即兴演讲PPT
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部编版六年级语文下册口语交际《即兴发言》精美课件(共29张PPT)
菲菲：我认为小学生不应该带手机去 学校。因为带手机去学校容易让我们分心， 注意力不集中。我们去学校是为了学知识， 学做人，课内有丰富的学科知识，课外有 各种各样的活动，全身投入进去，我们一 定受益匪浅。
口语交际 四
语文·人教版·六年级下
第一课时
Байду номын сангаас
目录
新课导入
出示《先生选婿 》 即兴发言的技 巧
口语交际： 即兴发言
❋交际内容
即兴发言是临场有感而发的演讲，在 一个特定的情境下，没有太多准备，让你 快速组织语言，临场发挥。本次口语交际 的内容就是即兴发言，根据所给题目，稍 作准备，然后作即兴发言。
❋交际指导
1.明确主题。 确定话题后，要迅速判断发言的主题，
是致欢迎词，还是获奖感言，还是答记者 问……
课堂实战与总 结
新课导入
《先生选婿》
一位秀才，有一个独生女儿。他开了一 家书院，要在三个优秀学生中挑选一个作为 自己的女婿。这天，他准备一桌酒席，请三 个学生到府上，由女儿出题自己考，题目是: 用“糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易 ”“难上的难”填句组成四句短文，且将这 四个词放在每句的后面。
C.王二酒足饭饱，慢慢吟来:“这桌佳肴 美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清
楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐 难上的难。”
《先生选婿》
即兴发言，是一种在特定情境 下事先没有准备的临场说话的口语 样式。它的特点是即景而发，随机 而发，短小精悍。
即兴发言的技巧
(一)迅速构思
1.要确立中心，明确自己的观点和态度。 2.从实际出发，为发言寻找一个切入点。 3.要有精彩的开头和结尾。
❋交际示范
情境一：班里来了新同学，班主任让你代 表全班同学表示欢迎。 情境二：学校作文比赛获奖，老师临时让 你发表获奖感言。 情境三：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷 说几句祝福的话。
小学英语口语竞赛三年级即兴演讲(共5张PPT)
小学三年级组口语比赛即
兴演讲部分-4
LI olikoek farut imtse (我(瞧喜我欢) 水果) I小lik学e三fru年it级s 组(我口喜语欢比水赛果即) 兴演讲部分-4 CI loikleoufrufuitlswo(我rld喜(欢多水彩果的)世界) I小lik学e三fru年it级s 组(我口喜语欢比水赛果即) 兴演讲部分-4
2.Numbers in our life (生活 ILolikoekfarut imtse(我(瞧喜我欢) 水果)
小My学fa三vo年u级rite组f口oo语d 比(我赛最即喜兴欢演的讲食部物分) -5
中的数字) I like fruits (我喜欢水果)
ICloikleoufrufuitlswo(我rld喜(欢多水彩果的)世界)
小学三年级组口语比赛即 兴演讲部分-5
1.My favourite food (我 最喜欢的食物)
2.Welcome back to school (欢 迎回到学校)
1.I love animals (我爱动物) 小学三年级组口语比赛即兴演讲部分-45
ILolikoek farut imtse (我(瞧喜我欢) 水果) Let’s go to the zoo (让我们去动物园吧) CMoylofauvrofuulrwiteorflodod(多(彩我的最世喜界欢)的食物) MI liykefafvrouuitsrite(我fo喜od欢(水我果最)喜欢的食物) IClolvoeurafnuilmwaolrsld(我(多爱彩动的物世) 界) 小Lo学ok三at年m级e组(瞧口我语)比赛即兴演讲部分-4
小学英语口语竞赛三年级即兴 演讲
小学三年级组口语比赛即 兴演讲部分-2
即兴演讲的艺术PPT演示课件
四、答题的方法论
分析社会问题的具体方法： 二元对立的分析框架 寻找根植于一切社会现象背后的逻辑 是什么，为什么，怎么办的三步推理
.
13
四、答题的方法论
论理的基本原则： 逻辑上自圆其说 立场上全面辩证 价值上双重标准 态度上大方开放 注意一些禁区：民族问题；民族主义. Nhomakorabea14
四、答题的方法论
.
2
一、即兴演讲的规则及要求
解读： 800-1000字的即兴发言。 连临时准备的时间（比如列提纲的时间）也几乎 没有，完全需要脱口而出。 在形式上的准备也非常匆忙，几乎没有时间准备 朗诵。 是说话而不是背诵
.
3
一、即兴演讲的规则及要求
2、要求
表达：普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，语 速适当，语言流畅，富有激情。讲究演讲技巧 ，动作配合恰当。 内容：演讲主题鲜明、深刻，格调积极向上， 内容紧扣主题，富有真情实感。 形象：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、 得体，有朝气蓬勃的精神风貌。
效果：有感染力，能打动听众。
. 4
二、去年真题分析
语文 1、从细微入手，先扫一屋，再扫天下 2、只要你是颗天鹅蛋，哪怕生在养鸡场，又有什么关系 3、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不头 了的路 4、成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业 5、天生我材必有用 6、在所有的批评家中，最伟大最正确最天才的，是时间 7、读书让我成长 哲思
.
5
二、去年真题分析
思品 1、科技改变生活（材料：电脑手机改变生活） 2、保护绿水蓝天（材料：农民焚烧秸秆，分析 原因、对策） 3、食以安为先（材料：食品安全问题） 4、培养创新人才（材料：钱学森之问看基础教 育如何培养学生创新能力） 5、关注学生 健康成长（材料：绿领巾事件） 理性客观
职场必备的即兴演讲思维分享PPT授课资料课件
四“思”
1
逆向思维
Set
frame 春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先生开始了自己的工作，他先为小树披上大号的衣服，再提醒太阳公公，春天已经过去了，转眼就到了八月，夏天就这样戛然而止了。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
2 纵深思维
Deep thinking
从一件小事的表面，去探讨深层次的道理和内在 的原因，引导出一些思考性的问题。 即“透过现象看本质”
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。 春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
2
定观点
Set point of view
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。 春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
部编版八年级下册语文课件——第五单元 口语交际《即兴发言》课件共23张PPT
请你代表全市中小学生在启动仪式上说一段话。(要求语言连贯得体 ，有感召力，至少运用一种修辞手法，50字以内)
答案示例：文化广场如一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ明珠，装点着美丽的家乡。保护环境是 我们义不容辞的责任。同学们，行动起来吧！
2．随着微博、微信等的迅速发展，人们可以通过手机等移动终端随时 随地获取海量的碎片化信息。毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读时 代，似乎一切信息、知识唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。针对这一现 状，某班级准备就碎片化阅读的利弊分正方、反方展开辩论。请你选择一方 ，在辩论会上陈述观点。
你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典 诗词朗诵比赛。
(1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
答案示例：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！中华传统 文化源远流长，古典诗词是其中的瑰宝。诵读古诗词能陶冶情操，丰富文化 底蕴，提高国学素养，使中国传统文化发扬光大，让我们以饱满的热情投入 到这次比赛当中吧！( 传承中华文化”经典诗词朗诵比赛现在开始！)
千年的科技、文化快速习得的最佳方式，读书能够让你在极短的时 间内，掌握大量的科学文化知识，摆脱愚昧和迷信，你不再是一个 空白的人，而是通过读书赋予了自己丰富的知识色彩。
同学B：读书能帮你树立正确的三观，通过阅读，你能够与先贤 们博古烁今，你能够与文人骚客们煮酒论歌，你能够从无数正反面 的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性 的三观。
交际指导
4.掌握分寸，语言简短明晰
掌握分寸，就是要使讲话恰到好处，不说空洞 无物的话，不说过头话，不说伤人的话，不自我吹 嘘。同时，即席讲话务求简短精练，因为观众都喜 欢短小精悍、言简意赅的发言，即席发言时要尽量 长话短说，克服口头禅，少用无关紧要的喻例、资 料等，让每句话融入较多的信息。
答案示例：文化广场如一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ明珠，装点着美丽的家乡。保护环境是 我们义不容辞的责任。同学们，行动起来吧！
2．随着微博、微信等的迅速发展，人们可以通过手机等移动终端随时 随地获取海量的碎片化信息。毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读时 代，似乎一切信息、知识唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。针对这一现 状，某班级准备就碎片化阅读的利弊分正方、反方展开辩论。请你选择一方 ，在辩论会上陈述观点。
你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典 诗词朗诵比赛。
(1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
答案示例：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！中华传统 文化源远流长，古典诗词是其中的瑰宝。诵读古诗词能陶冶情操，丰富文化 底蕴，提高国学素养，使中国传统文化发扬光大，让我们以饱满的热情投入 到这次比赛当中吧！( 传承中华文化”经典诗词朗诵比赛现在开始！)
千年的科技、文化快速习得的最佳方式，读书能够让你在极短的时 间内，掌握大量的科学文化知识，摆脱愚昧和迷信，你不再是一个 空白的人，而是通过读书赋予了自己丰富的知识色彩。
同学B：读书能帮你树立正确的三观，通过阅读，你能够与先贤 们博古烁今，你能够与文人骚客们煮酒论歌，你能够从无数正反面 的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性 的三观。
交际指导
4.掌握分寸，语言简短明晰
掌握分寸，就是要使讲话恰到好处，不说空洞 无物的话，不说过头话，不说伤人的话，不自我吹 嘘。同时，即席讲话务求简短精练，因为观众都喜 欢短小精悍、言简意赅的发言，即席发言时要尽量 长话短说，克服口头禅，少用无关紧要的喻例、资 料等，让每句话融入较多的信息。
白色简约高等学校老师面试即兴演讲PPT模板课件
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4未 来 规 划
01
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02
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03
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01 输 入 标 题
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输 入 标 题 02
03 输 入 标 题
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备考指南
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汇报人：
汇报时间：XXXXXXX
目录
备考感言
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现状分析
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高考誓师
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鼓舞动员
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D
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B
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C
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A
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部编版六年级语文下册第一单元口语交际《即兴发言》ppt课件
最后祝福在座的每一位幸福、安康!愿今天的生日宴会， 带给在座的所有嘉宾快乐与吉祥!谢谢大家!
新知讲解
发言评价
谁的即兴发言最精彩？哪些地方值得 大家借鉴？自己的发言还有哪些地方需要 改进？
新知讲解
评价方式
仪态大方、发音准确、语速 适当、内容的选择(有条理)、情 感丰富。
新知讲解
课堂小结
即兴演讲能使我们的普通话水平得到提高，能 使我们与陌生人说话更大方得体，能促进我们的人 际交流，还能增强记忆，提高我们的写作水平。本 节课大家热情参与，收获颇丰，相信在下节课的展 示活动中会有更精彩的表现!
新知讲解
即兴发言的方法
二、要从实际出发，为发言寻 找一个切入点。
明确了中心、观点以后，最好 举例说明问题，增强说服力。
新知讲解
即兴发言的方法
三、要有精彩的开头和结尾。 开头最好干净利落，开门见山，直接 入题，可以借当时的场景、情景、会议的 主旨等作为开场白。结尾则要强化发言的 主要内容，点明中心。
部 编 版六年级语文下册第一单元
新知讲解
在社会际能力有 利于促进我们的思维发展，为以后的学习、 生活和工作奠定基础。今天我们学习一种特 殊的口语交际——即兴发言。
新知讲解
什么是即兴发言？
即兴发言，是一种在特 定情景下实现没有任何准备 的临场说话的口语样式。
板书设计
即兴发言
提前打腹稿，想清楚重点说什么 先说什么，后说什么 注意说话的场合和对象
3．每小组选取一个人进行即兴发言。
新知讲解
即兴发言的注意事项
①提前打腹稿，想清楚重点说什么 ②先说什么，后说什么 ③注意说话的场合和对象
新知讲解
比赛后的即兴发言
在这场激烈比赛中，参赛队员们充分展现 了风采，赛出了水平。很多同学都对这次比赛 付出了很多心血和努力，通过此次比赛我也相 信大家一定对专业知识，对动手能力，对团队 合作，对自身成长都有更多新的收获。
新知讲解
发言评价
谁的即兴发言最精彩？哪些地方值得 大家借鉴？自己的发言还有哪些地方需要 改进？
新知讲解
评价方式
仪态大方、发音准确、语速 适当、内容的选择(有条理)、情 感丰富。
新知讲解
课堂小结
即兴演讲能使我们的普通话水平得到提高，能 使我们与陌生人说话更大方得体，能促进我们的人 际交流，还能增强记忆，提高我们的写作水平。本 节课大家热情参与，收获颇丰，相信在下节课的展 示活动中会有更精彩的表现!
新知讲解
即兴发言的方法
二、要从实际出发，为发言寻 找一个切入点。
明确了中心、观点以后，最好 举例说明问题，增强说服力。
新知讲解
即兴发言的方法
三、要有精彩的开头和结尾。 开头最好干净利落，开门见山，直接 入题，可以借当时的场景、情景、会议的 主旨等作为开场白。结尾则要强化发言的 主要内容，点明中心。
部 编 版六年级语文下册第一单元
新知讲解
在社会际能力有 利于促进我们的思维发展，为以后的学习、 生活和工作奠定基础。今天我们学习一种特 殊的口语交际——即兴发言。
新知讲解
什么是即兴发言？
即兴发言，是一种在特 定情景下实现没有任何准备 的临场说话的口语样式。
板书设计
即兴发言
提前打腹稿，想清楚重点说什么 先说什么，后说什么 注意说话的场合和对象
3．每小组选取一个人进行即兴发言。
新知讲解
即兴发言的注意事项
①提前打腹稿，想清楚重点说什么 ②先说什么，后说什么 ③注意说话的场合和对象
新知讲解
比赛后的即兴发言
在这场激烈比赛中，参赛队员们充分展现 了风采，赛出了水平。很多同学都对这次比赛 付出了很多心血和努力，通过此次比赛我也相 信大家一定对专业知识，对动手能力，对团队 合作，对自身成长都有更多新的收获。
部编版语文六年级下册《即兴发言》课件
带手机去学校”的看法。
小组练习
规则：每一个人在小组中练习，当一个同学口
述时，其他的人跟随着题目用笔写下来。
班级交流
试试“即兴发言”公式
有这样的公式 第一步：不管自己是否能够表达合适，先说感谢的话语。 第二步：重复一下对方的问题，为自己获取一定的思考时间。 第三步：表明自己的态度与观点。简要说明理由，不用复杂。 第四步：再次感谢，情况允许，或者是问题允许，可以做号召 式语言和展望。
再练一练 班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。
学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。 参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。 在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生
带手机去学校”的看法。
总结梳理
你有什么收获，你知道什么是“即兴发言”了吗？
即兴发言，往往是我们在没有时间准备的情况下的一种 仓促应对。首先需要我们保持良好的心态，运用技巧思 考，巧妙为自己争取尽可能多的思考时间。但，想要做 到好的即兴发言，必须我们平时多思考，多观察，多练 习。这节课，我们只是了解一些技巧。但技巧只是临时
口语交际：即兴发言
你觉得什么是“即兴发言”
读一读，判断一下是不是“即兴发言”
尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！ 今天，我有幸站在这里，参加学校首届十佳少先队员的评选，内心十分
激动。我叫杨锦珑，来自XX小学五年一班，是学校少先队大队部的宣传委员。 我，一个长相甜美的女生，虽然个子不高，却多才多艺，琴棋书画，样
一次记者招待会，周恩来总理介绍我国建设成就。一个西 方记者问：“中国人民银行有多少资金？”这涉及到国家机密， 不可能直言相告。总理眉头一皱，很快答道：“有18元8角8 分。”在场的人全都愕然。总理解释说：“中国人民银行的货 币面额为10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1 分，共十种主辅人民币，合计为18元8角8分。中国人民银行有 全国人民作后盾，信用卓著，实力雄厚，人民币是世界上最有 信誉的一种货币。”话音刚落，全场响起热？
小组练习
规则：每一个人在小组中练习，当一个同学口
述时，其他的人跟随着题目用笔写下来。
班级交流
试试“即兴发言”公式
有这样的公式 第一步：不管自己是否能够表达合适，先说感谢的话语。 第二步：重复一下对方的问题，为自己获取一定的思考时间。 第三步：表明自己的态度与观点。简要说明理由，不用复杂。 第四步：再次感谢，情况允许，或者是问题允许，可以做号召 式语言和展望。
再练一练 班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。
学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。 参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。 在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生
带手机去学校”的看法。
总结梳理
你有什么收获，你知道什么是“即兴发言”了吗？
即兴发言，往往是我们在没有时间准备的情况下的一种 仓促应对。首先需要我们保持良好的心态，运用技巧思 考，巧妙为自己争取尽可能多的思考时间。但，想要做 到好的即兴发言，必须我们平时多思考，多观察，多练 习。这节课，我们只是了解一些技巧。但技巧只是临时
口语交际：即兴发言
你觉得什么是“即兴发言”
读一读，判断一下是不是“即兴发言”
尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！ 今天，我有幸站在这里，参加学校首届十佳少先队员的评选，内心十分
激动。我叫杨锦珑，来自XX小学五年一班，是学校少先队大队部的宣传委员。 我，一个长相甜美的女生，虽然个子不高，却多才多艺，琴棋书画，样
一次记者招待会，周恩来总理介绍我国建设成就。一个西 方记者问：“中国人民银行有多少资金？”这涉及到国家机密， 不可能直言相告。总理眉头一皱，很快答道：“有18元8角8 分。”在场的人全都愕然。总理解释说：“中国人民银行的货 币面额为10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1 分，共十种主辅人民币，合计为18元8角8分。中国人民银行有 全国人民作后盾，信用卓著，实力雄厚，人民币是世界上最有 信誉的一种货币。”话音刚落，全场响起热？
统编版六年级语文下册口语交际《即兴发言》优质课件(共39张PPT)
体现发言者自己的个性特点
美国演员珍·惠曼因在电影《心声泪影》中成功 扮演了一个聋哑人而获得奥斯卡奖，她在领奖时只说 了一句话：“我因为一句话没说而得奖，我想我应该 再一次闭嘴。”这样的即兴发言不落俗套、意味深长， 堪称妙语。Leabharlann 课堂总结特点小提示：
临场性 针对性 简洁性
做到
不紧张 随机变 多锻炼 不俗套
同学丙：爷爷，今天是您的生日，我 在这里祝您福如东海、寿比南山、生 日快乐、天天开心！
同学丁：我觉得小学生不应该带 手机去学校，在学校大家都在一起， 有什么事可以当面说，不需要通过手 机来交流；如果有事需要联系家长的 话，可以通过老师来联系。
口语交际
即兴发言
怎样更好地交流，更好地通过 言语影响他人，领导他人？怎样在 简短的时间里让他人了解自己的想 法，达到交流的目的，把事情做得 更好？
我们的学校
丰富多彩、 各尽所能
择
教学：
严谨生动、
……
因材施教
交际示例：宴席上向爷爷说几句祝福的话
祝爷爷寿比南山， 福如东海。
祝爷爷身体健康， 生活愉快！
我来讲一讲
我 认 为
多方面评价
01 仪态：站立姿势—目视前方，态度自然。 02 发音：响亮、语速不紧不慢、语调抑扬顿挫。 03 内容：紧扣主题，条理清楚。 04 情感：情绪饱满，以情感人。
◇ 学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。 ◇ 参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。 ◇ 在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对
“小学生带手机去学校”的看法。
交际指导
1.选择发言的话题，做好发言的准备。 2.快速打“腹稿”，根据发言的对象和场 合，确定自己所要说的话。 3.发言的时候，语气要自然，态度要大方。
美国演员珍·惠曼因在电影《心声泪影》中成功 扮演了一个聋哑人而获得奥斯卡奖，她在领奖时只说 了一句话：“我因为一句话没说而得奖，我想我应该 再一次闭嘴。”这样的即兴发言不落俗套、意味深长， 堪称妙语。Leabharlann 课堂总结特点小提示：
临场性 针对性 简洁性
做到
不紧张 随机变 多锻炼 不俗套
同学丙：爷爷，今天是您的生日，我 在这里祝您福如东海、寿比南山、生 日快乐、天天开心！
同学丁：我觉得小学生不应该带 手机去学校，在学校大家都在一起， 有什么事可以当面说，不需要通过手 机来交流；如果有事需要联系家长的 话，可以通过老师来联系。
口语交际
即兴发言
怎样更好地交流，更好地通过 言语影响他人，领导他人？怎样在 简短的时间里让他人了解自己的想 法，达到交流的目的，把事情做得 更好？
我们的学校
丰富多彩、 各尽所能
择
教学：
严谨生动、
……
因材施教
交际示例：宴席上向爷爷说几句祝福的话
祝爷爷寿比南山， 福如东海。
祝爷爷身体健康， 生活愉快！
我来讲一讲
我 认 为
多方面评价
01 仪态：站立姿势—目视前方，态度自然。 02 发音：响亮、语速不紧不慢、语调抑扬顿挫。 03 内容：紧扣主题，条理清楚。 04 情感：情绪饱满，以情感人。
◇ 学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。 ◇ 参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。 ◇ 在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对
“小学生带手机去学校”的看法。
交际指导
1.选择发言的话题，做好发言的准备。 2.快速打“腹稿”，根据发言的对象和场 合，确定自己所要说的话。 3.发言的时候，语气要自然，态度要大方。