本科毕业生毕业论文工作实施方案
1 南阳师范新闻与传播
届本科毕业生毕业论文工作实施方案
根据《南阳师范毕业论文（设计）工作条例（试行）》和南阳师范教务处《关于、届毕业生毕业论文（设计）工作的安排意见》（宛院教发[9]59号），结合新闻与传播的实际，特制定本方案。
一、组织领导
新闻与传播届本科毕业生毕业论文指导工作自9——学年第一学期正式开始。成立届本科毕业生毕业论文工作领导小组，领导小组成员由院长、副院长、教学秘书、教研室主任等组成。对毕业论文的选题、指导、答辩和成绩评定以及图书资料的配备等各个环节进行精心安排，以确保毕业论文工作的顺利进行。毕业论文工作结束后，将对工作的全过程进行总结，写出书面材料并存档。将汇集优秀毕业论文，编印《毕业生优秀论文集》。领导小组成员如下:
组长: 靳义增
成员: 李世桥、张旻、李鹏、王燕、白长燕、李乐、郭琳、胡泊、田星
具体分工如下：
靳义增：负责全院毕业论文指导工作的协调与组织工作；
李世桥、白长燕：负责汇编由教研室选送的备选题目；
李鹏、王燕：负责撰写前的集中毕业论文辅导；
郭琳、胡泊、李乐、田星：负责学生在各教研室的论文审核、答辩；
张旻：负责学生组织工作； 2 靳义增、李鹏、白长燕：负责优秀毕业论文的审核、答辩；
二、工作进度计划安排
9年11月15日前： 准备阶段。做好宣传发动、汇编题目、审题、定题等工作。
9年11月15日－12月15日：完成学生选题、指导教师确定、任务下达工作。
年3月1日－9年3月8日： 完成毕业论文开题报告。
年3月8日－4月16日：教师指导学生撰写阶段。
年4月17日－4月23日：毕业论文答辩、复审、总结阶段。
三、论文选题和题目审定办法
精选毕业论文题目，是保证毕业论文质量的重要前提。毕业论文题目将符合本专业培养目标和教学要求，具有综合性和开拓性；题目的难度和分量应适当，使学生经过努力可以完成或能取得阶段性成果；毕业论文题目还应尽可能结合当前社会发展的实际问题，激发学生学习兴趣。
毕业论文题目或研究方向，由教研室进行统一规划，既要保持相对稳定，又要根据学科发展及时进行更新。首先由每位教师提交题目，中级职称的教师提交10个，高级职称的提交15－20个，然后由李世桥、白长燕大致按照新闻学、传播学、播音与主持艺术、实验操作、文化素质五个方向进行分类汇总，发给相关研究方向的骨干教师组成的选题小组，新闻学、传播学研究方向的由白长燕、周耀民负责，播音与主持艺术研究方向的由郭琳、孙国钰、王莹、董松玲负责，实验操作研究方向的由王燕、胡泊、李明全、王文博负责，文化素质研究方向的由靳义增、李娟红负责，精心论证，提出备选题目，再由靳义 3 增、白长燕最后审定，由于9年11月20日前统一公布，供学生选择。
鼓励学生根据自己的兴趣和特长，自拟论文题目，但必须经教研室主任审核批准，方可开题。
为锻炼学生的独立工作能力，毕业论文原则上要求一人一题。
毕业论文题目一经选定，不得随意变更。遇有特殊情况，必须调整时，需由本人书面申请、教研室主任签字，并经过主管领导批准后存档备查。
四、指导教师选聘办法
选择工作责任心强、学术水平高、实践经验丰富，且具有中级以上专业技术职称或硕士学位的教师担任毕业论文指导教师。助教和未从事过毕业论文指导工作的教师不能独立指导毕业论文工作，但可有计划地安排他们协助指导教师工作。为确保毕业论文质量，每名教师指导的学生人数原则上不应超过20人。指导毕业论文期间，教师应完成以下工作：
1、指导学生分析、理解论文题目，明确研究目标。
2、查阅与本题目有关的参考文献、资料。
3、指导学生制定工作计划和准备开题报告。
4、开展有关调研和进行相关实验。
5、审阅论文提纲和初稿并提出修改意见。
6、审阅论文并给出论文初评成绩。
7、指导学生准备论文答辩。
五、毕业论文题目的公布和学生选题办法
1、毕业论文题目的公布：9年11月20日前由统一向毕业生公布毕业论文题目，公布方式有两种：一是把毕业论文题目张贴在公告 4 栏上；二是把毕业论文题目印发到各个毕业班。
2、学生选题办法：学生根据自己的研究兴趣、知识结构选择题目，并把所选题目报各班班长，各班班长汇总后交教学秘书。
六、毕业论文任务书的下达和开题论证办法
学生在选定论文题目后，指导教师下达《南阳师范毕业论文任务书》。此任务书由指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和接受任务的学生均应签字。指导教师填写课题的内容及具体要求、主要参考文献(指导教师选定部分)。
学生接到毕业论文任务书后，必须通过开题论证，填报《南阳师范本科毕业生毕业论文开题报告书》。开题论证工作在院毕业论文领导小组领导下，由教研室具体组织实施。教研室必须对学生选题进行认真考察和论证，鉴定其是否具备完成该选题的能力。
七、毕业论文一稿、二稿的审核、批阅、指导规范
新闻与传播要求指导教师对毕业论文一稿、二稿的批阅，要遵守下列规范：
1、必须用红色钢笔或签字笔批阅，批阅要认真、详细，应明确指出并修改论文中需要修改完善的内容；
2、对于改动较大的地方，应写出明确的修改意见，让学生修改后上交，教师再次批阅、把关；
3、指导教师必须在论文的结尾处写出简明扼要的评语，特别要明确指出关于论文修订、完善的指导性意见。
八、中期自查办法
新闻与传播毕业论文中期自查采用个人自查与检查相结合的办法，由学生、指导教师共同填写《本科毕业论文中期检查表》，召开 5 指导教师毕业论文中期工作会议，进行统一检查。
九、答辩小组的设立及答辩制度
新闻与传播年本科毕业生238人，其中广播电视新闻学专业84人，播音与主持艺术专业154人，要求认真做好毕业论文答辩工作，答辩工作将分层次进行。在毕业论文答辩工作中，要充分发挥教研室的作用，根据学生选题情况，，建立以广播电视新闻学教研室、播音与主持艺术教研室、文化基础教研室、编导制作教研室为基础的四个答辩小组，答辩小组由3-5人组成，一般水平的毕业论文在以教研室为基础的答辩小组内答辩。优秀毕业论文在成立的答辩小组内答辩，组长由高级职称教师担任，答辩小组设秘书一名。答辩小组在毕业生毕业论文领导小组领导下开展工作。学生答辩内容包括选题目的、意义、论文的主要观点及主要创新点。答辩小组要对主要内容进行提问和质疑，并由答辩小组秘书做记录。不参加答辩者不能评定成绩。
十、毕业论文的成绩评定办法
（一）毕业论文的成绩评定应注意的问题：
1、选题是否符合原则。
2、是否按期圆满完成《任务书》中规定的项目。
3、综合运用所学专业知识的能力，基本概念与基本技能掌握情况，所学理论和专业知识与技能正确运用于毕业论文中。
4、立论是否正确，结论是否科学合理。
5、独立工作能力、科学态度和工作作风如何。
6、毕业论文有无独到之处。
7、文字材料是否条理清楚、通顺，论据是否充分，是否符合用语的规范要求，符号统一，编号齐全。 6 8、答辩时思路是否清晰，论点是否正确，对主要问题回答的正确情况和深入程度。
9、阅读、翻译本专业外文资料的能力；检索国外有关资料能力；毕业论文中外文使用情况。
10、毕业论文字数。
(二) 毕业论文成绩评定参考标准
1、优秀（90分以上）论文评分参考标准
能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。论文选题有新意，有重大实际应用价值。论文有自己独到的观点，能够反映出学术创新。结构严谨，论述层次清晰。论证充分，有足够的理论和实例支撑，语言表达准确、顺畅、得体，没有语法错误，论文格式完全符合规范要求。工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
2、良好（80--89分）论文评分参考标准
能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。论文选题适当，有一定的独立见解和实用价值。观点正确，论证可靠，占有资料广泛，但理论深度和实例支撑不够。论文结构合理，语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。在毕业论文工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
3、中等（70--79分）论文评分参考标准
能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；综合分析问题和解决问题的能力一般。论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比较充分，但论证深度欠缺。论文结构基 7 本合理。语言表达比较通顺，但存在少量语法错误。论文格式符合规范要求。在毕业论文工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。
4、及格（60--69分）论文评分参考标准
能够在教师指导下，按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。语言表达基本达意，但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。在毕业论文工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。
5、不及格（60分以下）论文评分参考标准
在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。选题不适当；观点不正确；语法错误过多；抄袭现象严重；论文格式不符合规范要求；在毕业论文工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。
（三）毕业论文成绩评定程序
1、指导教师写出评语并给出参考成绩。
2、答辩小组参考指导教师意见，结合答辩情况给出评语及成绩。
3、经答辩小组认定为优秀的论文，经答辩委员会再次答辩，给出评语及成绩。
（四）成绩评定办法
1、良好及其以下的论文，以答辩小组给出的成绩作为最终成绩。
2、优秀论文以答辩委员会给出的成绩作为最终成绩。
（五）、所有学生答辩前要填写《毕业论文答辩申请表》，指导教师签署意见后方可安排学生答辩。 8 十一、毕业论文的质量监控
1、把好毕业论文质量关，教师的指导是关键。我们要始终坚持教师的主导地位和学生的主体地位，加强指导教师在毕业论文工作各环节的指导力度，要求学生一人一题，严禁抄袭他人成果，不得弄虚作假，否则成绩按不合格处理。要求每位教师指导学生一周不少于1次，毕业论文领导小组要及时召开会议，对毕业论文指导工作中出现的共性问题及时研究解决。
2、学生连续三次开题未通过者，推迟一年毕业。
3、加大指导力度，确保优秀论文的数量不低于10%。
4、对于在公开出版的学术刊物上刊发的以学生为第一作者的毕业论文，给予指导教师一定的奖励。
5、毕业论文工作结束后，对毕业论文全面进行复查，对于复查中存在的问题由指导教师负责解决。
十二、新闻与传播本科生毕业论文质量评定参考标准
论文
质量环节 等 级 标 准
A C
1、资料
准备情况 文献资料充足，针对性强；文献查阅、翻译、阅读能力很强，有完整的文献综述报告。 文献资料基本满足需要；文献查阅、翻译、阅读能力一般，进行了文献查阅总结。
2、论文
选题情况 选题符合专业培养目标，符合教学基本要求，且完全满足学生科研或本专业基本训练的要求；毕业论文能理论联系实际，具有较好的实践指导意义或一定的理论价值。 选题符合专业培养目标，符合教学基本要求，基本满足科研或本专业基本训练的要求；毕业论文能理论联系实际，具有一定的实践意义或理论价值。
南昌大学本科生毕业设计论文管理规定
1 南昌大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法（上部）
毕业设计（论文）是实现本科教育培养目标中一个重要的实践教学环节，是提高本科生知识、能力、素质的关键步骤，是学生毕业资格、学士学位认定的一个重要依据，更是实现所学知识向能力转化，完成从学校走向工作岗位的过度。做好毕业设计（论文）工作，对全面提高本科教学质量具有重要的意义。
为保证对毕业设计（论文）的教学质量和加强毕业设计（论文）的管理工作，根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合我校实际，特制定本管理办法。
一、目的与要求
1．毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识，培养学生勇于探索的创新精神实践能力和创业能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
2．毕业设计（论文）的时间严格按照培养方案执行，提倡让学生尽早参与教师的科研课题。
3．毕业设计（论文）应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养
（1）资料、信息的获取及分析、综合的能力。
（2）方案论证、分析比较的能力。
（3）实验、动手的能力。
（4）使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力。
（5）论文撰写、答辩的能力。
二、管理层次和职责
1．校级毕业设计（论文）领导小组和职责
（1）建立校级毕业设计（论文）工作领导小组，实行宏观管理，教务处负责日常管理工作。
负责人：教学副校长
成 员：校教学工作指导委员会成员、教务处处长及主管副处长、各学院分管教学工作副院长。
（2）工作职责
① 贯彻落实教育部和省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的有关精神，对全校毕业设计（论文）工作实行宏观管理，协调解决工作中学院自身不能解决的原则问题。
② 组织、协调学校各职能部门解决场地、设备器材和经费，为毕业设计（论文）工作提供支持。
邯郸学院毕业论文(设计)工作规范
精心打造
未来1
邯郸学院毕业论文（设计）工作规范
为贯彻实施《邯郸学院毕业论文（设计）工作规程》，顺利完成我院本科毕业生的毕业论文（设计）工作，确保毕业论文（设计）工作质量，特制订本规范。
一、 毕业论文（设计）的环节及时间安排
1、 毕业论文（设计）工作分为课题遴选、公布课题、学生选题、开题报告、查阅资料或实验（设计、调研等实践过程）、撰写论文或进行设计、答辩和成绩评定、毕业论文（设计）归档等八个阶段。
2、 相关二级学院（系、部）在第七学期的11月30日前完成论证遴选课题，并向学生公布课题和相关要求，供学生选择并确定选题等工作；学生也可以根据自己的专业兴趣、学术特长提出选题，但须经相应教研室审核同意。
3、相关二级学院（系、部）最迟于第八学期第三周前完成学生毕业论文（设计）的选题和开题工作，落实选题的研究内容、目标、方法、步骤和进度等，学生在指导教师的指导下完成文献综述并填写毕业论文（设计）任务书。相关二级学院（系、部）将学生的选题汇总后交教务处审查。
学生于第八学期第十二周前完成毕业论文（设计）并交指导教师。并在系（部）、二级学院毕业论文（设计）指导与答辩委员会的领导下统筹论文评阅工作，由指导教师和论文评阅专家对学生的毕业论文进行评阅，并分别填写《邯郸学院毕业论文（设计）指导教师评阅意见书》和《邯郸学院毕业论文（设计）专家评阅意见书》。
5、相关二级学院（系、部）应于第八学期第十四周前组织并完成学生毕业论文（设计）的答辩工作。相关二级学院（系、部）毕业论文（设计）指导与答辩委员会负责审核、确定学生毕业论文（设计）的最终成绩评定。
6、相关二级学院（系、部）应于第八学期第十六周前完成院级优秀毕业论文（设计）的评审推荐工作，在第八学期第十七周前完成毕业论文（设计）工作总结及相关材料的上报工作。
二、课题遴选原则与学生选题要求
1、毕业论文（设计）选题须与专业培养目标相符合，体现综合训练的基本要求，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，使学生受到全面的锻炼。选题应根据社会、经济、文化和科技发展的需要，尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设等任务，尽可能反映学科的前沿问题和热点问题，选择有现实价值和理论意义的课题。
2021-2022 学年本科毕业论文(设计)抽检工作实施方案
2021-2022学年本科毕业论文（设计）抽检工作实施方案
为落实教育部《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（教督〔2020〕5号）文件精神，近期教育部将对全国各高校2022届本科毕业论文（设计）进行抽检；按照石河子大学教务处2021-2022学年本科毕业论文（设计）抽检工作通知要求，学院组织开展毕业论文自查、抽检、信息上报工作。本届毕业论文抽检系统上报结果直接与学院一流专业建设、工程认证、专业评估、本科招生、学生学位授予、专业建设经费等政策措施联动挂钩，请各教学系、实验中心、本科毕业论文指导教师务必高度重视本次抽检工作。
一、抽检范围
本次抽检范围为2021-2022学年（2021年9月1日-2022年8月31日）所有授予学士学位的本科毕业论文（设计）
二、抽检重点审查内容
重点考察本科生基本学术规范和基本学术素养，重点对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等进行“合格性”考察。具体包括以下几方面：论文是否符合专业培养目标、论文（设计）题目与选题质量、论文（设计）内容与结构、论文（设计）体例格式规范、选题审批表及任务书等附件材料是否规范等。
三、自查与抽查工作安排
1、本科毕业论文（设计）指导教师自查阶段：自查时间9月1日-9月3日，登录石河子大学本科毕业论文（设计）管理系统教师端，审查学生提交的最终版毕业论文；确保学生提交论文题目与最终版论文题目一致，论文格式符合规范要求，论文研究内容不出现系统性问题，参考文献是否合适，有无抄袭、拷贝等学术不端问题及意识形态问题；检查所指导的本科生毕业论文不漏一人；论文合格可以不做修改，填写抽检鉴定表；如论文需做局部或格式性修改，请填写抽检鉴定表，再进行修改，将最终修改版论文提交至教办。
2、教学系组织骨干教师抽检阶段：教办将各专业上传系统最终版学生毕业论文发给教学系，教学系根据学生数量，按照50%的比例抽取本专业毕业论文（答辩成绩排名靠前的10%、中间的10%、靠后的30%），由系主任负责组织本系骨干教师进行审查，审查结果填写毕业论文抽检鉴定表，反馈给教办，如论文需要修改，经学院审批后，反馈给毕业论文指导教师，再进行修改，将最终修改版论文提交至教办。教学系抽检时间9月4日-9月5日。
辽宁科技大学本科毕业设计(论文)工作管理规定
1
辽宁科技大学本科毕业设计(论文)工作管理规定
毕业设计(论文)是实现培养目标不可缺少的综合性实践教学环节，在教学过程中具有重要的地位和作用。为了贯彻因材施教原则，切实做好毕业设计(论文)的选题、计划、组织、指导和考核工作，不断提高毕业设计(论文)教学质量，特制定本规定。
第一章 总 则
第一条 毕业设计(论文)是高等学校本科教学计划的重要组成部分，是实现本科培养目标要求的重要阶段，是深化与升华基础理论学习的重要环节，是全面检验学生综合素质与实践能力培养效果的主要手段，是学生毕业和学士学位资格认证的重要依据，是衡量高等学校教育质量的重要评价内容。做好毕业设计(论文)工作，对提高本科毕业生综合素质具有重要意义。
第二条 毕业设计(论文)环节的重要特征是它的实践性和综合性。毕业设计(论文)教学环节的基本要求是培养学生综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能分析和解决实际问题的能力，培养学生具有从事科学研究工作和综合实验技能或专门技术工作的初步能力，初步掌握科学研究的基本方法，特别是在实践中培养学生勇于探索的创新精神，严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
第三条 根据培养目标和基本规格的要求，制订各专业“毕业设计(论文)大纲”，作为毕业设计环节组织教学、检查质量的基本依据。
“毕业设计(论文)大纲”的内容一般应包括：毕业设计(论文)目的、任务和作用；毕业设计选题原则、课题类型、研究方向；对毕业设计(论文)质量和进度的基本要求；技术资料和参考文献。各院(系)根据实际需要可以调整“毕业设计(论文)大纲”内容和格式。
第二章 选 题
第四条 选题的基本原则
1、选题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。
2、选题应贯彻因材施教原则。既要注重对学生基本能力的训练，又要注重创新能力、综合素质的培养和个性发展。选题应尽可能结合生产、科研、管理、教学和实验室建设的 2 实际任务，促进教学、科研与生产实践的有机结合。工科专业应提高工程设计类题目比重，文理科专业要注意选择与社会实践相结合、有实用价值的题目。提倡选择不同专业(学科)互相渗透与结合的课题，鼓励优秀学生在教师指导下自己提出课题，鼓励实习单位或产学研合作单位拟定结合生产实际的课题。以利于调动学生学习的主动性、积极性，增强学生的事业心和责任感。
《内蒙古大学创业学院本科毕业论文((设计)工作管理条例》(试行)的通知
关于印发《内蒙古大学创业学院本科毕业论文((设计)工作管理条例》（试行）的通知
第一章、总则
第一条 毕业论文（设计）是教学计划规定的综合性实践教学环节，是培养大学生综合运用所学基础知识和基本理论、技能，进行科学研究基本训练，提高独立工作能力，达到培养目标的一个重要环节，也是对学生的毕业及学位资格认证的重要依据。为进一步提高我院本科生毕业论文（设计）水平，规范本科生毕业论文（设计）工作各环节，保证本科生毕业论文（设计）工作顺利进行，参照《内蒙古大学本科毕业论文（设计）工作管理条例》，结合我院本科毕业论文（设计）工作的实际，特制定本条例。
第二条 凡我院本科毕业学生，一律撰写毕业论文（设计）。凡无毕业论文（设计）或毕业论文（设计）不合格的学生，不发给本科毕业文凭，不授予学士学位。
第二章、毕业论文（设计）工作的基本要求
第三条 毕业论文（设计）工作的时间安排
1．毕业论文（设计）的课题目录，应在第七学期结束前确定。
2．毕业论文（设计）的选题、开题、撰写、送审、答辩等工作，原则上安排在第八学期，时间不少于15周。
3．毕业论文（设计）的答辩工作，应于每年春季学期第16周前结束。
第四条 毕业论文（设计）工作应包括选题、开题、撰写、定稿、送审、答辩和成绩评定等环节。
第五条 用于毕业论文（设计）的课题应符合专业的人才培养目标和毕业生应具备的基本能力的要求，要有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，使学生受到科学研究（设计）能力的基本训练。毕业论文（设计）的课题选择应尽量结合我国社会发展、经济和文化建设、生产和科学研究等的实际。论文类课题应具有一定的理论意义、现实意义或学术价值；设计类课题要具有实际应用意义。课题应难度适宜、份量合理，课题涉及的知识范围和理论深度要符合学生所学理论知识和实践技能训练的实际情况，使学生能通过努力在规定的时间内完成课题研究或取得阶段性研究成果。
第六条 毕业论文（设计）的选题工作应在教师指导下进行。选题的基本原则为一人一题。题目选定后，各教学部要将论文（设计）课题目录、学生选题表等材料报教务部备案。
届本科毕业生毕业设计(论文)工作计划
附件2-1：
华南理工大学广州学院
届本科毕业生毕业设计（论文）工作计划
学院
序
号 计划项目 预计完成时间 备注
1 选题审题：教师提出题目（或校外合作单位出题），教研室组织选题审题，确定题目、指导教师（组）及指导学生人数，报二级学院主管院长批准，送教务处备案。 附件2-2：《华南理工大学广州学院本科生毕业设计
（论文）题目汇总表》
2 毕业设计动员：各二级学院进行毕业设计（论文）动员，向学生下达《华南理工大学广州学院毕业设计（论文）任务书》，指导教师向学生具体布置毕业设计（论文）工作，明确毕业设计目的及要求，指定必要的参考文献及资料，毕业设计工作开始进行。 附件2-3：《华南理工大学广州学院毕业设计（论文）任务书》
3 开题报告：学生每人作开题报告文献综述，并按照《华南理工大学广州学院本科生毕业设计（论文）开题报告》（含文献综述内容）的要求撰写开题报告及文献综述内容，指导教师对学生的毕业设计（论文）写作提纲提出修改意见。二级学院、教研室、指导教师检查开题情况，学校随机抽查。
附件2-(4~7)
4 中期检查：各二级学院要开展毕业设计（论文）中期检查，检查毕业设计（论文）各阶段任务完成情况等内容。对由于客观原因不能进行下去的课题要及时调整；对指导教师指导不到位的，提出批评，要求改正；对达不到教学要求的学生应给予警告。对优秀学生注意培养。
附件2-8：《华南理工大学广州学院本科生毕业设计（论文）中期阶段考核表》
5 毕业论文（设计）评阅：指导教师审查毕业设计（论文），写出评语和评分；答辩后一周内，学生将毕业设计（论文）交答辩小组负责人，负责人组织教师对论文进行交叉评阅并评分。 附件2-9：《华南理工大学广州学院本科生毕业设计（论文）水平指导教师审阅评语书》
附件2-10：《华南理工大学广州学院本科生毕业设计（论文）水平专家评阅评语书》
齐鲁工业大学毕业设计(论文)工作条例(修订)
齐鲁工业大学毕业设计（论文）工作条例
根据山东省教育厅《关于加强普通高等教育学生毕业设计（论文）工作的通知》[鲁教高函（2004）16号文]精神，为使我校的毕业设计（论文）工作科学化、规范化和制度化，提高毕业设计（论文）的质量，特制订本条例。
一、毕业设计（论文）的意义与基本要求
(一)、意义
毕业设计（论文）是高等学校实现培养目标的重要教学环节,在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计（论文）的质量也是学生毕业与学位资格认证和衡量教学水平的重要依据。
(二）、基本要求
1．培养学生“实事求是、严肃认真”的科学态度和“勤奋好学、刻苦钻研”的进取精神。
2．培养学生理论联系实际，树立正确的设计观和科学研究观，养成严谨务实的科学作风。
3．在毕业设计（论文）工作中，应特别注意对学生以下能力的训练：
（1）调查研究的能力；
（2）检索中外文献资料并进行阅读归纳提炼的能力；
（3）进行方案论证、分析比较的能力；
（4）设计、计算和绘图能力；
（5）实验、研究和动手能力；
（6）计算机应用能力；
（7）外文阅读和应用能力；
（8）撰写论文、设计说明、技术总结和口头表达能力。
二、毕业设计（论文）工作的组织与管理
1．学校的毕业设计（论文）工作在主管教学校长领导下，由教务处对该项工作进行检查、督促和提出指导性意见，教务处实践教学管理科具体负责。各学院由分管教学院长负责落实该项工作，系（专业教研室）具体组织实施。
2．系（教研室）工作职责
（1） 制定本专业毕业设计（论文）大纲。
（2） 申报并审定毕业设计（论文）题目，安排指导教师。
（3） 做好毕业设计（论文）前期、中期和后期的检查工作，及时处理毕业设计（论文）工作中的教学和其它有关问题。
西南大学全日制本科学生毕业论文管理规定
西南大学全日制本科学生毕业论文管理规定
西南大学文件
西校〔2015〕419号
关于修订并印发《西南大学全日制本科学生
毕业论文（设计）工作管理规定》的通知
各单位：
经研究，学校对《西南大学全日制本科学生毕业论文（设计）工作管理规定》进行了修订，现印发给你们，请遵照执行。
特此通知。
西南大学
2015年9月16日
西南大学全日制本科学生
毕业论文（设计）工作管理规定
第一章 总则
第一条 毕业论文（设计）是本科人才培养方案的重要组成部分，是实现人才培养目标的综合性实践教学环节，是本科学生开始从事科学研究与实践的初步尝试，是对学生科研能力、综合素质的全面培养和检验。
第二条 通过让学生全程参与毕业论文（设计），培养学生充分运用所学专业基础理论、基本技能；开展调查研究、处理实验数据、运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息；利用文献和书面表达、理论联系实际，独立提出问题、分析问题、解决问题的能力，从而提高创新意识。为了提高人才培养质量，加强和规范全日制本科学生毕业论文设计工作管理，特制定本规定。
第二章 毕业论文（设计）的组织管理
第三条 全校毕业论文（设计）工作实行分级管理，层层负责的办法。
第四条 指导教师的职责
一、指导教师应能提供完成毕业论文（设计）的条件，指导学生做好毕业论文（设计）选题和开题工作。开题后，对学生进行全面指导，了解题目目的、要求、主要内容、进行方式、工作量大小等。
二、认真检查学生的工作进度和工作质量，引导学生在独立思考的基础上分析解决论文（设计）工作中遇到的各种疑难问题，严格要求学生。
三、指导学生撰写毕业论文（设计）。
四、按等级制评定学生初评成绩，并给出评语。
第五条 学院（部）的职责
各学院（部）负责本单位毕业论文（设计）全过程管理（工作流程见附件1），具体职责如下：
黑工程本科生毕业设计(论文)工作管理规定
本科生毕业设计（论文）工作管理规定
一、总则
毕业设计（论文）是本科培养方案中的重要组成部分，是毕业前各教学环节的继续、深化和检验，是培养学生综合运用所学知识和技能，分析解决实际问题能力的一个重要环节，其实践性和综合性是其它环节所不能替代的。为了切实做好这项工作，确保本科毕业生的质量，特制定本规定.
二、组织管理
（一） 学院毕业设计（论文）工作由学院教学指导委员会负责，其主要职责是：
统一领导全学院毕业设计(论文)工作，对毕业设计(论文）进行宏观指导，讨论通过有关毕业设计（论文）工作的规章制度，协调解决有关毕业设计(论文)工作的主要原则问题。
（二） 毕业设计（论文)日常管理工作由教务处负责，其主要职责是：
1. 拟订有关毕业设计（论文）工作的规章制度；
2. 对毕业设计(论文）工作的管理、检查、考核和总结;
3. 协调解决场地、课桌椅等，为毕业设计（论文）的顺利进行提供保证。
（三） 系(部）毕业设计（论文）工作由系（部）教学指导委员会负责，其主要职责是：
1. 审核和确定毕业设计（论文)的选题；
2. 审核指导教师的资格；
3. 检查学生毕业设计（论文)的进度和质量；
4. 协调解决学生毕业设计（论文）与联系就业的矛盾；
5. 批准系（部）毕业设计（论文）答辩委员会和专业答辩小组的组成；
6. 对系（部）毕业设计(论文）进行总结。
（四） 教研室负责组织毕业设计（论文）工作，其主要职责是：
1. 组织教师对选题进行论证；
2. 安排指导教师；
3. 下达毕业设计(论文）任务书；
4. 检查、督促教师加强对学生的考勤与指导； 5. 确定毕业设计（论文）工作的具体进度；
6. 组织指导教师、评阅人对学生的毕业设计（论文）进行评分；
7. 组织毕业设计（论文）答辩和成绩评定；
8. 收集、整理、汇总毕业设计（论文）工作有关资料并存档。
三、总体进度要求
（一） 教研室在毕业设计（论文）前期做好毕业设计（论文）选题工作，包括：题目审定、学生选题和下达任务书等工作。
关于进一步规范本科毕业论文（设计）工作的管理办法-广东金融学院...
本科毕业论文（设计）工作管理办法
一、总则
毕业论文（设计）是实现人才培养目标的重要教学环节，是全面检验学生综合素质与
综合能力的主要手段。为规范我院毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》的文件精神，结
合我院实际，特制订本办法。 二、教学目的和基本要求 （一）毕业论文（设计）的教学目的
通过毕业论文（设计）的综合训练，着重培养学生的综合能力和创新能力，锻炼学生处理实际问题的独立工作能力，培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨
求实的工作作风，使学生受到科学研究工作各个环节的实际锻炼，初步掌握科学研究的基本
方法，具有从事科学研究或实际工作的初步能力。具体包括：
1. 培养学生综合运用所学基本理论、专业知识和基本技能，解决实际问题、独立分析、
设计、策划、方案论证、调查研究能力。 2. 培养学生掌握科学研究的基本方法，以及中文文献与外文文献检索与利用，资料信
息获取和分析的能力。
3. 培养学生实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的科学态度和刻苦钻研、顽强拼搏、勇于
创新的精神。
4. 培养学生撰写论文（设计）的写作能力和口头表达能力。 （二）毕业论文（设计）的基本要求
1. 内容要求
毕业论文（设计）应围绕经济社会发展与现代化建设的现实问题（包括理论问题和实
际问题）进行研究，问题导向明确，力求体现科学性和实用性，有利于发挥学生的积极性和
创造性。 2. 质量要求
毕业论文（设计）应遵循理论联系实际的原则，反映运用专业知识思考、分析和解决
实际问题的能力。
毕业论文要求达到：主题明确、观点正确、内容充实、材料详实、论证有力、层次清
楚、语句通顺。 毕业设计要求达到：构思新颖、设计科学完整，内容充实，有一定的先进性和较强的
实用性。
3. 程序要求
毕业论文（设计）工作必须循序渐进，符合基本的工作程序和工作流程。主要程序包