2018年高考语文江苏专版二轮复习课件：第二章 文学类文本阅读+专题八
他没有再询问他的姨表妹。他珍重的将在果园城买的香烟塞进口
袋，然后向车站那边走去，火车在等候他，一切旅馆和按月出租的房
子都在等候他。
一九四三年二月二十日
(选自《果园城记》，有删腔壮志，追求梦想，而果园城讲究实际，无法实现梦想。 (2)担心爱情的幻象破碎，姨表妹沦为世俗所认可的能干的老婆，他不 愿接受这样的现实。 (3)小城生活平静、单调。
箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船，早被乡下人拖出浮在水面上。 船只狭而长，船舷描绘有朱红线条，全船坐满了青年桨手，头腰各 缠红布。鼓声起处，船便如一枝没羽箭，在平静无波的长潭中来去如飞。 河身大约一里路宽，两岸皆有人看船，大声呐喊助兴。且有好事者，从 后山爬到悬岩顶上去，把“铺地锦”百子鞭炮从高岩上抛下，尽鞭炮在 半空中爆裂，形成一团团五彩碎纸云尘，嘭嘭嘭嘭的鞭炮声与水面船中 锣鼓声相应和。渔船上妇女小孩们，精神无不十分兴奋，各站在尾梢上 或船篷上锐声呼喊。其中有几个小孩子，我只担心他们太快乐兴奋了些， 会把住家里的小船跳沉。
一个熟人凑巧解救了他。正在这时候，一个卖纸烟的凑巧从那边走 过来。 “卖香烟的！”他走过去。 卖纸烟的原先卖梨糕，他自己小时候是个买零食的好主顾。 “你不卖梨糕了？” “不，不卖了。现在没有人做了。”卖纸烟的惊异地看着他。 “你可知道朱太太还住在这里？” 卖纸烟的说她仍旧住在老地方，压根儿就没有搬过。 “那么——”孟安卿的心跳起来，气色变了，脸红了。他本来想问 另外一个女人，朱太太的女儿，他的姨表妹，忽然他改了口。
但是最初的兴奋——由工作顺手激起的兴奋和快乐过去之后，孟安
卿的心里渐渐空虚，终于成了一片荒凉，出其不意，有一天他突然回来，
回果园城来了。
他在车站下面的旅馆里订了个房间，在里头关两小时，仔细的从鬓
角上拔掉几根白头发，随后他走出来，一直上了河堤。
郊野上好风光，天色澄蓝，阳光充沛的照耀着新犁起的田地、树林
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答案
2.文章写孟安卿在旅馆中拔白头发的细节有什么作用？ 答案 暗示时间流逝；暗示追求梦想的辛劳；希望自己以良好的形象，
呈现在故乡人面前；希望能重新回到与姨表妹的爱情中。
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答案
3.文中画线的句子写出了孟安卿什么样的心理？请简要分析。
答案 激动和恐慌。激动是朱太太一家还住在这儿，就要看见想念的
我们挤上眼也找得来！”
她光火有充分理由。两个小儿女在她眼中长大，正像两棵花儿。所
有看见过他们的人早就自然的把他们当作夫妇，全以为他们终有一天要
结婚的，在这长久的期待中，她在他们身上耗的苦心多么多，寄的希望 多么大！一阵狂风，所有的美梦给吹散了。说真话，她流的眼泪比她的 女儿更多。看看她的女儿——这个生了长长的黑脸蛋的美貌小姐，她的 两只大眼看人时候从下面滚上去，像在人家心上打闪；破颜一笑，小鼻 子鼓动得多逗人爱；常常，她常常稳重的坐着，眉整起来，严密的闭着 的嘴唇稍微向外突出，就像顽固的小花骨朵。从这种特别表情，谁都能 看出她有性格，有主见。她的样子仿佛说：“你瞧我多有本事？我准备 好了，我在等待着了。”她显著的倾向实际方面，最后两年母亲几乎把
和大路，仿佛向人报告好运。而鸟儿在柳树上鸣唱着，在堤岸旁边，孟
安卿没有想到，它们看见他惊骇的飞开了——过去他跟它们那么亲密过
的，现在它们不认识他了！
接着他进城，在果园里，春天他曾陪同姨表妹去掐花，夏天他们曾 游玩过的，现在果树大半都衰老卷秃了，有的且被砍伐代以新的小树了。 最后他走上市街，在街上，仍旧是尘土，仍旧是狗和猪。“看起来只有 这里没有变动。”他心里想。面坊的磨子响着，脚踏箩的撞击声一直传 到外边。药铺里的舂药声仍旧是老调子，叮咚叮当，药臼的鸣声活泼而 又清脆。 终于他站在那个一直深埋在记念中的门前，手按在门环上，他迟疑 不决，既然已经回来，既然不久就要看见想念的人，何不把这种好心情 多保存一会儿？
“那么，这城里有个孟安卿，你认识吗？” “不，不认识。”他说他根本不相信有这个人，他以为只是爱开玩 笑的捏造来骗人的传说。 一阵失望压倒了孟安卿，突然间他感到兴亡变迁，时间加到人身上 的变化。他想起他在旅馆里拔掉的白头发，他的终于无可遮掩的皱纹。 现在果园城人更进一步告诉他，他们认为根本没有他这么个人，只在人 家的笑谈中才存在了。孟安卿毫不动弹的站着，脚踏箩药臼照样响 着，——其实连它们也变动过了；狗和猪从旁边走过去，他也不再感到 亲切了。他向空中愣好半天，最后，看见卖纸烟的还等着他，他搭讪着 买了一包。
第二章 文学类文本阅读
专题八
精准掌握散文化小说的读法和答法
把脉学情
读文答题
准确诊断
精细突破
Ⅰ
把脉学情 准确诊断
一、阅读下面的文字，完成文后题目。
狩 猎
师 陀 孟安卿有满腔壮志，年轻时候是个大空想家。在刚刚过了二十岁的那一 年上，突然离开祖辈世居的果园城 ——他出发了，开始了生活上的大狩 猎。 果园城里他的姨表妹，气恼加上悲痛，为他哭了，甚至为这个狠心人病 了。“你没良心。走就走吧，谁拦着你了？可是总该、总该„„”伤心 的把脸埋在枕头上，她在床上想。 朱太太——那个姨母，“为他难过呢！什么好东西？„„像他这种人，
家务全交给她，很快就练成了能手。她比母亲处治的更有条理。
可惜正为她处治的更有条理，孟安卿想起这是个爱用秤杆子教育姑 娘，专门出产能干老婆的城市，幻梦才深深受了伤。并不是他不爱她了； 恰恰因为他仍旧爱她，她的每一个小动作仍旧能牵动他的神魂 —— 那么 他怎么能忍受这种打击？怎么能眼看着他的幻象破碎，看着他的偶像跌 倒下来，将来看着她专门争斤论两，计算柴米和油盐哪？ 孟安卿离开果园城十二年，没有给过果园城消息。年轻人全有这种 气度，青春跟雄心支持着他，幻象在他前面，他勇往直前，从不动摇。 最后他成了个肖像兼风景画家，他大狩猎的结果。
人。恐慌是因为果园城的变化很大，担心相见的结果会令自己失望。
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答案
4.探究文章最后一段的意蕴。
答案 知道昔日恋情不可能挽回，不愿将心中的幻梦打碎；没法割舍
与果园城的感情；离开果园城开始新的生活。
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答案
二、阅读下面的文字，完成文后题目。 箱子岩 沈从文 十五年以前，我有机会独坐一只小篷船，沿辰河上行，停船在箱子岩脚 下。一列青黛崭削的石壁，夹江高矗，被夕阳烘炙成为一个五彩屏障。 石壁半腰约百米高的石缝中，有古代巢居者的遗迹，石罅隙间横横的悬 撑起无数巨大横梁，暗红色长方形大木柜尚依然好好的搁在木梁上。岩 壁断折缺口处，看得见人家茅棚同水码头，上岸喝酒下船过渡人也得从 这缺口通过。那一天正是五月十五，河中人过大端阳节。
2018届高考语文二轮复习江苏专用课件 第二部分 文学类文本阅读 专题二
设置悬念，暗示下文解释；或运用特殊语言，以照应
样安排有何用意？
题干中有“在文 结尾。
(2016年浙江卷)
局部段
中”“这样安排” 3.奠定基调
(3)简析第②段在文中
落类
“第X段”“片段” 如果开篇即连续感叹，抒发强烈情感，那么即为全文
的作用。(2015年山东
等字样。
奠定了感情基调。
卷)
4.引人入胜或发人深思
②江山如画，逝者如斯！ ③迎面一座小山，不高，拾级而上。可能是这里的人想让文 赤壁比武赤壁更“赤”、更吸引游客吧，山壁上泼了一层赭红色涂 料，显得假了。苏东坡的文采名声，哪里还用得着粉饰媚俗？ ④登临而观，山壁下只剩两池死水。抬头北望，远处才是白 茫茫的长江江面。在古代，长江是在这座小山脚下拍壁而流的， 千百年来渐渐淤积成滩，如今滩地上都已盖满房子。当年，苏轼 写了《前赤壁赋》，三个月后重游赤壁再写《后赤壁赋》时，就 已感叹“曾日月之几何，而江山不可复识矣”。他去世至今已九百 多年了，星换斗移，江山已改，虽是涛声依旧，毕竟江面已远。
的经历，在文中有什
(二)中间句段作用“2思考”“1模式”
么作用？(2016年天津
1.承上启下(过渡)作用；前后呼应作用；
卷)
或照应开头的作用；或呼应结尾的作
(2)母亲和行人的对话
用；或转换作用，是全文内容、思路
在文中出现了三次，
的转折点；或引领或引起下文的作用。
这样安排有何用意？
2.在内容上的作用一般是扩展思路、丰
⑨文赤壁，虽然并不是历史上赤壁之战的古战场，但细想 起来，其实苏东坡在这里也打了一场赤壁之战。不过，他打 的是一场“文战”，对手是那些围攻他、诬陷他的政敌。他的 态度是超拔的，不屑于去同对手打那些是是非非的笔墨官司。 他没有打黄盖，没有借东风，也没有草船借箭，只是借了几 分酒力，信笔纵情写华章。这场赤壁“文战”的结果，苏东坡 大获全胜，以其三篇不朽之作流传千古。
2018届高考二轮复习语文江苏通用课件：第二章 古诗鉴赏：读懂为要赏析为妙 学案6
满分 答案
①表达了对江南风景的喜爱、赞美之情。 ②表达了思乡望国的痛苦之情。
2.三、四两句蕴含了怎样的感情？请作简要分析。(4分) [原诗见“自学在前”第4题]
学生甲 现场答案
批语 该答案答出了“对友人来访的喜悦”这一层感情，勉强可得1分。所 谓“分析”，分开而析。原题要求分析三、四两句，应将三、四两句 各自分析，这样的分析，才叫“分析”。而该答案只是整体“打包”， 从表面上看有分析，实则分析太笼统。 最后得分：1分。
第二章 古诗鉴赏：读懂为要，赏析为妙
学案6 准确定“调”，对“调”分析
——把握思想感情题之要诀
学案引语 思想感情是诗歌的灵魂，把握诗歌的思想是高考考查的重中之 重。其设问角度有二：概括式，要求直接答出思想感情；分析式，不仅要 求答出思想感情，还要进行分析。无论哪种角度，准确把握其感情基调是 其核心，“调”定准了，才能对“调”分析。二轮复习就要牢牢抓住这两 个环节，集中训练，练出实效。
自我反思
1.思想感情概括题与分析题这两种题型有何异同？ 答：__________________________________________________________ 2.准确概括思想感情核心的内容是什么？如何做到？ 答：__________________________________________________________ 3.分析思想感情要具体实在，尤其要善于抓住“抓手”分析，分析的常 见“抓手”有哪些？ 答：__________________________________________________________
2.找出情由 在抓住感情基调后，就要进一步找出作者愁喜悲乐的原因。大体而言， 作者感情产生的原因不外乎外在环境与作者自身两种。外在的环境主要 有时令变化、社会治乱等，作者自身因素主要指身体、人生遭遇(或贬谪， 或离合)和理想抱负等。这些原因，都可以从诗句中找到，注释也能暗示。
2018年高考语文江苏专版二轮复习文档：第二章 文学类文本阅读 专题八 Word版含答案
专题八精准掌握散文化小说的读法和答法一、阅读下面的文字，完成文后题目。
狩猎师陀孟安卿有满腔壮志，年轻时候是个大空想家。
在刚刚过了二十岁的那一年上，突然离开祖辈世居的果园城——他出发了，开始了生活上的大狩猎。
果园城里他的姨表妹，气恼加上悲痛，为他哭了，甚至为这个狠心人病了。
“你没良心。
走就走吧，谁拦着你了？可是总该、总该……”伤心的把脸埋在枕头上，她在床上想。
朱太太——那个姨母，“为他难过呢！什么好东西？……像他这种人，我们挤上眼也找得来！”她光火有充分理由。
两个小儿女在她眼中长大，正像两棵花儿。
所有看见过他们的人早就自然的把他们当作夫妇，全以为他们终有一天要结婚的，在这长久的期待中，她在他们身上耗的苦心多么多，寄的希望多么大！一阵狂风，所有的美梦给吹散了。
说真话，她流的眼泪比她的女儿更多。
看看她的女儿——这个生了长长的黑脸蛋的美貌小姐，她的两只大眼看人时候从下面滚上去，像在人家心上打闪；破颜一笑，小鼻子鼓动得多逗人爱；常常，她常常稳重的坐着，眉整起来，严密的闭着的嘴唇稍微向外突出，就像顽固的小花骨朵。
从这种特别表情，谁都能看出她有性格，有主见。
她的样子仿佛说：“你瞧我多有本事？我准备好了，我在等待着了。
”她显著的倾向实际方面，最后两年母亲几乎把家务全交给她，很快就练成了能手。
她比母亲处治的更有条理。
可惜正为她处治的更有条理，孟安卿想起这是个爱用秤杆子教育姑娘，专门出产能干老婆的城市，幻梦才深深受了伤。
并不是他不爱她了；恰恰因为他仍旧爱她，她的每一个小动作仍旧能牵动他的神魂——那么他怎么能忍受这种打击？怎么能眼看着他的幻象破碎，看着他的偶像跌倒下来，将来看着她专门争斤论两，计算柴米和油盐哪？孟安卿离开果园城十二年，没有给过果园城消息。
年轻人全有这种气度，青春跟雄心支持着他，幻象在他前面，他勇往直前，从不动摇。
最后他成了个肖像兼风景画家，他大狩猎的结果。
但是最初的兴奋——由工作顺手激起的兴奋和快乐过去之后，孟安卿的心里渐渐空虚，终于成了一片荒凉，出其不意，有一天他突然回来，回果园城来了。
2018届高考语文二轮复习江苏专用课件 第二部分 文学类文本阅读 专题一
4.本文开头两段不避其繁，结尾两段不避其简，作者为什么 作这样的结构安排？ 解析 本题考查小说构思上的艺术效果。这道题实际上就是 考查开头结尾的作用，再加上繁笔与简笔的作用，就可解答。 答案 ①开头以繁笔设置故事场景，营造出浓厚的市井氛围， 为“老头”的出场作了铺垫。②结尾交代“老头”死后留下巨款 的情节，以简笔收束全文，留下悬念与想象空间。③开头与 结尾繁简反差巨大，突破了常规写法；繁笔舒缓，简笔急促， 结构奇峻峭拔，令人惊奇。
有几天没看见捡烂纸的老头了，听煤站的副经理说，他 死了。死后，在他的破席子底下发现八千多块钱，一沓一沓， 用麻筋捆得很整齐。
他攒下这些钱干什么？ 【注】 ①挑费：京津冀方言，指家庭日常生活开支。 (选自《汪曾祺全集》第二卷)
第一步：宏观入手，把握小说情节。 全文共八个自然段，开头两段详细叙述人物活动的场所，为 主要人物出场做好了铺垫；结尾两段言简意赅，二者形成鲜 明对比，给人留下想象空间；中间四段是主要人物活动，第 三自然段正面交代人物，第四、五、六自然段选取“打架”这 个点来刻画人物，同时第四自然段加入别人的评论来侧面烘 托人物。
3.赏析文中画线部分。 解析 本题考查欣赏作品的形象及其表达技巧的能力。做此 类题目主要在手法的判断与理解。结合文章内容不难判断所 用的多种描写手法，另外还要注意结构上的作用，比如是否 有与前文照应的地方。 答案 ①运用神态、动作和语言等多种描写手法，揭示了“老 头”从愠怒失意到自我宽慰的情绪变化，描写细腻生动，富有 戏剧效果。②交代“打架”事件的结局；“老头”的行为、情绪、 言语恢复故态，与之前的叫阵形成对照，也与前文的惯常言 行呼应，强化了人物的性格特征。
她回到田里来时，披了一件蓑衣。这件蓑衣很旧了，可 是还能遮雨。别人都穿了塑料雨衣，戴了斗笠。那雨衣有蓝 的、红的，还有淡黄的，迷茫的雨雾里望去，多么好看啊。 邻地的达子穿得更高级一点：军用雨衣。
2018届高考语文(江苏专版)三维二轮专题复习课件ppt (7)
结构方面2分，内容方面3分。 我来评分：________
[名师诊断 ]错在哪里 失分原因——情节手法类题因界定不准或分析不深而失分 题干告诉我们小说以“渴”为中心谋篇布局， 也就是以“渴”为 线索行文。回答线索这种情节技巧的作用，应当从结构 (组织材料， 贯串全文；使结构清晰，情节集中简洁；使行文富于变化)和内容 (表 达某种情感或思想；揭示主题；呈现某种情景或状态 )两方面作答。 在结构 (情节安排 )上，“渴”作为试验队员的感受，反映出小说的情 节是在“试验队员深陷绝境”的背景下展开的， 略去陷入绝境前的内 容，省去了一些不必要的交代，使情节显得更加集中、简洁。在内容 上，“渴”是试验队员在风沙肆虐这样特定环境下的状态和感受 (呈 现某种情景或状态 )，能衬托试验人员和送瓜蒙古人的高尚品德；能 更加集中而深刻地诠释小说的主题思想——“帮助别人，也是帮助自 己”的人生道理。
蒙古族同胞利索地剖开西瓜。红红的汁水，顺着刀把滴 滴嗒嗒淌，馋人极了！ 应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味 来，谁都不知道，那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。 至于送也听不懂蒙语。只好让它成为一个美好的 谜，永久地留在记忆中。 (有删改 )
在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的 某种“巧合”，某种意料之外的反转，或者是形成人物 突转 性格的“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理 之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。
手 法
概念分析及作用阐释
线索是贯串整个作品情节发展的脉络，它可以是小说中的某个 人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以 是故事中的空间、时间。阅读小说，抓住线索是把握小说故事 发展的关键。线索一般有单线和双线两种。寻找线索的途径有 小说标题、小说中的关键词(体现“人物出场、时空变化、事件 演变”的词语等)。 ①小说线索安排的作用 线 可使小说结构清晰，情节集中；可通过线索巧妙安排结构，揭 索 示主题。 ②小说的明线与暗线 明线：就是由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索。小 说明线所叙述的人物故事容易集中突出。暗线：就是未直接描 绘的人物活动或由事件间接呈现出来的线索。暗线能够在更广 更深的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点，使故 事情节安排更加巧妙，使小说矛盾和主题更加突出。
2018年高考语文江苏专版二轮复习课件：第二章 文学类文本阅读 专题九
罗萨斯已经恢复了自信，傲岸地望着他。“你真是一个浪漫的人，” 他说，“身后的荣誉并不比同代人的夸赞有更多的意义；尽管同代人的 夸赞也不值什么，只要花几个小钱就能得到。” “我知道你的看法，”基罗加回答说，“在1852年，命运，也许是 出于慷慨，也许是出于一种愿望，要试探一下你的内心深处，赏赐给了 你在战斗中像个男子汉大丈夫那样去死的机会。你却表现出你根本不配 接受这样的赏赐：流血和格斗，把你吓坏了。” “吓坏了？”罗萨斯反问道，“我，我这样一个在南方驯过马，后 来又把整个国家都驯服了的人会吓坏？”
凶，清洗他们的罪行，也好使我内心感到满意！”
“ 如果你说的是桑托斯· 佩雷斯和雷纳兄弟俩，那么我希望你要知道，
我已经感谢过他们了。”这个浑身是血的人庄严地说道。
那个刚来的人瞧着他，似乎怀疑他是在开玩笑或者是吓唬人。但是 基罗加继续往下说道： “ 罗萨斯，你确实从来不了解我。既然我们的命 运如此不同，你又怎么能了解呢？你曾有幸主宰过一座面向欧洲的大城 市。而我的命运却是在美洲的穷乡僻壤打仗。我的世界有长矛、杀声、 沙原，以及在荒僻的地方所取得的几乎是不为人知的胜利。这些东西能 博得什么名声？然而我在人们的记忆里活着，而且还要继续活许多年， 因为我是在一处名叫雅科悬崖的地方，被几个手执长刀的骑马的人，在 一辆驿站马车里被杀害的。我不得不感谢你赐给我这样古怪的死法。”
的“幽灵”。通过人们的表现(人们急切地等待；有人骂了一声，随即 不再作声)，间接写出来人身份不同寻常；暗示其威严和残暴，并与下 文对话中的部分内容形成呼应；赋予小说荒诞感，制造悬念，激发读 者阅读兴趣。
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3.罗萨斯有哪些性格特点？请简要概括。 答案 胆怯虚弱(不敢像男子汉大丈夫一样死去，只会在自己的庄园里 逞强)；虚伪奸诈(派人暗杀基罗加，还要处罚杀人者)；残暴专制(驯服 整个国家，人们都怕他)；不思悔改(坚持做原来的自己，不愿改变)。
2018届高考语文二轮复习江苏专用课件 文科加考内容附加题增分突破二
我来答题：_____________________________________ _______________________________________________
【对比分析】 采样得分 4分 扣分依据 该答案注意了原因、经过、结果三个要素，表述 清晰。失分原因为： ①对刘备与督邮之间的关系叙述不清。 ②对张飞的性格概括不全，只注意了一个方面，未全面认识。 规范答案 刘备因破黄巾军有功，被授予县尉官职。后督邮 到县巡察，态度傲慢，索要贿赂，侮辱刘备。张飞闻而大怒， 捆绑督邮，用柳条鞭打。刘备止之，辞官投奔他人。怒鞭督 邮充分体现了张飞刚烈暴躁、嫉恶如仇的性格特点。
一 比较探究型 简答题 (1)《红楼梦》中抄检大观园时，在入画的箱子里寻出一大包金银 锞子、一副玉带板子和一包男人的靴袜等物，在司棋的箱子里发 现一双男子的锦带袜、一双缎鞋和一个小包袱，包袱里有一个同 心如意和她表弟潘又安写的大红双喜笺。入画和司棋分别是谁的 丫鬟？在处置入画和赶走司棋时，她们的主子各是什么态度？ (2)《边城》中，二老说：“爸爸，你以为这事为你，家中多座碾 坊多个人，便可以快活，你就答应了。若果为的是我，我要好好 去想一下，过些日子再说它吧。我尚不知道我应当得座碾坊，还 应当得一只渡船，因为我命里或只许我撑个渡船！”“得座碾坊” 和“得一只渡船”分别指什么？“我尚不知道我应当得座碾坊， 还应当得一只渡船”的根本原因是什么？
解析 本题考查对文学名著名篇的识记和理解能力。作答此类 题目需要了解小说的情节，深入理解小说中的关键语句，进而 揣摩人物的心理，把握人物的性格特征。 答案 (1)“元妃省亲”前，贾政带着宝玉给各个景点题匾额、 对联，宝玉文思泉涌，贾政称其为“孽障”，表面上是责怪， 实际上是欣赏；“宝玉挨打”中，贾政认为宝玉在外流荡优伶， 在家淫辱母婢、荒疏学业，斥之为“孽障”，表达了强烈的痛 惜之情。 (2)一方面，凶残、贪婪；一方面，愚昧、无聊。
2018年高考语文江苏专版二轮复习文档：第二章 文学类文本阅读 专题七 Word版含答案
专题七精准赏析散文表达特色一、阅读下面的文字，完成文后题目。
隆兴寺铁凝少年时听父亲讲过正定。
建国前后正定曾是培养革命知识分子的摇篮，著名的华大、建设学校校址都曾设在那里。
成年之后，每逢我乘火车路过正定，望见那一带灰黄的宽厚城墙，便立刻想到父亲讲过的那教堂、那钟声和月季。
不知为什么，父亲讲正定却很少讲那里的其他：那壮观的佛教建筑群“九楼四塔八大寺”，那俯拾即是的民族文化古迹。
我认识的第一位正定人是作家贾大山。
几年前他做了县文化局长，曾几次约我去正定走走。
我只是答应着。
直到今年夏天大山正式约我，我才真的动了心，却仍旧想着那教堂。
但大山约我不是为了这些，那座“洋寺庙”的文化并未在他身上留下什么痕迹。
相反，他那忠厚与温良、质朴与幽默并存的北方知识分子气质，像是与这座古常山郡的民族文化紧紧联系着。
一个深秋绵绵细雨的日子，我来到正定。
果然，大山陪我走进的首先就是那座始建于隋的隆兴寺。
人所共知，隆兴寺以寺里的大佛而闻名。
一座大悲阁突立在这片具有北方气质的建筑群中，那铜铸的大佛便伫立在阁内，同沧州狮子、定州塔、赵州大石桥被誉“河北四宝”。
隆兴寺既是以大佛而闻名，游人似乎也皆为那大佛而来。
大佛高20余米，浑身攀错着四十二臂，游人在这个只有高度、没有纵深的空间里，须竭力仰视才可窥见这个大悲菩萨的全貌。
而他的面容靠了这仰视的角度，则更显出了居高临下、悲天悯人，既威慑着人心、又疏远着人心的气度。
它是自信的，这自信似渗透到它那四十二臂上二百一十根手指的每一根指尖。
人在它那四十二条手臂的感召之下，有时虽然也感到自身一刹那的空洞，空洞到你就要拜倒在它的脚下。
然而一旦压抑感涌上心境，距离感便接踵而来。
人对它还是敬而远之的居多。
这也许就是大悲菩萨自身的悲剧。
距大悲阁不远是摩尼殿，在摩尼殿内，在释迦牟尼金装坐像的背面，泥塑的五彩悬山之中，有一躯明代成化年间塑绘的五彩倒坐观音像。
和大悲菩萨比较，她虽不具他那悲天悯人的气度，却表现出了对人类的亲近，她那十足的女相，那被人格化了的仪表，一扫佛教殿堂的外在威严，因而使殿堂弥漫起温馨的人性精神。
2018年高考语文江苏专版二轮复习文档：第二章 文学类文本阅读 专题五 含答案
专题五精准分析散文结构一、阅读下面的文字，完成文后题目。
火靳以对于火的喜爱几乎成为自己的癖好，虽然时常被父母警诫着，说火是最无情的，会把什么都毁掉的，但是每次看到了那跳动着的红红的火焰，还有那圆圆的光晕，好像那点温暖舔着我的心，就不由自主地忘记了一切。
记得幼小的时节，常常喜欢把纸捻浸了油来点燃，把灯烛都熄灭，只是看着自己手中的火亮，那总是在没有人的时候，若是有别人在我的面前，定然会看到在闪闪火亮的后面有一张多么刻满喜悦的脸。
可是，一个闯入者如果走进来，是会惊倒我的，我便会向地下一掷，积极地用脚踩灭了它，也许还有斥责的声音在黑暗中响起来，我听得出那是父亲或是母亲，要不就是其他的人，说着要去告诉我的父母的话。
真就有一次，惹出过一场灾害来。
我和弟弟在一间房里点起一些柴草来，点着了，又扑灭它，然后再点起来。
渐渐地胆子大起来了，每次要更费力才扑灭它。
终于，我们是再也不能扑灭它了，它还燃着了这屋里堆积着的书纸。
弟弟吓慌了，我的心却没有什么扰动。
我领了他的手走出来，同时那扑上窗纸的火焰也被人看见了。
惊慌的叫喊，引出了其余的人们，还有我的父亲；这时弟弟哭起来了。
我就站在那里望着，看着父亲和人们手忙脚乱地把水泼上去，于是，火连屋顶也不曾烧穿就熄止了。
我还好像有点遗憾似的呆呆瞩视，火熄了，心中像突然失去些什么，一直到父亲铁一样的手掌打到身上，才因为疼痛哭了出来。
这一次母亲也不来说情，也不给我抚慰，一任我哭得疲乏了独自悄悄地睡到床上。
岁月把我从幼年带到成人，永远我只是一个陌生人。
我不理解别人，别人也不理解我，只有火对我来说还是那么亲切熟稔。
记得有一次，在一个友人的家中，我消磨了大半夜。
我自如地坐在壁炉的前面，我像是呆了，望着友人把树枝投进去，看着火烧得旺起来。
它烤热了我的脸，我的心，带走了我的疲劳和寂寞。
友人夫妇曾在孤苦的日子不知劝说我多少回，但都没有说动我。
他们尽自默默地坐在一旁，一直到我为一声小小的爆裂所震动，把头转向友人时，他才说：“你很喜欢壁炉吧？”“不，不，我是爱火的。
2018年高考语文江苏专版二轮复习文档：第二章 文学类文本阅读 专题六 Word版含答案
专题六精准把握散文中重要词句的内涵一、阅读下面的文字，完成文后题目。
横八字巷的人们黄蓓佳①奈保尔在《米格尔街》中写道：生活如此绝望，每个人却都兴高采烈地活着。
横八字巷里的人们也是。
他们生活在那个荒凉又贫瘠的年代，随波逐流地游荡在这个世界上，生命中从来没有“希望”这个奢华的词语，却也竭尽所能把自己的日子过出了动静。
②横八字巷长仅有50米，窄到至多两人并行，还得是两个瘦子，巷子阴暗潮湿，青苔漫地，碎砖嵯峨。
外婆家就在横八字巷里。
③外婆家曾是小城里的富裕家族，可惜好景不长，外公50岁上染病离世，儿女们一个接一个夭折，亲戚们觊觎外公的遗产，之后是日本人来了……可怜我的孤寡外婆，半个世纪风雨飘摇，拐着一双半大的“解放脚”，养大了我母亲，顺带养大了小叔子遗下的孤女，还为她寡苦的妯娌和小叔子送了终。
外婆最后落下横八字巷里一套宽敞院落，以为能终老在此，谁料“文革”中被扫地出门，带着我和弟弟蜗居在曾是门房的两间小屋中。
④家中斑驳潮湿的墙壁，墙缝里手一抠便簌簌掉落的石灰，梅雨天满天井的积水，睡一觉起来鞋子里的粘粘虫，冬天屋顶瓦楞上瑟瑟抖缩的草，屋檐下细溜溜的晶莹剔透的冰凌，满脚满手的冻疮……⑤即便如此，春节时父母回家，家里必定要晒腊肉灌香肠，做馒头蒸米糕，自制花生糖芝麻糖。
清明摊一锅杨柳叶子油香饼。
端午包粽子，熏艾草。
中秋吃月饼。
重阳买一块枣泥糕。
立冬要吃汤圆。
腊八肯定煮腊八粥。
此外，春天要吃杨梅，夏天用井水冰西瓜，秋天菱角上市，冬天萝卜赛梨。
一个季节有一个季节的新鲜，一样下市了，另一样再上桌，有板有眼，纹丝不乱。
那些日子虽然清贫寒酸，我们却过得一丝不苟，庄严排场．．．．。
⑥我有个四叔公，膝下无子，解放后摆小人书摊为生。
“文革”开始，书摊不让摆了，靠一点微薄积蓄过日子；母亲隔三差五给他们十块八块钱。
叔公家也住横八字巷，春节去拜年，两位老人穿戴得格格正正，裤缝都用搪瓷缸子盛了热水熨得笔挺。
桌上一碟糕一碟糖是再也少不了的，甭管是不是做个样子。