【人教版】2017学年九年级语文上册总复习：专题1-古诗文默写ppt课件(含答案)
专题06 默写常见的名句名篇(第03期)-2016-2017学年九年级语文精品解析卷汇编(原卷版)
2017届九年级模拟精卷汇编
专题6：默写常见的名句名篇
一、【江苏省大丰区第一共同体2017届九年级上学期期中考试语文试题】名句默写。（10分）
（1） ，壮心不已。
（2）晓战随金鼓， 。
（3） ，春风不度玉门关。
（4）衣带渐宽终不悔， 。
（5） ，正是河豚欲上时。
（6）且壮士不死即已，死即举大名耳， 。
（7）《关雎》中以“ ， ”形象深刻地表现了男主人公长夜难眠、连绵不断的忧思。
（8）近年来美国为南海巡航拉帮结派，结果却只能是孤立无援，正可谓《孟子》中所言“ ， ”。
二、【福建省南安市柳城义务教育小片区2017届九年级上学期期中考试语文试题】诗文默写（12分）
（1）烟笼寒水月笼沙， _______________________ 。
（2） _________________，归雁入胡天
（3）无可奈何花落去， _______________________。
（4） _______________________，蜡炬成灰泪始干。
（5） 白日放歌须纵酒，_____________________。（6）即从巴峡穿巫峡 ，___________________
（7）但愿人长久，_______________。（8）士不可以不弘毅 ，____________________。
（9） 有约不来过夜半，___________________．
（10） 策之不以其道，________，________，_________________曰：“天下无马!”
三、【安徽省马鞍山市第七中学2017届九年级上学期期中教学质量检测语文试题】默写古诗文中的名句名篇。（10分）
2023年中考语文复习第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读训练——陋室铭
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二、陋室铭
1.课下注释的重点字词。
(1)有仙则名． 名: 出名,有名 [2017]
(2)有龙则灵． 灵: 神异
(3)斯．是陋室 斯: 这 [2017]
(4)谈笑有鸿儒．． 鸿儒: 博学的人 [2017]
(5)往来无白丁．． 白丁:平民,指没有功名的人
(6)无丝竹．．之乱耳 丝: 指弦乐器
竹: 指管乐器
(7)无案牍．．之劳形 案牍:指官府文书[2017]
2.课下未注释的重点字词。
(1)山不在．高 在: 在于
(2)惟．吾德馨 惟: 只,只是
(3)无案牍之劳．形 劳: 使……劳累
3.句子翻译。
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。[课下注释/2017安徽]
苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。
(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
说说笑笑的是博学的人,来来往往的没有平民。
(3)孔子云:何陋之有?
孔子说:“有什么简陋的呢?”
1.作者是从哪几个方面描写陋室的?突出了陋室怎样的特点?
从居住环境、交往人物和日常生活这三个方面来描写陋室。突出了陋室环境清幽典雅(景色雅),陋室主人交往对象博学儒雅(交往雅)和生活情趣高雅(情趣雅)的特点。
2.“苔痕上阶绿,草色入帘青”中的“上”和“入”用在这里有何好处?这句写出了环境怎样的特点?
“上”即“蔓延”,“入”即“映入”。这二字生动传神,化静为动,使景物富有生气,流露出作者对这里景色的喜爱之情。这句写出了环境幽静、雅致的特点。
3.文中写诸葛庐、子云亭的用意何在?
用诸葛庐、子云亭作类比,暗示“陋室”不陋,意在以古代名贤自况,表明“陋室”的主人也有古代名贤的志趣和抱负。
1.《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之有”,有什么深意?在物质生活日益丰富的今天,应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”?[教材·思考探究]
结尾引用孔子的话,一方面暗含以“君子”自居的意思,另一方面巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句。在物质生活日益丰富的今天,我们应该提高自身道德修养,提升自身素质,不随波逐流,以求做到“惟吾德馨”。
(青海专版)中考语文总复习 名著阅读 专题六 名句名篇默写-人教版初中九年级全册语文试题
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1 / 8 专题六 名句名篇默写
某某5年中考命题规律
近5年某某中考命题统计 2017年某某中考命题预测
年份
识记型默写
古诗 16篇文言文 现代诗文 理解型
默写 开放型
默写 分值
2016 《归园田居》
《春夜洛城闻笛》
《送杜少府之任蜀州》
《山坡羊·潼关怀古》 《陋室铭》 《沁园
春·雪》
《假如生活
欺骗了你》 《望岳》 含“烟”
诗句 10分
2015 《次北固山下》
《醉花阴》
《茅屋为秋风所破歌》
《逢入京使》
《破阵《生于忧患，
死于安乐》 《祖国啊，
我亲爱
的祖国》 《使至
塞上》 含“雪”
诗句 10分 word
2 / 8 子》
2014 《诗经》
《黄鹤楼》
《行路难》 《论语》
《曹刿
论战》 《春》 《登飞
来峰》 含“舟”
诗句 10分
2013 《次北固山下》
《浣溪沙》
《饮酒》
《相见欢》 《某某楼记》 《春》 《论诗》 思乡 10分
2012 — — — — — — 1.某某对于名句名篇默写考查的很全面，有古诗、有文言文、有现代诗，有理解型默写，开放型默写和直接型默写。从内容上看考查的都是名篇中的名句。古诗考查word
3 / 8 占4分左右，文言文考查1～2分，现代诗文1～2分，理解型和开放型默写各占2分。
2．预计2017年某某中考诗文默写将以古诗文识记型为主，兼顾现代诗文、兼顾理解型和开放型默写。备考时应把握这一点。
某某中考题型突破
识记型默写
【例1】[2016某某4(1)—(7)题]请补出下列各句中的空缺问题。 word 4 / 8 (1)________________：相信吧，快乐的日子将会来临。
(普希金《假如生活欺骗了你》)
(2)衣沾不足惜，________________。
(陶渊明《归园田居》)
(3)________________，草色入帘青。
(X禹锡《陋室铭》)
《新步步高》2017年人教版语文一轮复习讲义古诗文阅读第二章专题三考点四Word版含答案
考点四 理解、领悟古诗的思想感情
——深入你的心，摄住你的魂
一切艺术首先都是同情感打交道的。——美国作家康拉德
一、理解、领悟思想感情的四种主要途径：题材、意象、景物、典故
(一)根据题材，把握思想感情
古诗的思想感情与诗歌的题材有密切关系，相同的题材，其情感也有共同之处。因此，从题材入手对思想感情的理解，是一个非常重要的途径。(具体内容详见本章专题一Ⅱ)
(二)分析意象，把握思想感情
1.阅读下面这首词，然后回答问题。
浣溪沙
苏 轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎[注]多病不胜衣。 沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！
注 沈郎：苏轼自比南朝诗人沈约，体弱多病。
鉴赏 这是一首咏春词。上片由景及情，先实后虚；下片虚实结合，情中见景。全词情景交融，境界高妙。
“风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。”作者先用简笔勾勒出一幅生机勃勃的春天图画。他既没有用浓重的色彩，也没有用艳丽的词藻，而只是轻描淡写地勾勒出风、云、水、燕、泥等颇具初春气息的景物。
在一个多云转晴的春日里，作者徜徉于池馆内外，但见和风吹拂大地，薄云贴水迅飞，轻阴搁雨，天气初晴，那衔泥的新燕，正软语呢喃。面对着这春意盎然的良辰佳景，作者却接着说一句“沈郎多病不胜衣”，作者用沈约之典，说自己腰围带减，瘦损不堪，值兹阳和气清之际，更加弱不禁风了。这样乐景、哀情相衬，其哀伤之情更深。“压”“贴”“飞”三个动词使首句形成连动句式，振动起整个画面。次句则把时空交互一起写，春天初晴，池馆内外。这两句色彩明快。第三句点出作者自己，由于情感外射，整幅画面顿时从明快变为阴郁。如此以来，产生了跌宕的审美效果，更增加了词的动态美。 “沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。”鸿雁传书，出自《苏武传》，诗、词里常用这个典故。如今连鸿雁也不捎信来。鹧鸪啼声，更时时勾起作者对故旧的思念。“沙上”“竹间”，既分别为鸿雁和鹧鸪的栖息之地，也极可能是作者举目所见之景。作者谪居黄州期间所写“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)的情境，与此词类似。
2017年山东省各市中考语文卷【古诗文默写与鉴赏类题及答案解析】汇集
1 2017年山东省各市中考语文卷【古诗文默写及鉴赏类题】汇集
2017年菏泽市中考题
一、古诗文（30分）
（一）经典诗文积累。（1 2分）
1．默写唐代诗人王之涣的《凉州词》一诗。（4分）
’ 。
’ 。
【答案】黄河远上白云间 一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关
【解析】本题考查诗文直接默写。默写时注意“仞”“羌笛”“度”的正确书写。
2．填写空缺的句子。（4分）
①斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》）
②其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元《三峡》）
③身无彩凤双飞翼， 。（传统文化·李商隐《无题 二首》）
④上善若水， ，处众人之所恶，故几于道。（传统文化·《老子》）
【答案】①惟吾德馨 ②虽乘奔御风 ③心有灵犀一点通 ④水善利万物而不争
【解析】本题考查诗文记忆型默写。默写时要注意“惟”“馨”“乘”“御”“灵犀”的正确书写。
3．根据提示默写。（4分）
①孟浩然的《临洞庭湖赠张丞相》中用夸张和对偶手法描写洞庭湖壮观景象的句子是 ， 。
②晏殊的《浣溪沙》中蕴含“一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍有美好事物再现”这种哲理的句子是 ， 。
【答案】①气蒸云梦泽 波撼岳阳城 ②无可奈何花落去 似曾相识燕归来
【解析】本题考查诗文理解型默写。除了要注意“蒸”“撼”等字的正确书写，还要求考生对诗词的内容进行理解和赏析。
2017上海中考语文一模汇编古诗文赏析(含答案)(可编辑修改word版)
2017 年上海中考一模汇编古诗文赏析
静安区
（二）阅读下面这首作品，完成 6-7 题（4 分）
水仙子·咏江南
张养浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南！
6、“水仙子”是作品的 。张养浩是 代文学家。（2 分）
7、以下对作品理解正确的一项是 （2 分）
A.“芰荷丛”“沙鸥”“画船儿”等景物体现了水乡的特点B.作者笔下的江南秋景色彩斑斓浓烈，令人过目不忘
C.“画檐”“珠帘”“酒旗儿”体现江南的繁华热闹D.结尾句“爱杀江南”表达了作者对故乡深切的思念
答案： 6、曲牌（1 分）元（1 分） 7、A（2 分）
宝山区
（二）阅读下面的诗，完成第 6-7 题。（4 分）
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6、这首诗题目的意思是 （2 分）
7、下列理解正确的一项是（ ）（2 分）
A. “初平”写出湖水已与堤岸平行。
B. “争”与“啄”写出了莺燕们争斗的样子。C.“乱花”表明诗人被繁花竞相开放迷惑。D.“不足”表明诗人对所见景象感到不满。
答案：6.(2 分）春天在西湖漫步（赏景） 7.(2 分 ）A
奉贤区
（二）阅读下面的诗和曲，完成第 6-7 题。（4 分） 黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6、以上两首诗（曲），都抒发了作者 的思想感情。（2 分）
7、下列对两首诗（曲）理解正确的一项是（ ）（2 分）
A.作者都借用所见之景来抒发情感。 B.都是作者登楼远眺的所见所思。C.都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。 D.都刻画了作者归乡途中的心情。
江苏省各市2017年中考语文卷【古诗词默写与鉴赏题】汇集含答案解析
江苏省各市2017年中考语文卷【古诗词默写与鉴赏题】汇集
2017年盐城市中考题
1.古诗文名句默写（10分）⑴他山之石，。（《诗经》）⑵，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）⑶会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）⑷大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）⑸日出江花红胜火，。（白居易《忆江南》）⑹，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
⑺岑参《白雪歌送武判官归京》中“，”两句诗比喻新人传神，成为千古传诵的咏雪名句。
⑻文天祥《过零丁洋》中表现诗人舍生取义生死观的名句是“，”。
答案：
1.⑴可以攻玉⑵受任于败军之际⑶一览众山小⑷长河落日圆⑸春来江水绿如蓝⑹但愿人长久⑺忽如一夜春风来，千树万树梨花开。⑻人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（一）阅读下面这首诗，完成第8题。（6分）
送日本国僧敬龙①归
韦庄
扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。
此去与师谁共到？一船明月一帆风。
【注释】①敬龙：日本来唐朝学佛求经的和尚。②扶桑：传说中的日出之处。③与师谁：指敬龙法师，“与师谁”即“谁与师”
8.⑴诗歌第二句中的“东更东”意在强调什么？（3分）
⑵诗歌三四两句表达了作者怎样的情感。（3分）
答案：
8.⑴“东更东”：东面还要往东。运用叠词，强调了朋友此去归家路途之遥远。
⑵表达了诗人对敬龙法师远归的不舍和留恋；对其归去一帆风顺的祝愿；对其清风明月般品质的赞美。
常州市中考
4．从唐朝诗人韦应物的这首诗里选一个词语作为诗的题目，并简述理由。（3分）
微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，农耕从此起。
丁壮俱在野，场圃亦就理。饥勤不自苦，膏泽且为喜。6．默写。（6分）（1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（2）今日听君歌一曲，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3），者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（4）今天是父亲节，请写出与父亲有关的诗、词、文中的名句（连续两句）：，。
南通市中考题
阅读下面这首词，完成6-7题。（6分）
减字木兰花竞渡
[宋]黄裳
红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。