都有固定办公及活动场所,积极开展党内评优活动,表彰优秀党
员;坚持民主评议党员、及时处置不合格党员,不断提高党员队伍素质。
4.2 扩大党组织覆盖面和影响力
高职院校党委要加强学生党支部的建设,在实现支部建立在年级、专业、班级上的基本要求基础上,积极探索支部建立的新机制;加强学生党员的工作,贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,科学制定学生党员发展工作规划,切实加强入党积极分子教育管理,提高发展学生党员质量,增强党员发展的公开性和透明性;发挥其思想政治教育的统领作用。
4.3 切实发挥共青团是党的助手和后备军的作用
高职院校要进一步加强学校共青团组织建设,认真落实“党建带团建”的重要工作方针,不断增强共青团组织在全院青年中的影响力和凝聚力,加强学生团体管理,继续科学化、规范化推进成立新的学生团体工作。
5 加强党的作风建设,构筑新形势下的和谐校园
作风建设是高职院校党的建设的重要内容,是提高治校能力的重要保证。
5.1 认真贯彻党的群众路线,密切联系师生员工
高职院校领导干部要认真贯彻党的群众路线,在作决定、定政策时要以人为本,充分考虑师生员工的切身利益和承受能力,统筹协调各方面利益关系,切实办好顺民意、解民忧、惠民生的实事,让师生共享改革发展成果;完善学校领导接待日和联系基层的工作
制度,倾听师生意见,了解师生疾苦,帮助解决困难。
5.2 扬求真务实精神,兴求真务实之风
高职院校要把求真务实的精神贯彻到各项工作中去,让党员干部把心思真正用到党的教育事业上,把功夫下到促进学校建设发展上;各级领导干部要了解新形式下师生在想什么、盼什么,拥护什么、反对什么,真正做到务实效、办实事、重实绩;大力整治文风会风,提倡开短会、讲短话、讲管用的话:积极运用信息化手段,严格控制发文数量和范围,严格控制会议数量、经费、规模。
5.3 加强和改进机关工作作风。
高职院校要加大对机关工作作风突出问题的整顿力度,选择一些群众反映强烈的问题进行治理,健全机制、改进作风;推行服务流程告知制,建立和落实首问负责制、限时办结制、责任追究制等,提升服务质量,强化责任意识、群众意识;进一步推进校务公开工作。