第一节 五彩缤纷的植物世界
裙带菜
藻体褐色，叶状，革 质，有1米多高，中间 隆起，两侧羽状分裂， 基部有假根。裙带菜 生长在风浪较大的岩 石上戒池沼中，我国 的黄海和渤海一带均 有分布。藻体供食用、 药 用和制胶巟业用。
藻类植物的主要特征
• • • •
结构简单，无根、茎、叶的分化 细胞内含有叶绿素等色素，能进行光合作用 用孢子进行繁殖 大都生活在水中
• 国家一级植物：桫椤，水杉，金花茶，珙 珍稀植物：一般是指自然条 桐等。 件的变迁或人为的破坏而处 于绝灭边缘的植物。 • 二级保护植物:荷叶铁线蕨，龙棕，红桧等。
植 物
• 被子植物 • 裸子植物 地面上的植物 • 蕨类植物 • 苔藓植物
水中植物 藻类植物
种子植物
孢子 植物
苏铁
探究
找到适应方式生活在陆地上的 Nhomakorabea子植物一般根系发达，以 吸收更多的水和无机盐；生活在水域中的被 子植物体内通常有气道，以运输氧气，满足 生命活动的需要。
被子植物
水稻 向日葵
玉米
花生
白菜
茄
•
讨论植物与人类的关 系
①植物生产有机养料，为人类提供食物； ②它们通过光合作用，吸收大气中的二
氧化碳，同时释放出人类生命活动需要 的氧气；③植物是人类赖以生存的基础， 人类的衣食住行都离不开植物，④植物 在环境保护和生态平衡等方面的作用更 是不可低估。
裸子植物 被子植物：种子外有果皮
种子植物
世界上有超过260000种
裸子植物：种子裸露，没有果皮包被 被子植物 世界上有850-940种
松树的球果和种子
桃树的果实和种子
通过比较 ，你发现了什么？
松树的种子是裸露的，无果皮 包被，而桃树的种子是有果皮 包被的。而松树和桃树的共同 之处是都产生种子 。
对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
藻类 苔藓 蕨类
不 同 结 没有根、茎、 有茎、叶，假根 有根、茎、叶 叶分化 输导组织不发达 输导组织发达 构 有的单细胞 相同
环 多数在水中 阴湿陆地 境
多数在潮湿陆地
都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。
*苔藓植物可以作为环境污染的指示作物
是能产生种子的绿色植物， 用种子繁殖后代的植物 包括裸子植物和被子植物
水杉
水杉
落叶大乔木，高3542m，胸径1.6-2.4m。中国 特有种和世界著名的孑遗植 物、“活化石”。20世界40 年代在湖北、四川、湖南三 省交界地区、生于海拔 （800）1000-1200（1500） m的山谷潮湿和轻度积水处。 在中国已广为栽培。国外各 大植物园也有引种。国家一 级保护稀有种。
裸子植物
裸子植物是 一群古老的植物 类群，它们的起 源可以追溯到距 今3亿年前的泥盆 纪，到现在仅存 800余种，它们中 的许多种类被称 为“活化石”。
银杏
马尾松
常见裸子植物，树高可达20米，叶 细长，根系发达 分布于淮河和汉水流域商，西至四 川、贵州和云南。 树干可割取松脂， 提炼松香和松节油，供巟业和医药 用；也可培养茯苓等供中药 马尾松 和食用；种子含油约30％，可食用。 木材供建筑、枕木、坑木、板料 和家俱等用。 能耐· 瘠薄的砂砾和干燥荒废的山 地，为我国长江流域各省重要的荒 山造林树种。
肾蕨
江南星蕨
鸟巢蕨
鹿角蕨
铁线蕨
桫椤
3亿8千万年以前， 桫椤生长茂盛，现在 绝大多数灭绝了。
满江红
蕨类植物特点
• 1、蕨类植物仍靠孢子繁殖。 • 2、有真正的根、茎、叶等到器官 • 3、蕨类有辉煌的过去，大量的古蕨成为今天人类 重要的能源（煤）。 • 作用： • 1、食用 • 2、药用（石松） • 3、观赏
五彩缤纷的植物世界
藻类植物 蕨类植物
苔藓植物
种子植物
池塘水中的藻类植物
衣藻
水绵
海洋藻类植物
海带
藻体为褐色，带状， 有光泽，长达2～3米， 基部有固着用的假根。 海带产于太平洋沿岸， 我国辽宁、山东沿海 都有分布。藻体可供 食用戒药用，是制碘 巟业的原料。
紫菜
藻体为紫色片状，有 卵形戒圆形等多种形 状。是冷温带性戒暖 温带性海藻，我国沿 海均有分布。藻体供 食用。
作用： 1、食用 2、药用（碘酒） 3、鱼饵 4、巟业用（琼脂）
苔藓植物
葫芦藓
苔藓植物的特点
• 没有真正的、完善的根。茎、叶矮小且没有输导 组织，受精过程离不开水 • 生殖过程中出现了胚——比藻类植物高等 • 作用： • 1、水土保湿 • 2、空气污染监测植物
蕨
多年生草本，根状茎 密生黑褐色茸毛。叶 大型，羽状分裂。孢 子囊群生于叶背边缘。 广布于我国各地。幼 叶俗称“蔬菜”，是 著名的山菜。根状茎 含淀粉，称“蕨粉”， 供食用戒酿酒用，也 可入药。
八上生物五彩缤纷的植物世界课件(共20张PPT)
苔 藓 藻类
种 子 植 物 蕨类
如果养鱼缸里的水长时间不换，缸的内壁上会长出绿膜。 想想这是什么原因？
答：藻类植物的生长
一、藻 类 植 物
淡水藻
海藻类
衣藻
水绵
金鱼藻
多细胞
液泡 细胞壁 叶绿体
单细胞
1、这些藻类植物生活在什么环境中？
2、藻类植物的形态与你平时常见的陆生植物 有什么不同？它们有专门的根、茎、叶等器 官吗？
B、监测空气污染程度
C、保持水土
D、分解动植物的遗体
蕨 类 植 物的形态结构
叶片
地下茎 1、与苔藓植物比较，蕨类植物的形态结构
有什么特点？ 2、为什么蕨类植物比苔藓植物长得高？
叶
根、茎、叶中都有输导组织
茎 根
生活环境：阴暗潮湿
形态结构： 苔藓植物：无根（假根）有茎、叶的分化，无输导
组织。 蕨类植物：有根、茎、叶和输导组织
三、苔藓植物和蕨 类 植 物的生殖方式
３、苔藓植物为什么不能长高？
1、我们在哪里找到苔藓植物和蕨类植物？ 生活在阴湿的地面和背阴的墙壁上、树干的背阴处—— 阴湿的环境中
2、苔藓植物和蕨类植物有根、茎、叶吗？ 苔藓植物有茎叶，无根。蕨类植物有根、茎、叶
3、苔藓植物和蕨类植物的植株高矮一样吗？
不一样。蕨类植物高大，苔藓植物矮小 4、从形态上看，苔藓植物、蕨类植物与藻类植物有什么主要 的区别？这与它们的生活有关系吗？ 生活环境不同，苔藓植物和蕨类植物有茎和叶；藻类植物没 有，与它们的生活有关系
的结果。
2、和藻类植物相比，苔藓植物有了__茎_______和___叶________的 分化。和苔藓植物相比，厥类植物的植株比苔藓植物__高__大____。
第十四章 丰富多彩的生物世界【速记清单】(解析版)
第五单元生物的多样性第十四章丰富多彩的生物世界第一节 五彩缤纷的植物世界考点1 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物1.绿色植物的主要类群分藻类植物、 苔藓植物 、蕨类植物、 种子植物 。
2.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的比较。
考点2 种子植物（1）种子植物是能产生种子的植物，包括裸子植物和被子植物两大类。
（2）我们平时所见的一些植物，如油松、侧柏、苏铁，它们的种子是裸露着的，无果皮包被，这样的植物称为裸子植物；有些植物，如豌豆、荔枝、木瓜，必须剥开果实才能看到种子，像这样，种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。
被子植物就是我们常说的绿色开花植物。
（3）裸子植物和被子植物最主要的区别是种子有无果皮包被。
（4）被子植物分类：被子植物按照其种子中可分为单子叶植物(有胚乳)和双子叶植物（无胚乳）。
（5）我国的国家一级保护植物有桫椤、水杉、金花茶、珙桐等；二级保护植物有龙棕、红桧、荷叶铁线蕨等。
第二节千姿百态的动物考点1 无脊椎动物1.动物根据其有无脊柱可将其分为脊椎动物和无脊椎动物。
2.无脊椎动物的主要特征：考点 1.1 腔肠动物①腔肠动物的主要特征:身体呈辐射对称;两胚层，有口无肛门，身体中央有消化腔，出现了细胞外消化;开始出现组织分化，具特有的刺细胞。
②常见动物有水螅、水母、海葵、珊瑚虫等。
③腔肠动物与人类的关系:海蜇可加工成营养较高的海产品；珊瑚礁是海洋生物的主要栖息地。
考点1.2 扁形动物①扁形动物的主要特征：背腹扁平；身体呈两侧对称；三胚层，有口无肛门，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统②常见动物有涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。
考点1.3 线形动物①线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；身体不分节；有口有肛门。
线形动物有些自由生活，有些寄生生活。
②常见的线形动物有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。
③秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，是人类研究遗传发育等过程的重要实验生物。
第一节五彩缤纷的植物世界课件(共41张PPT)
１、赤潮对海洋生态平衡造成破坏；
２、赤潮对海洋渔业和水产资源的破坏；
３、赤潮对人体健康的危害。
Hale Waihona Puke 鲜 花 缭 乱春暖花开，万物复苏…… 我们身边是五彩缤纷的植物世界， 这么多种植物，我们怎样认识它们呢？
植物的主要特征
大气中氧气的主要来 源
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
监测空气污染 的指标植物
台痕上阶绿，草色入帘青。
讨论：我们观察到 的苔藓植物有什么 特点？
苔藓植物没有真正的根，一 般只有矮小的茎和又小又薄 的叶，且茎、叶中没有输导 组织。
葫芦藓和地钱是常 见的苔藓
地钱
葫芦藓
石松
蕨
我们再来看看蕨类植物有什么特点！
铁线蕨
大叶骨碎补
光石韦
鸟巢蕨
鹿角蕨
已知被子植物种类约25万种
被子植物种类繁多，适于生活各种环境。 当然，不同环境中的被子植物有其特定的 适应方式。
水生植物——莲 适于水生生活的结构
茎：有气道（运输气体） 叶：表面防水 种子：种皮坚硬 …………
新中国成立初期，我国科学工作者在辽东半岛的泥炭 层中，发掘出一批古代莲子。经科学测定证明这批莲子已 有千年之久并至今仍有生命力。中科院北京植物园于1951 年进行育苗试验，获得成功，并于1953年夏首次开花。
藻类植物 蕨类植物
苔藓植物 种子植物
１、概述植物的主要类群及其主要特征 （重点） ２、概述植物与人类生活的关系
３、关注我国的珍稀植物
浙江省环保部门公布的《2010年浙江省环境 状况公报》显示，当年该省近岸海域共发生赤潮22 次，累计发生面积近3682平方公里，其中有害赤潮 ２次。环保专家分析，引发赤潮的主要原因是甲藻 过渡繁殖。
十四章第一节 五彩缤纷的植物世界
第一节五彩缤纷的植物世界一、教学目标指示目标1、说出植物的主要类群及特征；2、举例说出植物与人类的密切关系；3、关注我国的珍稀植物。
能力目标1、对植物的种类有一定的了解情感态度与价值观目标1．培养学生的合作精神和团队意识。
2．培养学生关注生物圈中各种绿色植物的情感，了解人与自然和谐发展的意义。
二、教学重点1．说出植物的主要类群及其特征。
2．举例说出植物与人类的关系。
3．关注我国的珍稀植物。
三、教学难点1．说出植物主要类群的特征及其对环境的适应。
2．说出植物各类群之间的相互关系。
四、教具准备：教师准备：收集一些不同类群植物的图片。
学生准备：1．以小组为单位，6人一组，由学生自己选出组长。
利用课余时间到大自然中观察各种绿色植物的生存状况和生存环境，并采集一些实物。
2．通过报刊、杂志和网站，搜集一些有关藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物方面的资料（包括文字、图片和录像）五、教学方法：小组讨论、合作探究、六、教学过程：1导入新课：先介绍一下大自然中的一些植物，让学生观察课前准备的图片，思考问题：（1）你认识图片中的哪些植物？比较它们的形态和生活环境，你发现了什么问题（2）你还收集到哪些植物图片？（学生上前展示图片）学生经小组讨论，达成共识：植物形色，形态各异，生活环境各异，植物世界五彩缤纷，绚丽多彩。
引入新课。
设计思想在欣赏图片的过程中，激发学生学习的积极性和主动性，培养学生的观察能力和思考问题的能力，让学生感受到成功的喜悦，体会到学习的乐趣。
2、新课教学：活动一：藻类植物（1）创设情境：鱼缸时间长不换水会变绿，然后提出问题：如果养鱼缸长时间不换，缸的内壁上就会长出绿膜，同学们想一想，这是什么原因？引起其他学生们的议论，有的说是鱼排出的粪便染绿的。
有的猜水中生有绿色植物。
有的说是因为水中生有大量的藻类植物，设计思想从学生身边的生活入手，降低了知识的起点，缩短了课本和生活之间的距离。
便于学生对这一问题产生强烈的好奇心和浓厚的兴趣，同时提醒学生，平时要注意留心周围的事物，要养成仔细观察的好习惯。
五彩缤纷的植物世界1
代表植 物
单细胞或者多细胞，结构简 衣藻、 单，没有根茎叶之分 海带
苔藓植物 生活在阴暗潮湿的陆 植株矮小，有茎叶，没有根，葫芦藓、 地 且茎叶中没有输导组织，生 地钱 殖过程离不开水。是监测空 气污染的指示植物 蕨类植物 生活在阴暗潮湿的陆 具有真正的根茎叶之分，体 石松、 地 内有输导组织，叶片背面有 蕨、桫 产生孢子的孢子囊 椤
谢谢！
第一节 五彩缤纷的植物世界
藻类植物 苔藓植物
蕨类植物
种子植物
随着天气的变暖，池塘水为什么会变绿？
为什么这些水会呈现出绿色呢？
因为湖泊里面生长着大量 的藻类植物，这些绿色的小生 物自由地漂浮在水中，使春水 荡漾着绿波。
一
藻类植物
单细胞藻类植物（甲藻、硅藻、衣藻）
藻类植物
｛
多细胞藻类植物（水绵、海带、紫菜）
单细胞藻类
衣藻
硅藻
多细胞藻类
1.海带: 是一种海生藻类植 物，用以作菜，味道 鲜美，故有“海中蔬 菜”之称。它的营养 丰富，特别是含有人 体所需的多种氨基酸， 且含量较高。
2.紫菜
在浅海岩礁上，生 长着一种红藻类植物， 颜色有红紫的、绿紫 的及黑紫的区别，但 干燥后却均呈紫色。 这种海生植物虽属藻 类，但却可作菜吃， 所以取名紫菜。
水华
所谓水华，就是淡水水 体中藻类大量繁殖使水体 呈现蓝色或绿色的一种生 态现象，是水体富营养化 的一种特征。其原因是水 域沿线大量施用化肥、居 民生活污水和工业废水大 量排入江河湖泊，致使江 河湖泊中氮、磷、钾等含 量上升。
苔藓植物
常见的苔藓植物
葫芦藓
地钱
苔藓植物的作用
①保持水土
②监测空气污染
二、苔藓植物(Bryophyta)
初中生物苏教版八年级上册《第一节五彩缤纷的植物世界》课件
被子植物举例
云
南
常绿灌木，高达4m。芽、嫩枝、
含
嫩叶上面及叶柄、花梗密被红色毛。叶
笑
革质，倒卵形或狭倒卵状椭圆形。花白
色，芳香，花被片6-12(17)。聚合果含
5-处的 地灌丛中。
课堂小结：
植物的类群：
无种子植物
植物
藻类植物
（无根、茎、叶）
水杉
裸子植物
裸子植物是一群古老的植 物类群，它们的起源可以追溯 到距今3亿年前的泥盆纪，到 现在仅存800余种，它们中的 许多种类被称为“活化石”。
银杏
水 玉米
向日葵
花生
白菜
茄
被子植物特征：
• （1）一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子。 • （2）种子外面有果皮包被形成果实。 • （3）生殖不需要水，所以适于生活在各种环境中。 • （4）为地球上分布最广、种类最多的植物类群。
• 水杉是一种高大落叶乔木。1943年， 我国植物学家在湖北利川首次发现 活水杉，引起了世界的震动。
• 水杉树形潇洒，适应力强，生长迅 速，是优良的观赏和绿化树种。
珙桐是一种落叶乔木，高可达30m，枝 干平滑，叶片大，许多小花聚集成球形 花序。花序基部有两片乳白色的大苞片， 像一只白鸽俏立在枝头，摆动着翅膀， 所以珙桐也被称为“鸽子树”。
苔藓植物
（有茎、叶、无根）
蕨类植物
（有根、茎、叶）
种子植物
裸子植物
（种子无果皮包被）
被子植物
（种子有果皮包被）
单子叶植物
（一片子叶）
双子叶植物
（二片子叶）
各种类群从简单到复杂排列的顺序是： 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物（单子叶和双子叶植物）
初中生物苏教版八年级上册《第一节五彩缤纷的植物世界》课件
五彩缤纷的植物世界
教学课件
• 思考并且回答以下问题：
• （1）你能区分出这些植物所属植物类群 吗？ • （2）这些植物类群分别具有哪些特征？ • （3）那些较高级，那些较为低级？用进化学的角度看他们
是如何完成进化的？
植物种类 藻类植物 苔藓植 蕨类植物 物
生活环境
形态结构
水杉
裸子植物
裸子植物是一群古老的植 物类群，它们的起源可以追溯 到距今3亿年前的泥盆纪，到 现在仅存800余种，它们中的 许多种类被称为“活化石”。
银杏
水稻 玉米
向日葵
花生
白菜
茄
被子植物特征：
• （1）一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子。 • （2）种子外面有果皮包被形成果实。 • （3）生殖不需要水，所以适于生活在各种环境中。 • （4）为地球上散布最广、种类最多的植物类群。
• 植物通过光合作用，吸取二氧化碳，放出人类需要的氧气； • 植物具有净化空气、涵养水源的作用； • 植物在环境保护、维持生态平衡方面有重要作用
世界上只有我国的广西、四川、贵 州、湖南等地散布有银杉。银杉被誉 为植物界的“XXX”，我国科学家克 服种种困难，终于在1979年用嫁接法 繁育银杉成功。
• 3。根据生物进化的历程，下列植物中最高级的是（ ）
• 向日葵
B蕨 C葫芦藓 D海带
苏教版 生物 八年级上册
非常感谢收看
教学课件
生殖方式
种子植物
种子植物是指能结种子的，并 且是由种子发育而成的植物。
松树的球果和种子 桃树的果实和种子
通过比较 ，你发现了什么？
松树的种子是裸露的，无果皮包被，而桃 树的种子是有果皮包被的。而松树和桃树 的共同之外是都产生种子 。
《五彩缤纷的植物世界》知识总结
《五彩缤纷的植物世界》知识总结《五彩缤纷的植物世界》知识总结第一节五彩缤纷的世界一、藻类植物1.分类单细胞藻类：衣藻、硅藻；多细胞藻类：水绵、紫菜、海带。
2.特征：①种类很多，大多在水里②结构简单，有单细胞的（衣藻、硅藻），也有多细胞的（水绵细胞的结构、紫菜、海带）③细胞内含有叶绿体，能进行光合作用④孢子繁殖，最低等的.植物。
应用：空气中氧气的主要、饵料、食用、药用。
二、苔藓植物和蕨类植物⑴苔藓植物常见的苔藓植物：葫芦藓、地钱。
特征：①没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、叶中没有疏导组织。
②孢子繁殖。
应用：可作为检测空气污染（二氧化硫）的指示植物⑵蕨类植物（由水生过渡到陆生的植物）常见的蕨类植物：蕨、石松、满江红、桫椤。
特征：①不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内具有疏导组织，因此能较好适应陆地生活。
②叶片背面有孢子囊（孢子是生殖细胞）。
应用：能源----煤（古代蕨类植物）、药用（石松）、食用（蕨）、绿肥和饲料（满江红）。
⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。
三、种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不受水的限制。
⑴裸子植物种子裸露，没有果皮包被。
多为木本植物，根茎叶都很发达，适合生活在多种环境中。
裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。
我国有“裸子植物的故乡”之称⑵被子植物的种子外面有果皮包被，一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官适合生活的环境十分广泛常见的植物大多是被子植物四、我国的珍稀植物国家一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶。
国家二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。
【《五彩缤纷的植物世界》知识总结】。
【苏教】八上生物知识点总结
【苏教版】八年级（上册）生物：知识点总结第五单元生物的多样性第十四章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界一、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物1．绿色植物的主要类群分藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
2．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的比较。
二、种子植物（1）种子植物是能产生种子的植物，包括裸子植物和被子植物两大类。
（2）我们平时所见的一些植物，如油松、侧柏、苏铁，它们的种子是裸露着的，无果皮包被，这样的植物称为裸子植物；有些植物，如豌豆、荔枝、木瓜，必须剥开果实才能看到种子，像这样，种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。
被子植物就是我们常说的绿色开花植物。
（3）裸子植物和被子植物最主要的区别是种子有无果皮包被。
（4）被子植物分类：被子植物按照其种子中可分为单子叶植物(有胚乳)和双子叶植物（无胚乳）。
（5）我国的国家一级保护植物有桫椤、水杉、金花茶、珙桐等；二级保护植物有龙棕、红桧、荷叶铁线蕨等。
第二节千姿百态的动物一、无脊椎动物1．动物根据其有无脊柱可将其分为脊椎动物和无脊椎动物。
2．无脊椎动物的主要特征：1．1腔肠动物①腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；两胚层，有口无肛门，身体中央有消化腔，出现了细胞外消化；开始出现组织分化，具特有的刺细胞。
②常见动物有水螅、水母、海葵、珊瑚虫等。
③腔肠动物与人类的关系：海蜇可加工成营养较高的海产品；珊瑚礁是海洋生物的主要栖息地。
1．2扁形动物①扁形动物的主要特征：背腹扁平；身体呈两侧对称；三胚层，有口无肛门，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统②常见动物有涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。
1．3线形动物①线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；身体不分节；有口有肛门。
线形动物有些自由生活，有些寄生生活。
②常见的线形动物有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。
③秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，是人类研究遗传发育等过程的重要实验生物。
八年级上册生物 第十四章 丰富多彩的生物世界 1至4节知识点+习题与答案解析
第十四章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界1、植物分类的依据：根据有无种子，分为孢子植物和种子植物。
一级保护植物：珙桐（被子植物）、水杉（裸子植物）、金花茶（被子植物）桫椤（蕨类植物）、荷叶铁线蕨（蕨类植物）练习：1、藻是一种常见的水生植物,它能在水下开花。
雄花成熟后,花药能上升到水面,并开裂散出花粉,花粉慢慢下沉到达水下雌花柱头上,受精后发育成果实，金鱼藻属于( D)A. 苔藓植物B. 藻类植物C. 裸子植物D. 被子植物【解析】让我们分析题干并依次排除各个选项：A. 苔藓植物：苔藓植物是一类小型的多细胞的绿色植物，多适生于阴湿的环境中。
它们没有真正的根，只有假根，起固着作用，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。
苔藓植物不开花，不结果，用孢子繁殖后代。
所以，金鱼藻不属于苔藓植物。
B. 藻类植物：藻类植物主要生活在水中，有单细胞的，也有多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，藻类植物用孢子进行繁殖。
而金鱼藻具有根、茎、叶的分化，并且能开花结果，所以金鱼藻不属于藻类植物。
C. 裸子植物：裸子植物多为木本植物，根、茎、叶都很发达，生殖过程不受水的限制，适合生活在各种环境中。
裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。
而金鱼藻能开花结果，具有果实，所以金鱼藻不属于裸子植物。
D. 被子植物：被子植物的主要特征是具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，并且种子不裸露，外面有果皮包被着。
金鱼藻具有这些特征，能开花结果，所以金鱼藻属于被子植物。
综上所述，金鱼藻属于被子植物。
故答案为：D. 被子植物。
2【分析】苔藓植物，有茎叶的分化，无根，用孢子繁殖后代；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，因此一般比较高大，用孢子繁殖后代；裸子植物用种子繁殖后代，种子外无果皮包被着；被子植物用种子繁殖后代，种子外有果皮包被着。