部编人教版五年级下册语文 第14课 刷子李 重点习题练习课件
一、整体感受——了解刷子李 1．刷子李被作家冯骥才称为“俗世奇人”，他的绝活是 刷__浆__时__一__身__黑__衣__服__上__绝__没__有__一__个__白__点__。
2．为了烘托人物形象，作者在文中采用了对比的写作手法， 将( )B和( )C进行对比，表达了对刷子李高超技艺的赞叹。 A．人们对刷子李的赞叹 B．曹小三对师傅半信半疑的态度 C．刷子李艺高胆大的自信 D．刷子李对裤子上白点的解释
袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比 海张五还像海张五。只是只有核桃大小。 海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门 的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。” 泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的— — 第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排
(√ )
(2)这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。
()
(3)瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。
( )√
(4)右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手
便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法
的刘秃子的手还灵巧。
( )√
2．泥人张通过哪两件事来“回报”海张五？ _____①__从__鞋__底__抠__下__泥__巴__捏__成__海__张__五__的__模__样__，__摆__在__桌__上__羞 _____辱__他__；__②__成__批__生__产__海__张__五__的__泥__像__贱__卖__。__________ 3．文章抓住了人物的___动__作___和____语__言__来描写，突出 了泥人张艺高胆大的性格特点。
四、按要求完成句子练习。 1.曹小三看不出来。(改为反问句) _________曹__小__三___哪__里__看__得__出__来__？___________________
_______________________________________________ 2.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一 滴不掉？(改为陈述句) ____屋__顶__尤__其__难__刷__，__蘸__了__稀__溜__溜__粉__浆__的__板__刷__往__上__一__举__，___ ____没__人__能__一__滴__不__掉__。_______________________________
重点习题
一、读拼音，写词语。
bāo fu
包 袱 1．他打开
，拿出黑衣黑裤穿上，给人一种不可
qīn fàn
的威严 侵 犯
shī fu
师 傅 2．学徒曹小三跟着
出去干活，只见刷子李刷的
xián jiē
衔 接 每道浆都
得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比一
píng zhàng
面雪白的 屏 障
二、比一比，再组词。
三、百字练笔。 你身边一定也有一些技艺高超的人，请借鉴本课的描写
方法，抓住某人的特点写一段话。
略。
二、品细节，技艺高超
\\ \\ 1．只见师傅的手臂悠然(挥来 摆来)，悠然(挥去 摆去)，如 \\ \\ 同(跟 伴)着鼓点，(和 随)着琴音，每一摆刷，那长长
的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声 里，一道道浆，衔接得____________，刷过去的墙面，真 好比平平整整打开一面雪白的屏障。
(4)用“ ”画出文段中的一个比喻句，请你也用句中的比 喻词来写一句话。
刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
示例：美德好比春风，能给大地带来勃勃生机。
2．刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上 坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻， 曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子 李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻 大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣 不可侵犯的威严。
海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是 翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸 条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。 估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来艺的高超，在后面的括号
里打“√”。 (1)人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。
(1)文段通过描写曹小三对师傅的___观__察_____，运用___侧__面___ 描写，突出了刷子李的名不虚传。 (2)根据刷子李的技艺，你想到的一句俗语是 “____________三__百__六__十__行__，__行__行__出__状__元_________________”。
一、主题积累 补充成语。 天衣( 无 )( 缝 ) 天经( 地 )( 义 ) 天罗( 地 )( 网 )
桶(木桶 ) 诵(朗诵 ) 怔(发怔 ) 证(证明 )
堪(难堪 ) 湛(湛蓝 ) 馅(露馅 ) 掐(掐菜 )
三、给加点字选择正确的解释。(填序号) 【绝】①完全没有了；②最；③死亡；④断绝；⑤独一无 二的；⑥绝对。
· 1．他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝( ⑥ )没有一个
白点。
· 2．最让人佩服的是他的那手绝( ⑤ )活。
(1)用“\\”划去括号内不恰当的词语。
(2)在横线上填上合适的成语。 天衣无缝 (3)文段描写了______刷__子__李__刷__墙______________________的情景， 是细节描写。文段先写了刷子李刷墙时的______动__作_，接着 写了刷后的墙面的________效__果__________________________。 前后映衬，说明刷子李______技__艺__高__超____________。
拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着
瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿
砍过去？ 只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下 一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这 左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘 秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边 肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他 把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。 吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑
天花( 乱 )( 坠 ) 天诛( 地 )( 灭 ) 天长( 地 )(久 )
二、延伸阅读
泥人张(节选)
但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：
“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一
瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门
说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，
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部编版五年级语文下册14《刷子李》课件(共24张PPT)
重点句五： 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
细节描写：匀实白亮：匀匀实实一道白，白的透亮，白的清新。声音动听：那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。动作优美：手臂悠然摆来，悠然摆去，俨然是一个艺术家。
面对师傅的技艺，曹小三的态度有怎样的变化？
重点句三： 刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白的透亮，白的清新。
重点句四： 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
14刷子李
人教部编版·五年级（下册）
第2课时
学习目标
小知识： 天津卫是天津的古称。当年，它既是水陆交通要道，也是众人瞩目的开放城市。所以，在天津生活的人，“不强活不成，一强就生出各种空前绝后的人物”。他们有的现身于上流社会，有的混迹在市井民间，都是“俗世”中人。然而，他们又不是普通人，他们所做的事情令人匪夷所思，是“俗世”中的“奇人”。这些人物在作家冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，个个生动有趣，活灵活现。
刷子李的特殊规矩半信半疑一身黑衣服神圣不可侵犯的威严发现白点，“师傅完了”最后本来只是烫的小洞
一波三折
曹小三的心情变化： 起初，曹小三对师傅的绝活一直（半信半疑），但大半天下来，竟然连一个芝麻大小的粉点也没发现，他真觉得（不可思议）。正当徒弟对师傅佩服的（五体投地）时，却发现刷子李裤子上有一个白点，师傅那如山般的形象（轰然倒塌），她的心情（一落千丈），最后知道那是师傅抽烟不谨慎烧出来的小洞时（发怔发傻）。
写作手法
拓展： 1.推举同学们读《俗世奇人》。 2.试用正面描写与侧面描写相结合的方法，写一个人在运动会的表现。
细节描写：匀实白亮：匀匀实实一道白，白的透亮，白的清新。声音动听：那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。动作优美：手臂悠然摆来，悠然摆去，俨然是一个艺术家。
面对师傅的技艺，曹小三的态度有怎样的变化？
重点句三： 刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白的透亮，白的清新。
重点句四： 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
14刷子李
人教部编版·五年级（下册）
第2课时
学习目标
小知识： 天津卫是天津的古称。当年，它既是水陆交通要道，也是众人瞩目的开放城市。所以，在天津生活的人，“不强活不成，一强就生出各种空前绝后的人物”。他们有的现身于上流社会，有的混迹在市井民间，都是“俗世”中人。然而，他们又不是普通人，他们所做的事情令人匪夷所思，是“俗世”中的“奇人”。这些人物在作家冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，个个生动有趣，活灵活现。
刷子李的特殊规矩半信半疑一身黑衣服神圣不可侵犯的威严发现白点，“师傅完了”最后本来只是烫的小洞
一波三折
曹小三的心情变化： 起初，曹小三对师傅的绝活一直（半信半疑），但大半天下来，竟然连一个芝麻大小的粉点也没发现，他真觉得（不可思议）。正当徒弟对师傅佩服的（五体投地）时，却发现刷子李裤子上有一个白点，师傅那如山般的形象（轰然倒塌），她的心情（一落千丈），最后知道那是师傅抽烟不谨慎烧出来的小洞时（发怔发傻）。
写作手法
拓展： 1.推举同学们读《俗世奇人》。 2.试用正面描写与侧面描写相结合的方法，写一个人在运动会的表现。
部编版五年级语文下册第14课《刷子李》精品PPT课件
黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅 露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那 如山般的形象轰然倒去。
他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个 小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的 白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆 落上去的白点一模一样。
读曹小三心理活动的句子，感悟他一 波三折的心里变化。
找出描写曹小三心理活动的关键词， 填空。 （半信半疑） （ 一落千丈） （发怔发傻） （五体投地）
语文 五年级 下册
第二课时
导入新课
上节课，我们结识了冯骥才笔下的 一位“俗世奇人”——刷子李，并且一 起走近这位奇人，从他刷墙的效果奇、 规矩奇、动作奇等方面见识了他的高超 技艺。这节课我们继续阅读课文，了解 作者是怎样表现人物形象的。
感受形象 品味写法
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑， 干完活，身上绝没有一个白点。
初读课文
自由读课文，要求读准字 音，读通句子。
刷浆 师傅 包袱 蘸水 露馅 狡诈 发怔
书写指导
“馅”的右下边是 “臼”，不是“曰”；
“傻”的右下边是 “攵”，不是“又”。
思考：课文讲了一件什么事？
刷子李收了一个徒 弟叫曹小三，曹小三觉 得师傅刷墙刷得很好。
有一天，曹小三跟 着师傅干活，发现师傅 身上有个白点。
一天，曹小三跟着师傅干 活，开始他居然连芝麻大小的 粉点也没发现，后来他竟然发 现师傅身上有个白点，最后他 才知道白点是里边的白衬裤从 外边的裤洞里透出来的。
默读课文。结合课文内容，说 说刷子李这个人物的特点。
刷子李技艺高超
感知技“奇”
画出描写刷子李的语句，体会课文 是怎么写出刷子李的特点的。
品读这些句子，看看作者是从哪几
个方面来写刷子李技艺高超的？ 作者从规矩奇、效果奇、动作奇 三
统编版五年级语文下册第14课《刷子李》优质课件(共56张PPT)
各行各业，全有几个本领齐天的活神仙，天 津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行 当连在一起称呼，如“刷子李”、“泥人 张”、“风筝魏”、“刻砖刘”等，叫长了， 名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头 上当当响、响当当了 。
——摘自冯骥才《俗世奇人》
字词学习
jiāng fù fú 刷浆 师傅 包袱 zhàn 蘸浆 屏障 芝麻
2.他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上 绝没有一个白点。
3.刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但 刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白， 白得透亮，白得清爽。
4.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去， 如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷， 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆 一响，极是好听。
5.啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣 无缝，刷过去的墙面，真好比平平整 整打开一面雪白的屏障。
作者简介
冯骥才，当代作家。生于天津。从 小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。 作品：长篇小说《神灯前传》，中篇小 说集《铺花的歧路》《神鞭》。短篇小 说集《雕花烟斗》。
片段欣赏
码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的 是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤， 亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发 蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它 地地道道是码头上的一种活法。您别说不好， 这一来也就练出不少能人来。
关于技艺高超的谚语、歇后语
好舵手能使八面风。 巧匠手里无弃物。 艺多不压身，艺高人胆大。 太上老君炼丹——炉火纯青 电线杆上练把式——艺高胆大
课堂练习
一、选词填空。 居然 果然 竟然
1.干活前，他把随身带的一个四四方方 的小包袱打开，（果然 ）一身黑衣黑裤，一 双黑布鞋。
2.每一面墙刷完，他搜索一遍，（居然） 连一个芝麻大小的粉点也没发现。
部编版小学五年级语文下册第14课《刷子李》优质课件
3.刷子李是一个自信的人，从他给自己立下的 规矩可以看出。
4.刷子李是一个会享受生活的人。刷墙时，他 的手臂“悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和 着琴音”。从这动人的描写可以看出，刷墙这项工 作对刷子李来说就是一种享受。
画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课 文是怎么写出刷子李的特点的。
课文是通过正面描写和侧面烘托相结 合写出刷子李的特点的。对刷子李的正面 描写，如第4、5自然段，从刷浆时的衣着 和刷浆的动作两个方面表现出了刷子李技 艺高超。对刷子李的侧面烘托，是通过曹
思考讨论
主人公为什么被称为“刷子李”？
这是一种特殊的称谓，在天津卫这个地方，某一行 有绝活的人，人们就用他的行当加姓称呼他。比如在天 津，有个姓张的，泥人捏得特别好，就叫他——泥人张； 有个姓刘的风筝做得特别好的，就叫他——风筝刘，又 如这篇课文中的主人公，他姓李，刷墙技术特别好，人 们就称他为刷子李。
14 刷子李
第1课时
第2课时
第1课时
作者简介
冯骥才 1942年出生于天津， 祖籍浙江宁波。当代著名作家。他 以写知识分子生活和天津近代历史 故事见长。
主要作品：《雕花烟斗》《神 鞭》《俗世奇人》等。
助读资讯
《俗世奇人》 冯骥才创作的 短篇小说集。书中所讲之事，多以 清末民国初天津卫的市井生活为背 景，每篇专讲一个传奇人物的生平 事迹，素材均收集于长期流传在津 门的民间传说、奇人异事。
3.曹小三给他点烟时，（竟然）看见刷 子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
二、按要求写句子。
1.曹小三看不出来。(改为反问句) _曹__小_三__怎__么__能__看__得__出__来__呢__？________________
2.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上 一举，谁能一滴不掉？(改为陈述句) _____屋__顶_尤__其__难__刷__，__蘸__了__稀__溜__溜__粉__浆__的__板__刷__ _往__上_一__举__，__没__有__人__能__一__滴__不__掉__。____________
4.刷子李是一个会享受生活的人。刷墙时，他 的手臂“悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和 着琴音”。从这动人的描写可以看出，刷墙这项工 作对刷子李来说就是一种享受。
画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课 文是怎么写出刷子李的特点的。
课文是通过正面描写和侧面烘托相结 合写出刷子李的特点的。对刷子李的正面 描写，如第4、5自然段，从刷浆时的衣着 和刷浆的动作两个方面表现出了刷子李技 艺高超。对刷子李的侧面烘托，是通过曹
思考讨论
主人公为什么被称为“刷子李”？
这是一种特殊的称谓，在天津卫这个地方，某一行 有绝活的人，人们就用他的行当加姓称呼他。比如在天 津，有个姓张的，泥人捏得特别好，就叫他——泥人张； 有个姓刘的风筝做得特别好的，就叫他——风筝刘，又 如这篇课文中的主人公，他姓李，刷墙技术特别好，人 们就称他为刷子李。
14 刷子李
第1课时
第2课时
第1课时
作者简介
冯骥才 1942年出生于天津， 祖籍浙江宁波。当代著名作家。他 以写知识分子生活和天津近代历史 故事见长。
主要作品：《雕花烟斗》《神 鞭》《俗世奇人》等。
助读资讯
《俗世奇人》 冯骥才创作的 短篇小说集。书中所讲之事，多以 清末民国初天津卫的市井生活为背 景，每篇专讲一个传奇人物的生平 事迹，素材均收集于长期流传在津 门的民间传说、奇人异事。
3.曹小三给他点烟时，（竟然）看见刷 子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
二、按要求写句子。
1.曹小三看不出来。(改为反问句) _曹__小_三__怎__么__能__看__得__出__来__呢__？________________
2.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上 一举，谁能一滴不掉？(改为陈述句) _____屋__顶_尤__其__难__刷__，__蘸__了__稀__溜__溜__粉__浆__的__板__刷__ _往__上_一__举__，__没__有__人__能__一__滴__不__掉__。____________
部编新编版五年级语文下册第14课《刷子李》优秀课件
课文解读
默读课文，本文是怎样描述刷子李的？
通过一身黑衣，还有一身 精湛的刷墙技艺。
夸张手法： 胖嘟表现了刷子李高超的技艺。
刷子李专干粉刷这一行。 他要是给您刷 好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着,就 如同升天一般美。 最让人叫绝的是，他刷浆 时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白 点。别不信!他还给自已立下一个规矩，只要 身上有白点，白刷不要钱。 叙述：
fú
包袱
zhà
有诈
我会读
浆
怔
傅 袱
诈
蘸
馅
jiānɡ fú
fù
zhàn
zhènɡ
zhà xiàn
会写字
浆 傅 袱桶 障 芝圣 犯馅 轰 堪 诈 傻捏怔
多音字
难
nán （困难）（难过） nàn （有难） (劫难）
1.拥有克服困难的决心才能做好事。（ nán ）
2.小船他遭遇了一场劫难 。
（ nàn）
词语解释
连一连。
半信半疑 天衣无缝
派头 悠然 难堪
气派。 悠闲的样子。 有些相信又有些怀疑。 难为情。 形容事物严密。
近义词
规矩--- 规则 搜索--- 搜寻
派头--- 架势 发怔--- 发呆
反义词
清爽---沉闷
雪白--- 漆黑
平平整整--- 坑坑洼洼
近义词辨析
相同点
清脆 响亮
都指声音响。
不同点
课后作业
1. 把描写刷子李刷墙的句子抄下来。 2. 课下查阅《俗世奇人》这本书，了解更多的精
彩人物，找出你感兴趣的人物，你以小短文的 形式写出这个人物的特点。
根据部编版教材整理 五年级语文下
刷 子 李
新课导入
部编版五年级语文下册14《刷子李》课件(共13张PPT)
学习描写人物的基本方法 用好方法，人就写活了
故事中的人，在老百姓的心中 就是一个又一个
传奇
这样的故事，在码头、茶馆、 街坊，一个传一个
你觉得生活中真 有“刷子李”吗？
在古代，故事不叫故事， 叫“传奇”。
如果你没有什么奇的东西， 大家也不会口口相传。
传奇离不开虚构。故事里 人物的性情命运可以虚构，情 节可以虚构。虚构要有厚实的 生活做基础。没有这个基础， 虚构就没有条件。
14 刷子李
统编五下14课
“刷子李”是什么人？
刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好 一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如 同神仙一般快乐。 最让人叫绝的是，他刷浆 时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。 别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上 有白点，白刷不要钱。
此类人，重点写什么？
高深的技艺
天衣无缝,刷过去的墙面，真好比平平
整整打开一面雪白的屏障。
直接描写，可以直接写什么？
看清目标
学习描写人物的基本方法高深源自技艺直接描写外，还有什么方法？
写同类对照 写他人评价 ......
这算“好评”吗？
但这是传说。人信也不会 全信。行外的没见过的不信， 行内的生气愣说不信。
我非常考究文字，尤重单个 方块字的运用。决不是一写一大 片。故我修正的遍数许多。
高深的技艺
写样子
最直接描写，让人过目不忘。
写声音 写颜色
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。写感觉
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实-道白， 白得透亮，白得清新。......只见师傅
......
的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着
鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的
带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极
部编版五年级语文下册14《刷子李》课件(共16张PPT)
3、当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给 他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点， 黄豆大小。
4、 他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！ 刚才抽烟时不谨慎烧的。
超出想像
竟然
情 理
果真 之
中
果然
意料之中
竟然
意料之外
小说的艺术就是情节的艺术，悬念、 波折是小说的精彩华章！
1、干活前，他把随身带的一个四四方方的小包 袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
2、每一面墙刷完，他搜索一遍，竟然连一个芝 麻大小的粉点也没发现。
3、当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给 他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点， 黄豆大小。
4、 他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！ 刚才抽烟时不谨慎烧的。
刷子李， 你如同手中的刷子般浑厚。 悠然刷浆里， 你演绎手艺的神秘； 传奇人生里， 你最珍爱那一袭黑衣。 于是，我们明白： 守望平凡， 追求杰出， 才是生活的真谛！！
只见师傅如同伴着鼓点，和着琴音，手臂悠 然_______来，悠然_______去，宛如一位 _______；
那毛刷在墙面上的清脆的啪啪声响，极是好 听，犹如一曲_______；
那墙壁刷得多美啊，_______。
1、干活前，他把随身带的一个四四方方的小包 袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
2、每一面墙刷完，他搜索一遍，竟然连一个芝 麻大小的粉点也没发现。
每一面墙刷完，他搜索一遍，竟然连一个芝麻大小的粉点也没
动作娴熟：
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆 去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆 刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地 清脆一响，极是好听。
墙白如屏：
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一 道白，白得透亮，白得清新。
4、 他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！ 刚才抽烟时不谨慎烧的。
超出想像
竟然
情 理
果真 之
中
果然
意料之中
竟然
意料之外
小说的艺术就是情节的艺术，悬念、 波折是小说的精彩华章！
1、干活前，他把随身带的一个四四方方的小包 袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
2、每一面墙刷完，他搜索一遍，竟然连一个芝 麻大小的粉点也没发现。
3、当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给 他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点， 黄豆大小。
4、 他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！ 刚才抽烟时不谨慎烧的。
刷子李， 你如同手中的刷子般浑厚。 悠然刷浆里， 你演绎手艺的神秘； 传奇人生里， 你最珍爱那一袭黑衣。 于是，我们明白： 守望平凡， 追求杰出， 才是生活的真谛！！
只见师傅如同伴着鼓点，和着琴音，手臂悠 然_______来，悠然_______去，宛如一位 _______；
那毛刷在墙面上的清脆的啪啪声响，极是好 听，犹如一曲_______；
那墙壁刷得多美啊，_______。
1、干活前，他把随身带的一个四四方方的小包 袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
2、每一面墙刷完，他搜索一遍，竟然连一个芝 麻大小的粉点也没发现。
每一面墙刷完，他搜索一遍，竟然连一个芝麻大小的粉点也没
动作娴熟：
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆 去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆 刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地 清脆一响，极是好听。
墙白如屏：
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一 道白，白得透亮，白得清新。
统编版五年级语文下册第14课《刷子李》精美课件(统编版)
（根据新使用的部编版教材编写）
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