哲学第四单元复习
生产关系一定要适应生产力状况的规律。
经济基础决定上层建筑。 上层建筑对经济基础有反作用（促进或 阻碍）
上层建筑一定要适合经济基础状况的规律
(4)反对四种错误倾向
上海世博会开幕以来，每天都有数十万人来到这里， 学习借鉴世界各国先进经验；每天又有数十万人离开 这里，带走人类智慧文明的火花。一个月来，世博会 作为全民大课堂的作用初步得到体现。上海世博会， 将189个国家和57个国际组织带到了我们身边，许多 过去只在地图上存在的地方原汁原味地还原到我们眼 前，许多过去只在新闻报道中耳闻的案例生动地在展 馆中再现。在5.28平方公里的园区内，世界东西方各 具特色的文明争相绽放，让我们深刻感受到世界文明 的绚烂多彩。运用所学文化生活的有关知识，分析如 何看待上海世博会所展现出的各国文化特色的不同? （15分）
注意：
唯物主义历史观
（1）社会存在决定社会意识 （2）社会意识具有相对独立性
唯心主义历史观
认为社会意识决定社会存在 1）要么认为社会的变化发展是由人的主观意志，
特别是少数杰出人物、帝王将相的思想动机决定的； 2）要么认为是由天命、神、绝对精神决定的。
其实质：把精神看成是社会历史发展的最终原因。
2、生产力与生产关系的相互关系
3、社会历史的主体
人
民 群
通过
实践 创造
历史
众
创造了物质财富
创造了精神财富 是变革社会的决定 力量
Байду номын сангаас
人民群众是历史的创造者
要求 树立群众观点、坚持群众路线
意义 两个重要保证
4.价值观的导向作用
(1)价值观不同，人们在认识世界 和改造世界的活动中指向就不同。
(2)价值观对人生选择、人生道路 同样具有重要的导向作用。
(3)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化多 样性是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重和保存不同的民族文 化,是人类生存和发展的基础。
(4) 在文化交往过程中应遵循各国文化一律平等的原则。
⑸文化的交流,借鉴和融合,是学习和吸收各民族优秀文化成果以 发展本民族文化的过程,是不同民族文化之间相互借鉴,以"取长补 短"的过程,是在文化借鉴和文化交流的基础上,推出融汇多种文化 特质的新文化的过程。由此可见,文化多样性是世界的基本特征, 也是文化创新的重要基础。
6、如何作出正确的价值判断和价值选择(标准)：
正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，遵循社会 发展的客观规律。
自觉站在最广大人民群众立场上作为价值判断的标准
7、 价值判断和价值选择的特点：
社会历史性特征的内涵：价值判断和价值选择会因时 间、地点和条件的变化而不同
人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选 择也就不同价值判断和价值选择具有阶级性特征 因人而异，人们认识事物的角度不同，对其价值的评 价也会不同
(1)世界上每个国家,每个民族都有自己独特的文化。世界文化是 由不同民族,不同国家的文化共同构成的。
(2)在经济全球化的浪潮中,不同民族文化相互交融。在这种情况 下,人们对待文化的多样性 正确的态度是:既要认同本民族文化,又 要尊重其他民族文化。不同民族之间,应该相互尊重,在发展本民 族文化的同时,共同维护,促进文化的多样性。
①文化创新必须要立足社会实践。社会实践是文化创 新的根本途径，广州亚运会文化活动标志的设计立足 于广东社会文化生活的实践。
②文化创新必须要继承传统。文化创新要把握好当代 文化与传统文化的关系，着眼于文化的继承，文化活 动标志设计融入岭南文化特色就是对传统文化的继承 与发展。
③文化创新要面向世界，博采众长。广州亚运会文化 活动标志的设计，正确的把握了民族文化与外来文化 的关系，体现了岭南文化内涵和国际设计风格的完美 结合。
8、人生价值的实现
（1）途径： 在劳动和奉献中创造价值 ，
A、劳动是人的存在方式，是实现人生价值的必由之路。
B、积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必 由之路。
（2）客观条件：社会提供的客观条件是实现人生价值的 基础。（注意：个性发展与社会发展的统一）
（3）主观条件：A、需要发挥主观能动性，需要顽强拚 搏、自强不息的精神。
第四单元总复习
重要原理
1、社会存在与社会意识的辩证关系 （1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存
在的反映.有什么样的社会存在就有什么样的社会 意识，社会存在的变化决定社会意识的变化
（2）社会意识具有相对独立性，有时会落后于社会 存在，有时会先于社会存在而变化发展 社会意识具有能动作用落后的社会意识对社会的发 展其阻碍作用；先进的社会意识可以正确的预见社 会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作 用。
当前，国际金融危机继续扩散和蔓延，针对我国经济发展面临 着来自国际国内的严重困难和严峻挑战，胡锦涛在09年中央经 济工作会议指出：要进一步加强和改进党对经济工作的领导… 要加强党风廉政建设，严格执行纪律，加强督促检查，确保党 和国家大政方针得到全面贯彻。要深入实际、深入基层、深入 群众，开展调查研究，做到问政于民、问需于民、问计于民， 使提出的发展思路、工作部署、政策措施更加符合实际。
B 、需要发展自己的才能，全面提高个人素质。
C、需要坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。
近年来，水资源利用中的民生问题引起我国政府高度重视。 为此，我国政府加强以科学发展观为指导，进一步贯彻落实 《水污染防治法》，规范取水许可管理，完善水资源综合规 划，深化水价改革，加大政府投资力度，利用世界银行贷款， 推动了饮水安全、节水改造等民生水利工程建设。运用社会 存在与社会意识辩证关系原理分析材料。（10分）
①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。水资 源利用中的民生问题引起我国政府的高度重视，要求我们坚持 科学发展观，努力解决这一问题。
②社会意识对社会存在具有能动的反作用。正确的社会意识对 社会存在具有促进作用。科学发展观是正确的社会意识，在科 学发展观的指导下，采取一系列措施，能够有效推动民生水利 建设。
方法论：要树立正确的价值观
人生价值
5、人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任 和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、 他人以及自己的需要。这是人的真正价值所在。这 包含两层含义：
（1）人是价值的创造者。 人也是价值的享受者。 （2）是社会价值和自我价值的统一 （3）个人对社会的责任和贡献；社会对个人的尊重和满足
必修四第四单元《认识社会与价值选择》复习讲义
第四单元《认识社会与价值选择》【考点考向】【复习策略】1.本单元是整个《生活与哲学》的终点和落脚点，主要是为了帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助我们正确认识世界和改造世界。
复习中可以采取知识迁移的方法。
以物质与意识的辩证关系来认识社会存在与社会意识的关系，以社会意识来认识正确价值观对社会发展的作用，以实践与认识的关系，来认识正确价值观和群众观点、群众路线与人民群众实践的关系。
总之在复习中必须以人民群众的伟大实践为主线，合理贯穿社会存在与社会意识的辩证关系。
2．从整个教材来看，此单元是对唯物论的延伸，从社会角度论证了世界的物质性。
所以我们在复习中必须要把握好物质与社会存在的关系，意识与社会意识、价值观的关系，实践与人民群众实践的关系。
同时将辩证唯物论与唯物历史观的基本原理区分清楚。
3．此单元考查有两个核心，一是认识人民群众的伟大作用，二是把握正确价值观的重大意义。
所以复习中应该立足价值观与群众实践整合时事素材。
①结合“十二五”规划的出台、经济发展方式的转变、国强民富等社会政策的重大转型，认识社会存在与社会意识的辩证关系。
②结合社会主义文化建设、核心价值体系的构建，认识社会意识的重大作用。
③结合我国区域协调发展，区域结构的调整，政府机构改革，工资制改革等政治、经济体制的调整，认识社会基本矛盾运动。
④结合社会公平的维护、公民基本权益的保障，认识人民群众的地位和作用。
⑤结合感动中国人物评选、社会先进人物学习活动，认识人生的真正价值。
【考点解读】注：1、本单元三课共8个大考点18个小考点； 2、请同学们结合考点认真阅读、思考、批注。
第十一课 《寻觅社会的真谛》考点一：社会存在与社会意识 1、社会存在决定社会意识(1)各种各样的社会意识，包括歪曲虚假的社会意识，归根到底都是对社会存在的反映。
(2)有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。
2、社会意识的相对独立性(1)社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。
第四单元+认识社会与价值选择+主观题突破课件-2023届高考政治一轮复习人教版必修四生活与哲学
续地保持艰苦奋斗的作风。”
属于社会意识
1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进
京的日子，进面京临“新赶的考考验”和去挑；战我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩
。
不忘初心、牢记使命
习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未面结临束时，代继考验续‘赶考’ 的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断把地握接社受会发人展民趋的势‘考试 ’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答增卷强思。想”自觉和行动自觉
2 2018年是改革开放40周年。我国改革开始于农村，安徽省凤阳县小岗村 是我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始终是在党的领导下进行的 。
1978年冬，小岗村的18户村民以“敢为天下先”的精神，在一纸大包干的 “秘密契约”上按下鲜红的手印，拉开了中国农村改革的序幕。改革如同 释放了魔力，次年，小岗村迎来大丰收，粮食总产达13．3万斤，一举结束 20余年吃国家救济粮的历史，并首次归还国家贷款800元。进入新时代，小 岗村大力推进土地“三权分置”改革，完成土地承包经营权确权登记颁证 工作；成立集体资产股份合作社并颁发股权证，实现了村民“户户包田” 到“人人持股”的转变，2017年，小岗村集体收入突破820万元，农村人均 收入比2012年增长70%以上。
（1）运用党的群众观点的知识并结合材料，阐明为什么中国共产党能赢
得广大人民群众的衷心拥护和支持。
（2）班级举行“请党放心，强国有我”主题班会，请列举两个发言要点。
（要求主旨鲜明，朗朗上口，每个要点在15个字以内。）
一、 审设问
知识限定（小切口）
运用党的群众观点的知识并结合材料，阐明
为什么中国共产党能赢得广大人民群众的衷心
哲学第四单元认识社会与价值选择检测题
第四单元认识社会与价值选择检测一选择题1．“城市，让生活更美好”——2010年上海世博会主题，反映了当今世界各国对城市化进程中遇到的共同问题的关切，引领人们更多的去思考“什么是美好城市和美好生活”。
上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题表明①意识活动具有自觉选择性②社会意识具有相对独立性③社会意识总是与时俱进的④社会意识变化推动社会发展A．①② B．②④ C．②③ D．③④2．社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设，是因为A．社会意识具有相对独立性B．社会生活在本质上是实践的C．社会历史是由人们的思想意识决定的D．先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用3.国家语言资源监测与研究中心等多家单位联合发布的"2008年度中国主流媒体的十大流行语（综合类）有北京奥运、金融危机、志愿者、汶川大地震、神七、改革开放30周年、三聚氰胺、降息、扩大内需、粮食安全。
这些词语在2008年的流行表明：①社会意识是对社会存在的反映②主观认识随着客观实际的变化而变化③价值观对人们改造客观世界具有导向作用④人们的价值选择应以价值判断为前提A.①④B.①②C.②③D.③④4．2008年7月我国曾对15个副省级城市的公共环境、公共秩序、公益行动等文明指数进行了调查，调查结果公布后，促进了社会文明建设。
这说明：A．社会存在决定于社会意识 B．城市文明建设要突出地方特色C．社会意识反作用于社会存在 D．社会意识促进社会存在的发展5．2011年初以来，社会动荡席卷中东、北非众多阿拉伯国家，一些国家甚至出现政权更迭和内战。
其原因有失业率居高不下、财富分配不公和西方意识形态的影响等。
这表明：①经济状况影响社会的政治制度和设施②意识形态对社会变化起重要作用③适合上层建筑的经济基础推动生产力发展④生产关系是社会进步的决定性因素A．①② B．③④ C．②③ D．①④6.历史唯物主义和历史唯心主义的根本区别是（）A．世界的本质是物质还是意识 B．是否承认内部矛盾是事物发展的源泉C．是否承认物质是运动的载体 D．是否承认社会存在对社会意识的决定作用7.（12广东35）改革开放以来，农村学生可通过高考入学的“农转非”政策取得城镇户口。
哲学与人生 第三、四单元练习题
哲学与人生第三、四单元练习题基本信息：[矩阵文本题] *一、单选（30题，2分、每题，共60分）1.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。
这说明（） [单选题] *A.理想是人们的主观想象B.理想是人们行为规范的总和C.理想是人生的指路明灯(正确答案)D.理想是人们对客观事物的正确认识2．宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”这里是强调（） [单选题] *A.读书不能获得真知B.实践与认识互相决定C.实践是认识的来源(正确答案)D.认识能够指导实践3、要判断一种观点的是非对错，下列说法正确的是（）。
[单选题] *A 以伟人之是非为是非B 以吾心之是非定是非C 以是否在实践中得到证明定是非(正确答案)D 以众人的意见定是非4、荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。
”这说明了（）的重要性。
[单选题] *A 知识B 实践C 知行统一(正确答案)D 认识5、“知人知面不知心”主要是告诫我们（）。
[单选题] *A 知人知面就行了B 一个人的外表容易认识C 认识一个人的外表就可以D 不要轻信一些人的外表，要透过其外表看其本质(正确答案)6、毛泽东说：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践，你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。
”这说明了（）的重要性。
[单选题] *A 知识B 认识C 实践(正确答案)D 发展7、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯”。
这句谚语的哲学寓意是（） [单选题] *A、学习知识比实践更重要B、在实践基础上形成的正确认识能够更好也指导实践(正确答案)C、有时候实践比认识重要，有时候知识比实践重要D、知识既源于书本，又源于实践8、“饮水江水”是北方几代人的梦想。
经过几十年的科学论证以及综合国力的的不断增强，2002年12月27日，南水北调工程正式开工兴建。
( 必修4)生活与哲学(综合复习)
中国共产党对中国先进文化问题的破解过程分 别体现了哪些唯物论、认识论、辩证法和历史唯 物主义道理？
尼克.胡哲震撼全人类的视频
如果你得不到一个奇迹，就去创造一个吧 ——尼克.胡哲
尼克.胡哲谈人生 ——没手没脚无烦恼
尼克胡哲简介(英文版)
上述材料体现整体和部分辩证关系道理的？
请运用主要矛盾原理，分析说明建设社会主 义核心价值体系的意义。
核心价值体系是一个社会意识形态的主体和灵魂。我国社 会主义核心价值体系是五千年文明中形成的优秀文化传统与时 代发展的先进文化的结晶，是维系社会和谐与进步的基石。社 会主义核心价值体系既总结吸收了中国历史文化的优秀传统， 又顺应时代发展赋予新的内涵，使之成为“文化精髓”“兴国 之魂”，是我们党成立90年来领导全国各族人民进行社会主义 革命、建设和改革开放伟大实践积累的宝贵精神财富。
认识论
1、实践和认识的辩证关系原理 2、在实践中追求真理和发展真理
第三单元：思想方法与创新意识 联系观 发展观
1、联系的普遍性、客观性、多样性 2、整体和部分的辩证关系原理 1、发展的普遍性原理 2、发展的趋势原理 3、发展的状态原理 1、矛盾的普遍性原理 2、矛盾的特殊性原理 3、两点论与重点论相统一原理
上述材料是如何体现唯物论道理的？
2、建设社会主义核心价值体系
社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精 髓，决定着中国特色社会主义发展方向。 党的十七届六中全会突 出强调了社会主义核心价值体系的重要性，并从中国特色社会主 义事业全局和战略高度，提出了在国民教育、精神文明建设和党 的建设全过程，在改革开放和社会主义现代化建设各领域，在精 神文化产品创作生产传播各方面，全面推进社会主义核心价值体 系建设的总体目标和任务。这对于巩固马克思主义在意识形态领 域的指导地位，团结和引领全国各族人民建设中华民族共有精神 家园，推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大现实意义和深 远历史意义。
哲学与人生第四单元测试题
哲学与人生第四单元测试题1.您的姓名：2.您的班级：3.理想区别于幻想、空想的特点是（）。
A、理想是个人对幻想、空想的改进B、理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求C、理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化D、知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想源于无知4.理想的实现需要一定的主客观条件，在主观条件中，把理想转化为现实的重要条件是（）。
A、社会制度B、经济条件C、自身优势D、艰苦奋斗5.我国最高理想和共同理想的内在联系是（）。
A、共同理想就是最高理想B、共同理想是个人理想，最高理想是社会理想C、最高理想是实现共同理想的基础和归宿D、实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段6.现阶段我国各族人民的共同理想是（）。
A、解决温饱问题B、人民生活达到小康水平C、建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的美丽的社会主义现代化国家D、实现共产主义社会7.人生只有“三天”：今天、昨天、明天。
只爱今天，他不属于未来；只爱明天，他永远悬在空间；只爱昨天，无异于生命停止不前。
这段名言所表述的人生哲理是（）。
A、最高理想与共同理想的辩证关系B、理想与现实的关系C、理想与奋斗的辩证关系D、职业理想与社会理想的关系8.在边疆的40年里，救死扶伤是吴登云一直坚持的理想，他为病人无偿献血30余次，总计7000多毫升，超过了一个成年人全身血液的总量。
为了抢救烧伤的婴儿，他从自己腿上割取了13块皮肤。
他的足迹踏遍全县9个乡的30多个自然村，成了农牧民心中的"圣人"。
吴登云这样做事因为（）A、"治病救人"的崇高理想B、为追求"圣人"的称谓C、每个医生都会这样做的D、能够获得高额物质奖励。
浙江省2020年学考政治单元复习卷：生活和哲学第四单元认识社会和价值选择
学考复习卷——《生活与哲学》第四单元一、判断题（每小题1分，共10分）1.“并非神按照他的形象造人，而是人按照他的形象造神”，正确揭示了社会存在和社会意识的关系。
2.推进农村土地三权分置，符合生产关系一定要适合生产力发展的要求的规律。
3.中国特色社会主义社会的发展，是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
4.人民群众在任何时期都是社会变革的决定力量和领导核心。
5.新时代归根到底是人民的新时代，告诉我们人民群众是历史发展和社会进步的主体力量。
6.人民群众是历史的创造者，是社会存在和发展的基础。
7.正确的价值观往往同光明的未来和美好的前途联系在一起，这表明价值观是人生的向导。
8.在经济活动中，一些人唯利是图、危害社会的根源在于价值观的错误和落后。
9.一般来说，能力卓越的人，就能够创造出卓越的人生。
10.顽强拼搏、自强不息的精神，是人们实现人生价值的前提。
二、选择题（每小题2分，共36分）11.随着对美的观念的变化，现代社会认为“美”是多样的，合理的“美”应源于“健康”。
基于此，某玩具制造商推出标准身材、高挑、娇小和丰腴等体型的系列玩具娃娃，获得了成功。
这蕴含的哲学道理是A.社会意识具有相对的独立性B.物质资料生产是社会存在的基础C.观念的变革总是先于社会的发展D.精神生活必须依赖物质存在12.新修订的土地管理法自2020年1月1日起施行。
此次修改的土地管理法，坚持土地公有制不动摇，有利于依法保障农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地管理制度等改革在全国范围内实行，推动农村经济可持续发展。
这表明A.改革的根本目的在于推动社会变革B.生产力一定要适合生产关系的状况C.上层建筑一定要适合经济基础状况D.改革是推动人类社会发展根本动力13.“爆竹声中一岁除”是传承千百年的中国春节习俗，然而现在春节期间，许多人选择少放甚至不放烟花爆竹，许多城市的烟花爆竹燃放量较往年大幅减少，空气质量明显改善。
在从“放”到“少放或不放”的变化中，人们的环保意识不断增强，绿色环保过春节正成为“新年俗”。
哲学考点
生活与哲学知识点第一单元生活智慧与时代精神1、哲学与生活（1）哲学源于生活。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
（2）哲学指导生活。
①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的含义（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
）（2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。
）（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
）注意：具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。
3、哲学的基本问题（1）是什么？思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。
一方面，思维与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。
（2）为什么？①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避，必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
4、哲学派别一览5、正确理解“真正的哲学”（1）含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
（2）作用：①体现在可以通过对社会的弊端，对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
②可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
4生活与哲学第四单元教案
①意识活动具有自觉选择性②社会意识具有相对独立性
③社会意识总是与时俱进的④社会意识变化推动社会发展
辩一辩：你赞同哪种观点？为什么？
第二环节：学习目标展示自主学习（约10分钟）
学习目标
二、社会历史的主体
1、人民群众含义
2、劳动群众、人民群众和全体公民的关系
3、为什么说人民群众是实践的主体，是历史的创造者？（识记、理解）
4、群众路线、群众观点内容及其意义是什么？（识记、理解）
第三环节：自学诊断：
独立完成《导学案》第43页知识体系梳理部分
A．①②B．②③C．②③④D．①③④
6、蒲松龄在创作《聊斋志异》时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明了( )
①人民群众是社会物质财富的创造者②人民群众的生活和实践是一切精：神财富形成和发展的源泉③人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件④人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富
A①②B．①②③C．②③D-②③④
（2）尊重社会发展规律，走社会历史发展的必由之路，为社会历史的发展和人类进步事业作出自己的贡献。
（3）坚定群众立场，坚持群众路线，自觉站在广大人民群众的立场上，维护广大人民群众的根本利益。培养尊重劳动、热爱人民的情感。
【教学方法】探究式学习,教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
【课时安排】3课时
（2）运用社会意识相对独立性的原理，分析说明我国的精神文明建设。
（3）运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑辩证关系的原理，分析说明我国的经济体制和政治体制改革。
《生活与哲学》第四单元《认识社会与价值选择》(含答案)
《生活与哲学》第四单元练习题一、选择题(每小题2分，共50分)1．“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”这首诗蕴涵的哲理是( )A ．社会意识与社会存在无关B ．社会存在决定社会意识C ．人的意识与自然环境无关D ．自然环境决定人的意识2．“不知荣辱乃不能成人”，这是千百年来传颂的至理名言。
胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，汲取我国传统荣辱观之精华，联系当前社会问题，面向中华民族未来，具有强烈的民族性和时代性，有利于构建和谐社会。
上述材料说明( )①社会意识随着社会存在的变化而变化 ②价值观对人的行为有导向作用 ③事物处于前后相继的相互联系之中 ④认识的根本任务在于指导实践A ．②③B ．①②③C ．①③④D ．①②④3．根据历史唯物主义的观点，下列图示不正确的是( )A ．生产力――--→决定反作用生产关系·经济基础――--→决定反作用上层建筑 B ．社会历史发展――→依靠社会基本矛盾的解决――→依靠社会实践C ．社会实践――→推动社会基本矛盾运动――→推动社会历史发展D ．社会主义社会基本矛盾―――→解决方式阶级斗争―――→解决方式改革4．“群众是一串‘零’，再多也是零；杰出人物则是这串‘零’前的非零实数，一加到零前，就成了一个天文数字。
”此观点( )A ．肯定了人民群众是社会变革的决定力量B ．夸大了杰出人物的作用，否定了人民群众是历史的创造者C ．告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众D ．正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的作用5．改革开放30年来，国人思想观念发生了三大转变。
转变之一：对待财富的态度——从“不敢富”到“求富”；转变之二：对待人的态度——从“物大于人”到“以人为本”；转变之三：对待自然的态度———从“人定胜天”到“人与自然和谐相处”。
国人思想观念发生转变的原因是( )A ．社会存在的性质B ．社会意识的变化C ．社会存在的变化D ．永恒不变的社会意识是不存在的6．《人民日报》指出，由于受“以粮为纲”思想的影响，解放以来洞庭湖面积迅速萎缩，其后果是水灾频繁。