三年级上册语文课件-第三单元知识小结(课后练)人教(部编版)(共17张PPT)
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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三年级上册语文课件-17. 古诗三首( 饮湖上初晴后雨)人教(部编版) (共18张PPT)
文学成绩：北宋著名文学家、书画家、词人、 诗人，“唐宋八大家”之一，豪放派词人代表。 与其父苏洵、其弟苏辙并成为“三苏”。
主要代表作品：《饮湖上初晴后雨》、《六 月二十七日望湖楼醉书》、《念奴娇·赤壁怀 古》、《水调歌头·几时有》。
学习 诗文
饮湖上初晴后雨
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
水光/潋滟/晴方好， 山色/空濛/雨亦奇。 欲把/西湖/比西子， 淡妆/浓抹/总相宜。
饮湖上初晴后雨
01 学习目标
02 学习字词
03 学习诗文
04
布置作业
学习 目标
饮湖上初晴后雨
1.会写1个生字。 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3.理解诗歌内容，体会诗人的情感， 感受诗句的优美。
学习 字词
饮湖上初晴后雨
zhuānɡ 化妆
妆
学习 诗文
饮湖上初晴后雨
苏轼：（1037－1101），字子瞻，号“东坡 居士”，众人称其为“苏东坡”。
学习 诗文
饮湖上初晴后雨
通过朗读，这首诗中哪些词语意 思你不了解呢？请大家分组来讨论。
学习 诗文
饮湖上初晴后雨
潋滟：形容水波荡漾。 方好：正好。 空濛：形容景物迷茫。 亦：也，也是。 西子：指春秋时越国美女西施。 淡妆：淡雅的妆饰。 浓抹：浓艳华丽的了这些字词的意思，你明 白每句诗的意思吗？用自己的话说 一说。
若把西湖当作是美女西施，淡妆 浓抹都是那么合适，美丽多娇。
学习 诗文
饮湖上初晴后雨
感悟思考：
1.诗的前两句写了什么风景？ 2.诗人为什么要把西湖比作“西子”？
学习 诗文
饮湖上初晴后雨
西施无论是浓施粉黛还是淡描娥 眉，总是风姿绰约；西湖不管晴姿雨 态还是花朝月夕，都美好无比，令人 神往。诗人抓住了这两者的类似之处， 写出了西湖的神韵。
主要代表作品：《饮湖上初晴后雨》、《六 月二十七日望湖楼醉书》、《念奴娇·赤壁怀 古》、《水调歌头·几时有》。
学习 诗文
饮湖上初晴后雨
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
水光/潋滟/晴方好， 山色/空濛/雨亦奇。 欲把/西湖/比西子， 淡妆/浓抹/总相宜。
饮湖上初晴后雨
01 学习目标
02 学习字词
03 学习诗文
04
布置作业
学习 目标
饮湖上初晴后雨
1.会写1个生字。 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3.理解诗歌内容，体会诗人的情感， 感受诗句的优美。
学习 字词
饮湖上初晴后雨
zhuānɡ 化妆
妆
学习 诗文
饮湖上初晴后雨
苏轼：（1037－1101），字子瞻，号“东坡 居士”，众人称其为“苏东坡”。
学习 诗文
饮湖上初晴后雨
通过朗读，这首诗中哪些词语意 思你不了解呢？请大家分组来讨论。
学习 诗文
饮湖上初晴后雨
潋滟：形容水波荡漾。 方好：正好。 空濛：形容景物迷茫。 亦：也，也是。 西子：指春秋时越国美女西施。 淡妆：淡雅的妆饰。 浓抹：浓艳华丽的了这些字词的意思，你明 白每句诗的意思吗？用自己的话说 一说。
若把西湖当作是美女西施，淡妆 浓抹都是那么合适，美丽多娇。
学习 诗文
饮湖上初晴后雨
感悟思考：
1.诗的前两句写了什么风景？ 2.诗人为什么要把西湖比作“西子”？
学习 诗文
饮湖上初晴后雨
西施无论是浓施粉黛还是淡描娥 眉，总是风姿绰约；西湖不管晴姿雨 态还是花朝月夕，都美好无比，令人 神往。诗人抓住了这两者的类似之处， 写出了西湖的神韵。
三年级上册语文课件-第三单元教材解读 (共26张PPT) 人教部编版
怀念曾经没有什么不好，你会笑 话曾经 懵懂傻 傻的自 己，也 会学着 和过去 不美好 的事情 和解。 回头看 ，总会 看到不 一样的 自己， 那是因 为现在 ，已经 越来越 好。
“像我这样懦弱的人
凡事都要留几分
怎么曾经也会为了谁
想过奋不顾身”
提到懦弱，总会想起一个没有精 神的男 人，一 个没有 主见的 男人， 一个没 有担当 的男人 ，好像 就是这 种形象 的男人 ，我们 称之为 “懦弱 ”。其 实，不 只是男 人，女 人也会 。
统编版小学语文教材解读
走进童话世界
——三年级上册第三单元
目录 · 单元架构 · 教材解读 · 教学建议
单元架构
I.感受童话丰 富的想象。 II.试着自己 编童话，写 童话。
8、卖火柴的小女孩 9、那一定会很好
10、在牛肚子里旅行 11、一块奶酪
我 来
编 童
话
交流平台 识字加油站
词句段运用 日积月累
教学重难点：
简单的修辞手法的运用和想象力的培养。
教学建议：
要大胆地让学生去想象，创新，鼓励学生充分 发挥想象，从而使学生体验创作童话故事的乐趣。 引导学生在讲述故事时不必过于严谨，能讲出一个 完整的故事即可。
语文园地三：
• 教学目标：
• 1．以童话为内容进行交流，要讲清童话的特点，感受童话鲜明的人物形象，以及从中 受到的启发。 • 2．通过“减一减”的方法，认识一些新字。能自己发现这些字在读音和字形上的特点。 • 3．通过“读一读”对学生写字进行巩固，并能够自己发现这些生字与偏旁之间的关系。 • 4．学习在阅读中积累语言，随时记录。学习用修改符号修改病句。试着修改自己的习 作。 • 5．积累一些谚语。
要结合学生的知识点，注重学生与文本之间的直接对话。
三年级上册语文课件-21.大自然的声音(课后练)人教(部编版) (共17张PPT)
(1)课文是围绕“大自然有许多美妙的声音”一句来展开叙述
的。 ( √ )
(2)课文分别是从风的声音、水的声音、动物的声音三个方面
来介绍的。 ( √ )
(3)课文中用到了很多拟声词,比如“滴滴答答”“叮叮咚咚
”等,使文章显得活泼轻快。( √ )
(4)文中运用了比喻、夸张等修辞手法,让人读来更感觉兴味
盎然。
(4)作者用细微的观察,写出了花苞细微变化的过程,并
且运用了比喻、拟人的修辞手法,把句子写得特别优美
。请你从文中找出一处这样的描写,用“ ”画出来,
好好读一读。
它在微微地颤动、颤动，仿佛是个睡美 人，在阳台上睡了许久、许久，此刻才在深 绿色的枝叶间苏醒，惺忪的眼眸，抖动的睫 毛，微微地张开、张开。
(5)短文的题目很有特色。下面还可以作为本文题目的是( B )。
A.《观察花开》 B.《倾听花开》 C.《花的歌谣》
(6)下列关于短文的说法中,有误的一项是( B )。
A.第1自然段中“一下子”表现了昙花开花的速度快。 B.第2自然段中,作者运用夸张的修辞手法写出了茶花开放的声 音美。 C.画“ ”的句子在文中起承上启下的作用。
除了昙花，我还真切地听到茶花开放的声音。
D.这篇短文和《大自然的声音》都表达出了作者热爱大自然的 思想感情。
谢谢!
谢谢大家
谢谢大家
语文
课后练部分
1.看拼音,写词语。
联欢会上既有dà tí qín( 大提琴 )低沉 qīnɡ róu( 轻柔 )的乐曲,也有dǎ jī( 打击) 乐器的jī qínɡ( 激情 )bàn zòu( 伴奏 )。今 天的yǎn chū( 演出 )赢得了观众léi mínɡ ( 雷鸣 )般的掌声。
三年级上语文复习课件-知识点专项复习 (共27张PPT)部编版【推荐】
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2.根据《望洞庭》完成填空。 湖光秋月两相和 ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺 。 ⑴.《望洞庭》是 唐 代诗人 刘禹锡所作。在诗中，诗人采用了 比喻 的修辞手法 形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景 ⑵.给下列诗句选择正确答案。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 白银盘”指的是洞庭湖水。（ × ） “白银盘”指的是洞庭湖面。（ √ ） “青螺“指的是青色的田螺（ × ） “青螺””指的是洞庭湖中的君山（ √ ）
9.天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在 船后用力地摇着橹。
____“__大__雨__”__“__沙__啦__”__“__用_力__地__摇__着__”__几__个__词__语__把_大__雨__行__船__的__场__景__勾___ __勒__得_生__动__形__象__,_也__展__现__了__作_者__对__雨__的__喜__爱__之__情__。____________________
三年级上语文复习课件-知识点专项复 习 (共27张PPT)部编版【推荐】
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6.当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂 蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!” ______这__是__蚂__蚁__队_长__对__最__小__的__一__只__蚂__蚁__说_的__话__,_既__表__现__了__蚂__蚁__队_长__对__属___ _下__的__关__爱__,_也__展__现_了__蚂__蚁__队__长__的__智__慧__与_气__度__。_______________________
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2.根据《望洞庭》完成填空。 湖光秋月两相和 ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺 。 ⑴.《望洞庭》是 唐 代诗人 刘禹锡所作。在诗中，诗人采用了 比喻 的修辞手法 形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景 ⑵.给下列诗句选择正确答案。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 白银盘”指的是洞庭湖水。（ × ） “白银盘”指的是洞庭湖面。（ √ ） “青螺“指的是青色的田螺（ × ） “青螺””指的是洞庭湖中的君山（ √ ）
9.天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在 船后用力地摇着橹。
____“__大__雨__”__“__沙__啦__”__“__用_力__地__摇__着__”__几__个__词__语__把_大__雨__行__船__的__场__景__勾___ __勒__得_生__动__形__象__,_也__展__现__了__作_者__对__雨__的__喜__爱__之__情__。____________________
三年级上语文复习课件-知识点专项复 习 (共27张PPT)部编版【推荐】
三年级上语文复习课件-知识点专项复 习 (共27张PPT)部编版【推荐】
6.当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂 蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!” ______这__是__蚂__蚁__队_长__对__最__小__的__一__只__蚂__蚁__说_的__话__,_既__表__现__了__蚂__蚁__队_长__对__属___ _下__的__关__爱__,_也__展__现_了__蚂__蚁__队__长__的__智__慧__与_气__度__。_______________________
三年级上册语文课件第三单元语文园地·快乐读书吧(共37张PPT)人教部编版
拓展认识 左形右声，如：松（公）、渔（鱼） 左声右形，如：功（工）、战（占） 上形下声，如：花（化）、芳（方） 上声下形，如：烈（列）、忘（亡） 内形外声，如：闷（门）、问（门） 外形内声，如：圆（员）、赶（干）
词句段运用
第都2课是时“口”字
读一读，和同学旁与交的嘴流字相你，关的字。发义现。
与口有 咬 叼 嚼
作者简介
汉斯·克里斯汀·安徒生 （1805—1875），丹麦19世纪 童话作家，被誉为“世界儿童 文学的太阳”。他的代表作有 《海的女儿》《拇指姑娘》《 卖火柴的小女孩》《丑小鸭》 《皇帝的新装》等。
安徒生创造了一个奇妙 而又美好的世界。阅读时， 只有发挥想象，才能真正领 略童话的魅力。我们可以把 自己想象成童话故事中的主 人公，和故事中的人物一起 欢笑，一起悲伤。
灯不拨不亮， 理不辩不明。
灯芯不拨，灯不会变亮；道理不 去辩论就不会明白！
我从中受到这样的启发：道理要 经过辩论才能明白！
有理走遍天下，无理寸步难行。
有理到哪儿都行得通，无 理到哪儿都不行。它告诉我们 无论做什么事都要以理服人。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
一时的胜负得失可能靠平常谁更 强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮 流谁更在理。
和西红柿。
表示改正 表示增补 表示删除
修改符号
表示删除
表示改正 表示增补
修改病句：
像
1.天空分外蓝，白云象轻纱一样，在蓝天飘荡。
身上
脚上穿着
2.小明穿着白色的衬衫，一双蓝色的运动鞋。
3.奶奶养了很多家禽，有三只鸡、两只鹅、一只 鸭子，还有一头大肥猪。
日积月累
灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。
三年级上册语文-第三单元语文园地人教(部编版)(18张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级上册语文-第三 单元语 文园地 人教（部编版）(18张ppt)公开课课件
日积月累
灯不拨不亮，（ 理不辩不明 ）。 有理（ 走遍天下），无理（寸步难行）。 一时（强弱）在于力，（万古）胜负在于（理）。
（名师示范课）三年级上册语文-第三 单元语 文园地 人教（部编版）(18张ppt)公开课课件
zhāo zhào shào
招—召—绍
（名师示范课）三年级上册语文-第三 单元语 文园地 人教（部编版）(18张ppt)公开课课件
词句段运用
咬叼嚼
咽啃
吞含
口
叫喊嚷 吼吵 啼唤
（名师示范课）三年级上册语文-第三 单元语 文园地 人教（部编版）(18张ppt)公开课课件
啪哗吱嗡 嘟呜喃
象声词：又叫拟声词。是摹仿自然声音构成的词。
（名师示范课）三年级上册语文-第三 单元语 文园地 人教（部编版）(18张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级上册语文-第三 单元语 文园地 人教（部编版）(18张ppt)公开课课件
日积月累
道理
讲理 理直气壮 理解 理想
灯/不拨/不亮，理/不辩biàn/不明。
cùn
有理/走遍天下，无理/寸步难行。
（名师示范课）三年级上册语文-第三 单元语 文园地 人教（部编版）(18张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级上册语文-第三 单元语 文园地 人教（部编版）(18张ppt)公开课课件
词句段运用
红头看见自己的朋友，高兴得留下了眼泪。 六一庆祝会上，小红跳了一段优美的舞蹈，一首动听 的歌曲。 儿童商店里玩具真多，有小汽车、洋娃娃、乐高、 《儿童画报》等。
ruò
fù
一时强弱/在于力，万古胜负/在于理。
三年级上册语文课件-第三单元预习课《卖火柴的小女孩+那一定会很好》 人教部编版 (共19张PPT)
我还想知 道……
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有翼，为何一生匍匐 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。最凄美的 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么美好，但也 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程，而不是一步 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路，气度决定高度， 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥有一切宇宙智慧。 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。如果一 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可以拼命！我会努力 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人者，将永远成不了 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存在，是为了证明悲 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于我们的视野与心灵 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精悍的水手；安逸的 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一个动物园，当你以 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加自身的重量。如果 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。生活真 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。当 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，��
部编版小学语文三年级上册第三单元在牛肚子里旅行习题(课后练习)-(2)ppt课件
了往日姣好的容貌，而且不再骄傲了。就这样，花朵和土壤成了亲密无间 的好朋友。
部首 1 ．标题中“土壤”的“壤”我不认识，我要用 ______ 查字法查字典，先查 __________ 部首“土”，再查 ______ 17画 。根 土 据它的偏旁，我猜测它的意思和“______”有关。 2．花朵为什么要赶走土壤？用横线在文中画一画。
一、延伸阅读 花朵和土壤ห้องสมุดไป่ตู้小女孩家的花园里，栽着许多美丽的花，过路的人常常称赞小
女孩家的花漂亮，渐渐地，美丽的花朵骄傲起来。
有一天，花朵和土壤开始说起话来。“老土，你快走吧！你在 这里，下雨天只会弄脏我美丽的裙子。”花朵傲慢地说。“花朵 姐姐， 我是给你提供营养的， 如果我走了，你会枯死的！”土 壤说。“谁说的！你离开我，我照样会美丽迷人，得到的称赞还
几
jǐ jī
（几个） （几乎）
咽
yān （ 咽喉）
yàn （ 咽下）
三、根据意思选词语。(填字母)
A.一骨碌 B.细嚼慢咽 C.知觉 D.蹭来蹭去
E.贮藏
F.大吃一惊
1．感觉。( C ) 2．形容速度很快。( A ) 3．形容吃东西很慢。( B ) 4．在某个地方摩擦着。( D )
5．形容对发生的意外事情非常吃惊。( F )
二、旅行心情
1．读句子，完成练习。 拼命 (1)“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。从“________” 自己死掉 。 这个词可以看出红头非常害怕、紧张，它生怕_________
(2)“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不 ．．．．．
让自己失去知觉。“红头的声音小得几乎听不见”是因为
D．这个故事告诉我们不能随便轻视别人。
二、百字练笔
部首 1 ．标题中“土壤”的“壤”我不认识，我要用 ______ 查字法查字典，先查 __________ 部首“土”，再查 ______ 17画 。根 土 据它的偏旁，我猜测它的意思和“______”有关。 2．花朵为什么要赶走土壤？用横线在文中画一画。
一、延伸阅读 花朵和土壤ห้องสมุดไป่ตู้小女孩家的花园里，栽着许多美丽的花，过路的人常常称赞小
女孩家的花漂亮，渐渐地，美丽的花朵骄傲起来。
有一天，花朵和土壤开始说起话来。“老土，你快走吧！你在 这里，下雨天只会弄脏我美丽的裙子。”花朵傲慢地说。“花朵 姐姐， 我是给你提供营养的， 如果我走了，你会枯死的！”土 壤说。“谁说的！你离开我，我照样会美丽迷人，得到的称赞还
几
jǐ jī
（几个） （几乎）
咽
yān （ 咽喉）
yàn （ 咽下）
三、根据意思选词语。(填字母)
A.一骨碌 B.细嚼慢咽 C.知觉 D.蹭来蹭去
E.贮藏
F.大吃一惊
1．感觉。( C ) 2．形容速度很快。( A ) 3．形容吃东西很慢。( B ) 4．在某个地方摩擦着。( D )
5．形容对发生的意外事情非常吃惊。( F )
二、旅行心情
1．读句子，完成练习。 拼命 (1)“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。从“________” 自己死掉 。 这个词可以看出红头非常害怕、紧张，它生怕_________
(2)“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不 ．．．．．
让自己失去知觉。“红头的声音小得几乎听不见”是因为
D．这个故事告诉我们不能随便轻视别人。
二、百字练笔
三年级上册语文单元主题阅读课件-第三单元 童话世界 部编版(共60张PPT)
5.【训练要素】这两个片段在写法、主题方面有哪些相同之处?下列说法 不正确的一项是( D )。 A.都描写了穷人的悲惨命运 B.都是童话,充满了丰富的想象 C.都表达了对黑暗社会的控诉,对下层劳动人民的同情 D.都揭示了这样的道理:予人玫瑰,手有余香
七颗钻石 [俄国]列夫·托尔斯泰
很久很久以前,地球上发生过一 次大旱灾,所有的河流和水井都干涸 (hé)了,草木丛林也都干枯了,许多 人及动物都焦渴而死。
感受童话丰富的想象。
她又擦着了一根火柴。这一回,她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣 诞树,比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大,还要美。翠 绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色画片,跟挂在 商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。
通过描写小女孩透过火柴光看 到的美丽画面，我体会到小女孩 渴望感受节日的幸福心理。
这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝口水的 时候,突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘 咽(yàn)了一口唾沫(tuò mo),把水罐递给了这个过 路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石, 接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
④那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七 颗星星。
1.联系生活实际,我猜测“喜出望外”的意思是 遇到出乎意料的喜事而特别
(二)快乐王子(节选) [英国]奥卡·王尔德
快乐王子的双眼充满了泪水,泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王 子的脸在月光下美丽无比,小燕子顿生怜悯之心。
“你是谁?”他问对方。 “我是快乐王子。” “那么你为什么哭呢?”燕子又问,“你把我的身上都打湿了。” “远处,”雕像用低缓而悦耳的声音继续说,“远处的一条小街上住着 一户穷人。在房间角落里的一张床上躺着一个生病的孩子。孩子在发烧, 嚷着要吃橘子。他的妈妈除给他喂几口河水外什么也没有,因此孩子老是 哭个不停。燕子,燕子,小燕子,你愿意把我剑柄上的红宝石取下来送给她 吗?” “我觉得自己不喜欢小孩……”燕子回答说。
三年级上册语文课件-第三单元《阅读推荐课》 人教部编版 (共17张PPT)
佳段欣赏
灰姑娘把以前旧而脏的衣服脱掉，穿上漂亮、华丽、高贵的 衣裳。因为这已不是魔法变成的衣裳了，所以，灰姑娘再也不 必担心了。“太好啦！能够找到公主，的确太好了。”王子非 常高兴地说：“这次绝对不让你走了。”灰姑娘姑娘像在梦里 一般，幸福洋溢……
两个姐姐非常害怕，不知灰姑娘会给她们怎么样的惩罚？ 可是心地善良的灰姑娘仍像亲姐妹般对待她们。不久，灰姑娘 和王子举行结婚典礼，场面盛大、热闹非凡。“恭喜！恭喜！” 的祝福声，到处都是。全国的百姓都诚挚地向他俩祝贺。灰姑 娘从此以后过着幸福快乐的生活……
了解作者
《格林童话》是18世纪初格林兄弟 搜集整理而成的。它自1812年问世以来， 在近两百年的时间里，已被译成世界上 一百四十余种文字，其中《青蛙王子》 《灰姑娘》《白雪公主》《不来梅城的 乐师》《睡美人》等都是脍炙人口、家 喻户晓的名篇，许多还被改编成各种戏 剧、歌剧和芭蕾剧搬上舞台，拍成电影 和电视剧。
精彩聚焦
对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在 清楚地认识到幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游 泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。 最小的那个孩子喊道：“你们看那只新天鹅！”别的孩子也兴高采 烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手， 跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们抛了更多的面包和糕饼 到水里，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好 看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
三年级上册 第三单元 整本书阅读推荐课
在那奇妙的王国里
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《丑小鸭》 《拇指姑娘》 《皇帝比一天糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭，连他自己 的兄弟姊妹也对他生起气来。他们老是说：“你这个丑妖怪，希望猫 儿把你抓去才好！”于是妈妈也说起来：“我希望你走远些！”鸭儿 啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。