课件】音乐森林狂想曲
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森林狂想曲课件
器乐合奏 吴金黛 曲
听赏音乐想一想：
一、乐曲令你产生怎样的的情绪情感体验？ 二、乐曲的特殊音效描绘了什么样的场景，全曲可以分几段？
再次听赏音乐片段回忆一下：
三、整首乐曲中共出现了几个音乐主题？
（三个主题不规则的循环出现）
主题音乐一
主题音乐二
主题音乐三
主题1+主题2+主ห้องสมุดไป่ตู้1+主题3+主题1+……
曲式结构：回旋曲式
第一段 音效 1 1 2 1 2 3 1
第二段
音效 1 2 1 2 3 1 音效
基本主题的旋律部分多次重复出现，其他
几个次要部分插入其中。
回旋曲式
结构形式： 1+2+1+3+1+4+……
欣赏陶笛演奏视频
大森林的声音多姿多彩，我们要用心聆听大自然的声 音，与自然和谐相处，让生活更加其乐融融！
人教版五年级音乐上册：《森林狂想曲》教学课件.ppt
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/212021/7/21July 21, 2021
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/212021/7/212021/7/212021/7/21
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
小学音乐五年级名曲欣赏森林狂想曲课件
五年级音乐名师课程
《森林狂想曲》
这首乐曲可以 分为几个部分？
乐曲结构
（器乐合奏） 吴金黛 作曲
第一部分
小贴士：
注意“动物音效” 部分出现的次数哦！
第二部分
五年级音乐名师课程
《森林狂想曲》
小学名师课程
THANKS
主题
1= A
《森林狂想曲》
主题三在节奏 和情绪上有什么变 化？ 节奏：舒展 情绪： 热烈
五年级音乐名师课程
主题
1= A
《森林狂想曲》
跟着音乐试一试吧！
五年级音乐名师课程
主题
1= A
主题
1=A
第一 部分
《森林狂想曲》
同学们可以 试着用不同的方 式表现主题一和 主题三。
主题一、二、三 是以怎样的顺序反 复的呢？
五年级音乐名师课程
名曲欣赏——
《森林狂想曲》
五年级音乐名师课程
五年级音乐名师课程
在台湾，有一个自由组合的创作团队特 意为台湾森林量身打造了一个自然音乐作品。 制作过程耗时5年，深入全台山林实地录音， 共收集台湾鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山羌、 猕猴、飞鼠、溪流等100多种台湾自然的声 音，新颖并充满创意的制作概念，使乐曲中 的自然音源与音乐的节奏、调性相合无间， “奏”出了一首优美的“森林狂想曲”，同 时也表现了森林居民与大自然和谐相处、其 乐融融的情景。
吴金黛
五年级音乐名师课程
《森林狂想曲》
（器乐合奏）
吴金黛 作曲
主题一
主题二
主题三
五年级音乐名师课程
主题
1=A
《森林狂想曲》
熟悉主题旋律， 乐名师课程 主题
1=A
《森林狂想曲》
人教版五年级上册音乐第二课第3课时《森林狂想曲》(课件)
乐曲创作背景
《森林狂想曲》是一首由大自然的真实音响与美 妙的音乐交织而成的器乐合奏曲。由留美制作人 吴 金 黛 和 她 的 朋 友 荒野探险家徐仁修 ， 跋山涉水 ，经过5年的收集制作，深入台湾森林实地录音， 共 收 集 台 湾 鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山羌、猕 猴、飞鼠等100种声音，他们的目的是为了保护爱 护动物。更奇妙的是她们把这种自然的声音与音 乐巧妙的结合起来，这些自然的音源与音乐的节 奏、调性非常吻合，奏出了一首优美的森林狂想 曲,被称为全世界最好听的大自然音乐。
主题一（A段）
主题二（B段）
主题三（C段）
引子
主题一（A段）
主题二（B段）
主题三（C段）
·· ·
主题一（A段） 主题二（B段） 主题三（C段）
《森林狂想曲》是一首由大自然的真实音响与美 妙的音乐交织而成的器乐合奏曲。由留美制作人 吴 金 黛 和 她 的 朋 友 荒野探险家徐仁修 ， 跋山涉水 ，经过5年的收集制作，深入台湾森林实地录音， 共 收 集 台 湾 鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山羌、猕 猴、飞鼠等100种声音，他们的目的是为了保护爱 护动物。更奇妙的是她们把这种自然的声音与音 乐巧妙的结合起来，这些自然的音源与音乐的节 奏、调性非常吻合，奏出了一首优美的森林狂想 曲,被称为全世界最好听的大自然音乐。
主题一（A段）
主题二（B段）
主题三（C段）
引子
主题一（A段）
主题二（B段）
主题三（C段）
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主题一（A段） 主题二（B段） 主题三（C段）
部编小学音乐五年级《演奏 森林狂想曲》孟思彤PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
讲授教师： 孟思彤
欢快、优美
蟋蟀、青蛙、小鸟、知了、 猫头鹰。。。
森林狂想曲
要认真听一下这首乐曲都用了哪些乐器来演奏主旋律，把它记下来。
竹笛，汉族乐 器名。笛子是 中国广为流传 的吹奏乐器，
因为是用天然 竹材制成，所 以也称为“竹 笛”。
小提琴是一种弦乐器。 总共有四根弦。 靠弦和弓摩擦发出声音。
吉他，又译为结他或 六弦琴。是一种弹拨 乐器，通常有六条弦， 形状与提琴相似。
音 效
A
A
B
A
B
C
A
音 效
A
B
AB
C
A
音 效
《森林狂想曲》
它是由荒野探险家徐仁修、 自然录音专家刘义骅、留美 制作人吴金黛等5人经过耗 时5年的制作，深入全台湾 森林实地录音，共收集台湾 鸟类、蛙类、蝉类、虫类、 溪流…等近100种自然声音； 他们的目的宣传环保，爱护 动物。
吴 金 黛
音乐工作以他们 的方式赞颂着自然、 呼吁着人类保护自 然，而我们能够为 地球母亲做点什么 呢？
欢快、优美
蟋蟀、青蛙、小鸟、知了、 猫头鹰。。。
森林狂想曲
要认真听一下这首乐曲都用了哪些乐器来演奏主旋律，把它记下来。
竹笛，汉族乐 器名。笛子是 中国广为流传 的吹奏乐器，
因为是用天然 竹材制成，所 以也称为“竹 笛”。
小提琴是一种弦乐器。 总共有四根弦。 靠弦和弓摩擦发出声音。
吉他，又译为结他或 六弦琴。是一种弹拨 乐器，通常有六条弦， 形状与提琴相似。
音 效
A
A
B
A
B
C
A
音 效
A
B
AB
C
A
音 效
《森林狂想曲》
它是由荒野探险家徐仁修、 自然录音专家刘义骅、留美 制作人吴金黛等5人经过耗 时5年的制作，深入全台湾 森林实地录音，共收集台湾 鸟类、蛙类、蝉类、虫类、 溪流…等近100种自然声音； 他们的目的宣传环保，爱护 动物。
吴 金 黛
音乐工作以他们 的方式赞颂着自然、 呼吁着人类保护自 然，而我们能够为 地球母亲做点什么 呢？