三年级信息技术上册全册表格教案
学习内容 第一课 生活中的信息技术 总第1课时
课型 新授课 备课时间
学习目标 1.了解生活中的信息，并能识别有害信息，认识信息的重要性；了解信息技术的大致发展过程了解信息的重要处理工具——计算机；树立信息意识，培养信息道德。
2.培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力；让学生感受信息技术课带来的快乐。
学习重点 了解生活中的信息，让学生形成信息的概念；认识信息的重要性。
学习难点 信息的概念，信息道德。
学习过程 一、课前组织讲学。
老师：同学们，今天是我们第一次接触信息技术这门课程。
提问：有人知道什么是信息技术吗？ 播放“嫦娥一号发射升空”视频，同时介绍信息技术的作用，对我们自身贴切的利益，以调起学生兴趣；
二、飞速发展的现代通信技术
结合实际多列举几个例子，讲解信息概念以及重要意义
三、广泛应用的计算机与网络技术
1、结合“卫星云图”图片讲解。
2、结合“网络与条形码”讲解。
3、街道自动取款机
四、功能强大的微电子与传感技术
如：笔记本电脑、MP3、MP4、数相机；医院的先进设备如：B超机、CT机等等。
五、现代新机果。
机器人（边演示，学生边说说作用）
六、说一说
1、你还知道哪些信息技术？
2、信息技术给带来了哪些方便？
教学反思
时间：
教研组
查阅 教导处查阅
学习内容 第二课 电脑能干什么 总第2课时
课型 新授课 备课时间
学习目标 1.了解信息的重要处理工具——计算机都能干些什么；进一步树立信息意识，培养信息道德。
2.培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力；让学生感受信息技术带来的快乐。
学习重点 了解计算机在现代生活中的重要性。
学习难点 了解电脑几乎无处不在，无所不能。
学习过程 一、课前组织讲学
二、存放资料
存放大量的文字、图片、音乐、视频等资料。
展示：电脑存储的资源。
三、画漂亮的图画
展示电脑绘画的作品。
四、听音乐、看电影功动画。
如千千静听、超级解霸、WINDOWS Meldia Player等等。
教师展示用WINDOWS Meldia Playe播放CD音乐界面。
五、上网校、看新闻、收发电子邮件等。
展示互联网、电子邮件界面。
六、制作电脑课件、电脑翻译、制作数字电影等
七、总结
教学反思
时间：
教研组
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学习内容 第三课 电脑的组成 总第3课时
课型 新授课 备课时间
学习目标 1．了解电脑的组成，并能识别一些主要的电脑部件名称。
2．培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力；让学生感受信息技术课带来的快乐。
学习重点 了解电脑的组成。并能识别一些主要的电脑部件名称
学习难点 能识别一些主要的电脑部件名称。
学习过程 一、导言
电脑包括两大部分：软件和硬件，两埏缺一不可。硬件是指看得见、摸得着的部件，像主机、键盘、显示器、音箱、打印机等。而软件是用来指挥计算机工作的指令和数据，它是看不见、摸不着的。电脑硬件好比人的身体，软件好比人的知识和思想。硬件配上软件才能让电脑“活”起来，为人们做事。下面就来认识一下电脑的硬件。如图（展示）
二、分别介绍各部件的名称及主要用途。
主机
显示键盘 打印机
音箱 鼠标
扫描仪
三、附带认识中央处理器（CPU）和硬盘。（如下图）
四、小结，并完成P21写一写。
教学反思
时间：
教研组
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学习内容 第四课 爱护电脑设备 总第4课时
课型 新授课 备课时间
学习目标 1.懂得如何维护电脑设备，以及电脑设备在使用过程中应注意的一些问题。
2.通过讲学，让学生体验到计算机设备维护的重要性，知道如何维护电脑设备。
学习重点 懂得如何维护电脑设备。
学习难点 电脑设备在使用过程中应注意的一些问题。
学习过程 一、导言：
要让电脑正常为我们的生活和学习服务，就必须先学会好好保护我们的电脑，爱护电脑设备。
二、爱护主机。使用电脑注意事项：（见课本P23）
二、爱护显示器。了解显示器的喜好：（P24）
三、键盘、鼠标的维护
1、为了键盘的的健康，来读一读《键盘健康歌》。（P25）
2、使用鼠标应注意：（P26）
四、爱护光盘和U盘
U盘即USB盘的简称，它是移动磁盘之一，具有小巧便于携带、存储容量大、价格便宜等特点，使用U盘同样应注意下面几点：（P28）
五、小结亲说一说，你是怎样来爱护电脑设备的，有什么心得？
教学反思
时间：
教研组
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学习内容 第五课 正确使用电脑 总第5课时
课型 新授课 备课时间
学习目标
正确的坐姿及正确开、关机的方法。
学习重点 正确的坐姿及正确开、关机的方法。
学习难点 正确的坐姿。
学习过程 一、导入。
二、正确的坐姿（如图）（课件演示）。
三、正确开机方法。
1、找到主机、显示器电源开关。
2、检查电脑各部件是否正确连接。
3、按下显示器开关。
4、按下主机开关。
5、自检。
四、握鼠标及单击方法。
五、关机方法。
（课件演示）（如图1、2）
图1 图2
注意：直接关闭电源的后果是：正在工作中的电脑启动很多程序，如
果不按正确的关机步骤关闭电脑，而直接关闭电源，可能会丢失或损坏重要程序，导致下一次不能正常启动，给工作带来麻烦。
六、认识机房。
让学生观察机房布局，了解机房中其它设备的用途及存放位置，并熟悉安全疏散通道等。
记一记：
（一）、机房安全要求：
1、不在电脑旁边嬉戏打闹，不随意走动。
2、未经允许不随便开、关、重启电脑。
3、不随意拆卸设备、插拔电脑插头、接口。
4、不将磁铁靠近电脑。
5、不用来历不明的软件。
6、未经杀毒，不用外来的软盘、光盘和U盘。
（二）、机房卫生要求：
1、不乱丢废弃物。
2、不在机房内喝水、吃东西。
3、不用手触摸显示器屏幕。
七、1、说一说：开机与关机的步骤。
2、总结并关闭计算机。
教学反思
时间：
教研组
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学习内容 第六课 认识桌面 总第6课时
课型 新授课 备课时间
学习目标 1、认识Windows桌面及桌面的组成。
2、认识开始菜单。
学习重点 桌面图标、开始菜单及桌面背景的更改。
学习难点 桌面图标、开始菜单及桌面背景的更改。
学习过程
一、认识Windows桌面。
二、桌面的组成。（如图）
三、桌面背景的更改
1、右击桌面空白处，弹出快捷菜单。
2、在属性窗口中选择桌面，在背景中选择自己喜爱的图片，单击应用。
四、开始菜单：
图标
开始菜背景
任务鼠标指图3 图4
五、总结、并闭计算机。
教学反思
时间：
教研组
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学习内容 第七课 让鼠标动起来 总第7课时
课型 新授课 备课时间
学习目标 1、鼠标的四种基本操作要领。
2、练习鼠标的操作。
学习重点 鼠标的操作要领及其练习。
学习难点 鼠标的双击。
学习过程
一、鼠标的操作方法：
1、单击；
2、双击；
3、移动；
4、右击；
二、做一做：
1、用Windows“计算器”计算下面式子的值：
3＋6 = 5＋2×3 = 2×5＋6÷2 =
（其中：＋ 、 －在键盘上可直接找到，而“×”和“÷”则输入“*”和“/”。
2、练习“纸牌”游戏。
三、说一说：鼠标的四种基本操作方法。
四、总结亲关闭计算机.
教学反思
时间：
教研组
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学习内容 第八课 认识电脑键盘 总16课时 第8课时
课型 新授课 备课时间
学习目标 了解键盘及各分区的结构。
信息技术excel表格教案
信息技术excel表格教案
教案标题：信息技术 - Excel表格教案
教学目标：
1. 了解Excel表格的基本概念和功能。
2. 学会创建、编辑和格式化Excel表格。
3. 掌握Excel表格中常用的计算公式和函数。
4. 能够使用Excel表格进行数据分析和图表制作。
教学准备：
1. 计算机设备和投影仪。
2. 安装有Microsoft Excel软件的计算机。
3. 教学用的Excel表格范例和练习题。
教学步骤：
引入：
1. 向学生介绍Excel表格的重要性和应用领域，如数据管理、统计分析和图表制作等。
2. 引发学生对Excel表格的兴趣，例如通过展示一些实际应用案例或有趣的数据分析结果。
主体：
步骤1：Excel表格基础知识
1. 解释Excel表格的基本概念，如工作表、单元格、行、列等。
2. 演示如何打开Excel软件并创建一个新的工作表。
3. 介绍Excel界面的各个部分，如菜单栏、工具栏和格式栏等。 4. 指导学生学习基本的Excel操作，如输入数据、调整单元格大小和插入行列等。
步骤2：编辑和格式化Excel表格
1. 教授如何编辑和格式化Excel表格，包括字体样式、颜色、对齐方式等。
2. 演示如何应用条件格式，使数据根据特定条件自动改变样式。
3. 指导学生学习如何合并和拆分单元格，以及如何插入和删除行列。
步骤3：Excel表格中的计算公式和函数
1. 介绍Excel中常用的计算公式，如加法、减法、乘法和除法等。
2. 演示如何使用相对和绝对引用，以及如何复制公式到其他单元格。
3. 引导学生学习一些常用的Excel函数，如SUM、AVERAGE和COUNT等。
4. 提供一些练习题，让学生运用公式和函数进行数据计算。
步骤4：数据分析和图表制作
1. 介绍如何使用Excel进行数据分析，如排序、筛选和数据透视表等。
2. 演示如何创建不同类型的图表，如柱状图、折线图和饼图等。
三年级上册信息技术表格式教案-3.3编辑文件 地图版
课题：第三单元 用计算机制作板报 第三课 编辑文件
教学目标： 1、知识与技能
1）能在文字处理软件中打开已有的文档，进一步掌握设置文件路径的方法。
2）能在文字处理软件中修改错别字和插入字符。
3）能在文字处理软件的使用过程中灵活运用撤销、恢复按钮。
2、过程与方法
1）通过对文件的编辑操作，掌握各种情况下应用插入点的方法，培养软件应用能力。
2）通过汉字输入练习，进一步熟悉汉字输入的方法。
3、情感态度与价值观
通过本课的学习，逐步培养对文字输入的兴趣。
教学重点： 修改错别字和插入字符。
教学难点： 撤销、恢复按钮的运用。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课题引入
（2’） 给同学们看一篇有错别字的文章，问问同学们怎么办，以此来引入编辑文件的方法。 积极发言，寻求解决方法。 用一种有趣的方法让学生快速进入学习状态。
打开文件（3’） 1、根据以前学过的画图软件的打开已存盘的文件的方法，让同学们自己动手尝试在word中打开已存盘的文件。
2、教师演示打开文件的方法，指出需注意之处。 1、自己动手，尝试打开文件。
2、认真观看老师的演示，学会并牢记打开文件的方法。 让同学们灵活运用以前学过的知识来解决新问题，做到触类旁通。
继续写文章（10’） 1、教师演示继续写文章的方法。
2、打开上节课输入的《蓝猫淘气3000问》的主题曲歌词，继续写完未完成的内容。 1、认真听讲，掌握继续写文章的方法。
2、根据老师的示范自己尝试完成文章。 让同学们掌握继续写文章的方法。
通过文字输入进一步熟练输入文字的方法。
插入字符、修改错别字（10’） 1、根据刚刚教授的继续写文章的方法，引入光标的概念，并演示插入字符以及修改错别字的方法。
2、让学生自己动手，尝试插入字符以及修改错别字。
3、教师讲解需注意的地方。 1、认真观看老师的演示，学会并牢记插入字符以及修改错别字的方法。
2、自己动手，尝试插入字符以及修改错别字。 使学生们学会尝试插入字符以及修改错别字的方法。
三年级上册信息技术表格式教案-3.7使版面更丰富 地图版
课题：第三单元 用计算机制作板报 第七课 使版面更丰富
教学目标： 1、知识与技能
1）知道特殊符号和自选图形的作用，并能在文档中插入特殊符号和自选图形。
2）认识文本框，并能在文本框内输入文字。
2、过程与方法
通过特殊符号、自选图形和文本框的使用，体验多种丰富版面的途径。
3、情感态度与价值观
通过学习在文档中插入特殊符号、自选图形和文本框，培养学习信息科技的兴趣。
教学重点： 插入特殊符号、自选图形和文本框。
教学难点： 设置特殊符号、自选图形和文本框的格式。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课题引入
（2’） 给学生观赏有特殊符号、自选图形和文本框的文章，从而引出本课内容。 认真观看，听讲。 用一种有趣的方法让学生快速进入学习状态。
插入符号（10’） 1、教师演示插入特殊符号的方法。
2、让同学们自己动手练习插入特殊符号。 1、认真听讲，观看。
2、自己动手，插入特殊符号。 让同学们学会插入特殊符号。
插入自选图形（10’） 1、教师演示插入自选图形的方法。
2、让学生自己动手操作插入自选图形。 1、认真听讲，掌握插入自选图形的方法。
2、根据老师的示范自己尝试插入自选图形。 让同学们掌握插入自选图形的方法。
用文本框编排文字（10') 1、教师讲解用文本框编排文字的方法并演示。
2、让学生们自己尝试用文本框编排文字。
3、教师讲解需注意的地方。 1、认真听讲，掌握用文本框编排文字的方法。
2、自主探究，熟练用文本框编排文字的方法。
3、认真听讲，掌握技巧。 使学生们学会用文本框编排文字的方法。
课堂小结
（3’） 教师总结本科所教授的知识。 认真听讲，巩固新知。 系统地梳理学生今天学到的
知识，使学生掌握地更牢固。
三年级上信息技术教案
三年级上信息技术教案
第一章：计算机基础知识
1.1 认识计算机
学习计算机的基本组成：主机、显示器、键盘、鼠标等。
学习计算机的开关机操作。
学习如何使用计算机的输入设备（键盘、鼠标）。
1.2 学习使用操作系统
学习Windows操作系统的界面及基本操作。
学习如何打开、关闭程序。
学习如何调整桌面、窗口的大小。
第二章：文字处理
2.1 输入法的学习
学习中文输入法的安装与使用。
学习拼音输入法的使用。
学习五笔输入法的使用。
2.2 Word的基本操作
学习如何创建、保存、打开Word文档。
学习如何在Word中插入、删除、修改文字。
学习如何设置字体、字号、颜色等。
第三章：表格制作
3.1 学习Excel的基本操作
学习如何创建、保存、打开Excel表格。 学习如何在Excel中输入、删除、修改数据。
学习如何设置单元格格式，如字体、颜色、对齐方式等。
3.2 学习使用公式和函数
学习如何使用基本的数学公式。
学习如何使用求和、平均数等函数。
第四章：演示文稿制作
4.1 学习PowerPoint的基本操作
学习如何创建、保存、打开PowerPoint演示文稿。
学习如何在PowerPoint中添加、删除、修改幻灯片。
学习如何在PowerPoint中插入文字、图片、图表等。
4.2 学习幻灯片的布局和设计
学习如何选择合适的幻灯片布局。
学习如何为幻灯片添加背景、图片、颜色等。
第五章：网络基础
5.1 学习使用浏览器
学习如何打开、关闭浏览器。
学习如何使用搜索引擎查找信息。
学习如何保存、打开网页。
5.2 学习电子邮件的基本操作
学习如何发送、接收电子邮件。
学习如何回复、转发电子邮件。
学习如何管理中的邮件。 第六章：图片处理
6.1 学习使用画图软件
学习如何打开、保存、关闭画图软件。
学习如何在画图软件中绘制、编辑图形。
学习如何调整图片的大小、颜色、亮度等。
6.2 学习使用Photoshop的基本功能
三年级信息技术上册教案(全册)
三年级信息技术上册教案(第一部分)
一、教学目标：
1. 知识与技能：
（1）让学生了解计算机的基本操作，如开关机、鼠标使用、桌面图标操作等。
（2）培养学生熟练使用Microsoft Word进行文档编辑的基本技能。
（3）让学生掌握网络安全的基本知识，学会文明上网。
2. 过程与方法：
（1）通过小组合作、探究学习，培养学生独立解决问题的能力。
（2）利用信息技术手段，提高学生的信息素养和动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：
二、教学内容：
第一章：计算机的基本操作
1. 学习开关机、鼠标的使用方法。
2. 熟悉桌面图标及基本应用程序的使用。
第二章：Microsoft Word的基本使用
1. 学习Word的启动与退出。
2. 掌握文字输入、编辑、删除等基本操作。
3. 学习字体、字号、颜色等格式的设置。
第三章：网络安全与文明上网
1. 学习网络安全的基本知识，如病毒防治、个人信息保护等。
2. 引导学生学会文明上网，抵制不良信息。
三、教学重点与难点： 1. 教学重点：计算机的基本操作、Microsoft Word的基本使用、网络安全与文明上网。
2. 教学难点：Word中字体、字号、颜色等格式的设置。
四、教学方法：
1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握知识。
2. 运用小组合作、探究学习，提高学生的动手操作能力。
3. 创设情境，激发学生的学习兴趣。
五、教学评价：
1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、合作意识、问题解决能力等。
2. 任务完成情况：检查学生完成任务的质量、速度等方面。
3. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
三年级信息技术上册教案(第二部分)
六、教学内容：
第四章：Microsoft Word的高级使用
1. 学习插入图片、表格、形状等对象。
2. 掌握页面设置、打印预览等高级功能。
第五章：网络的基本使用
1. 学习浏览器的使用，进行网上搜索。
龙教版三年级上学期信息技术全册教案
龙教版三年级上学期信息技术全册教案
教学目的
1. 了解计算机的基本概念，能够启动计算机并正确关机。
2. 熟悉鼠标的使用方法，能够进行基本的鼠标操作。
3. 学习Word软件的基本操作，能够打开、新建、编辑文档并进行简单的格式处理。
4. 学习Excel软件的基本操作，能够创建表格并进行简单的数据统计。
5. 学习PPT软件的基本操作，能够创建幻灯片并进行简单的排版。
教学内容
第一章 计算机基础知识
1. 计算机的基本组成与功能；
2. 计算机的启动与关闭；
3. 鼠标的基本使用方法。
第二章 Word软件基础操作
1. Word软件的启动与关闭；
2. 新建、打开、保存文档；
3. 文字输入和编辑；
4. 文字的排版与格式调整。
第三章 Excel软件基础操作
1. Excel软件的启动与关闭；
2. 表格的创建；
3. 基本数据填写；
4. 数据的统计和图表的绘制。
第四章 PPT软件基础操作
1. PPT软件的启动与关闭；
2. 幻灯片的创建；
3. 文字和图片的插入；
4. 幻灯片的排版与美化。
教学方法
1. 讲解教学：通过讲解的方式，介绍计算机基础知识和各软件的基本操作方法。 2. 实操演练：让学生亲自操作软件，通过实操演练来巩固所学知识。
3. 组织讨论：鼓励学生在课堂上分享自己的学习经验和心得，引导学生共同探讨解决问题的方法。
教学评估
1. 课堂测试：通过随堂测试，检测学生对所学知识的掌握程度。
2. 课后作业：布置相应的课后作业，巩固课堂所学内容。
3. 关注学生表现：关注学生的学习状态，及时给予鼓励和指导。
教学计划
第一周
第一天
1. 介绍计算机的基本组成；
2. 讲解计算机基本功能；
3. 教授计算机的启动与关闭；
4. 讲解鼠标的基本使用方法。
第二天
1. 复习计算机的启动与关闭；
2. 教授鼠标的基本操作方法；
3. 组织小组讨论，分享学习经验；
4. 布置相关作业。
重大版三年级上册信息技术第1课《信息科技大世界》(教学设计)(表格式)
第1课时 信息科技大世界
1.课时教学内容分析
本节课为《课程标准》“在线学习与生活”模块的内容，从学生身边的信息科技运用出发，引导学生理解和感受信息时代给我们的生活、学习方式带来的变化和影响。本节课涉及的内容包括信息传播方式的变迁，信息时代在线生活的方式，注意保护个人信息安全，建立信息安全的意识。
2.课时学情分析
3年级学生初次接触信息科技课程，对课程学习有很大的兴趣和好奇心，同时处于信息时代的他们对信息也有一定的感性认识，对数字设备也并不陌生，能够用手机或者其他数字设备解决一些简单的问题。在教学过程中，可以联系生活实际和体验，引导学生探究技术应用背后的“科学”，关注应用的过程和方法。
3.课时教学目标
了解信息科技在现代社会中的应用。
探讨信息时代学习和生活方式的变迁，感受在线社会对学习和生活的影响。
建立初步的信息安全意识。
培养学生学习信息科技学科的兴趣。
4.课时重难点
重点
培养学生学习信息科技学科的兴趣
难点
建立初步的信息安全意识。
5.教学环境
网络机房
6.教学过程
教学环节 教师与学生活动 教学意图
课前准备
中国空间站、北斗导航卫星、火箭发射、天眼等资料
视频；信息传播的资料视频；网络与生活、网络安全
相关图片 用图片和视频资料进行直观的呈现
问题讨论引入新课
师生围绕对信息科技在身边的应用展开简单的交流，请学生说出自己知道的信息科技在身边的一些应用。 了解学生对学科认识的基本情况，引出前沿的信息科技技术，激发学生探究技术背后的“科学”。 任务一
走进信息时代 观看中国空间站、北斗导航卫星、火箭发射、天
眼等相关视频，请学生说出自己观看感受。
教师提问：除了这些高端的技术，你还知道信息科技
在我们生活中的其他应用吗？
学生回答，教师根据学生的回答适当补充。
鼓励学生先进行小组内的讨论、交流，在组内相互交
换信息，再进行全班交流。 通过观看视频激发学
生对信息科技学科的
最新人教版三年级信息技术上册全册教案
最新人教版三年级信息技术上册全册教案
第一单元 认识计算机
第一课 认识计算机
- 教学目标：
- 知道计算机是什么
- 了解计算机的基本组成部分
- 了解计算机的基本工作原理
- 教学重点：
- 计算机的基本组成部分
- 计算机的基本工作原理
- 教学难点：
- 计算机的基本工作原理
- 教学准备：
- 计算机硬件组成示意图
- 计算机内部组成部分展示
第二课 计算机的基本操作
- 教学目标：
- 掌握计算机的开机和关机操作
- 掌握计算机桌面的组成部分
- 学会使用鼠标和键盘进行操作
- 教学重点：
- 计算机的开机和关机操作
- 计算机桌面的组成部分
- 鼠标和键盘的操作方法
- 教学难点：
- 鼠标和键盘的操作方法
- 教学准备：
- 计算机开机和关机步骤大图
- 桌面组成部分展示图
第二单元 认识Windows系统
第一课 认识Windows系统
- 教学目标： - 知道Windows系统的基本功能和特点
- 掌握Windows系统的基本操作方法
- 教学重点：
- Windows系统的基本功能和特点
- Windows系统的基本操作方法
- 教学难点：
- Windows系统的基本操作方法
- 教学准备：
- Windows系统主界面展示图
- Windows系统基本操作方法介绍PPT
第二课 Windows系统的文件管理
- 教学目标：
- 掌握Windows系统的文件管理方法
- 知道如何创建、删除、复制和移动文件和文件夹
- 教学重点：
- Windows系统的文件管理方法
- 文件和文件夹的创建、删除、复制和移动方法
- 教学难点： - 文件和文件夹的复制和移动方法
- 教学准备：
- 文件管理器操作方法介绍PPT
- 文件操作演示视频
第三单元 认识图像处理
第一课 认识图像处理
- 教学目标：
- 了解图像处理的基本概念和应用
- 掌握常见的图像格式和扩展名
- 教学重点：
三年级上册信息技术表格式教案-1.5无处不在的好管家 地图版
1 课题：第一单元 走进信息世界 第五课 无处不在的好管家
教学目标： 1、知识与技能
1）知道并理解资源管理器的用途。
2）能正确进行资源管理器的基本操作，建立自己的文件夹。
2、过程与方法
1）学生自主学习，积极参与合作交流。
2）提高自主探究和思考的能力。
3）通过接触和使用资源管理器，逐渐养成文件管理的良好方法和习惯。
3、情感态度与价值观
通过本科学习，培养学生自主性，通过对资源管理器观察和学习，逐渐培养文件管理意识。
教学重点： 1、如何正确进行资源管理器的基本操作。
教学难点： 2、如何正确进行资源管理器的基本操作。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课题引入
（3’） 问问同学们知不知道“管家”这一职业以及“管家”的工作内容，从而导出“计算机管家”——资源管理器。 说说“管家”是什么，有哪些工作。 用一种有趣的方法让学生快速进入学习状态。
学会打开资源管理器
（5’） 1、教师从学过的开始按钮入手，让学生自己摸索打开资源管理器的方法。
2、让学生们自己动手打开资源管理器，并观察资源管理器窗口的组成与其中的内容。
3、教师具体讲解资源管理器的作用与功能。 1、学生自主学习，从旧知识发现新知识。
2、根据老师的演示，尝试自己打开资源管理器，并认真观察。
3、认真听老师的讲解。 让学生初步了解资源管理器的打开方法与作用，为接下来的学习打下基础，并提高学生的自主学习能力。
学会使用资源管理器（7’） 1、教师先指导学生进行备份操作。
2、教师演示通过资源管理器浏览文件夹及文件的方法，并让学生自己浏览。
3、巡视课堂，了解学生学习过程中遇到的困难，师生一起来寻求解决的办法。
4、组织学生交流活动过程与经验，谈谈感受。 1、认真听讲，对文件进行备份。
2、认真观察老师的示范，听老师的讲解。
3、浏览文件，遇到困难与老师一起解决。
4、热烈讨论交流，仔细听其他同学的发言。 让学生掌握正确操作资源管理器及浏览文件的方法。
【最新】三年级上册信息技术全册教案
第一单元 感受信息世界
一、教学内容要点
本单元是整个教材的引入篇，意在让学生感受信息技术特别是电脑在日常生活中的应用，激发学生对电脑的兴趣，在娱乐中增长知识、掌握如何用信息表达自我，以及信息工具的相关知识。教学内容以故事情节以及游戏的形式分布于“游览信息大世界”、“用信息表达自我”、“信息工具知多少”中。
二、教学要求
1．感受信息的存在、发现信息、体会信息。学会完整地表达信息。
2．掌握电脑的开关机操作，认识电脑的组成，以及鼠标的基本操作，如移动、单击、双击、拖动等。
3．通过规章教育、使学生了解在操作电脑方面的有关安全常识，教育学生养成正确实用电脑的良好习惯。
三、教学方法
动手实践、合作探索、情景创设、任务驱动。
四、教师知识准备
熟悉多媒体计算机的硬件组成，连接及其运行环境，熟练掌握windows操作，系统优化技巧，系统安装及各种教学软件的安装和使用。熟悉安全用电常识和机房规章、技术操作规程。
五、教学软件、硬件设备
多媒体网络教室，windows自带小程序。
六、教学措施
1．对信息在日常生活中的应用，可结合实际故事形式导入
2．对各硬件的认识，可结合实物引导学生对看到的部分进行认识，对鼠标的操作可让学生实际操作。
3．游戏软件可采用比赛法、擂台比赛等形式，让优胜者说说成功的技巧。
4．本单元以学生动手操作为主，采取比赛方式激发兴趣。
七、课时安排
本单元共三课，每课1课时，共3课时。
第一课 浏览信息大世界
教学目标
1．感受校园中的信息，游览校园，发现信息。
2．掌体会信息的重要性。
教学重点
感受信息的存在。
教学难点
体会信息的重要性。
教学方法
实验法、演示、讨论法、练习法。
资料准备
计算机和多媒体广播系统。
教学过程
一、导入新课
同学们，校园里有很多文字、图片，还有活动、讲座，都在时刻提醒我们“注意安全”。你发现了么？
二、学习新课
教师介绍：信息就在我们身边，人们能够看到、听到、感受到信息，能够思考、交流信息。