三年级上册《那一定会很好》同步练习(含答案)
基础积累大巩固
一、给下面的多音字组词。
种zhǒnɡ（ ）zhònɡ（ ） 难nán （ ） nàn （ ）
长zhǎnɡ（ ）chánɡ（ ） 调diào（ ） tiáo（ ）
觉jué （ ）jiào （ ） 背bēi （ ） bèi （ ）
二、照样子写一写。
细细的（茎）
高大的（ ） 调皮的（ ）
小小的（ ） 年轻的（ ）
三、写出下面词语的反义词。
难受（ ） 高大（ ） 调皮（ ）
费力（ ） 细心（ ） 满意（ ）
阅读能力大提升
四、课文整体梳理。
《那一定会很好》介绍了一粒种子经过
了 ________、 ________ 、 ________ 、 ________ 的一段历程。
思维创新大拓展
五、学习了这篇课文后，大家一定有很多话想对种子或大树说吧。请大家互相说一说，
把你心里的话说出来。
________________________________
_________________________________
参考答案
一、种子 种花 困难 灾难 长大 延长 音调 调节 觉得 睡觉 背着 后背
二、树 儿子 阳台 农夫
三、舒服 矮小 文静
轻松 粗心 失望
四、一棵大树 一辆推车 一把椅子 木地板
五、（1）要学习种子的精神，不断进步，不停奉献。
（2）学习大树精神，把自己的一切奉献给人类。
部编版三年级上册语文第9课《那一定会很好》知识点
《那一定会很好》知识点一、我会认缩suō（收缩、缩衣节食、缩成一团）努nǔ（努力、努劲儿、张眉努目）茎jīng（茎叶、长茎、地下茎）推tuī（推倒、手推车、推陈出新）吱zhī（吱吱、咯吱、吱吱呜呜）拆chāi（拆开、拆房子、拆东补西）旧jiù（旧物、旧车、喜旧厌新）二、多音字钻zuān（钻研）zuàn（钻石）调tiáo（调皮）diào（调查）背bēi （背包）bèi （背影）三、近义词难受一一难过拂动一一抖动调皮一一顽皮休息一一歇息舒展一一伸展四、反义词难受一一舒服努力一一懒情高大一一矮小调皮一一乘巧休息一一忙碌五、理解词语包裹：包；包扎。
努力：把力量尽量使出来。
调皮：顽皮。
摇晃：摇摆。
满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。
舒展：伸展张开；不卷缩；不皱。
拂动：轻轻抖动。
舒服：身体或精神上感到轻松愉快。
吱吱嘎嘎：拟声词。
形容物体受压或摩擦时发出的声音。
吃力：指辛苦;劳累;费力，费劲。
六、句子解析1.手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
吱吱嘎嘎：拟声词，写出了手推车很破旧。
2.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
种子一步步实现了自己的梦想，得到了精神上的充盈，心理上的满足。
七、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子，最后变成木地板的历程。
2.种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程？种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。
3.默读课文画出课文中含有“舒服”这个词语的句子，想一想：舒服在每句话中是什么意思？作者把一颗种子到树、手推车、椅子、木地板的变化生动有趣的呈现在读者面前，即神奇又有趣，写出了种子追逐梦想的历程。
可文字背后却是种子那颗无私奉献，不甘平庸的奉献精神。
4.比较一下，本文和《去年的树》有哪些相同和不同之处?相同之处是，两篇文章都是童话；都写了树：都有主人公变化的历程；故事情节上，都有反复的特点。
部编版三年级(上)第三单元语文园地练习题(含答案).doc
三年级（上）第三单元语文园地练习题（卖火柴的小女孩那一定会很好在牛肚子里旅行一块奶酪）一、看拼音，写词语。
yáo lán fángdǐng huǒ yàn qí yì báo shā（）（）（）（）（）bāo guǒ tiáo pí fèi lì mù liào shū zhǎn （）（）（）（）（）téng tòng zǐ xì gézhe xiāo huà yǒng gǎn （）（）（）（）（）bān yùn dí gu tōu lǎn nǎi lào yòu rén （）（）（）（）（）二、给短文加上标点符号。
1.《卖火柴的小女孩》她在墙上又擦着了一根火柴这一回火柴把周围全照亮了。
奶奶出现在亮光里是那么温和那么慈爱奶奶小女孩叫起来啊请把我带走吧我知道火柴一灭您就会不见的像那暖和的火炉喷香的烤鹅美丽的圣诞树一个样就会不见的2.《那一定会很好》农夫把谷子土豆还有调皮的儿子放在手推车上推着车在山路上跑来跑去跑起来的时候手推车听到耳边呼呼的风声真舒服3.《在牛肚子里旅行》青头大吃一惊它一下子蹦到牛身上可是那只牛用尾巴轻轻一扫青头就给摔在地上了青头不顾身上的疼痛一骨碌爬起来大声喊躲过它的牙齿牛在这时候从来不会仔细嚼的它会把你和草一起吞到肚子里去4.《一块奶酪》一只小蚂蚁在队列里嘀咕要是偷嘴的是您呢蚂蚁队长说照要就受处罚三、解释下列词语的意思。
1.储藏。
（）2.小声说；私下里说。
（）3.禁止从事某项活动的法令。
（）4.慢慢地吃东西。
引申慢慢去体味。
（）5.形容因受外界刺激而身体不由自主的颤动，牙齿上下打架也为哆嗦的表现。
（）四、非连续性文本阅读。
阅读理解1.图书漂流活动海报副标题还空着呢，请选择一个别致而吸引人的标题是（）A.捐赠活动B.让图书回家C.给知识一个美妙的旅程D.图书大游行2.根据海报内容，下列哪一项说法不对？（）A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
部编版三年级上册语文第三单元第9课《那一定会很好》同步练习A卷
部编版三年级上册语文第三单元第9课《那一定会很好》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共35分)1. （10分）读拼音，填上合适的字________碌云________________果元________mánɡ渺________xiāo灭________流________________售________人刀________面2. （3分）读句子，给句中加下划线词语换个说法，意思不变。
①听说蜜蜂有辨认方向的能力。
________②为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。
________③在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
________3. （5分）口语交际。
你和好朋友小丽聊起了“英雄”的话题，你最敬佩哪位英雄？为什么呢？4. （17分）阅读下文，回答问题过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。
“我真是老了。
”椅子想。
它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。
”（1）木板现在由________变成________。
（A．椅子B．手推车）（2）找出椅子心理描写的句子。
（3）椅子最大的愿望是什么？（4）选文中哪些地方可以体会到椅子老了？参考答案一、基础运用 (共4题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、。
部编版三年级语文上册《那一定会很好》
这么想着，一边费力地跑来跑去。 它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“（ 要是我能躺下 ），那一定会很
自由朗读，想象树在每一个阶段舒服快乐的心情。
整体感知文中的主人公经历源自怎样的一生？它从一粒 种子 成长为 一棵高大的树 ， 接着被 农夫 做成了 一辆手推车 ，很多年 后因为老化被 农夫和儿子 做成 一把椅子 ， 又过了好多年，被 农夫的儿子 做成了阳台上 的 木地板 。
默读课文，理清脉络
你认为课文可以划分为几部分，并说出你的理由。
合作学习，深入探究
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很
好。”树这么想着。
➢ 它为什么想做“一棵会跑的树”？ 感受自由
➢ 树成为手推车后体会到乐趣了吗？
跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。 龙
小 可
合作学习，深入探究
停下来，坐 着休息一会儿。
“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定
会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑
⑪现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。 他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木 片，拼成了美丽的木地板，铺在阳台上。
⑫木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上， 阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它 觉得自己又变成了一棵树。
1.第四次椅子觉得怎样很好？
它越来越觉得挺直腰背坐着很 吃力，“要是我能躺下，那一定 会很好。”
要是我能停下 来，坐着休息 一会儿，那一 定会很好。
拟声词“吱吱嘎嘎” 形 象地写出了手推车由于年代 久远，不堪重负所发出的声 音。
部编版三年级语文上册9《那一定会很好》预习及课后练习题
1.宿舍 发怒 已经 一支 拆开
缩小 努力 茎叶 吱吱 折断
2.， 。 “ 。” ，“ ， ， 。”
3.我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。
小明把作业本弄丢了，他不得不在新本子上重新写了一遍。
部编版三年级语文上册9《那一定会很好》预习及课后练习题
朗读
1，我朗读了（）遍课文。流利□正确□熟练□
2，全文共有（）个自然段。
生字注音
3，给下列生字注音。
缩（）努（）茎（）推（）
吱（）拆（）旧（）
选填：推（）嘎（）
词语
积累
4，形容声音的四字词语有很多，记一记下列词语。
吱吱嘎嘎哗哗啦啦叮叮咚咚滴滴答---伸展
句子理解
6，第一自然段----那一定会很好。指的是（）的感受。
“那”又指的是什么？
7，过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。----经过了漫长的时间，种子终于实现了自己的第一个梦想，变成了一棵大树。
课外延展
8，关于理想的名人名言，你知道有哪些？写下来吧。
阅读提示
9，课文主要写了什么？
写了一颗种子一直有梦想，并为之努力，先长成了一棵大树，又变成一辆推车，再变成一把椅子，最后变成阳台上的地板的故事。
故事告诉我们两个道理：1，有理想，有梦想，并为之努力。2，阶段不同，追求也不同。
课后练习题
1.形近字组词。
宿（ ） 怒（ ） 经（ ） 支（ ） 拆（ ）
缩（ ） 努（ ） 茎（ ） 吱（ ） 折（ ）
2.加上合适的标点。
种子被泥土紧紧地包裹着 它不得不把身体缩成一团 这真难受 种子想 我一定要站起来 大口大口地呼吸空气 那一定很舒服
3.仿写句子。
第9课《那一定会很好》(分层作业)-三年级语文上册 部编版
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”
（1）木板现在由()变成()。
（2）此时椅子最大的愿望是什么？
（3）选文中哪些地方可以体会到椅子老了？用“-----”画出。
必做题
拓展类
7.你还知道哪些童话故事呢？选择你最喜欢的一个故事讲给同学们听。
8.续写故事。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，又想变成一棵树。它为什么想变成一棵树？他的愿望能实现吗？请你续写故事。
选做题
自我评价
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
教师评价
参考答案：
一、基础类
1.钻研钻石倒下倒车
2.示例：
努（努力）斧（斧头）推（推门）拆（拆开）
怒（发怒）务（服务）难（难过）折（折纸）
3.示例：
笑嘻嘻 胖乎乎 美滋滋
叮叮当当 整整齐齐 辛辛苦苦
飞来飞去 自由自在 一心一意
二、提升类
4.一棵大树手推车椅子木地板一棵树
5.A
6.（1）手推车椅子（2）能躺下 （3）它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力
第9课那一定会很好 分层作业作业Βιβλιοθήκη 类作业内容分层要求
基础类
1.多音字组词。
zuān（)dǎo（）
钻倒
zuàn（)dào（）
2.比一比，再组词。
努（）斧（）推（）拆（）
怒（）务（）难（）折（）
3.照样子，写词语。
暖洋洋（ABB式）
吱吱嘎嘎（AABB式）
跑来跑去（ABAB式）
小学三年级上册语文短文阅读训练及答案
小学三年级上册语文短文阅读训练及答案一、课外阅读。
古诗中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。
看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重，风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。
烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可去火清热；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口……当人们欣赏荷花时___荷叶从不计较___不争名求利___不出风头___不论地位___它总是默默地工作___默默地战斗___荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。
所以，我更爱荷叶。
1．写出下列词语的反义词。
团结—________ 炎热—________吸引—________ 忘我—________2．给短文的第3自然段加上标点，填在内。
当人们欣赏荷花时________荷叶从不计较________不争名求利________不出风头________不论地位________它总是默默地工作________默默地战斗________ 3．给短文加个题目。
4．我知道文中的省略号表示_____A．文章内容列举未尽。
B．一时说不下去。
C．语句不连贯。
5．我爱荷叶的原因是：________。
二、课内阅读，回答问题。
蜡烛看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。
你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。
它的一生是duǎn zàn（）的，却又是高尚的。
它照亮了别人，却牺牲了自己。
老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gòng xiàn（）毕生精力。
一些老师虽然已经到了暮秋之年，但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。
他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。
我赞美蜡烛，更赞美老师。
三年级上册语文理解阅读(带答案)
三年级上册语文理解阅读（带答案）一、阅读《那一定会很好》片段，完成后面的练习。
过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(cāi chāi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。
□我真是老了□□椅子想□它越来越觉得挺直腰背(bēi bèi)坐着很吃力□□要是我能躺下□那一定会很好□□现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺(pū pù)在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。
它觉得自己又变成了一棵树。
1．在括号内选择正确的读音,打“√”。
2．在第2自然段填上合适的标点。
3．照样子,写词语。
暖洋洋__________ ___________ ____________ .4．木板先由（_____）变成（_____）,再由（_____）变成（_____）。
A．椅子B．手推车C．木地板5．用“”画出描写椅子心理的句子。
6．椅子最大的愿望是什么?_______________________________7．从选段中哪句话最能体会到椅子老了?_______________________________8．对“那一定会很好”的理解,正确的一项是( )A．说明种子、树、手推车、木地板不想做事,只想快活。
B．表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。
二、阅读短文，完成练习。
_____________________秋天来了，人们忙着秋收。
一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。
它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么?”冬天来了，大雪纷飞。
小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了!雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。
部编版小学三年级语文上第9课《那一定会很好》教案、反思、作业含答案
第9课《那一定会很好》教案、反思、作业含答案教学目标1.会认本课“缩、努”等7个生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确流利、有感情地朗读课文。
了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。
3.学习大树牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。
教学重点能正确流利、有感情地朗读课文，了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。
教学难点学习大树牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。
教学课时1课时教学过程一、揭示课题，设疑激趣。
1.揭示课题，板书：9 那一定会很好（学生齐读课题）2.设置疑问：看到题目后，你有什么疑问吗？（自由发言）3.教师板书有价值的问题。
（1）谁一定会很好？（2）为什么会很好？二、初读课文，自学字词。
1.同学们用自己喜欢的方式自由读课文，读时注意两点。
（课件出示2）（1）读准字音，读通课文。
（不添字，不漏字，不读错字，不读破句。
）（2）了解课文大意。
2.学生自由读课文。
3.指名读课文，注意读准字音。
（出示课件3：生字）suō nǔ jīnɡ tuī zhī chāi jiù设计意图：让学生根据题目质疑，培养学生质疑问难的能力，找准文章的切入点。
缩努茎推吱拆旧（1）教师指导：注意读准平舌音“缩”，翘舌音“吱、拆”，后鼻音“茎”。
（2）识记生字形近字比较：经一茎堆一推折一拆加一加：“纟+宿=缩”“奴+力=努”“口+支=吱”谜语：“一日”就是“旧”。
4.全班交流，理解重点词语。
拂动：轻轻抖动。
舒服：身体或精神上感到轻松愉快。
吱吱嘎嘎：拟声词。
形容物体受压或摩擦时发出的声音。
吃力：指辛苦;劳累;费力，费劲。
三、合作交流，品读感悟。
1.让学生带着问题，再次读文。
2.组织学生进行小组合作，讨论、交流：（1）默读课文，把含有“那一定会很好”的句子画出来。
（课件出示4）①我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
指导朗读：读出泥土中种子的难受，读出种子钻出泥土的决心。
交流：种子是怎么做的？过了些日子，发生了什么变化？（课件出示5）种子一边想一边努力生长。
2021小学三年级语文上册第三单元第9课《那一定会很好》知识梳理 同步练习
第三单元第9课《那一定会很好》知识梳理+同步练习【学习目标】1．会认“缩、茎”等7个生字。
正确朗读理解“舒服、舒展、努力”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。
【课文梳理】《那一定会很好》写了一粒种子随着时间变化，度过了从一棵大树、一辆手推车、一把椅子到木地板的生命历程，赞扬了它乐观、无私奉献的精神。
【重点字词】suōnǔjīnɡjùfǔtuīz hīchāi缩努茎锯斧推吱拆9.那一定会很好一、单选题1.下列词语注音全部正确的一项是（ A. 努力（nǔ lì） 根茎（gēng jīn）chē）吱嘎（zhī gā） 拆开（chāi ）调皮（tiáo pí）B. 推车（tuīC. 旧的（jiùkāi） de ）铺开（pùkāi）缩成（sōuchéng）2.下面词语互为近义词的是（）A. 费力---轻松B. 舒服---舒适C. 满意---失望3.关于课文《那一定会很好》的最后“它觉得自己又变成了一棵树。
”的理解正确的是 （）A. 这是木地板产生的错误感觉。
B. 木地板觉得躺下来就跟当时还是一棵树时一样。
C. 木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照 射，自由自在，舒服极了。
4.下面词语互为反义词的是（）A. 难受---难过B. 高大---矮小C. 调皮---顽皮二、填空题5.给划线字选择正确的读音。
①一阵狂风，小草细嫩的茎________（jìng 了一团。
jīng）叶缩________（suōshuō）成zhé）②农夫和儿子一起把破旧________（jiù 了，做把椅子。
jiu ）的手推车拆________（chāi6.形近字组词。
宿________ 缩________怒________ 努________经________ 茎________支________ 吱________拆________ 折________7.选择合适的量词填空。