六年级下册语文试题-第六单元课内阅读与积累运用专项测试卷 (含答案)人教统编版
六年级下册第六单元积累运用及课内阅读专项测试卷
时间:60分钟 满分:100分 得分:_________
一、选择题。（8分）
1.对《老师领进门》一文描述错误的一项是( )
A.“我”尊敬老师,从多年后见到自己的小学老师,恭恭敬敬地行礼可以看出来。
B.田老师不仅口才好,而且善于激发学生的学习兴趣,激发学生丰富的想象力。
C.田老师不仅教我们学知识,而且教育我们怎样做人,从教一首小诗就可以看出来。
D.田老师在教导学生时,对“我”特别偏爱,让“我”从此走上了文学创作之路。
2.对《作文上的红双圈》一文,理解正确的一项是( )
A.“我”成了作家,感谢老师,感谢报栏,同时也要感谢父亲。
B.“我”之所以写《补考》这篇作文,是因为“我”的学习成绩不好,在亲身经历中写出了这篇文章。
C.语文老师推荐“我”的作文《补考》,这篇作文连续登在了县刊物上、上海一家出版社的正式刊物上。
D.受到语文老师的鼓励,“我”毕业后从事写作,发表了很多小说,成为作家。
二、把下列与老师有关的名言补充完整。（18分）
（1）春蚕到死丝方尽，_________________。 （2）落红不是无情物，_________________。
（3）令公桃李满天下，_________________。
（4）鹤发银丝映日月，_________________。
（5）一日为师，____________。
（6）师者，_________________。
三、积累与运用。（26分）
(1)过去的日子如________，被微风________，如________，被初阳____。
(2)本学期，我们认识了许多人物，如________的李大钊，________的张思德等；还从《匆匆》一文中明白了________；知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理——真理________.
(3)古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已融人我们的生活中。一年四季，诗意无处不在。春天漫步郊野，不觉吟诵“草长莺飞二月天，”_____________；夏日里赏荷，忍不住感叹“接天莲叶无穷碧，”______________；当我们遇到挫折或困难时，我们会想起《竹石》中的“，任尔东西南北风”；遇到老人哀叹岁月催人老时，可以借用《浣溪沙》中的“_____?_______!__________”来劝慰他。
四、根据课文内容判断对错。(8分)
(1)《老师领进门》回忆了田老师的才华横溢和对“我”的循循善诱。（ ）
(2)《作文上的红双圈》通过对作文上红双圈的描写,表现了老师的工作认真。
(3)《给老师的一封信》表达了作者对方老师的感激之情。 ( )
(4)《我为少男少女们歌唱》不仅赞美了青年人,也鼓舞了成年人:不要对生活失去理想和希望。 ( )
五、下面是王小明收集的自己六年小学生活中有代表性的资料，想采用“栏目式”做一本成长纪念册，请你帮他放人相应的栏目里吧。（填序号）（8分）
①春游照片②第一次戴上红领巾照片③班级集体照④书法作品⑤老师的寄语⑥一年级入学照片⑦涂鸦作品⑧同学的祝福⑨各类获奖证书⑩每个同学的照片
成长足迹：_______________多彩生活：_______________
毕业赠言：_______________留影珍藏：_______________
六、把下面的毕业赠言补充完整。（6分）
（1）给老师：老师！人们常说“十年树木，__________”您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。插柳之恩，终身难忘。
（2）给同学：海内存知己，____________________.愿我们的友谊天长地久。
七、课内阅读。（26分）
那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。 我回家乡去，在村边、河畔、提坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
1.“一、二、三、四年级的课文，都是如此”中的“如此”指什么？（6分）
___________________________________________________________2.写出“无心插柳柳成荫”的前一句。（6分）
___________________________________________________________3.田老师所说的“不过是无心插柳”对作者而言指什么？（6分）
4.结合全文，说说最后一段的作用。（8分）
_________________________________________________________________
参考答案：
一、1.D 2.A
二、（1）蜡炬成灰泪始干 （2）化作春泥更护花
（3）何用堂前更种花 （4）丹心热血沃新花
（5）终身为父 （6）传道授业解惑也
三、(1)轻烟；吹散了；薄雾；蒸融了
(2) 坚贞不屈；为人民服务；不能虚度年华，要珍惜时间；诞生于一百个问号之后
(3)拂堤杨柳醉春烟；映日荷花别样红；千磨万击还坚劲；谁道人生无再少；门前流水尚能西；休将白发唱黄鸡
四、(1)√ (2)× (3)√ (4)√
五、成长足迹：②⑨ 多彩生活：①④⑦
毕业赠言：⑤⑧ 留影珍藏：③⑥⑩
六、（1）百年树人 （2）天涯若比邻
七、1.田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。
2.有意栽花花不发
3.从事文学创作，需要丰富的想象力。在老师的启发引导下，从小受到文学感染，在心里播下文学的种子。
4.点明中心。
【新编】部编人教版六年级语文下册(六下)第六单元测试卷附答案-Word版
六年级语文下册第六单元检测卷
班级
姓名 得分
时间：90分钟 满分：100分
一、基础达标。(28分)
1．读拼音，写词语。(5分)
小学毕业，不是一段音乐jiá rán ér zhǐ( )了，而是曲调有了更丰富的内容。回首小学时光，难忘qǐ méng( )老师的谆谆教诲。他那wěi wěi dòng tīng( )的讲解似乎仍在耳边，即使是chéng jiè( )的话，也深深铭刻在我的心里。多年之后，我们一定会循着yī xī( )旧梦回到母校，期待与我们的老师再次重逢。
2．补全下列词语，并选词填空。(7分)
( )人不倦 前( )后合 身( )其境
色彩( )斓 引人入( ) 万物复( )
转( )即逝 迫不( )待
(1)与“苦口婆心”“稍纵即逝”意思相近的分别是________________、__________________。
(2)形容风景或文学作品特别吸引人的词语是____________，形容心情非常急切的词语是____________。
(3)能与“春天”搭配的词语是____________，能与“笑”搭配的词语是____________。
3．与“我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩”意思不一致的一项是( )(2分)
A．我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
B．我对老师们的勇敢，能从心底里不感到无限的敬佩吗？
C．我对老师们的勇敢，不能否认不从心底里感到无限的敬佩。
D．我对老师们的勇敢，不会不从心底里感到无限的敬佩。
4．根据语境填空。(6分)
六年的小学生活一晃而过，真是________________，________________。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了，我想用“____________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学____________________！祝愿我的老师________________！祝愿我的母校________________！(最后三条横线上填写表示祝福的四字词语)
统编人教版六年级语文下册第六单元质量检测试卷(含参考答案)
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语 文
题号 书写展示 （5分） 积累运用 （32分） 句子练习 （15分）
短文阅读（18分） 习作展示 （30分） 总分 （100分）
得分
【书写展示5分】
一、卷面书写展示。（2分）
同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！
二、专项书写展示。（3分）把下列古诗抄写到横格上，注意笔画、结构等细节，同时要居中写。
江上渔者
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，
出没风波里。
【积累运用32分】
三、把句子补充完整。（5分） 第 2 页 共 10 页 五彩（ ）的小学生活马上就要结束了，好像一首美妙的乐曲戛然而止，令人依依( )。我们即将告别朝夕相处的同学，告别和蔼可亲的老师。在离别之际，我想祝愿我的同学( )!祝愿我的老师( )!祝愿我的 母校( )!(在最后三个括号里填上一个表示祝愿的四字词语，不重复)
四、名言警句积累。（10分）
1.春风又绿江南岸， 。
2.百啭无人能解， 。
3. ，山是眉峰聚。
4. ，小扣柴扉久不开。
5劝君更尽一杯酒， 。
6.谁道人生无再少， 。
7. ，草色遥看近却无。
8. ，终身难忘。
9.随风潜入夜， 。
10.今我来思， 。
五、判断题。正确的打“√”,错误的打“x”。（5分）
人教版小学语文六年级下册第六单元测试卷（附答案
⼈教版⼩学语⽂六年级下册第六单元测试卷（附答案
⼈教版六年级语⽂下册第六单元测试卷
⼀、积累与运⽤。（30分）1、选择加点字的正确读⾳画“√”。（3分）
崇奉（céng chéng）赫然（hǎo hè）信笺（qiān jiān）
采纳（lànà）相处（chùchǔ）⼼⾎（xuěxuè）2、结合句⼦，读拼⾳，写词语。（4分）
jìng ài （）的⽼师，是您教会我们做⼈的道理，为我们kāi qǐ（）智慧的门窗。您的bǔ yù （）深情，将永远míng kè（）在我们⼼中。3、找出每组词语中的错别字画上横线，并改正在括号⾥。（4分）
（1）感激起蒙艰难残忍（）
（2）敬佩惩诫嗅觉羞愧（）
（3）难勘浮现遐想崇奉（）
（4）吹烟河畔恭敬撇嘴（）4、将下列句⼦中画横线的部分⽤词语代替。（6分）
（1 ）有了书，同学就像有了⼀座取之不完、⽤之不完的知识宝库。（）（）
（2 ）在宇宙中的⼀切事物都在恢复⽣机的季节，你带我们去郊外去找春天。（）
（3 ）我听得⼊迷，恍如亲⾃到了那个地⽅，⽥⽼师突然停⽌。（）（）
（4 ）我很兴奋，即刻就想去看看，却不愿在同学⾯前显⽰出我急迫得不能等待。（）5、按要求填空。（7分）
⼩学六年的⽣活⼀晃⽽过，真是____________,_____________(写两个表⽰时间易逝的成语)。我们即将升⼊中学了，我想以“_____________________________ _”（填上恰当的名⾔警句或谚语等）来告诫⾃⼰，使⾃⼰在今后的⽣活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学___________！祝愿我的⽼师________！祝愿我的母校__________（每天横线上填写⼀个表⽰祝福的四字词语，不能重复）！
6、按要求写句⼦。（6分）
（1）学好语⽂⼀定要加强课外阅读。（改为双重否定句）___________________________________________________________
最新部编版(统编版)小学六年级下册语文第六单元测试卷及答案
六年级语文下册第六单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、基础知识。(40分)
(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。(4分)
A.堤．坡(dī) 语重．心长(zhònɡ)
B.河畔．(bàn) 歪歪扭．扭(niǔ)
C.赫．然(chì) 用其所长．(chánɡ)
D.模．仿(mó) 误入歧．途(zhī)
(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。(4分)
A.生涯 擅抖 红摩纸 嘎然而止
B.折腾 亨受 红双圈 迫不及待
C.憧憬 洋溢 双刃剑 不能自拔
D.熏陶 持教 策画书 无怨无悔
(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。(12分)
1.身临．其境( )
A.来,到。 B.挨着,靠近。 C.遇到,碰到。
2.迫．不及待( )
A.逼迫,胁迫。 B.急促,急迫。 C.接近,狭窄。
3.引人入胜．( )
A.胜过,超过。 B.能承担,能承受。C.优美的。
(四)根据要求,完成句子练习。(15分)
1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。(6分)
(1)老师:
(2)学生:
2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。(3分) 有的．．同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的．．同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的．．同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3.根据下面的情境,写临别赠言。(6分)
(1)给你最喜欢的一位老师:
(2)给你最友好的一位同学:
(五)判断正误。正确的画“”,错误的画“✕”。(5分)
1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。 ( )
2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。 ( )
3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。( )
【精品】六年级下册语文第六单元测试卷人教新课标（含答案）
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六年级语文下册第六单元测试卷
考试时间：90分钟满分：100分
题号一二三四五六七八九十总分评价得分
积累运用（48分）
一、把下列音节补充完整，并选择其中一个写句子。（8分）
h______ ______ǔ h______ ______üè
晦．暗哺．育赫．然虐．杀
h______ j______ f______ m______
喝．彩矜．持馥．郁铭．刻
二、把下列词语补充完整，并选择其中一个写句子。（11分）
地天色斑迫待
枝叶人不眼泪
引人前后娓娓
三、在括号中填上合适的词语。(6分）
的操场的花坛的额头
的大树的教室的眼睛
四、写出下列加点词语的近义词。（4分）
1.王老师向我投来鼓励
．．的目光。（）（）
．．、信任
2.是在1972年的5月，我清楚
．．地记得那个日子。（）
3.我深深感谢
．．他在我幼小的心田上，播下文学的种子。（）
4.他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像
．．里边装着宝贝。（）
五、下面的选项分别应在哪个位置？请把序号填在横线上。(4分） 老师，您不是演员，却_________；您不是雕塑家，却_________……未来，假如我能搏击蓝天，那是您给了我_________；假如我变成击浪的勇士，那是您
给了我_________。
A.腾飞的翅膀
B.吸引着我们渴求知识的目光
C.弄潮的力量
D.塑造着一群群孩子的灵魂
六、按要求改写句子。（6分）
1.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
_______________________________________________________________
2.作家刘绍棠说：“是田老师培育了我的想象力，给我开了窍。”（改为转述
句）
_______________________________________________________________
统编版六年级语文下册试题 第六单元试卷 (附答案)
统编版六年级语文下册第六单元检测卷
一、基础知识（30分）
1.认真拼一拼，把字写漂亮。（8分）
小学毕业，不是一段音乐jiá rán ér zhǐ( )，而是曲调有了更丰富的内容。回首小学时光，难忘qǐ méng( )老师的谆谆jiào
huì( )。他那wěi wěi dòng tīng( )的讲解míng kè( )在我的心里。多年之后，我们一定会循着yī xī( )旧梦回到母校，期待与我们的老师重逢。
2. 下列适合填在横线上的句子是( )（2分）
“ ”老师的培育深情,我们将永远铭记。
A.为人师表,率先垂范。 B.教诲如春风,师恩似海深。
C.学而不厌,诲人不倦。 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
3. 补充词语,并选择合适的词语填空。（8分）
（ ）（ ）无穷 （ ）（ ）其境 （ ）（ ）无悔
引人（ ）（ ） （ ）不（ ）待 （ ）手（ ）来
田老师将课上编的每一个故事都讲得（ ），让我们恍如（ ）。
4. 按要求写句子。（6分）
（1）您的脸上洋溢出孩子般的幸福与骄傲。(缩句)
______________________________________________________________
（2） 老师把我带到座位上，对我说：“我是方老师。”(改为转述句)
_______________________________________________________________（3）老师，您帮助我们提高了知识和能力。(用修改符号修改病句)
_________________________________________________________________
5.选择正确的答案。(4分) (1)《老师领进门》回忆了( )
(2)《作文上的红双圈》突出了( )
最新统编版部编版小学六年级下册语文第六单元测试题及答案
六年级语文下册第六单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、基础知识。(40分)
(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。(4分)
A.堤．坡(dī) 语重．心长(zhònɡ)
B.河畔．(bàn) 歪歪扭．扭(niǔ)
C.赫．然(chì) 用其所长．(chánɡ)
D.模．仿(mó) 误入歧．途(zhī)
(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。(4分)
A.生涯 擅抖 红摩纸 嘎然而止
B.折腾 亨受 红双圈 迫不及待
C.憧憬 洋溢 双刃剑 不能自拔
D.熏陶 持教 策画书 无怨无悔
(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。(12分)
1.身临．其境( )
A.来,到。 B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
2.迫．不及待( )
A.逼迫,胁迫。 B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
3.引人入胜．( )
A.胜过,超过。 B.能承担,能承受。
C.优美的。
(四)根据要求,完成句子练习。(15分)
1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。(6分)
(1)老师:
(2)学生:
2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。(3分) 有的．．同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有．的．同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的．．同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3.根据下面的情境,写临别赠言。(6分)
(1)给你最喜欢的一位老师:
(2)给你最友好的一位同学:
(五)判断正误。正确的画“”,错误的画“✕”。(5分)
1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。 ( )
2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。 ( )
3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。( )
(部编版)六年级语文下册积累运用与课文理解专项测试卷(含答案)
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部编版六年级语文下册
积累运用与课文理解专项测试卷
一、积累背诵。（23分） [背诵]
1.13岁称为豆蔻年华，30岁称为________________，40岁又称之为___________
______，“古稀之年”指的是人________岁。
2.苟利于民，不必法古；________________，________________。——《淮南子》
3.____________________________，子欲养而亲不待。
4.苟日新，____________，____________。 ——《礼记》
5.青青园中葵，____________________。____________________，万物生光辉。
6.春无踪迹谁知？________________________。百啭无人能解，_____________
___________。
7.虽与之俱学，________________。____________________________？曰：___
_________。
8.朱自清先生说：“在________________的日子里，在________________的世界里的我能做什么呢？只有________罢了，只有________罢了。”时光如此匆匆，我想用“____________________，老大徒伤悲”来警示自己珍惜时间。
9.要奋斗就会有________，死人的事是经常发生的。但是我们想到___________
_________，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是________________。
二、根据课文内容，完成练习。（35分） [理解]
1.《北京的春节》一文的作者是________先生，他用充满____________的朴实语言，描绘了老北京人过春节的________________，表达了作者对传统文化的________和________。
人教版六年级语文下册第六单元测试题及答案
人教版六年级语文下册第六单元测试题及答案
人教版六年级语文下册第六单元测试卷
一.积累与运用.(30分)
1.选择加点字的正确读音画〝√〞.(3分)
崇奉(c__233;ngch__233;ng)赫然(hǎoh__232;)信笺(qiānjiān)
采纳(l__224;n__224;)相处(ch__249;chǔ)心血(_uě_u__232;)
2.结合句子,读拼音,写词语.(4分)
j__236;ng __224;i()的老师,是您教会我们做人的道理,为我们kāiqǐ()智慧的门窗.您的bǔy__249;()深情,将永远m__237;ngk__232;()在我们心中.
3.找出每组词语中的错别字画上横线,并改正在括号里.(4分)
(1)感激起蒙艰难残忍 ()
(2)敬佩惩诫嗅觉羞愧 ( )
(3)难勘浮现遐想崇奉 ()
(4)吹烟河畔恭敬撇嘴 ( )
4.将下列句子中画横线的部分用词语代替.(6分)
(1 )有了书,同学就像有了一座取之不完.用之不完的知识宝库.()()
(2 )在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节,你带我们去郊外去找春天.()
(3 )我听得入迷,恍如亲自到了那个地方,田老师突然停止.()()
(4 )我很兴奋,即刻就想去看看,却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待.()
5.按要求填空.(7分)
小学六年的生活一晃而过,真是____________,_____________(写两个表示时间易逝的成语).我们即将升入中学了,我想以〝______________________________〞 (填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习.在即将离别之际,我还想祝愿我的同学___________!祝愿我的老师________!祝愿我的母校__________(每天横线上填写一个表示祝福的四字词语,不能重复)!
最新部编人教版六年级语文下册第六单元精品试卷(5套含答案)
人教版语文六年级下册第六单元达标检测卷
第一部分：积累运用(25分)
一、根据语境，看拼音写词语。(5分)
进入校园，阳光洒在校园里，yōu yǎ( )的合欢树舒枝展叶，女贞子的叶片绿如fěi cuì( )，各种花儿jìng xiāng nù fàng( )，与几天前的焦渴、kū wěi( )截然不同。
二、选择题。(单选，请将正确答案对应的序号填在括号里)(10分)
1．下列加点字注音正确的是哪一项？( )
A．铭．(mín)记 B．启蒙．(měng) C．苍劲．(jìng) D．虐．(niè)杀
2．下列词语没有错别字的是哪一项？( )
A．流光益彩 B．戛然而止 C．大雨清盆 D．鼎天立地
3．下列词语中的“胜”字与“美不胜收”的“胜”意思相同的一个词语是( )
A．引人入胜 B．名胜古迹 C．争强好胜 D．防不胜防
4．书信开头的第一行是( )
A．空两格写称呼 B．顶格写称呼
C．空两格写问候语 D．顶格写问候语
5．下列词语感情色彩完全一致的是哪一项？( )
A．简朴 谦虚 奋发图强 B．虚伪 夸耀 坚持不懈
C．刚强 丑恶 斗志昂扬 D．聪慧 懦弱 风华正茂
6．下列句中加点的成语使用不正确的一项是( )
A．老师语重心长．．．．地教导我们要好好学习。
B．这些英雄的事迹让我们肃然起敬．．．．。
C．爷爷正是风华正茂．．．．的年纪。
D．弟弟看着被打破的花瓶，吓得目瞪口呆．．．．。
7．填入下列句中的成语最恰当的是( )
讨论怎样制作班级纪念册时，同学们_________，班长_________。最终，纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长历程。
A．群策群力 标新立异 B．群策群力 迎难而上
C．各抒己见 集思广益 D．各抒己见 举一反三