教师听专家讲座报告会后的心得体会
教师听上海专家讲座报告会后的心得体会
叶城县第二小学
王彩云
2012年9月10日
教师听上海专家讲座报告会后的心得体会
今天我们学校组织全体教师到县第二中学听上海专家
讲座，上海专家老师讲的内容非常符合我们教师的教学实
际，他着重讲了：教师研究什么？其一，教师要研究学生；
其二，教师要研究新课标，新教材；其三，教师要研究课堂，
其四，面对课程改革我们应该如何做。他讲的内容既简明扼
要，又非常符合我们教师教学的实际，真的给我们教师指明
了研究的方向．下面我谈一下自己的一点体会：
首先我认为实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方
针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和
实践报告能力为重点。而课改的目的也在于此。
其次作为教师要培养学生的创新精神，那么教师首先要
有创新精神，要大胆进行改革，敢于冲破旧的条条框框，积
极投入课程改革实验，学习有关课改的文件和资料，聆听专
家讲座，并认真领会其精神实质，做好各种业务学习笔记，
写好学习心得，做到教学方向明，路子对。在教学过程中，
大胆创新，进行实践，改过去满堂灌的教学方法，积极实行
启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切
实提高教学质量。
再者无论取得怎样的成绩，都应该牢记三尺讲台才是自
己的归属，要把日常教育教学摆在首位，我希望：学校成名，
我成才，最终是学生受益。因此，在设计活动中，要把握整
体，全面考虑课程目标，尊重学生的实际与爱好，并保留已
开发出的较好的课题，不断完善修改，同时，必须热爱自己
的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块
坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从
本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，
原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分
的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成
为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些
所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们
要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻
找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，
加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩
小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会
在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
面对课改，找准位置，做完善课改的促进者。并找准
问题症结，抓住思维方法，要树立起正确的思维方法。思维
不偏激不绝对，从整体方位来解决问题，思路决定出路。
听专家讲座心得体会2篇
听专家讲座心得体会 (2)听专家讲座心得体会 (2)精选2篇（一）我很荣幸参加了一场关于指导方法的专家讲座。
在这次讲座中，专家向我们介绍了一些指导心得和方法，以下是我对这次讲座的心得体会：首先，我深深认识到指导工作并不是简单的传授知识和技能，而是与被指导者建立起一种合作和信任关系。
专家强调了与被指导者的沟通和互动的重要性，只有建立了良好的沟通关系，才能更好地理解被指导者的需求和目标。
这对于我在以后的指导工作中非常有启发意义。
其次，专家提到了个别化指导的重要性。
不同的人具有不同的学习习惯、兴趣爱好和能力水平，因此我们需要根据每个人的特点和需求来制定个别化的指导计划。
这样能够更好地满足被指导者的需求，提高指导效果。
我深感自己在以往的指导工作中，还需要进一步提高个别化指导的能力。
另外，专家还谈到了指导者自身的成长和学习。
指导工作需要持续学习和反思，不断提高自身的知识和技能。
专家强调了实践和经验的重要性，只有在实践中才能真正理解和应用所学的知识。
这激发了我更加努力地学习和实践。
总结起来，这次专家讲座给了我很多宝贵的启示和指导。
我深感指导工作是一门综合性的学问，需要我们不断学习和提升自己的能力。
我会将专家的指导方法融入到我的实际工作中，不断改进和完善自己的指导技巧，为被指导者提供更好的帮助。
听专家讲座心得体会 (2)精选2篇（二）近期我参加了一场由专家主讲的座谈会，主题是关于环境保护的重要性和可持续发展的问题。
在听完专家们的演讲后，我对环境保护有了更深入的理解和认识，并且从中得到了一些重要的体会。
首先，环境保护是每个人的责任。
专家们强调了环境对我们的生活和健康的重要性，并提醒我们每个人都应该为保护环境做出贡献。
他们表示，即使是最简单的行为，如节约用水、减少废物和垃圾的产生，也可以对环境产生积极的影响。
我意识到每个人都有责任采取行动来改善环境，保护我们的地球。
其次，可持续发展是未来的关键。
专家们指出，过度的消耗和资源浪费已经对我们的地球造成了严重的损害。
听教育专家讲座心得体会10篇
听教育专家讲座心得体会10篇听教育专家讲座心得体会111月17日下午，我有幸聆听了阜康市一小组织的“卓越父母家庭教育专家讲座”。
说实在的，孩子到了四年级我愈发觉得对孩子教育有些力不从心，出于这个原因我抱着试试的心态来听这次讲座，没想到这次讲座对我来说犹如久旱逢甘露，迷途遇向导。
专家的讲座精彩极了。
她们的讲课条理清晰、生动有序，时而让家长扮演孩子的角色做一些体验游戏，时而播放一些现实生活版的有关家庭教育不当而发生悲剧的影视，一个个鲜活的事例直接渗透人心，催人泪下，我被深深的吸引了。
两个小时的讲座，感觉瞬间而过，使人意犹未尽。
虽然只有短短的两个小时，但我受益匪浅，感受颇多。
家长都有望子成龙的夙愿，这是无可厚非的，但往往在家庭教育中盲目的搬出老一辈教育自己的方法粗暴的用在互联网时代的孩子身上，不但起不到好的作用反而使得其反。
作为父母，对孩子的爱是无法用语言来形容的，对孩子的教育更是竭尽全力的，但听了今天的讲座我发现我们对孩子的教育在不经意间伤害着孩子，而且已经很久了。
拿我来说，专家每一个讲题都会戳中我的痛点，比如父母要尊重孩子，要放下姿态和孩子平等的交流，要认真聆听孩子的诉说。
这样才能和孩子建立亲密的关系，孩子有什么事儿才会第一时间给父母说，寻求帮助。
反之，孩子和父母之间就会有隔阂，孩子遇到什么事儿也不会告诉父母甚至会刻意瞒着父母，往往自己处理不好会出现一些不可预知的后果。
可作为母亲我一直把他当小孩看，很少正儿八经听孩子的心声，经常对孩子的话敷衍了事，只要求孩子必须重视和绝对服从我的“旨意”。
现在想想，作为母亲我竟然就这么理所当然的剥夺了孩子享有尊重和平等的权利，更要命的是我一直认为这是对他的爱，今天我才真正理解了什么是“爱孩子请尊重孩子”。
还有，当孩子有不好的习惯时行为矫正的最好方法是关注好的行为忽视不好的行为，不要故意放大孩子的缺点，要肯定和放大孩子的优点，使孩子变的自信，否则孩子就会越来越不自信。
教师讲座心得体会(通用15篇)
教师讲座心得体会(通用15篇)教师讲座心得体会1聆听了魏书生老师“给青年教师的建议”的讲座。
听后，我最深受启发就是一个字——“爱”。
爱教师职业；爱学生、爱我们的班集体；爱自己的身体。
一、爱教师职业——“守住心灵的宁静”作为一名青年教师，我们的路才刚刚开始，必须始终保持积极的生活态度，保持对社会工作的高度责任感，把事情当作事业来做。
总的来说就是心平气和地看待一切，脚踏实地的做好自己的本份，要有爱。
二、爱学生、爱班集体——“享受尽责的快乐”只有你全身心的爱自己的学生、爱自己的班集体，你就能从中享受尽责的快乐。
魏老师说：“要把学生看做一个宏大的世界；把班级看做一个宏大的世界；无论多么淘气的学生，只要我们走到他们的心灵深处，那里都是一个宏大的世界。
更不能去讨厌他，厌恶他。
”在守住了心灵的宁静的基础上，要不断地拓展阵地，不断地从新的角度看待教育事业。
把学生看作一个宏大的世界。
的确，老师面对的是特殊的教育对象，一个个充满生命活力的孩子，他们是发展中的人，又是具有主观能动性的人。
三、爱自己的身体——“养成健身的习惯”我们很多教师常常自认还年轻，健康得很，并以此为逃避健身的借口。
作为青年教师，既要努力工作，又要注意自己的身体，关爱自己的健康，千万别透支生命。
那么我们就要学习魏老师和学生一起跑步，一起做操，一起活动。
坚持不懈！从魏老师的话中使我提高了对教师这一职业的认识，提高我们的教育教学水平；使我深深认识到我们对孩子们要有爱心、耐心、热心、诚心；需要我们自尊、自爱、自重、自信，只有这样，我们才能甘于清贫，甘为人梯；只有这样，我们才能感受到工作的快乐，为人的坦诚。
用平平常常的心态，高高兴兴地情绪，在平平凡凡的岗位上开开心心的工作。
总之，这次学习是我学到了很多，作为一位年轻教师要学习的东西还很多，道路也很长，我要抓紧时间积累，不断吸取知识营养，多给自己充电，尽快成长。
教师讲座心得体会2今天学校组织全体教师参加硚口区教师心理工作室的张文老师开展的《教师职业生涯辅导》讲座，这天寒风阵阵，冷气袭人，可是在学校三楼会议室里，老师们都热情高涨，各抒己见，纷纷参与张文老师带给作为教师的我们思考和探讨的题目。
听教师讲座心得体会（精选8篇）
听教师讲座心得体会（精选8篇）听教师讲座心得体会（精选8篇）我们得到了一些心得体会以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编整理的听教师讲座心得体会（精选8篇），欢迎大家分享。
听教师讲座心得体会1前两周学校组织全体教师学习魏老师的讲座，我深受启发，尤其是他的管理艺术，以及他的人格魅力深深的吸引着我。
看了他的讲座，我明白了，魏书生能有今天卓著的成就，决不是因为机遇与巧合，而靠的是他自强不息的精神，靠的是他教学中的睿智，靠的是他把钻研作为一种快乐来经营的积极态度……其实，自己从事教育教学工作才刚刚开始，一直都在不断地实践与探索，总感觉他所讲的那些自己也曾经历过、感受过！但所缺少的就是他那种坚持不懈、持之以恒的精神！一、多改变自己，少埋怨环境魏书生谈到：人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。
大的环境人是没有办法选择的，只能在现实的环境中用自己的主观努力来适应环境。
我担任班主任工作，由于学生学习成绩差，自我约束能力差。
我一看到学生上课乱七八糟，总是爱发火，爱发牢骚，牢骚满腹但无济于事。
为什么不学习魏书生先生？既然教了低年级，这应该是现实了，那么，你就应该想办法改变自己的心态与方式，尽快的适应环境。
二、用平常之心追求卓越魏书生身兼数职，却轻松自如，用他自己的话说：“我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。
也不能说我生存的环境不喧嚣，但我的内心可以说是比较宁静的。
我这些工作加在一块就外人来看，应该说比较忙，但是不管怎么忙，我真的是感觉很轻闲。
如果每个人都能以一种平常之心对待自己的周围的人，周围的事，对待自己的本职工作，那么你就不会有那么多的抱怨，那么多的不如意。
面对失败，你会变得从容；面对成功，你不会忘乎所以。
三、坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道魏书生的讲座，总是将深刻的哲理，甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话语形象的表述出来，其语言如行云流水，挥洒自如，他用真情厚意感染着所有在场的人，让听众产生强烈的心灵共鸣，他使听者为之激动。
专家讲座心得体会
专家讲座心得体会专家讲座心得体会篇1我有幸听了牛老师的讲座，收获很大，感受很深。
“知足常乐”这四个字是我们再熟悉不过的了，可是知足的人又有多少呢？在科技发达，物质丰富的今天，很多人生活并不快乐幸福。
而在过去，人们虽然没有发达的科技，甚至是贫穷，但人们却生活的很幸福快乐健康。
这是为什么呢？因为过去的人们知足，他们从来不铺张浪费，珍惜节俭过生活。
而现在的人们欲望战胜了一切，任意妄为，暴殄天物，挥霍无度，然而还是不知足。
人不知足最终痛苦的一定是自己。
就拿我自己来说，曾经的我过于完美，并且一定要做到最好，因此我总是想好多的是，整天忧心忡忡，很不快乐。
如果我能够放下名和利，鲜花和掌声，学会知足，也许我会很快乐。
然而知足不代表不努力向上，而是要在努力的前提下“知足不怨人，真正去病根”。
让我们学会知足，远离疾病，永远健康幸福吧！通过听课，我还明白了“苦难是最好的大学”唯有苦难的磨练，我们才会成功。
也许我们与生俱来就有缺陷，但老天是公平的，也许你在这方面不擅长，但在另一方面可能就会擅长，我们不能因为自己的短处而灰心丧气，那样我们将永远的失败。
那时，夏老师让几名数学不好的同学自己选老师，当时有一位同学很信任的选了我，我顿时心惊胆战，但师命难违，不是我不帮她，而是我害怕把她教不好，本来数学这门科目我就不擅长。
后来，这位同学相继问了我一些较高难度的题，我实在是不会了，于是我便去找老师说，我不想当她的小老师了。
因为我根本不能帮助到她。
老师听后只是笑了笑说：“学习这点小事儿都做不了，你还能做什么？”顿时，我被骂醒了，是啊，学习的困难我都克服不了，我将来还能做什么大事？我就是这样，遇到了困难总是退缩，不敢向前走，从现在开始，我要勇敢的面对苦难，是苦难让我成长！有一句的感触也令我十分深刻，“自以为聪明的人往往是没有好下场的，只有老实的人才能经得起历史和事实的考验。
”这句话让我明白做人千万不能自以为是，当我们自以为聪明时，我们就会谁的'好话也不听，我行我素，自私自利。
语文专家讲座心得体会
语文专家讲座心得体会在疫情防控斗争进入关键阶段，气可鼓不可泄。
要一鼓作气，咬紧牙关，坚持到底，扛得住，守得住，不能前功尽弃。
下面是作者为大家整理的专家学者座谈会心得体会范文5篇，欢迎大家浏览鉴戒，期望大家爱好!语文专家讲座心得体会1_年x月_日，_教师进修学校特地邀请了“中华吟诵广东中心”的_吴教授，为我们讲授《吟诵与国学教育》。
在讲座上，_吴教授一开始就告知我们：矛盾能够把《红楼梦》倒背如流，鲁迅幼小时期就可以背下《纲鉴》，而杨振宁在初入中学时背诵过整本《孟子》……事实证明诵读中国经典会使头脑变聪明。
带着好奇之心，我认真地听吴教授讲课。
吴教授先把吟诵的入门法则发给了我们，让我们认真领会。
然后依着法则，吴教授带着大家一遍又一遍地吟诵《登鹳雀楼》和《清明》。
老师们在吴教授的带领下由拘束地读到放开来读，由本来的朗诵也变为依字行腔地诵读，教室里吟诵之声此起彼伏，老师们兴味盎然。
对于如何找入声字，吴教授告知我们：我们先用台山方言把诗句读一次，那个读得又急促又用力的就是入声字。
根据吴教授说的办法我们都试着找入声字，结果基本上都能把诗句中的入声字找出来。
下午是最开心的时刻，由于我们分小组进行练习吟诵。
各个小组根据吴教授教的吟诵方法，再加上手势来吟诵古诗文，教室里气氛烈火，同学们各抒己见，讨论声不断。
轮到表演吟诵的时候，有两个小组竟然能够以唱的情势来吟诵古诗文，令我佩服不已。
通过培训，我知道了吟诵是中国唯独的诵读方法。
作为一位小学语文教师，我一定会把所学到的吟诵知识运用到教学中去，让我的学生也能感遭到吟诵的魅力!语文专家讲座心得体会2在怀集丘红慧名师工作室跟岗学习的这段时间里，我非常荣幸有机会听了广东省小学特级教师、肇庆市端州区教研室教研员杨晓红老师关于“浏览教学”的杰出讲座。
我受益匪浅!不仅以生动的语言、大量的实例和多年的教研体会向我们诠释了各个时间阶段语文浏览教学中存在的问题以及浏览教学的方向，更让我们感遭到了一位名师的敬业、乐业、创新、奉献的情怀。
教育类专家讲座心得体会精选8篇
教育类专家讲座心得体会精选8篇体会就是抒发我们内心真实想法的一种书面材料，体会是提出自己的看法或意见记录的文字，以下是精心为您推荐的教育类专家讲座心得体会精选8篇，供大家参考。
教育类专家讲座心得体会篇1作为一名管理人员，任何一次听课或听讲座，都是学习的大好机会，可以取得不少经验，因此我怀着机不可失，失不再来的想法，带着理性的思考，欣赏了各位专家教授精彩的讲座，专家们的讲座就像丰盛的大餐，精美的呈现在我们面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接，异彩纷呈。
毫不保留的把自己在工作中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘。
真所谓“听君一席话，胜读十年书”，使我们对德育有了新的理念，有了更进一步理解。
下面我谈谈听讲座的一点肤浅的看法。
做有魅力的德育工作者通过听高玉丽教授的讲解，让我知道让教师德性成为德育首要素，德育的目的是育德，育学生的德先育教师的德，师德是对教师人性的考验。
人格是教师的最高学历，对小学生而言，教育的全部就体现在师生交往之中。
因为我们手中的权力可以给孩子一个阳光高尚的灵魂天堂，也可以给孩子一个阴暗恐怖的心灵地狱。
教师人格的伟大就体现在师生交往中。
系列活动促进班级文化建设凡是有人群的地方，都有自己的文化。
班级文化是指依托并通过班级这个载体来反映和传播文化的现象，班级文化是社会文化的亚文化，是在社会主流文化、学校教育文化、教师文化的影响下，由班集体中全体成员自己创造出来的独特的班级生活方式。
如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模样。
把班级还给学生，让班级充满成长的气息，构建富有个性的班级文化是校园文化建设的重要举措。
听了隗金枝教授的讲座让我知道班主任可以以系列主题活动为载体，创设和谐的班级文化氛围，用活动引领学生完成从他律到自律，从自育到自塑的过程，引导学生们在快乐中体验成功，在活动中健康成长。
隗教授组织学生写心语馨愿、班日志、成长手册，让孩子在思考中识别真善美和假恶丑，举办开学典礼，参加秋运会、校庆、布置教室，小小百家讲坛，最美女生、最帅男生、天天读书会等，使学生在活动中培养技能、磨练意志。
教师素养讲座心得体会
作为一名教师，我深知自身素养的重要性。
近日，我有幸参加了一场关于教师素养的讲座，通过聆听专家的精彩讲解，我对教师素养有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
首先，教师素养的核心是师德。
师德是教师职业的灵魂，是教师职业生涯中不可或缺的品质。
讲座中，专家强调了师德的重要性，指出教师要以身作则，为学生树立榜样。
我深刻认识到，作为一名教师，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的品德成长。
在日常教学中，我将更加注重自己的言行举止，以身作则，引导学生树立正确的价值观。
其次，教师素养的关键是专业知识。
专业知识是教师开展教育教学工作的基础，只有具备扎实的专业知识，才能更好地传授知识、引导学生。
讲座中，专家指出，教师应不断更新知识体系，关注学科前沿动态。
我深感自己在这方面的不足，今后我将加强专业知识的学习，努力提高自己的教育教学水平。
再次，教师素养的重要体现是教学能力。
教学能力是教师的核心竞争力，直接影响着学生的学习效果。
讲座中，专家分享了多种有效的教学方法，如情境教学、合作学习等。
我认识到，要想提高教学效果，必须不断探索和实践新的教学方法。
在今后的教学中，我将勇于尝试，不断优化教学设计，提高课堂效率。
此外，教师素养还体现在心理素质、沟通能力等方面。
心理素质是教师应对各种教育教学情境的心理承受能力，良好的心理素质有助于教师保持良好的教育教学状态。
讲座中，专家介绍了如何提高心理素质的方法，如调整心态、学会放松等。
我意识到，作为一名教师，要具备较强的心理素质，以应对各种挑战。
沟通能力是教师必备的能力之一，良好的沟通能力有助于建立和谐的师生关系，提高教育教学效果。
讲座中，专家强调了沟通技巧的重要性，如倾听、表达、反馈等。
我认识到，在今后的教育教学工作中，要注重与学生、家长、同事的沟通，以建立良好的人际关系。
总之，通过参加此次教师素养讲座，我对教师素养有了更全面的认识。
在今后的教育教学工作中，我将不断加强自身素养，努力成为一名优秀的教师。
专家讲座心得体会
专家讲座心得体会•相关推荐专家讲座心得体会（精选18篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，写心得体会是一个不错的选择，这样能够培养人思考的习惯。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编整理的专家讲座心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
专家讲座心得体会篇1今天星期六，没有休息，去中心学校参加继续教育“上好课”专题学习培训，听专家讲座。
这次主讲的专家是至德小学的秦斌老师。
秦老师是省教坛新星，人很年轻，30岁左右，戴着眼镜，面容消瘦，显得文质彬彬；秦老师普通话标准，语调抑扬顿挫，两个小时的演讲很有激情；秦老师理论联系实际，从一线教师的视角为我们诠释了怎样上好一节语文课的理论，讲座深入浅出，我受益匪浅，体会颇深。
一节好的语文课首先应该是真实的。
有许多语文公开课、竞赛课，教师在设计时就把追求完美作为一个重要的目标。
为达到这个目标，课前训练学生的有之，课中“诱导”学生的有之。
于是，教学变成了演戏。
这是语文教学的悲哀。
殊不知，真实的才是最动人的，真实的也才是最美丽的。
虚假的美丽只能取悦于一时，真实的精彩方能恒久地打动人心。
让语文课远离虚伪的美丽，永远焕发青春的活力与真实的生命力。
一节课不可能十全十美，它应该是真实的、不粉饰的、值得反思的，可以重建的课。
只要是真实的，就是有缺憾的。
有缺憾恰恰是真实的指标。
这种课可以称为真实的课。
一节好的语文课还应该是科学的。
任何事情都要遵循事物的规律，语文教学也不例外，遵循母语学习的规律的语文课才是好的语文课。
教学目标要科学，要体现三维体系，要符合学生实际，要突出教材的重难点；教学过程要科学，要过渡流畅、衔接自然；教学方法要科学，要突出学生的主体地位，引导学生在语文实践中形成能力。
一节好的语文课更应该是高效的。
我们做任何事都要讲求效率。
语文教学也不应例外。
一节好的语文课，每个学生都能积极参与学习活动之中，都能在课堂中找到自己的位置，都能有所收获、有所发展。
学生通过课堂学习，对语言文字的感受、理解、欣赏与运用能力有了最大程度地发展和提高，而且在学习过程中产生了积极的情感体验及对学习语文的浓厚兴趣。
听专家报告心得体会
优秀的人是每天进步一点点---听减负提质的三原色：常规.教研.素养报告有感XXX，一个陌生的名字，今天有幸聆听了专家的报告，感受颇深，听他的讲座，如沐春风。
我非常喜欢他给出的数学公式1365= 1，1.01365=37.8 ，0.99365=0.03每天努力一点点，一年后？每天落后一点点，一年后？每个人都希望成功，都希望优秀，这就是成功、优秀的秘诀。
一、XXX对青年教师成长给出的具体措施有，这同样适用于老教师，想更优秀的人：首先对青年教师要树立专业成长、精神成长的双成长意识。
人职期的第一次成长是在学校大环境、大氛围推动下的“自然成长”，更多依赖于公开课、听课评课、集体备课、师徒结对等方式；第二次成长则主要依靠读书、反思、专家指导、课题研究、总结成果、撰写论著等。
其次重视教师基本功代际提升第一代:三字一话一画:粉笔字、毛笔字、钢笔字、普通话、简笔画。
第二代:新课改时代教师新的基本功:课程资源开发、教育科研、信息技术(计算机考机与会使用电子白板、实物台、课件、微课程)。
第三代：社团课程开发、作业创意与设计、学业与职业规划第四代:移动互联网、人工智能时代(未来教师)基本功:读懂学生的分析师、重组课程的设计师、联结世界的策划师。
二、双减是国家对教育政策的最高方针，也是我们必须要贯彻执行的。
如何真正实现双减，是我们每个人要考虑的。
具体该怎么做，王红顺专家给我们教师提出了很好的方案。
过去教学质量主要靠教师苦教、学生苦学、师生苦拼、培训班苦补、家长苦查（陪）获得的！（五苦精神）双减对学校、教师的新要求是：在学生不参加学科培训班、家长不参与检查作业、不能加班加点，不能大量布置作业，不能频繁考试，借助课程科学设置、课堂改革、在规定时间内高质量完成教学任务。
赛道变了，评价规则变了，质量获得方式也需改变，即以最小的时间，精力花费，科学获得最大的效果、效益。
双减不仅是形式的减负，更要提高教学质量。
如何提质？即规范教学管理、创新校本教研。