最新版PEP人教版小学英语四年级下册PEP四年级下册unit_3__weather_A_let's_learn_let's_play
人教版(PEP)Unit 3 Weather第4课时B Let’s learn
人教版PEP小学英语四年级下册Unit 3 Weather第4课时B Let’s learn & Let’s play教案一、教学设计（一）教学目标1．语言知识学生能够听、说、认读五个描述天气的单词；能够在语境中正确运用这五个单词描述天气状况；能够在语境中理解world、Sydney、London、Moscow、Singapore的意思并能正确发音；能够熟练询问或描述天气情况如：“What’s the weather like in … ? It’s …. ”2. 语言技能能够听、说、认读并在情境中运用以下词汇：rainy, snowy, windy, cloudy, sunny, world；能够在实际情况中熟练运用“What’s the weather like in … ?询问和运用“It’s...in... ”来描述不同地方的天气情况。
3．文化意识了解世界各地各具代表性的气候；了解有关天气预报常用符号。
提醒学生注意观察天气变化，了解世界各重要城市的天气差异。
4．情感态度通过学习本课时学生能关心日常天气变化，能够对气候特点和天气情况进行描述并能及时提醒家人、朋友根据天气变化更换衣服。
培养学生善于观察，增进学生之间的交流，形成团结互助的课堂气氛。
5. 学习策略1、利用图片、多媒体课件等辅助教学，并运用多媒体创设情景，让学生在具体的情境中学习、理解、记忆和运用语言；2、通过歌曲、游戏、小组合作，激发学生参与课堂活动的积极性；培养学生的学习兴趣，发展合作学习的能力。
（二）教学内容分析1．教材内容的地位、作用与意义PEP人教版小学英语四年级下册教材在内容的设计上和前两个单元都有一定的联系，都与学生的日常话题有关，学校，时间和天气。
本节课是PEP人教版小学英语四年级下册Unit 3《Weather》Part B：Let’s learn. Let’s play 本课通过天气预报员预报世界各重要城市的气温与天气情况，呈现了描述天气特点的形容词的词形和意义，学生能够听、说、认读上述单词，能够熟练运用功能句: It’s…in…来介绍不同城市的天气特征。
四下unit3B_let‘s_learn_教学设计
Unit3 Weather B Let’s learn教学设计一、教材概述本课是pep小学英语四年级下册教材中的第三单元的第五课时。
本单元学习的主题是天气情况。
主要通过相互谈论不同地方的天气呈现本单元的单词和句型。
本课时作为本单元的第五课时，主要教学内容是表示天气的词汇rainy，snowy，cloudy，sunny，windy。
教材通过气象预报员预报各地天气情况呈现了单词的词形和意义。
本课主要是从情境和兴趣出发，联系学生所学过的知识，通过对话表演、拓展听读等活动，复习旧知，巩固新知，进一步培养学生的言语交际能力。
二、学习者特征分析本单元的教学对象是四年级的学生，孩子们学习英语已经一年半了，虽然已经会用简单的英语打招呼，表达自己的喜好等简单的日常用语。
但在语言运用的过程中对于综合输出的语言，在词汇量方面还有所欠缺。
三、教学目标分析·知识与技能：1，能听，说，认读单词rainy，snowy，cloudy，sunny，windy 2，能够在语境中理解world，Sydney，London，Ｍoscow，Singapore的意思并能正确发音。
3，能在恰当语境中正确运用句型: What’s the weather like in…? It’s …描述天气。
·过程与方法：通过与同学进行合作学习，能够用所学的单词和句型谈论天气情况。
·情感态度与价值观：1.学生能够积极地与人交流、表达自己观点；2.学生能够很好地与同学进行协作，合作意识有所提高；3.帮助学生树立初步的理想。
·文化意识让学生了解中国及世界上的不同国家和城市的天气状况。
四、教学重难点·重点能够听、说、认读单词rainy，snowy，cloudy，sunny，windy。
并能熟练询问或描述天气情况。
·难点形容词的正确发音和构成规律，即末尾有字母y 的发音。
五、教学策略本节课充分利用视频、图片、手抄报等资源，综合运用引导式、讲授式，自主及小组合作学习等策略，层层递进，逐步深化，使学生的语言能力得到升华。
人教版pep小学四年级英语下册Unit3 Weather B Let's learn精品公开课PPT课件
What’s the weather like in London ?
It’s cold.
It’s cold and rainy.
rainy 多雨的
What’s the weather like in London ? It’s cold and rainy. 寒冷而且多雨。
windy 多风的
℃
14℃ 12℃ 23℃ 20℃ 8℃ 10℃ 17℃
city ℃
南京 18℃ 杭州 25℃ 武汉 17℃ 长沙 22℃ 哈尔滨 2℃ 乌鲁木齐 5℃ 西安 13℃
city
南宁 海口 深圳 香港 拉萨 兰州 昆明
℃
30 ℃ 32℃ 28℃ 27℃ 7℃ 4℃ 24℃
Task
努力成为一个合格的天气播报员吧！
It’s hot and cloudy. 炎热而且阴天。
What’s the weather like in Sydney ?
It’s hot.
It’s hot and sunny.
sunny 阳光充足的
What’s the weather like in Sydney ? It’s hot and sunny. 炎热而且阳光充足。
Unit 3 Weather
B Let's learn
2020/7/13
Good morning! This is the weather report. It's....in....
Free talk
What’s the weather like iy
北京 天津 成都 重庆 青岛 大连 合肥
这里是世界天气。今天悉尼
阳光充足还热。
阳光充足的
sunny
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• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/202021/7/202021/7/202021/7/20
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/202021/7/202021/7/207/20/2021 2:57:49 AM
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1.Listen to the tape and read the words four times . (听录音，把今天所学的单词读4遍。） 2.Spell and copy the words four times. (单词每个抄写4遍。） 3.Chant the chant with your partner . (和小伙伴一起吟唱歌谣。）
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/222021/10/22October 22, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
er 读
你还记得吗？
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Do you still remember ?
你还记得吗？
dinsins_et_e_r_r
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 9:29:32 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021
Unit 4 Weather
A. Let’s spell
hamburger
water
computer
sister
girl bird
人教PEP版英语四年级下册Unit 3《Weather》(let’s talk PartA)教案
人教PEP版英语四年级下册Unit 3《Weather》（let’s talk PartA）教案一. 教材分析《PEP人教版英语四年级下册》Unit 3 《Weather》主要让学生学会谈论天气。
通过本节课的学习，学生能够掌握关于天气的词汇，如sunny, cloudy, rny, windy 等，并能用中文询问天气情况。
本节课的教学内容在现实生活情境中运用，使学生感受到英语与生活的紧密联系。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的英语基础知识，对学习新知识充满好奇。
但部分学生在发音和听力方面还有待提高，因此，在教学过程中，需要关注这部分学生的学习情况，帮助他们更好地掌握新知识。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握关于天气的词汇，如sunny, cloudy, rny,windy等，并能够用英语询问和描述天气情况。
2.能力目标：学生能够在实际情境中正确运用所学词汇和句型，进行简单的交流。
3.情感目标：培养学生对天气的关心，学会关爱他人。
四. 教学重难点1.重点：掌握关于天气的词汇和句型。
2.难点：正确运用所学词汇和句型在实际情境中进行交流。
五. 教学方法采用情境教学法、游戏教学法和分组合作法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，使学生在实际情境中学会运用英语描述天气。
六. 教学准备1.教学课件：制作与天气相关的课件，包括图片、动画和音频等。
2.教学道具：准备与天气相关的实物道具，如太阳、云朵、雨滴等。
3.分组标签：将学生分成不同的小组，并贴上相应的标签。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用歌曲《Wheels on the Bus》引导学生进入课堂，激发学生的学习兴趣。
在歌曲结束后，教师提问：“Can you tell me the weather today?”，引导学生思考并回答。
2.呈现（10分钟）教师展示晴天、多云、雨天和有风天气的图片，引导学生用中文描述。
然后，教师出示英语单词卡片，教读sunny, cloudy, rny, windy等词汇，并板书在黑板上。
人教版PEP英语四年级下册Unit3 Weather_A lets talk等
warm
It’s warm in Beijing.
Can I go outside now? ----Yes, you can. It’s warm today.
Can I go outside? ----Yes, you can. It’s cool today.
Have some lunch, Mike.
OK! Can I have some soup？
Yes，you can.
Be careful! It’s very hot.
妈妈，几点了？
十一点啦。
我现在可以出 去吗？
不可以，外面 很冷。
吃点午餐吧， Mike
好的。我可以 可以。 喝些汤吗？
小心！很烫。
Game :
连环回答
It’s time for breakfast. 8:30 a.m.
Can I drink some milk? Yes, you can.
10:25a.m.
Can I go home now？ No, you can’t.
Can I sing a song here？ No, you can’t. It’s in the library.
1、 What time is it? 2、What does Mike ask about? 3、What does Mike’s mother say?
Mum, what
time is it? It’s 11:00.
Can I go outside now?
No,you can’t. It’s cold outside.
A. What time is it ?
— It’s 11:00. B. Can I go outside?
pep-新版四年级下册-unit-3-weather-Part-A-let's-talk
let's-talk
hot
2021/2/4
2
hot 炎热的
It’ s hot outside.
在户外
2021/2/4
3
cold 寒冷的 It’s cold outside.
2021/2/4
4
Harbin
It’s cold in Harbin.
No, you can’t. It’s hot outside.
2021/2/4
19
小结
What have you learnt in this class?
2021/2/4
20
summary
单词：cold hot outside 句子：Can I go outside now?
Yes, you can./ No, you can’t. Be careful!
Act out this dialogue.
2021/2/4
Be careful! It's very hot.
17
我是小作家
看图片，编对话
Can I …? Yes, you can./
No, you can’t. It’s cold outside.
2021/2/4
18
看图片，编对话
Can I …? Yes, you can./
2021/2/4
5
Look and say: hot or cold
2021/2/4
6
What’s the weather like?
hot
2021/2/4
cold
7
Can I go to the playground?
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What’s the weather like in Beijing?
It’s cool.
It’s cool and windy.
windy 多风的
What’s the weather like in Beijing?
It’s cool and windy. 凉爽而且多风。
What’s the weather like in Singapore ?
It’s hot.
It’s hot and cloudy.
cloudy 阴天的
What’s the weather like in Singapore ?
It’s hot and cloudy. 炎热而且阴天。
What’s the weather like in Sydney ?
It’s hot.
It’s cold in Harbin.
cold
cool
warm
hot
What’s the weather like in Harbin? It’s cold.
What’s the weather like in Beijing? It’s warm.
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 9:30:23 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021
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随堂练习
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看一看，读一读。
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