三年级上册音乐课件-如今家乡山连山 (3)｜人音版(简谱)(2014秋)
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人音版音乐三上第8课《如今家乡山连山》ppt课件2课件PPT
9.你不努力怎么知道你不是奇迹。 54.真正决定一个人成就的，不是天分，也不是运气，而是严格的自律和高强度的付出，一直坚持做正确的事情，简单的事情重复做，重复的事情用心做，成功离你就不远了！ 67.今天的事，今天办；能办的事，马上办；困难的事，想法办；限时的事，计时办；重要的事，优先办；琐碎的事，抽空办；个人的事，下班办；别人的事，努力办；着急的事，细心办；重大 的事，清楚办；困难的事，分步办；讨厌的事，耐心办；开心的事，开心办；所有的事，认真办。
37.美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 30.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 7.穷人由于缺乏教育，使得人穷的同时，不仅志穷还有着更多的智穷。 51.人生的快乐和幸福不在金钱，不在爱情，而在真理。即使你想得到的是一种动物式的幸福，生活反正不会任你一边酗酒，一边幸福的，它会时时刻刻猝不及防地给你打击。 42.我宁愿不断犯错，也不愿什么都不做。 66.无论你活成什么样子，都会有人对你说三道四，让自己不断变强，就是最好的蔑视。 99.如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上坡路！ 6.我走得很慢！但我从不后退！ 5.别人可以替你开车，但不能替你走路；可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去争取。天助自助者，成功者自救。 18.你认为自己行就一定行，每天要不断向自己重复。 32.生命，就像一场永无休止的苦役，不要惧怕和拒绝困苦，超越困苦，就是生活的强者。任何经历都是一种累积，累积的越多，人就越成熟；经历的越多，生命就越有厚度。 1.把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 4.任何时候你都可以开始做自己想做的事，只要你不用年龄和其他东西去束缚自己，每个人心中都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航，努力，就能遇见更好的自己！ 12.人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 60.说到不如做到，要做就做最好。 79.当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。 43.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 82.忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，终能收获别人收获不到的收获。 58.钟不会逆时针而转，时光也不会为谁停留，与其为流逝的时光惶恐不安，还不如踏踏实实抓住每分每秒。年轻时常犯的一种错误就是想得太多做得太少，把很多时间浪费在无谓的思绪挣扎上 。在最美好的年华里，不要辜负了最好的自己。
人音版音乐三上第8课《如今家乡山连山》ppt课件2
黑三角,小又小，唱 得轻巧短又跳.
有 哪 两 处 比 较 特 殊 的 地 方？
.这首歌曲是什么演唱形式的？ 1.
2
请 同 学 们 找 出 疑 难 部 分
大切 分
装饰 音
课后小作业.
1、自己组小组表演唱 2、有感情的演唱歌曲。
歌曲以天真而富有想象力的描述，表达少儿对家乡的赞 美。所以演唱时要把这种欢乐的情绪和天真可爱的形象淋 漓尽致的表现出来。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
如今家乡山连山
听一听
• 歌曲是用什么情绪演唱的呢？ • 欢快地 悲伤地 • 你从哪里感受到了？
1 =C
2
4
66 66 63 30 55 55 52 20
哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈
想一想
பைடு நூலகம்
• 这个符号有什么作用呢？
顿音记号: 标记在音符的 上面,表示这个音要唱(奏) 得短促、跳跃。
三年级上册音乐课件-如今家乡山连山 (5)｜人音版(简谱)(秋)
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月上午 11时28 分21.8. 611:28 August 6, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月6日 星期五1 1时28 分5秒11 :28:056 August 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午11时2 8分5秒 上午11 时28分 11:28:0 521.8.6
▼▼
66
▼
6
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0｜
哈哈 哈哈 哈哈 哈
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55 55
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2▼｜
哈哈 哈哈 哈哈 哈
︵ mf 中强
︵
∨
5－｜6．5｜3 2 3｜2 1｜
妈妈
笑 弯 腰 呀，
︵ mp 中弱
1 6· 1 3｜2 01｜6·－｜6· 0‖
亲我小脸 蛋 哟 ห้องสมุดไป่ตู้。
强
中强
中弱
表演
谢谢 再 见！
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 621.8.6 Friday, August 06, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11: 28:0511 :28:051 1:288/ 6/2021 11:28:05 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.6 11:28:0 511:28 Aug-21 6-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。11:28: 0511:2 8:0511: 28Frida y, August 06, 2021
三年级上册音乐教案- 8.4如今家乡山连山 ｜人音版(简谱)(2014秋)
《如今家乡山连山》音乐课教案教学目标：1．能学会演唱歌曲《如今家乡山连山》。
2．初步体会合唱的效果，养成良好的合唱习惯。
3．在听赏乐曲时，能感受乐曲热烈欢快的音乐情绪，并能用简单的打击乐参与表现。
4．通过对歌词和歌曲演唱形式地改编教学，培养学生创造思维意识，提高学生的创造能力。
教学设想：1．在学生听赏乐曲的过程中，通过律动和参与打击乐伴奏的活动方式，让学生感受乐曲热烈欢快的音乐情绪。
2．在学唱《如今家乡山连山)歌曲的过程中，把一些音乐知识，歌唱技巧、演唱形式、表现手法融入到学生在“听、赏、说、唱、做、创”的音乐实践活动中，并注意培养学生的创作意识和创作能力。
教学重、难点：1．合唱中的二声部教学。
2．激发学生的创作热情。
教学程序：一、听一听、动一动1．播放《喜洋洋》音乐，老师带领学生随着音乐的节奏做动作。
（师：同学们，这段欢快活泼的音乐，把我们带进了音乐课堂，我相信，在同学们和我共同努力下，一定会使这节音乐课成为“星光课堂”。
）2．再次播放《喜洋洋》音乐片断，让学生加进打击乐伴奏，边听边做律动。
（师：在这段欢快的音乐中，若让我们加进打击乐进行伴奏就更好听了。
让我们试一试。
）（1）指定几名同学选择沙锤、双响铜、碰铃、三角铁、铃鼓等打击乐承担伴奏任务。
（2）没有伴奏任务的同学在听音乐的过程中，随着音乐的节奏，选择最能表达自己快乐心情的动作（动作不要求全班统一）做律动。
（3）播放《喜洋洋》音乐片段，让学生听、奏、做结合，在教师指挥手式下进行。
二、导入新课：学唱歌曲《如今家乡山连山》（一）说说家乡美（师：快乐的心情来自快乐的生活。
在党中央发出建设社会主义新农村的伟大号召下，如今广大农村发生了日新月异的变化。
这节课我要和同学们一起去了解新农村的新变化，那么请同学们能谈谈你所知道的农村新变化吗?谁能讲一讲?）生1：我听外婆说：村里变化大，电视家家有、户户通电话。
生2：我听姑姑说：村里变化大，家家建新楼、电脑信息化。
三年级上册音乐教案-8.4如今家乡山连山｜人音版(简谱)(2023秋)
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和合唱练习的效果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何在生活中运用音乐表达情感”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现音乐表达情感的方法，分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
1.针对学生的不同需求，制定更个性化的教学计划，加强对困难学生的辅导。
2.在实践活动和小组讨论中，更多地关注学生的参与度和思考过程，引导他们积极表达和思考。
3.在课程设计中，注重培养学生的创新意识和解决问题的能力。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调音高、音长的辨识以及歌曲情感的表达这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和练习来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与音乐表达情感相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的合唱练习。这个练习将演示如何通过音高、音长和力度来表现歌曲情感。
-速度：掌握歌曲的节奏，注意速度的稳定性。
-力度：区分歌曲中的强弱变化，学会用力度表达情感。
-音色：尝试用不同的音色表现歌曲风格。
（3）合唱练习：提高学生的团队协作能力和音准感。
-分声部：让学生学会倾听和配合，注意声部的和谐。
-音准：培养学生准确把握音高的能力，确保合唱效果。
2.教学难点
（1）简谱辨识：学生对简谱中复杂的音符和节奏辨识存在困难。
-解决方法：过图示、游戏等方法，帮助学生理解和记忆简谱符号，提高辨识能力。
（2）音乐情感表达：学生对如何运用音乐元素表达情感不够明确。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何在生活中运用音乐表达情感”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现音乐表达情感的方法，分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
1.针对学生的不同需求，制定更个性化的教学计划，加强对困难学生的辅导。
2.在实践活动和小组讨论中，更多地关注学生的参与度和思考过程，引导他们积极表达和思考。
3.在课程设计中，注重培养学生的创新意识和解决问题的能力。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调音高、音长的辨识以及歌曲情感的表达这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和练习来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与音乐表达情感相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的合唱练习。这个练习将演示如何通过音高、音长和力度来表现歌曲情感。
-速度：掌握歌曲的节奏，注意速度的稳定性。
-力度：区分歌曲中的强弱变化，学会用力度表达情感。
-音色：尝试用不同的音色表现歌曲风格。
（3）合唱练习：提高学生的团队协作能力和音准感。
-分声部：让学生学会倾听和配合，注意声部的和谐。
-音准：培养学生准确把握音高的能力，确保合唱效果。
2.教学难点
（1）简谱辨识：学生对简谱中复杂的音符和节奏辨识存在困难。
-解决方法：过图示、游戏等方法，帮助学生理解和记忆简谱符号，提高辨识能力。
（2）音乐情感表达：学生对如何运用音乐元素表达情感不够明确。
三年级上册音乐课件-如今家乡山连山 (6)｜人音版(简谱)(秋)
农民伯伯们的笑声
1 =G
2
4
66 63 30 55 55 52 20
哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈
想一想
• 这个符号有什么作用呢？
顿音记号:标记在音符的上面,表
示这个音要唱(奏)得短促、跳跃。 黑三角,小又小，唱得轻巧短又跳.
农民伯伯们的笑声
1 =G
2
4
66 66 63 30 55 55 52 20
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午11时2 4分56 秒上午1 1时24 分11:24: 5621.8. 6
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈
唉 呦喂
唉 呦喂
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 621.8.6 Friday, August 06, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11: 24:5611 :24:561 1:248/ 6/2021 11:24:56 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.6 11:24:5 611:24 Aug-21 6-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。11:24: 5611:2 4:5611: 24Frida y, August 06, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.6 21.8.61 1:24:56 11:24:5 6Augus t 6, 2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月6 日星期 五上午1 1时24 分56秒1 1:24:56 21.8.6
1 =G
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66 63 30 55 55 52 20
哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈
想一想
• 这个符号有什么作用呢？
顿音记号:标记在音符的上面,表
示这个音要唱(奏)得短促、跳跃。 黑三角,小又小，唱得轻巧短又跳.
农民伯伯们的笑声
1 =G
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66 66 63 30 55 55 52 20
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午11时2 4分56 秒上午1 1时24 分11:24: 5621.8. 6
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈
唉 呦喂
唉 呦喂
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 621.8.6 Friday, August 06, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11: 24:5611 :24:561 1:248/ 6/2021 11:24:56 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.6 11:24:5 611:24 Aug-21 6-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。11:24: 5611:2 4:5611: 24Frida y, August 06, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.6 21.8.61 1:24:56 11:24:5 6Augus t 6, 2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月6 日星期 五上午1 1时24 分56秒1 1:24:56 21.8.6
202X秋人音版音乐三上第8课《如今家乡山连山》ppt课件2
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月上 午11时 36分21.4.2711:36Apri l 27, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年4月27日星期 二11时 36分0秒11:36:0027 April 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.4.2721.4.2711:36:0011:36:00April 27, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 27日星 期二上 午11时 36分0秒11:36:0021.4.27
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11:36:0011:36:0011:364/27/2021 11:36:00 AM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.4.2711:36:0011:36Apr -2127- Apr-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。11:36:0011:36:0011:36Tues day, April 27, 2021
黑三角,小又小，唱 得轻巧短又跳.
有 哪 两 处
比 较 特 殊 的 地 方？
.这首歌曲是什么演唱形式的？ 1. 2
请 同 学 们 找 出 疑 难 部 分
人音版音乐三上第8课《如今家乡山连山》ppt课件2
有 哪 两 处
比 较 特 殊 的 地 方？
.这首歌曲是什么演唱形式的？ 1. 2
请 同 学 们 找 出 疑 难 部 分
大切 分
装饰 音
课后小作业.
1、自己组小组表演唱 2、有感情的演唱歌曲。
歌曲以天真而富有想象力的描述，表达少儿对家乡的赞 美。所以演唱时要把这种欢乐的情绪和天真可爱的形象淋 漓尽致的表现演唱的呢？ • 欢快地 悲伤地
• 你从哪里感受到了？
1 =C
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66 66 63 30 55 55 52 20
哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈
想一想
• 这个符号有什么作用呢？
顿音记号: 标记在音符的 上面,表示这个音要唱(奏) 得短促、跳跃。
黑三角,小又小，唱 得轻巧短又跳.
9.没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。 82.为明天做准备的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。 艳阳天。
36.昨天再好，走不回去，明天再难，也要抬脚继续，你不勇敢，没有人替你坚强，你不疯狂，没有人帮你实现梦想！ 45.如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 28.没有志向的人，就像失去了领航舵的航船。 80.跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 16.外在压力增加时，就应增强内在的动力。 46.千里之行，始于足下。细节决定成败美丑。 31.你认为自己行就一定行，每天要不断向自己重复。 12.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 58.伤心有时是一种动力，失望有时是一种解脱，执迷不悟有时是一种磨练。 11.古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 75.在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。 73.自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。 19.很多时候都是自己挖了个坑，然后义无反顾的跳进去。坑是自己挖的，跳也是自己跳的，最后爬不出来的也是自己。 8.什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。 46.熊熊的热忱，凭着切实有用的知识与坚忍不拔，是最常造就成功的品性。 62.不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。 22.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 81.逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 60.工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。 75.学会开心，给自己一份明媚；学会自信，给自己一份温暖；学会承受，让心领悟坚强。风景，因走过而美丽；人生，因行进而精彩！ 50.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澈；人再愚钝，只要足够努力，一样可以改写命运。不要愤懑起点太低，那只是我们站立的原点。人生是一场漫长的竞赛，有些人笑在开始，有些人 却赢在最后！