2016年西师大版三年级语文上册第四单元提升练习题及答案
第四单元提升练习
一、积累展示。
1.“参”和“差”是多音字,请给下面词语中加点的多音字标上拼音。
人参．( ) 参．( )加参．( )差不齐
出差．( ) 参差．( ) 相差．( ) 差．( )别
2.看拼音,写词语。
bào yǔ() lãi fēng() gǎo jiàn() zázhì() jiâshào() yìxiǔ()
3.比一比,再组词。
4.将下面的词语补充完整。
将( )将( ) 有( )有( )
一( )一( ) ( )惊( )怪
( )长( )久 ( )躲( )藏
( )出( )归深( )浅( )
辞( )迎( )
5.按要求完成句子练习。
(1)他的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了好几个小洞。
(改成“把”字句)
(2)我没有带手电筒。
我每天都要向别人借才能够出去。
(用恰当的关联词语,把两句话合并成一句话)
6.按课文内容填空。
(1)我读着像般的一封封读者来信,心里像灌了似的, 。
(2)雷锋夜间值班回来,看到有的战士蹬开了被子,便
地过去给盖好。
当他发现小韩的棉裤上有好几个小洞时,心想,天冷风寒,可不能让小韩穿这样的棉裤出操、出车,就拿起棉裤
地给缝补好,然后地盖在小韩的身上。
7.积累与运用。
(1)读故事补全对联。
苏东坡年少时,自负,有才气,曾书一对联:识遍天下字,读尽人间书。
有一天,一老者来见,拿出一本书给苏东坡看。
结果他发现有好多字不认识,那本书当然也没读过了。
苏东坡觉得很羞愧,就在对联的每句前各加两字,变成了: 识遍天下字, 读尽人间书。
(2)诗人王维远离家乡孤身在外,每逢过节的时候,思乡之情更加强烈,于是写下千古传诵的诗《》:
, 。
, 。
二、阅读天地。
(一)课内阅读。
这位先生忍不住走过去对小男孩说:“孩子,水洼里有成百上千条小鱼,你是救不过来的。
”
“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“哦,那你为什么还在扔?谁在乎呢?”
“这条小鱼在乎!”小男孩一边
．．捡起一条小鱼扔进大海,
．．回答,一边
“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”
1.照样子,写词语。
成百上千(带有数字的词语)
2.把选文中画线的句子改写成反问句。
3.小男孩儿为什么不抬头?
4.用选文中加点的词语造句。
5.你从小男孩儿身上学到了什么?
(二)课外阅读。
地震中的小英雄
九岁的小男孩儿林浩长得虎头虎脑,浓眉大眼,一笑还会露出小
豁牙。
2008年5月12日下午2时28分,一场毁灭性的大地震来临了。
小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移,可是还没有跑出去,便
被压在了废墟之下。
一个扎．(zhāzházā)小辫的女同学哭了……“别哭,我们唱《大中国》吧,这样我们就不害怕了。
”林浩大声说。
歌声在废墟里安慰着每一个同学。
经过两个小时的艰难挣扎．(zh
āzházā),身材矮小而灵活的小林浩爬出了废墟。
但此时,小林浩班上的数十名同学还被埋在废墟之下。
小林浩没有惊慌地逃离,而是再次钻进废墟里展开了救援。
经过艰难的救援,两个同学被他救了出来。
在救援的过程中,他的头部被砸破,手臂严重拉伤,可他一点儿都不在乎!
九岁的林浩是那次地震中最小的英雄。
说起自己救人时的情景,林浩显得很镇定,稚嫩的童声中,还带有几许乡音:“因为我是班长!如果其他同学都没有了,要我这个班长有什么用呢?”
1.用“”在文中画出描写小林浩外貌的句子。
2.给文中加点的字选择正确的拼音,并用“√”标出来。
3.小林浩为什么救同学?用“”在文中画出相关的句子。
4.写出下列词的反义词。
矮小—( ) 镇定—( ) 灵活—( )
5.将文中的画线句改写成“把”字句。
6.读完短文,你想对小林浩说些什么呢?
三、习作乐园。
课下,大家一定做过许多有趣的游戏吧,今天,就请你以“游戏”为话题写一篇习作,让大家共同分享一下你做游戏时的快乐吧!题目自拟,不少于400字。
第四单元提升练习参考答案
一、1.shēn cān cēn chāi cīchàchā
2.暴雨雷锋稿件杂志介绍一宿
4.信疑始终朝夕大小天地东西早晚
入出旧新
5.(1)汽车电瓶里的硫酸把他的棉裤烧了好几个小洞。
(2)因为我没有带手电筒,所以每天都要向别人借才能够出去。
6.(1)春花蜜甜丝丝的 (2)轻手轻脚一针一线轻轻
7.(1)发愤立志 (2)九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客
每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人
二、(一)1.成千上万千方百计 2.孩子,水洼里有成百上千条小鱼,
难道你救得过来? 3.(1)怕耽误时间救小鱼。
(2)他知道很多鱼是救不过来的。
4.我一边看电视,一边扫地。
5.关爱生命的品质,坚持不放弃的精神。
(二)1.九岁的小男孩儿林浩长得虎头虎脑,浓眉大眼,一笑还会露出
小豁牙。
2.zāzhá 3.因为我是班长!如果其他同学都没有了,要我这个班长有什么用呢? 4.高大慌张呆板
5.经过艰难的救援,他把两个同学救了出来。
6.小林浩,你不怕
危险、关爱他人、沉着镇定的优秀品质值得我学习。
三、习作略。
小学语文部编版三年级上册第四单元《练习题》(一课一练)(附参考答案)
三年级语文上册第四单元练习题班级考号姓名总分附：参考答案（一）一、读拼音，写词语。
黑洞准备暴雨墙壁饥饿蜘蛛漂亮倒下偶尔凑巧二、比一比，再组词。
尔（尔耳）凑（紧凑）晒（暴晒）抱（抱住）童（童话）你（你们）揍（挨揍）洒（洒水）饱（饱暖）撞（冲撞）三、多音字组词。
觉：jiào 睡觉jué 觉醒漂：piāo 漂移piào 漂亮钻：zuàn钻石zuān 钻研缝：féng 缝补fèng 裂缝四、照样子，写词语自言自语自作自受自生自灭自私自利不能以为做缺德事不犯法，你就肆意而为，总有一天会自作自受的。
五、给下面的句子加上标点。
1、“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
2、再过一个晚上，行吗？3、老屋已经活了一百多岁了。
六、课内阅读理解。
1、“小小的声音”是老母鸡发出的。
2、故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活常识：不断地被别人打扰，可能会觉得很烦，我想老屋应该会觉得不耐烦了。
3、我们从选文中可以体会到(老屋的默默奉献和乐于助人的精神)。
（二）1、以上选段是老屋和小蜘蛛的对话。
2、小蜘蛛织网是用来抓小虫子的。
3、老屋倒了吗？在原文中用“——”画出来。
老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
（二）一、读拼音，写词语。
萝卜离愁沾水晾干二、比一比，再组词。
萝（萝卜）沾（沾水）晾（晾干）箩（箩筐）粘（粘住）凉（凉透）三、多音字组词。
卜：bǔ 占卜 bo 萝卜长：cháng 长城zhǎng 长大四、近义词。
忧愁——（发愁）发觉——（发现）稠密——（浓密）五、反义词。
稀少——（浓密）间断——（继续）慢慢吞吞——（匆匆忙忙）六、用合适的词语填空。
六、照样子，写句子。
1、因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
因为他没有做作业,就被老师批评了。
2、只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
只要认真学习,就会有进步。
小学三年级语文上册第四单元考试练习题及答案
小学三年级语文上册第四单元考试练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语zǎo chen chuān dài xiān yàn fúzhuāng （________）（________）（________）（________）dǎban xiào yuán jìng ài guóqí（________）（________）（________）（________）jìng lǐtóng zhōng jiào shīlǎng dú（________）（________）（________）（________）二、形近字组词。
摇（_________）浅（_________）载（_________）耍（_________）遥（_________）线（_________）栽（_________）要（_________）三、把下面的图片与相应的节日连起来。
元宵节中秋节乞巧节端午节四、补充词语，完成练习。
秋（____）气（____）（____）（____）尽染（____）（____）飘香天（____）云（____）（____）（____）习习（____）（____）累累（1）我发现这些词语描写的都是_____季的景色。
（2）请你再分别写出两个描述四季景色的词语。
春季：______ ______夏季：______ ______秋季：______ ______冬季：______ ______五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
安静平静宁静①上课铃声响了，教室里立刻（_____）下来。
②听了抗洪抢险的事迹报告，我的心里很不（_____）。
③这是一个（_____）的夜晚，银色月光洒在田野上，小河缓缓地流淌着，连秋虫也一声不叫。
小学语文部编版三年级上册第四单元复习练习(字词句过关+课文回顾)(2023秋)(附参考答案)
三年级语文上册第四单元复习练习
班级考号姓名总分
一、字词句过关
1.看拼音，写词语。
zhī zhū bào yǔ zhǔn bèi piào liɑnɡ
（）（）（）（）
shuì jiào kǎn shù děnɡ dài qiánɡ bì
（）（）（）（）
2.查字典填空。
3.下列加点字的读音全部相同的一项是（）
A.假．期假．日假．装狐假．虎威
B.几．乎茶几．几．百窗明几．净
C.处．罚处．分处．理和睦相处．
D.子弹．反弹．弹．弓对牛弹．琴
4.词语魔方，将下列词语补充完整。
5.句子天地。
（1）□小蜘蛛□你吃饱了吗□老屋问□（在□里填入正确的标点符号）
（2）妈妈端来一晚热气腾腾的面条。
（用修改符号修改病句）
二、课文回顾
6.根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《总也倒不了的老屋》中，老屋一直没有倒下，是因为它喜欢一边晒太阳，一边听小蜘蛛讲故事。
（）（2）《胡萝卜先生的长胡子》一文中，胡萝卜先生的胡子被小男孩剪了一段用来放风筝。
（）
（3）《小狗学叫》一文共设置了三种结局，第一种结局中，小狗有可能学会狗叫。
（）（4）我们可以随意预测故事的发展，不需要有一定的依据。
（）
附：参考答案
3.C
6.（1）×（2）√（3）×（4）×。
部编版三年级语文上册第四单元提升练习题及答案
第四单元提升练习班级：姓名：一、字词达标。
1.看拼音：写汉字。
zhǔn bèi qiáng bì zhī zhū（）（）（）piào liang jīè chī bǎo（）（）（）2.选出加点字的正确读音：画“√”。
凑．近（còu chòòu）沾．水（zhān zhàn）偶．尔（ǒu yǔ）喵．喵（miāo miáo）3.认真读句子：用“”画出错误的生字并改正。
(1)胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
( )(2)小狗天天都炼习。
( )(3)烈日炎炎：汽车千万不要在太阳下饱晒。
( )(4)同学们在淮备即将到来的期中考试。
( )4.先补充词语：再从中选择合适的词语填入句子中。
哈哈( )( ) 匆匆( )( ) ( )平( )稳( )嘴( )舌很久( )( ) 百发( )( )(1)他讲了一个笑话：令我( )。
(2)我们( )地议论这件怪事。
二、句子秀台。
1.胡萝卜先生常常为胡子发愁：因为．．他长着浓密的胡子：必须每天刮。
(用加点词语写句子)2.只要．．回头看看胡萝卜先生走了多长的路：就．可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
(用加点词语写句子)3.我到了倒下的时候了!(写出一个带叹号的句子)4.小蜘蛛：你吃饱了吗?(写出一个带问号的句子)三、课文站台。
1.《总也倒不了的老屋》中：老屋帮助了、、：说明老屋、。
2.胡萝卜先生的胡子因为而变长：但胡萝卜先生并没有发觉。
3.《不会叫的狗》讲述了的事：全文主要以为主。
四、口语交际。
胡萝卜先生的胡子越来越长：这个长胡子帮助小男孩用来放风筝：也可能帮助鸟太太晾晒尿布。
胡萝卜先生的胡子还会遇到什么样的事呢?他的胡子会起到什么作用?想一想：写一写吧!五、阅读理解。
1.课内阅读。
“小蜘蛛：你吃饱了吗?”老屋问。
“没有：没有!”小蜘蛛一边忙着补网：一边回答：“老屋老屋：我给你讲个故事吧!”老屋想：这倒很有意思。
部编版三年级上册语文第四单元练习题(含答案)
部编版三年级上册语文第四单元练习题（含答案）一、按要求完成练习。
(10分)bào fēng yǔ()过去了，小zhī zhū()在阁．楼的qiáng jiǎo()织了一张piào liɑnɡ()的网，一旦有小虫zhuàng dào()网上，它就会马上去把小虫吃diào()。
1. 看拼音，写字词。
(6分)2. 聪聪不认识语段中加点的“阁”字，他用部首查字法查字典，先查______部，再查______画，读音为________。
“阁”的意思有：①类似楼房的建筑物；②放东西的架子。
语段中加点的“阁”应选第_______种解释(填序号)。
(4分)二、选择，把正确答案的序号填在括号里。
(4分)1. 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()A. 担．心重担．B. 弹．唱子弹．C. 中．医中．间D. 处．罚到2. 下列词语中“饱”的意思与“酒足饭饱”中“饱”的意思相同的一项是()A. 一饱眼福B. 暖衣饱食C. 饱学之士D. 饱经风霜三、将下列词语补充完整，并完成练习。
(10分)①哈哈()()②四面八()③匆匆()()④百()百胜⑤四通()达⑥七嘴八()1. 仿写词语。
(4分)(1)我会写“百×百×”这样的词语：______________ ______________(2)我会写像词语②、⑥这样的词语：_____________ _____________2. 选词填空。
(填序号，3分)如今，高铁遍布祖国的()，让更多民众体验到了“说走就走”的幸福感。
同时，()的高铁网，也绘制出了“美丽中国”的新画卷。
四、在“”里加标点符号。
(9分)1. 老屋说再见好了我到了倒下的时候了2. 救命啊救命啊红头拼命地叫起来。
3. 哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊五、按要求完成句子练习。
(6分)1. 胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。
三年级语文上册第四单元提升练习题及答案精选
三年级语文上册第四单元提升练习题及答案精选一、读句子，写字词。
pǔ tōng mù tóng sì1.一个衣着( )的( )来到( )庙，hé shang tǎo chá向( )( )要一杯( )喝。
zhàn guó hóu fàn duó2.( )时期，诸( )国相互侵( )，攻( )chí wēi城( )，( )机四伏。
二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1.对同学微小的进步，老师也给．(gěi jǐ)予肯定，她的话语给．(gěi jǐ)了我们极大的鼓舞。
2.晶晶做的飞机模．(mómú)型和我的一模．(mómú)一样。
3.听说家中着．(zháo zhe zhuó)火了，这位衣着．(zháo zhe zhuó)华丽的阿姨依旧慢慢走着．(zháo zhe zhuó)，丝毫不着．(zháo zhe zhuó)急。
三、辨字组词。
四、补充词语，再选词填空。
能( )善( ) 一( )惊( )( )( )大悟面( )耳( )( )( )相觑不假( )( )1.老师刚提出问题，林林就( )地说出了答案。
2.听了爸爸的解释，我才( )，明白了事情的原委。
3.运动会上，平时默默无闻的小宁( )，夺得了比赛的第一名。
五、根据语境选词语。
拜托见谅打扰请教1.你有一道题不会做，你对老师说；“老师，我想向您( )一下这道题”。
2.你不小心把水洒在了同学的身上，你说；“请你( )，我不是故意的”。
3.你想请别人帮忙，你说；“( )了，请帮帮我”。
4.你向别人问路时，你说；“( )一下，请问朝阳路怎么走?”六、按要求写句子。
1.这可不是一只普通的鸟哇!(改为反问句)2.苏轼是文学家。
(把句子写具体)3.等整座山都被磨掉的时候，永恒的第一秒钟就算过去了。
三年级语文上册第四单元复习试题【含答案】
3．下列汉字不同于其他三个的是（ ）
A．喵B．吃C．呱D．哗
4．下列词句说明老屋越来越老分析错误的一项是（）
A．“使劲往前凑”说明老屋眼睛老花了。
B．“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了。
C．“眼睛眯成一条线”说明老屋眼睛看不清东西了。
D．“它就开始听小蜘蛛讲故事”说明老屋老了喜欢听故事。
小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么才能学会。
“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。
“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
“不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。”
小公鸡又喔喔喔地叫起来。
小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。
“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
“一个圈套？”
“当然啦。你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却设下圈套想抓我。幸好我发现得及时。”
“我向你担保，我压根就没想抓你，我只是在这里练习。”
“练习？练习什么？”
“我在练习啼叫，现在差不多已经学会了。你听我叫得多好！”说完，它又洪亮地喔喔叫起来。
“六一”儿童节快到了，大象老师招集所有的小动物开会。 “今天召集大家，是要跟大家商量一件事情。”大象老师拿起话筒大声说着。 顿时，小动物们叽叽喳喳地说开了。 “会是什么事情呢？” “发生什么事情了吗？” “大家安静！要给大家商量的事情是：‘六一’儿童节就要到了，在‘六一’儿童节到来之前，我希望大家齐心协力举办一个狂欢节。”大象老师不紧不慢的说。 “太好了，太好了。”动物们高兴的欢呼起来。 …… 动物狂欢节这天，所有小动物都来了。狮子大王披着黄袍子迈着大步来了；狐狸大婶穿着花大衣跳起了舞；鸡妈妈带着自己的孩子也来了；猫医生也换下了工作服，穿上漂亮的衣裳来参加狂欢会了；蝴蝶姑娘翩翩起舞；小鸟儿唱着欢快的歌曲飞来飞去…… 湖面上，天鹅姑娘穿上美丽的白裙子翩翩起舞。一个个优美的舞姿倒影在了水面上。 水族馆里，水草姑娘欢快的跳起了舞。小鱼儿游来游去，高兴的围着水草姑娘嬉戏。 它们一起欢庆“六一”的到来，别提有多开心了。它们互相祝福，互相赠送礼物，无比的开心，无比的快乐。 “六一”后的第二天，突然下起了雨。雨断断续续的下了几天几夜，天气一会儿热一会儿冷，森林里许多小动物都生病了。 猫医生急忙背起药箱，准备去给小动物们看病。可当它走到小河边一看，愣住了：河水涨高了，曼延上小桥，把小桥冲垮了。 “该怎么过河呢？”猫医生边说边思索着。 正在洗澡的水牛听见了，急忙赶来，说：“猫医生别着急，我来帮你过河。” 正在摘野菜的兔姐妹听到了，急忙赶过来，说：“猫医生别着急，我们来帮你过河。” 正在抬水的猴子兄弟听到了，急忙赶过来，说：“猫医生别着急，我们来帮你过河。” 正在游泳的大白鹅听到了，也急忙赶过来，说：“猫医生别着急，我来帮你过河。” 大家都争着帮猫医生过河，猫医生忙说：“谢谢你们，谁帮我过河都行。” 正在散步的大象老师听到了，跑了过来，说：“猫医生，我来帮你过河吧！” 说着，大象老师三步并作两步下了河。他站在河中央，把长长的大鼻子一甩，长鼻子就搭在了猫医生跟前的河边。大象老师再把自己的长尾巴使劲一甩，长尾巴就搭在了河的另一边。就这样，猫医生顺着大象老师用鼻子、身体和尾巴搭成的桥过了河。 猫医生谢过大象老师，谢过想要帮助它的小动物们之后，背起药箱急急忙忙的去给小动物治病了。 第二天小动物们的病都好了，它们一起感谢猫医生。 从此以后，小动物们又活蹦乱跳，快快乐乐的生活了。
统编版语文三年级上册第四单元测试题(4)(含答案)
小学三年级语文（上）第四单元测试题（4）一、积累与运用。
（42分）1、为下面加点字选择正确的读音，打“√”（4分）要说在冬奥会的比赛中（zhōng zhòng)，年轻的运动员没有一点儿压（yāy à）力。
我压（yāyà）根儿不相信，他们能否承受住这样的重担（dān dàn）呢？事实证明。
我的担（dān dàn）心是多余的。
在知道速滑比赛中。
几（jījǐ）个年轻运动员在一圏（quān jiàn）跑道中并驾齐驱，我几（jījǐ）乎不敢相信他们能有如此出色的发挥。
2、根据拼音写词语。
（5分）一只piào （）亮的小花猫shuì（）醒后zhǔn bèi （）出去觅食。
忽然发现墙bì（）下方的洞口处有一只老鼠在和zhīzhū（）玩耍，于是小花猫悄悄地躲在门板后面，děng（）待时机，老鼠一出来就逮个正着，小猫bào（）餐一顿，躺在院子里的草坪上shài（）太阳。
3、下面说法正确的一项是（）（2分）A、字典的“典”意思是“可以作为标准、典范的书籍。
”B、“饱、撞、砍”按商务部首音序排列应该是：饱、撞、砍。
C、“厚”的部首是“子”，“印”的第二笔是：“撇”。
D、“苍”字既不知道读音，部首也不明显，可用数笔画查字法。
4、结合句意，在括号里填入关联词，最恰当的一项是（）（2分）（）我们的音乐疗法，能改善你的睡眠，（）对你很多疾病有辅助疗效呢！A、因为……所以……B、虽然……但是……B、不但……而且……D、尽管……还是……5、关于“预测”，下列说法正确的一项是（）（2分）A、预测的内容要跟故事实际内容一样。
B、每个人的预测不一样，说明大家预测不准确。
C、预测就是猜想，所以读的时候不用太仔细。
D、我们可以一边读一边猜测。
6、联系本单元学习的课文，下面与课文相符的一项是（）（2分）A、《小狗学叫》一文中小狗先是学杜鹃叫，后来又学小公鸡叫。
部编版三年级语文上册第四单元第四单元提升练习含答案
部编版三年级语文上册第四单元第四单元提升练习含答案•、基础知识。
1•用“_”画出下列词语中加点字的正确读音。
孵蛋（f U f U）偶尔（ou 0 U）萝卜（bo b o）发疯（f e ngf e n）讨厌（y an qu a n）批评（b ιP i）2. 读句子，根据拼音写词语。
Zh U n b e i qi a ng b ι（1）我们在校园四周的上画上阳光体育”的宣传画。
ZhU a ng d a o Zh i Zh U(2)—只苍蝇一头了网上。
3. 下列加点的多音字读音完全相同的一项是（D ）。
A.中毒中间中奖当中B∙担子担负重担负担C压力压根压强压缩D.处罚处分处理处置4•按查字典的要求填空。
要查的字曰节部首除去部首几画组词盲m a ng目3盲人基j i土8基础5•下面词语中饱”的意思与酒足饭饱”的饱”的意思相同的一项是（ B )A.—饱眼福 B •暖衣饱食C.饱学之士 D.饱经风霜6•巧填数字，把词语补充完整。
（百）战（百）胜（四）平（八）稳（七）手（八）脚（百）依（百）顺（四)通(八）达（七）嘴（八）舌7.按要求完成句子练习。
（1）胡萝卜先生常常为胡子发愁。
胡罗卜先生长着浓密的胡子，必须每天刮。
（运用恰当的关联词语把两句话连成一句话）（2）给下列句子加上合适的标点符号。
①小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
②不要紧，小公鸡说，第一次能这样就很不错了。
③老屋说：再见！好了，我到了倒下的时候了！” 、课文回顾。
1. 人心齐，泰山移。
2. 二人同心，其利断金。
3•—个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
每个人的名字都饱含着家人的希望或嘱咐。
你叫什么名字？你的名字有什么含义？赶快介绍给大家吧！四、阅读天地。
小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。
他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家冻找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。
小猫咪问公鸡：这鞋子好看吗？”好看!好看！”公鸡说着连连点头。
部编版语文三年级上册第四单元过关测试题(含答案)
部编版语文三年级（上）第四单元提升练习卷时间:90 分钟满分:100 分得分:一、按要求写字词。
(22 分)1.看拼音,写词语。
(5 分)(1)机会总是留给有zhǔn bèi()的人。
(2)天气预报,明天有暴雨。
我们赶紧把院子外liàng shài()的衣服收起来了。
(3)qiáng bì()上破了一个xiǎo dòng(),一只zhī zhū ( )爬了进来。
2.先用部首“扌”“饣”和“童、爪、包、我”组成四个字,再组词。
(4 分)( ) ( ) ( ) ( )3.给下列多音字组词。
(4 分)yà压yādān 担dàn4.按要求写词语。
(9 分)(1)写出带有“笑”字的四字词语:(2)表示动物叫声的词语:(3)孤零零(ABB 式词语):二、按要求写句子。
(12 分)1.小鸡叫着钻了出来。
(扩写句子)2.都是你自己找的,别人帮不了你。
(改为反问句)3.狐狸说道:“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(改为提示语在中间)三、按课文内容完成填空。
(13 分)1.“,泰ft移”“二人同心, ”。
这两句话告诉我们团结起来力量大。
我还知道这样的句子有“,”“, ”。
2.《胡萝卜先生的长胡子》一文中,男孩用胡子做了,鸟太太用胡子做了,我觉得还会有,用胡子。
3.《不会叫的狗》一文中，共写了种结局。
我认为第种结局最好,因为。
四、口语交际。
(5 分)你觉得班级里哪些同学的名字很有趣?请你选择一两个,猜测一下他们的名字到底有什么样的含义,再简要写下来。
五、课内阅读。
(10 分)小蜘蛛( )地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
( )有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”老屋想,这倒很有意思。
( )它就开始听小蜘蛛讲故事。