五年级语文《小桥流水人家》同步练习题

小学五年级语文上册小桥流水人家词语解释及同步练习

小学五年级语文上册小桥流水人家词语解释及同步练习本文是关于小学五年级语文上册小桥流水人家词语解释及同步练习，感谢您的阅读！本篇文章为同学们整理，包括语文、主要内容、作者简介、词语解释及同步练习题，下面就一起学习吧。

原文：一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕引导村庄。

溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。

婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。

当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

天旱的时候，这条小溪就会干涸。

村民平时靠它来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。

有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。

我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。

一条小小的木桥，横跨在溪上。

我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。

我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。

沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。

我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。

至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。

我爱我的老家，那是我出生的地方。

我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。

父亲的书房就在前面，我可以天天去玩。

那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。

清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。

夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。

故乡所有的居民都姓谢。

村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。

大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。

那段日子，深深的印在我的脑海中。

那些美好的印像，我一辈子也不会忘记。

主要内容：描写了家乡小桥流水的美景与家乡人民幸福恬静的生活。

表达了作者对故乡的深情怀念。

作者简介：原名谢鸣岗，字风宝，湖南冷水江铎山人。

小学五年级上册语文《小桥流水人家》练习题

小学五年级上册语文《小桥流水人家》练习
题
一、读拼音写汉字。

qīnɡ chè chuí liú ɡuàn ɡài shū fú ( ) ( ) ( ) ( )
xī hàn línɡ hún qī línɡ suǒ wèi ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音。

潺(chán chánɡ) 婀(ē ā) 涸(ɡù hé) 缀(zhuì zuì)
三、组词。

撤( ) 说( ) 既( ) 傍( )
澈( ) 悦( ) 溉( ) 螃( )
从( ) 漂( ) 朝( ) 波( )
丛( ) 飘( ) 潮( ) 玻( )
四、在括号里填上恰当的词语。

( )的印象 ( )的声音 ( )的舞姿
( )的清风 ( )的野花 ( )的杨柳
( )的野菌 ( )的流泉 ( )的波纹
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇五年级
上册语文小桥流水人家练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

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部编新课标版语文五年级上册小桥流水人家练习卷(五年级)同步测试.doc

部编新课标版语文五年级上册小桥流水人家练习卷（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】给下列汉字选择正确的读音。

潺（ｃｈáｎｃáｎ）婀（ēā）粼（ｌíｎｌíｎｇ）涸（ｈé ｇù）【答案】ｃｈáｎēｌíｎｈé【解析】略【题文】组词。

旁（）阿（）辍（）固（）螃（）婀（）缀（）涸（）【答案】旁边螃蟹阿姨婀娜辍学点缀坚固干涸【解析】略【题文】在下面括号里填上恰当的词语。

（）的柳枝（）的舞姿（）的波纹灌溉（）清洗（）点缀（）【答案】柔软婀娜粼粼田园衣物风景【解析】略【题文】在下面括号内填上恰当的关联词。

（l）（）天旱，这条小溪（）不会干涸。

（2）我们并（）捉来吃，（）养在玻璃瓶里玩儿。

（3）那间卧室，（）光线很暗，地面潮湿，（）我非常爱它。

【答案】（1）即使……也……（2）不是……而是……（3）虽长……但是……【解析】略【题文】课内阅读。

（1）作者在文中回忆了故乡给自己留下的“美好的印象”。

这些人和景物的特点是：小溪：_______________________________茶山：_______________________________老家：_______________________________居民：_______________________________（2）一条清澈见底的小溪，终年沥沥地环绕着村庄。

这条小溪的用处是____________________；带给“我”的感受是____________________；带给“我”的欢乐是____________________。

（3）“那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。

”“美好的印象”具体表现在哪些方面？请写一写。

【答案】（3）“美好的印象”主要表现在：沥沥的小溪、美丽的茶园、漂亮的房子、淳朴的乡亲。

五年级语文上册同步练习试卷第九册能力展示小桥流水人家试题

能力展示起步走1.读拼音，写词语。

gān hédīǎn zhuìēnuópáng xiècháo shī( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．写近义词和反义词。

近义词：干涸——凉爽——点缀——反义词：清澈——柔软——潮湿——3．根据课文内容填空。

( )的小溪( )的柳枝( )的舞姿( )的波纹( )的流泉( )的清风4．读句子，联系课文回答问题。

一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

这条小溪的用途是__________________________________________；带给我美的感受是__________________________________________；带给我的欢乐是____________________________________________。

变速跑5.作者抓住故乡景物的特点(小桥、流水、人家)，在描写三方面的景物时又抓住了它们各自的特点将景物写得很具体。

请说说故乡的景物有何特点，融注了作者怎样的感情?小溪：________________________________________________________；小桥：________________________________________________________；人家：________________________________________________________。

三级跳6.有些成语是由前后两部分组成的，如“八仙过海，各显神通”。

请把下列成语补充完整。

(1)取之不尽，( ) (2)近朱者赤，( )(3)兵来将挡，( ) (4)前人栽树，( )(5)百尺竿头，( ) (6)一夫当关，( )(7)城门失火，( ) (8)不入虎穴，( )。

2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习

2017-2018学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习一、基础运用(共9题；共113分)1．（16分）看拼音，写词语。

qīng chèēnuóyuèěr gān héguàn gài pánɡxièbōli cháo shī2．（20分）给形近字组词缀跨摘溉卧辍垮滴概柜3．（8分）给多音字组词。

缝：féng fèng扒：bāpá4．（12分）按意思写词语。

①本文指小溪枯竭。

②衬托、装饰，使更好看。

本文指小溪使家乡的风景更好看。

③野生的菌类。

④太阳升起就起来劳动。

⑤太阳下山就休息。

⑥指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。

5．（10分）查字典填空。

（1）（5分）“溪”用部首查字法，应查部，再查画。

用音序查字法应查音序，再查音节，组词（2）（5分）“菌”用部首查字法，应查部，再查画。

用音序查字法应查音序，再查音节，组词6．（12分）写出反义词潮湿——凉爽——舒服——浮现——清澈——悦耳——7．（16分）给下面的字加部首再组词。

尧————矛————文————固————8．（12分）在括号里填上恰当的词语。

的柳枝的舞姿的波纹的声音的流泉的清风9．（7分）按课文内容填空（1）（4分）这篇课文主要通过写作者对家乡的、和的回忆，表达了对之情。

（2）（3分）本文作者在写作方法上抓住了的特点：小桥、流水、人家，在描写着三方面景致时又抓住了的特点将景物写具体的，从中渗透着作者的之情。

二、阅读理解(共1题；共13分)10．（13分）阅读短文，回答问题。

小桥流水人家一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。

婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。

当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

2019-2020学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习

2019-2020学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共46分)1. （6分）按课文《小桥流水人家》内容填空。

溪的两边，种着几棵垂柳，那_______的_______的柳枝，_______飘动着。

_______的舞姿，是那么_______，那么_______。

2. （6分）小小书法家（看拼音，写汉字）nuóhézhuì婀_______干_______点_______xiègài han螃_______灌_______稀_______3. （4分）给加下划线的字词选择正确的解释。

（填序号）责:①责任；②要求；③责备，处罚。

Ⅰ保护环境，人人有责。

_______Ⅱ小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。

_______东西:①指方向（东和西）；（②指事物；③特指人和动物Ⅲ刚下车有点头晕，我都分不清东西南北了。

_______Ⅳ这是爸爸的东西，你不要乱动。

_______4. （6分）根据拼音，写汉字。

①一条清chè_______见底的小溪，终年chán chán_______地环绕着村庄。

②那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。

婀nuó_______的舞姿，是那么美，那么自然。

③即使天旱，这条小溪也不会干hé_______。

④村民平时用它来灌gài_______田园，清洗衣物，点zhuì_______风景。

5. （3分）选字填空。

发明发现发觉我在山上_______了一个山洞。

爱迪生_______了电灯。

我_______他这几天怪怪的。

6. （8分）我是拼音小能手qīng chèchuí liǔguàn gài shū fú____________________________xī han líng hún qī líng suǒ wèi____________________________7. （4分）根据意思写词语。

五年级上语文同步练习-小桥流水人家1-人教新课标部编本

五年级上语文同步练习-小桥流水人家1（人教新课标）1.给下列汉字选择正确的读音。

潺（ｃｈáｎｃáｎ）婀（ēā）粼（ｌíｎｌíｎｇ）涸（ｈéｇù）2.组词。

旁（）阿（）辍（）螃（）婀（）缀（）固（）涸（）3.给下列多音字注音并组词。

_____（） _____（）和缝_____（） _____（）_____（）扒_____（）4.在下面括号里填上恰当的词语。

（）的柳枝（）的舞姿（）的波纹灌溉（）清洗（）点缀（）5.在下面括号内填上恰当的关联词。

（l）（）天旱，这条小溪（）不会干涸。

（2）我们并（）捉来吃，（）养在玻璃瓶里玩儿。

（3）那间卧室，（）光线很暗，地面潮湿，（）我非常爱它。

6.课内阅读。

（1）作者在文中回忆了故乡给自己留下的“美好的印象”。

这些人和景物的特点是：小溪：_______________________________茶山：_______________________________老家：_______________________________居民：_______________________________（2）一条清澈见底的小溪，终年沥沥地环绕着村庄。

这条小溪的用处是____________________；带给“我”的感受是____________________；带给“我”的欢乐是____________________。

（3）“那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。

”“美好的印象”具体表现在哪些方面？请写一写。

__________________________________________________________________________7.课外阅读。

故乡的小河朴尚春还记得我不？魂牵梦绕的故乡小河。

你长不过十里，宽不足丈余，随山而弯，弯出十。

道鸡肠子弯。

李道弯里留下我多少珍贵的记忆？小河，你知道你给我的印象有多美吗？那柔柔的两岸堤柳丝犹如妈妈的秀发，被风轻轻地拂起一片遐想，那绿枝摇曳间吹响的柳笛，吹来了悠悠的白云，红红的晚霞，你伴着柳笛歌唱，唱出了一个花红草绿的景色来。