初中英语配对阅读做题技巧
初中英语英语任务型阅读常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析
初中英语英语任务型阅读常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析一、英语任务型阅读1．配对阅读：左栏是五个人购物需求的描述，右栏是七家商店的介绍，请为每个人选择合适的商店。
（ B ）【解析】【分析】（1）根据文中原句They are looking for an online shop where they can buy some clothes of Chinese styles. His girlfriend is crazy about Qipao. 可知他们要买中国风格的服装，他的女朋友对旗袍很着迷。
以及One-stop shopping for beautiful Chinese clothing,including custom-made man' kung fu uniform and woman's Qipao. 这家网店卖美丽的中国服饰，包括传统的功夫服，和女士的旗袍。
可知和C项相符，故选C。
（2）根据文中原句She wants to paint it with some environment-friendly products. She doesn't care about the price as long as the products are good. 可知Lucy要用环保的产品粉刷新房。
不在乎价钱，只要产品好。
以及Wonder Land has all kinds of eco-friendly products. Visit our store to choose wonderful products for beautiful house. 可知Wonder Land有很多环保产品。
参观我们的店来选择美丽的家的好产品吧。
可知和G项信息匹配，故选G。
（3）根据文中原句And he wants to find perfect gifts for both the mother and the baby. 他想要为母亲和孩子找到完美的礼物，以及Your Only Gift is the place you can find the perfect gift for people of different ages for birthdays, Christmas or any other event. 你唯一的礼物是你能为不同年龄的人找到生日、圣诞或任何其他大事的完美礼物，可知两项信息相符，故选F。
初中英语阅读理解解题的技巧
初中英语阅读理解解题的技巧初中英语阅读理解解题的技巧一、阅读理解是考查学生通过阅读短文而对相关信息的加工情况。
解此类题必须掌握两大技巧：（一）阅读的技巧1.阅读时不要出声，要养成快速阅读的好习惯。
2.阅读时不要逐字阅读，要养成以意群为单位阅读的好习惯。
3.学会找关键词、关键句。
关键句通常位于段落的开头或结尾。
4.学会根据上下文猜测生词的词义。
（二）答题的技巧1.通读全文，了解大意。
2.带着问题，复读原文。
3.理解识别，推断归纳。
4.复核检查，确保无误。
二、中考的阅读理解测试点主要分两大类：（一）以识别语篇的事实和细节为主的题目。
要求学生能综合运用语言和通过上下文抓住关键词句，即抓住事实和细节。
此类题大都可以在短文中直接找到答案，相对较易。
（二）以理解为主的推测判断题目。
有些题目只靠抓住细节和事实是远远不够的，需要考生深入理解，进行推测，进行判断。
这类题难度较大。
例析：Babies love chocolate –and sometimes they also eat the paper around it. My cat enjoys a meal of good, thick paper, and letters, for example. She doesn’t like newspapers very much.Of course, the paper comes from wood. Wood comes from trees, and trees are plants. Vegetables and fruit are plants too, and we eat a lot of them. So can we also eat wood and paper?Scientists say: “All food comes in some way from plants.”Well, is that true? Animals eat grass and grow fat. Then we eat their meat. Little fish eat sea-plants, then bigger fish swim along and eat the … Chickens eat bits of grass and give us … Think for a minute. What food does not come from plants in some way?Scientists can do wonderful things with plants. They can make food just like meat and cheese. And they can make it without the help of animals. It is very food too. Now they have begun to say: “We make our paper from wood. We can also make food from wood. The next thing is not very difficult.” What is the next thing? Perhaps it is – food from paper. Scientists say: “We can t urn paper into food. It will be good, cheap food too; cheaper than meat or fish or eggs.”So please keep your old books and letters. (Don’t feed them to your cat.) One day, soon, they will be on your plate. There is nothing like a good story for breakfast.1. What does the best paper come from?A. Vegetables.B. Food.C. Plant.D. Wood.2. From the passage, we can infer that ______ do not come from plants in some way.A. few kinds of foodB. meat and fishC. cheese and chickensD. wood and paper3. What’s t he main idea of this passage?A. All food comes from plants in some way.B. It will not be long before food can made from paper.C. Scientists can do wonderful things with plants.D. Scientists can make food without the help of animals.4. The writer asks us to keep our old books and letters because ______.A. they are useful for readingB. they may be used to feed catsC. we can make food from them soonD. we can read them before meals5. The best title for the passage is _______.A. Food from PlantsB. Plants, Animals and FoodC. Keep Your Books and LettersD. What Can We Make with Old Paper分析：此篇短文讲述人们的食物都以某种形式来自于，将来科学家们不久会从纸张中提取食物。
(英语)中考英语英语任务型阅读答题技巧及练习题(含答案)
（英语）中考英语英语任务型阅读答题技巧及练习题(含答案)一、英语任务型阅读1．根据短文内容，完成下面的表格。
Dear Know,I need some advice on how to make friends! I have just moved to a new city. I am 13. I don't know anybody here and I want to make some friends. What's the best way? Where can I meet people?Yours,TonyDear Tony,There are lots of things you can do. First, you can ride your bike in your neighbourhood and try to find some kids. When you find some, you can go up and talk to them. You should also let your parents know that you want to make friends because they can help you. Maybe you can ask your parents to take you to the library or some places where there are lots of kids. You could try joining an art class or a sports club. These are all great ways to meet people. You can also try making friends at churches （教堂） if you go to churches on Sundays. Try to be active wherever you are, but just be yourself and don't try so hard. It takes time and patience. I hope you will find a best friend soon!Yours,Know【解析】【分析】⑴根据第一段第一句I need some advice on how to make friends! 可知Tony不知道怎样交朋友，故填friends。
初中英语阅读理解答题方法与技巧
初中英语阅读理解答题方法与技巧在初中的时候，我们可以养成良好的英语阅读理解答题步骤，这样我们考试的时候就不会因为太过紧张而答题匆忙了。
今天小编给大家带来初中英语阅读理解答题4步骤，希望大家喜欢并且能够有所收获。
初中英语阅读理解答题4步骤1.略读全文掌握主旨略读时要特别注意短文的首段、首句或末句，其主旨大意就在这里。
抓住每段中的关键词语，便可迅速把握短文的主旨以及主要信息的分布。
2.推测词义注意要点阅读中不要过分推敲语言点，要捕捉每段乃至整篇文章的纲目，对文中的生词、句子，可根据上下文意思猜测理解。
3.寻读答案把握内涵掌握短文的主旨大意之后，应认真阅读题目，准确理解题意，带着问题到短文中寻找相关答案。
一般的事实题可直接从文中找答案。
要认真斟酌，透过表层结构，领会深层涵义。
而较为深层次的逻辑推理判断题，要在对全文理解的基础上进行。
4.复读审核确保无误初次答完题后，要对照短文内容对所做答案通盘审核，反复斟酌，做出修正，将错误疏漏减少到零。
初中英语阅读能力培养方法1.着重了解全文大意切勿逐词理解，逐句翻译，遇到生词不急于去查词典，而应根据上下文去猜测，或根据词的构词法来猜词义。
有些生词即使猜不出词义，只要对理解全文不产生影响的，就不必去查词典。
但遇到影响理解的关键词，可迅速去查词典。
在词义中找到适合本文的意思，因为在英语中一词多义的现象较多，所以要找准确切的解释。
2.扩大视幅，增加速度一篇文字阅读的理解度只要有70%—80%就可以了，我们只要通过阅读文字符号来理解作者的主要思想，就达到目的了。
所以在阅读时的视幅不是单词、词组，而是句子。
也可以通过意群来快速阅读全文。
3.注意段落和主题句段落是文字组织的基础，段落中的句子均围绕着一个中心结合在一起，一个段落往往又是文章的一个层次，抓住段落的中心为全文的理解提供了基础。
在段落中，常有主题句(topicsentence)，它实际上概括了全段的中心，掌握了主题句，可以加快理解大意，有利于提高阅读速度。
初中英语阅读理解做题技巧
初中英语阅读理解做题技巧1、理解和把握文章主旨大意、段落大意和中心思想的能力。
2、理解和把握文章具体信息来获取有关信息能力，及依据上下文提供的语境推测生词词义、句意，进而加深对文章的理解能力。
3、依据文章进行简单的数字推算和计算的能力。
4、既要理解词、短语、句子和文章的表层意思，更要理解其深层含义和抽象概念的能力。
5、理解全篇的逻辑关系，依据已知信息进行合理的推理推断和猜测新信息的能力。
解题技巧1、顺序法：先读懂文章，然后按顺序答题。
此方法合适内容较易于理解和记忆的文章。
2、颠倒法：先读试题再读文章，这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并迅速发现答案。
3、交叉法：先阅读一篇文章，把握中心大意后开始答题，对暂时确定不了的答案，可再次回读文章的有关内容并对其进行分析、推敲后再确定。
4、排除法：对拿不准的答案，可先逐项排除自己有把握的错误选项，再将剩下的答案进行比较、筛选，直到确定最正确答案。
5、在做任务型阅读回答问题时，要尽量简略回答，无关信息尽量删除。
特别疑问句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。
尤其要注意的是要尊重原材料中的信息、观点，并在此基础上答题;不要凭想当然、主观臆断答题，不要钻牛角尖。
2初中阅读理解考查的主要内容。
首先，初中英语试题中的阅读文章题材多样(涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史地理、科学技术等各个方面)，体裁形式丰富(包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等)，这就必须要考生在平常对各方面的知识都有所积存。
其次，阅读理解主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。
在阅读技巧上，考生要注意文章的各别词或句子、文章的某细节或情节、文章的主题或背景知识、文章的结论或结局、文章内涵的寓意等。
最后，从问题设置上可以将问题总结为四种类型：(一)直接题目：这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所表达的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。
初中英语阅读理解的技巧和方法
初中英语阅读理解的技巧和方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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浅淡初中英语配对阅读解题技巧(优秀版)word资料
浅淡初中英语配对阅读解技巧（优秀版）word资根据教育部制定的英语课程标准，初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。
阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，在中考中所占比重越来越大，而配对类题型是近年来中考阅读的一个特色题型之一。
其难度相对较大，对考生能力要求相对较高。
考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，找出相配对的答案。
现在，我们一起来看一下配对阅读的解题技巧。
猜词悟义，排除障碍。
生僻的单词和复杂的句子结构一直是学生阅读时的障碍“拦路虎”。
在配对阅读中它也不例外。
做一道生词率高且复现率低的配对阅读时，学生不得不经常停下来弄懂生词的涵义和句子的结构。
这不仅直接影响阅读速度，挫伤学生阅读的积极性和兴趣，而且容易使他们形成不良的阅读习惯。
在让学生做这类题型的时候，教师应积极引导学生学会联系上下句子或者构词法等知识快速猜测该词的大体涵义，尽量不要使用字典，从而更快地了解两边配对句子的意思，加快解题的速度。
、学会默读，切忌逐词读。
默读可避免发音器官处于紧张工作的状态，以便集中精力理解句意。
朗读是逐字的声读，默读是快速的心读，所以说默读是朗读的基础，朗读是默读的进一步深化。
阅读的目的是理解，但要求一定的速度。
速度过快过慢都不利于理解。
阅读训练的目的是在正确理解的前提下，加快阅读速度。
有些学生怕理解不准句子的意思喜欢朗读，逐词读。
这种方法阅读既慢又对理解句子无益。
英语句子是由词汇根据一定的句法结构或语法规则组成的，这样读只会：“一叶障木，不见森林。
”不利于对两边配对句子意思的理解。
学生应克制自己不要逐字读，这样会影响读速和思路，而是要学会扩大自己的视幅，提倡“一目半行”，从而快速地找出具体信息。
逻辑推理，找出关键词。
不要无目的、无重点地阅读，而是要有目的、有选择性地跳读，要善于逻辑推理，抓住两边句子有关联的信息，即关键词。
在配对阅读中，两边的句子往往会出现同样的单词，我们应首先考虑他们是否就是配对的一项。
段落小标题配对解题步骤分析1
"段落小标题配对"解题步骤分析1题型：段落小标题配对考查内容：Main Idea技巧运用：Skim段落小标题配对是雅思阅读考试里面难度较大的题型，相较其他绝大多数考查specific information的题型来讲，也是集中考查main idea的题型，故Skim（也就是我们所说的略读）技巧在解答这个题型的过程中是贯穿始终的。
下面先就做题的步骤做些分析，再来具体探究一下Skim技巧在这种题型中的具体运用。
Ⅰ. 仔细阅读解题指导：Instruction阅读Heading题的指令是要了解答题范围，即这篇文章要求选择哪些段落的小标题。
虽然通常情况下都是要求选择文章所有段落的标题，但还是存在只选择文章某些部份段落标题的情况。
例如可能一篇文章有G段话，但只让考生选择A-E段的标题就可以了。
Ⅱ. 浏览list of headings，划出每个heading 的关键词Heading 题里所给heading的数量一定会比段落多，也就是一定会有干扰项，所以指令里面常有这样的表达："NB There are more headings than paragraphs, so you will not use them all. "大多数情况下，每个heading 都会有它独立的意思，所以干扰性很强，需要划出关键词，把握每个heading 的focus。
但也有的情况可以在分析headings的时候对比一下各个选项，看是否存在有相似形式或内容的选项，如果有，可做下标记。
例如剑桥2第一套题passage 2 Changing our Understanding of Health 里的Heading题，有如下选项:ⅰOttawa International Conference on Health PromotionⅱHolistic approach to healthⅲThe primary importance of environmental factorsⅳHealthy lifestyles approach to healthⅴChanges in concepts of health in Western societyⅵPrevention of diseases and illnessⅶOttawa Charter for Health PromotionⅷDefinition of health in medical termsⅸSocio-ecological view of health浏览所有标题会发现ⅰ和ⅶ形式相似，区别在于一个主要讲会议，一个主要讲章程；而ⅱ, ⅳ, ⅷ, ⅸ中approach, in...terms, view则反应出这几个标题有内容的相似，都是讲述对健康概念的不同理解的。
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初中英语配对阅读做题技巧
初中英语配对阅读是一种常见的考试题型，通常要求学生根据文章的内容，将文章中的信息与选项进行匹配。
为了更好地完成这种题型，以下是一些初中英语配对阅读的做题技巧:
1. 先阅读题目，了解匹配的规则和要求。
在开始做题之前，先阅读题目，了解匹配的规则和要求，确定匹配的种类和数量，以及错误的惩罚分数。
这有助于更好地理解题目，制定相应的策略。
2. 仔细阅读文章，理解文章的主要内容和结构。
在匹配之前，先仔细阅读文章，理解文章的主要内容和结构，这有助于更好地理解选项的含义，并将其与文章中的信息进行匹配。
3. 逐个选项进行分析，将选项与文章中的信息进行匹配。
在匹配过程中，逐个分析选项，将选项与文章中的信息进行匹配。
如果选项与文章中的信息匹配，则选择该选项。
否则，排除该选项。
4. 注意匹配的顺序和位置。
在匹配过程中，注意匹配的顺序和位置。
有些匹配可能需要按照一定的顺序进行，而有些匹配可能需要在特定的位置进行。
因此，需要注意匹配的顺序和位置，以避免出现错误。
5. 检查答案，确保匹配的准确性。
完成匹配后，检查答案，确保匹配的准确性。
这可以通过重新阅读文章和选项来完成。
如果发现错误，及时更正。
以上是一些初中英语配对阅读的做题技巧。